Unit 4 My home B Let's learn
人教版小学四年级上下册英语课文翻译及单词后全
PEP四年级上册英语课文Unit 1 My classroomA Let’s learnclassroom 教室window 窗户door 门picture 图画board 写字板 light 灯，管灯What’s in the classroom教室里有什么A board, two lights, many desks and chairs.一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。
Let’s talkHello! Mike. 你好！Mike.Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom.你好，Amy。
这是张朋，我们的新同学。
Mike, we have a new classroom. Mike, 我们有一个新教室。
Really Let’s go and have a look.真的吗我们去看看吧！Wow! It’s so big.哇！它好大呀！We have 6 new lights. 我们有六个新电灯。
Look, this is my new desk. 看，这是我的新课桌。
Where is my seat 我的座位在哪儿It’s near the door.在门的附近。
Let’s sayA a ant apple handB b beef boy ballC c cat cake carD d doctor duck deskE e egg elephant bedB Let’s learncomputer 计算机fan 风扇wall 墙teacher’s desk 讲台floor地板Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green.看，这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。
Let’s talkGood morning! Let’s clean the classroom.早上好！我们打扫教室吧！Good idea! 好主意!Let’s clean the desks and chairs. 让我们打扫课桌和椅子吧。
PEP小学英语四年级上册课文内容 2008
PEP小学英语四年级上册课文内容2008-01-09 20:11:05| 分类：小英总复习| 标签：|字号大中小订阅第三册课文内容Unit 1 My classroomA Let’s learnclassroom 教室window窗户door门picture图画board写字板light灯，管灯What’s in the classroom?教室里有什么？A board, two lights, many desks and chairs.一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。
Let’s talkHello! Mike.你好！Mike.Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom.你好，Amy。
这是张朋，我们的新同学。
Mike, we have a new classroom.Mike, 我们有一个新教室。
Really? Let’s go and have a look.真的吗？我们去看看吧！Wow! It’s so big.哇！它好大呀！We have 6 new lights.我们有六个新电灯。
Look, this is my new desk.看，这是我的新课桌。
Where is my seat?我的座位在哪儿？It’s near the door.在门的附近。
Let’s sayA a ant apple handB b beef boy ballC c cat cake carD d doctor duck deskE e egg elephant bedB Let’s learncomputer计算机fan风扇wall墙teacher’s desk讲台floor地板Look! This is my classroom. The wall is white. The floor isgreen. 看，这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。
Let’s talkGood morning! Let’s clean the classroom.早上好！我们打扫教室吧！Good idea!好主意!Let’s clean the desks and chairs.让我们打扫课桌和椅子吧。
铁东区某小学四年级英语上册Unit4MyhomeALet’slearn教学反思人教PEP版
Unit 4 My home A Let’s learn教学反思本节课是一节词汇课，授课对象是四年级小学生，由于四年级学生学习英语已有一年时间，有了一些语音基础，所以我设计运用拼读法来教授单词。
讲课之后，我有以下感受。
1.词汇教学离不开语音教学，在导课环节我设计使用《Letter song》来帮助学生重现26个字母在单词中的发音，一方面提起学生上课的兴趣，同时也为之后的教学做铺垫。
2.依据四年级学生的语音基础，我尝试用拼读法来教授学生单词，同时也希望学生能学会用拼读法记忆单词，提高单词记忆效率，使学生不再感到枯燥。
在本课呈现的单词中，th发音是一个重点，也是难点，很多学生羞于开口，我鼓励学生和我一样大张嘴，做夸张表情，打开嘴之后，开始对口型，然后让学生尝试发音，并且使用one by one 的形式确保每个学生有开口的机会，增强学生自信心。
学生打开嘴巴，就相当于打开学习英语的大门，敢于说，就能说的更多，说得更好。
学生对于one by one的态度从一开始不好意思到最后争先恐后，学生从被动学习变为主动学习。
