陕西省咸阳市2016年中考化学同步训练空气(含解析)

2016年陕西省中考化学试题及答案解析

2016年陕西省中考化学试卷一、选择题（共7小题）1.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（）A．用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀B．无土栽培的营养液中常含的K2SO4是一种复合肥C．发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物D．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度【考点】合金与合金的性质；硬水与软水；常见化肥的种类和作用；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类；空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据合金的性质解答；B、根据肥料的类别解答；C、根据物质的类别解答；D、根据降低水的硬度的方法解答．【解答】解：A、用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀，正确；B、K2SO4是一种钾肥，错误；C、发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物，正确；D、生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，正确；故选B．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．2.规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A．加大理石B．取烧碱C．称粗盐的质量D．量水的体积【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、取用块状药品或金属颗粒时可以用药匙，或者用镊子夹取．操作要领是：“一横、二放、三慢竖”；B、根据固体药品取用时：取下瓶塞倒放在实验台上进行分析；C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：A、取用固体药品时可以用药匙，或者用镊子夹取．具体的操作是：先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器．故错误；B、固体药品取用时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，所以图中操作错误，故错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，操作正确．故选D．【点评】掌握量筒的正确读数方法，就能轻松解答题目．熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．3.对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（）选项共性差异性A 均由分子构成分子的种类不同B 均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C 均能与水化合化合时现象不同D 常温下均是无色气味相同条件下其他的密度不同A．A B．B C．C D．D【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据二氧化碳和一氧化碳分子构成情况分析；B、根据物质的元素组成解答；C、根据二氧化碳和一氧化碳化学性质分析；D、根据二氧化碳和一氧化碳物理性质分析．【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一氧化碳是由一氧化碳分子构成，分子的种类不同，故对；B、二氧化碳中碳元素和氧元素的质量是12：（16×2）=2：8，氧化碳中碳元素和氧元素质量比是：12：16=3：4，元素的质量比不同，故对；C、二氧化碳能与水化和生成了碳酸，一氧化不能与水化合，故错；D、二氧化碳和一氧化碳在常温下均是无色气味的气体，相同条件下的密度不同，故对．故选C．【点评】本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考点，主要出现在选择题和实验题中．4.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（）A．H20、H2CO3中均含有氢分子B．KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同C．Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10D．表示的粒子都是阴离子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据H20、H2CO3中均含有氢元素解答；B、根据在化合物中正负化合价代数和为零解答；C、根据质子数决定元素的种类解答；D、根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数≠核外电子数，为离子分析．【解答】解：A、H20、H2CO3中均含有氢元素，不是氢分子，故错误；B、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KClO3中氯元素的化合价是a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+a+（﹣2）×3=0，则a=+5价．钾元素显+1价，设KCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=﹣1价，KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同，故正确；C、Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数分别为11、12、13，核外电子水均为10，故错误；D、由粒子的结构示意图可知，前两个结构示意图中质子数＜核外电子数，为阴离子，最后一个结构示意图中质子数＞核外电子数，为阳离子，故错误；答案：B．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键．5.锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．Mn、Ni、Cu B．Mn、Cu、Ni C．Ni、Mn、Cu D．Cu、Mn、Ni【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属活动性顺序的应用分析判断．排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来．【解答】解：由题意可知，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，说明锰比镍活泼；将插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，说明镍比铜活泼．则Mn、Ni、Cu的活动性由强到弱的顺序是Mn＞Ni ＞Cu．观察选择项，A正确，B、C、D错误．故选A．【点评】此题是金属活动性顺序的简单应用，也是基础题目，通过此题会分析、判断金属活动性的强弱．6.下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是（）选项实验目的实验操作A 验证可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴B 除去NaCl和Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶C 检验NaOH是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红D 鉴别化肥KNO3和NH4Cl 取样与熟石灰混合研磨，闻气味A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；盐的化学性质；铵态氮肥的检验．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据氢气、甲烷等气体燃烧均生成水，进行分析判断．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、根据氢氧化钠溶液变质后生成的碳酸钠溶液也显碱性，进行分析判断．D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．【解答】解：A、点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴，不能证明是否含氢气，也可能含有甲烷，故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理．B、Na2SO4能与过量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理．C、氢氧化钠溶液变质后生成的碳酸钠溶液也显碱性，由于氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性，取样加水后滴加无色酚酞溶液，不能检验是否变质，故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理．D、NH4Cl属于铵态氮肥，能与熟石灰混合研磨放出有刺激性气味的气体，硝酸钾不能，可以鉴别，故选项依据实验目的设计的实验方案中合理．故选：D．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．7.室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是（）A．a点溶液中有两种溶质B．b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝C．c点烧杯内液体的pH=7D．d点溶液中较多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+【考点】中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】A、根据a点时，反应没有开始，溶液中有一种溶质H2SO4解答；B、根据稀H2SO4与Ba（OH）2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，b点溶液中有硫酸解答；C、根据稀H2SO4与Ba（OH）2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质质量减小，c点表示完全反应解答；D、根据完全反应后继续加Ba（OH）2溶液到d点解答．【解答】解：A、a点时，反应没有开始，溶液中有一种溶质H2SO4，故错误；B、稀H2SO4与Ba（OH）2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质质量减小，c点完全反应，b点溶液中有硫酸，滴加紫色石蕊溶液，溶液变红，故错误；C、稀H2SO4与Ba（OH）2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质质量减小，完全反应后，溶质质量为0，c点完全反应，杯内液体的pH=7，故正确；D、完全反应后继续加Ba（OH）2溶液到d点，点d溶液中较多的Ba2+、OH﹣，无SO42﹣、H+，故错误．答案：C【点评】此题是多个知识点的考查题，能对多个物质的反应过程达到有效分析，并能结合读懂图象是解题的关键．二、解答题（共7小题）8.智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能手机通常含有41种以上的化学元素，请回答：（1）大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成，二者中属于合成高分子材料的是塑料（2）手机线路的主要原料是铜，微电子材料还用到金、银、钽等，在此主要利用了铜的导电性．（3）手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是③（填序号）①透光性好②常温下不易与氧气反应③易溶于水．【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；金属的物理性质及用途；新材料的开发与社会发展的密切关系．【专题】化学与生活．【分析】根据物质的类别、物质的性质以及题干提供的信息进行分析解答即可．【解答】解：（1）塑料属于有机合成材料，故填：塑料；（2）手机线路的主要原料是铜，利用的是铜的导电性，故填：导电；（3）手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，说明硅酸铝玻璃不易溶于水，故填：③．【点评】本题考查的是化学与材料的知识，完成此题，可以依据已有的材料的性质进行．9.20℃时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如表：组别A B C D E物质质量NaCl晶体质量/g 5 15 20 30 40所得溶液质量/g 105 115 X 130 136请回答下列问题：（1）A组的溶液为不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（2）C组X的值为120．（3）如图为NaCl的溶解度曲线图，图上a点纵坐标的值为36．Ca（OH）2的溶解度温度变化的趋势与NaCl相反，则室温时，向饱和石灰水加入少量生石灰，并恢复到室温，此时溶液中溶质的质量＜（填“＞”、“＜”或“=”）原溶液中溶质的质量．【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；生石灰的性质与用途．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）根据题意可知A组中还能继续溶解氯化钠固体进行解答；（2）根据氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，20℃时100g水中能溶解20g氯化钠进行解答；（3）根据题意可知，20℃时100g水中最多溶解36g氯化钠，氧化钙和水反应生成氢氧化钙进行解答．【解答】解：（1）根据题意可知A组中还能继续溶解氯化钠固体，所以为不饱和溶液；故填：不饱和；（2）氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，20℃时100g水中能溶解20g氯化钠，所以C组X的值为100+20=120；故填：120；（3）根据题意可知，20℃时100g水中最多溶解36g氯化钠，所以图上a点纵坐标的值为36，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，向饱和石灰水加入少量生石灰，水的质量减少，并恢复到室温，此时溶液还是该温度的饱和溶液，所以所得溶液中溶质的质量小于原溶液中溶质的质量．故填：＜．【点评】掌握饱和溶液的概念是解题的关键．饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液．10.化学课上，小亮与老师一起演示了如图所示的实验：请回答下列问题：（1）甲中铜加热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于化学（填“物理”或“化学”）变化．（2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，该反应属于基本反应类型中的复分解反应．（3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会减小（填“增大”或“减小”）【考点】金属的化学性质；酸的化学性质；碳的化学性质；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验性简答题．【分析】（1）根据变化的特征分析回答；（2）根据氧化铜能与稀硫酸反应分析回答；（3）根据热的氧化铜能与碳反应分析回答．【解答】解：（1）甲中钢丝受热时因生成了氧化铜而变黑，该变化有新物质生成，属于化学变化．（2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生的反应是氧化铜与硫酸反应生成了硫酸铜和水，化学方程式是：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，该反应属于基本反应类型中的复分解反应．（3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，热的氧化铜能与碳反应生成了铜和二氧化碳，所以再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会减小．故答为：（1）化学；（2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，复分解；（3）减小．【点评】本题通过实验主要考查了铜、氧化铜的性质，难度不大，属于基础知识的考查，根据已有的知识分析解答即可．11.某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜，小艳同学取水样后进行研究性学习，请回答下列问题：（1）小艳取少量废水于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，直至生成蓝色沉淀，写出生成蓝色沉淀的化学方程式：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4（2）如图是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程：操作Ⅰ的名称是过滤，溶液B中的溶质是硫酸亚铁．【考点】酸、碱性废水的处理；酸的化学性质；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学与环境保护．【分析】根据反应化学方程式的书写方法、废水处理的方法以及操作进行分析解答即可．【解答】解：（1）氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故填：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；（2）经过操作Ⅰ得到的是固体和溶液，故操作Ⅰ是过滤，溶液B能回收得到绿矾，说明其溶质是硫酸亚铁，故填：过滤，硫酸亚铁．【点评】本题考查的是常见的物质的性质以及回收物质的操作，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．12.请根据下列实验图1回答问题．（1）仪器a的名称是集气瓶．（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是C（填字母）（3）A实验中发生反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等（写一条即可）【考点】化学实验方案设计与评价；常用仪器的名称和选用；空气组成的测定；氧气的化学性质；氧气的制取装置．【专题】实验设计题．【分析】（1）根据仪器的名称进行解答；（2）根据实验中水的作用进行分析；（3）根据反应物、生成物书写化学方程式；（4）根据装置的特点进行分析．【解答】解：（1）图中所示仪器是集气瓶，故填：集气瓶；（2）A实验中，水的作用是用排水法收集气体，B实验中，水的作用是用水的体积来验证氧气的体积，C 实验中，水的作用是防止高温溅落物炸裂瓶底，故选C；（3）A实验中发生的反应是过氧化氢分解，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（4）如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是，装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等，故填：装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等；故答案为：（1）集气瓶；（2）C；（3）2H2O22H2O+O2↑；（4）装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等．【点评】本题主要考查了实验装置和实验注意事项，认真观察是解题的关键．13.某学习小组同学用如图1实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO32﹣（以CaCO3的形式存在）的可能性，请你一起参与学习探究．【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO32﹣实验时广口瓶中一定会产生气泡，玻璃片上石灰水会变浑浊，据此写出有气泡生成的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．【进行实验】小明和小红在给自的实验中均看到广口瓶中产生气泡，小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊，而小红却未看到，他们很是好奇，于是进一步进行探究．【提出问题】小的实验中，玻璃片上石灰水为什么不变浑浊呢？【做出猜想】小红猜想：可能鸡蛋中含有铁等较活泼金属，而不含CO32﹣；小明猜想：可能小红实验所用盐酸中溶质质量分数过大，挥发出HCl气体．依据所学化学知识和生活常识，你认为小红的猜想是不合理的．【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验中所用的盐酸a和小明实验中所用的盐酸b于2支试管中，试管内各盛有同一鸡蛋的碎片，塞上到导管的橡胶塞，并分别将导管伸入AgNO3溶液中，实验过程如图2所示：实验中，甲、乙试管内均有气泡产生，同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有，白色沉淀的化学式是AgCl．【实验结论】上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定大于（填“大于”或“小于”）盐酸b中的溶质的质量分数，同时也说明了鸡蛋壳中含有CO32﹣的可能性．【反思应用】（1）实验室制备CO2时，最好选择稀（填“浓”或“稀”）盐酸．（2）实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物接触面积可以加快反应速率．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；证明碳酸盐；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】【讨论交流】根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；【做出猜想】根据鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙进行分析；【实验验证】根据氯离子和银离子反应会生成氯化银沉淀进行分析；【实验结论】根据浓盐酸具有挥发性进行分析；【反思应用】（1）根据实验室制备CO2时，最好选择稀盐酸进行分析；（2）根据影响反应速率的因素进行分析．【解答】解：【讨论交流】碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；【做出猜想】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，所以依据所学化学知识和生活常识，认为小红的猜想是不合理的；【实验验证】氯离子和银离子反应会生成氯化银沉淀，所以白色沉淀的化学式是AgCl；【实验结论】浓盐酸具有挥发性，所以上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定大于盐酸b中的溶质的质量分数，同时也说明了鸡蛋壳中含有CO32﹣的可能性；【反思应用】（1）实验室制备CO2时，最好选择稀盐酸；（2）实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物接触面积可以加快反应速率．故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；【做出猜想】小红；【实验验证】AgCl；【实验结论】大于；【反思应用】（1）稀盐酸；（2）接触面积．【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答．14.小王同学想测定某Cu﹣Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末13g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示．请完成下列分析及计算：（1）反应生成氢气的总质量为0.1g（2）计算合金中铜的质量分数．【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】（1）根据图中的信息可知氢气的质量．（2）利用锌与硫酸反应的化学方程式，根据氢气的质量求出锌的质量，进而求出铜的质量，进而求出黄铜中铜的质量分数．【解答】解：（1）由图可知，完全反应后生成氢气的质量为0.1g．（2）设该合金中锌的质量为xZn+2H2SO4═Zn SO4+H2↑65 2x 0.1gx=3.25g合金中铜的质量分数=100%=75%答案：（1）0.1；（2）合金中铜的质量分数为75%．【点评】本题考查根据化学方程式的简单计算，已知生成物的质量求反应物的质量，解题的关键是正确的对图象意义的分析；。

