北师大版八年级下册第21-22章复习提纲

合集下载

北师大版八年级生物下第22章物质的多样性(二)原生生物说课稿

北师大版八年级生物下第22章物质的多样性(二)原生生物说课稿
四、教学过程设计
(一)导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣,我将以一个生动有趣的实例来导入新课。我会告诉学生,他们身上有一种微小的生物,没有细胞壁,能够自由运动,而且与他们的健康息息相关。这个实例将引发学生的好奇心,使他们想要了解更多关于这种生物的信息。然后,我会展示一张原生生物的图片,让学生猜测这是哪种生物。通过这种方式,我可以激发学生的兴趣,使他们积极参与到学习中来。
(三)学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机,我将采取以下策略或活动:
1.通过引入与学生生活密切相关的实例,如水痘病毒和酵母菌,引发学生对原生生物的好奇心,使他们能够主动参与到学习中来。
2.利用多媒体资源,如图片和视频,展示各种原生生物的形态和生活习性,增强学生对原生生物的直观感受,提高他们的学习兴趣。
五、板书设计与教学反思
(一)板书设计
我的板书设计将注重清晰性、简洁性和知识结构的展现。布局上,我会采用分段式布局,将板书内容分为几个部分,如定义、特征、分类等,使学生能够一目了然地看出各个部分之间的关系。主要内容包括原生生物的定义、特征、分类以及与人类生活的关系等。风格上,我会采用简洁明了的字体和图示,以突出重点和便于学生记忆。板书在教学过程中的作用是帮助学生梳理和巩固所学知识,提供清晰的视觉辅助,促进学生的理解和记忆。为了确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构,我会事先进行充分的准备,并在教学过程中根据学生的反馈进行适当的调整。
(二)媒体资源
为了辅助教学,我将使用多媒体课件、图片、视频和实物模型等资源。这些资源将帮助学生直观地理解原生生物的特征和分类,增强他们的学习兴趣。多媒体课件将用于展示原生生物的形态和生活习性,图片和视频将用于提供具体的实例和案例,实物模型将用于学生亲手操作和观察,加深他们对知识的理解和记忆。

