板报设计(制作步骤)演示教学
板报制作的经验和技巧 ppt课件
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6、结尾修缮 把边刺，污渍的创作瑕疵修缮。
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不足之处还望首长和同志们批评指正
谢谢欣赏！
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（二）黑板报组成
• 黑板报的主要组成包括标题，报头，插图，提花和花边。 由这些内容合理搭配组成好一个整体，形成一块完整的 黑板报。
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• 1、标题：大标题是用来表明整块黑板报的主题，中心 思想的；小标题是用来明确各部分内容的。
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• 2、报头：版面中最醒目的画或图案，是主题画。
• 黑板报内容的准备包括版面内容，如文章，图案，色彩 等内容；物质材料如颜料，粉笔，报纸，毛笔，剪刀等。
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• 3、具体实施 • （1）确定整体布局和色彩 • （2）版面构图，图画绘制，内容分块 • （3）字体、图案上色，文章撰写 • （4）修缮工作
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• 1、版面设计 • 2、主题选取 • 3、字体选取 • 4、上色技巧 • 5、字体，绘图技巧 • 6、结尾修缮
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条令月
建党节
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• 3、字体的选取 • 字体要和主题相适应，严肃的主题字体就应该是行书，
楷书之类庄重的字体，活泼清新的主题字体则要选择幼 圆彩云的圆润的风格字体。
• 楷书 • 行书
• 幼圆 • 彩云
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• 4、上色技巧：
• 黑板报颜色不能过多，以三到四种为主，辅以其他颜色。 色彩之间要注意好冷暖色的搭配，不要起冲突。冷色有 蓝色，青色，紫色，黑色等，暖色有红色，黄色，橙色 等。一般以一种色调为主，另一种色调少量出现，只是 点缀作用。
03-5.3 电子板报制作—设计板报报头学习课件
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1）页面设置
2）页边距
上边距1.5厘米，下边距1厘米,
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1整体布局
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2）版面设置
•“页面布局"T“分 栏
一“两栏，，
•等宽两栏
分栏
页面颜色
•水绿色，强调文字颜 色5，淡色80%
• “页面布局 “页面颜色”
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• “视图'。“显示 比例”
• 85%
显示比例
3）横卷形
4）报头直线
谢谢!
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七年级美术(浙美版)上册教学设计_5.板报设计
板报设计一、设计思想在《板报设计》的学习中，《变体美术字》是学生最感兴趣的课程，也是应用最广泛实用性最强的一种美术字。
本课的主旨在培养学生了解变体美术字，体验变体美术字的创意能力，融知识性、实用性、趣味性于一体，通过欣赏设计交流等教学活动，提高学生对变体美术字的认识和创意能力。
本课设计的特色是将背景绘画融入变体美术字设计中，使字画成为一个整体，形成一个统一，和谐画面，实现字中有画、画中有字。
二、教材分析1．根据《美术课程标准》、《学科教学指导意见》对《变体美术字》教学内容的要求如下：了解变体美术字设计的类别、功能，运用对比和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意设计，美化生活，形成初步的设计意识，了解设计与社会生活的关系。
2．《变体美术字》属于设计·应用学习领域。
3．在《变体美术字》之前，我们刚学过《徒手画校园》，通过《徒手画校园》的练习，使学生已经能熟练运用了各种线条的变化来创作绘画，了解了绘画与设计的关系，为《变体美术字》的学习起着铺垫作用；《变体美术字》是《板报设计》单元中第一节内容，也是本单元重要内容，它生动活泼，轻松自如的特点，使之成为了《板报设计中》学生最感兴趣的一个内容，为后面几节的刊头设计、版面设计起铺垫、衔接作用。
三、学情分析1．初一学生已有了一定的观察能力和表现能力，也较具探究精神和创新意识，对于能充分发挥想象力、创造力，展现个性特点的变体美术字学习，学生比较感兴趣。
2．学生学习本课可能遇到的困难和问题：但在此之前学生已经学过了美术字中最基本的字体：黑体、宋体的写法。
所以本次变体美术字设计会让学生有种熟悉又陌生且好奇的感觉，并会出现以下问题：其一是理解方面，学生会感到很新鲜，又会感到有些知识难于理解，如变体美术字的特点。
其二是表现方面，学生在作画之前会觉得简单、易画，画时才觉得要画得好并不容易。
