在主题教育集中学习研讨会上的发言
研讨发言：主题教育要找准查实问题 确保真改实改
研讨发言：主题教育要找准查实问题确保真改实改第二批主题教育是第一批主题教育的深化和延续，具有参加单位和人员范围广、类型多、数量大，同群众的联系更直接、面对的矛盾更复杂、群众期待解决的问题更具体等特点。
我们必须以更实的态度、更实的举措检视问题、分析原因、整改落实，确保主题教育取得实效，群众获得实惠。
实实在在检视整改突出问题，要俯下身子访实情。
问题是时代的声音。
我们必须坚持问题导向，强化问题意识，延伸触角探头，增强发现问题的主动性、敏锐性。
要真听，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，多到矛盾突出、意见集中、工作打不开局面的地方和单位去了解群众所急所期所盼，听取群众呼声，决不能充耳不闻、不懂装懂。
要真看，问题在一线，办法在基层，采取“四不两直”直插田间地头、工厂车间、群众家里开展调查研究，实地走访座谈，掌握最原汁原味的问题。
要真查，按照实实在在的要求，不怕扣帽子、不怕丢面子，甩开思想包袱，对照党中央和市委的决策部署、对照党章党规、对照人民群众的新期待、对照先进典型和身边榜样模范，以刀刃向内、刮骨疗伤的勇气，查摆短板弱项，深刻检视自身存在的差距和不足，直面问题和矛盾，不避重就轻、不挑三拣四、不蒙混过关，认认真真把问题检视出来，形成高质量问题清单。
实实在在检视整改突出问题，要抓住“病灶”查实因。
“病灶”找得准，措施就具有针对性和实效性。
客观世界千变万化，实际问题层出不穷，问题和问题相互交织、千丝万缕，如果我们不深入分析“病”因，满足于头痛医头、脚痛医脚，触及皮毛、浅尝辄止，类似问题和矛盾必然“春风吹又生”。
要从问题本质入手，树立系统观念，善于运用科学的思维方法对问题进行深度分析，通过去伪存真、去粗取精、由此及彼、层层递进，透过现象看本质，逐步摸清事物的真实面貌，找准问题产生的最根本原因。
要从自我解剖入手，“吾日三省吾身”，遇到问题多从自身找原因、多从主观下功夫，自觉“筛一筛”理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面的突出问题，切实把问题原因查实查深。
党组集中学习研讨发言提纲
党组集中学习研讨发言提纲党组集中学习研讨发言提纲一、开场白1. 感谢领导安排的学习研讨会，我作为党组成员，深感责任重大。
2. 引用一句经典的党章宣言，强调集体学习的重要性。
二、学习主题及目标介绍1. 阐述本次学习研讨的主题和目标。
2. 引用相关调研数据或实例，强调学习主题的重要性和紧迫性。
三、共识点讨论1. 针对学习主题，从理论和实践两方面，提出党组共识点。
2. 鼓励与会成员就共识点展开讨论和交流。
四、回顾工作实际1. 对过去一段时间组织工作作出简要回顾。
2. 评估工作中存在的问题和困难。
五、拟定新的工作思路和措施1. 在学习研讨的基础上，提出新的工作思路和目标。
2. 针对出现的问题和困难，提出具体的解决措施。
六、明确责任和任务1. 分工明确，明确党组成员的具体责任和任务。
2. 强调任务的紧迫性和重要性，提高大家的工作积极性。
七、总结发言1. 总结本次学习研讨的收获和重要性。
2. 引用领导的讲话，强调党组成员的使命和责任。
八、结束语1. 表达对与会成员的感谢和肯定。
2. 引用一句励志的名言，鼓舞全体成员的工作热情和斗志。
九、共识点讨论就本次学习研讨主题，我们党组成员经过深入思考和学习，提出了以下共识点：首先，我们必须牢记党的初心和使命。
党的初心就是为人民服务，为实现共产主义而奋斗。
我们作为党员，要时刻将人民群众的利益放在首位，以人民的需求为导向，始终以实际行动践行党的初心。
其次，我们要不断提高自身业务水平。
在党组内，我们担负着各自的责任，需要不断学习和提升自己的业务能力。
只有不断强化自身的专业素养，才能更好地服务党和人民，为党的事业做出更大的贡献。
第三，我们要加强党的组织建设。
党是一个组织，只有凝聚力强、战斗力强的党组织，才能更好地履行自己的使命。
我们要注重发挥党支部的战斗堡垒作用，积极参与党的组织生活，加强党的组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。
第四，我们要加强党的纪律建设。