2016年陕西省中考化学试题解析版

2016年中考化学真题及答案9.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确．．．的是（）A.用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀B.无土栽培的营养液中常含有K2SO4是一种复合肥C.发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物D.生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度答案：B解析：对简单的概念和常识进行考察。

B中K2SO4是一种K肥,复合肥是含有两种及两种以上元素的化合物。

10.规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）答案：D解析：考察实验操作。

11.对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。

下列关于CO2和CO的各项对比，有错误．．的是（）选项共性差异性A 均由分子构成分子的种类不同B 均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C 均能与水化合化合时现象不同D 常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同解析：物质构成及简单的化学物理性质考察。

CO不能和水化合。

12.正确使用和理解化学用语是重要的科学素养，下列说法正确的是（）A.H2O、H2CO3中均含有氢分子B.KClO3、KCl中的氯元素的化合价不相同C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10D. 表示的粒子都是阴离子答案：B解析：微观粒子的相关知识考察。

一种分子中不可能还含有其他分子。

质子数等于原子序数。

最后一个是K+是阳离子。

13.锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出。

则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A. Mn、Ni、CuB. Mn、Cu、NiC. Ni、Mn、CuD. Cu、Mn 、Ni答案：A解析：金属的置换反应的应用考察。

根据较活泼金属可以置换出较不活泼金属。

14.下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是（）选项实验目的实验方案A 验证某可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴B 除去NaCl中的Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶C 检验NaOH是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红D 鉴别化肥KNO3和NH4Cl 取样与熟石灰混合研磨，闻气味解析：酸碱盐性质在实验中的考察。

陕西省咸阳市2016年中考化学同步训练：燃料的合理利用与开发(解析版)

