高中月考各科总结与反思开头文档
高一月考各科总结与反思范文(5篇)
高一月考各科总结与反思范文（5篇）高一月考各科总结与反思范文（5篇）高一月考各科总结与反思范文篇1 面对这次月考成绩，我已经无言以对，创造了一次史无前例的历史新低。
面对这样的成绩，我不只在用什么样的语言来安慰自己;面对这样的成绩，我不知该哭自己悲哀还是该笑自己愚蠢;面对这样的成绩，我已经手足无措，不知该怎样铺垫那遥远却又渴求的梦;面对这样的成绩，我不知我还能思考些什么;面对这样的成绩，我不知该如何去面对一直以我为骄的父母......几乎每科成绩都很差，我甚至害怕到不敢去算总分，我怕......我怕去面对。
粗一看，卷子满江红，但仔细一看，我愕然发现，原来我把答案都记在笔记本上了，一切都记在笔记本上了，可就是没有装进脑子里。
原来，全都是我咎由自取，后悔只是徒劳。
数学当我做到倒数第二道题的时候，我不禁停笔：呃，这种题型老师昨天才讲过的，怎么就解不出来了呢为什么到考试的时候才发现原来没有掌握好当卷子发下来的时候，看到一个大大的叉号，才发现原来算错了，为什么考试的时候没有检查出来呢英语基础太薄弱了。
做选择题时，脑海里总是对这个词组有着朦胧的印象，可就是不能清晰体现，在徘徊中还是选了一个错误的。
练习的少了，没有语感。
阅读题总是不能正确理解，无法做到联系上下文疏通文意，最后导致一败涂地。
不懂得环环相扣的道理。
完型填空中的问题总是环环相扣的，往往牵一发而动全身，好不容易检查出一处错误，却忘了改正下面的题。
对于原本就糟糕的成绩来说更是雪上加霜。
物理对所学的知识无法做到深刻的理解，不能活用公式。
我太高估自己，也太小看物理了。
我以为在笔记本上就记了几页，物理就很简单了。
可我却没想到我对物理知识一知半解罢了。
边面上的意思理解了，在深一点就懵了，说白了，就是练习少了。
化学自我感觉良好，总是想当然的答卷。
离子方程式写成了化学方程式，烃的名称写成了化学式。
基础知识不扎实。
HF 写成了 FH ，电子式掌握得不好。
知识没有系统化，例题型没有整理加深印象以至于过一遍就忘了，即使考到原题也不会做。
高中生月考总结与反思【5篇】
高中生月考总结与反思【5篇】高中生月考总结与反思【5篇】月考反思是一种有效的学习方式和方法，它可以帮忙同学了解自己的学习状况，发觉问题和挑战，规划学习方案和方向，提升学习成果和效率，从而取得更好的学习成果和个人进展。
今日我在这给大家整理了一些高中生月考总结与反思，就让我们一起来看看吧！高中生月考总结与反思篇1随着国庆大幕的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告辞。
在这每天两点一线的紧急生活中一个月的时间已经静静消逝。
作为一名即将中考的同学，初三的课业繁重是我所始料未及的。
经过暑假比较艰苦的翻花训练，对于新的学期的开头有了很好的铺垫。
在新学期开学时也为分班的事情焦急，就更加坚决了初三这一年提高成果的决心。
对于新的环境，新的老师，新的课程支配等等，经过这一个月的学习也已经渐渐适应。
本次月考成果相对于前两年也有了提高。
更重要的是在老师们的指导下学会了学问更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。
在这次月考中，取得了班级13名，年级18名，还算比较让自己满足的成果（历史其次高）。
语文，化学名次分别是8名，16名。
数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。
对比之后发觉，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。
我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。
在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平常下功夫，基础才能不丢分。
在数学方面，92分的成果的确不能让自己满足。
究其缘由，我觉得细节与学问的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。
还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。
压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必需要摒弃的。