纪律是党的灵魂，也是党组织的保障。
主题教育以学增智心得体会、研讨发言
主题教育以学增智心得体会、研讨发言主题教育以学增智心得体会一、引言主题教育是指在特定的时期，以召开集中行动部署会、召开专题党课、组织党员群众开展集中学习研讨和深入调查研究，以帮助党员和广大群众学习了解党的创新理论，解决党的实际问题，统一思想、凝聚共识的一种教育形式。
参加主题教育以学增智，我深感毕生受益匪浅。
二、体验主题教育带来的智力提升1.拓宽了知识面主题教育注重学习和调研，通过系统的学习和有针对性的调研，我不仅加深了对党的创新理论的理解，还对一些重要的历史和国情有了更加全面的了解。
在学习中我了解了中国特色社会主义进入新时代的背景和内涵，了解了党的十九大报告提出的一系列重大战略理论和明确目标，加深了对党的理论知识的理解。
2.提高了思维能力在主题教育中，我们不仅仅是接受知识，还要学会思考。
在学习党的创新理论的过程中，我逐渐形成了批判性思维的习惯，学会了从不同的角度审视问题，学会了发现问题的本质和解决问题的方法。
在调研和研究中，我发现了许多问题的症结所在，这使得我在工作和生活中懂得了更多解决问题的方法。
3.增强了问题解决能力主题教育以学增智，重点在于解决问题。
在学习和调研中，我们常常遇到各种各样的问题，如何解决这些问题成了我们思考的重点。
通过分析问题的原因和影响，我逐渐学会了制定解决问题的方案，并在实践中进行验证。
这样的学习和思考过程，使我在解决工作中的问题时更加得心应手。
三、参与研讨发言体会1.关于如何主动学习对于主题教育以学增智，我个人认为最重要的就是要主动学习。
在学习中，我们不能只是被动地接受知识，而是要主动去寻找问题，主动去解决问题。
学习是一个主观能动性的过程，只有主动学习，才能真正地提高自己的智力水平。
2.关于如何加强调研和研究在主题教育中，学习和调研是非常重要的环节。
通过调研和研究，我们可以深入了解问题的实质，找出解决问题的办法。
在调研和研究中，我们要注重实践，要通过实践验证我们的研究成果，这样才能真正地提高我们的问题解决能力。
主题教育分组研讨发言
主题教育分组研讨发言主题：主题教育分组研讨发言1.序言主题教育是指在党的发展过程中，根据具体情况和任务需求，精心选定一个重大主题，组织全体党员集中学习和调查研究，深入思考问题，自觉解决问题，以提高党员的思想觉悟和党性修养。
主题教育分组研讨则是在主题教育的过程中，将党员分成小组进行讨论和研究，以进一步促进思想的碰撞和思路的开阔。
在这篇文章中，我们将对主题教育分组研讨发言这一重要环节进行深入探讨。
2.主题教育分组研讨的意义2.1 加强思想碰撞：主题教育分组研讨为党员创造了一个相互交流、思想碰撞的平台。
通过分享自己的观点和经验，党员能够更好地理解并拓宽自己的思维方式，同时也能够借鉴他人的经验，从而提升自己的认识水平。
2.2 拓宽思路视野：在分组研讨中，每个小组都有各自的研究方向和观点。
通过不同群体间的交流和辩论，党员能够开阔自己的思路视野，发现问题并寻找解决问题的途径。
这样的交流可以帮助党员更好地认识和把握党的方针政策以及国家的大势趋势。
2.3 提高团队协作能力：主题教育分组研讨需要小组成员之间的密切合作和团队精神。
通过共同研究和探讨，小组成员的团队协作能力得到了提升，同事也能够更好地理解和尊重他人的观点，增强团队的凝聚力和执行力。
3.主题教育分组研讨发言的技巧3.1 充分准备：在主题教育分组研讨中，发言是展示自己观点和经验的机会。
为了能够表达清晰、准确的意见，党员应该提前做好准备，深入研究所讨论的问题，收集相关信息和材料。
只有准备充分，才能在研讨中展现出自己的真实水平。
3.2 表达简洁明了：在发言过程中，党员应该注意言之有物，表达简洁明了。
避免涉及主题以外的内容，聚焦于重点问题的阐述和解决方案的呈现。
通过简洁明了的表达，能够更好地让其他党员理解和接受自己的观点。
3.3 积极参与互动：在研讨过程中，党员应该积极参与互动，与其他小组成员展开讨论和辩论。
通过与他人的互动，可以共同发掘问题的本质和深层次原因，借鉴他人的经验和认识，同时也有机会进一步完善自己的观点。
主题教育学习研讨发言——遵规守纪篇三
主题教育学习研讨发言——遵规守纪篇三主题教育学习研讨发言——遵规守纪篇〔三〕主题教育学习研讨发言——遵规守纪篇〔三〕一、讲规矩、守纪律，是加强党员自身建立的必然要求。
