教科版五年级科学下册第四单元复习题

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五年级科学下册第一单元沉和浮1、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定的标准。

回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变(重),体积变(大),放在水中是(沉),沉浮状况(没有)改变。

2、(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积),沉浮状况不改变。

3、在日常生活中,(萝卜)(木块)(泡沫塑料)等物体放入水中一般是浮的,(小石子)(橡皮)(铁块)等物体放入水中一般是沉的。

物体的沉浮及自身的(重量)(体积)(材料)都有关。

4、(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。

5、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)。

6、改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。

7、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。

8、相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。

9、(科学)和(技术)紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。

10、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的力,这个力我们称它为(水的浮力)。

11、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。

12、物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。

13、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体,浮力(等于)重力。

当泡沫塑料块静止浮在水面上时,它受到的(浮力)等于它受到的(重力)而且方向(相反)。

14、物体在水中的沉浮及构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。

15、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。

16、(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。

17、(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。

18、比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。

教科版五年级下册科学复习资料(自己总结)

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1 教科版五年级下册科学复习资料 第一单元 沉和浮 一、填空: 1、石块放入水中,沉下去了,木块放入水中,浮起来了。 2、从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。 3、在水中沉的物体如:橡皮、回形针、小石块;在水中浮的物体如:泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。 4、由同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小,它们在水中的沉浮情况是不会改变的。 5、物体的沉浮与它的大小有关,与它的重量有关。 6、把一块橡皮泥做成不同的形状,虽然它的轻重没有变,但它在水中的沉浮可能发生改变。 7、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。 8、船是人类的伟大发明,自从有了船,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多的货物运送到远方。 9、造船计划包括:准备、制作、改进和完成。 10、在水中的物体,都受到一个向上的力,这个力就是浮力。浮在水面上的物体会受到水的浮力作用,沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。 11、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中,有的浮,有的沉。 12、在约旦与巴勒斯坦之间,有一个名叫死海的咸水湖,海水的含盐量比普通海水高出六七倍。 13、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢,它在瓶中的重量并没改变,那么改变的因素只能是体积。 14、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。 15、一个杯子中装着油、水、糖浆,在最下层的应是糖浆。 16、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中,它在酒精中受到的浮力最小,在盐水中受到的浮力最大。 17、有一种能够比较液体轻重的仪器,叫做比重计。 二、问答题: 1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块,做在水中的沉浮试验,可以得到什么结论?(课本P3) 答:同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小,沉浮状况不会改变。 2、由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变化有什么规律?(课本P4) 答:答案同第一题。 3、不同材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律?(课本P6) 答:不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮;在重量相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的容易浮。 4、潜水艇的工作原理是什么? 答:潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外,潜艇就开始上浮。 5、有的物体在水中是沉的,有的是浮的,我们能想办法改变它们的沉浮吗?(课本P7) 2

教科版五年级下册科学复习资料(自己整理)

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教科版五年级下册科学复习资料第一单元沉和浮一、填空:1、【同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的(轻重)、(体积大小)没有关系。

如:一块完整的橡皮放在水中是沉的,切四分之一放入水中还是沉的。

一个苹果是浮的,切二分之一还是浮的。

大小相同的物体,越(重)越容易(沉),越(轻)越容易(浮).轻重相同的物体,体积越(小)越容易(沉),体积越(大)越容易(浮)。

】石块放入水中,沉下去了,木块放入水中,浮起来了.2、从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。

3、在水中沉的物体如:橡皮、回形针、小石块;在水中浮的物体如:泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶.5、物体的沉浮与它的体积大小有关,与它的重量有关。

6、把一块橡皮泥做成不同的形状,虽然它的轻重没有变,但它在水中的沉浮可能发生改变。

【一块橡皮泥放入水中是沉的,你有办法让它浮起来吗?(做成空心)、(做成船形)、(做成碗形)、(做成花瓶形)等。

】〖相同重量的橡皮泥,做成不同形状后,(排开的水量)越大,就越容易(浮).〗7、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。

8、船是人类的伟大发明,自从有了船,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多的货物运送到远方。

