《一粒种子的初心与梦想》阅读练习及答案
《等待一颗种子发芽》课外阅读练习及答案
等待一颗种子发芽小时候，我喜爱栽花种草。
每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得⑴颜色非常好看，色彩相当丰富,散发出阵阵清香。
然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。
那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。
我突然也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。
母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。
”我便郑重地在院里种下了一颗种子。
于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。
然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。
我终于等不及了，刨开泥土, 却发现种子已经霉烂了。
母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”，说：“记住! 播种之前首先要选好种子/我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。
这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。
三天过去了，我终于发现我整天(2)某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望! 我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是,太阳一晒，它便萎蕉了。
母亲摇了摇头说：“孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。
"我又第三次种下了一颗种子。
这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。
我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗一一因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。
母亲叹息道：“没用了，埋得太深，太久了。
”后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光一一不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
1 .根据画线句子的意思写出相应的成语。
4.3《“探界者”钟扬》(分层练习)-2024-2025学年高一语文同步精品课堂(统编版必修上册)原
4.3 “探界者”钟扬分层练习阅读下面的文字，完成下面小题。
种质资源，事关国家生态安全，事关人类未来。
作为绝大多数物种重大研究成果基础和未来科技较量必争之地的种质资源是物种遗传信息的一种载体。
青藏高原，这片国际生物多样性的热点地区，拥有我国最大的生物基因库，但由于高寒艰险、环境恶劣，植物学家很少涉足，物种数量被严重低估。
即使在全世界最大的种质资源库中，也没有中国西藏地区植物的影子。
作为一名生物学家，复旦大学生命科学学院教授钟扬决定行动起来。
在世界屋脊采集种子的艰苦，非亲历难以想象。
每一种植物的样本数量要达到5000粒，濒危物种样本一般需要500粒。
为了保证植物遗传信息独立，每个样本之间的距离不能少于50公里，同时在整个西藏境内，任何一个物种的样本不能超过5个群体……于是，在广袤的高原上，钟扬有时一天要奔波800公里。
早上五六点出发，晚上八九点钟到达宿营点，之后还需要连续几个小时整理标本，一天睡3个小时是常态。
并不是说去过西藏很多次，高原反应就不存在了。
事实上，高原反应有10多种，钟扬每次进藏都会遭遇几种。
他曾连续十几天腹泻，却坚持野外采样。
藏族同事给他起了个别名——钟大胆。
因为不管山多高、水多凉，不管多么危险、多么困难，只要对研究有帮助，他就一往无前。
1．文中画横线处是个长句，请改成三个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
2．文中画波浪线的句子使用了数字，请分析其特点及表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