人教新版九年级（下）中考题同步试卷：实验活动7 溶液酸碱性的检验（02）一、选择题（共29小题）1．下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是（）A．橘子 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥2．一些食物近似ph值如下：牛奶6.4，苹果汁3.1，鸡蛋清7.8，葡萄汁4.0，其中酸性最强的是（）A．苹果汁B．鸡蛋清C．牛奶 D．葡萄汁3．下列数据为常见水果的近似pH，其中呈碱性的是（）A．菠萝pH=5.1B．杨梅pH=2.5C．苹果pH=4.1D．柿子pH=8.54．某同学在油菜地不慎被蜜蜂蜇伤，蜜蜂的刺液呈酸性，为了减轻痛痒，在蜇伤处涂抹的物质是（）A．牛奶（pH≈6）B．苹果汁（pH≈3）C．牙膏（pH≈9）D．矿泉水（pH≈7）5．下面是家庭中常用的洗涤剂及其pH，其中显酸性的是（）A．洗发精（pH=8）B．厕所清洁剂（pH=1）C．洗衣液（pH=10）D．厨房清洁剂（pH=13）6．下列食品显碱性的是（）A．醋（pH=2.1） B．酒（pH=7.0） C．酱油（pH=4.4）D．皮蛋（pH=10.1）7．下列是生活中一些常见物质及其pH，其中碱性最强的是（）A．食醋（2～3） B．食盐水（7）C．鸡蛋清（7～8）D．炉具清洁剂（12～13）8．下列四种物质中，呈碱性的是（）A．葡萄汁B．血浆 C．正常雨水 D．胃液9．下列是几种液体的pH，其中酸性最强的是（）A．食醋﹣3.0 B．酸雨﹣5.4 C．酸奶﹣4.5 D．果汁﹣6.010．如表是某酸碱指示剂在不同pH范围内显示的颜色向滴有少量该指示剂的稀盐酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化是（）A．由紫到红 B．由绿到橙 C．由蓝到绿 D．由红到蓝11．如图是某同学对身边的一些物质测出的pH示意图，有关说法中，正确的是（）A．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝B．胃酸过多的人不宜多食泡菜C．施用草木灰可以降低土壤碱性D．鸡蛋清的碱性比牙膏强12．某同学去郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的，为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（）A．葡萄汁（pH≈4）B．食醋（pH≈3）C．矿泉水（pH≈7）D．牙膏（pH≈9）13．下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（）A．液体肥皂B．西瓜汁C．酱油D．柠檬14．如表是某指示剂在一定pH范围内显示的颜色，向滴有少量指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是（）A．由红变紫 B．由蓝变绿 C．由绿变橙 D．由蓝变紫15．（2014•黑龙江）小海看到妈妈炒的紫色卷心菜，紫色菜汁因为加醋而变成红色，洗盘子时遇到碱性洗涤剂又变成黄绿色．下列也能使紫色菜汁呈黄绿色的物质是（）A．柠檬汁B．肥皂水C．食盐水D．雪碧16．下列物质加入水中，所得溶液pH可能为10的是（）A．生石灰B．白醋 C．桔子汁D．食盐17．生活中一些物质的近似pH值如下，有关说法不正确的是（）A．牙膏显碱性B．胃酸过多的人少吃苹果C．醋酸能使紫色石蕊试液变红D．上述物质酸性最强的是炉具清洁剂18．下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是（）A．鸡蛋清7.6～8.0 B．柠檬2.2～2.4C．西红柿4.0～4.4 D．牛奶6.3～6.619．现有常温下的三种溶液：①纯碱溶液②食盐水③食醋，pH大小关系为（）A．②＜①＜③ B．③＞②＞① C．①＞②＞③ D．③＜①＜②20．人体一些液体的正常pH范围如下，其中酸性最强的是（）A．胃液0.9～1.5 B．胆汁7.1～7.3C．血浆7.35～7.45 D．尿液4.7～8.421．为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性，根据下表可知，在正常情况下（）A．人体的唾液一定呈酸性B．人体的胆汁一定呈碱性C．人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色D．酚酞试液可精确测得以上体液的pH22．一些物质在常温下的近似pH如下表，下列有关表中四种物质的说法中正确的是（）A．只有胃液显酸性B．只有胰液显碱性C．正常雨水显中性D．胃酸过多的人宜食用玉米粥23．人体中某些体液的正常pH范围为：血液7.35﹣7.45、唾液6.6﹣7.1、胃液0.9﹣1.5、尿液5.0﹣7.0，其中酸性最强的是（）A．血液 B．唾液 C．胃液 D．尿液24．（2015•襄阳）运用图示法可以帮助我们巧学化学．下列化学知识用相应图示表示正确的是（）A．B．C．D．25．（2015•怀化）下列物质中，属于碱性食物的是（）A．A B．B C．C D．D26．（2015•黔南州）某同学测定了生活中一些物质的pH其中显碱性的是（）A．洁厕灵（pH=1）B．柠檬汁（pH=2﹣3）C．饮用水（pH=7）D．肥皂水（pH=10）27．（2015•西藏）健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，以下体液一定呈碱性的是（）A．A B．B C．C D．D28．（2015•辽阳）将下列物质加入水中，所得溶液的pH可能为8的是（）A．生石灰B．柠檬酸C．白醋 D．食盐29．（2015•沈阳）已知下列物质的pH范围，其中显酸性的是（）A．食醋（3～4）B．海水（8～9）C．肥皂水（10～11）D．洗涤剂（12～13）二、解答题（共1小题）30．（2015•舟山）自然界的水都是含有多种物质的混合物．生产、生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到．（1）将刚刚蒸馏出来的蒸馏水放在敞口的干净容器里，放置几天后，蒸馏水的pH将发生怎样的变化？请你分析引起蒸馏水pH改变的原因．（2）在电解水的实验中，为了增加水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸．某次实验时，在一定量的蒸馏水中加入50克16%的稀硫酸进行电解，结束后测得剩余溶液的质量为100克，则剩余溶液中溶质的质量分数为多少？人教新版九年级（下）中考题同步试卷：实验活动7 溶液酸碱性的检验（02）参考答案与试题解析一、选择题（共29小题）1．下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是（）A．橘子 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．对于胃酸过多的人，空腹时最宜进食的食物应该是显弱碱性的食物．【解答】解：人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人应降低其酸性，可食用碱性食物以中和多余的酸．A、橘子的pH小于7，显酸性．故A错误；B、葡萄的pH小于7，显酸性．故B错误；C、牛奶的pH小于7，显酸性．故C错误；D、玉米粥的pH大于7，显弱碱性．故D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．2．一些食物近似ph值如下：牛奶6.4，苹果汁3.1，鸡蛋清7.8，葡萄汁4.0，其中酸性最强的是（）A．苹果汁B．鸡蛋清C．牛奶 D．葡萄汁【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】pH越小，酸性越强．此题将酸碱性的知识运用于日常生活中，使学生进一步认识到化学知识与人的身体健康有关．【解答】解：当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH＜7时，且pH值越小酸性越强．苹果汁的pH小于7，并且最小，酸性最强．故选A．【点评】解答本题要充分理解溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．3．（2014•南宁）下列数据为常见水果的近似pH，其中呈碱性的是（）A．菠萝pH=5.1B．杨梅pH=2.5C．苹果pH=4.1D．柿子pH=8.5【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可．【解答】解：A、菠萝的pH=5.1，小于7，显酸性，故A错；B、杨梅的pH=2.5，小于7，显酸性，故B错；C、苹果的pH=4.1，小于7，显酸性，故C错；D、柿子的pH=8.5，大于7，显碱性，故D正确．故选D．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．4．某同学在油菜地不慎被蜜蜂蜇伤，蜜蜂的刺液呈酸性，为了减轻痛痒，在蜇伤处涂抹的物质是（）A．牛奶（pH≈6）B．苹果汁（pH≈3）C．牙膏（pH≈9）D．矿泉水（pH≈7）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性；根据题意，蜜蜂的刺液是酸性的，可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质．【解答】解：因为蜜蜂的刺液是酸性的，为了减轻痛痒，应该在蜇伤处涂抹显碱性的物质．A、牛奶的pH≈6，小于7，显酸性，故选项错误．B、苹果汁的pH≈3，小于7，显酸性，故选项错误．C、牙膏的pH≈9，大于7，显碱性，故选项正确．D、矿泉水的pH≈7，显中性，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握中和反应的原理和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键．5．下面是家庭中常用的洗涤剂及其pH，其中显酸性的是（）A．洗发精（pH=8）B．厕所清洁剂（pH=1）C．洗衣液（pH=10）D．厨房清洁剂（pH=13）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据已有的知识进行分析，pH小于7的溶液呈酸性，pH大于7的溶液呈碱性，据此解答．【解答】解：A、洗发精（pH=8），呈碱性，错误；B、厕所清洁剂（pH=1），呈酸性，正确；C、洗衣液（pH=10），呈碱性，错误；D、厨房清洁剂（pH=13），呈碱性，错误．故选B．【点评】本题考查了溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．下列食品显碱性的是（）A．醋（pH=2.1） B．酒（pH=7.0） C．酱油（pH=4.4）D．皮蛋（pH=10.1）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据已有的知识进行分析，碱性物质的pH大于7，据此解答．【解答】解：A、醋（pH=2.1），pH小于7，显酸性，故A错误；B、酒（pH=7.0），pH等于7，显中性，故B错误；C、酱油（pH=4.4），pH小于7，显酸性，故C错误；D、皮蛋（pH=10.1），pH大于7，显碱性，故D正确．故选：D．【点评】本题主要考查了酸性食物和碱性物质，记住常见的酸性食物和碱性食物是解题的关键，题目难度不大．7．（2014•钦州）下列是生活中一些常见物质及其pH，其中碱性最强的是（）A．食醋（2～3） B．食盐水（7）C．鸡蛋清（7～8）D．炉具清洁剂（12～13）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据已有的知识进行分析解答，pH大于7的溶液呈碱性，pH越大，碱性越强，pH小于7的溶液呈酸性，pH等于7的溶液呈中性，据此解答．【解答】解：A、食醋的pH小于7，呈酸性；B、食盐水的pH等于7，呈中性；C、鸡蛋清的pH7～8，呈弱碱性；D、炉具清洁剂的pH为12～13，呈强碱性；故选D．【点评】本题考查的是溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．下列四种物质中，呈碱性的是（）A．葡萄汁B．血浆 C．正常雨水 D．胃液【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据已有的知识进行分析解答，pH大于7的溶液呈碱性，pH小于7的溶液呈酸性，pH等于7的溶液呈中性，据此解答．【解答】解：A、葡萄汁的pH为3.5～4.5，小于7，呈酸性；B、血浆的pH为7.35～7.45，大于7，呈碱性；C、正常雨水的pH为5.6，小于7，呈酸性；D、胃液的pH为0.9～1.5，小于7，呈酸性；故选B．【点评】本题考查的是溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．下列是几种液体的pH，其中酸性最强的是（）A．食醋﹣3.0 B．酸雨﹣5.4 C．酸奶﹣4.5 D．果汁﹣6.0【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．【解答】解：A、食醋的pH为3.0，小于7，显酸性．B、酸雨的pH为5.4，小于7，显酸性．C、酸奶的pH为4.5，小于7，显酸性．D、果汁的pH为6.0，小于7，显酸性．根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，食醋的pH最小，酸性最强．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．10．（2014•庆阳）如表是某酸碱指示剂在不同pH范围内显示的颜色向滴有少量该指示剂的稀盐酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化是（）A．由紫到红 B．由绿到橙 C．由蓝到绿 D．由红到蓝【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据表格提供的知识可以确定该酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化，然后根据氢氧化钠的碱性确定颜色，据此解答．【解答】解：该指示剂在酸性溶液中为红色或橙色，故滴有少量该指示剂的稀盐酸的溶液中颜色是红色或是橙色；当逐滴加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠会与盐酸反应，恰好完全反应则溶液呈中性，氢氧化钠过量则溶液呈碱性，在碱性溶液中，该指示剂的颜色是蓝色或是紫色，观察选项，故D合适，故选D．