物理与数学相同，学习学问就要新旧结合，同时还要熬炼思维的严谨性，把学问点学透不能摸棱两个。
只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。
并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。
高中月考总结与反思（通用13篇）
高中月考总结与反思高中月考总结与反思（通用13篇）高中月考总结与反思篇1月考过后，我们三门小科的课堂也有着不一样的故事，下面我来为大家回顾一下…… “吐血放送”——地理课从地理老师踏进教室的这一刻起，很多同学的心像打鼓一样“蹦蹦”跳着，庆幸的是老师并没有拿答题卡，只是让我们拿出没有上交的卷子，本以为这节课会是风平浪静，但结果却出乎预料。
老师讲解完题目后，轻描淡写地说了一句：“吐血的还在后面……下面我来讲一下怎么写答题卡。
”答题卡？这有什么可讲的，往上填不就是了吗？我心想。
“华北平原和长江中下游平原有写反的吗？”一些人的心“咯噔”一下，“直接原因和间接原因顺序写对了吗？”一些人大惊失色地捂了捂嘴……教室里弥漫着紧张的气氛，有些让人喘不过气来，我惊慌失措的给昊群递了一张纸，我也用颤颤抖抖的手拿着一张已经有些褶皱的纸。
“有没有人把好处和坏处写一块儿了？”于雪楠大惊失色地叫了一声，而我望一眼右手边的周波瀚也不时用手捶打着心脏的位置，而我也把那张纸握的更紧了，终于救命的下课铃打响了……下课后，我情不自禁的拿起粉笔，写下了“吐血大放送”。
“怒火冲天”——历史课历史像往常一样讲着新课，可是天有不测风云，临近下课时意外发生了。
老师突然把书合死，一脸严肃的问了我们几个月考的题，但是不一会儿就像火山爆发般吼了起来，“同学们，什么是历史？”大家一脸茫然面面相觑，随后老师又像狮子般吼了出来：“历史是步步惊心、甄嬛、晴川吗？”这些话像冰块儿一样，使我不禁颤抖起来。
过了很久，下课铃又响起来了，“起立！”“老师再见！”霎时间，大家的声音全然没了底气……下课后，大家议论纷纷，而焦子宸也莫名其妙的吓哭了……“后悔莫及”——生物课一直引人瞩目的是最后一道题，大家各抒己见，证明自己的方法是对的。
“叮铃铃……”上课铃响起，大家马上收起心思，投入到课堂当中去。
和地理老师一样，老师和我们核对未上交卷子上的答案，终于核对到了最后一道题，大家都揪着心，盼望着老师早一点儿说答案，老师把对错两种思路讲了一遍，我不禁回想起前一天晚上，做完单元检测的我去核对答案，发现和答案不一样后，我翼然改上了答案上的错误答案，可现在真是后悔莫及啊……月考后，大家一定要好好分析，在期末考试时再创佳绩！高中月考总结与反思篇2语文月考下来，内心充满失望和无奈。
高中月考各科总结与反思开头字
高中月考各科总结与反思前言高中月考是高中学生期末考试前的一次小练兵。
通过月考，可以对自己的学习情况进行评估、发现自己的薄弱环节，及时调整学习方向、加强自己的知识储备和提高自信心。
在这次月考后，我对自己的表现进行了总结，希望通过分享给大家，一起进步。
语文语文作为常规科目之一，在月考中发挥了稳定的水平。
但是，通过认真检视卷面，发现自己在作文方面仍需要加强。
作文需要充分理解命题、准确理解命题意图并合理展开，而且为了加强思维深度和广度，平时需要增强个人阅读、写作和表达的能力。
针对这一问题，我已开始通过加强阅读、写作练习，提高自己的语文综合素养。
未来，我将进一步增强知识储备，提高写作效果和思维深度，争取在下次考试中获得更好的成绩。
数学作为一个理科生，数学一直是我的优势科目。
不过，在月考中我的数学学习状态略有些松懈，部分题目的解答不够严谨，运算方案不够详尽。
为了更好的提高自己的数学水平，这对于自己的学习来说是不能容忍的。
为了保持自己的数学水平和巩固薄弱环节，我需要充分理解数学公式和解题方法，增强数学思维和素养。
因此，平时定期按照时间表进行题目练习和边做边思路总结，提高自己的数学能力和对数学的兴趣。
英语英语作为一门语言课，由于英语听说能力的培养比其他科目花费时间和精力要更多，学习上也更为 particular。
在月考中，英语口语比较平稳，阅读理解有所进步，但对于听力考试，由于自己在平时的复习中没有做好语感及口音练习提高，这对听力的考试分数造成了很大的影响。
因此，在月考后，我决定在口语方面增强练习，尽可能地弥补听力方面的不足，增强自己的英语听说能力。
同时，加强词汇的积累和语法知识点的掌握。