钟扬是从未止步的“跨界者”。
中国科学技术大学少年班基础课程结束，17岁的钟扬选择转入无线电电子学系学习。
这个专业横跨“无线电”和“电子学”两大学科，需要敏锐的跨学科领悟力和持之以恒的坚持力，而这两点正是钟扬的特质，这种“跨界”的学科也给予他更宽广的想象和驰骋空间。
然而钟扬自己也没有想到，学了无线电电子学，后来分配到中科院武汉植物研究所。
那时的植物学界习惯于传统的植物学研究方法，对数量分类学嗤之以鼻。
课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案
课标⼈教版⼩学语⽂三年级下册课外阅读练习⼀答案课标⼈教版⼩学语⽂三年级下册课外阅读练习⼀答案⼀粒种⼦⼀粒种⼦睡在泥⼟⾥。
他醒过来，觉得很暖和，就把⾝⼦挺⼀挺。
他有点⼉渴，喝了⼀⼝⽔，觉得很舒服，⼜把⾝⼦挺⼀挺。
春风轻轻地吹着。
种⼦问蚯蚓：外边是什么声⾳？蚯蚓说：那是春风。
春风在叫我们到外边去。
⼀粒种⼦睡在泥⼟⾥。
他醒过来，觉得很暖和，就把⾝⼦挺⼀挺。
他有点⼉渴，喝了⼀⼝⽔，觉得很舒服，⼜把⾝⼦挺⼀挺。
春风轻轻地吹着。
种⼦问蚯蚓：“外边是什么声⾳？”蚯蚓说：“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”“外边什么样⼉？也这么⿊吗？”“不，外边亮得很。
”蚯蚓⼀边说，⼀边往外钻，“我来帮你松⼀松⼟，你好钻出去。
”种⼦听了很⾼兴，⼜把⾝⼦挺⼀挺。
春风在唱歌，泉⽔在唱歌，⼩鸟在唱歌，⼩孩⼦也在唱歌。
种⼦听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种⼦⼜把⾝⼦挺⼀挺，眼前忽然⼀亮，啊，好⼀个光明的世界！1、在下⾯的括号⾥填上合适的词语。
⼀（）种⼦⼀（）⽔⼀（）⼩鸟⼀（）蚯蚓⼀（）春风⼀（）⼩朋友2、找出⽂中的⼀组近义词和⼀组反义词：( )—（）（）—（）3、短⽂中与“忽然⼀亮”相照应的⼀个词是____ ____。
4、读⼀读，想⼀想，短⽂中哪个词语表现出种⼦正在⽣长？（）5、想⼀想，种⼦发芽需要哪些条件？（）6、这篇短⽂讲了⼀个什么故事？_____________________________________________________________________ _拾贝的⼩⼥孩辽阔的海滩上，潮⽔退了。
⼀个拾贝的渔家⼩⼥孩，明亮的⿊眸⼦搜寻着彩⾊的贝壳。
突然，她停住了脚步。
——在脚下的沙滩上，⼀条银闪闪的⼩鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，⽆情地蒸发着泥洼⾥的海⽔，⼩鱼在⼲涸中痉挛。
她似乎听到了⼩鱼越来越响的哭声。
她的⽬光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，⼩⼼翼翼地⽤双⼿捧起了这条⼩鱼。
⼩鱼在她的⼿⾥蹦跳着。
新疆和田地区中考语文二模试卷
新疆和田地区中考语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共2分)1. （2分） (2019九下·中山模拟) 根据课文默写古诗文。
（1）苟全性命于乱世，________。
（诸葛亮《出师表》）（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人就算相隔天涯两人的心也会很近，表现出诗人豁达胸襟的诗句是“________，________”（3）何处望神州？________。
________？悠悠。
不尽长江滚滚流。
（辛弃疾《南乡子》）（4）欲渡黄河冰塞川，________。
（李白《行路难》）（5）请把杜牧的《赤壁》默写完整。
________？________。
________，________。
【考点】二、基础知识综合 (共1题；共4分)2. （4分）(2016·淮安) 阅读下面一段文字，按要求回答问题。
梦想，就是青春坚定的方向。
播种梦想，描绘人生最美丽的篮图；追逐梦想，（抒写抒发）人生最动人的诗行；超越梦想，揍响人生最动人的乐意！不惧风雨，不畏艰险，朝关青春的梦想扬帆远航。
（1）给文段中划线字注音。
________逐（2）改正文段中的两个错别字。
________改为________、________改为________（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
________。
【考点】三、名著阅读 (共1题；共3分)3. （3分）(2018·安徽) 运用课外阅读积累的知识，完成小题。