3.在练习巩固环节，学生跟着歌谣一起有节奏地动起来，听说做一体，全身动起来，课堂气氛热烈，无形中记住了今天的内容。
虽然课堂气氛不错，但是我感觉在游戏环节设置较单一，应当设置针对性较强的游戏，更加具体。
经过听课老师的提点，我认为从英语单词记忆方面来讲，单词的听，说，读，写要样样俱到，在写的方面，和辨认词形方面，要设置一些稍微有难度的练习，比如补全单词，这样可以使学生在课堂上将单词真正全面记忆。
在之后的教学中，我觉得要和同事多交流，探讨自己在教学方面的见解，扩大视野，这样学生才会对教师的教学保持新鲜感。
Unit 11 I want to be a painter【学情分析】学生通过上节课的学习，已经能正确认读本课题的职业名词，并能初步运用以下句型：What do you want to be when you grow up? I want to be···因此，这节课通过完成《fun with language》这部分的学习活动，进而对新知识的复习与巩固，让学生熟练地掌握本单元的重点单词与重点句型。
人教PEP版四年级英语上册Unit 4 My home 单元概述与课时安排
Unit Four My home单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级上册第四单元。
单元主题为My home（我的家）。
主情景图展示了几个学生以及Zoom和Zip的家居生活，从而揭示本单元的主题：描述家里的居室及物品设施。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Let’s talk部分Amy向Sarah介绍自己的小猫，然后两个人在家里的房间找来找去，终于找到了它。
以此介绍了询问物品或人物位置的句子：Is she in the ...? 以及表示房间名称的词汇：living room, study, kitchen。
之后的Let’s play是个猜东西位置的游戏。
以此来练习重点句式。
第二课时为词汇学习课时，Let’s learn中介绍了房间名称词汇：bedroom, study, living room, kitchen, bathroom以及询问物品或人物位置的句子：Where is ...? Is she in the ...?之后的Let’s do通过指令活动来练习房间名称以及在这个房间里能做的活动。
第三课时为语音与字母学习课时，通过读一读，听一听，唱一唱；听一听、圈一圈；听一听，圈一圈，写一写三个活动，让学生学习元音字母u在开音节中的发音/ju:/。
B部分共四页，分两课时。
第一课时仍然呈现情景对话和练习。
Let’s talk中John和妈妈到处找门钥匙，最后发现它在门上。
以此来引出询问物品和人物位置的句子Where are...? Are they ...? 以及词汇：table, phone。
之后的Ask, answer and write活动来练习重点句式与单词。
第二课时以John和Mike的对话来学习新的词汇：sofa, phone, table, fridge之后通过一个活动Let’s play来练习句子。
进一步熟悉新授词汇。
之后的读写练习、听音判断、看一看并判断的练习以及歌曲都用来巩固练习本课的重点词汇及句型，与C部分合为一个课时。
人教版小学四年级上下册英语课文翻译及单词(整理后全)
PEP四年级上册英语课文Unit 1 My classroomA Let’s learnclassroom 教室window窗户door门picture图画board写字板light灯，管灯What’s in the classroom?教室里有什么？A board, two lights, many desks and chairs.一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。
Let’s talkHello! Mike.你好！Mike.Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom.你好，Amy。
这是张朋，我们的新同学。
Mike, we have a new classroom.Mike, 我们有一个新教室。
Really? Let’s go and have a look.真的吗？我们去看看吧！Wow! It’s so big.哇！它好大呀！We have 6 new lights.我们有六个新电灯。
Look, this is my new desk.看，这是我的新课桌。
Where is my seat?我的座位在哪儿？It’s near the door.在门的附近。
Let’s sayA a ant apple handB b beef boy ballC c cat cake carD d doctor duck deskE e egg elephant bedB Let’s learncomputer计算机fan风扇wall墙teacher’s desk讲台floor地板Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green.看，这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。
Let’s talkGood morning! Let’s clean the classroom.早上好！我们打扫教室吧！Good idea!好主意!Let’s clean the d esks and chairs.让我们打扫课桌和椅子吧。
人教版小学四年级上下册英语课文翻译及单词(整理后全)