《党章》是党的总章程，集中表达了党的性质和宗旨、党的理念和道路方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为标准。
没有规矩，不成方圆。
《党章》是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。
《党章》第七章第三十七条规定“党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规那么，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证”，同时规定“共产党员必须自觉承受党的纪律的约束”。
认真学习党章党规党纪，严格遵守党章党规党纪，是党员应尽的义务和责任，也是加强党的建立的一项根底性、常规性工作，对增强党员党性、强化在党意识具有极其重要作用，对提升党组织凝聚力、战斗力具有极其重要作用。
二、讲规矩、守纪律，是加强干部队伍建立的必然要求。
守纪律才有定力，讲规矩才不乱方寸。
工作、生活中有人说党的规矩太多，干什么事都要受到钳制，限制了自身的自由，这是对党规党纪的严重错误认识。
十七世纪英国的哲学家约翰·洛克说的一句名言——“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由”。
我们党的规章制度，不是简单地为党员干部划定条条框框，它是在保护我们的党员干部。
一部部党规、一条条党纪就是一个个“平安网”、一堵堵“防护墙”，只有排除私心杂念，自觉遵守党规党纪和公司各项规章制度，就可以保证自己的“平安”。
假如一个党员干部在工作、生活中，总有被钳制的感觉，说明已经在左右碰壁，已经行走在危险的边缘。
因此，我们每位党员指导干部对党规党纪都应该心存敬畏和戒惧之心，时刻紧绷纪律和规矩这根弦，干事创业、接人待物，首先要想到党纪党规是怎样规定的，公司制度是怎样要求的，明白哪些事能做、哪些事不能做，自觉按照规矩制度办事，把严守纪律和严明规矩作为坚决的信念，内化成一种生活习惯和行为标准，在任何时候、任何情况下都不越界、不触线。
主题教育意识形态交流研讨发言材料范文
主题教育意识形态交流研讨发言材料范文尊敬的主持人、各位领导、各位来宾、各位同事们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里发言，分享一些关于主题教育和意识形态交流研讨的看法和思考。
随着社会的不断发展和变革，主题教育在我们党内兴起，成为了全党同志的共同任务。
主题教育以党的思想建设和理论武装为目标，以解决当前党面临的突出问题为导向，通过深入学习贯彻党的创新理论和方针政策，调查研究，集中整治，推动全党思想进一步统一，工作进一步落实，从而实现党员的思想更新和工作能力提升。
意识形态交流研讨是主题教育的一个重要环节，其主要目的是加强党内干部之间的学习和交流，促进思想的交汇和碰撞，提高党员干部的党性修养和政治意识。
在这个过程中，我们可以借鉴和学习其他省市和单位的先进经验和做法，加深对党的理论和方针政策的理解，拓宽眼界，提高思维的广度和深度。
但是，如何开展有意义和有效的意识形态交流研讨，并不是一件容易的事情。
我认为，有以下几点是需要我们关注和思考的：首先，要充分认识到意识形态交流研讨的重要性。
意识形态是党的事业的灵魂，是决定党的前途命运的根本思想观念。
通过交流研讨，可以促进党内思想的激荡和碰撞，避免思想的异化和僵化。
只有不断弘扬党的创新理论和方针政策，才能保持党的先进性和纯洁性。
其次，要注重交流研讨的实效性。
交流研讨不能仅仅停留在空洞的口号和文字上，更要注重实际问题的解决和具体工作的推动。
通过深入研讨和思考，找出问题的症结和解决办法，将交流研讨的成果转化为实际的行动，推动工作的落地和落实。
最后，要加强交流研讨的组织和领导。
交流研讨需要有明确的主题和目标，需要有专业的组织和领导。
只有充分发挥各位领导的作用，提供良好的学习环境和条件，才能使交流研讨取得实效。
总之，主题教育和意识形态交流研讨是党的建设的重要组成部分，是推动党的事业发展的重要手段。
只有加强交流和思想的交汇，才能不断提高党员领导干部的修养和能力，推动党的事业不断向前发展。
【发言】第102期_主题教育第1次集中研讨交流发言
