三年级品德与社会复习计划Microsoft_Word
三年级上册品德与社会期末复习计划1
三年级上册品德与社会期末复习计划1三年级上册品德与社会期末复习计划1三年级上册《品德与社会》期末复习计划三年级品社教研组三年级上册教材共有三个单元，《幸福家庭伴我成长》；《我在学习中长大》；《为我们生活服务的人》；下册安排复习两课《我们是一个班集体》；《快乐的集体生活》。
二、复习重点难点1.了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭，了解父母的工作、兴趣爱好等，体会他们他们对社会及家庭的贡献。
以恰当的方式表示对他们的感激尊敬和关心、孝敬父母长辈。
2. 懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。
3. 感受与同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。
4. 观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。
5、热爱班集体，感受集体的力量，培养集体荣誉感。
6、能利用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图和线路图。
7.知道学校的组织机构，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感，尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动。
三、复习进度安排本册教材共三个单元，下册2课，计十三课。
课时安排为每周2课时，每课时40分钟，并在每单元复习中结合“品德与社会”的晨读指导背诵及测验等。
第一单元：幸福家庭伴我成长1．我的家庭 2．幸福的家庭 3．我成长的故事 4. 我会做的事情（第二十一周一课时完成）第二单元：我在学习中长大1、熟悉的学校2、在学校工作的人们3、学校周围探秘（第二十一周一课时完成）第三单元；为我们生活服务的人1、在邮局工作的人2、我们的生活离不开他们3、我能为大家做什么（第二十二周一课时完成）4.一次卖报的体验下册：1. 我们是一个班集体 2.快乐的集体生活（第二十二周一课时完成）。
三年级下册 道法 复习计划 2023
三年级下册道法复习计划 2023
目标
本复计划旨在帮助三年级学生复和巩固道法知识，以便能够顺利完成下学期的研究。
时间安排
- 第一周：复第一单元内容，包括道德修养和守则规范
- 第二周：复第二单元内容，包括道德故事和人物评述
- 第三周：复第三单元内容，包括亲情友情和社会责任
- 第四周：复第四单元内容，包括道德困境和自我管理
- 第五周：进行综合总复，复前四个单元的重点内容
复方法
- 每天安排固定时间进行复，保持专注和持续性
- 复时可以结合课本、作业本和笔记进行回顾
- 重点关注每个单元的知识点，理解概念和掌握重要的道法原则
- 可以利用思维导图、口述或者写作方式整理复笔记
- 和同学或家长进行互动，共同讨论和解答疑惑问题
复资料
- 课本：三年级下册道法教材
- 作业本：复各单元的题和练题
- 笔记：整理好的道法笔记和重点摘录
预期成果
通过按照这个复计划有序地进行复，预计达到以下目标：
- 对道法的基本概念和原则有较好的理解和掌握
- 能够运用道法知识分析和解决一些简单的道德问题
- 在下学期的研究中能够更好地理解和应用道法知识
注意事项
- 复时保持专注，避免分心和浪费时间
- 遇到难题可以多询问老师、家长或同学的意见和帮助
- 不要急于求成，持续进行复和巩固，提升道法水平
以上是三年级下册道法复习计划，祝愿同学们复习顺利，取得好成绩！。
三年级道德与法治复习计划
三年级（上）道德与法制复习计划
一、复习内容：
第一单元：《相信我自己》
第二单元：《我爱我家……》
第三单元：《远亲不如近邻……》
第四单元：《班级是个大集体……》
第三单元：《可爱的学校……》
二、复习目标：
1、懂得邻居之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。
2、能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。
3、认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生活离不开他们。
4、引导学生关注理解身边处境困难或不幸的人，增强主动关心弱者的意识和情感，通过“伸手“活动，体验帮助别人的快乐，培植爱心，并逐步养成主动关爱处境困难或者不幸人的行为。
三、复习重、难点：
1、引导学生关注理解身边处境困难或不幸的人，增强主动关心弱者
2、的意识和情感，通过“伸手“活动，体验帮助别人的快乐，培养爱心，逐步养成主动关爱处境困难或者不幸人的行为。
四、复习方法、措施：
1、教师根据事先整理的知识点，上课时，先概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后根据笔记和归纳的知识框架，要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，最大限度的提升课堂效率。
2、达标检测，及时反馈。