北师大版八年级下册生物复习提纲要点

北师大版八年级下册生物复习提纲要点

北师大版八年级下册生物复习提纲要点本文主要介绍北师大版八年级下册生物课程的复习内容。

生物是一门研究生物界的物种、生命过程及其相互关系的科学。

对于八年级生物学习的同学来说,复习生物知识可以帮助他们更好地掌握生物方面的知识。

第一章生命体的特征生命体的特征是指所有生命体共同具备的特点。

包括有机体结构、代谢活动、生殖和遗传、适应环境、对刺激的响应等。

复习要点如下:•记忆生命体的特征。

•生命体的层次结构顺序:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生态系统、生物圈。

第二章细胞的结构与功能细胞是生命体的基本单位。

复习要点如下:•掌握细胞的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。

•了解生物大分子:碳水化合物、脂肪、蛋白质、核酸等基本组成。

•掌握细胞的三种基本类型:原核细胞、真核细胞、半真核细胞。

•理解细胞膜的结构与功能。

•掌握光合作用和呼吸过程的基本过程。

•了解细胞的生长、分裂过程。

第三章遗传基础知识遗传是生物界基本现象之一。

复习要点如下:•理解有性和无性生殖的原理。

•了解基因的结构与作用。

•掌握基因的遗传模式:显性遗传、隐性遗传和性连锁遗传。

•了解突变和基因重组的概念。

•理解克隆技术的原理和应用。

第四章生态环境及其保护生态环境是生物生存活动的物质基础,生态环境的变化会影响生物的生存和繁衍。

复习要点如下:•了解生态系统及其构成。

•掌握环境污染的种类和影响。

•掌握生态系统转化的不同方式:生产者、消费者、分解者、腐生物等。

•理解生物多样性的概念和重要性。

•理解环境保护的重要性,掌握环保知识,了解目前环境问题和成因。

第五章人类的生殖与发育生命的开始是从受精卵开始。

复习要点如下:•了解人类繁殖的生理原理和方法。

•了解生殖细胞的形成和发生过程。

•理解人类的胚胎发育过程。

•掌握生殖和发育中的遗传基因问题。

•理解健康生命的实现和维护。

本文对北师大版八年级下册生物课程的复习提纲要点做了一定的摘要和,并结合具体内容对同学们进行复习建议和指导。

八年级生物下册第22章第3节植物的主要类群精练新版北师大版含答案

八年级生物下册第22章第3节植物的主要类群精练新版北师大版含答案

第3节植物的主要类群知识点一苔藓植物1.生活环境: 阴湿的地面、背阴的墙壁和树皮上。

2.结构(1)没有真正的根,假根只起固定植物体的作用,不能吸收水分和无机盐。

(2)有茎和叶的分化。

①茎:弱小,没有输导组织。

②叶:进行光合作用,吸收水分和无机盐。

3.举例: 葫芦藓、地钱、小墙藓等。

4.作用(1)对二氧化硫等有毒气体非常敏感,可作为监测空气污染的指示植物。

(2)涵蓄水分,保持水土。

(3)植物界的拓荒者,与土壤的形成有关。

(4) 北极冻原的主要绿色植物,是某些植食动物的食物之一。

知识点二蕨类植物5.生活环境:森林、溪沟、田野的阴湿环境里。

6.特征(1)一般都具有根、茎、叶等器官,并有输导组织和机械组织。

(2)靠孢子繁殖后代。

7.作用(1)大量的古代蕨类植物形成了煤炭。

(2)现存的蕨类植物。

①作为野菜,如蕨的嫩叶。

②入药,如贯众、卷柏。

③观赏,如芒萁、巢蕨。

④作为绿肥和饲料,如满江红。

知识点三种子植物8.特征(1)体内有维管组织——韧皮部和木质部。

(2)能产生种子并用种子繁殖。

9.分类(1)依据:种子外面是否有果皮包被。

(2)类型:①裸子植物:种子裸露,其外层没有果皮包被。

②被子植物:种子外层有果皮包被。

10.裸子植物(1)生活环境:主要分布在温带地区和热带、亚热带海拔较高的山区。

(2)我国被誉为“裸子植物的故乡”。

(3)我国的银杉、水杉和秃杉等是世界上的珍稀树种。

11.被子植物:植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群。

(1)单子叶植物。

①特点:叶多是平行脉,花瓣为3或3的倍数。

②举例: 玉米、小麦、大麦等。

(2)双子叶植物。

①特点:叶多是网状脉,花瓣为4、5或4、5的倍数。

②举例: 白菜、萝卜、花生等。

知识点一苔藓植物1.葫芦藓的叶不能完成的生理过程是(D)A.光合作用B.水的吸收C.吸收无机盐D.运输水分2.苔藓植物植株一般都很矮小,在形态结构上的明显特征是(C)A.没有茎和叶B.不能进行生殖C.没有真正的根D.受精作用离不开水3.成片的苔藓植物对水土保持有一定的作用,这是因为苔藓植物(A)A.密植的植株间的缝隙能够蓄积大量的水分B.输导组织中能蓄积大量的水分C.根系发达,能吸收大量的水分D.环境湿润,叶的蒸腾作用非常小4.联系生活实际,回答问题。

北师大版八年级下册第七单元-生命的演化-第21章-生命的发生和发展-综合练习(含解析)

北师大版八年级下册第七单元-生命的演化-第21章-生命的发生和发展-综合练习(含解析)