【发言】第102期_主题教育第1次集中研讨交流发言尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX部门的XX，今天很荣幸能够在这里发言，与大家共同探讨主题教育的重要性和意义。
首先，我想说的是，主题教育对于我们每个人来说都是非常重要的。
作为一名党员干部，我们的职责就是为人民服务，为党工作，在工作中发扬党的优良传统和作风。
而主题教育正是提高我们党员干部的素质，激发我们的责任感和使命感的重要途径。
主题教育的目的是要进一步加强党员干部的理论学习，提高政治素质，增强工作能力，更好地履行我们的职责和使命。
主题教育要求我们要从思想认识上认识到自身存在的问题，通过学习强国、听讲座、参加交流研讨等方式，加深对党的理论知识的学习和理解；在实践中认清自身的不足，通过反思和反馈，在工作中不断自我调整和改进。
主题教育的意义在于深化我们的党性修养，增强我们的党性观念。
在这个浮躁的社会，我们很容易迷失自我，忘记自己的初心和使命。
主题教育正是提醒我们时刻保持党的政治纪律和政治规矩，不忘初心，牢记使命，坚定信仰，保持共产党员的崇高品格。
主题教育的重要性在于帮助我们提升工作能力和水平。
通过主题教育，我们可以在工作中发现问题，认识问题，并通过分析和解决问题的方式来提高自身的工作能力。
主题教育要求我们要在实践中学习，注重实事求是，注重创新思维，注重解决问题的方法和技巧。
针对我所在的XX部门，我认为我们在主题教育中还存在一些问题，需要深入的反思和整改。
首先，我们的思想认识还不够到位，没有真正把主题教育作为一项重要任务来对待，有一部分同志抱着应付的态度参与，没有真正认识到其重要性和紧迫性。
其次，我们在实践中还存在一些薄弱环节，工作方法和手段还比较单一，缺乏创新，导致工作效率和质量都有待提升。
我建议，首先要加强党员干部的理论学习，提高政治素质，加强学习和培训的力度，扩大学习形式和渠道，使党员干部都能够系统地学习党的理论知识。
其次，我们要注重实践，在工作中多思考，多总结，发现问题并及时解决问题，不断提高工作能力和水平。
岗位领导干部主题教育读书班学习研讨发言稿6篇
岗位领导干部主题教育读书班学习研讨发言稿6篇篇1我们党始终高度重视理论武装，每逢重大历史关头，都要用党的创新理论统一全党思想，每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为全党团结统一奠定坚实思想基础。
近段时间，本人通过个人自学，深入学习了党的二十大报告、党章等学习材料，对新思想有了更进一步的认识。
下面，结合工作实际，谈几点心得体会。
一要始终保持"不畏浮云遮望眼”的思想定力，修身履职、践廉于行。
—指出：〃要加强党内政治文化建设，让党所倡导的理想信念、价值理念、优良传统深入党员、干部思想和心灵。
要弘扬社会主义核心价值观，弘扬和践行忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，以良好政治文化涵养风清气正的政治生态。
进入新时代，面对错综复杂的国内外形势，作为_干部，我们必须增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，保持清醒头脑和坚定理想信念，牢记党的宗旨，不为任何利益所动摇，始终保持清正廉洁的政治本色。
作为—，我将以永远在路上的坚韧和执着，坚持理想信念，牢记党的宗旨，坚持正确政治方向，保持清醒头脑。
要坚持原则，牢记纪律面前人人平等，依规治党治官治吏，坚决防止"选择性执法"。
要坚持底线思维，牢记"不能腐”的底线不可触碰。
要坚持问题导向，对症下药，标本兼治，形成强大合力。
要在风雨兼程中砥砺前行，以清正廉洁履行党赋予的神圣职责。
二要始终保持"狭路相逢勇者胜”的斗争精神，志气攻坚，奋楫争先。
党的二十大报告提出："我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题，来自外部的打压遏制随时可能升级。
我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种‘黑天鹅‘、‘灰犀牛'事件随时可能发生。
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在主题教育集中学习研讨会上的发言
