北师大版数学二年级上册《买球》课件
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北师大2012版数学二上《买球》教学课件
2019/10/28
9元，
4
球个数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 买足球的钱 8 16 24 32 40 48 56 64 72 买篮球的钱 9 18 27 36 45 54 63 72 81
你会编乘法口诀吗？
2019/10/28
5
算式 1× 8 = 8 2× 8 = 16 3× 8 = 24 4× 8 = 32 5× 8 = 40 6× 8 = 48 7× 8 = 56 8× 8 = 64
2019/10/28
9
一只螃蟹8条腿 二只螃蟹（16）条腿, 三只螃蟹（24）条腿，
四只螃蟹（3（48）条腿，
七只螃蟹（56）条腿，
八只螃蟹（64）条腿，
2019/10/28
九只螃蟹（72）条腿。 10
2019/10/28
11
9× 4＋9 = 8× 6－8 = 2× 9＋9 =
北师大版二年级数学上册
2019/10/28
1
买8个足 球要多少钱？
2019/10/28
买9个篮 球要多少钱？
2
买一个足球
8元，
买2个 16 元。
买3个 24 元。 买4个 32 元。 买5个 40 元。 买6个 48 元。
买7个 56 元。
买8个 64 元。
2019/10/28
3
买一个篮球
买2个 18 元。 买3个 27 元。 买4个 36 元。 买5个 45 元。 买6个 54 元。 买7个 63 元。 买8个 72 元。 买9个 81 元。
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三
8× 9 = 72
八九七十二
9× 9 = 81
9元，
4
球个数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 买足球的钱 8 16 24 32 40 48 56 64 72 买篮球的钱 9 18 27 36 45 54 63 72 81
你会编乘法口诀吗？
2019/10/28
5
算式 1× 8 = 8 2× 8 = 16 3× 8 = 24 4× 8 = 32 5× 8 = 40 6× 8 = 48 7× 8 = 56 8× 8 = 64
2019/10/28
9
一只螃蟹8条腿 二只螃蟹（16）条腿, 三只螃蟹（24）条腿，
四只螃蟹（3（48）条腿，
七只螃蟹（56）条腿，
八只螃蟹（64）条腿，
2019/10/28
九只螃蟹（72）条腿。 10
2019/10/28
11
9× 4＋9 = 8× 6－8 = 2× 9＋9 =
北师大版二年级数学上册
2019/10/28
1
买8个足 球要多少钱？
2019/10/28
买9个篮 球要多少钱？
2
买一个足球
8元，
买2个 16 元。
买3个 24 元。 买4个 32 元。 买5个 40 元。 买6个 48 元。
买7个 56 元。
买8个 64 元。
2019/10/28
3
买一个篮球
买2个 18 元。 买3个 27 元。 买4个 36 元。 买5个 45 元。 买6个 54 元。 买7个 63 元。 买8个 72 元。 买9个 81 元。
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三
8× 9 = 72
八九七十二
9× 9 = 81
新北师大版二年级数学上册《买球》赛课课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
7×8－8=48 2×9＋9= 27 7×9＋7=70
nǐ zhè jié kè xué huì le shén me
你 这 节 课 学 会 了 什 么?
xiè xie dà jiā 谢 谢大 家
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
请 小 朋 友 互 相 说 一 说。
mǎi ɡè lán qiú yào duō shǎo qián
买8个篮 球 要 多 少 钱?
suàn yī suàn 算一算
měi zhī yuán
每 只9元
球数（个） 1 2 3 4 5 6 7 8 9
买足球的钱 （元）
9 18 27 36 45 54 63 72 81
北师大版数学二年级(上)
mǎi qiú
买球
mǎi ɡè zú qiú yào duō shǎo qián
买8 个 足 球 要 多 少 钱?
suàn yī suàn 算一算
You made my day!