综合题进行模拟测试，从中找出知识的内在联系做到融会贯通，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。
五、复习课时安排：2课时。
品德与社会复习工作计划
品德与社会复习工作计划品德与社会复习工作计划1一、复习目的为确保品德与社会课的教学质量，迎接期末质量检测，对一学期以来的教学内容进行一次梳理并有针对性地给予学生指导与评价，特拟定本学科复习计划。
二、复习目标通过这一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学的主要内容，从东西南北的差异上，让学生认识不同地域的生活，了解农业、工业与我们生活的关系。
三、复习内容第一单元：锦绣中华在我心中。
第二单元：农业文明的历史发展。
第三单元：迅猛发展的现代工业。
四、复习重难点：1、通过吃、穿、住、行、语言、文化习俗等方面，了解我国不同地区的差异，探究这些差异与人们生产和生活的关系的影响。
2、知道农业的相关知识，了解农业生产与人们生活的密切联系，了解农业文明的发展历程以及现代农业和农村经济的发展状况。
3、帮助学生了解什么是工业、工业产品，了解当今世界工业生产水平的飞速发展，了解我国的一些工业成就。
用事实让学生知道自己的生活离不开工业，感受工业对现代生活的重要影响，了解工人在工业发展中的'作用。
五、复习方法：抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些课堂不熟悉的环节可以加强一下，对个别学困生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。
组织学生展开“一帮一”复习比赛，互相检查背诵，默写，教师出题统一检查复习效果。
临近期末，必须做到专时专用，努力上好每一节复习课，力争使品德与社会课成为学生乐于上并且有益于他们健康成长的课。
复习提纲：复习时间：x月x日——x月xx日1、利用六节课进行单元复习。
①用两节课时间复习第一单元《锦绣中华在我心中》。
②用两节课时间复习第二单元《农业文明的历史发展》。
③用两节课时间复习第三单元《迅猛发展的现代工业》2、最后另用两节课机动时间进行综合复习，查漏补缺；进行期末检测工作。
品德与社会复习工作计划2一、复习目的：为确保思品教学质量，迎接小升初教学质量分析，培养学生正确人生观世界观和爱国主义情感以及对社会的责任感，拟定本学科复习计划。
三年级道德与法治期末复习计划
三年级道德与法治期末复习计划本学期即将结束；为了在期末考试中取得更好的成绩；现将复习计划制定如下：一、学情分析：三年级的小学生思想品德情感形成还不稳定；意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差；但也容易塑造.同时；三年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成；要求自己的一切应比过去做得更好；更认真；就可利用思想品德课；抓住这个极好的时机；有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质.学生心目中的榜样不多；但模仿性较强；因此利用教材让学生树立榜样意识.二、复习时间12月18日――1月18日三、教学目标第一单元“快乐学习”；3个主题活动以“学习”为线索；引导儿童通过学习懂得学习需主动的重要性.第二单元“我们的学校”；3个主题活动带着儿童一起走进我们美丽的校园；更进一步的了解我们的学校各方面的知识；走近我们的老师；了解老师的日常教学活动；让孩子们知道；让学校变得更加美好是需要孩子们的共同努力；懂得老师的辛苦付出；并做一个人懂事听话的孩子.第三单元“安全护我成长”；3个主题活动让学生知道生命的来之不易；懂得生活中哪些地方需要注意安全；也懂得珍惜生命、爱惜生命.第四单元“家是最温暖的地方”；3个主题活动带学生进一步了解中国人对于家庭的重视；明白家庭对自己的意义；了解家庭成员的组成；知道关心家庭成员；重视家庭.四、教学措施：1、全面把握课程目标教学过程中全面地把握目标；改变过去偏重知识学习；忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念；通过多种教学活动；帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力；掌握必备的基础知识；从而整体地实现课程目标.2、丰富学生的生活经验学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程；在现实生活中；学生已经初步形成了一定的品德和行为习惯；积累了一些社会生活经验；形成了相应的态度和能力.因此；在教学时要善于调动和利用学生已有的经验；结合学生现实生活中实际存在的问题；共同探究学习主题；不断丰富和发展学生的生活经验；使学生在获得内心体验的过程中；形成符合社会规范的价值观.3、引导学生自主学习儿童是学习的主体；学生的品德形成和社会性发展；是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的.为此；教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变；创设学生乐于接受的学习情境；灵活多样地选用教学组织形式；为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间.