初三作文的开头与结尾(赏析)课件PPT

初中作文的开头与结尾ppt6精选PPT教学课件

• 简析：—— 反其意升华主旨
• 文章的结尾方式当然还有很多种，还需要大家下去自己去总结。
• 如：对比类比式比喻延伸式点题式发问式启发式评价式展望未来等。
写作探究
请按以下提示方式，给你的习作补写一段精的结尾
演练指导 —— 分组用不同方法写好下列作文题的结尾
1、《我终于尝到了_____的滋味》;(”抒情议论式)
•
简析：结尾与开头要相呼应，写出既呼应
开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各
类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起
读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
• 3、卒章显志式
• 例：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）
作文的开头与结尾
作文指导——
一、作文开头常见的毛病：
• 1、远离中心； • 2、交待不清； • 3、戴大帽子； • 4、人云亦云，唱老调； • 5、浮泛，似是而非； • 6、硬凑不好，“无愁强谈愁”； • 7、平淡、平庸。
二、开头注意事项：
• “好的开头是成功的一半”，作文的开头方法有很多，但是我们应该首先记住这样一个原则，就是“一简，二新，三美”。简，就是开头要简洁明了，不啰嗦。新，就是开头新颖别致，跟别人的不一样，与众不同。美，就是开头能给人以美感。
6、景物烘托
• 例:风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文《雨中品读》）

初中作文指导：把文章的开头和结尾写得精彩些ppt精选PPT教学课件

作文开头歌诀
习作开头并不难，开门见山最常见。引用名言点主题，提出问题揭全篇。巧设比喻变形象，设置悬念扣心弦。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。
二、作文的结尾
结尾常见的毛病： 1、画蛇添足。添上一些无关紧要的东西； •2．公式化。空喊中号； •3．虎头蛇尾； •4．伧促而没有结尾。
常见的作文结尾ຫໍສະໝຸດ （3）.“寒冷冬夜里的一杯热茶，瓢泼大雨中的一把雨伞，
法灰心失望时的一句宽慰，面对这些你能不感动吗？” ——《体验感动》
小结：文章开头以问句的形式出现，根据问题答案展开
叙述、说明或议论，这种开头方式可以引起读者的注意，
激发阅读欲望。
设置悬念法
（1）.“圆咕隆咚，黑不溜秋，像大大的马粪蛋。我不知它们是什么，便伸手指头点它一下：我的妈呀！冰死人了！再用手指盖儿一刮，噼里啪啦掉冰渣儿。”
•〖例１２－引用〗“不知哪位哲人说过：‘谁笑到最后，谁就笑得最好’。这话说得多好呀！”
•〖例１３－拟人〗“蜜蜂是渺小的，然而蜜蜂却又多么高尚啊。小娟其实就是这样一种小蜜蜂！”
（五）活用修辞式结尾2
•〖例１４－排比〗“沙枣树，诗中没有它的芳名，画中没有它身影，歌中没有它的音符，它默默的承受着岁月的沧桑，用自己的激情发出有力的呼唤——家乡的人民永远热爱你！”
……
当童年离我们越来越远的时候，欢乐也渐行渐远。排山倒海似的练习和考试，让我们这些初三的孩子疲于应付。笑，已被我们遗忘在不知名的角落。然而，一次春游活动让我们重拾了久违的笑声。
……
开头遵循的原则：
1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2．精简性。语言要精简，最好是开门见山。

超好的作文开头和结尾ppt课件

通过简短的铺垫或预告，让读者对文章后续内容的发展有所期待和猜测。
奠定文章的情感基调
通过运用特定的词汇和表达方式，为文章奠定或欢快、或沉重、或激昂的情感基调。
简洁明了，避免冗长
精炼语言，避免啰嗦
01
使用简洁明了的语言表达思想，避免过多的修饰和冗余词汇。
开门见山，直截了当
02
在开头部分直接切入主题，避免过多的铺垫和引入，让读者能
06
学生作品展示与点评
选取不同年级、题材的学生作品进行展示
低年级叙事文
通过生动的故事情节和形象的描绘，引导学生进入写作情境。
中年级写景文
展示如何运用细腻的笔触描绘自然景色，抒发内心情感。
高年级议论文
呈现理性思考和严密逻辑，培养学生批判性思维。
针对开头和结尾部分进行点评和指导
开头部分
点评如何巧妙引入主题，激发读者兴趣，指导如何运用修辞手法和悬念设置等技巧。
结尾部分
分析如何总结全文，升华主题，指导如何运用呼应开头、留下余味等手法。
鼓励学生互相交流、学习借鉴
分组讨论
让学生分组探讨各自作文的开头和结尾部分，互相提出修改建议。
佳作欣赏
选取优秀作文的开头和结尾进行全班分享，引导学生学习借鉴他人的优点。
互动环节
设置互动环节，如“你问我答”、“头脑风暴”等，让学生在轻松愉快的氛围中交流写作心得。
结尾部分表达个人感受或思考，增强文章感染力和深度。
例如：在描述一次旅行经历后，结尾可以写“这次旅行让我深刻体会到自然的壮美和文化的多样性，也让我更加珍惜眼前的幸福生活”。
05
如何写出优秀的作文开头和结尾
多阅读优秀范文，积累素材

