20XX年8月教师学习“两学一做”心得体会范文
高校教师两学一做心得体会(5篇)
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一、时刻铭记党章党规、深入体会系列讲话党章是管党治党的总章程，而党规是党章的延伸和党员行动具体会的规范。
每个党员干部都必须自觉接受党章党规的刚性约束，将学习和理解党章党规作为贯彻遵守党章党规的前提和基础，认真学习《中国共产党纪律处分条例》。
对党规党纪怀有敬畏之心并时刻铭记于心，把握共产党员为人做事的基准和底线。
对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。
__的系列讲话是各级党组织党性教育的必修课，立意高远、内容丰富、思想深邃。
每一个党员干部都应该认真学习并深入思考系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，同时也应将讲话精神贯彻到实际工作中。
二、做好自己的本职教学工作，做合格党员科学技术是第一生产力。
教育教学工作在科学技术的发展中起了至关重要的作用。
没有好的教育工作者，就没有科学技术的发展，因此办好教育是我们为全国人民根本利益服务的具体体现。
作为教师，我们肩负着传道授业解惑的重要责任，我们必须做好自己的本职教学工作。
竭尽全力为党和国家培养、输送优秀人才是我们作为教师党员，争做合格党员的最好体现。
首先，我们应明白，师德的核心就是爱——对教育事业的爱，对学生的爱。
教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。
基于这一点，党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。
党员教师要以心换心，与学生沟通情感，成为他们的好朋友。
教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。
教师两学一做心得体会
教师两学一做心得体会
作为一名知名学者，我认为教师的两学一做是一项非常重要的工作，对于教育教学及教师的成长都有着重要的意义。
在这里，我想分享一下我对于教师两学一做的心得体会。
首先，教师的两学一做要紧贴实际，注重实践。
教师作为教育工作者的首要职责就是教学，而在带领学生学习的过程中，教师也需要不断了解和学习新的教学理念、方法和知识。
因此，教师的两学一做应该紧贴实际需求，注重实践操作，从而提升自身专业素养。
其次，教师的两学一做要注重思考和总结。
教师是代表知识和智慧的群体，要在工作中积极思考、不断总结是非常必要的。
因此，在两学一做的过程中，教师要注重对自己工作方法、收获、不足等进行反思，不断总结出更为科学、有效的教学方法和策略。
同时，教师的两学一做还要倡导合作与共享。
教育是一个群体工作，而教育者更是需要相互协作与分享。
因此，教师的两学一做不仅要注重自身成长，还应该倡导教研合作，分享经验和资源，并根据实际需要，形成学科特色，建立合作共赢的教育生态圈。
最后，教师的两学一做要坚持不懈，日益完善。
教师的成长是一个漫长而复杂的过程，需要日积月累的不断努力。
因此，教师的两学一做是一项永不停歇的工作，需要不断完善，通过慢慢地实践和总结来不断提升自身的教育水平。
综上所述，教师的两学一做是教师成长的必经之路，也
是提高教学质量的关键环节。
通过注重实践操作、重视思考总结、倡导合作共赢与坚持不懈地日益完善，教师的两学一做可以让我们更加优秀地完成教学任务，提高教学效果，让我们的学生更加成功地迎接未来挑战。
教师学习“两学一做”心得体会
教师学习“两学一做”心得体会教师作为学校教育的中坚力量，具有重要的社会责任和使命感。
而要成为优秀的教师，除了具备专业知识和教育技能外，更需要树立正确的人生观和价值观，秉持正确的教育理念和职业道德。
为了推动教师全面发展，提高他们的思想觉悟和教育素养，我校开展了“两学一做”学习教育活动。
在这次学习中，我深感到了“两学一做”活动对于教师成长的重要性和影响力。
通过不断的学习和实践，我在思想境界、教育观念、师德修养等方面都得到了显著的提升。
在此，我将总结自己在学习“两学一做”过程中的体会和心得，供大家参考。
一、学习“两学一做”的起点学习“两学一做”不仅仅是一次学习活动，更是一次内心的洗礼和升华。
要想从根本上改变自己的思想和行为，树立正确的人生观和价值观，首先要明确学习的目标和起点。
1.明确目标：学习“两学一做”的目标是什么？为什么要进行这次学习？只有明确了学习的目标，才能更有针对性的进行学习活动。
对于我个人来说，学习“两学一做”的目标是提高自己的思想素质和教育素养，树立正确的人生观和价值观，以更好地履行教师职责，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