（1）“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写照。
他是（）A . 罗曼，罗兰B . 贝多芬C . 米开朗琪罗D . 托尔斯泰（2）“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。
”上面文字中【甲】指的是《西游记》中的________，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为________。
2020年春学期二年级语文下册课后阅读题专练一附答案解析
2020年春学期二年级语文下册课后阅读题专练一A一、阅读短文，达成练习。
两颗种子以前，有两个少年，他们都有美好的理想。
“如何才能实现理想呢？”两个少年去讨教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子，说：“这是一般的种子。
谁能找到保留它最好的方法，谁就能找到实现理想的门路。
”几年此后，老人要他俩说说种子的保留状况。
第一个少年翻开盒子，揭开蒙在上边的绸缎，说：“我把种子好好地珍藏起来，成天等候着它。
”老人一看，种子仍是本来的样子，就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。
他指着铺天盖地的庄稼，喜悦地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不停耕作，收获一年比一年多呢！”老人听完，快乐地说：“孩子，理想就和这类子同样，不过守着它，它不会长大；____________”。
1.仍旧子，写词语。
门路（两个字为近义词）_________ _________2.两个少年都获得了一颗种子，一个把种子 ___________，一个把种子 ___________。
3.第二个少年跟老爷爷说话时为何那么喜悦？（）A．由于他把种子珍藏得很好。
B．由于他找到了实现理想的方法。
4.知道了两个少年保留种子的状况，老人会说什么？把老人的话增补完好。
二、阅读短文，达成练习。
一朵云以前，有一朵云，他长得像一只绵羊。
就由于这样，其余的云都笑话他。
这朵云悲伤地哭了。
他哭得太悲伤了，眼泪化成了雨落在地上。
地上的人们纷繁撑起五彩缤纷的雨伞。
这真是一幅存心思的画面。
那朵云看到此后突然笑了起来。
他笑得整个身体都厉害地颤动着。
这样，他已经不再像绵羊了，而是像一张又大又软的床。
到了夜晚，月亮到达他身边。
看到这样一张舒畅的大床，月亮不由得轻轻靠在上边，很快就进入了甜美的梦境。
这朵云被宠若惊，于是，他铆足了劲儿，让自己变得更为厚实。
他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下，那些以前笑他丑的云不再笑他了。
相反，他们说：“你真是最美、最柔嫩的云朵。
你是怎么做到的？”“很简单，我哭了，又笑了。
北师大版语文一年级下课课练·4 一粒种子(含答案)
天才即耐心.１９㊀一粒种子㊀开心预习新课,轻松搞定基础.１．有感情地朗读课文,说说种子是怎样看到外面的世界的.２．我会读.挺身㊀㊀连忙㊀㊀热闹㊀㊀泉水㊀㊀泥土㊀㊀光明㊀㊀舒服３．加点字应该怎样读?(１)我和 (h é㊀h u o)她是好朋友.(２)春天来了,天气变暖和(h é㊀h u o)了.㊀重难疑点,一网打尽.４．这些字,字音字形很接近,请你辨明再组词.说(㊀㊀㊀)诉(㊀㊀㊀){㊀㊀㊀赶(㊀㊀㊀)起(㊀㊀㊀){㊀㊀㊀声(㊀㊀㊀)生(㊀㊀㊀){５．爬长城.给字组词再造句.６．读一读,选择喜欢的词语造句.赶快㊀㊀热闹㊀㊀谈话㊀㊀高兴㊀㊀暖和㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀７．读完课文,填一填.(１)种子第一次挺身子,是因为觉得㊀㊀㊀㊀;第二次挺一挺是因为㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀;第三次挺一挺,是因为㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.原来种子要发芽必须具备这么多条件呀!㊀㊀一年级语文(下)２０㊀(２)㊀㊀㊀㊀在唱歌,㊀㊀㊀㊀在唱歌,㊀㊀㊀㊀在唱歌,㊀㊀㊀㊀也在唱歌.说明外面很㊀㊀㊀㊀.㊀源于教材㊁宽于教材,拓展探究显身手.８．