我们，还在路上……
7×8－8=48 2×9＋9= 27 7×9＋7=70
nǐ zhè jié kè xué huì le shén me
你 这 节 课 学 会 了 什 么?
xiè xie dà jiā 谢 谢大 家
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
请 小 朋 友 互 相 说 一 说。
mǎi ɡè lán qiú yào duō shǎo qián
买8个篮 球 要 多 少 钱?
suàn yī suàn 算一算
měi zhī yuán
每 只9元
球数（个） 1 2 3 4 5 6 7 8 9
买足球的钱 （元）
9 18 27 36 45 54 63 72 81
北师大版数学二年级(上)
mǎi qiú
买球
mǎi ɡè zú qiú yào duō shǎo qián
买8 个 足 球 要 多 少 钱?
suàn yī suàn 算一算
北师大版二年级上册数学教学课件第3课时 买球
探索新知 看一看，填一填。
9×1=10-1 9×2=20-2
1个9比10少1,2 个9比20少2,3个 9比30少……
9×3=30- 3
探索新知 看一看，填一填。
5个9比50
少45个,69个比ຫໍສະໝຸດ 4比0 6少0少…6………9×5=50-5 9×7=70-7 9×9=90-9
9×4=40- 4
9×6=60-6 9×8=80-8
探索新知 用10个手指也能记9的乘法口诀，你
能接着做下去吗？
一九得九 二九十八 三九二十七
基础练习
四九三十六 9 × 4 ＝ 36
9 × 2 ＝18 二九十八
基础练习
皮球8元
毽子5元
羽毛球3元 网球9元
求9个8是多少。 9个皮球多少钱？八五折
八九七十二
9×8=72（元）
答：9个皮球72元。
基础练习
毽子5元
请你再提出一个数学问题并 解答。
9个毽子多少钱？ 9×5=45（元）
答：9个毽子45元。
网球9元
基础练习 算一算
8×4= 32 7×9= 63 9×8= 72 3×9= 27
4×6= 24 6×9= 54 7×8= 56 2×9=18
8×2= 16 4×9= 36 9×9= 81 8×7= 56
第八单元 6~9的乘法口诀
第3课时 买球
课前导入 说一说，填一填。
8元
9元
球数/个
123 45 67 8 9
买足球的钱数/元 8 16 24 32 40 48 56 64 72
买篮球的钱数/元 9 18 27 36 45 54 63 72 81
探索新知
你能编出8和9的乘法口诀吗？
最新北师大版数学二年级上册8.3《买球》ppt公开课件1
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
每个胶棒6角钱， 9个胶棒多少钱？
6×9＝54(角)
口诀: 六九五十四
小猴摘桃
5×9＝ 45 6×9＝ 54 8×7＝ 56 2×8＝ 16 3×9＝ 27
找新家
36
45 18
54
56
24
8×7 ＝ 9×4 ＝ 2×9 ＝ 9×6 ＝ 8×3 ＝ 5×9 ＝
你会编乘法口诀吗？
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 8×9=72
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
小兔子回家
5×8＝ 40 9×9＝ 81 7×9＝63 8×4＝32 3×8＝24 9×4＝36
3×6
9+9 18 2×9
6×4 36
3×8
24 2×6
12 3×4
6×6 9×4
一组有9个气球， 一共有多少个气球?
9 × 4 = 36 (个)
想一想，算一算。
9x4+9= 45 9x3-9= 18 8x6-8= 40 7x8-8= 48 2x9+9= 27 7x9+9= 72
买一个篮球
9元，买2个 18 元。 买3个 27 元。 买4个 36 元。 买5个 45 元。买6个 54 元。 买7个 63 元。
买8个 72 元。
买9个 81 元。
球个数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 买足球的钱 8 16 24 32 40 48 56 64 72 买篮球的钱 9 18 27 36 45 54 63 72 81
北师大版二年级上册数学《买球》6~9的乘法口诀说课研讨复习教学课件
探索新知 说一说，填一填。
球数/个 买篮球的钱/元
18 27 36 45 54 63 72 81 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9
探索新知
8的乘法口诀
一八 得八 二八 十六 三八 二十四 四八 三十二 五八 四十 六八 四十八 七八 五十六 八八 六十四 八九 七十二
想一想口诀之 间有什么关系？
5×9=45（元） 或9×5=45（元） 答：9个毽子45元。
（答案不唯一）
学以致用 4.