2.找准起点：每个人在学习“两学一做”前都有自己的想法和观念，因此要想真正进入学习的状态，就要找准起点，对自己的现状进行全面的思考和分析。
在我开始学习“两学一做”之前，我发现自己在教学方式、师生关系、教育观念等方面存在一些问题，导致学生对我的教学不够积极主动。
因此，我决定从改变自己的教学方式和师生关系入手，重建学生对我的信任和尊重，提高教育教学的质量。
二、学习内容和方法学习“两学一做”是一次思想的深沉与灵魂的觉醒，其内容包括“学习先进典型、学习党的方针政策”和“加强思想建设、加强道德修养、加强实践锻炼”等。
在学习的过程中，我遵循一些有效的方法和步骤，使学习成为一种乐趣，有效提升了自己的思想境界和教育水平。
1.明确内容：首先，要明确学习内容的重要性和针对性。
学习“两学一做”的内容是为了加强教师的思想建设和道德修养。
两学一做心得体会范文8篇_两学一做学习心得体会
两学一做心得体会范文8篇_两学一做学习心得体会“两学一做”应志于学、专于学、厚于学，在知识与技能上实现厚积厚载。
学习完两学一做之后有什么样的体会呢？下面是店铺为大家带来的两学一做心得体会，希望可以帮助大家。
两学一做心得体会范文篇1“两学一做”学习教育，指的就是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
“人不学，不知道。
”学习既是个人成长的需要，更是更好地开展工作的必需。
党章党纪是红线，系列讲话是引领，合格党员是追求，对于全省上下的广大党员干部而言，一定要秉持赶考精神“两学一做”，率先垂范，严实相济，奋勇争先。
“思想是行动的先导。
”“两学一做”，关键是学和做，而学是基础，是前提，在思想上要充分认识学习教育活动的意义和重要性，在内心里凝聚学习的兴趣和紧迫感。
开展“两学一做”学习教育，学习“学思践悟”系列文章，弘扬“赶考”精神，对于增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，实现“十三五”良好开局，决战决胜全面建成小康社会，具有十分重要的意义。
当前，河北的发展机遇重重，挑战多多，这就要求我们要解放思想，拓开思路，转型升级，武装自己，全面发展。
要学习党章党纪，学习系列讲话，主动学、经常学、深入学，内化于心外化于行。
“空谈误国，实干兴邦。
”“两学一做”，关键是学和做，而做是归宿，是根本，在行动上要严格遵循党章党纪，不断增强看齐意识，做一个实干家和务实派。
要严格遵守原则纪律，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，严格执行党章关于民主集中制的各项规定，严格执行党内政治生活的各项规定;要维护党的集中统一领导，坚决听从中央指挥，确保中央政令畅通，紧跟，决胜“十三五”，全面建小康;要立起行动标杆，以身作则、率先垂范，一级带着一级干，一级做给一级看，在为民服务中履职尽责、造福群众。
做合格党员，不仅要喊，更重要的是要行动。
两学一做心得体会教师
两学一做心得体会教师＂两学一做＂学习教育活动让很多人得到启发，并且改善了之前很多不良风气。
下面是关于两学一做心得体会教师，欢迎阅读!篇一：两学一做心得体会教师学习时间虽短，但学习形式新颖，使我受益匪浅，让我思想上受到了一次新的洗礼，增强了学好党章党纪的责任感、紧迫感，对我今后工作起到了思想引领的作用。
首先，为什么要学，我归纳为八个字：一是自我提升，二是学以致用。
我从两个方面去理解：1.适应新常态下作风建设的必然要求。
中央新修订的《中国共产党廉洁自律准则》，从原来的3600多字＂册繁就简＂至281字，但要求更高，覆盖范围更广，扩大至全体党员，可概括为＂四个必须＂、＂八条规范＂，强调他律，重在立德，为党员和党员领导干部树立了一个看的见，够得着的高标准，充分体现了从严治党的要求。
而新的《中国共产党纪律处分条例》坚持纪法分开，纪在法前，纪严于法，作为＂负面清单＂，强调他律，重在立规，纪律要求更宽更严。
作为一名市管领导干部，必然要求做到与时俱进，主动适应新常态，紧跟上级党组织的步伐，系统学习党章党纪，在党员干部中先行一步、做出表率;另一方面，学好党章党纪、严格执行党章党纪是自我约束自我保护，是增强反腐拒变能力的必然要求。
福建省郑和县原县委书记丁仰宁对办案人员说：＂中国是礼仪之邦，春节收红包属于礼尚往来。
送者是出于情意，收者岂能驳他们的面子;这就像小孩子们收压岁钱一样，正常得很，不违法!＂像这种贪腐案例不在少数，说白了其实就是不懂法纪自食恶果，如果说，多一些对法纪的学习和敬畏，就会减少这种把所犯罪责归咎于＂人情往来＂的＂法盲＂论调。
我们基层党员干部作为党章党纪的重要实践者、执行者，只有学深、学透党章党纪才能防患于未然，才能守住底线、不踩红线，才能确保＂常在河边走＂就是不湿鞋。
2.提高办事能力的必然要求。
我们基层干部的工作就是将党的治国方略、政策理论，贯彻到最底层，贯彻到广大群众，真正为群众办实事。
