创新思维与技法的开发和应用

创新思维与技法开发和应用

课程目：

企业创新能力和创新实践决定着企业前途和命运，创新是企业发展动力源！

本课程与您分享组织管理若干种创新方法；向您展示我国震撼世界自主创新项目；帮您突破创新思维障碍；学习开发创新思维几种形式和技法；了解我们在工作和生活中如何进行创新；并在日常工作、生活和组织管理中进行创造性地运用。

培训方法：

通过案例、故事、游戏、道具动手操作、口头、书面练习、研讨等多种方法进行学习。

注：下列案例是一部分，仅供参考，届时将根据学员情况更新。

培训内容：

开场：创新思维题

第一部分人人可创新

内容提要：

什么是创造？什么是创新？它们区别是什么？是否每个人都有创新能力？这是需要搞清楚，否则会束缚、阻碍我们去进行创新。

一、关于创造、发明、发现与创新

与创新相关概念和区别

二、人人可创新

人人、时时、处处可创新

案例：创造改变命运，李斌成才之路

动动手：如何“稳坐钓鱼台”？

第二部分民富国强必须有自主创造力

内容提要：

你知道发达国家是如何阻挠我国科技创新吗？他们又是采取什么策略与我国竞争？我们有什么震撼世界自主创新项目？在此与你分享。

一、缺乏自主创造力“伤痛”

发达国家对我国封锁、扼杀、敲诈

二、发达国家对发展中国家竞争策略

高明竞争策略

新加坡只有阳光

三、“杀手锏”——自主创造力成功

自主创造力保证了我国国防安全

第三部分突破创新思维障碍

内容提要：

你了解自己在创新道路上最大障碍是什么吗？这些障碍是如何妨碍我们进行创新呢？在此我们将运用故事、游戏、道具训练等方法，让大家体验这些障碍，以及破除这些障碍后愉悦和收获。并使你领悟“创新机会时时在我们身边”。

一、惯性思维——创新思维顽症

什么是惯性思维？

游戏：“分格子”

动手操作：如何摆个“T”

启迪：

惯性思维形成原因

故事：印钞厂钱被盗

二、迷信权威——创新思维屏障

迷信来源与危害

案例：迷信丧失了创新机会

袁隆平破除迷信获得成功

练习：他是第几名？

三、从众思维——-创新思维群体失聪

中国人从众文化

西方实验

黄鼠狼吃鸡吗——华师大教授实验

四、自卑、麻木——创新思维自残

自卑表现

麻木表现

案例：

开天窗信封来历

高楼救生降落伞发明

女性创造发明

五、环境因素——创新思维生态

环境障碍因素

环境障碍突破

案例：钱学森对待小人物

六、神秘性——创新思维幻觉

名人谈神秘性

练习：我们有哪些创新思维障碍？

第四部分妙用创新思维

内容提要：

我们如何在工作或生活中进行创新活动？许多人成功都是他们有意识或无意识地运用了创新思维各种形式，在此我们学习部分创新思维形式，分享生动案例，动手操作道具等，从而受到启发，使你比较顺利地获得创新成果。

一、创新思维多样性

二、扩散性思维

什么是扩散性思维

扩散性思维特征

动动手：如何摆成一个“金字塔”？

练习：报纸有多少种用途？

案例：垃圾利用绝妙创意

开发你想象力：我们单位有什么垃圾可利用？

三、逆向思维

什么是逆向思维？

➢案例：火箭上天减少推进剂燃料行吗？

练习：8秒钟能赢得出线吗？

如何做出玻璃过滤器

交流：我们身边案例

四、想象思维

什么是想象思维

想象思维特征

想象类型

案例：周恩来想象力，中国古诗词想象力

练习：天空有什么？

动动手：想象力画图

练习：我们单位有什么可以改进、创造？

五、联想思维

什么是联想思维？

联想思维特征

联想思维类型

案例：胃痛与发动机内异物

机器如何安放在槽里

练习：如何联想到终点

交流：你有联想思维案例吗？

六、换位思维

什么是换位思维

故事：出租车司机答“微软”员工问题

毛泽东与陆游

练习：工作、生活中怎样换位思维？

七、右脑思维

我们现状

让右脑从休闲中走出来

◆右脑潜力无限

现场实践：当场正背、倒背出20样东西，可能吗？

◆调动左手左脚潜能

中国人必须转变观念

◆发展视觉文化

美国普及“思维导图”

◆多用形象思维

我国古典诗词中形象思维

◆培养对文学、艺术、音乐爱好

科学家谈文艺与思维

美国对国家竞争力反思

第五部分创造技法运用

内容提要：

创新有没有什么技法可用？许多专家研究出了几十种技法，这些技法使我们在创新过程中少走弯路，节约时间，减少成本，比较容易地获得创新成功。

引子：方法——力量无限

案例：流浪汉“美味石头汤”

动动手：你有什么方法“取出金币”？

一、头脑风暴/智力激励法

具体方法及要点

现场实践：选择本单位一个实际问题

二、信息交合法及其派生法

信息交合法产生及方法

练习：回形针有多少种用途

信息交合法派生法——蜘蛛网创造法

案例：如何发明新款自行车？

动动手：如何打开鲁班锁？

练习：你能利用“离心力”原理创造多少种玩具、产品？

现场实践：画一张“蜘蛛网创造法”---改进或设计新产品

三、检核表法

检核表法九个“能否”

现场实践：如何运用在你实践中？

四、和田十二法

案例：“一法一例”

现场实践：我们如何运用在实践中？

五、列举法

缺点列举法

希望点列举法

现场实践：结合本单位实际问题运用

六、观察法

科学家谈观察

观察类型

图片观察：

现场观察：“项链套圈”怎么回事？扑克牌中奥秘在哪里？

第六部分 TRIZ创造法

一、T RIZ创造法概述

TRIZ创造法由来

政府部署

二、你如何解决下列课题

如何在软橡胶管上钻孔

如何避免跳水运动员受伤

如何连接空房中2根绳子

用什么来清理铸件

如何测量小甲壳虫

装箱时怎么不让水果受伤

如何消除电线上冰

如何使2个面变成一个面