读一读,填一填.x i ǎo 小c ǎo 草b ù不s h ū舒f u服x īn g 星q ī期l i ù六s h àn g 上w ǔ午,z h ōu 周m ò末l è乐y u án 园h u ó活d òn g 动j i é结s h ù束l e 了,w ǒ我z h àn 站z ài在x i ào 校m én 门k ǒu 口d e 的s h u ǐ水n í泥l ù路s h àn g 上d ěn g 等mā妈m ɑ妈.c ǎo 草p ín g 坪s h àn g 上de 的x i ǎo 小c ǎo 草l ǜ绿y óu 油y óu 油d e 的,z h ēn 真x i àn g 像yī一k u ài 块r u ǎn 软m i án 绵m i án 绵d e 的d ì地t ǎn 毯.w ǒ我q ín g 情bù不z ì自j īn 禁d e 地w ǎn g 往c ǎo 草d ì地s h àn g 上y ī一t ǎn g 躺,g ǎn 感j u é觉z h ēn 真s h ū舒f u 服y ɑ呀!c h én 陈l ǎo 老s h ī师z ǒu 走g u ò过l ái 来s h u ō说:z h ēn 珍z h e n 珍,k u ài 快q ǐ起l ái来.n ǐ你t ǎn g 躺z ài 在s h àn g 上mi àn 面h ěn 很s h ū舒f u 服,k ě可s h ì是x i ǎo 小c ǎo 草h u ì会b ù不s h ū舒f u 服y ɑ呀! w ǒ我l i ǎn 脸y ī一h ón g 红,x i àn g 向x i ǎo 小c ǎo 草s h u ō说l e 了s h ēn g声:d u ì对b ù不q ǐ起. g ǎn 赶j ǐn 紧t i ào 跳c h ū出c ǎo 草p ín g 坪,kě可s h ì是h u í回t óu 头y ī一k àn 看,āi 哎y ā呀!g ān g刚c ái 才t ài 太y òn g 用l ì力l e 了,yā压h u ài 坏l e 了j ǐ几k ē棵x i ǎo 小c ǎo 草,w ǒ我x īn 心l ǐ里z h ēn 真s h ì是n án 难s h òu 受jí极l e 了.(１)儿歌共有㊀㊀㊀㊀句话.(２)根据短文填空.草坪上的小草㊀㊀㊀㊀,真像㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.(３)这篇短文告诉我们要㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.９．自己种一粒种子,仔细观察它的生长过程,并记录下来.㊀㊀一粒种子．说话㊀告诉㊀赶快㊀一起㊀声音㊀生活．(１)７㊀(２)绿油油的㊀一块软绵绵的地毯()爱护花草树木。
四年级阅读理解训练《云中的种子》答案
四年级阅读理解训练《云中的种子》答案一粒种子被风吹落在大地,它终日与满地污泥作伴，心中充满着抗争的情绪。
一天，它终于发出了呐喊：“我要离开这里，到白云中去。
”一只鸟听到了种子的呼喊，飞落大地很快种子被鸟送到一朵白云的怀中。
欣喜若狂的种子立即在白云中扎下了根。
种子发了芽，但是，由于白云上水分稀少，茎叶十分矮小，而且，随着白云四处飘荡,种子也常常会遇到各种困难。
一天，种子在白云上俯瞰大地，突然发现一片美丽的花海。
它知道，那是它的伙伴们。
一阵风吹来，推动着白云远离花海。
种子大喊话音未落，白云与另一朵白云发生碰撞。
刹那间，一声惊雷响起，随着闪电划过,白云化作了乌云，又化作雨滴冲向大地，种子被裹在其中，向着花海的方向飞驰而去。
不久之后，扎根大地的种子开出了一朵洁白素雅的花。
经历过这些事情,种子终于明白，白云虽然美丽，却只是一个虚幻的梦，大地也许并不那么完美，但它可以包容万物，其中，也包括了化作春雨洒下大地的白云。
1.把下面的句子改为转述句。
(4分)鸟儿笑着对种子说:“我可以帮你达成愿望。
”3.种子的愿望实现了，后来怎么又想回到大地上去呢？请简单地说说。
(4分)4.对“不久之后，扎根大地的种子开出了-朵洁白素雅的花”一-句理解正确的一项是( )。
(4分)A.种子在白云上没有开花的原因是时机未到B.只有脚踏实地、深植沃土，才能开出梦想的花朵C.云上开花困难重重，种子迫不得已，只能扎根大地开花参考答案：1.鸟儿笑着对种子说，它可以帮种子达成愿望。
2.在洁白的云朵中开花。
3.因为白云上水分稀少，种子的茎叶十分矮小，且随着白云四处飘荡，种子会常常遇到各种困难;又因种子看到自己的伙伴们在大地上开放，更加深了它想回到大地上的愿望。
4. B。
《一棵有梦想的树》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题。
一棵有梦想的树蒋曼从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。