那么我们最基本的工作要求是什么，那就是熟悉、掌握、运用党的理论、方针、政策，严格执行党章党规党纪。
心得体会 心得体会范文 教师两学一做心得体会,老师两学一做心得汇总【12篇】
教师两学一做心得体会,老师两学一做心得汇总【12篇】教师两学一做心得体会示例：作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。
我学习了两学一做这个教育课程后，受益匪浅，从中选出这几个建议谈谈我的想法。
一、教师，珍惜儿童对你的信任教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。
其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。
每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。
在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。
不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。
其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。
二、教学相长，取长补短如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，练习本就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。
对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。
要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。
在此基础上逐步形成自己的教育思想。
学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。
向优秀教师学习应当取得某种信念.三、教师的教育素养关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识的事业中的起码常识。
只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。
学校教师两学一做心得体会
学校教师两学一做心得体会学校教师是培养国家未来的重要工作者，他们的工作不仅是传授知识，更重要的是培养学生成为有思想、有道德、有文化、有纪律的公民。
为了更好地履行自己的职责，教师需要不断学习、思考，并将学习的成果应用在实践中。
近年来，中央对教师提出了“两学一做”要求，即学习党的方针政策、学习党史、学习党章，做到为人师表、为人师魂、为人师骨。
通过两学一做的学习与实践，我受益匪浅。
以下是我对学校教师两学一做的心得体会。
一、学习党的方针政策作为一名学校教师，了解党的方针政策是提高自身思想修养和教学水平的基础。
我们要认真学习党的教育方针，深入理解教育的内涵与教育方法，学会把党的方针政策与教学工作相结合。
学习党的方针政策，还要通过参加各级党委组织的教学培训班、学习党刊、党报等途径，了解教育界的最新发展，增强自己的专业素养和教育教学实践能力。
一方面，学习党的方针政策能够提升教师的教育教学思维。
教学工作需要我们具备一定的教育教学方法和手段，而这些方法和手段恰恰贯穿着党的教育方针。
以《中共中央关于深化教育体制机制改革的决定》为例，该文件提出了“教书育人，以德为先”、“因材施教，个性发展”等教育理念，这对于现代教育教学的实施具有重要指导意义。
在教学过程中，我注重运用因材施教的方法，关注学生个性的发展，不断调整自己的教学方法，确保每个学生都能得到有效的教育。
另一方面，学习党的方针政策能够提高教师的教学水平。
只有了解党的方针政策，教师才能够认识到教育的核心任务是培养社会主义建设者和接班人，而不是简单的传授知识。
了解党的方针政策之后，我思考如何落实体现这些方针政策。
例如，中央关于教育的发展方针提出了“全面培养学生的创新精神和实践能力”，我就开始关注课堂实践的设计，将学生分组进行实践活动，培养他们的团队合作能力和创新思维。
二、学习党史学习党史是学校教师两学一做的重要环节，通过学习党史，教师能够深刻理解党的光辉历程和崇高精神。
教师两学一做心得体会范文
教师两学一做心得体会范文两学一做指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，CSMAYI为大家整理了教师两学一做范文，另外还为大家推荐了教师两学一做心得体会3篇，欢迎大家前来借鉴。
中学教师两学一做心得体会(一)坚决领会狠抓“两个责任”落实，扎实推进作风建设，强化监督二要问责，持续保持廉政建设高压态势，四项工作取得了新进展。