通过这些努力，我相信自己的英语能力会有更大的提高。
物理物理作为一门理科课，对于我来说难度比较大。
本次月考中，我发现自己在物理考试中的应用能力较弱，尤其是在电学和力学方面的知识点掌握不够深入，对于物理定律的应用不够熟练。
为了加强自己在物理学科的学习，我需要更加深入地理解物理知识，多做题和思考，通过运用物理公式和物理规律来弥补自己的不足。
高中月考总结与反思900字3篇
高中月考总结与反思900字高中月考总结与反思900字精选3篇（一）这次的高中月考我总体表现一般，成绩没有达到自己的期望。
经过反思，我找到了一些问题，也得出了一些解决方案，希望能够在下次的考试中取得更好的成绩。
首先，时间管理是我这次考试中的一大短板。
我在复习阶段没有按照计划进行，导致对知识点的掌握不够牢固。
而在考试中，因为时间不足，我无法仔细思考和回顾答案，导致出现了很多低级错误。
所以，我必须重新调整自己的时间管理，合理安排每天的学习计划，确保在考试前能够复习到足够的知识点。
其次，态度问题也是我这次考试中需要改进的地方。
在复习过程中，我往往容易焦虑和压力过大，导致学习效果不佳。
我应该学会调整自己的心态，保持积极乐观的心情，相信自己的能力，这样才能够更好地应对考试的挑战。
另外，我在做题时经常因为粗心大意而导致错误。
有时候是因为阅读题目不仔细，有时候是因为计算错误，这些错误都是可以避免的。
我应该养成仔细认真的习惯，每做一道题都要仔细审题，并且在计算过程中要做好核对工作，以避免不必要的错误。
最后，我在复习过程中忽视了一些基础知识点的学习，在考试中被不断追问而无法作答。
这说明我对基础知识的掌握还不够扎实，需要加强基础的学习和巩固。
下次复习时，我会注重基础知识的学习，做到透彻理解，并且通过练习查漏补缺，以提高自己的综合应用能力。
综上所述，这次高中月考让我意识到了自己的不足之处，我会从时间管理、态度问题、粗心大意和基础知识的学习等方面入手，改进自己的学习方式和态度。
我相信只要我能够认真调整，付出更多的努力，就一定能在下次的考试中取得更好的成绩。
高中月考总结与反思900字精选3篇（二）在经历了一个月的紧张复习和准备后，高中的月考终于结束了。
回顾这次月考，我有很多的收获和反思。
首先，对于我来说，这次月考是一次相对较为顺利的考试。
在平时的课堂学习中，我认真听讲，做好了相应的笔记，并及时完成了老师布置的作业。
这为我在月考中的发挥打下了基础。
高中月考各科总结与反思开头600字_工作总结范文600字
高中月考各科总结与反思开头600字_工作总结范文600字又一次月考即将结束，回顾这段时间的学习和考试，不管成绩如何，我们都要对自己进行总结和反思。
在这次月考中，各科目的考试成绩都显露出了我们的优点和不足。
接下来，我将从各科目的角度，对本次月考进行总结和反思。
语文：本次语文考试在阅读理解和作文方面考查比较多，不少同学在这两个方面出现了问题。
阅读理解的材料较难，而作文的命题也有一定的挑战性。
在语文学习中，我们应该加强对文学常识和写作技巧的学习，以便更好地应对考试中的各种题型。
数学：数学一直是许多同学的痛点，本次月考也暴露了不少学生在数学学习上的困难。
一些同学在基础知识掌握不牢固的情况下，就进行了应试性的学习，这在考试中是难以得到好成绩的。
我们在学习数学时，一定要扎实地掌握基础知识，同时注重解题方法和思维的培养。
英语：英语考试中，对于一些同学来说，阅读和写作是相对薄弱的环节。
阅读理解的材料多样性较大，要求阅读速度和理解能力都有一定的水准。
写作方面，则需要同学们有一定的词汇积累和句型运用能力。
在今后的学习中，要注重阅读和写作训练，积累英语素材，提高语感和表达能力。
物理、化学、生物：自然科学类科目的月考表现普遍较好，但在考试中也存在一些问题。
一些同学在理论知识掌握上较为熟练，但在实验操作和问题解答上存在一定的欠缺。
我们应该在学习中注重实践能力和问题解决能力的培养，不仅要理解知识，还要能够运用它们解决实际问题。
历史、地理、政治：这几门人文类科目的月考成绩也存在一些不足。
一些同学对历史事件和地理知识的掌握不够全面，政治学科的分析能力也有需要提高的地方。
我们要在学习中注重对人文知识的积累和理解，增加相关知识的学习和思考，提高人文学科的整体素养。
本次月考考试表现出来的问题和不足，都需要我们认真总结和反思。
在今后的学习中，我们要有针对性地进行复习和提高，对学习的方式和方法进行调整和完善，以期在下次考试中能够取得更好的成绩。
高三月考总结与反思7篇