它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。
那是老树听鸟儿们说过的世界：它们广阔无边，山的那一边还是山，无数的山，高高低低的山；河流转弯之后还会碰上河，宽宽窄窄的河，它们汇在一起，热热闹闹地流到海洋。
星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。
“去吧，孩子们，到远方去，海就在世界的尽头。
”那颗小小的种子听到了老树的梦呓。
它记住了那悄悄的梦呓，连同满天的星光。
它下定决心：不要像树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。
起风了，种子们跃跃欲试，乘着风的翅膀启程。
老树大声地祝福：“孩子们，到远方去吧，生根，发芽，好好成长!”种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。
它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。
第一批种子停留在山坡上，小伙伴大声呼喊：“停下来吧，我们是树呀，树有树的生活，我们不是鸟，我们没法永远流浪。
”那颗种子没有回答，它固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。
第二批种子落在了田野上，它们七嘴八舌：“留下来吧，这里土地肥沃，我们会长成一片茂密的树林，热闹而团结的树林，不要再飞了，那里只有孤独和苍凉。
”那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。
终于有一天，风突然说：“我累了，我驮不动你了。
”风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。
种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚，它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。
它努力翻滚，向着梦想的方向。
种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。
不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现：它走不动了。
种子长出了无数的根须，扎进泥土。
头上冒出了芽苞，鼓鼓胀胀的芽苞。
种子陷在了湿润的泥土里，一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。
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阅读下边的文字，达成 7-9 题。
一粒种子的初心与梦想
大德曰生
你可知，一粒袁隆平教授培养的杂交水稻种子，让我国占世界7% 的耕地养活了占世界22% 的人口？
你可知，只是 20 多株被西方“植物猎人”引进的我国野生猕猴桃枝条，撑起了新西兰
经济的支柱家产？
你可知，英国皇家植物园邱园，采集有全世界最多的豆科植物种子，一旦全世界变暖，
英国将占有粮食作物的基因优势？
“一个基因能够挽救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。
”钟扬总把这句话挂在嘴边。
作为中国植物学家，钟扬起誓，要为祖国守卫植物基因宝库；作为时人类负责的植物学家，他起誓，要在生物多样性不停受到损坏的当下，为人类建一艘种子的“诺亚方舟”。
这个想法，终因复旦大学和西藏大学的结缘成为现实。
自此，钟扬背起足有三四十斤重的双肩包，带着学生开启了为国家采集种子的征程。
16 年来，钟扬和学生们走过了青藏高原的山山川水，艰辛跋涉50 多万公里，累计收集了上千栽种物的4000多万颗种子，近西藏植物的1/5 。
他的理想，是在将来10 年间，采集西藏植物的1/3 以上，假如有更多人加入，或许30 年就能所有采集完“最好的植物学研究，必定不是坐在办公室里做出来的。
”钟扬有些“傲娇”地与学生
共勉，这也成为他一世大写的标明。
党员本色
日久天长的高原工作．让钟扬的身体频发警报。
2015年5月2日，51岁诞辰当晚，他突发脑溢血，大脑破碎血管中流出的殷红鲜血化作CT 片上大块惊人的白斑。
从医院出来，医生给他规定了 3 条“铁律”：一是戒酒，二是吃药，三是绝不行再去西藏。
担忧钟扬的人
们“舒了口气” ：这个“钟勇敢” ，能够在进藏上消停消停了吧。
走开 ICU 刚半年，他又进藏了。
开始不敢坐飞机，就展转坐火车。
怕在家人那边“落