必须以xxxxx系列重要讲话精神为监督，清醒认识反腐败斗争的艰巨性、复杂性，坚定信心决心，把纪律挺在前面，不断把党风廉政建设和反腐败斗争深入。
要认真学习、深刻领会中纪委和省纪委六次全会精神，把思想统一到中央和省委的决策部署上来。
特别是准确把握xxxxx“两个没有变”的科学论断，增强反腐败斗争的“四个足够自信”，严格落实“两个责任”，把纪律挺在前面，保持反腐败高压态势，坚定不移地把党风廉政建设和反腐败斗争持续引向深入。
要严明政治纪律、政治规矩。
扎实开展“两学一做”学习教育。
要坚定信仰信念，强化政治意识，树立清风正气，勇于担当作为，始终把纪律挺在前面，把党章党规党纪要求落实在行动上。
要强化看齐意识，站稳政治立场，提高政治敏锐性和鉴别力，坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作，独立思考维护党的团结统一，做政治上的“明白人”。
要把“两学一做”落实到强化理想信念上。
xxxxx强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想体系政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响广大党员在群众中形像的形象，就会动摇党的执政根基。
没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规起脚、跑冒滴漏的问题。
因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学xxxxx系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。
两学一做_教师工作总结
自“两学一做”学习教育活动开展以来，我深刻认识到作为一名教师，不仅要提高自身的教育教学水平，更要坚定理想信念，增强党性修养。现将我在“两学一做”学习教育活动中的工作总结如下：
一、深入学习党的基本理论 “两学一做”学习教育活动要求我们深入学习党章党规和系列讲话，不断提高自身的政治理论素养。在活动中，我通过自学、参加党支部组织的学习讨论会等多种形式，系统地学习了党章、党规和习近平总书记系列重要讲话精神。通过学习，我对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标有了更加深刻的认识，增强了“四个自信”，坚定了理想信念。
二、加强党性修养，提高师德水平 作为一名教师，我深知师德师风的重要性。在“两学一做”学习教育活动中，我时刻以党员的标准严格要求自己，努力提高自身的党性修养。我积极参与师德师风建设，认真学习优秀教师的事迹，以他们为榜样，努力做到教书育人、为人师表。在教育教学工作中，我关注每一个学生的成长，关心他们的生活，努力营造一个和谐、温馨的班级氛围。
三、立足本职工作，提升教学质量 “两学一做”学习教育活动要求我们立足本职工作，为人民群众办实事、办好事。在教育教学工作中，我始终把提高教学质量放在首位。我积极探索教育教学方法，不断优化课堂教学，提高学生的学习兴趣和学习效果。同时，我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学中的问题，共同提高教育教学水平。
四、强化责任担当，发挥党员先锋模范作用 在“两学一做”学习教育活动中，我充分发挥党员的先锋模范作用，强化责任担当。我积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。在班级管理中，我关心学生的全面发展，关注学生的心理健康，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
五、存在的不足及改进措施 在“两学一做”学习教育活动中，虽然取得了一定的成绩，但我也认识到自身存在的不足。例如，在学习理论方面，还存在一些不够深入的地方；在教育教学工作中，还需进一步提高自己的业务水平。针对这些问题，我将采取以下措施进行改进：
教师两学一做心得体会范文3篇
教师两学一做心得体会范文3篇教师两学一做心得体会范文3篇“两学一做”是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后深化党内教育的又一次重要实践，也是对作风建设一次再加码。
以下是店铺为大家精心准备的：3篇教师两学一做心得体会范文，欢迎参考阅读!教师两学一做心得体会范文一常言道,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
学习对我们而言举足轻重，通过学习可以获得知识，增长见闻，提高修养。
但在学的同时也不能忽略做，做是学的应用，学是做的指导，二者缺一不可。
开展“两学一做”更是如此。
“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