【点评】本题考查的是溶液的酸碱性与pH的关系，解答本题的关键是根绝题干提供的颜色变化结合酸和碱的性质进行．11．如图是某同学对身边的一些物质测出的pH示意图，有关说法中，正确的是（）A．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝B．胃酸过多的人不宜多食泡菜C．施用草木灰可以降低土壤碱性D．鸡蛋清的碱性比牙膏强【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据已有的知识进行分析，酸性溶液的pH大于7，能使石蕊试液变红，不能使酚酞试液变色；碱性溶液的pH大于7，呈碱性，能使石蕊试液变蓝，能使酚酞试液变红；中性溶液的pH等于7，不能使指示剂变色．【解答】解：A、葡萄汁的pH等于4，呈酸性，能使石蕊试液变红，错误；B、泡菜的pH等于3，呈酸性，故胃酸过多的人不宜多食泡菜，正确；C、草木灰的pH等于10，呈碱性，不能用于降低土壤碱性，错误；D、鸡蛋清的pH为8，牙膏的pH为9，牙膏的碱性强于鸡蛋清，错误．故选B．【点评】本题考查了溶液的酸碱性于pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．某同学去郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的，为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（）A．葡萄汁（pH≈4）B．食醋（pH≈3）C．矿泉水（pH≈7）D．牙膏（pH≈9）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据已有的知识进行分析，酸和碱能发生中和反应，蜜蜂的刺液是酸性的，为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹显碱性的溶液，碱性溶液的pH大于7，据此解答．【解答】解：蜜蜂的刺液是酸性的，为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹显碱性的溶液，碱性溶液的pH大于7．A、葡萄汁的pH小于7，呈酸性，故A错误；B、食醋的pH小于7，呈酸性，故B错误；C、矿泉水的pH大约是7，呈中性，故C错误；D、牙膏的pH大于7，呈碱性，故D正确．故选D．【点评】本题考查了溶液的酸碱性于pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（）A．液体肥皂B．西瓜汁C．酱油D．柠檬【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可．【解答】解：液体肥皂的pH大于7，呈碱性，故A正确；B、西瓜汁的pH小于7，呈酸性，故B错误；C、酱油的pH小于7，呈酸性，故C错误；D、柠檬的pH小于7，呈酸性，故D错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．14．如表是某指示剂在一定pH范围内显示的颜色，向滴有少量指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是（）A．由红变紫 B．由蓝变绿 C．由绿变橙 D．由蓝变紫【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据已有的知识进行分析，因这种指示剂在不同强度的酸性溶液中会显示三种颜色，故开始的颜色无法确定，但加入氢氧化钠后由于中和反应的发生酸会不断减少，至恰好反应溶液呈中性，再滴加氢氧化钠溶液会呈碱性，利用这些知识可解决此题．【解答】解：由于酸性溶液的pH小于7、碱性溶液的pH大于7，稀盐酸中滴加氢氧化钠的过程中酸性减弱至中性，最后由于氢氧化钠过量而使溶液呈碱性，溶液会是蓝紫颜色的一种，故答案应是由红到紫，其它答案中最后的颜色均未在碱性范围之中．故选A．【点评】此题是对指示剂知识的考查，解题时只要知道酸碱中和反应的发生过程及酸碱性变化的知识便可解决问题．15．小海看到妈妈炒的紫色卷心菜，紫色菜汁因为加醋而变成红色，洗盘子时遇到碱性洗涤剂又变成黄绿色．下列也能使紫色菜汁呈黄绿色的物质是（）A．柠檬汁B．肥皂水C．食盐水D．雪碧【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据已有的知识进行分析，紫色菜汁呈黄绿色的物质呈碱性，据此解答的．【解答】解：A、柠檬汁的pH=1.5，呈酸性，错误；B、肥皂水的pH=8.8，呈碱性，正确；C、食盐水的pH等于7，呈中性，错误；D、雪碧的pH等于4.5，呈酸性，错误．故选B．【点评】本题考查了溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．16．下列物质加入水中，所得溶液pH可能为10的是（）A．生石灰B．白醋 C．桔子汁D．食盐【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；生石灰的性质与用途．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此结合常见物质的酸碱性进行分析判断即可．【解答】解：A、生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙的水溶液显碱性，pH大于7，所得溶液pH可能为10，故选项正确．B、白醋显酸性，pH小于7，所得溶液pH不可能为10，故选项错误．C、桔子汁显酸性，pH小于7，所得溶液pH不可能为10，故选项错误．D、食盐的水溶液显中性，pH等于7，所得溶液pH不可能为10，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、常见物质的酸碱性是正确解题的关键．17．生活中一些物质的近似pH值如下，有关说法不正确的是（）A．牙膏显碱性B．胃酸过多的人少吃苹果C．醋酸能使紫色石蕊试液变红D．上述物质酸性最强的是炉具清洁剂【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色．【解答】解：A、牙膏的pH=8，大于7，显碱性，故对；B、苹果的pH=3.1，小于7，显酸性，胃酸过多的人不应多吃苹果，故对；C、醋酸的pH小于7，显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故对；D、炉具清洁剂的pH=12.4，大于7，显碱性，故错．答案：D．【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．18．下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是（）A．鸡蛋清7.6～8.0 B．柠檬2.2～2.4C．西红柿4.0～4.4 D．牛奶6.3～6.6【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据已有的知识进行分析，酸性溶液的pH小于7，酸性越强，pH越小．【解答】解：酸性越强，pH越小，观察选项，柠檬的pH最小，故柠檬的酸性最强．故选：B．【点评】本题考查了常见物质的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行，此类题目的易错点是认为pH大的溶液的酸性强．19．现有常温下的三种溶液：①纯碱溶液②食盐水③食醋，pH大小关系为（）A．②＜①＜③ B．③＞②＞① C．①＞②＞③ D．③＜①＜②【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据常见溶液的酸碱性、当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；进行分析判断即可．【解答】解：①纯碱溶液显碱性，pH＞7；②食盐水显中性，pH=7；③食醋显酸性，pH＜7．则三种溶液pH大小关系为：①＞②＞③．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见溶液的酸碱性、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．20．（人体一些液体的正常pH范围如下，其中酸性最强的是（）A．胃液0.9～1.5 B．胆汁7.1～7.3C．血浆7.35～7.45 D．尿液4.7～8.4【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．【解答】解：A、胃液的pH为0.9﹣1.5，小于7，显酸性．B、胆汁的pH为7.1～7.3，大于7，显碱性．C、血液的pH为7.35﹣7.45，大于7，显碱性．D、尿液的pH为4.7﹣8.4，可能显酸性、中性、碱性．根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，胃液的pH最小，酸性最强．故选A．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．21．为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性，根据下表可知，在正常情况下（）A．人体的唾液一定呈酸性B．人体的胆汁一定呈碱性C．人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色D．酚酞试液可精确测得以上体液的pH【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】A、根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH 大于7时，呈碱性进行分析判断．B、根据当溶液的pH大于7时，呈碱性进行分析判断．C、根据胰液的酸碱性以及紫色石蕊试液的变色情况判断．D、根据酚酞试液只能测溶液的酸碱性分析判断．【解答】解：A、唾液的pH为6.6﹣7.1，可能显酸性、中性或碱性，故选项错误．B、胆汁的pH为7.1﹣7.3，大于7，显碱性，故选项正确．C、胰液的pH为7.5﹣8.0，大于7，显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝色，故选项错误．D、酚酞试液只能测溶液的酸碱性，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．22．一些物质在常温下的近似pH如下表，下列有关表中四种物质的说法中正确的是（）A．只有胃液显酸性B．只有胰液显碱性C．正常雨水显中性D．胃酸过多的人宜食用玉米粥【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性，当溶液的pH大于7时，呈碱性，当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH小于7时，随着pH的减小酸性增强．【解答】解：A、胃液和正常雨水的pH都小于7，呈酸性，错误；B、玉米粥的pH为6.9～8.0，可以呈碱性，错误；C、正常雨水的pH小于7，呈酸性，错误；D、玉米粥接近中性，也可以偏碱性，胃酸过多的人可以多食玉米粥，正确．故选D．【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．23．人体中某些体液的正常pH范围为：血液7.35﹣7.45、唾液6.6﹣7.1、胃液0.9﹣1.5、尿液5.0﹣7.0，其中酸性最强的是（）A．血液 B．唾液 C．胃液 D．尿液【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；据此进行分析判断即可．【解答】解：A、血液的pH为7.35～7.45，大于7，显碱性．B、唾液的pH为6.6～7.1，可能显酸性、中性或碱性．C、胃液的pH为0.9～1.5，小于7，显酸性．D、尿液的pH为5.0﹣7.0，小于7，显酸性．根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，胃液的pH最小，酸性最强．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．24．运用图示法可以帮助我们巧学化学．下列化学知识用相应图示表示正确的是（）A．B．C．D．【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；金属活动性顺序及其应用；生铁和钢；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据胃液呈酸性，pH小于7；食盐溶液呈中性，pH等于7；氢氧化钾溶液呈碱性，pH 大于7进行分析；B、根据化合物中化合价代数和为零的原则分析硫元素的化合价进行分析；C、根据生铁含碳量2%～4.3%，钢的含碳量0.03%～2%分析．D、根据金属活动性顺序中汞、银、铝的金属活动性强弱的顺序分析．【解答】解：A、胃液呈酸性，pH小于7；食盐溶液呈中性，pH等于7；氢氧化钾溶液呈碱性，pH 大于7，因此三种溶液的pH大小关系为氢氧化钾溶液＞食盐溶液＞胃液，与数轴关系一致，因此表示的关系是正确的；B、利用化合物中化合价代数和为零的原则，根据H为+1、O为﹣2价，可计算H2S中S为﹣2价、SO2中S为+4价、单质S中化合价规定为0，与数轴关系不一致，因此表示的关系是错误的；C、由图示可知，含碳量0.03%～2%的为钢，含碳量2%～4.3%为生铁，生铁的含碳量高，与数轴关系不一致，因此表示的关系是错误的；D、汞、银、铝三种金属活动性由强到弱的顺序为铝＞汞＞银，因此表示的关系是错误的．故选：A．【点评】本题考查了利用数轴表示的化学相关知识，解题的关键是熟练掌握溶液酸碱性与pH的关系、化合价的有关计算、金属的活动性顺序以及生铁和钢的区别．25．（2015•怀化）下列物质中，属于碱性食物的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断．【解答】解：A、苹果汁的pH为2.9～3.3，小于7，显酸性，属于酸性食物，故选项错误．B、葡萄汁的pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，属于酸性食物，故选项错误．C、牛奶的pH为6.3～6.6，小于7，显酸性，属于酸性食物，故选项错误．。