9、造船计划包括:准备、制作、改进和完成。

10、在水中的物体,都受到一个向上的力,这个力就是浮力。

浮在水面上的物体会受到水的浮力作用,沉入水中的物体也会受到水的浮力作用.11、不同的液体产生的浮力大小不同。

同一个物体在不同的液体中,有的浮,有的沉。

【放在水面上的物体,都会受到水的(浮力)。

下沉的物体在水中也受到(浮力)的作用.当物体静止在水面时,它受到的浮力(等于)它受到的重力.浮力和重力的方向(相反),浮力向(上),重力向(下)。

】12、在约旦与巴勒斯坦之间,有一个名叫死海的咸水湖,海水的含盐量比普通海水高出六七倍。

小学五年级下册科学第四单元地球的运动复习题

小学五年级下册科学第四单元地球的运动复习题

小学五年级下册科学第四单元复习题一、填空:1、地球自转的方向是(),这就意味着越是()的时区,就越先迎来黎明2、认为太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为()。

3、当我们同车、船、椅子一起运动的时候,看到车、船、椅子外的景物会向()方向运动。

4、认为地球居于宇宙的中心静止不动,太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为()。

5、在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫(),只有黑夜而没有白天的日子叫()。

6、地球自转周期是(),相当于1小时转动()。

地球自转的证据是(),并会产生()现象。

三、选择题(在括号内填字母)。

1、太阳的东升西落、昼夜的交替,正确的解释是。

()9、东边时区和西边时区的时间相比:()A地球不动,太阳绕着地球转 A 东边时区时间比西边时区的早B太阳不动,地球围着太阳转 B 西边时区时间比东边时区早C地球围着太阳公转的同时也自转C东边时区时间比西边时区的相同2、在地球公转过程中,同一地点的正午太阳高度所以会发生变化,这是因为()。

A地球公转轨道不断发生变化B地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变10、下列4个节气中,白昼最短的是()C地球自转的轴不断发生变化A劳动节B儿童节C教师节D国庆节3、傅科摆可以证明()。

11、一艘船于2007年12月31日12时从西12区进入东12区是()A地球围着太阳公转的同时也自转 A 2007年12月31日2时 B 2007年12月31日13时B太阳不动,地球围着太阳公转C2008年1月1日11时D2008年1月1日13时C地球自转4、日出而作,日落而息,昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位()A年 B 天 C 小时7、、地球仪上连接南北两极,指示南北方向的线叫做()。

A赤道 B纬线 C经线8、我国古代把一昼夜划分为12个时辰,每个时辰合现在的()小时。

A、1B、2C、33、如下图用一支蜡烛作太阳,用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。

五年级下册科学试题-第四单元地球的运动教科版(教师用 含答案)

五年级下册科学试题-第四单元地球的运动教科版(教师用 含答案)

第四单元地球的运动一、填空:1、(法国)一位物理学家名叫(傅科),他用实验证明了(地球在自转)。

(傅科摆)作为地球(自转)的有力证据,现已被世界所公认。

由于地球自转的方向是(自西向东)(或(逆时针)),也就意味着越是(东边)的时区,就越先迎来黎明。

(地球的自转方向)决定了不同地区迎来黎明的时间不同,(东边)早,(西边)晚。

2、人们以地球(经线)为标准,将地球分为(24)个时区,将通过(英国伦敦格林尼治天文台)的经线,定为0度经线。

从0度经线向东180度属(东经),向西180度属(西经)。

经线每隔(15)度为一个时区,相邻两个时区的时间就相差(1)小时。

3、人们在夜间观星时,发现一个特殊现象:(北极星)的位置好像始终没有变化,而其他的星星每天都围绕(北极)在(逆时针)旋转。

4、北极星的位置并不在头顶正上方,而是在人们视线往上倾斜的(北方)的天空中。

5、地球是围绕着一个假想的轴在转动,称作(地轴)。

北极星就处在(地轴的延长线)上。

地球转动时,地轴始终(倾斜着)指向(北极星),这就是北极星不动的秘密。

因此,地球仪也就是做成(倾斜)的样子。

6、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现,天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐(由东向西)移动,比如(北斗七星)就是如此,这可以说明(地球公转)。

7、阳光的(直射)和(斜射)造成了地球上不同地区气温的不同。

8、(北)半球(夏季)时,太阳长挂在(北极)天空就是不会下落,(北极中心)的白天甚至长达半年时间;而到了(冬)季,就几个月见不到太阳,(北极点)附近有半年的时间都处在黑夜之中。