初二生物(北师大版)第七单元-生命的演化-第21章-生命的发生和发展-综合练习(含答案)一、单选题1. ( 2分) 生物进化阶段起始于()A.原核生物B.单细胞生物C.原始生命D.病毒2. ( 2分) 关于地球上生命起源,较科学的解释学说是()A.由上帝或神创造出来的B.自然发生论C.来源于宇宙其他星球D.化学进化论3. ( 2分) 如图为人类起源与发展示意图,有关说法错误的是()A.①表示的物种名为现代类人猿B.依据已有证据,古人类学家推测,在①之前森林曾大量消失C.从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展,从②到③表示人类开始制造和使用工具D.从③到⑦,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是产生了语言4. ( 2分) 在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是()A.斯巴兰让尼B.巴斯德C.米勒D.孟德尔5. ( 2分) 下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的是:()①保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹就是化石②原始生命起源于原始大气③化石为生物进化提供了最直接的证据④越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层中.A.①②B.①③C.①③④D.②③④6. ( 2分) 根据“露西”少女的化石,下列猜测符合该化石特征的是:()A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工具B.“露西”时代的古人类直立行走,前肢和后肢是一样的C.“露西”时代的古人类下肢粗壮而手臂已开始变得灵巧D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达,跟现代人相似7. ( 2分) 下列动物中与人类关系最密切的是()A.大叶猴B.恒河猴C.长臂猿D.猕猴8. ( 2分) 研究生物进化的最直接证据是()A.化石B.比较解剖、比较胚胎C.分子生物学D.以上三者都是9. ( 2分) 图是生活中常见的五种动物.图中①﹣⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列,正确如的是()A.①②⑤④③B.③④⑤②①C.⑤④①②③D.③⑤④②①10. ( 2分) 科学家米勒通过模拟原始地球场景,利用实验证明了生命起源的哪一过程()A.形成单细胞生物B.形成原始生命C.形成有机小分子物质氨基酸等D.形成蛋白质等大分子物质二、填空题11. ( 11分) 我们知道,人体具有体温恒定、胎生、哺乳等哺乳动物的基本特征.科学家还研究表明:类人猿中的黑猩猩,无论在血型、骨骼、内脏器官的结构和功能上,还是在面部表情和行为上,都与人类很相似.请回答下列问题:(1)由此可以推断,人类与哺乳动物有着________的亲缘关系,而与类人猿的亲缘关系应是________.(2)请再举出三种除黑猩猩外的现代类人猿:________,它们如同其祖先一样,仍过着________生活.(3)现代类人猿和人类的共同祖先是________.造成它们进化发展方向不同的主要原因是________.A.吃的食物不同B.生活环境的改变C.神灵的作用D.自身选择不同(4)科学家研究推测,下到地面生活的森林古猿,逐渐用后肢________,前肢________,并逐渐学会了________简单的工具.久而久之,________越来越灵巧,________越来越发达.12. ( 2分) 科学家将人类的进化发展分为了4个阶段,和现代人类最相似的是________.而在人类进化过程中________的逐渐增加是最显著的变化.13. ( 5分) 下面是生命起源的几种观点以及对生命起源的描述,请将描述的序号添入与其对应的观点后的括号中.生生论________;宇宙生命论________;神创论________;化学进化论________;自然发生说________.①地球上的生物都由神创造并且是一成不变的②腐肉生蛆说明生命是由非生命物质自发的产生的③生物不能由非生命物质随时自发的产生,只能来自生物④在原始地球条件下无机物可能生成多种简单的有机物,再经过长期而复杂的演变形成了原始生命⑤地球上的生命来自宇宙中的其他星球上的生命.14. ( 1分) 始祖鸟的化石证实,鸟类起源于古代的________ 类动物。

北师大版八年级初二数学下册复习提纲+典型题

北师大版八年级初二数学下册复习提纲+典型题

八年级数学(下)总复习第一章一兀一次不等式和一兀一次不等式组、不等式的基本性质:1、 不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变2、 不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变3、 不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变4、 其他:若 a>b, 则 a+c>b+c ; 若 a>b,c>0 则 ac>bc 若 c<0,四、列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤: 3)设元,(根据不等量)关系式列不等式(组)(4)解不等式组;检验并作答 五、常考题 型:3.如图,1 1反映的是某公司产品的销售收入与销售量的关根据 系,1l 2反映的该公司产品的销售成本与销售量的关系,图象判断该公司盈利时销售量为r()二、解不等式的步 骤:1、去分母;2 、去括号;3、移项合并同类 项;4、系数化为1三、解不等式组的步骤 :1、解出不等式的解集2、在同一数轴表示不等式的解集。