2016年陕西省中考化学试题及答案解析

2016年陕西省中考化学试卷一、选择题（共7小题）1.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（）A．用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀B．无土栽培的营养液中常含的K2SO4是一种复合肥C．发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物D．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度【考点】合金与合金的性质；硬水与软水；常见化肥的种类和作用；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类；空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据合金的性质解答；B、根据肥料的类别解答；C、根据物质的类别解答；D、根据降低水的硬度的方法解答．【解答】解：A、用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀，正确；B、K2SO4是一种钾肥，错误；C、发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物，正确；D、生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，正确；故选B．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．2.规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A．加大理石B．取烧碱C．称粗盐的质量D．量水的体积【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、取用块状药品或金属颗粒时可以用药匙，或者用镊子夹取．操作要领是：“一横、二放、三慢竖”；B、根据固体药品取用时：取下瓶塞倒放在实验台上进行分析；C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：A、取用固体药品时可以用药匙，或者用镊子夹取．具体的操作是：先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器．故错误；B、固体药品取用时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，所以图中操作错误，故错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，操作正确．故选D．【点评】掌握量筒的正确读数方法，就能轻松解答题目．熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．3.对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（）选项共性差异性A 均由分子构成分子的种类不同B 均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C 均能与水化合化合时现象不同D 常温下均是无色气味相同条件下其他的密度不同A．A B．B C．C D．D【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据二氧化碳和一氧化碳分子构成情况分析；B、根据物质的元素组成解答；C、根据二氧化碳和一氧化碳化学性质分析；D、根据二氧化碳和一氧化碳物理性质分析．【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一氧化碳是由一氧化碳分子构成，分子的种类不同，故对；B、二氧化碳中碳元素和氧元素的质量是12：（16×2）=2：8，氧化碳中碳元素和氧元素质量比是：12：16=3：4，元素的质量比不同，故对；C、二氧化碳能与水化和生成了碳酸，一氧化不能与水化合，故错；D、二氧化碳和一氧化碳在常温下均是无色气味的气体，相同条件下的密度不同，故对．故选C．【点评】本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考点，主要出现在选择题和实验题中．4.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（）A．H20、H2CO3中均含有氢分子B．KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同C．Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10D．表示的粒子都是阴离子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据H20、H2CO3中均含有氢元素解答；B、根据在化合物中正负化合价代数和为零解答；C、根据质子数决定元素的种类解答；D、根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数≠核外电子数，为离子分析．【解答】解：A、H20、H2CO3中均含有氢元素，不是氢分子，故错误；B、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KClO3中氯元素的化合价是a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+a+（﹣2）×3=0，则a=+5价．钾元素显+1价，设KCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=﹣1价，KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同，故正确；C、Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数分别为11、12、13，核外电子水均为10，故错误；D、由粒子的结构示意图可知，前两个结构示意图中质子数＜核外电子数，为阴离子，最后一个结构示意图中质子数＞核外电子数，为阳离子，故错误；答案：B．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键．5.锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．Mn、Ni、Cu B．Mn、Cu、Ni C．Ni、Mn、Cu D．Cu、Mn、Ni【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属活动性顺序的应用分析判断．排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来．【解答】解：由题意可知，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，说明锰比镍活泼；将插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，说明镍比铜活泼．则Mn、Ni、Cu的活动性由强到弱的顺序是Mn＞Ni ＞Cu．观察选择项，A正确，B、C、D错误．故选A．【点评】此题是金属活动性顺序的简单应用，也是基础题目，通过此题会分析、判断金属活动性的强弱．6.下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是（）选项实验目的实验操作A 验证可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴B 除去NaCl和Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶C 检验NaOH是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红D 鉴别化肥KNO3和NH4Cl 取样与熟石灰混合研磨，闻气味A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；盐的化学性质；铵态氮肥的检验．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据氢气、甲烷等气体燃烧均生成水，进行分析判断．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、根据氢氧化钠溶液变质后生成的碳酸钠溶液也显碱性，进行分析判断．D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．【解答】解：A、点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴，不能证明是否含氢气，也可能含有甲烷，故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理．B、Na2SO4能与过量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理．C、氢氧化钠溶液变质后生成的碳酸钠溶液也显碱性，由于氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性，取样加水后滴加无色酚酞溶液，不能检验是否变质，故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理．D、NH4Cl属于铵态氮肥，能与熟石灰混合研磨放出有刺激性气味的气体，硝酸钾不能，可以鉴别，故选项依据实验目的设计的实验方案中合理．故选：D．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．7.室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是（）A．a点溶液中有两种溶质B．b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝C．c点烧杯内液体的pH=7D．d点溶液中较多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+【考点】中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】A、根据a点时，反应没有开始，溶液中有一种溶质H2SO4解答；B、根据稀H2SO4与Ba（OH）2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，b点溶液中有硫酸解答；C、根据稀H2SO4与Ba（OH）2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质质量减小，c点表示完全反应解答；D、根据完全反应后继续加Ba（OH）2溶液到d点解答．【解答】解：A、a点时，反应没有开始，溶液中有一种溶质H2SO4，故错误；B、稀H2SO4与Ba（OH）2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质质量减小，c点完全反应，b点溶液中有硫酸，滴加紫色石蕊溶液，溶液变红，故错误；C、稀H2SO4与Ba（OH）2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质质量减小，完全反应后，溶质质量为0，c点完全反应，杯内液体的pH=7，故正确；D、完全反应后继续加Ba（OH）2溶液到d点，点d溶液中较多的Ba2+、OH﹣，无SO42﹣、H+，故错误．答案：C【点评】此题是多个知识点的考查题，能对多个物质的反应过程达到有效分析，并能结合读懂图象是解题的关键．二、解答题（共7小题）8.智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能手机通常含有41种以上的化学元素，请回答：（1）大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成，二者中属于合成高分子材料的是塑料（2）手机线路的主要原料是铜，微电子材料还用到金、银、钽等，在此主要利用了铜的导电性．（3）手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是③（填序号）①透光性好②常温下不易与氧气反应③易溶于水．【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；金属的物理性质及用途；新材料的开发与社会发展的密切关系．【专题】化学与生活．【分析】根据物质的类别、物质的性质以及题干提供的信息进行分析解答即可．【解答】解：（1）塑料属于有机合成材料，故填：塑料；（2）手机线路的主要原料是铜，利用的是铜的导电性，故填：导电；（3）手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，说明硅酸铝玻璃不易溶于水，故填：③．【点评】本题考查的是化学与材料的知识，完成此题，可以依据已有的材料的性质进行．9.20℃时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如表：组别A B C D E物质质量NaCl晶体质量/g 5 15 20 30 40所得溶液质量/g 105 115 X 130 136请回答下列问题：（1）A组的溶液为不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（2）C组X的值为120．（3）如图为NaCl的溶解度曲线图，图上a点纵坐标的值为36．Ca（OH）2的溶解度温度变化的趋势与NaCl相反，则室温时，向饱和石灰水加入少量生石灰，并恢复到室温，此时溶液中溶质的质量＜（填“＞”、“＜”或“=”）原溶液中溶质的质量．【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；生石灰的性质与用途．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）根据题意可知A组中还能继续溶解氯化钠固体进行解答；（2）根据氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，20℃时100g水中能溶解20g氯化钠进行解答；（3）根据题意可知，20℃时100g水中最多溶解36g氯化钠，氧化钙和水反应生成氢氧化钙进行解答．【解答】解：（1）根据题意可知A组中还能继续溶解氯化钠固体，所以为不饱和溶液；故填：不饱和；（2）氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，20℃时100g水中能溶解20g氯化钠，所以C组X的值为100+20=120；故填：120；（3）根据题意可知，20℃时100g水中最多溶解36g氯化钠，所以图上a点纵坐标的值为36，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，向饱和石灰水加入少量生石灰，水的质量减少，并恢复到室温，此时溶液还是该温度的饱和溶液，所以所得溶液中溶质的质量小于原溶液中溶质的质量．故填：＜．【点评】掌握饱和溶液的概念是解题的关键．饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液．10.化学课上，小亮与老师一起演示了如图所示的实验：请回答下列问题：（1）甲中铜加热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于化学（填“物理”或“化学”）变化．（2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，该反应属于基本反应类型中的复分解反应．（3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会减小（填“增大”或“减小”）【考点】金属的化学性质；酸的化学性质；碳的化学性质；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验性简答题．【分析】（1）根据变化的特征分析回答；（2）根据氧化铜能与稀硫酸反应分析回答；（3）根据热的氧化铜能与碳反应分析回答．【解答】解：（1）甲中钢丝受热时因生成了氧化铜而变黑，该变化有新物质生成，属于化学变化．（2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生的反应是氧化铜与硫酸反应生成了硫酸铜和水，化学方程式是：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，该反应属于基本反应类型中的复分解反应．（3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，热的氧化铜能与碳反应生成了铜和二氧化碳，所以再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会减小．故答为：（1）化学；（2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，复分解；（3）减小．【点评】本题通过实验主要考查了铜、氧化铜的性质，难度不大，属于基础知识的考查，根据已有的知识分析解答即可．11.某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜，小艳同学取水样后进行研究性学习，请回答下列问题：（1）小艳取少量废水于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，直至生成蓝色沉淀，写出生成蓝色沉淀的化学方程式：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4（2）如图是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程：操作Ⅰ的名称是过滤，溶液B中的溶质是硫酸亚铁．【考点】酸、碱性废水的处理；酸的化学性质；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学与环境保护．【分析】根据反应化学方程式的书写方法、废水处理的方法以及操作进行分析解答即可．【解答】解：（1）氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故填：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；（2）经过操作Ⅰ得到的是固体和溶液，故操作Ⅰ是过滤，溶液B能回收得到绿矾，说明其溶质是硫酸亚铁，故填：过滤，硫酸亚铁．【点评】本题考查的是常见的物质的性质以及回收物质的操作，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．12.请根据下列实验图1回答问题．（1）仪器a的名称是集气瓶．（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是C（填字母）（3）A实验中发生反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等（写一条即可）【考点】化学实验方案设计与评价；常用仪器的名称和选用；空气组成的测定；氧气的化学性质；氧气的制取装置．【专题】实验设计题．【分析】（1）根据仪器的名称进行解答；（2）根据实验中水的作用进行分析；（3）根据反应物、生成物书写化学方程式；（4）根据装置的特点进行分析．【解答】解：（1）图中所示仪器是集气瓶，故填：集气瓶；（2）A实验中，水的作用是用排水法收集气体，B实验中，水的作用是用水的体积来验证氧气的体积，C 实验中，水的作用是防止高温溅落物炸裂瓶底，故选C；（3）A实验中发生的反应是过氧化氢分解，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（4）如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是，装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等，故填：装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等；故答案为：（1）集气瓶；（2）C；（3）2H2O22H2O+O2↑；（4）装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等．【点评】本题主要考查了实验装置和实验注意事项，认真观察是解题的关键．13.某学习小组同学用如图1实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO32﹣（以CaCO3的形式存在）的可能性，请你一起参与学习探究．【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO32﹣实验时广口瓶中一定会产生气泡，玻璃片上石灰水会变浑浊，据此写出有气泡生成的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．【进行实验】小明和小红在给自的实验中均看到广口瓶中产生气泡，小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊，而小红却未看到，他们很是好奇，于是进一步进行探究．【提出问题】小的实验中，玻璃片上石灰水为什么不变浑浊呢？【做出猜想】小红猜想：可能鸡蛋中含有铁等较活泼金属，而不含CO32﹣；小明猜想：可能小红实验所用盐酸中溶质质量分数过大，挥发出HCl气体．依据所学化学知识和生活常识，你认为小红的猜想是不合理的．【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验中所用的盐酸a和小明实验中所用的盐酸b于2支试管中，试管内各盛有同一鸡蛋的碎片，塞上到导管的橡胶塞，并分别将导管伸入AgNO3溶液中，实验过程如图2所示：实验中，甲、乙试管内均有气泡产生，同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有，白色沉淀的化学式是AgCl．【实验结论】上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定大于（填“大于”或“小于”）盐酸b中的溶质的质量分数，同时也说明了鸡蛋壳中含有CO32﹣的可能性．【反思应用】（1）实验室制备CO2时，最好选择稀（填“浓”或“稀”）盐酸．（2）实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物接触面积可以加快反应速率．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；证明碳酸盐；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】【讨论交流】根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；【做出猜想】根据鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙进行分析；【实验验证】根据氯离子和银离子反应会生成氯化银沉淀进行分析；【实验结论】根据浓盐酸具有挥发性进行分析；【反思应用】（1）根据实验室制备CO2时，最好选择稀盐酸进行分析；（2）根据影响反应速率的因素进行分析．【解答】解：【讨论交流】碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；【做出猜想】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，所以依据所学化学知识和生活常识，认为小红的猜想是不合理的；【实验验证】氯离子和银离子反应会生成氯化银沉淀，所以白色沉淀的化学式是AgCl；【实验结论】浓盐酸具有挥发性，所以上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定大于盐酸b中的溶质的质量分数，同时也说明了鸡蛋壳中含有CO32﹣的可能性；【反思应用】（1）实验室制备CO2时，最好选择稀盐酸；（2）实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物接触面积可以加快反应速率．故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；【做出猜想】小红；【实验验证】AgCl；【实验结论】大于；【反思应用】（1）稀盐酸；（2）接触面积．【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答．14.小王同学想测定某Cu﹣Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末13g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示．请完成下列分析及计算：（1）反应生成氢气的总质量为0.1g（2）计算合金中铜的质量分数．【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】（1）根据图中的信息可知氢气的质量．（2）利用锌与硫酸反应的化学方程式，根据氢气的质量求出锌的质量，进而求出铜的质量，进而求出黄铜中铜的质量分数．【解答】解：（1）由图可知，完全反应后生成氢气的质量为0.1g．（2）设该合金中锌的质量为xZn+2H2SO4═Zn SO4+H2↑65 2x 0.1gx=3.25g合金中铜的质量分数=100%=75%答案：（1）0.1；（2）合金中铜的质量分数为75%．【点评】本题考查根据化学方程式的简单计算，已知生成物的质量求反应物的质量，解题的关键是正确的对图象意义的分析；。