尊敬的领导，亲爱的老师和同事们：
大家好！我很荣幸能够在这次主题教育集中学习研讨会上发言。
今天，我想和大家分享一些关于主题教育的学习体会和思考。
首先，我要为我们学校能够组织这样一次集中学习研讨会表达
我的感谢和赞赏。这次研讨会提供了一个非常好的学习平台，
让我们有机会深入了解主题教育的重要性和意义。通过这次学
习和交流，我深深认识到主题教育不仅仅是一种形式，更是一
种深化改革和推动发展的有力工具。
其次，我认为主题教育的核心在于提高教育质量和培养学生的
综合素质。作为教育者，我们的使命是培养德智体美劳全面发
展的社会主义建设者和接班人。通过主题教育，我们可以更加
有针对性地进行教育，把握学生的发展需求和潜力，引导他们
在兴趣爱好和优势领域进行深入学习和研究。只有这样，才能
培养出具有创新思维、实践能力和团队合作意识的新时代人才。
此外，主题教育还可以促进学生主动参与和主动学习的能力。
我们要明白，知识的获取不仅仅依赖于教师的传授，更需要学
生主动的探索和思考。主题教育强调触发学生的学习兴趣和潜
能，让他们成为学习的主体，通过参与实践活动和团队合作，
不断提高自己的能力和水平。这样的教育方式不仅能够激发学
生的学习兴趣，还能够培养他们的主动学习意识和自主学习能
力，使他们能够适应未来社会的发展需求。
最后，我想强调的是，主题教育需要全体教职员工的共同努力。
从校长到班主任，从教师到家长，我们都要积极参与和支持主
题教育。只有大家齐心协力，将主题教育理念融入到我们的教
学和育人工作中，才能够取得更好的教育效果和学生发展。
感谢大家的倾听！让我们共同努力，为学校的主题教育贡献自
己的力量！谢谢！尊敬的领导，亲爱的老师和同事们：
再次感谢大家的倾听。接下来，我愿意继续分享关于主题教育
的理解和思考，以及我们如何在实际工作中付诸实践。
首先，我们要明确主题教育的目标和价值。主题教育旨在培养
学生的综合素质，促进他们全面发展。在这个过程中，我们不
仅要注重知识传授，更要注重培养学生的思维能力、实践能力
和创新能力，让他们在学习中不断探索、思考和解决问题。此
外，主题教育还可以激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们独
立思考和学习，培养他们的主动学习意识和自主学习能力。通
过主题教育，我们可以更好地适应未来社会的发展需求，培养
出具有创新精神、实践能力和团队合作意识的新时代人才。
其次，我们要注重主题教育的实际操作。在实践中，我们可以
通过以下几个方面来推动主题教育的实施：
首先，我们要注重选题。主题教育要紧密结合学生的实际生活
和学习需求，选取一些有针对性和实践性的主题来进行教育。
可以通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生的兴趣爱好和关
注点，以此为基础选取主题，确保教育的针对性和实用性。
其次，我们要注重教学方法。主题教育要求我们改变以往传统
的教学方式，采用多元化的教学方法来激发学生的学习兴趣。
可以运用案例教学、项目学习、实践活动等方式，让学生在实
际的学习中探索和感悟知识，培养他们的创新思维和实践能力。
再次，我们要注重评价机制。主题教育要求我们改变传统的考
试评价方式，更加注重学生学习的过程和能力的培养。可以通
过课堂观察、小组讨论、作品展示等形式来评价学生的学习成
果和表现，重视学生综合素质的培养。
最后，我们要注重团队合作。主题教育需要全体教职员工的共
同努力。我们要建立学科交叉和年级间的合作机制，通过多学
科融合的方式，培养学生的综合能力。同时，我们要加强与家
长的沟通和交流，形成家校合力，共同推动学生的全面发展。
在实施主题教育的过程中，我们还会遇到一些困难和挑战。比
如，教师的能力和素养需要进一步提高，学校资源的整合和分
配需要加强等等。面对困难和挑战，我们应该保持积极的态度，
采取科学的方法，加强自身学习和提升，与同事共同交流和研
讨，不断完善和改进，推动主题教育的实施。
尊敬的领导，亲爱的老师和同事们：
主题教育是推动学校发展的重要举措，是培养学生综合素质的
必然选择。我们要充分认识和重视主题教育的价值和意义，积
极推动主题教育的实施，不断创新教育方式和方法，培养出优
秀的新时代人才。
最后，让我们一起努力，为学校的主题教育贡献自己的力量！
谢谢大家！