.(注:移项要变号,但不等号不变。

)贝U ac<bc ; 若 a>b,且 b>c,贝U a>c(1)审题;(2)设未知数,找(不等量)关系式; 1.若代数式t1t1的值不小于-3,则t 的取值范围是5 -- <;—:——工-一 2T3(1 x)5x23x22x11; X 1 x并把解集在数轴上表示出来5323(A)小于4件(B)等于4件(C)大于4件(D)大于或等于4件4.若m>-1,则多项式 3 2m mm 1的值为(C)非负( )(A)正数(B)负数数(D)非正数5.某超市从厂家以每件21元的价格购进一批商品,该超市可以自行定价,但物价局限定每件商品加价不能超过售价的20%则这批商品的售价不能超过______________________ 元.第二章分解因式、分解因式的一般步骤为(1)若有先提取“-”,若多项式各项有公因式,则再提取公因式(a2 3+2ab+6或a2-2ab+b2的式一、公式:、1ma+mb+mc=m ( )a+b+c2-t22、a(=a+b(土)3 a 2ab+b = ab三、常考题型:1. 把多项式一8a2b3c + 16a2b2c2—24a3bc3分解因式,应提的公因式是(),A. —8a2bcB. 2a2b2c3C. —4abcD. 24d i b3c32.若x 2 2(m __3)x16是完全平方式,则 m 的值是((A) - 1(B)7(C)7 或-1(D)5 或 1.2x22xy 香 y3、分解因式第三章 分式一、注意:1°对于任意一个分式,分母都不能为零.2°分式与整式不同的是:分式的分母中含有字母,整式的分母中不含字 母3°分式的值为零含两层意思:分母不等于零;分子等于零。

北师大版八年级数学下册全册复习课件(共206张PPT)

北师大版八年级数学下册全册复习课件(共206张PPT)

难易度

1,2,3,4,5,6,7,8,11,12,13,14, 15,17,18,19,20

9,10,21,22

16,23,24
第一章 | 复习
知识与 技能
全等三角形
等腰三角形 及直角三角

直角三角形 和勾股定理
及逆定理
线段的垂直 平分线及角
平分线
逆命题
反证法
2,16,17,22,24 1,4,10,14,20,21,23,24
第一章 | 复习 ►考点五 角平分线与“截长补短” 例5
图1-8
图1-9
第一章 | 复习
[解析] 结论是CD=AD+BC,可考虑用“截长补短法”中的“ 截长”,即在CD上截取CF=CB,只要再证DF=DA即可,这 就转化为证明两线段相等的问题,从而达到简化问题的目的.
第一章 | 复习
[方法技巧]“截长补短法”是解决这一类问题的一种特殊方法,利 用此种方法常可使思路豁然开朗。掌握好“截长补短法”对于更 好的理解数学中的化归思想有较大的帮助。
第二章 | 复习
三、一元一次不等式和它的解法 1.一元一次不等式 不等式的左、右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未 知数的最高次数是1,像这样的不等式,叫做 __一__元__一__次__不__等__式____. 2.一元一次不等式的解法 一元一次不等式的解法步骤和解的情况与一元一次方程对比 如下表所示.
第二章 | 复习
解法步骤 解的情况
解一元一次方程
(1)去分母; (2)去括号;
(3)移项; (4)合并同类项;
(5)系数化为1
一元一次方程只有一个解
解一元一次不等式
(1)去分母; (2)去括号;

北师大版生物八年级下册第七单元第22章《22.3 植物的主要类群》教学设计(优质课教案)

北师大版生物八年级下册第七单元第22章《22.3 植物的主要类群》教学设计(优质课教案)

北师大版生物学八年级下册第七单元第22章《22.3 植物的主要类群》教学设计7.板书设计苔藓植物:假根,茎、叶,茎无输导组织。

(地钱、葫芦藓、…藓) 蕨类植物:有根、茎、叶, 有输导组织。

植物的 (贯众、卷柏、巣厥、…厥)主要类群 银杏、苏铁、油松、水杉等裸子植物种子植物 种子裸露无果皮包裹被子植物(种子外有果皮包裹)8.作业与拓展学习设计一、选择题(每题2分,共6分)1. 观察植物进化系统树,下列关于植物的类群举例搭配错误的是( )A. ①—葫芦藓B. ②—满江红C . ③—苏铁 D. ②—肾蕨2.1983年5月26日,成都市第九届人民代表大会常务委员会决定,正式命名银杏树为成都市市树。