人们把这样的现象叫(极昼)和(极夜)。

9、在北半球对着太阳时,南极附近会出现(极夜)现象。

赤道地区(不可能)出现极昼或极夜现象。

10、现在人们已知道,地轴倾斜度大约是(23)度。

11、现在,人们通过(太空望远镜)、(人造卫星)等,能直接观察到地球确实在围绕(太阳)公转。

二、问答题:1、地心说和日心说两种观点有哪些异同?这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢?(P76)答:两种学说的相同点是,地球是球形。

教科版 五年级下册科学第四单元各课同步练习【含答案】

教科版 五年级下册科学第四单元各课同步练习【含答案】

教科版五年级下册科学第四单元第一课《昼夜交替现象》同步练习姓名:_________ 班级:_________考号:_________一、单选题1.当太阳高度较小时,太阳光是倾斜的,地球上被照射的情况是( )。

A.面积小,温度高B.面积大,温度低C.面积大,温度高2.下列各种假说与昼夜交替现象无关的是( )。

A.地球不动,太阳围着地球转B.太阳不动,地球围着太阳转C.地球围着太阳转,同时地球自转D.地球和太阳同时自转3.用手电筒代替太阳照射地球仪,被光照到的地方模拟的是( )。

A.白天B.黑夜C.都有可能4.最早提出地球自转的科学家是()A.哥白尼B.托勒密C.牛顿5.下列现象中与昼夜有关的是()。

A.猫头鹰B.大雁南飞C.小草枯萎6.地球自转一周为()。

A.一天B.一个月C.一个季节D.一年7.昼夜形成的原因是()。

A.太阳的东升西落B.乌云的遮盖C.地球的自转8.日出而作,日落而息,昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位()A.年B.天C.小时9.下列哪种情况是昼夜交替的解释。

()A.地球不动,太阳绕着地球转B.太阳不动,地球围绕着太阳转C.地球在自转D.地球围着太阳转,同时也在转二、判断题10.地球上的昼夜交替现象有多种可能的解释。

()11.我们可以借助一些实验器材来模拟表现地球上的昼夜交替的现象。

()12.地球上每个地方都会出现昼夜交替现象。

()13.利用昼夜交替的模拟实验,我们可以排除一些不合理的假说。

()14.地球是个巨大的球体,它静止不动。

()15.地球上有白天和黑夜,而且白天和黑夜是交替出现。

()16.地球是围绕着太阳公转并且同时自转的。

()17.地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。

()三、填空题18.太阳东升,________来到;太阳西落,________。

降临。

第二天太阳又从东方升起来,白昼又来临了……昼和夜就这样不停地________出现。

19.可以通过________来验证关于昼夜交替的假说。

小学科学教科版五年级下册第四单元第6课《哪个传热快》常考题练习(附参考答案)(2022新版)

五年级科学下册《哪个传热快》练习题班级考号姓名总分【判断题】1.一般情况下,金属传热的本领比木头强。

( )2.为了增强热传递,电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。

( )3.热的良导体用途广泛,热的不良导体用处不大。

( )4.空气是热的不良导体,水是热的良导体。

( )【选择题】1.下列物质中,传热性能最好的是( ),最差的是( )。

A.铁B.水C.空气2.家里的炒锅、高压锅等,绝大多数是用金属制成的,这是因为金属是( )。

A.热的良导体B.热的不良导体C.重量轻,价格便宜3.下列材料中,最适合用来制作锅铲手柄的是( )。

A.铜B.不锈钢C.木头【简答题】如图所示是一条呈“M”形的铁丝,在H点处用酒精灯加热,A、B、C、D、E、F各点上的蜡会先后熔化,请写出各点蜡熔化的顺序。

附:参考答案【判断题】1.一般情况下,金属传热的本领比木头强。

( √ )2.为了增强热传递,电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。

( × )解析:把手等部位要用塑料等不易传热的材料制造,以免烫伤手。

3.热的良导体用途广泛,热的不良导体用处不大。

( × )解析:热的良导体与热的不良导体在生活中都有广泛的用途。

4.空气是热的不良导体,水是热的良导体。

( × )解析:液体除了水银外,都不善于传热,气体比液体更不善于传热。

【选择题】1.下列物质中,传热性能最好的是( A ),最差的是( C )。

2.家里的炒锅、高压锅等,绝大多数是用金属制成的,这是因为金属是( A )。

3.下列材料中,最适合用来制作锅铲手柄的是( C )。

【简答题】D→C→E→B→F→A。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.坐在炉子或取暖器旁边,脸上立刻感到热,说明热主要是以( ) 的方式传播的。