陕西省咸阳市2016年中考化学专题训练金属和金属材料含解

陕西省咸阳市2016年中考化学专题训练：金属和金属材料一、选择题（共13小题，每小题3分，满分39分）1．人类使用材料的历史就是人类的进步史．下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是（）A．马踏飞燕（青铜器）B．龙泉剑（铁器）C．金缕衣D．塑料器具2．金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用．下列性质属于金属共性的是（）A．硬度很大、熔点很高B．有良好的导电性、传热性C．是银白色的固体D．易与酸反应产生氢气3．下列金属中，只能与硝酸银溶液反应，不能与稀硫酸反应的是（）A．镁B．银C．铜D．铝4．在氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（）A．Fe和Cu B．Cu C．Fe D．Mg和Cu5．将M、N两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，M表面析出铜，N没有明显现象．据此判断，三种金属的金属活动性顺序是（）A．N＞Cu＞M B．M＞Cu＞N C．Cu＞M＞N D．M＞N＞Cu6．有甲、乙、丙、丁四种金属．只有甲在自然界主要以游离态存在．丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．甲＞乙＞丁＞丙B．丙＞丁＞乙＞甲C．丙＞乙＞丁＞甲D．乙＞丁＞丙＞甲7．某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；③将Fe分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中．其中可行的是（）A．①④ B．①② C．②③ D．③④8．向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤．向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气体生成．下列结论正确的是（）A．滤出的固体中一定含有AgB．滤出的固体一定是Ag和Cu的混合物C．滤液中一定有Zn（NO3）2和 Cu（NO3）2D ．滤液中一定没有AgNO 3和Cu （NO 3）2 9．下列除去杂质的方法中，错误的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D10．用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应．产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图所示．则下列说法不正确的是（）A ．曲线a 、b 分别表示锌、铁的反应情况B ．盐酸均反应完，锌、铁均有剩余C ．盐酸均反应完，锌恰好完全反应，铁有剩余D ．锌、铁都反应完，盐酸有剩余11．相同质量的Mg 、Fe 分别与足量的稀盐酸作用，产生H 2的质量m （H 2）与加入稀盐酸的体积V （稀盐酸）关系如图所示，其中正确的是（）A ．B ．C ．D ．12．某合金6g 与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g 氢气，该合金中的元素可能是（）A．Zn和Fe B．Cu和Au C．Zn和Cu D．Mg和Al13．金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图所示：则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为（）A．X＞W＞Z＞Y B．Z＞X＞W＞Y C．W＞X＞Y＞Z D．Y＞Z＞X＞W二、解答题（共3小题，满分0分）14．在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整．【实验目的】铁生锈条件的探究．实验②【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小．【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的_________（填名称）发生反应的结果．【实验思考】（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_________．（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和_________两种现象来判断铁丝反应进行的情况．（3）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是_________．15．某溶液中仅含有AgNO3、和Cu（NO3）2两种溶质，某校课外活动小组的同学将溶液分为A、B、C三份，各加入一定量的铁粉，充分反应后过滤、洗涤，分别得到滤渣和滤液．（1）若将A得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产生，则其滤液中的溶质是_________；（2）若将B得到的滤渣加入到稀盐酸中没有气泡产生，则此滤渣中一定有_________；（3）若向C得到的滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则此滤夜中含有的溶质是_________．16．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：（1）A物质的化学式为_________．（2）B物质的一种用途是_________．（3）反应②还需要的一种反应物是_________（填化学式）．陕西省咸阳市2016年中考化学专题训练：金属和金属材料参考答案与试题解析一、选择题（共13小题，每小题3分，满分39分）1．人类使用材料的历史就是人类的进步史．下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是（）A．马踏飞燕（青铜器）B．龙泉剑（铁器）C．金缕衣D．塑料器具【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、马踏飞燕（青铜器）：金属的冶炼过程中，有化学变化的进行，故A不符合题意；B、龙泉剑（铁器）：金属的冶炼过程中，有化学变化的进行，故B不符合题意；C、金缕衣：只是物质存在状态的变化，无新物质生产，为物理变化，故C符合题意；D、塑料器具：有机物高分子的生产形成，有化学变化的发生，故D不符合题意．故选C．【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．2．金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用．下列性质属于金属共性的是（）A．硬度很大、熔点很高B．有良好的导电性、传热性C．是银白色的固体D．易与酸反应产生氢气【考点】金属的物理性质及用途．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据金属的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．例如，一些金属较软，一些金属熔点较低．都有良好的导电性、导热性．颜色不都是银白色的．一些金属不能和酸反应．【解答】解：A、一些金属的硬度很小，熔点较低，如汞．B、金属都有良好的导电性、传热性．C、一些金属的颜色不是银白色的，例如铜是红色的．D、铜不能和稀盐酸反应．故选：B．【点评】解答本题的关键是要充分了解金属的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．3．下列金属中，只能与硝酸银溶液反应，不能与稀硫酸反应的是（）A．镁B．银C．铜D．铝【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：在金属活动性顺序中，镁、银、铜、铝的活动性顺序为：镁＞铝＞氢＞铜＞银，只能与硝酸银溶液反应，不能与稀硫酸反应，说明该金属在氢后，在银前，故为铜，分析选项，故选C．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．4．在氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（）A．Fe和Cu B．Cu C．Fe D．Mg和Cu【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：在金属活动性顺序中，铜、镁、铁的活动性顺序为镁＞铁＞铜，加入过量的铁粉，铁能将铜置换出来仍有剩余，而不能将镁置换出来，所以一定有固体铁和铜；故选A．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．5．将M、N两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，M表面析出铜，N没有明显现象．据此判断，三种金属的金属活动性顺序是（）A．N＞Cu＞M B．M＞Cu＞N C．Cu＞M＞N D．M＞N＞Cu【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，根据这一规律，可以根据反应的发生来判断金属的活动性强弱．【解答】解：由于将M、N两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，M表面析出铜，说明M的活动性比铜强，而N没有明显现象，说明N的活动性不如铜强，故三种金属的活动性强弱关系是M＞Cu＞N．故选B．【点评】本题难度不大，主要考查了对金属的活动性顺序的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力．6．有甲、乙、丙、丁四种金属．只有甲在自然界主要以游离态存在．丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．甲＞乙＞丁＞丙B．丙＞丁＞乙＞甲C．丙＞乙＞丁＞甲D．乙＞丁＞丙＞甲【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】以游离态存在说明化学性质稳定，丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，说明乙比丁活泼，可以用丙制的容器盛放．说明丁比丙活泼．【解答】解：只有化学性质稳定的物质才能以单质的形式存在，说明甲很不活泼，丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放，说明乙可以制取出丁，排在丁的前面，丁比丙活泼，所以乙＞丁＞丙＞甲．故选D．【点评】通过回答本题知道了金属活动性的比较方法，只有前面的金属能置换出排在后面的金属来．7．某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；③将Fe分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中．其中可行的是（）A．①④ B．①② C．②③ D．③④【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据已有的知识进行分析解答，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此解答．【解答】解：将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中，锌能与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，说明锌在铁的前面，铜不与硫酸亚铁反应，说明铜在铁的后面，可以验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序；②将Fe、Cu分别加入到ZnSO4溶液中，都不反应，说明铁和铜都在锌的后面，但是不能证明铁和铜的顺序；③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中，锌能与硫酸亚铁和硫酸铜反应，说明锌在铁和铜的前面，不能证明铁和铜的顺序；④将Fe 分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中，铁与硫酸锌不反应，说明铁在锌的后面，铁能与硫酸铜反应，说明铁在铜的前面，能验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序．观察选项，故选A．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．8．向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤．向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气体生成．下列结论正确的是（）A．滤出的固体中一定含有AgB．滤出的固体一定是Ag和Cu的混合物C．滤液中一定有Zn（NO3）2和 Cu（NO3）2D．滤液中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，锌在铜和银的前面，故能与硝酸铜和硝酸银反应，生成铜、银和硝酸锌．滤液中一定含有硝酸锌，滤出的固体中一定含有银，由于锌的量为告诉，故铜与硝酸铜的存在无法确定．【解答】解：向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉时，发生的化学反应依次是：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag以及Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu，滤出固体不与盐酸反应生成气体，说明滤出固体中不含有锌，可能为银或银、铜混合物，因此滤液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2和AgNO3，分析选项，故选A．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．9．下列除去杂质的方法中，错误的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据物质之间相互作用的实验现象方面进行分析、解答．例如A中稀硫酸属于溶液，铜不溶于水，可以用过滤的方法除去稀硫酸中的铜．【解答】解：A、稀硫酸属于溶液，铜不溶于水，可以用过滤的方法除去稀硫酸中的铜．B、碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，过滤可以把没有反应的碳酸钙除去，可以用这种方法除去硫酸钙中的稀硫酸．C、铁粉和氯化铜溶液反应生成氯化亚铁和铜，过滤可以把没有反应的铁粉和生成的铜除去，可以用这种方法除去氯化亚铁中的氯化铜．D、一氧化碳具有可燃性，生成物也是二氧化碳，但是由于没有氧气，用这种方法不能除去二氧化碳中的一氧化碳．故选D．【点评】解答本题的关键是要掌握各种物质的性质，只有掌握了物质的性质才能对问题做出正确的判断．10．用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应．产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图所示．则下列说法不正确的是（）A．曲线a、b分别表示锌、铁的反应情况B．盐酸均反应完，锌、铁均有剩余C．盐酸均反应完，锌恰好完全反应，铁有剩余D．锌、铁都反应完，盐酸有剩余【考点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；根据化学反应方程式的计算．【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算．【分析】由已知：“用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应”：A、曲线a、b分别表示锌、铁的反应情况，锌的活动性比铁的活动性强，等质量的金属，锌反应的时间短；B、因为“分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸”，盐酸均反应完，锌、铁均有剩余；所以生成的氢气相等；C、根据化学方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑可知盐酸均反应完，如果锌恰好完全反应，铁有剩余；D、如果锌、铁都反应完，又因为“质量相等的锌粉和铁粉”，而盐酸有剩余，则产生的氢气一定不等．【解答】解：根据化学方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑进行计算：A 、因为锌的活动性比铁的活动性强，等质量的金属，锌反应的时间短，故A 说法正确；B 、盐酸均反应完，因为稀盐酸相等，锌、铁均有剩余；所以生成的氢气相等，故B 说法正确；C 、如果盐酸均反应完，锌恰好完全反应，铁有剩余，故C 说法正确；D 、如果锌、铁都反应完，而盐酸有剩余，则产生的氢气一定不等，D 说法不正确．故选D【点评】本题主要考查了金属的化学性质及其应用，掌握金属活动性顺序及其应用和酸的化学性质；学会利用化学方程式的计算来解决问题．11．相同质量的Mg 、Fe 分别与足量的稀盐酸作用，产生H 2的质量m （H 2）与加入稀盐酸的体积V （稀盐酸）关系如图所示，其中正确的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】由于两种金属都能和盐酸反应，且盐酸足量，相等质量的金属完全反应时得到的氢气不同．【解答】解：A 、相等质量的铁和镁与足量稀盐酸反应镁生成氢气多，对于图象镁的终点纵坐标应该大于铁，可排除选项A ；B 、由于两种金属都能够与盐酸反应，所以都能得到气体．当相同质量的金属完全反应时，得到的氢气应该是镁对应的更多，这样就排除B ；C ．由于两种金属都能够与盐酸反应，所以都能得到气体．当相同质量的金属完全反应时，得到的氢气应该是镁对应的更多，这样就排除C ；D、根据金属活动性强弱关系镁＞铁，可判断镁与稀盐酸反应快，铁与稀盐酸反应慢，即金属镁的反应时间最短最先完成、铁完成的反应消耗时间长．而产生的氢气的质量=，镁与稀盐酸反应生成的氢气多，故D正确．故选：D【点评】本题考查了金属与酸反应及产生氢气质量的关系，完成此题，可以依据已有的知识．所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的记忆和理解，以便能够灵活应用．12．某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是（）A．Zn和Fe B．Cu和Au C．Zn和Cu D．Mg和Al【考点】金属的化学性质；根据化学反应方程式的计算．【专题】物质的性质与用途；压轴实验题．【分析】可以根据金属的相对原子质量、反应的化学方程式、生成氢气的质量进行分析、计算．【解答】解：A、锌的相对原子质量是65，铁的相对原子质量是56，根据Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑可知，如果生成0.2g氢气时，单独消耗锌的质量是6.5g，单独消耗铁的质量是5.6g，如果铁和锌按照一定的比例组合成6g时，生成的氢气可能是0.2g．故选项正确；B、铜和金都不能与稀硫酸反应．故选项错误；C、铜不能与稀硫酸反应，假设合金6g中全部是锌，生成的氢气质量也小于0.2g．故选项错误；D、镁的相对原子质量是24，铝的相对原子质量是27，由Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑可知，如果生成0.2g氢气时，单独消耗镁的质量是2.4g，单独消耗铝的质量是1.8g，镁和铝不管以怎样的比例混合，生成氢气的质量都是大于0.2g的．故选项错误．故选：A．【点评】解答本题要理解金属活动性顺序，要根据化学方程式进行正确的计算，再根据相关数据进行分析、判断，从而得出正确的结论．13．金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图所示：则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为（）A．X＞W＞Z＞Y B．Z＞X＞W＞Y C．W＞X＞Y＞Z D．Y＞Z＞X＞W【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，金属的位置越靠前，反应的速度越快．【解答】解：根据图示可以看出，Z表面冒出的气泡最多，X表面冒出的气泡其次，W表面稍微起泡，而Y表面不冒泡，所以其活动性顺序为Z＞X＞W＞Y，观察选项，故选：B．【点评】本题考查了金属活动性顺序的判断，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．二、解答题（共3小题，满分0分）14．在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整．【实验目的】铁生锈条件的探究．实验②【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小．【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水蒸气（填名称）发生反应的结果．【实验思考】（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的．（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和管内空气体积减小（或试管内液面上升）两种现象来判断铁丝反应进行的情况．（3）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝进一步反应．【考点】金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．氧气约占空气总体积的五分之一，隔绝水或氧气能够防止铁生锈，铝的化学性质比较活泼，能和氧气反应生成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，从而阻止铝的进一步反应．【解答】解：【实验结论】由实验③可知，铁与氧气和水充分接触时容易生锈；【实验思考】（1）因为氧气约占空气总体积的五分之一，当试管中的氧气被消耗完后，进入试管内的水的体积约占试管体积的五分之一；（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和试管内空气体积减小两种现象来判断铁丝反应进行的情况；（3）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是铝易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝进一步反应．故填：铝易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝进一步反应；故答案为：【实验结论】氧气和水蒸气；【实验思考】（1）；（2）试管内空气体积减小（或试管内液面上升）；（3）易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝进一步反应．【点评】解答本题要掌握铁生锈的条件，只有掌握了铁生锈的条件才能找出防止铁生锈的方法．15．某溶液中仅含有AgNO3、和Cu（NO3）2两种溶质，某校课外活动小组的同学将溶液分为A、B、C三份，各加入一定量的铁粉，充分反应后过滤、洗涤，分别得到滤渣和滤液．（1）若将A得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产生，则其滤液中的溶质是Fe（NO3）2；（2）若将B得到的滤渣加入到稀盐酸中没有气泡产生，则此滤渣中一定有Ag ；（3）若向C得到的滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则此滤夜中含有的溶质是Fe（NO3）、AgNO3和Cu（NO3）2．2【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】课本知识同类信息；压轴实验题．【分析】根据金属活动性顺序的应用及物质间的反应回答，铁铜银的活动性为铁＞氢＞铜＞银，故铁能和AgNO3和Cu（NO3）2反应，溶液中有两种金属离子时，铁粉首先要置换金属活动性弱的金属﹣﹣银，反应进行的程度由各物质的量的多少决定．【解答】解：（1）若将A得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产生，说明滤渣中含有铁，铁有剩余，AgNO3和Cu（NO3）2两种溶质就完全反应，那么滤液中的溶质就只有Fe（NO3）2．（2）若将B得到的滤渣加入到稀盐酸中没有气泡产生，说明铁没有剩余，有没有铜，不能确定，因为铁在溶液中会先置换活动性弱的银，故滤渣中一定很有银．（3）若向C得到的滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，说明滤液中含有AgNO3，那么铁就完全反应且铁的量少，只能置换一部分的银，硝酸铜还没有发生反应，故滤液中的溶质有Fe（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2答案：（1）Fe（NO3）2（2）Ag（3）Fe（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2【点评】如果溶液是两种金属的盐溶液，另一种活泼金属置换溶液中的金属时，先置换活动性弱的金属．16．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：（1）A物质的化学式为Fe3O4．（2）B物质的一种用途是用做燃料（或冶炼金属或充填探空气球等）．（3）反应②还需要的一种反应物是 C （或CO或H2）（填化学式）．【考点】物质的鉴别、推断；金属的化学性质．【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】由题意可知：密度最小的气体为氢气，则气体B为氢气；结合转化关系图：由铁而转化的红色固体单质C为铜；依次为突破口进行推断并解决即可．【解答】解：（1）从关系图上看，反应①的反应条件是“点燃”，铁在氧气中发生燃烧，生成黑色固体Fe3O4；故填：Fe3O4；（2）密度最小的气体为氢气，则气体B为氢气，由于氢气具有可燃性，所以可用做燃料；另外氢气具有还原性，所以可用于冶炼金属；由于密度最小，所以可充填探空气球；故填：用做燃料（或冶炼金属或充填探空气球等）；（3）可利用还原剂C、H2或CO把四氧化三铁还原成单质铁；故答案为：C （或CO或H2）．【点评】此题是一道多点知识的考查题，即含判断题又含推断题，解题的关键是抓住题目中物质间的转化关系，属一道基础知识考查题．。

人教版九年级化学上册：《空气》同步测试题(word版,含解析)

《空气》同步测试题(分数：100分时间60分钟)Ⅰ卷一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。

每小题3分，共36分)1.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占78%的是( )A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.稀有气体2.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.二氧化硫3.下列生产过程主要发生物理变化的是( )A.沼气生产B.石油蒸馏C.转炉炼钢D.高炉炼铁4.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。

下列物质中不属于空气污染物的是( )A.氧气B.二氧化硫C.火山灰D.一氧化碳5.山西云冈石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨，下列气体中能形成酸雨的是( )A.氧气B.一氧化碳C.氮气D.二氧化硫6.下列物质的用途，只利用其物理性质的是( )A.氧气用于炼钢B.稀硫酸除锈C.液氮作致冷剂D.氮气用于填充灯泡作保护气7.在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的( )A.焚烧落叶B.增加绿地面积C.减少用煤作燃料D.汽车改用清洁燃料8.最早通过实验测定出空气组成的科学家是( )A.瑞典的舍勒B.英国的汤姆生C.法国的拉瓦锡D.意大利的阿伏加德罗9.下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是( )A.碘酒B.蒸馏水C.可乐饮料D.铝合金10.下列做法与某城市“创建国家环境保护模范城市”不相符的是( )A.禁止使用含磷洗衣粉B.回收各种废弃塑料C.工业废气、实验室废液未经处理任意排放D.提倡使用清洁能源，如太阳能、天然气等11.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是( )A.红磷燃烧一结束，立即打开弹簧夹B.实验前一定要检验装置的气密性C.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5D.实验时红磷一定要过量12.今年3月21日，温州市区出现罕见的浮尘天气。