银杏树为高大落叶乔木,躯干挺拔,树形优美,抗病害力强、耐污染力高,寿龄绵长,几达数千年。

下列植物中,和它属于同一类群的是( ) ①苏铁②地钱③卷柏④水杉⑤油松⑥满江红A.①③④⑥B. ①②④⑤C. ①④⑤D. ①④3.中国二氧化硫是大气中主要污染物之一,是衡量大气是否遭到污染的重要标志。

世界上有很多城市发生过二氧化硫危害的严重事件,使很多人中毒或死亡。

在我国的一些城镇,大气中二氧化硫的危害较为普遍而又严重。

以下可以作为监测空气是否被污染的指示植物是( )A 、苔藓植物B 、蕨类植物C 、裸子植物D 、被子植物二、非选择题(共6分)4.如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:(1)只有茎、叶的分化,没有真正根的是______。

(2)请将图中的植物,按低等到高等的顺序排列: 。

(3) 上图的B 和 可归为同一类群,理由是 。

孢子植物 (孢子繁殖) 双子叶:向日葵、花生、青菜、桃、西瓜 单子叶:玉米、大蒜、竹子、葱、 (种子繁殖)作业设计【课标要求】概述植物(苔藓植物、蕨类植物、种子植物)的主要特征及它们与人类的关系。

【学习目标】1.通过阅读植物进化系统树,能说出苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物之间的等级关系,认同植物的进化观点。

八年级生物下册第22章第2节原生生物的主要类群精练新版北师大版

八年级生物下册第22章第2节原生生物的主要类群精练新版北师大版

第2节原生生物的主要类群知识点一原生动物是能摄取食物的原生生物1.结构特点:结构较简单,整个身体由一个细胞构成。

2.分布特点:分布很广,一般生活在淡水、海水和潮湿的土壤中,少数寄生在人和动植物体内。

3.作用(1)在自然界中的作用: 眼虫等鞭毛虫类能吸取水体中的有机物,减轻水体污染;海洋中的腰鞭毛虫和夜光虫大量繁殖引起赤潮。

(2)与人类关系:疟原虫使人得疟疾, 阿米巴变形虫使人患痢疾。

知识点二藻类是能够进行光合作用的原生生物4.特征(1)环境:主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中,少数种类生活在潮湿的土壤或岩石表面。

(2)结构:细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素,能进行光合作用,有些种类还含有藻黄素、藻红素或藻蓝素等。