A.热传导B.对流C.辐射2.关于热传递下列说法错误的是( )。

A.热会从高温物体传向低温物体,不会从低温物体传向高温物体B.冬天手摸到金属比摸木头感觉更凉,是因为木头比金属传热快C.太阳能热水器玻璃管大多是黑色的,是因为颜色深的物体吸热能力较强3.做“造霜”实验时,加入冰和盐是为了使温度降到( )。

A.0℃B.0℃以上C.0℃以下4.两个不同温度的物体间发生热传导现象的条件是( )。

A.不能接触B.必须接触C.接不接触都行5.热传递的方式有( )种。

A.1B.2C.3二.填空题(共5题,共18分)1.不同物体的传热( )不一样,容易传热的材料叫( ),不容易传热的材料叫( )。

2.太阳从遥远的太空直接将热传给了地球,这种传递热的方式称为( )。

3.热可以从物体的某一部分传递到另一部分,也可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体,这种传热方式叫作( )。

4.不同颜色的物体,吸热的本领不同,深色的物体吸热能力( ),反光能力( )。

5.液体或气体受热( ),遇冷( ),循环流动,使冷、热液体或气体相互混合,这种传热方式叫作热对流。

三.判断题(共5题,共10分)1.只有两个物体相互接触,才能发生热传递。

()2.金属条的一段浸在热水中,那么露出水面的一段不会热起来。

()3.热只能在同一物体中传递,不能在不同物体之间传递。

()4.冬天天气寒冷,盖上棉被就暖和了,这是因为棉被能产生热量。

()5.所有的云都会产生降水。

()四.连线题(共1题,共10分)1.五.简答题(共1题,共12分)1.请对下列现象进行解释。

(1)倒在不锈钢杯里的开水比倒在陶瓷杯里的开水凉得快。

我的解释:(2)钢铁造的轮船能浮在水面上。

我的解释:(3)地球上有昼夜交替。

我的解释:六.综合题(共3题,共34分)1.图1 图2在“探究热在金属中的传递”的实验中,将凡士林均匀地涂在两块金属片上(图1、图2),A处表示酒精灯的火源。

五年级下册科学第四单元复习题

五年级下册科学第四单元复习题班级:__________ 姓名:_______________ 成绩 _____________一、填空:(每空1分,共33分)1、地球是一个非常巨大的__________ ,地球上的人和物体都在与地球共同 _____________ 。

2、昼夜交替现象是地球__________ 形成,四季变化是由于地球____________ 形成的。

3、地球围绕着轴转动,叫做地球______________ 。

地球自转的方向是 _________ ,这就意味着越是的时区,就越先迎来黎明。

如北京和中江相比, ______ 最先迎来黎明。

我们每天看到的太阳东升西落是地球________ 形成的。

4、太阳只能照亮地球的一半,向着太阳的一面是白天,背着太阳的一面是黑夜。

由于地球不停地___________ 同一地方昼夜现象就会 ______________ 。

5、各大饭店都挂有显示不同国家的时间的时钟,假设当北京时间是12点的时候,英国伦敦是_______ 点,法国的巴黎是_________ 点,美国是 _______ 点。

这说明同一时刻世界各地的时间是__________ ,其原因是_____________ 。

6、傅科摆的特点:摆长是________ 余米的仟细金属丝,摆锤是一个重______________ 的铁锤、摆下的地面画上一个刻度盘。

他们的作用是:摆长的长度是为了让_____________________ ;摆锤的重是为了增加摆本身的____________________ ,防止空气的流动影响摆动;地面上刻度盘是为了便于观察摆在摆动是与刻度盘所指的方向____________________ 。

_________ 的实验证明地球在自转。

傅科摆作为地球自转的证据,已为世界所公认。

7、公转就是地球围绕着太阳转动。

公转方向是________________ ,公转一周是一年。

五年级下册科学单元测试-第四单元∣教科版(含解析) (1)

教科版五年级下学期第四单元测试卷(一)一、填空题1.在世界各地的区时中,每相邻两个时区的区时相差整整________小时。

2.地球自转的方向是________;地球公转的方向是________。

3.太阳直射北半球时,北半球是________季,这时候南半球太阳是________射;太阳直射________时,北半球、南半球分别为春季和秋季4.认为地球居于宇宙的中心静止不动,太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为________。