PEP四年级上册英语课文Unit 1 My classroomA Let’s learnclassroom 教室window窗户door门picture图画board写字板light灯，管灯What’s in the classroom?教室里有什么？A board, two lights, many desks and chairs.一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。
Let’s talkHello! Mike.你好！Mike.Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom.你好，Amy。
这是张朋，我们的新同学。
Mike, we have a new classroom.Mike, 我们有一个新教室。
Really? Let’s go and have a look.真的吗？我们去看看吧！Wow! It’s so big.哇！它好大呀！We have 6 new lights.我们有六个新电灯。
Look, this is my new desk.看，这是我的新课桌。
Where is my seat?我的座位在哪儿？It’s near the door.在门的附近。
Let’s sayA a ant apple handB b beef boy ballC c cat cake carD d doctor duck deskE e egg elephant bedB Let’s learncomputer计算机fan风扇wall墙teacher’s desk讲台floor地板Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green.看，这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。
Let’s talkGood morning! Let’s clean the classroom.早上好！我们打扫教室吧！Good idea!好主意!Let’s clean the d esks and chairs.让我们打扫课桌和椅子吧。
四年级英语上册第四单元教案 -人教版
Unit4 My home单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级上册第四单元。
单元主题为My home（我的家）。
主情景图展示了几个学生以及Zoom和Zip的家居生活，从而揭示本单元的主题：描述家里的居室及物品设施。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Let’s talk部分Amy向Sarah介绍自己的小猫，然后两个人在家里的房间找来找去，终于找到了它。
以此介绍了询问物品或人物位置的句子：Is she in the ...? 以及表示房间名称的词汇：living room, study, kitchen。
之后的Let’s play是个猜东西位置的游戏。
以此来练习重点句式。
第二课时为词汇学习课时，Let’s learn中介绍了房间名称词汇：bedroom, study, living room, kitchen, bathroom以及询问物品或人物位置的句子：Where is ...? Is she in the ...?之后的Let’s do通过指令活动来练习房间名称以及在这个房间里能做的活动。
第三课时为语音与字母学习课时，通过读一读，听一听，唱一唱；听一听、圈一圈；听一听，圈一圈，写一写三个活动，让学生学习元音字母u在开音节中的发音/ju:/。
B部分共四页，分两课时。
第一课时仍然呈现情景对话和练习。
Let’s talk中John和妈妈到处找门钥匙，最后发现它在门上。
以此来引出询问物品和人物位置的句子Where are...? Are they ...? 以及词汇：table, phone。
之后的Ask, answer and write活动来练习重点句式与单词。
第二课时以John和Mike的对话来学习新的词汇：sofa, phone, table, fridge之后通过一个活动Let’s play来练习句子。
进一步熟悉新授词汇。
之后的读写练习、听音判断、看一看并判断的练习以及歌曲都用来巩固练习本课的重点词汇及句型，与C部分合为一个课时。
PEP小学英语四年级上册Unit4 My home A PPT.Let27s learn
Is he in the kbiattchhreono?m? YNeos,he is.n’t.
bathroom 浴室;洗手间
IIsshheeinintthheelibvain起tgh居室rr;o客oo厅omm?? YNeos,,hheeiissn.’t.
卧室
Is she in the bliveidnrgoroomo?m? YNeos,she is.n’t.
Guess
Oh! I’m hungry. Me too.
Sh~~! Where is the cat? Is she in the living room?
No, she isn’t.
Is she in the study ? No, she isn’t.
Is she in the bathroom ? No, she isn’.t
Is she in the bedroom? No,she isn’.t
Is she in the kitchen?
Yes, she is. She’s here.Ahhhh!
Let’s do
Go to the living room. Watch TV.
Go to the study. Read a book.
Go to the kitchen. Have a snack.
Go to the bathroom. Go to the bedroom.
Take a shower.
Have a nap.
Summary
study kitchen bedroom living room bathroom Is he/she in the …? Yes, he/she is. No, he/she isn’t .