初中作文的开头与结尾ppt(完美版)

2、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）
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3、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《合作》）
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无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。（《千
年的呼唤》）
▪
初中作文的开头与结尾ppt(完美版)
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▪ 用引用，增加开头的情韵: ▪ 1、雪是沉默的，它悄无声息地一路走
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初中作文的开头与结尾PPT (共16张PPT)

4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）
用修辞
用比喻，增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经 2 、生活是一张洁白的画纸，我们每 3 、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年个人都是手握各色画笔的画师；生活是轮。奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活
5．结尾要解开谜团
“叮呤……”考试结束铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小纸团，满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写着“注意：姓名、校名不要超出装订线”。顿时，她心里刮起了一阵飓风。

这个结尾很巧妙。待读完全文，才解开“小纸团”的谜底。虽说是轻描淡写的几句，但细细吟味，这里面却饱含着小作者对应试教育下学生纯净友谊遭到误会的惆怅。话虽不多，可弦外之音却不得不使我们思索。
2、在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次
1．结尾要照应开头
合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生间相信相依，亲密无间的境界。（《合作》）
2．结尾要突出主旨
1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每 4、时间老人在我耳畔悄声说道：一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次 “你已长大了！”我惊诧不已，是吗？成功的机会。我已长大了吗？是啊，我正由年少的 2、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他成长的道路上留下了我一串串由小变人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人 ……带给身边每一个人。（《把爱心带给他人》）大的脚印。（《成长的脚印》） 3、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。（《我发现枕头里有个世界》）

初中作文的开头与结尾PPT课件

３．结尾要含蓄有味
2、几天后，一个邻居对张婶说： 1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。 “你家可真有福，郝市长送了1000 所以，现在的他，每天都在做着同一个梦 ——希望能够回到童年。但又有谁能元慰问金。有福啊！”张婶疑惑道：回到童年呢？ 3、二个月过后，村公路改建好了，日子又 “你听错了吧，是100元，郝市长小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里平静下来。人们依旧骑着自行车在路上来可真是个大好人！”那邻居说道：度过余生的。因为那时的梦很单纯 …… 来往往，只有村干部们骑着崭新的摩托车 “我亲眼看的报纸，怎么会错？上（《他的梦》）在上面奔驰……（《修路》）面还有市长把钱交给你的照片呢？”“照片？”忽然，张婶想到了那秘书胸前黑乎乎的东西。一时愣住了……（《服务》）
4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）
用修辞
用比喻，增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经 2 、生活是一张洁白的画纸，我们每 3 、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年个人都是手握各色画笔的画师；生活是轮。奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活
“编了。”我漫不经心地回答。（《“6号” 的故事》）
1．结尾要照应开头
2．结尾要突出主旨 13 ３．结尾要含蓄有味 14
4．结尾要以情（景）动人
15
结尾五要
5．结尾要解开谜团
16
3、初中生活即将结束，我真想对 1、生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活那蓝天、对那白云，用发自肺腑的像酸溜溜的话梅，令人生津；生活又像淡声音呼喊：“我真快乐 ——” 因为，淡的绿茶，让人回味。生活的味道多种多我生活在这样一个时时充满着快乐样，只要你细细的品，一定会有更多的感的集体里。（《快乐在我们的集体受。（《多味生活》）里》）

2022年中招语文作文复习：精练开头结尾课件(共43张PPT)

结尾：
1、画蛇添足。 2、空喊口号。
技巧一：直接切题，开门见山
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家—— 接纳的是难过，释放的是开心。家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》）
技巧点拨：
这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来,开门见山，简洁有力，鲜明的亮出自己的观点。
【精彩结尾】我又再一次打开课本，这时清晨的第一
缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在哪爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
“励志”主题的满分作文开头与结尾
【精彩开头】
朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间啊，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。” 一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
技巧一：技巧一：首技巧一：首尾呼应，凸显主旨技巧一尾技
技巧一：巧一：首尾呼应，凸显主旨呼应，凸显主旨
首尾呼应，凸显主旨
中考满分作文节选
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
（拟人（）选自中考满分作文《春之怀古》）赋予文字生命力，更加生动形象
常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的 “桥”吗？（设问和引用）
（选自中考满分作文《美丽的桥》）

初中作文开头与结尾ppt优秀课件

在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生间相信相依，亲密无间的境界。（《合作》）
2、结尾要突出主旨
有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。（《把爱心带给他人》）
西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙” 的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。（《雪中西湖》）
2、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。（《小草》）
4、开头要创设情境
开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。
2、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。
用排比，增强开头的气势：
童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》）
用引用，增加开头的情韵： 1、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月
4、结尾要解开谜团
这是针对前文设置了悬念的文章而言的。收尾揭开“面纱”，文章便有回味悠长之感。
开头：点题修辞手法对应主体创设情境设置悬念
结尾：点题
情（景）动人主旨
揭开谜底
课后作业：
请以“遇见”为题目写一篇600字左右的文章。（只写开头段和结尾段）要求： 1.必须用到今天所学的开头与结尾的方法进行写作。 2.不得抄袭