高三月考总结与反思7篇篇1一、考试概况本次高三月考是对本学期学习成果的一次重要检测。
考试覆盖了各个学科领域，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物和政治等科目。
考试总体情况来看，学生们在知识掌握方面表现良好，但也暴露出了一些问题和不足之处。
二、成绩分析1. 总体成绩本次考试，全年级平均分、最高分和及格率均达到预期目标。
与上次考试相比，平均分数有所提升，反映出学生们近期的学习效果良好。
2. 学科分析（1）语文：阅读理解和作文部分得分率较高，基础知识掌握较好；（2）数学：应用题和难题解决能力有待提高，计算错误现象仍然存在；（3）英语：听力与阅读理解部分表现良好，但作文中仍存在语法错误；（4）理科：物理、化学和生物知识点掌握较为扎实，实验题和应用题得分率有待提高；（5）政治：对政治理论的理解加深，但材料分析和论述题仍需加强。
三、问题及反思1. 知识应用不足：部分学生在解决实际应用题时，难以将所学知识灵活应用，暴露出知识应用能力的欠缺。
2. 答题技巧不熟练：一些学生在规定时间内未能完成所有题目，反映出答题技巧和时间管理上的不足。
3. 粗心大意：计算错误和部分细节错误频发，说明部分学生答题时不够细致认真。
4. 心态不稳定：面对难题时，部分学生表现出紧张情绪，影响了正常发挥。
四、改进措施1. 加强知识应用训练：通过组织专题训练、案例分析等方式，提高学生将理论知识应用于实际问题的能力。
2. 提高答题速度：进行模拟考试和速度训练，让学生熟悉考试节奏，提高答题效率。
3. 培养细致习惯：通过加强平时作业和练习的批改，引导学生养成细致认真的学习习惯。
4. 心态调整：开展心理辅导活动，帮助学生树立信心，提高应对考试的心理抗压能力。
五、后续学习计划1. 巩固基础知识：继续加强各学科的课堂教学和复习，确保基础知识的扎实掌握。
2. 强化薄弱环节：针对本次考试暴露的问题，制定专项训练计划，重点加强薄弱环节的学习。
3. 提高综合能力：通过组织小组讨论、项目研究等方式，提高学生综合运用知识解决问题的能力。
高三月考总结与反思范文
高三月考总结与反思范文2023年高三月考总结与反思范文新鲜出炉，它可以清楚的将同学们的学习状态示于人前，下面给大家分享一些关于2023年高三月考总结与反思范文（通用15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
高三月考总结与反思范文（精选篇1）这次考试考得太差了，没有到达目标，也没有挤进年级前一百，下个阶段必须好好听课，认真复习，端正态度，认真做拓展，远离电子产品，好好学习。
这次语文考试中阅读丢分太多，作文也扣了太多分，基础的课外阅读扣了一般的分，实属不该。
下个阶段，我应当多读些课外书，把规定的书籍看完，多做些课外阅读，多背些好词好句，好好提高自我的赏析本事。
这次的数学考试也不太满意，一些基础知识都没记住，错失了几分，考试时太慌，将两个答案弄反，大题中的分析过程写得不太完整，完完错失了3分，还有些难题在做题时太急没分析出来，下次考试要认真仔细，不慌，心态放好，下阶段也要多做拓展，展开思维。
这次的英语考试，阅读理解理解得不太到位，扣掉太多分数，一些生词也不太理解，词汇题也没有到达满分，选词都选错了，fewer和least的用法还没弄得太清，下个阶段我要每一天做两篇阅读理解，多练练听力，将基础知识理解透彻，不要每次做，每次都错。
这次物理考试虽然分数到达了95分，可是一些该掌握的还没掌握好，上课必须要认真听讲，不开小差，不懂的及时去问教师，不要闷在肚子了，多做做课外拓展，见识见识多种题型。
小四门一向都是我的死穴，下阶段认真听课，及时将相应的`作业完成，每个星期将所学知识温习一遍，上课没听懂得及时问教师，将其理解透彻，下次每门都要45分以上。
下个阶段我要记住以下几点：1、明确个人目标，制订学习计划2、心动不如行动3、我想我能行，决不轻言放弃4、养成良好的行为习惯，加强非智力因素的培养期中考试我必须要挤进年级前50。
高三月考总结与反思范文（精选篇2）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。
高中月考反思总结范文5篇
高中月考反思总结范文5篇作为学习成绩比较一般，更应该把握好月考，认真分析总结，改善自己的学习方法和应试技巧，争取做得越来越好。