环境监测中心报告，当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸人颗粒物。

2016陕西中考化学试卷(试卷+答案)

2016 年陕西省初中毕业学业考试(含答案全解全析)可能用到的相对原子质量 :H —1 C — 12 O —16 Zn — 65第Ⅰ卷 (选择题共 14 分)、选择题 (共7小题,每小题 2分,计 14分。

每小题只有一个选项是符合题意的)9. 化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用 ( )A. 用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀B. 无土栽培的营养液中常含的 K 2SO 4是一种复合肥C. 发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物D. 生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度CO 2 和 CO 的各项对比 , 有错．误．的是 ( )选项共性差异性 A 均由分子构成分子的种类不同B 均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C 均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同 12. 正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。

下列说法正确的是 ( )A. H 2O 、 H 2CO 3 中均含有氢分子B. KClO 3、 KCl 中氯元素的化合价不相同C. Na +、 Mg 2+、 Al 3+原子核内质子数均为 10、、13.锰和镍(Ni) 都是重要的金属 ,将镍丝插入 MnSO 4溶液中,无明显现象 ,插入 CuSO 4溶液中, 镍丝表面有红色固体析出。

则 Mn 、Ni 、Cu 三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ( )列说法不正确的是D. 表示的粒子都是阴离子11. 对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方A.Mn、 Ni 、 CuB.Mn、 Cu、NiC.Ni 、 Mn、 CuD.Cu、Mn、 Ni14. 下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是 ( )15. 室温时 ,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2 溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如下图所示 ( 忽略溶液温度的变化 ) 。

下列分析正确的是 ( )A.a 点溶液中有两种溶质B.b 点溶液中滴加紫色石蕊溶液 , 溶液变蓝C.c 点烧杯内液体的 pH=72+ - - +D.d 点溶液中有较多的 Ba2+、OH-、S -、H+第Ⅱ卷 (非选择题共 36分)二、填空及简答题(共 5小题,计 19分。

2016年陕西省中考化学试卷(含详细答案)

D.d点溶液中有较多的Ba2、OH、SO2、H
4
第Ⅱ卷(非选择题共36分)
二、填空及简答题(本题共5小题,共19分)
8.(3分)我国自主研究的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射,主要任务是监测各地区
无
4.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。下列说法正确的是
二氧化碳的排放,为节能减排等宏观决策提供依据。请回答下列问题：
2
项对比,有错误的是
()
选项共性差异性
--------------------均由分子构成分子的种类不同
B均能与水化合化合时现象不同
C均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同
D常温下均是无色气体相同条件下气体的密ห้องสมุดไป่ตู้不同
A.a点溶液中有两种溶质
B.b点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝
C.c点烧杯内液体的pH=7
序是
()
A.Cu、Mn、NiB.Mn、Cu、Ni
C.Ni、Mn、CuD.Mn、Ni、Cu
6.下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是
()
选项实验目的实验方案
A验证某可燃性气体中含有H点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯,观察
2
B鉴别化肥KNO和NHCl取样与熟石灰混合研磨,闻气味
34
C检验NaOH是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液,观察溶液
2
3
效
化学试卷第1页（共18页）
化学试卷第2页（共18页）
生产尿素的反应：CO+2NH
23
一定条件
CO(NH)+X,则X的化学式为。
22
__
__
__一、选择题(本题共7小题,每小题2分,共14分。每小题只有一个选项是符合题意)

2016陕西中考化学真题含答案

2016年陕西省初中毕业学业考试(本卷满分：50分考试时间：与物理共用120分钟)可能用到的相对原子质量：H－1C－12 O－16Zn－65第一部分(选择题共14分)一、选择题(共7小题，每小题2分，计14分。

只有一个选项是符合题意的)注：1～8题为物理试题9.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确．．．的是()A. 用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀B. 无土栽培的营养液中常含的K2SO4是一种复合肥C. 发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物D. 生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度10.规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是()11.对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。

下列关于CO2和CO的各项对比，有错误．．的是()12.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。

下列说法正确的是()A. H2O、H2CO3中均含有氢分子B. KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同C. Na＋、Mg2＋、Al3＋原子核内质子数均为10D. 、、表示的粒子都是阴离子13.锰和镍(Ni)都是重要的金属，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出。

则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A. Mn、Ni、CuB. Mn、Cu、NiC. Ni、Mn、CuD. Cu、Mn、Ni14.下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是( )15.室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如右图所示(忽略溶液温度的变化)。

下列分析正确的是( )第15题图A. a 点溶液中有两种溶质B. b 点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝C. c 点烧杯内液体的pH ＝7D. d 点溶液中有较多的Ba 2＋、OH －、SO 2－4、H ＋第二部分(非选择题共36分)二、填空及简答题(共5小题，计19分)16.(3分)我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据。

陕西省咸阳市2016年中考化学同步训练金刚石、石墨和C60(含解析)