5.在地球的南极、北极附近,太阳升起来就不落下去的现象叫________;只有黑夜而没有白天的现象叫________。

6.我国幅员辽阔,从西到东横跨________个时区,为了便于学习和工作,我国以________作为标准时间。

7.昼夜现象是由于地球________形成的,四季现象是由于地球________形成的。

8.地球在自转的过程中,________始终是倾斜的。

二、判断题9.当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们则在上午通过电视观看盛大的开幕式直播。

()10.夏至时,阳光会直射在北极。

()11.当北半球是春季的时候,南半球也是春季。

()12.悉尼的小朋友在炎热的夏季度过了2008年的圣诞节。

()13.太阳直射地区的阳光比太阳斜射地区的阳光更强烈。

()14.作为古时人们的计时工具,日晷在不同地点摆放的角度都是一样的。

()15.地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。

()16.我们所说的“一天’’是根据月球的活动规律确定的。

()17.在地球仪上,南半球是白天的时候,北半球还是黑夜。

()18.地球自转一周的时间大约是24小时,地球围绕太阳公转一周的时间大约是365天。

()19.冬暖夏凉、四季变化是因为地球围绕太阳公转时与太阳的距离发生变化。

()20.我们生活在同一个地球上,所以世界各地的人可以同时看到太阳从东方升起。

()21.北半球的人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星沿顺时针方向旋转。

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教科版五年级科学下册第四单元《地球的运
动》科学概念整理

1、(昼夜交替现象)有多种可能的解释。(“日
心说”)和(“地心说”)都可以解释。
2、地心说:古希腊天文学家(托勒密)提出。
3、日心说:波兰天文学家(哥白尼)提出,
著作《天体运行论》。地球是(球形)、地
球是(运动)的,每(24)小时自转一周,
太阳是(不动)的,(地球)围着太阳转。
4、摆具有摆动方向(保持不变)的特点。(傅
科)利用(傅科摆)证明了地球在自转。
5、天体的东升西落是因为(地球自转)而发
生的现象。地球是(自西向东)运动的,自
转的方向和天体运动的方向(相反)。
6、地球在自转,自转的方向不同,决定了各
地迎来黎明的时间和顺序也(不同),东边
(早),西边(晚)。
7、世界时区图是以地球的经线为标准,将地
球分成(24)个时区。将通过英国伦敦格林
尼法天文台的经线定为(0度经线),每相邻