注意引导学生从自己的世界出发；用多种感官去观察、体验、感悟社会；获得对世界的真实感受；让学生在活动中探究；在探究中发现和解决问题；要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考；引导学生得出有价值的观点或结论.4、充实教学内容教科书是一种“活性因子”；它应激活本课程的教学内容与语文等学科教学内容的紧密结合；注重与学生生活和社会的联系；要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来.教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间；包括社会生活中对儿童发展有意义的题材；把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化；及时丰富、充实课程内容；增进课程内容的现实性和亲近感.5、拓展教学空间教学要面向学生的生活实际；加强课程内容与学生生活实际的密切联系；教学空间不局限于学校和课堂；应创设条件尽可能向社会延伸.为此；鼓励教师积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源；以满足学生不同学习方式的需要.创造条件让学生积极参与社会实践；体验社会生活；在理解和感悟中受到教育；获得经验；逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力.6、加强道德行为的教育.道德品质.希望通过认真执行此计划；让学生在期末取得让自己、老师和家长都满意的成绩！。
完整的小学三年级道德与法治下册复习计划
完整的小学三年级道德与法治下册复习计划一、计划目标为了加强小学三年级学生对道德与法治知识的理解和应用，提高他们的法制意识和道德素养，使他们能够更好地适应社会生活，本复习计划旨在帮助学生巩固已学知识，提高学生的道德与法治素养。
二、复习内容1. 道德方面- 培养学生尊敬师长、关爱同学、尊重他人的品质。
- 培养学生的团队协作精神，使他们学会与人共处。
- 培养学生的自律意识，使他们养成良好的生活习惯。
2. 法治方面- 让学生了解法律的基本概念和作用。
- 培养学生的法律意识，使他们遵纪守法。
- 让学生了解自己的权利和义务，提高他们的权利意识。
三、复习方法1. 课堂讲解教师通过讲解道德与法治知识，引导学生回顾和巩固所学内容。
2. 案例分析教师通过分析典型案例，让学生理解道德与法治知识在实际生活中的应用。
3. 小组讨论学生分组讨论，分享自己的观点和经验，互相学习和交流。
4. 角色扮演学生通过角色扮演，模拟实际生活中的道德与法治场景，提高自己的实际操作能力。
5. 作业巩固学生完成相关的道德与法治作业，巩固所学知识。
四、复习进度安排第1周：道德方面 - 尊敬师长、关爱同学、尊重他人- 讲解道德知识。
- 分享尊敬师长的案例。
- 进行小组讨论，讨论如何尊敬师长。
- 完成相关作业。
第2周：道德方面 - 团队协作、与人共处- 讲解道德知识。
- 分享团队协作的案例。
- 进行小组讨论，讨论如何与人共处。
- 完成相关作业。
第3周：法治方面 - 法律基本概念、遵纪守法- 讲解法治知识。
- 分享遵纪守法的案例。
- 进行小组讨论，讨论如何遵纪守法。
- 完成相关作业。
第4周：法治方面 - 权利与义务、权利意识- 讲解法治知识。
- 分享权利与义务的案例。
- 进行小组讨论，讨论如何维护自己的权利。
- 完成相关作业。
五、计划评估通过课堂表现、作业完成情况和考试成绩对学生进行评估，了解学生在道德与法治方面的掌握情况，对教学方法和内容进行调整和改进。
三年级品德与社会复习计划
（2012—2013）下
一、复习内容：第一单元《在爱的阳光下》至第四单元《寻路和行路》
二、复习重点：
1、了解爸妈的心作用，懂得爱家人爱社会。
2、自己的事情自己做，做学习的小主人。
3、知道我们的生活离不开各行各业的人。
4、了解出行的学问，注意各种安全。
三、复习进度计划：
复习时间
复习内容
课时安排
16周
家人的爱
读懂爸爸妈妈的心
来自社会的爱
不一样的你我他
2
17周
换个角度想一想
分享的快乐
我们的生活需要谁
阿姨叔叔辛苦了
2
18周
说声“谢谢”
学看平面图
校外探路
出行的学问
2
19周
马路不是游戏场
期末考试
2
针对小学三年级下册道德与法治的复习计划
针对小学三年级下册道德与法治的复习计划一、计划目的为了加强小学三年级下册道德与法治课程的复效果，提高学生的道德素养和法律意识，使学生能够更好地运用所学知识分析解决实际问题，特制定本复计划。
二、复内容1. 道德方面- 诚信做人体现在生活的各个方面，如诚实守信、不作弊、不抄袭等。
- 尊重他人，包括尊重他人的观点、尊重他人的劳动成果、不嘲笑他人等。
- 热爱生活，积极向上，勇于面对困难和挫折。
2. 法律方面- 遵守校规校纪，如按时到校、不迟到、不早退、不打闹等。
- 遵守家庭法律法规，如孝顺父母、尊敬长辈、不随意拿走他人财物等。
- 遵守公共秩序，如遵守交通规则、不乱扔垃圾、不在公共场所大声喧哗等。
三、复策略1. 采用多样的教学方法- 通过案例分析，让学生深入了解道德与法治的重要性。