5.种类(1)绿藻:因细胞内含有大量叶绿素而呈绿色。

(2)褐藻:因含有较多的藻黄素而呈褐色。

(3)红藻:因含有较多的藻红素而呈红色,如紫菜、石花菜等。

6.作用(1)藻类的光合作用效率约占全球绿色生物光合作用效率的90%,是大气中氧的重要来源;并为其他水生生物提供充足的食物和氧气。

(2)食品:如海带、紫菜。

(3)医药和工业原料:如石花菜和海带。

(4)监测水域是否被污染的指示生物。

知识点一原生动物是能摄取食物的原生生物1.将原生生物分为不同类群的依据是(D)A.形态B.结构C.营养方式D.以上三项都是2.下列不属于原生动物的是(B)A.眼虫B.衣藻C.阿米巴变形虫D.夜光虫3.下列关于原生动物的叙述,错误的是(C)A.有的对人类有益,有的有害B.眼虫等鞭毛虫能吸取水体中的有机物,减轻水体污染C.阿米巴变形虫能使人患疟疾D.疟原虫能使人患疟疾4.下列能形成赤潮的原生动物是(D)A.眼虫B.疟原虫C.阿米巴变形虫D.腰鞭毛虫和夜光虫5.下列有关原生动物的叙述,不正确的是(D)A.结构简单的一类原生生物B.身体由一个细胞构成C.能摄取食物的原生生物D.生活方式为自由生活知识点二藻类是能够进行光合作用的原生生物6.藻类植物大多数生活在(C)A.陆地上B.淡水中C.水中D.海水中7.海带是一种褐藻,我们主要食用的部分称为(C)A.叶B.茎C.叶状体D.根8.紫菜的颜色呈现紫红色,原因是(B)A.叶绿素在紫菜的细胞中不呈现绿色,而呈现红色B.紫菜细胞中除叶绿素外,还有大量藻红素,藻红素的红色把叶绿素的绿色掩盖了C.紫菜细胞中只含有藻红素,没有叶绿素,藻红素呈现红色D.海水中红色色素渗入了紫菜细胞9.下列关于藻类的叙述中错误的一项是(C)A.衣藻是一种单细胞绿藻B.马尾藻没有根、茎、叶的分化C.石花菜因含较多的藻黄素而呈红色D.藻类主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中1.原生生物的共同特征是(D)A.个体微小、多为单细胞B.细胞中有真正的细胞核C.少数是多细胞生物D.以上三项都正确2.水绵、海带、衣藻、紫菜等植物,它们的共同特征是(D)A.都有根状物B.都有叶状体C.都能固着生活在海底D.都能释放氧气3.右图是衣藻的结构图。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1 北师大版八年级下册第21-22章复习提纲 第21章生命的发生和发展 1、地球上从生命的最初起源当今生物世界的丰富多彩,一般热认为经历了生命起源的化学进化阶段和生命发展的生物进化阶段。 2、自然发生说认为:生命是由非生命物质随时自发发生的,法国学者 巴斯德 进行了著名的 鹅颈烧瓶 实验,证明“生物只能来源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命”,这一观点称为“生生论”。 推翻了自然发生论学说。化学进化论认为:生命是在原始地球条件下,由非生命物质经过化学途径逐渐进化而来。 3、原始大气的主要成分有甲烷(CH4)、氨气(NH3)、氢气(H2)、水蒸气(H2O)等,没有氧气,在紫外线、闪电、射线的激发下,无机小分子反应形成 有机小分子,随着雨水汇入热汤似的 原始海洋,经过长期演变最终形成 简单的原始生命形式,有机小分子的的形成是生命发生的开端。 4、1953年,美国科学家 米勒设计了一个模拟 原始地球条件的实验装置,实验结果表明,在 类似于原始地球 条件下, 无机小分子可以生成 有机小分子。 化学进化是原始地球条件下由非生命物质通过化学途径演变为原始生命的过程。发生在地球形成后的10亿年~5亿年间,经历了漫长的时间。原始海洋是生命诞生的摇篮。 生物进化是指生物生物与生存环境的相互作用中,一代又一代发生改变的过程。生物化石为生物进化提供了直接的证据。 5、化石是指保存在地层中的古代生物的的遗体 、遗物 和遗迹, 化石 是最有说服力的 生物进化 的证据。 6、形成早的古老地层中,化石生物种类 少,结构 简单而低等,形成晚的地层中,化石生物种类 多,结构复杂而高等。这表明地球生物总的进化趋势是:从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生。 7、始祖鸟化石证实,鸟类起源于古代的 爬行类动物。 8、 地球约有46亿年的历史。地质学家把地球的发展历史划分为若干地质年代,主要包括太古代、远古代,古生代、中生代、新生代。每代再分为若干纪。从地球形成到约5.5亿年前的地质年代又称为前寒武纪时期。 9、 生物进化史约始于 38亿年 前,地球上最早的细胞生物出现在38亿年~35亿年前,蓝藻的出现该变了地球大气的成分,具有重要意义。在前寒武纪时期,出现了原核生物,并发生了从异养到自养,从原核生物到真核生物,由单细胞生物到多细胞生物的进化过程,古生代曾发生“寒武纪世纪大爆炸”;此后,蕨类植物盛期和两栖动物的发展,表明生物完成了由水生多发到陆生的进化过程。 10、在中生代的大部分时期,裸子植物是主要的陆地植物,爬行动物是主要的陆地脊椎动物,哺乳动物和鸟类开始出现;中生代末期恐龙和其许多动物灭绝。 11、新生代哺乳动物和鸟 类成为占优势的陆地脊椎动物 ,被子植物则成为占优势的陆地植物,灵长类动物的一支进化成人类。 12、古生代出现了无脊椎动物和高等藻类群,古生物学家称之为“寒武纪生大爆发”寒武纪也称为“三 2