今天在这给大家整理了一些高中月考反思总结，就让我们一起来看看吧！高中月考反思总结2023精选篇1鉴于本次月考考试的情况，在今后的教学中，我认为需要从以下几各方面进行改进：1、转变观念。
我一定要树立起让每位学生都各得其所地发展的教学理念。
课堂上，应该每个学生有学习的时间和空间，都有学习的任务，一堂课结束时每个学生都应该有所收获，都能够体味到成功的味道。
这就要求我在备课时教学设计要有层次，课堂教学时也要关注到学困生的困惑，并及时给予帮助。
同时，给每个学生(特别是后进生)学习的信心，像这次考10分，要帮他们定好下次考试的目标，比如30分。
要让他们相信只要经过努力一定会达到的。
2、不断提高个人的教学水平。
学生考差了，教师要反思。
经过近几天研究一些优秀课堂教学的课例。
我给自己的评价是：今年已经是从教的第5年了，但个人教学水平还仅算各新手的阶段。
不进则退，我必须从几个方面提高自己：①备课能力，之前的备课很大部分都是对教材的简单复述，没有个人思想，没有深入研究教材，这样的结果是课堂教学激活不了学生。
第1页共10页所以，今后每节课都要深入教材中去，本着课堂教学就是不断解决问题的过程这理念，尝试中采取启发式教学、探究式教学、小组合作式教学、有意义接受式教学等授课方式去设计教案。
②课堂组织能力。
要使得一堂课上得有水平，能够调动学生学习的积极性，能够把备课设计好的教学过程得以实现，就必须具备良好的课堂组织能力，这就要求我更加努力去研究课堂语言、板书设计、学生答题等方面。
③课后反思。
反思促人进步，每节课后，我都要对上课的亮点和不足进行总结，写好反思日志和随笔，在之后的教学中注意同类的问题不可重复发生。
④学生反馈情况及时解决。
从学生作业以及其它方式了解学生对教师课堂教学的评价，针对评价及时调整教学。
2024年高中月考总结与反思(20篇)
2024年高中月考总结与反思（20篇）1.2024年高中月考总结与反思篇一转眼间，一个月就这样匆匆而过了。
从我的指间，溜向那笔头，然后再溜向那欢笑声中，在阳光的抚摸下，化散于空气之中。
反过来看着一个月的行事，有可圈可点的，也有不尽人意的。
总之，忧喜参半吧。
对我而言，不是那么满意，不论是自己原先定下的计划，还是想要做到的事，和一些在学习上生活中的态度问题，完成得都不是很好。
不说什么客观原因，就说自己好了，我自己又有什么理由可以，自我放松直至有点颓废的样子，我又怎么可以玩世不恭，整天垂头丧气的样子，自甘堕落一会儿的结果好吗？月考的惨淡已经说明了很多了。
就从考卷上来分析自己的过失好了。
首先语文，选择题，错了四道，一道语音，一道词意，一道古文句式，一道课文内容。
虽说，在语音题上，我起先选对了，后来该错了，但这样也说明了我自己的知识不够扎实（基础不扎实），再者，原先在作的那个摘记，还是残次不全的。
古文句式的题目也说明了自己的知识不扎实的问题，不懂得问题为什么就不问老师，弄懂呢？这也反映出了学习态度问题——不认真。
再加上考试时出现的漏题，错别字的问题，古文翻译，3分，真心觉得，我该静下心来，端正自己的态度，重新拾起那些，我从“刻意”放过的知识。
再说，数学，简单的试卷，一般般的.分数，我不认为，考卷的难度上升，我的分数会好看些。
东一个错，西一个疏忽。
尽管，数学老师，安慰我道，这只是思维习惯的问题。
但是我清楚，肚子里有多少水。
思维不够缜密，做题毛毛躁躁，遇到难题不愿深究，思维宽度不够，又容易转牛角尖。
好多好多毛病！看看英语，尽管，考卷我还没有，但是，从自己对题时仅口的分数来看，呵呵。
听力，依旧扣分严重，单选完型照旧，阅读更是离谱。
但问题是，这些问题，我早就知道，我有做出些改变吗？虽说，单词上的缺乏，我在慢慢的积累，确实有见着一两个我背的单词，但是在阅读能力上呢？考试时又怎么能心生烦乱呢？物理化学一起谈吧，这两门一门好一门差，好笑的是，是因为，原以为物理会满分后，心生浮躁，化学考试在精神上就有了怠谢。
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2020
高中月考各科总结与反思开头文
档
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高中月考各科总结与反思开头文档
前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料.
研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论.
