三年级数学上册《有余数的除法》练习题
三年级数学上册第4单元-有余数的除法 测试题
三年级数学上册第4单元:有余数的除法测试题（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级 年级上册数学有余数的除法口算题(人教版)
31) 11= 32) 435= 33) 366= 34) 31= 35) 152=
36) 244= 37) 61= 38) 189= 39) 51= 40) 235=
41) 133= 42) 61= 43) 72= 44) 227= 45) 62=
96) 304= 97) 579= 98) 186= 99) 61= 100) 183=
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。更多有余数的除法口算题和其他相关复习资料，尽在查字典数学网！请大家及时关注！
46) 122= 47) 94= 48) 85= 49) 43= 50) 41=
51) 122= 52) 667= 53) 465= 54) 63= 55) 344=
56) 648= 57) 233= 58) 264= 59) 355= 60) 366=
61) 315= 62) 283= 63) 224= 64) 369= 65) 296=
三年级数学有余数的除法讲义及练习题
有余数的除法教学重点：1、理解除法式子中各部分的名称，有余数除法的意义。
2、掌握有余数除法的计算方法。
一． 复习1.用表内乘法填（ ）里的数字。
（ ）五二十五 （ ）五十五 （ ）五二十 （ ）七二十一 （ ）四十二 （ ）九三十六 （ ）七四十九 （ ）六三十2.聪明的小朋友还记得乘法口诀吗？能不能背出来呢？3.想一想（ ）最大能填几？① 4 x （ ）＜9 ②（ ）x 3＜13③（ ）x 5＜12 ④ 7 x （ ）＜ 22二． 新课讲授列式：15÷5 = _____ (组)用除法竖式算上式1.实际操作认识余数。
发现：最多可以摆4组，还剩3盆，剩下的3盆是从总数中余下来的，称为____。
2.用竖式计算，理解有余数的除法。
23÷5=4(组) ‥‥‥3(盆)————这个除法算式怎样读呢？用竖式计算：3.有余数除法的读法。
23÷5=4‥‥‥3，读作：23除以5等于4余3。
重点提示:余数是_______的一部分，余数的单位名称应与被分物体的单位名称______，即与________单位名称相同。
书写提示：有余数除法横式的写法：要先写______，再写商后面的点_____个小圆点，写上余数。
相应练习：13÷3=( ) ……( ) 47÷6=( ) ……( )33÷8=_____...... _____ 34÷5=______......______三．余数和除数的关系如果上例中一共16盆花，可以摆几组？多几盆？如果是17盆，18盆，…，24盆，25盆呢？你来填一填15÷5＝3（组）16÷5＝3（组）‥‥‥1（盆）17÷5＝3（组）‥‥‥2（盆）18÷5＝3（组）‥‥‥3（盆）19÷5＝3（组）‥‥‥4（盆）20÷5＝_____（组）21÷5＝_____（组）‥‥‥______（盆）22÷5＝______（组）‥‥‥______（盆）23÷5＝24÷5＝25÷5＝观察：_______，余数总是____ ____ ____ ____。
新人教版三年级上册《第4章_有余数的除法-第5章_时、分、秒》小学数学-有答案-单元检测训练卷
新人教版三年级上册《第4章有余数的除法-第5章时、分、秒》单元检测训练卷（浙江省）一、填空（30分）1. 秒针从数1走到数5是________秒，从数11走到数1是________秒。
2. 5:20分再过15分钟是________时________分。
3. 11:15再过________分钟就是中午12点。
4. 横线里最大能填几？________×5<38________×5<428×________<457×________<22________×6<43________×5<26．5. 一个数除以6，余数最大是________，最小是________．6. 找规律，填时间。
（1）1:151:301:45________（2）3:203:353:554:20________．7. 算一算，填一填。
3时=________分5分=________秒180秒=________分90分=________时________分85秒=________分________秒。
8. 在横线里填上“>”、“<”或“=”．4分________40秒36秒________1分120秒________2时1时________60分1分________100秒30分________30秒。
9. 填上合适的单位。
同学们做80道口算用了5________从1数到10用了10________爸爸每天上班8________挂红领巾大约要30________．二、选择（12分）分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）A.一分钟B.5分钟C.1小时秒针走一圈是（）A.1秒B.1分C.1时在一道除法算式中，除数是6，那么不为零的余数有（）可能。
A.5种B.2种C.7种在一道有余数的除法算式中，除数是6、商是8，被除数最大是（）A.48B.53C.54一筐苹果50个，最少需要加（），才能平均分给7个小朋友。
冀教版三年级数学上册复习资料-练习十一三位数除以一位数有余数的除法
1. 用竖式计算并验算。
145÷2=
293÷3=
384÷5=
有余数的除法可以根据
384÷7=
854÷5=
169÷3=
它们各部分之间的关系:“被
除数=除数×商+余数”来验
2. 连一连。
算。 三位数除以一位数,先用
78÷7
83÷4
59÷6
89÷7
96÷7
除数去除被除数百位上的数, 如果百位上的数小于除数,就
238÷2 375÷5 288÷9
商的位数 商的近似数 准确的商
先根据百位上的数与除 数的大小关系判断商的位数, 再把被除数看作与它接近的 整十、整百或几百 几十数进
行估算!