叶虫时代”。 13、前寒武纪时期出现最早的单细胞真核生物。大约在5.4—8.5亿年前,海洋中出现多细胞真核生物。最早的原生动物出现在大约6亿年前。 14、自然选择学说是生物进化理论的核心。自然选择是指生物在一定的环境条件下,在生存竞争中使者生存,不适者被淘汰的过程。生存竞争是自然选择的途径,生物的多样性和适应性是自然选择的结果。在人为条件下对生物进行的选择称为人工选择,人工选择是培养动、植物新品种的方法之一。 15、 1859年,英国科学家达尔文发表巨著《 物种起源 》,提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论。 16、现代类人猿包括长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩。 17、人类进化的历程可分为:南方古猿、能人、直立人、智人等阶段。直立人有:元谋人、和县直立人、蓝田直立人、北京猿人 智人有:金牛山人、丁村人(早期)、柳江人、资阳人、山顶洞人(晚期) 18、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。发现于非洲的南方古猿化石是最早的原始人化石。两足直立行走是人类祖先和猿分界的重要标志,直立行走促进进化中的发生显著的质变。 19、早在1871年,达尔文就提出“人类的诞生地可能在非洲”。 20、根据肤色、毛形和鼻形等体质体征,将现代人分为四个人种:蒙古利亚人(黄)、高加索人(白)、尼格罗人(黑)、澳大利亚人(棕)。 21、人类的起源和进化,除遗传和变异的因素外,还有自然选择、隔离、迁徙等因素的作用,此外人类使用工具和进行劳动,也是一个重要因素,劳动创造了人类,也选择了人类本身。

第22章物种的多样性 1、地球上最早的细胞生命形式是细菌,它们出现在大约35亿年前的海洋中。 2、以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据,生物学家将生物进行分类,把它们分成从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种7个等级,其中,种是生物分类的基本单位。分类等级越高,所包括的生物种类越多,相互之间共同点越少;分类等级越低,所包括的生物种类越少,相互之间共同点越多。 3、为了避免生物命名的混乱,瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法,规定每种生物只有一个学名,属名+种名。书写形式:属名第一个字母大写,其余小写,种名也是小写。 4、苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感,可作为监测空气污染的指示植物。苔藓植物通常密集而成片生长,能够涵蓄水分。保持水土。 5、蕨类植物有着辉煌的过去,大量的古代蕨类植物形成了煤炭。贯众、卷柏等入药;肾蕨、芒萁和巢蕨为观赏植物,满江红是优质的绿肥和饲料。 6、种子植物是植物界最高等的类群。有两个基本特征:(1)体内有维管组织——韧皮部和木质部。(2)能产生种子并用种子繁殖。种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着,其外层没有果皮包被。被子植物种子的外层有果皮包被。 7、裸子植物:我国有250多种,被称为“裸子植物的故乡”,我国有许多裸子植物是世界上的珍稀树种,如银杉、水杉和秃杉等。 3

8、被子植物约25万种,被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物,单子叶植物的叶多具有平行脉,双子叶植物的叶多为网状脉。 9、植物类群 生活环境 主要特征 种类 代表植物 藻植物类群类植物 大多生活在水中 单细胞或者多细胞,结构简单,没有根茎叶之分。可以检测水域是否污染。 衣藻、石莼、水绵、海带、紫菜