扎实开展“两学一做”学习教育，对我市深入推进“六权治本”,全力推进“六大发展”，打好“三个一批”刷新吏治组合拳，重塑干部队伍良好形象，具有重要的现实意义。
各级各部门各单位要坚持“两手抓”，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党要求落实到每个支部、每个党员，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
扎实开展“两学一做”学习教育，就要把“学”这个基础打牢。
“学党章党规”，就要明确基本标准、树立行为规范，明白该做什么、不该做什么，严格按照党章党规行事用权，把握好共产党人为人处事的基准和底线。
党员干部人人都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。
“学系列讲话”，就要深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻认识重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的最新发展，从而坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。
扎实开展“两学一做”学习教育，就要以“做”为关键。
学习的目的是为了更好地做，做合格党员，不仅要对党的思想理论了然于胸，更要把党章党规、系列讲话落实在行动上、体现在具体工作中。
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20XX年8月教师学习“两学一做”心得体会范文
导读：
为了改善课堂教学生态，使学生学习变得更加主动、有趣、
活泼，使教学活动更有目的学习吴波先进事迹心得体会性、针对性、
实效性，使老师的教和学生的学变得更有成效、更具教育和生活的意
义，本学期我市在中小学课堂教学中实施“学进去讲出来教学方式”
(简称“学讲方式”)。这一学讲方式，改变了传统的教学方式，刚开
始接触时，在课堂中总是有一些茫然。学校通过一系列的学习研讨活
动和专家引领讲座，让我对学讲计划有了更深层次地了解。
“学讲方式”是以学生自主学习作为主要学习方式，以合作学习
作为主要教学组织形式，以“学进去”、“讲出来”作为学生学习方
式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式。教学中主要是
通过教师指导下的全程自主学习，落实学生学习的主体地位，以自主
学、合作学、质疑学、“讲出来”、“教别人”的学习方式，边学边
讲，调动学生主动、自主学习的积极性，提高学生课堂教学的参与度、
问题探讨的深度，着力培训学习方法，养成学习习惯，提高学生的自
学能力，从而提高教学的有效性和质量。在今后的教学中，显然应当
从大一统的传授型方式中蜕变出来，以学生的个性化学习为轴心，向
着活动的、合作的、反思的学习方式转变。
学讲方式下的课堂教学环节一般分为“自主先学、小组讨论、交
流展示、质疑拓展、学习三严三实心得体会检测反馈、小结反思”等
几个环节，这与我校的自主习得模式下的课堂教学环节是相吻合的。
“自主先学”：是后续学习的基础。自学是在教师指导下的课前
预习、课中的自主学习。由学生在课前或刚开始上课的时间段内自主
学习，发现疑难，提出问题，经由教师和学生共同梳理后提取出课堂
学习的主要问题(即知识点、重难点)。学生带着思考和质疑进入讨论，
达到提高课堂教学针对性的目的;同时，给予一定限度的学习时间和
进度安排的自主性，保证不同学习速度学生“异步”学习的公平机会。
在小组教学研讨中，我们二年级组根据二年级学生年龄小，自主学习
能力薄弱等特点，在第一课时教学时，我们设计出了简单有效的自主
学习单。此自主学习单共有三项内容，第一项为我认为本课难读的字
音和我认为本课难写的生字。第二项为我不理解的词语。第三项为我
能正确、流利地朗读课文，这一项分为自评和小组互评两项。在教学
《学棋》这一课时，我先教会学生使用此预习单，学生在预习时有了
方向，知道如何进行有效预习，对于预习的内容有了明确的要求。有
了有效的课前预习，接下来就是如何组织“小组讨论”：在课上，我
引导小组长明确分工，谁交流哪一部分，每一个同学都要讨论、发言。
并要求学生在交流自己的预习单上的内容时，随时可以及提出自己在
读书中遇到的疑问。有了小组讨论交流的过程中，在此基础上，在进
行全班交流。全班交流不是简单的重复，而是指导学生有针对性地对
自己在学习中遇到的疑惑和要提醒其他同学要注意的。教学生字时，
也是由学生提出自己认为难写的字，再由学生交流如何提醒大家写好
这些字。一堂课下来，学生的自主学习能力得到了充分的体现，一些
难以理解的问题不须要通过教师来讲解，通过小组合作讨论便解决了，
学生的能力得到了更好锻炼。
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