3．学生在学习过程中可能采取的各种学习策略：小组合作形式、独立创作思考四、教学目标1．知识与技能：了解变体美术字的特点，掌握变化规律以及各种变化方法。
【原创】七年级上册活动六制作电子板报课件
提问
下面我们看两张小报，来对比下 孰优孰劣？优缺点又是什么？
小报欣赏
小报欣赏
二、小报制选择空白文 档（WORD）
标题是版面的眼睛，正文的浓缩。 标题拟得新颖、独特，会起到画 龙点睛的作用。标题可利用艺术 字与图形组合加工成为特效字， 使文章增色，版面生辉。
（下图哪个是标题？）
小报欣赏
电子板报的组成元素
图片起到美化点缀的功效，使整个版 面图文并茂，形式多样，富有层次感。 图片要与文章内容相扣，不宜太大、 过多，以免造成版面的拥挤或文章空 洞。
电子报制作
引言
板报在我们日常生活中随处可见， 如报纸、黑板报、校报、团刊等。
同学们是否想过板报有哪些元素 呢，又如何利用WORD来制作电 子板报呢？
小报欣赏
一、电子板报的组成元素
通过前面的小报范例可以清楚发 现，电子板报的版面由报头、正 文、标题、图片、装饰图案等组 成。
恰到好处的编排，能达到新颖、 活泼、醒目、美观的视觉效果， 形成美观大方、生动活泼、图文 并茂的作品。
做完用班级姓名座号保存在桌面， 并上交到共享，教师会在课前五 分钟展示个别学生作品，并评价 分析。
共享里有笑话故事，将其复制到桌面 上再使用。
5.插入---图片---剪贴画（记得将 图片设置为四周环绕型）
6.设置页面边框
格式边框和底纹页面边框 艺术型
提示：
老师所给的步骤只是个基础 ，如标 题的格式设置也没放进步骤里面， 格式大小方面还需要同学们自己去 调整选择。 课堂拓展：如何设置背景图案；图 片与文字信息也可以从网络上获得， 同学们以后也可以尝试下使用网络 资源来完成。
制作漂亮的电子板报教学设计
制作漂亮的电子板报教学设计一、设计理念：电子板报作为一种新型的教学工具，可以利用其丰富多彩的图文表现形式，让学生对教学内容产生浓厚的兴趣。
因此，设计电子板报时应注重选材，注意布局，力求整体形象美观、内容丰富、信息清晰。
二、设计步骤：1.选题：选取与当前教学内容相关的主题，如人物传记、实验报告、科学突破、科技发展等。
2.搜集资料：从图书馆、互联网等途径搜集相关的资料，并注意确认其可靠性。
3.设计布局：根据选题的特点选择合适的版面布局方式，如线性布局、网格布局等。
5.选择模板：根据教学目的和设计要求选择合适的电子板报模板，并进行个性化调整。
6. 制作效果：利用电子板报设计软件，如Microsoft PowerPoint、Adobe Photoshop等，结合设计要求，进行制作。
7.校对修改：将制作好的电子板报进行校对，确保文字无误、图文结合合理。
三、设计要点：1.选材要具有趣味性和实用性：内容要贴近学生的生活和需求，循序渐进，注重启发思考和提高学生的实际运用能力。
2.图文并茂，图表重要：在电子板报中，图片和图表是重要的辅助展示手段，能够直观地呈现信息，增强学生的理解与记忆。
3.注意字体和颜色搭配：字体要清晰易读，大小要适中，颜色要搭配协调，并与主题相一致，不宜过于花哨，避免影响阅读体验。
4.注意版式和布局：布局要合理，信息要分块展示，利用各种形式的分隔线、边框等进行界定，突出重点，使整体布局美观、清晰。
5.多媒体元素的使用：可以加入视频、音频、动画等多媒体元素，以增加趣味性和吸引力。
6.注意文字的简明扼要：文字要简洁明了，精炼表达，内容要有重点、主次分明，避免繁杂的解释和流水账式的陈述。
四、展示效果：制作好的电子板报应具备以下效果：1.整体布局清晰美观，信息呈现简明扼要，让人一目了然。
2.图文结合合理，图片和图表为内容提供生动形象的佐证，文字叙述必要内容，简约而又精准。
3.字体清晰易读，大小适中，颜色搭配和谐，使人感到舒适。
制作电子板报 教案
制作电子板报教案教案标题：制作电子板报教案目标：1. 学生能够理解电子板报的概念和用途。
2. 学生能够掌握制作电子板报的基本步骤和技巧。
3. 学生能够运用所学知识制作出具有吸引力和创意的电子板报。
教学重点：1. 电子板报的定义和特点。
2. 制作电子板报的基本步骤。
3. 设计和布局电子板报的技巧。
教学难点：1. 如何设计和布局电子板报以提高吸引力和创意。
2. 如何选择合适的图像、字体和颜色来增强电子板报的效果。
教学准备：1. 电子设备（计算机、电子白板等）。
2. 制作电子板报所需的软件（如Microsoft PowerPoint）。
3. 图片素材和字体资源。
教学过程：步骤一：引入（5分钟）1. 向学生解释电子板报的概念和用途，以及与传统纸质板报的区别。
2. 引导学生思考电子板报的优势和应用场景。
步骤二：讲解制作电子板报的基本步骤（10分钟）1. 介绍制作电子板报的基本软件和工具，如Microsoft PowerPoint。
2. 指导学生打开软件并创建新的幻灯片。
3. 解释如何选择合适的背景和布局，以及如何插入文字和图像。
步骤三：展示电子板报设计技巧（15分钟）1. 解释如何使用各种设计元素来增强电子板报的吸引力和创意，如颜色、字体和图像。
2. 演示如何调整字体大小、颜色和样式，以及如何添加动画效果和过渡效果。
步骤四：学生实践制作电子板报（25分钟）1. 学生根据自己的兴趣和主题选择制作电子板报的内容。
2. 学生按照所学知识和技巧，使用软件和素材资源制作电子板报。
3. 教师在学生制作过程中提供指导和帮助。
步骤五：展示和评价（10分钟）1. 学生展示他们制作的电子板报，并分享他们的设计理念和创意。
2. 教师和同学们对展示的电子板报进行评价和讨论，提出改进建议和意见。
步骤六：总结和反思（5分钟）1. 教师总结制作电子板报的基本步骤和技巧。
2. 学生回顾自己的学习过程，思考他们在制作电子板报中遇到的困难和解决方法。