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【篇一】
面对这次月考成绩，我已经无言以对，创造了一次史无前例的历史新低。
面对这样的成绩，我不只在用什么样的语言来安慰自己;面对这样的成绩，我不知该哭自己悲哀还是该笑自己愚蠢;面对这样的成绩，我已经手足无措，不知该怎样铺垫那遥远却又渴求的梦;面对这样的成绩，我不知我还能思考些什么;面对这样的成绩，我不知该如何去面对一直以我为骄的父母......
几乎每科成绩都很差，我甚至害怕到不敢去算总分，我怕......我怕去面对。
粗一看，卷子满江红，但仔细一看，我愕然发现，原来我把答案都记在笔记本上了，一切都记在笔记本上了，可就是没有装进脑子里。
原来，全都是我咎由自取，后悔只是徒劳。
数学――当我做到倒数第二道题的时候，我不禁停笔：
“呃，这种题型老师昨天才讲过的，怎么就解不出来了呢?”为什么到考试的时候才发现原来没有掌握好?当卷子发下来的时候，看到一个大大的叉号，才发现原来算错了，为什么考试的时候没有检查出来呢?英语――基础太薄弱了。
做选择题时，脑海里总是对这个词组有着朦胧的印象，可就是不能清晰体现，在徘徊中还是选了一个错误的。
练习的少了，没有语感。
阅读题总是不能正确理解，无法做到联系上下文疏通文意，最后导致一败涂地。
不懂得环环相扣的道理。
完型填空中的问题总是环环相扣的，往往牵一发而动全身，好不容易检查出一处错误，却忘了改正下面的题。
对于原本就糟糕的成绩来说更是雪上加霜。
物理――对所学的知识无法做到深刻的理解，不能活用公式。
我太高估自己，也太小看物理了。
我以为在笔记本上就记了几页，物理就很简单了。
可我却没想到我对物理知识一知半解罢了。
边面上的意思理解了，在深一点就懵了，说白了，就是练习少了。
化学――自我感觉良好，总是想当然的答卷。
“离子方程式”写成了“化学方程式”，“烃的名称”写成了“化学式”。
基础知识不扎实。
“HF”写成了“FH”，电子式掌握得不好。
知识没有系统化，例题型没有整理加深印象以至于过一遍就忘了，即使考到原题也不会做。
语文――一直以为自己的语文学得不错，过于信任自己的能力，但却适得其反。
当别人认真复习的时候，我却只是粗略的看了一遍，以至于不该丢分的基础分也丢了。
考试的时候沉不下心来，想当然的答卷，审题一半就下笔，错失了不少分。
细细分析，似乎考得这么差都是我应该的。
“一份耕耘，一
份收获”的真理是不容打破的。
学习习惯和学习效率也同时制约着我的成绩。
自习课时，写作业总是不能抓紧时间，当鑫写完的时候，我却还在转笔遐想，还不停的抱怨我为什么还没有写完!当愫按照自己的学习计划有条不乱的学习的时候，我还在东写一点西写一点，差距就这样拉开了。
回家以后，时间就在我这里转转那里玩玩中流失了。
我忘了，同学们还在教室里认真的学习呢!差距在一次拉开。
造成这样的后果，我又能怪谁呢?我一直相信一句话：“坚持就是胜利!”只是现在，我还能坚定不移地说“我会胜利”吗?坚持再一次次的失败中磨损，信心在一次次的失败中流失。
我崎岖坎坷的道路竟是我一手造成，黎明前的黑暗，还有多远?
【篇二】
“思维方式决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
”比尔・盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。
一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。
成绩的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。
成绩问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对单科存在的问题还是应该系统的分析。
这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成绩都是低分。
汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了一种固定的模式，所以要人为的
改变这种模式确实有点困难。
语文卷总的来看，影响成绩的还是选择和作文，这就涉及到一些基础知识，基础知识丢分，我个人认为还是比较好弥补的。
我还是很有信心在第二次月考中突破110分的~