- 利用小组讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
- 采用角色扮演，提高学生换位思考和解决问题的能力。
2. 创设生活情境- 将道德与法治知识与学生的生活实际相结合，让学生在情境中学会运用所学知识。
- 设计富有挑战性的活动，激发学生的研究兴趣和参与热情。
3. 注重复效果的评价- 定期进行课堂测试，了解学生对道德与法治知识的掌握情况。
- 鼓励学生进行自我评价，培养学生的自我反思能力。
四、复计划的时间安排- 第一周：复诚信做人、尊重他人、热爱生活等方面的知识。
- 第二周：复遵守校规校纪、家庭法律法规、公共秩序等方面的知识。
- 第三周：综合测试，了解学生对道德与法治知识的掌握情况。
五、总结通过本复计划，我们希望能够帮助学生巩固道德与法治知识，提高他们的道德素养和法律意识。
同时，我们也将不断调整和完善复策略，以提高学生的研究兴趣和研究效果。
三年级道法期末复习计划
三年级道法期末复习计划三班级道法期末复习计划范文〔精选9篇〕1本学期学习已进入总复习阶段，这一阶段很重要，它是同学学习技能总结提高的关键阶段。
为了使同学的更坚固更系统的掌控英语知识，特制定英语复习计划如下：初一英语复习共八个模块，安排三周时间。
分两个阶段：模块复习，专项复习。
第一阶段，模块复习第一步：早读安排，复习基础知识：单词、短语、课文的背诵。
检测早读背诵内容，方法是：听写、小组检查。
第二步：课堂安排，复习每个模块内容：1、重点语法复习。
2、重点短语复习。
3、重点句子复习。
4、每个模块的复习题。
复习方法：1、就同学整理概括内容进行小组之间沟通补充。
2、老师的分析讲解。
3、老师提问。
4、老师讲题和同学讲题的协作。
第二阶段：专题复习包括：基础知识积累运用，听力复习，阅读复习，作文复习。
复习方法：1、基础知识的复习，印发试卷，巩固课文基本的内容。
2、听力复习，帮助同学学习听听力的技巧。
3、阅读复习，选择合适的文章进行阅读训练，每模块选择两篇共20篇。
方法：同学阅读做题，老师讲解分析，总结题型归纳解题方法，提高同学的阅读技能。
4、作文复习，阅读范文，在同学学习文章中提高写作方法，留意作文开头、结尾的语言进行仿照。
英语复习以基础为主，采纳听、说、读、写、练各种方法，综合提高同学的各种技能。
三班级道法期末复习计划范文〔精选9篇〕2一、重难点分析：1、单词的复习七班级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不娴熟掌控单词，英语的学习将无从说起。
因此要想方设法的搞好词汇的复习，在全面复习单词〔默写〕的基础上，对每单元的重点单词，按考试题型〔依据中文写单词、依据音标写单词、用所给单词的正确形式填空〕，按单元顺次，以学案形式进行复习。
对于错题实时反馈〔将错题改正后重做〕，做到每天清，课课清。
2、语法知识的复习考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、现在进行时、情态动词等。
计划对语法知识进行全面的总结，并协作适量练习，让同学达到懂语法并且会用语法。
《品德与社会》三年级 (下)复习教案
《品德与社会》三年级(下)复习教案第三单元东西南北中课题 1.《我国的行政区》第三单元第1课复习目的1．让学生了解祖国的版图，知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是个幅员辽阔的国家。
2．知道我国首都北京的位置，能通过活动按照要求说出一些行政区的名称，指出它们在地图上相应的位置。
3．激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
复习重点知道我国幅员辽阔，位于亚洲东部，太平洋西岸。
初步了解我国的行政区的设置，各省、自治区、直辖市、特别行政区的数量和名称。
掌握首都的名称和所处的位置。
激发学生热爱祖国的思想感情。
复习难点激发学生热爱祖国的思想感情，寓知识于各种趣味学习活动中。
教学准备教师准备中国政区图、课件教学时间2课时教学过程设计说明第一课时一、情境导入：我们读地图，就要了解地图上的东、西、南、北、中。
二、了解亚洲中的中国1．用同样的方法，我们来读一读我们中国的行政区地图，我们把视线放得更远些，再看看中国又在亚洲的位置。
1.祖国的位置：2.祖国的形状3.祖国的陆地面积4.东西相距、南北相距5.我们来感受一下中国的辽阔：中国的国土面积是960万平方公里，差不多是整个欧洲陆地面积大小，是法国的17倍，是日本的25倍，是英国的39倍。
2月，海南岛沙滩边人们在嬉水，黑龙江白雪皑皑。
7月的一天，杭州灯火通明，新疆还是白昼。
三、认识中国的行政区1．我国的行政区1.在祖国960万平方公里的陆地上，分布着34个一级行政区，其中有5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区、23个省。
2. 包括台湾省在内，共有23个省3. 5个自治区4. 4个直辖市5. 2个特别行政区6. 四、记忆大王1．记忆34个以及行政区办法一：按方位记。
办法二：按形状记2．出示儿歌：两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
3．熟读儿歌，并背诵。
五、智慧宫爱学习的孩子人人爱，上节课的知识到底掌握得怎么样？我们来一次中国行政区知识竞赛。