苔藓植物 生活在阴暗潮湿的陆地 植株矮小,有茎叶,没有根,且茎叶中没有输导组织,生殖过程离不开水。是监测空气污染的指示植物 地钱、葫芦藓、小墙藓

蕨类植物 生活在阴暗潮湿的陆地 具有真正的根茎叶,体内有输导组织,叶片背面有产生孢子的孢子囊 石松、蕨、桫椤、满江红、芒萁、贯众、卷柏

种子植物

裸子植物 适合于各种环境 根茎叶很发达,种子裸露,外面没有果皮包被。

800多种,我国现存250种 银杉、水杉、

秃杉、松、柏、银杏、苏铁

被子植物 适合于各种环境 具有根茎叶花果实种子六种器官,且种子外面有果皮的包被;是植物界进化程度最高的一个类群 25万种,我国有3万多种 玉米、水稻、白菜

10、比较双子叶植物与单子叶植物 双子叶植物 单子叶植物 种子的结构 子叶2片,无胚乳 子叶1片,有胚乳 花瓣的数目 多为4、5或4、5的倍数 多为3或3的倍数 根系 直根系 须根系 叶脉 网状脉 平行脉 举例 各种豆类、大多数水果、蔬菜、花卉等 粮食作物

11、自然界中已命名记录的动物约有150多万种。 12、地球上现存的动物分成两大类:一类是身体里没有脊椎骨的动物,叫做 无脊椎动物,如蚯蚓、蛔虫、一类是身体有脊椎骨的动物,叫做脊椎动物。无脊椎动物主要可分为原生动物,扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等动物类群:脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。哺乳动物是最高等的脊椎动物。 13、原生动物是最古老、最原始、结构最简单的动物,整个身体由一个细胞 构成。如;草履虫、变形虫,眼虫。 4

14、腔肠动物是一类水生的多细胞动物,它们的身体都是由两层细胞及其围 成的一个消化腔组成的,如:水螅、水母、海蛰、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物。 15、扁形动物的身体背腹扁平,两侧对称。例如:真涡虫、平角涡虫、猪肉 绦虫、血吸虫。 16、环节动物的身体呈蠕虫状,细长而柔软,分成许多体节,大多为蠕动爬 行。如:蚯蚓、蚂蝗、沙蚕、水蛭等。 17、软体动物身体柔软,分为头、足、肉脏团三部分,体外有外套膜,常常 包有贝壳,如:蜗牛、河蚌、乌贼、钉螺。 18、节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。节肢 动物在地球上约有100多万种。、节肢动物身体一般分为头、胸、腹三部分,体节伸屈自如,有一双分节的附肢,运动灵活而有力。 19、昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群,胸部有三对足、两对翅。有些仅有两对翅,如蚊、蝇等;有些没有翅,如跳蚤。 20、棘皮动物全部生活在海水中,是海洋生物中的重要组成部分。常见的种 类有海星、海胆、海参。 21、鱼类,鱼终生生活在水中,体表覆盖黏滑的鳞片,身体一般为流线型,用鳍游泳,用腮呼吸。 22、两栖动物是大家比较熟悉的一个类群,例如:大鲵、青蛙、青螈和蟾蜍 等。幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体则水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用。两栖动物不是真正的陆地动物,是由水生向陆生转变的过渡类型。 23、恐龙是古代的爬行动物之一。大约6500万年前,恐龙却灭绝了。现存的爬行动物只有鳄、龟、蜥蜴和蛇等。 24、所有爬行动物的体表都覆盖有鳞片,有利防止体内水分的散失。爬行动 物的生殖都是体内受精,受精卵有卵壳保护,卵内含有丰富的营养物质,供受精卵发育时利用。爬行动物都是变温动物。 25、扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物。 26、鸟类是脊椎动物的第二大类群,鸟的身体被有羽毛、前肢变为翼、适应 飞行生活。鸟类是恒温动物,最大的鸟类鸵鸟的身高可达2.5M,体重达160KG,最小的蜂鸟身长仅3.6厘米。 27、哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群,全世界约有4000种。大多数体表长有毛,通过胎生直接产下幼崽,幼崽依靠母乳喂养长大。哺乳动物是恒温动物。 28、细菌是具有细胞结构的单细胞生物,细菌细胞有三种基本形态:球形、 杆形和螺旋形。细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细抱质等部分构成,没有成形的细胞核,遗传物质位于细胞特定的区域内。大多数细菌通过寄生或腐生方式利用现成的有机物质生存。细菌主要以分裂方式进行生殖。 29、细菌的作用:甲烷菌能产生沼气,醋离不开细菌,制作酸奶,泡菜借助于乳酸菌,根瘤菌能固定空气中的氮。

相关文档
最新文档