埋怨”，就偷偷一个人行动。
好多人不解，他连命都不要了，究竟想要什么？钟扬，他忧如
对一些人们热中追赶的事从不在乎，又忧如对一些人们不行理解的事分外固执。
研究植物一辈子，万千植物中，钟扬最爱高原植物，它们在艰辛环境中深深扎根，坚强绽开他曾深情写下这样的诗句：世上多少玲珑的花儿，出没于雕梁画栋；惟有那孤独的
藏波罗花，在高峰砾石间绽开。
这是高原植物的品行，也是钟扬，这个有着26 年党龄的共产党员的人生追求。
先生之风
“教师是我最在乎的身份。
”钟扬说，每个学生都是一颗可贵的种子，尽心灌溉就会开
出希望之花。
这些年，除了为国家采集植物种子，钟扬倾注了巨大心血培养最心爱的种子——学生们。
初始援藏，钟扬想为青藏高原清点植物“家底”。
漫长科考道路上，他慢慢意识到，这
片奇特的土地需要的不只是是一位生物学家，更需要一位教育工作者，“将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，或许会对将来产生更为深远的影响”。
于是，他想把西藏大学的“造
血体制”建起来，打造最好的平台，把学科带到新高度。
事实上，钟扬的视线从没走开过下一代。
“科学知识、科学精神和科学思想要从小培养，此刻让孩子们多一点兴趣．说不定此后就多出几个科学家。
”谁能想到，一个忙得连饭都顾不上吃的大教授，每个月却坚持抽出两天去上海的中小学开科普课。
多年来，钟扬以巨大热忱投入科普教育中，参加了上海科技馆、自然博物馆建设，肩负了自然博物馆 500 块中英文图文的编写工作，第一版了 3 本科普著作和 6 本科普译著，每年主讲三十场科普讲座。
钟扬，是交口称誉的明星科普专家。
2017 年 9 月 25 日清晨钟扬遭受车祸，生命定格在了
高原长生
5 时许，内蒙古鄂尔多斯市，在为民族地域干部讲课返程途中，53 岁。
这就是那个像守卫生命同样守卫祖国植物基因库，在青藏高原翻山越岭50 多万公里，数次登攀至海拔6000 多米，采集了4000 多万颗种子、打响了“植物捍卫战”的人吗？这
就是那个不管高血压、心脏肥大，坚持16 年援藏，让西藏大学生态学科当选国家“双一流”的人吗？这就是那个从教30 余年，发奋要为每个少量民族培养一位植物学博士的人吗？
钟扬那带着湖南味的一般话依旧回荡耳边：“任何生命都有其结束的一天，但我绝不畏
惧，由于我的学生会将科学研究之路持续，而我们采集的种子，或许会在几百年后的某—天生根抽芽，到那时，不知会达成多少人的梦想。
”
（摘编自张烁《一粒种子的初心与梦想——追记优异共产党员、复旦大学教授钟扬》，《人民
日报》 2018 年03 月26 日）7．以下对资料有关内容的梳理，不正确的一项为哪一项（ 3 分）
A.钟扬走进西藏，最先是出于生物学家的使命感：为祖国守卫植物基因宝库，
种子的“诺亚方舟” 。
B.钟扬托物言志，写诗颂扬藏波罗花深深扎根高原，能在艰辛环境中坚强绽开。
为人类建这朵孤
傲坚强的小花是他一世的生命品行。
C.在漫长的科考途中，帮助西藏大学建好生态学科，留下一支优异科研团队，成为钟扬的新梦想、新目标。
D．钟扬艰辛援藏16 年，为西部少量民族地域的科普教育、科学研究、人材培养和学科建设作出了重要贡献。
8. 以下对资料有关内容的归纳和剖析，不正确的一项为哪一项（3分）
A.文章标题“一粒种子的初心与梦想”中的“种子”一语双关，既是指他采集的种子和
培养的学生，又是指钟扬自己。
B. 文章开头用袁隆同等三个案例重申了植物基因库在国家建设中的重点作用，这是钟扬成为科普专家的直接原由。
C．文中交代了钟扬突发脑溢血和遭受车祸逝世的详细时间，这样的精确表述饱含了对
钟扬离世的无穷哀思之情。
D．文中多次引用了钟扬说过的话，直接表现了钟扬的心里世界，更好地塑造了钟扬的
形象，使文章更为真切、正确、可信。
9．钟扬在植物学研究、共产党员的追乞降教师的责任等方面有自己的价值观。
研究在钟扬身上表现出的价值观与人生的关系。
（6 分）
请联合资料，
7.D( 文中有钟扬在上海展开科普教育的实例，但在西部地域展开科普教育属于张冠李戴。
8．B（三个案例“是钟扬成为科普专家的直接原由”强加因果，应是钟扬采集种子的直接原
) 因。
）
9．①价值观是每一个人的信念系统，它直接影响每一个人的人生轨迹（理想追求、生计
方式、道德品行和事业成就）。
②钟扬在事业追求上，胸襟天下，理想崇敬，不怕吃苦。
发奋为祖国，为人类负责，成立
种子的“诺亚方舟” 。
③钟扬作为共产党员，坚强执着，脚扎实地，不计荣辱。
他深深扎根艰辛环境，绝不恐惧，一世固守他的人生追求。
④钟扬以为教师就要追求薪火相传，他倾注心血培养学生、热忱投入科普教育。
（第①条2 分，②一④条共 4 分）。