8×4=32 7×9= 63 9×8= 72 3×9= 27
4×6= 24 6×9= 54 7×8= 56 2×9=18
8×2=16 4×9=36 9×9=81 8×7=56
8×8= 64 8×5=40 2×8=16 6+8=14
9×1=10-1 9×2=20-2 9×3=30- 3 9×4=40- 4
探索新知 看一看，说一说
9×5=50-5 9×7=70-7 9×9=90-9
9×6=60-6 9×8=80-8
5个9比50少 5,6个9比60少 6……
探索新知 用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？
一九得九
记口诀你有 什么窍门吗？
学以致用 5.想一0
=54
=24
=42
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课堂小结
8的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的积相差8； 同样，9的乘法口诀有9句，每相邻两 句口诀的积相差9。
数学二年级
上册
第八单元
6~9的乘法口诀
买球
课件
一、情景导入
2024年北师大2012版数学二上《买球》教学精彩课件
2024年北师大2012版数学二上《买球》教学精彩课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握统计表的使用方法，能够通过观察统计表获取信息，并进行简单的数据分析。
2. 培养学生对货币的认识，能够熟练进行货币的计算。
3. 培养学生的合作意识，提高学生在团队中的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点重点：统计表的使用方法，货币的认识与计算。
难点：通过对统计表的数据分析，培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、买球活动道具、统计表。
2. 学具：学生用书、练习本、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示一个买球的场景，让学生观察并描述场景中的信息。
2. 教学新课（15分钟）（1）讲解统计表的使用方法，引导学生通过观察统计表获取信息。
（2）介绍货币的认识与计算方法，结合买球活动进行讲解。
3. 例题讲解（15分钟）出示例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成练习题，教师巡回指导。
5. 小组讨论（5分钟）学生分小组讨论，共同完成一道综合性的题目。
六、板书设计1. 买球2. 主要内容：（1）统计表的使用方法（2）货币的认识与计算七、作业设计1. 作业题目：（2）计算题：根据买球活动，计算所需的总金额。
（3）应用题：小明有50元，他想买3个篮球，2个足球，问他还剩多少钱？答案：（1）略（2）略（3）小明还剩14元。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣，使学生能够积极参与到课堂中来。
在教学过程中，注重培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
课后，教师应关注学生对统计表和货币计算方法的掌握情况，并针对学生的实际情况进行有针对性的辅导。
拓展延伸：让学生尝试自己设计一个买球活动，并制作相应的统计表，提高学生的动手操作能力和创新能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入的设计。
2. 教学新课中统计表的使用方法讲解。
北师大版二年级数学上册 (买球)6~9的乘法口诀教育课件
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课堂小结
8的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的积相差8； 同样，9的乘法口诀有9句，每相邻两 句口诀的积相差9。
买文具
新知导入
购物时要用到人民币， 我们都要爱护人民币。
分一分
，填一填。
＝ 1元＝_1_0_角
＝ 1角＝___分
人民币的单位：元、角、分
认一认
9×5=50-5 9×7=70-7 9×9=90-9
9×6=60-6 9×8=80-8
5个9比50少 5,6个9比60少 6……
探索新知 用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？
一九得九
记口诀你有 什么窍门吗？
二九十八 三九二十七
学以致用 1.
4 9 36 个 四九三十六
2 9 18 个 二九十八
学以致用
8×9=72（元）或 9×8=72（元) 答：9个皮球72元。
9×9=81（元） 答：9个网球81元。
学以致用
4×9=36（元） 或9×4=36（元） 36>30，不够 答：不够。
学以致用
9个毽子多少元？
5×9=45（元） 或9×5=45（元） 答：9个毽子45元。
（答案不唯一）
学以致用 4.