参考答案
1.72……1 97……2 76……4 54……6 170……4 56……1(竖式、验算略) 2.略 3.三 189……1;两 79……2;两 36……2;三 132……3;三 123……2;三 136……1(竖式略) 4.三 120 119;两 80 75;两 30 32
看被除数的前两位,商写在十
位上。每次除得的余数都要小
98÷5
69÷7
59÷4
64÷3
于除数。 7Biblioteka ÷23. 想一想商是几位数,再用竖式计算。
379÷2=
713÷9=
254÷7=
795÷6=
617÷5=
545÷4=
百位上的数大于或等于 除数的,商是三位数;百位上 的数小于除数的,商是两位 数!
4. 填表。
三年级数学上册第四单元有余数的除法测试题
合用优选文件资料分享三年数学上册第四元有余数的除法第四元有余数的除法第一除法式的和算一、基1 、左式中， 11 是（），1 是（），5 是（）。
2 、你接着算。
二、能力提升 3 、□里最大能填几？□× 4＜37 8×□＜70 54 ＞8×□ □× 6＜39 9 ×□＜ 65 48 ＞5×□ 4 、用式算。
88÷9= 30 ÷7= 26 ÷3= 二、思拓展5、有一道除法算式，除数是 4，商是 7，你知道被除数和余数？第二余数和除数的关系一、基 1 、算有余数的除法，（）必然比（）小。
2 、直接写答案： 21÷6＝＿⋯⋯＿ 19÷4＝＿⋯⋯＿ 67÷9＝＿⋯⋯＿ 38÷5＝＿⋯⋯＿ 52÷7＝＿⋯⋯＿71÷8＝＿⋯⋯＿ 17÷2＝＿⋯⋯＿ 43÷9＝＿⋯⋯＿ 25÷3＝＿⋯⋯＿二、能力提升3、判断。
（1）、28÷5=5⋯⋯3（）（2）、若是△÷6=○⋯⋯□，那么□最大是5。
（）（3）、森林医生。
4 、☆÷ 7 = 6 ⋯⋯△，△最大是（）。
☆÷△ = 7 ⋯⋯6，△最小是（）。
三、思拓展5、今天是星期二，再30 天正好是星期几？第三解决一、基1、2、最少需要几桌子？二、能力提升 3 、4、王老来一条子，20 米，剪下 5 米维修球网，剩下多少米？剩下的每 2 米做一根跳，可以做几根跳？剩多少米？三、思拓展 5 、有一堆棋子，按“三白二黑”排列，想一想，第 24 是什么色？第 41 呢？第四整理和复一、基 1 、（）÷7＝7 36÷5＝（）⋯⋯（） 25÷5＝45÷（） 81÷（）＝ 9 40÷9＝（）⋯⋯（） 61÷（）＝ 8⋯⋯ 5 2、下面的算？把不的改正来。
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三年级数学上册《有余数的除法》练习题三年级数学上册《有余数的除法》练题
一、计算题（用竖式计算）
1.34÷8=4余2，答案为4
2.34÷5=6余4，答案为6
3.84÷9=9余3，答案为9
4.38÷3=12余2，答案为12
5.75÷7=10余5，答案为10
6.92÷6=15余2，答案为15
7.48÷5=9余3，答案为9
8.43÷7=6余1，答案为6
9.83÷8=10余3，答案为10
11.37÷8=4余5，答案为4
12.79÷9=8余7，答案为8
13.58÷3=19余1，答案为19
14.79÷5=15余4，答案为15
15.49÷9=5余4，答案为5
16.XXX10余6，答案为10
17.66÷3=22余0，答案为22
18.67÷7=9余4，答案为9
19.5÷6=0余5，答案为0
20.99÷3=33余0，答案为33
21.7÷9=0余7，答案为0
22.17÷2=8余1，答案为8
23.6÷8=0余6，答案为0
24.53÷7=7余4，答案为7
25.32÷6=5余2，答案为5
26.48÷9=5余3，答案为5
27.26÷3=8余2，答案为8
28.35÷4=8余3，答案为8
29.47÷7=6余5，答案为6
30.54÷8=6余6，答案为6
31.67÷9=7余4，答案为7
32.41÷6=6余5，答案为6
33.25÷3=8余1，答案为8
34.36÷5=7余1，答案为7
35.36÷6=6余0，答案为6
36.64÷7=9余1，答案为9
37.5÷8=0余5，答案为0
二、应用题
38.由2名老师带领33名同学一起到公园划船，每条船只能做4人，他们需要租几条船？
答：共需要租9条船，33÷4=8余1，需要租9条船。
39.一块布长5米，做一条裙子要用9分米，这块布最多能做几条裙子？
答：最多能做5条裙子，5÷0.9≈5.56，所以最多只能做5条裙子。
40.同学们每4人站成一排，站9排还多2人，如果站8人站一排，能站几排？多几人？
答：共能站11排，多2人，9÷4=2余1，所以有2排是满的，还剩下1排2人，8÷4=2，所以能站11排，多2人。
41.《儿童读物》每本4元，小红有23元，可以买几本？XXX有25元可以买几本？
答：小红可以买5本，23÷4=5余3，XXX可以买6本，25÷4=6余1.
42.一根绳子长19米，剪8米做一根大跳绳，剩下的每2米做一根小跳绳？可以做几根大跳绳？几根小跳绳？还剩下几米？
答：可以做2根大跳绳，11根小跳绳，还剩下1米。