数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果你不强，就注定被人吃掉。
所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢的分。
此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础分，最次也得过120分。
上高三以来我的数学成绩一直是班级里的，但这次的失误令我十分懊悔，希望没有令数学老师失望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。
英语常被中国人看作第二种语言，但在经济发达、国际交流日益频繁的今天，英语早已成为了中国的第二种母语。
汉语、英语不过关，很难在社会上生存，此外还必须掌握日语或法语第二门语言。
香港大学的面试更是以英语为交流方式，由此可见，英语对于我们这些90后来说非常重要，必须无条件的学好英语。
政史地一直被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山，想要考高分，政史地绝不能缺腿。
可我现在还仅仅是拘泥于及格…首先在基础上我就很不过关，所以受题的难易程度影响很大。
感觉基础上的问题是解决的，只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简单。
上高中以来，欠下了太多的债，现在想一次性还清的确很不现实。
现在我所能做的就是坚持，不放弃。
正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机，促成之变”。
已经在路上，就不要忘记出发时所说的话。
是否还记得当初许下的承诺，是否还记得当初夸下的海口。
做人应做到“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样，已经不重要了，重要的是过程，我们到底为人生积累的多少的财富。
从高考考场走出，是否敢对自己说“我无悔”，如果能，那就没有对不起这三年的努力，就不会给自己的人生留下遗憾。
知识没能学会，但做人我们还总是要学会的。
所以说思维方式很重要。
我们现在所做的一切都是在为自己的人生积累财富，不要放过每次学习的机会，知识无处不在，我们应该懂得探索。
每个人都应有自己的追求，不然这真是一个失败的人生，锁定目标，专注重复，永不言败。
人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自己看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉浸在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自己的“力量”发挥到极限;而我将自己视为电影的编导，影片的剧情由自己决定，因为我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自己的人生，拍好这部电影，因为我不想给自己留下遗憾，因为我要做到真正的无悔。
思路决定出路，态度决定高度。
命运掌握在自己手中，自己的命运应由自己来主宰。
我要做成功的编导，为自己的高中生活
画上圆满的句号。
所以我一定要加倍努力，不为自己留下遗憾。
当从高考考场走出时，我一定会昂首挺胸的对自己说“我无悔”!【篇三】
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……
当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。
当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。
如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。
“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。
因此，我们一定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。
如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。
要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!。