1元
5角 1角
5分 2分
1分
用1元买1把尺子，应找回多少钱？
10角 从1元中减去8角，
要找回多少钱？
1元＝10角 10角－8角= 2角
和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？
人民币在使用和流通过程中会带上大量的细菌， 摸完人民币后，一定要用肥皂或洗手液洗手。
1元等于多少角?
＝
1元 ＝
10角
北师大版二年级数学上册《买球》PPT44页
Thank you
北师大版二年级数学上册《买球》
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
北师大版二年级数学上册《买球》
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
北师大版二年级数学上册《6~9的乘法口诀——买球》教学PPT课件(3篇)
晚饭过后,爷爷、小青、小花在院子里乘凉,爷爷对小青、 小花说:“孩子们过来,爷爷给你们俩出一道题,如果你们俩能 想出办法解决,爷爷就接着给你们讲《西游记》的故事。小青 今年8岁,小花今年9岁,我今年68岁,我的年龄是你们俩年龄和 的几倍?”小青心想:“我和小花的年龄和是8+9=17(岁),68岁 里面有几个17岁呢?”正在这时,小花说:“我算出来了,是4 倍。”你知道小花是怎样算的吗?
16条腿。
24条腿。
四、课堂小结 这节课你们学会了那些知识？
掌握了8、9乘法口诀及其口诀规律。
八 6~9的乘法口诀
买球
1. 经历8和9的乘法口诀的编制过程，学 习并掌握8和9的乘法口诀；
2. 能用特殊的方法巧记9的乘法口诀，并 能正确运用8和9的乘法口诀进行计算。
说一说，填一填。
16 24 32 40 48 56 64 72 18 27 36 45 54 63 72 81
数学二年级
上册
第八单元
6~9的乘法口诀
买球
一、情景导入
为了落实“足球进校园”的指示精神，学校要求 同学们积极参加到足球活动中去，于是淘气准备 去体育用品店买一个属于自己的足球。
根据图，你能提出哪些问题？ 如何解答呢？
二、互动探究
根据上图所给信息，请同学们自己独 立填写书中的表格，计算出1～9个足 球和篮球各需多少钱。
巧算9乘几的方法。 9×1 =10-1 9×2 =20-2 9×3 =30-3
9×5=50-5 9×6=60-6 9×7=70-7 9×8=80-8
9×4 =40-4
9×9=90-9
要点提示：9乘几就等于几十减去几，利用这一规律能很快算出结果。
用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？
16条腿。
24条腿。
四、课堂小结 这节课你们学会了那些知识？
掌握了8、9乘法口诀及其口诀规律。
八 6~9的乘法口诀
买球
1. 经历8和9的乘法口诀的编制过程，学 习并掌握8和9的乘法口诀；
2. 能用特殊的方法巧记9的乘法口诀，并 能正确运用8和9的乘法口诀进行计算。
说一说，填一填。
16 24 32 40 48 56 64 72 18 27 36 45 54 63 72 81
数学二年级
上册
第八单元
6~9的乘法口诀
买球
一、情景导入
为了落实“足球进校园”的指示精神，学校要求 同学们积极参加到足球活动中去，于是淘气准备 去体育用品店买一个属于自己的足球。
根据图，你能提出哪些问题？ 如何解答呢？
二、互动探究
根据上图所给信息，请同学们自己独 立填写书中的表格，计算出1～9个足 球和篮球各需多少钱。
巧算9乘几的方法。 9×1 =10-1 9×2 =20-2 9×3 =30-3
9×5=50-5 9×6=60-6 9×7=70-7 9×8=80-8
9×4 =40-4
9×9=90-9
要点提示：9乘几就等于几十减去几，利用这一规律能很快算出结果。
用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？