两时区相差(1小时)。在地图上越是(东面)的城市,越先见到太阳。 8、天空中星星围绕(北极星)(顺时针)旋转,北极星相对“不动”,是(地球自转)产生的现象。 9、地球是围绕着(地轴)进行转动的,因为夜晚看天空北极星是不动的,它在地轴的(延长线)上。 10、从(北极星)在天空中的位置可推测出(地轴是倾斜的)。 11、地球自转的方向是(自西向东),周期为(24小时),地球围绕(地轴)自转,地轴是(倾斜)的。 12、与地球自转相关联的现象有:(昼夜现象),(不同地区迎来黎明的时间不同),(北极星不动)等。 13、地球公转就是地球围绕着(太阳)转动;公转的方向是(自西向东);公转一周是(一年)。 14、(恒星周年视差)证明地球确实在围绕太阳(公转)。公转过程中,地轴倾斜方向
保持不变,因此形成了(四季交替现象)和
(极昼极夜现象)。
15、(地轴倾斜角度的大小)可以影响(极
昼极夜)发生的地区范围。
16、在春夏秋冬不同季节的正午,古人发现
在同一地点的杆子在地面上的影子长度是
(不一样)的。其中春秋季影子适中,夏季
最(短),冬季最(长),
17、阳光的(直射和斜射)造成了地球上不
同地区(气温)的不同,春秋季阳光直射点
在(赤道地区)。北半球是夏天南半球是冬
天。四季形成的原因是阳光在地球上(直射
点位置的变化)而形成的。
18、四季的形成与地球的(公转)、地轴的
(倾斜)有关。
19、在地球的南北两极,半年时间是(白天),
半年时间是(晚上),而且南北两极正好相
反。主要的原因是地轴是(倾斜)的,太阳
能照亮地球的一半,地球在公转过程中倾斜
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于太阳的一端在地球自转时一直能被太阳光照亮。 20、地球上水平运动的物体,无论朝着哪个方向运动,都会发生偏向,在北半球向右偏,在南半球向左偏。 21、北极星的位置并不在头顶正上方,而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。 22、地球是围绕着一个假想的轴在转动,称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时,地轴始终倾斜着指向北极星,这就是北极星不动的秘密。因此,地球仪也就是做成倾斜的样子。 23、地球围绕太阳公转过程中,地球总是倾斜的,而且倾斜的方向、角度不变。 四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜关。 24、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现,天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动,比如北斗七星就是如此,这可以说明地球在公转。 25、北半球夏季时,太阳长挂在北极天空就是不会下落,北极中心的白天甚至长达半年时间;而到了冬季,就几个月见不到太阳,北极点附近有半年的时间都处在黑夜之中。人们把这样的现象叫极昼和极夜。 26、在北半球对着太阳时,南极附近会出现极夜现象。赤道地区不可能出现极昼或极夜现象。 27、现在人们知道,地轴倾斜度约是23度。 28、毛泽东在他的一首诗中写道:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。 29、现在,人们通过太空望远镜、人造卫星等,能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。 30、地球是一个自转的球体,不同纬度的地方,自转的线速度快慢不一样,赤道上自转的线速度最大,两极自转的线速度最小,两个极点上线速度为零。 二、问答题: 1、关于昼夜交替现象的假说有几种观点?哪
一种是正确的?
答:①地球不动,太阳绕着地球转;②太阳
不动,地球围绕着太阳转(地球不自转);
③地球自转(但不公转);④地球围着太阳
转,同时也自转。第④种解释是真实的。
2、为什么地球上昼夜会不断地交替呢?
答:因为地球围着太阳转,同时自转形成
的。
3、地心说和日心说两种观点有哪些异同?
这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象
呢?
4、 答:两种学说的相同点是,地球是球
形。
不同点:“地心说”认为地球不运动,处于
宇宙中心,太阳围着地球运动。“日心说”
认为地球在运动,并围绕太阳运动,太阳处
于宇宙中心。
这两种学说都能解释昼夜交替现象。
4、哪些证据能说明地球在自转?(P78)
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答:①“傅科摆”摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移;②太阳、月亮和星星每天都东升西落的现象;③地球上南北方向水平直线运动的物体,会发生偏西的现象。这些现象都能证明地球在自转。 5、北京、乌鲁木齐、东京、伦敦哪个最先看到黎明? 答:最先迎来黎明的是东京,其次是北京、乌鲁木齐,最后是伦敦。 6、地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响?为什么? 答:不会。因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同,根据世界时区图的时间差,各国新年钟声不会同一时刻敲响。 7、对于北极星“不动”,我们如何解释? 答:这是因为地球在围绕假想的地轴自转时,地轴始终倾斜着指向北极星,所以看上去北极星好像“不动”。 8、地球上,为什么会有四季变化? 答:地球在公转过程中,地轴的倾斜导致阳光有规律性的直射或斜射某一地区,造成了气温有规律地变化,形成四季。 9、如果地轴的倾斜度再大一些,会怎样呢? 答:如果地轴的倾斜度再大一些,那么极昼现象发生的范围会更大了。 10.用学过的知识解释,我们在地球上看到太阳东升西落,这一现象说明了什么? 答:因为地球在自转而且自转的方向是自西向东。 12、本册中的星体转动方向小结: 答:地球自转方向是由西向东;地球公转方向是由西向东;其他星星绕北极星也是自西向东(顺时针方向)旋转。 13、怎样证明地球在公转? 答:1、人们在不同夜晚的统一时间观察星座是发现,天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动,比如北斗七星就是如此。说明地球在公转。 2、人们在观察远近不同的星星是产生的视
觉上的相对位置差异——恒星周年视差,也
证明地球在绕太阳公转。
3、现在,人们通过太空望远镜、人造卫星等,
能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。
16、极昼和极夜是怎么形成的?
答:在地球绕太阳公转的过程中,由于地轴
倾斜大约23度,导致阳光有规律的直射或斜
射南半球或北半球,形成了南极和北极的极
昼或极夜现象。
17、在我国,一年中白天最长和最短的分别
是哪一天?
答:在我国,夏至这一天,太阳正好直射北
回归线,这一天是我国一年中白天最长的一
天,冬至这一天,太阳正好直射南回归线,
这一下是我国一年中白天最短的一天。
4、用一支蜡烛做太阳,用一支小地球仪从西向东
绕蜡烛转。当转到某个位置时,北半球阳光直射,
是_________季,北极会出现(极昼 极夜)现象;
南半球阳光__________射,是_______季,南极会出
现(极昼 极夜)现象。

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