陕西省咸阳市2016年中考化学同步训练：金刚石、石墨和c60一、选择题（共20小题）1．有关碳元素形成的几种物质，以下说法错误的是（）A．C60是一种新型化合物B．金刚石是天然最硬的物质C．石墨具有优良的导电性D．活性炭可以除去冰箱中的异味2．2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最年轻的材料﹣﹣﹣“碳海绵”．“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．下列关于“碳海绵”的说法不正确的是（）A．常温下化学性质活泼B．具有吸附性C．在一定条件下可还原氧化铜D．在氧气中完全燃烧的产物是CO23．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）A．碳原子的排列方式相同B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C．物理性质相同D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化4．科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示．下列有关石墨片说法错误的是（）A．石墨片是一种单质B．石墨片与C60是同种物质，具有导电性C．在一定条件下，石墨片可还原氧化铜D．石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO25．我国古代书法家、画家用主要成分为炭黑的墨汁书写或绘制的字画能很长时间不褪色，这是因为墨汁中的炭黑具有（）A．吸附性B．还原性C．稳定性D．可燃性6．（2015•揭阳）下列有关化学科学认识正确的是（）A．一定条件下可用石墨制得金刚石B．“绿色食品”就是绿颜色的食品C．氮气不与任何物质反应D．纯牛奶中不含任何化学物质7．推理是研究和学习化学的一种重要方法．下列推理正确的是（）A．石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D．蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成中一定含有C元素和H元素8．如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法错误的是（）A．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2B．这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同C．常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼D．碳纳米管在室温下能贮存和凝聚大量的H29．C60的金属渗入物具有超导性质，下列关于C60的叙述不正确的是（）A．是一种新型的化合物B．是由碳元素组成的单质C．C60燃烧时可生产CO2D．其分子结构与足球相似10．有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）A．都属于单质B．元素组成不同C．硬度相同 D．碳原子排列方式相同11．（2013•宁夏）下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是（）A．木炭和一氧化碳都具有还原性B．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C．二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D．在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳12．单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）A．石墨烯的化学式为CB．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物D．石墨烯中碳元素的化合价为+413．下列描述错误的是（）A．金刚石、石墨、C60三种物质的结构不同，故它们的物理性质有很大的差异B．根据金属与酸反应的剧烈程度或产生氢气的速率，可以判断金属的活动性C．实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气收集完毕后，先熄灭酒精灯后将导管移除水槽D．电解水实验中，通电一段时间后可观察到正、负极端的玻璃管内有气泡产生14．在一定条件下，下列物质中不能与单质碳发生化学反应的是（）A．CO B．CO2C．O2D．CuO15．在下列实验中，试管内固体质量随时间变化关系正确的是（）A．给装有木炭和氧化铜粉末的试管加强热B．往装有氧化铜的试管里逐滴加入稀盐酸C．试管里装着有剩余KNO3固体的饱和溶液，加热试管D．往盛有硝酸银溶液的试管里逐滴加入稀盐酸16．（2015•湘潭）下列对应现象或事实的解释不正确的是（）A．A B．B C．C D．D17．（2015•常德）金刚石和石墨的物理性质有很大差异，其原因是（）A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨由不同种原子构成D．金刚石、石墨里碳原子的排列方式不同18．（2015•朝阳）下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同B．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相似C．木炭和活性炭都具有吸附性D．二氧化碳用于灭火，即利用它的物理性质也利用了它的化学性质19．推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理合理的是（）A．石墨和金刚石组成元素相同，所以两者的物理性质相同B．碘是人体必需的微量元素，所以摄入量越多越好C．NH4Cl和KCl都是常见的化肥，所以两者所含的营养元素相同D．氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出OH﹣，所以两者的化学性质相似20．下列图象能正确反应对应变化关系的是（）A．用木炭还原氧化铜B．t℃时向饱和石灰水中加入生石灰C ．镁在氧气中燃烧D ．等质量、等质量分数的双氧水完全分解二、填空题（共6小题）21．运用所学知识，解释下列做法或现象：（1）家用煤气（含有一氧化碳）中掺入少量具有难闻气味的气体．_________．（2）用含炭黑的墨书写或绘制的字画能长久保存而不变色．_________．（3）被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色斑迹．_________． 22．体会内在联系，填写下表内容：23．（2013•自贡）碳在地壳中含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．根据所学知识回答：（1）图①为碳原子的结构示意图，常温下碳的化学性质_________（填“活泼”或“不活泼”）．（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是_________，图③单质的名称是_________，图④单质的化学式是_________．24．我们知道同种元素可以组成不同种单质，如金刚石与石墨、白磷与红磷．（1）金刚石与石墨在物理性质上有很大的差异，其原因是_________．（2）白磷与红磷的化学式均为P，它们都能在氧气中燃烧，生成_________ （填化学式），将白磷转化为红磷的变化属于_________变化．（3）化学反应前后，由于_________、原子的数目、原子的质量没有改变，所以一切化学反应都遵守质量守恒定律．但是小丽用“红磷燃烧前后质量的测定”验证质量守恒定律时，发现天平不平衡（验证装置如图所示），原因是_________．25．激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉．（1）碳粉不具有的性质是_________（填序号）．A．黑色 B．易溶于水 C．可燃性 D．常温下稳定（2）将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方程式为_________，该反应中碳表现出_________（填“氧化”或“还原”）性．26．碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多都与我们的生活息息相关．（1）碳元素形成的单质除金刚石，石墨外，还有一种物质类似足球状，这种物质的化学式为_________，它们都不属于_________（选填“有机物”，“无机物”或“单质”）．（2）肥皂的主要成分是一种含有碳元素的物质，常温下，肥皂溶液的pH_________7（填“＜”，“＞”或“等于”）．（3）葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量．写出该反应的化学方程式_________．（4）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳，整理，并建构了如图所示的转化关系图．请回答下列问题：①写出括号内含有碳元素物质的化学式_________；②转化关系图中由Na2CO3→CO2的反应类型是_________反应；③CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是它们能发生反应，请写出该置换反应的化学方程式_________．三、解答题（共4小题）27．请你用掌握的化学知识，完成下列问题．（1）用墨（用炭黑等制成）绘制的古代字画能留传至今而不变色的原因是什么？（2）甲同学做铁在氧气中燃烧实验时，先在集气瓶中放了少量水；乙同学做硫在氧气中燃烧实验时，仿照甲同学的操作，也在集气瓶中放少量水（其中溶有氢氧化钠），请简要说明上述两个实验放少量水作用是否相同，为什么？28．（2015•盘锦）请用所学的化学知识回答下列问题．（1）金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因_________．（2）从分子的角度解释，湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因_________．（3）生活中汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污，其原理有什么不同_________．29．材料一：2014年5月27日，中国中航工业航材院相关人士向《环球时报》透露，他们成功利用石墨烯与铝合金在全球率先研制出“烯合金”，宣布具有特殊性能的系列材料问世，这一成果，或许将对航空航天器带来革命性变革．材料二：石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，在室温下可以单独稳定存在，具有优异的导电，导热性能．（1）石墨烯属于_________（填“单质”或“化合物”）写出石墨烯在空气中完全燃烧的化学反应方程式_________．（2）从上述材料中总结处烯合金可能具有的性质为_________（选填序号）A．密度较小 B．硬度比铝大 C．可溶于水 D．能导电（3）将适量的烯合金放入足量稀硫酸中，在烯合金的表面可能会产生大量气泡，请写出这种气体的化学式_________．30．对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响．教材中“木炭还原氧化铜”的实验（如图）．（1）根据你所学化学知识猜测：试管A中，除C、CuO外，还可能_________（写化学式，下同）参与反应．除木炭可以还原氧化铜外，经反应生成的_________也可以还原氧化铜，写出相应的化学方程式_________．要排除环境对该反应的影响，你认为应采取何种措施？_________（2）请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有_________．要想使进入试管B中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？_________．陕西省咸阳市2016年中考化学同步训练：金刚石、石墨和c60参考答案与试题解析一、选择题（共20小题）1．有关碳元素形成的几种物质，以下说法错误的是（）A．C60是一种新型化合物B．金刚石是天然最硬的物质C．石墨具有优良的导电性D．活性炭可以除去冰箱中的异味【考点】碳元素组成的单质；碳单质的物理性质及用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据化合物是由不同元素组成的纯净物考虑；B、根据金刚石的硬度考虑；C、根据石墨具有导电性考虑；D、根据活性炭疏松多孔的结构进行考虑．【解答】解：A、C60是由一种元素组成，属于单质，故A说法错误；B、金刚石是天然存在的最硬的物质，故B说法正确；C、石墨具有很好的导电性，故C说法正确；D、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能除去冰箱中的异味，故D说法正确．故选：A．【点评】解答本题关键是要知道化合物的定义，知道金刚石的硬度和石墨的导电性，活性炭的吸附性．2．2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最年轻的材料﹣﹣﹣“碳海绵”．“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．下列关于“碳海绵”的说法不正确的是（）A．常温下化学性质活泼B．具有吸附性C．在一定条件下可还原氧化铜D．在氧气中完全燃烧的产物是CO2【考点】碳元素组成的单质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据碳的化学性质稳定考虑；B、根据具有疏松多孔的结构考虑；C、根据碳的还原性考虑；D、根据碳完全燃烧的产物考虑．【解答】解：A、碳的化学性质稳定，不活泼，故A说法错误；B、“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，所以具有很强的吸附性，故B说法正确；C、碳具有还原性，“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）所以在一定条件下可还原氧化铜，故C说法正确；D、碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，故D说法正确．故选A．【点评】解答本题关键是要知道碳的化学性质稳定，碳既具有可燃性，又具有还原性．3．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）A．碳原子的排列方式相同B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C．物理性质相同D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化【考点】碳元素组成的单质；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、金刚石、石墨和C60中，碳原子的排列方式不同；B、由碳元素组成的单质在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳；C、金刚石、石墨和C60的物理性质不完全相同；D、有新物质生成的变化属于化学变化．【解答】解：A、碳原子以不同的排列方式，构成了金刚石、石墨和C60等物质．不正确．B、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳．正确．C、金刚石、石墨和C60的物理性质不完全相同，例如通常情况下都是固体，但是颜色不相同．不正确．D、石墨和金刚石是两种不同的物质，一定条件下，石墨转化成金刚石是化学变化．不正确．故选：B．【点评】碳元素有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体，同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．4．科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示．下列有关石墨片说法错误的是（）A．石墨片是一种单质B．石墨片与C60是同种物质，具有导电性C．在一定条件下，石墨片可还原氧化铜D．石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2【考点】碳元素组成的单质；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】由题意知碳可分为很多单质，但其化学性质是完全相同的．【解答】解：碳各种单质的物理性质各有不同，但碳的化学性质都是相同的．A、石墨片是由一种碳原子构成的，即由碳元素组成的纯净物，所以为单质，故A说法正确；B、虽然都是有碳原子构成，但是碳原子的组合排列方式不同，所以不属于同一物质，故B说法错误；C、由于属于碳的单质，所以化学性质和其他碳单质相同，所以碳片可以还原氧化铜，故C说法正确；D、由于是碳的单质，所以充分燃烧时生成二氧化碳，故D说法正确；故选B．【点评】本题考查碳单质有多种，但其化学性质都是相同的．5．我国古代书法家、画家用主要成分为炭黑的墨汁书写或绘制的字画能很长时间不褪色，这是因为墨汁中的炭黑具有（）A．吸附性B．还原性C．稳定性D．可燃性【考点】碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】在常温下，碳的化学性质很稳定，一般不与其他物质发生化学反应．可以据此结合题给选项进行判断．【解答】解：墨汁中含有碳，在常温下，碳的化学性质稳定，一般不与其他物质发生反应，所以用墨汁写的字画，虽年深日久，但仍不褪色，观察选项可以知道选项C符合题意．故选C．【点评】本题考查了碳单质的性质，完成此题，可以依据已有的碳的性质进行．6．（2015•揭阳）下列有关化学科学认识正确的是（）A．一定条件下可用石墨制得金刚石B．“绿色食品”就是绿颜色的食品C．氮气不与任何物质反应D．纯牛奶中不含任何化学物质【考点】碳元素组成的单质；绿色化学；物质的元素组成．【专题】物质的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、石墨在一定条件下可以转化成金刚石；B、“绿色食品”是指无污染的食品；C、氮气在一定条件下也能和其它物质发生化学反应；D、牛奶中含有多种物质．【解答】解：A、用石墨可制得金刚石．正确；B、“绿色食品”不是指绿颜色的食品，是指无污染的食品．错误；C、氮气在一定条件下也能和其它物质发生化学反应．错误；D、牛奶中含有水、蛋白质等物质．错误．故选A．【点评】解答本题要理解“绿色食品”是指对人体没有危害的食品，与颜色无关．7．推理是研究和学习化学的一种重要方法．下列推理正确的是（）A．石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D．蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成中一定含有C元素和H元素【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别；原子的定义与构成；质量守恒定律及其应用．【专题】课本知识同类信息．【分析】A．根据金刚石和石墨的性质考虑．B．根据粒子的带点情况来分析．C．根据单质的概念来分析．D．根据质量守恒定律来分析．【解答】解：A．金刚石是自然界中存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，原因是它们的原子排列方式不同，故错．B．中子也是不带电的粒子，故错．C．同一种元素组成的纯净物是单质，不能说由同一种元素组成的物质是单质，如氧气与臭氧的混合物中也只含有一种元素，但不属于单质而是混合物，故错误．D．根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，故正确．故选D．【点评】本题考查化学的一种重要学习方法﹣﹣类推法，属于易错题目，因而同学们对一些典型的概念、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练．8．如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法错误的是（）A．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2B．这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同C．常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼D．碳纳米管在室温下能贮存和凝聚大量的H2【考点】碳元素组成的单质；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、碳元素组成的单质完全燃烧时，产物都是二氧化碳；B、碳原子的排列方式不同，组成的单质的物理性质就不同；C、通常情况下，碳元素组成的单质的化学性质稳定；D、碳纳米管具有较大的表面积．【解答】解：A、金刚石、石墨、C60、碳纳米管都是碳元素组成的单质，完全燃烧时的产物都是二氧化碳．正确．B、因为碳原子的排列方式不同，所以金刚石、石墨、C60、碳纳米管这四种物质的物理性质有较大差异．正确．C、常温下C60和碳纳米管的化学性质很稳定．错误．D、碳纳米管具有较大的表面积，在室温下能贮存和凝聚大量的氢气．正确．故选：C．【点评】碳元素能够组成金钢石、石墨、C60和碳纳米管等单质，由于它们的结构不同，即碳原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．9．C60的金属渗入物具有超导性质，下列关于C60的叙述不正确的是（）A．是一种新型的化合物B．是由碳元素组成的单质C．C60燃烧时可生产CO2D．其分子结构与足球相似【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据化合物的概念进行分析；B、根据单质的概念进行分析；C、根据元素组成考虑；D、可回忆课本C60的结构和俗称进行解答．【解答】解：A、化合物是有不同元素组成的纯净物，C60是由一种元素组成的，是单质，故A错误；B、该物质是有一种元素组成的纯净物，所以属于单质，故B正确；C、它是由碳元素组成，在氧气中充分燃烧时生成二氧化碳，故C正确；D、C60俗称足球烯，回忆课本其结构，故D正确．故选A．【点评】本题主要考查了单质和化合物的概念及分子式是意义，对的C60结构学生可能陌生，平时对课本的插图要有所了解．10．有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）A．都属于单质B．元素组成不同C．硬度相同 D．碳原子排列方式相同【考点】碳元素组成的单质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据金刚石、石墨和C60都是碳的单质，由金刚石、石墨的物理性质与性质不同的原因，进行分析判断即可．【解答】解：A、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的纯净物，都属于单质，故选项说法正确．B、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，组成元素相同，故选项说法错误．C、金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨很软，它们的硬度不同，故选项说法错误．D、金刚石、石墨和C60性质不同，原因是碳原子排列方式不同，故选项说法错误．故选A．【点评】不同难度不大，了解常见的碳的单质（金刚石、石墨和C60）、碳单质的性质与微观结构等即可正确解答本题．11．下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是（）A．木炭和一氧化碳都具有还原性B．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C．二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D．在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳【考点】碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据木炭和一氧化碳的性质分析；B、根据碳元素组成单质的种类判断；C、根据二氧化碳的性质分析；D、根据二氧化碳和一氧化碳的性质分析判断．【解答】解：A、木炭和一氧化碳都具有还原性，A说法正确；B、金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质．B说法正确；C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，能使被石蕊染成紫色的湿花变色．C说法不正确；D、在高温条件下，二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳．D说法正确．故选：C．【点评】本题从碳单质的种类，性质考查到了碳的氧化物的性质，注重了知识点之间的联系，突出了本部分的重点．应加强学习．12．单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）A．石墨烯的化学式为CB．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物D．石墨烯中碳元素的化合价为+4【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别；碳单质的物理性质及用途；有关元素化合价的计算．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据题意分析石墨烯的组成、硬度、类别．在单质中元素的化合价为0．【解答】解：A、由题意可知，单层石墨称为石墨烯，所以，石墨烯的化学式为C，故A正确；B、由题意可知，“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬的材料．所以，石墨烯的硬度大于金刚石，故B错误；C、由题意可知，单层石墨称为石墨烯，石墨烯属于单质，故C错误；D、石墨烯属于单质，碳元素的化合价为0，故D错误．故选：A．【点评】本题考查了碳元素的一种单质，根据题中给出的信息结合单质的性质和特点来分析解答，题目比较简单．13．下列描述错误的是（）A．金刚石、石墨、C60三种物质的结构不同，故它们的物理性质有很大的差异B．根据金属与酸反应的剧烈程度或产生氢气的速率，可以判断金属的活动性C．实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气收集完毕后，先熄灭酒精灯后将导管移除水槽D．电解水实验中，通电一段时间后可观察到正、负极端的玻璃管内有气泡产生【考点】碳元素组成的单质；制取氧气的操作步骤和注意点；电解水实验；金属的化学性质．【专题】空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【分析】A、金刚石、石墨、C60三种物质，由于原子排列不同，彼此间物理性质有差异；B、金属的活动性不同，与酸反应的剧烈程度或产生氢气的速率不同；C、若先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出，会造成水槽中的水倒流进试管，试管炸裂；D、电解水的实验中，观察到的现象有：电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积之比约为2：1；得到的结论有：水是由氢、氧两种元素组成的．【解答】解：A、金刚石、石墨、C60三种物质，由于原子排列不同，彼此间物理性质有差异，故正确；B、金属越活泼与酸反应的越剧烈、产生氢气的速率越快，所以可以判断金属的活动性，故正确；C、若先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出，会造成水槽中的水倒流进试管，试管炸裂．故错误；D、电解水的实验中，观察到的现象有：电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积之比约为2：1，故正确．故选：C．【点评】本题考查较广，平时多积累有关实验现象及结论，是解决这一类题的关键．14．在一定条件下，下列物质中不能与单质碳发生化学反应的是（）。

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