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三年级品德与社会复习计划
班级学生实际情况分析
三年级从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较
多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了他
们主动阅读的好习惯，并有一定的社会素养，发展也比较全面。
后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能
积极 老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，
课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他
们养成良好的学习习惯，使他们能和大家一起快乐学习，共同进
步。
复习的主要内容
1．建立家庭之间的关系，懂得幸福的家庭是和睦的、民主的、快乐
的。
2．熟悉校园环境，了解学校的组织结构，知道学校的历史。热爱学
校生活，尊重教师和学校其他工作人员。
3．知道简单的识图、绘图常识，能画出简单的平面图和路线图。
4．了解邮局业务流程，学会自己邮寄物品。
体会劳动者工作的辛苦和他们的敬业精神。
养成尊重劳动者及其工作的态度。
树立自己的职业理想，并能为之努力。
四、复习方式
抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的
回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单
独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可
以适当提高要求。
复习的主要内容
回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培
养学生热爱祖国，热爱生活，热爱家庭和校园，勤于
思考，善于自我表现保护的优秀品质，同时掌握一定
的社会常识，树立珍惜时间的观念。能够正确的认识
生活中的规则，做到自觉遵守规则，增强学生的责任意识。知道
自己是家庭中的一员，对自己承担的任务负责。学会与人交流、
合作，分享快乐。守纪、守信、爱护环境的良好行为习惯；收集
资料的良好学习习惯和通过现象看问题的良好思维习惯。培养学
生积极参加集体活动的意识，陶冶学生的情操。培养学生积极向
上的生活态度。体会集体的力量是我们做事成功的保证。
引导学生热爱集体，在集体生活中有责任感。激发学生热爱
生活、热爱家乡的情感，树立为家乡建设和发展服务的志向。知
道解决生活中的环境问题有不同的方法培养学生搜集、分析资料
的能力，并尝试运用一定的方法解决问题学习从不同的角度观
察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和
解决生活中的环境问题。
复习重难点
1、能够进行简单的调查活动，提高学生分析问题、解决问题的
能力，能够在讨论中发表自己的意见和看法。
2、感受合作的乐趣和力量，乐于与人合作，学会自主、合作的
学习方式。
3、培养学生养成：守纪、守信、爱护环境的良好行为习惯；收
集资料的良好学习习惯和通过现象看问题的良好思维习惯。
4、学生有家庭幸福的意识，在家庭生活中有责任感。
5、感受与邻里之间和睦相处的重要性。
6、陶冶学生的情操在集体生活中有责任感。培养学生积极向上
的生活态度
7、
知道简单的识图、绘图常识，能画出简单的平面图和路线图。
了解邮局业务流程，学会自己邮寄物品。
8、激发学生热爱生活、热爱家乡的情感，树立为家乡建设和发
展服务的志向。
9、通过调查访问、搜集资料等方式的运用，培养学生处理信息
的能力。在活动中培养学生的合作精神和实践能力。
10、培养学生尝试合理地、有创意地探究和解决生活中环境问题
的能力。
复习的措施
品德与社会课的主要目的并不是传授知识，它重在情感体验、
道德认识和正确的合乎社会规范的言行。所以，思想品德教育成
功与否关键看学生的言行。在复习阶段，我将采用联系实际的方
法，切忌空谈大道理，将学校生活中一个个鲜活的事例通过讲述
以及学生的再现等形式呈现于复习课上，组织他们展开讨论与评
价，在生动活泼的课堂氛围中学会道德判断。这学期，我们还开
展了各种各样的综合实践活动。在期末复习阶段，将通过回顾这
些有意义的活动，加深学生的认识。在回顾这些实践活动的过程
中，引导学生谈自己的切身体会，从而生发成各单元的道德要求，
以激发情感、指导言行。
抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系
统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采
取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同
学可以适当提高要求。
复习时间的安排
12.12—12.18 复习第一单元及单元复习题
12.19---- 12.23 复习第二单元及单元复习题
12.24 ----12.28 复习第三单元及单元复习题
12.29----12.31 期终检测题（一）
1.4----1.5 期终检测题（二）