复习回忆
上海交通大学机械考研(10真题回忆+复试题目回忆+各科复习思路)
一机械设计原理的真题回忆首先给学弟们2010年的机械设计原理的真题回忆,前几天考试完我发过一次,这次想的比较全一点,这个题目可能不会再考,只能给你起到导向的作用,指导你的复习方向,但是千万不要以为这次没考到的以后就不考了,然后自己不认真看,复习一定要全面,然后重点突出,这样就好了。
2010机械设计原理真题回忆一. 选择题(20个 20分)1 两构件之间以线接触的平面运动副是 (高副)2 平底垂直于导路的直动平底从动件凸轮机构的压力角3 渐开线齿轮齿廓上任意一点的法线与齿轮的哪个圆相切、4 非液体摩擦滑动轴承中,限制比压P的主要目的是5 零件失效形式的强度问题刚度问题的划分6 链条节数采用偶数7 渐开线斜齿轮的当量齿轮计算8 蜗轮涡杆的传动效率计算9 斜齿轮螺旋角取的越大,对传动平稳性和轴向力的影响10 单个万向连轴器的主要缺点是………………….其他的想不起来了,反正大部分或者说全部的都是原题,非常简单,只要是能有以前考试过的真题,并且自己好好做过,一分钟就能选好了,题目基本上没有变动,包括选项什么的都是一样的。
二??填空题 (30个空 30分)??填空题主要还是考基本的知识点,没有偏题,比如考直齿轮斜齿轮锥齿轮蜗轮蜗杆的正确啮合条件,考了齿轮啮合基本定律这个地方就考了五六分,考了飞轮安装位置(高速轴),型号相同的轴承90%的寿命是相同的,这里考了“90%”;??其他的具体的题目我想不起来了 ,反正填空基本上都是知识点,没有涉及计算的题目,只是写字花时间,不用怎么想,专业课要考查的知识点一定要看全,并且反复的复习,熟练了以后,做这个题目也很快并且不会出现什么大的错误。
三??计算题第1大题(30分)题型是一个简单的周转轮系一共四五个齿轮吧考了轮系的自由度计算有没有虚约束局部自由度和复合铰链情形并指出计算某两个齿轮的传动比计算等效转动惯量,并且指出此转动惯量的特点 (考机械的运行和速度波动调节的内容)第2题目机构的类型 (20分)题目也比较简单,已知三个杆件的长度,有一个杆件已经固定,讨论未知的杆的长度,确定四杆机构的类型。
薛凯琪方大同《复刻回忆》歌词（专辑《ItsMyDay》）
薛凯琪&方大同《复刻回忆》歌词(专辑《It's My Day》)这首《复刻回忆》是由易家扬作词，桑田佳佑作曲，薛凯琪和方大同共同演唱了这一首歌曲，并且收录在薛凯琪的专辑《It's My Day》中。
下面一起来看看小编分享给大家的复刻回忆歌词，希望你喜欢!复刻回忆歌词你还好吗好久不见又来这里这个老店後来的你喜欢了谁我们聊聊天现在的你一样美丽至於爱情是个回忆她不爱我他离开你爱会来就会去在不同的城市努力偶尔也会想想你这样的我那样的你要很久才相聚我们都没说那遥远的曾经我们也没提那故事的原因青春的复刻回忆像一片云没法子抓在手里我们的眼泪在复习着过去我们的微笑是彼此的氧气复刻的回忆是封挂号信多远都可以找到你窗外的树爱哭的风烦恼的我聪明的你爱是什麽什麽人懂所以别难过心还痛吗请忘了吧所谓幸福是个童话後来的我一切随意所以没关系在不同的城市努力偶尔也会想想你这样的我那样的你要很久才相聚我们都没说那遥远的曾经我们也没提那故事的原因青春的复刻回忆像一片云没法子抓在手里我们的眼泪在复习着过去我们的微笑是彼此的氧气复刻的回忆是封挂号信多远都可以找到你午後的闷热的窗外的一场大雨让我们看见了以前的自己把时光倒转回到那一季那年的梦他乡的你复刻回忆歌曲背景《复刻回忆》薛凯琪《复刻回忆》薛凯琪&方大同演唱作曲：桑田佳佑作词：易家扬根据桑田佳佑《真夏の果実》改编翻唱张学友的《每天爱你多一些》也为翻唱同样翻唱的还有邓丽君的《真夏の果实》日文歌曲薛凯琪个人简介薛凯琪(Fiona)，1981年8月11日出生于广东佛山，华语歌手、演员。
2003年，薛凯琪加入华纳唱片公司;2004年开始加入乐坛，于同年4月8日发行了第一张专辑《'F' Debut》，以新人身分横扫各大颁奖礼。
2005年首次进军影圈，取得不俗的成绩。
2006年2月，香港电影金像奖颁奖典礼候选名单公布，她凭《早熟》中的演出，入围第25届香港电影金像奖“最佳新演员”提名。
期末复习方法(总结10篇)
《期末复习方法》期末复习方法（一）：小学各科期末复习方法语文重阅读低年级的语文学习以字词为主，在复习阶段要做到：会注音，会组词，会区别同音字，会分清形近字。
这样任何题型你都能够得心应手。
另外，课文的熟练背诵，重点句子的正确默写也很重要！中年级的复习阶段，我们除了掌握基本的字词、课文以外，要针对性地进行一些句子的练习：如造句、写比喻、拟人句、修改病句等。
对于同学们比较头疼的短文阅读，能够每一天练习一小篇。
作文推荐大家以语文书上练习过的状物类习作为主！高年级的语文平时的积累是关键，在复习阶段，推荐大家进行网络式的梳理与整合。
以语文书的目录为复习的经线，注意单元板块的特点；以每一篇课文的主题思想、重点语句、资料拓展为纬线，编织出整册语文书的复习网络，这样的复习方式同样适用于中学阶段！数学重错题1.错题与难题：整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，考前再看一遍。
这些复习卷很重要，你还能够找来去年或前年的考试卷给做。
重复做卷子里容易出错的和难度较大的综合题目，越熟练越好。
2.书本和笔记：把书本通透一遍，并整理课堂笔记。
能够先尝试回忆课堂笔记资料，再来看笔记。
3.公式烂在心：再次理解一遍公式，熟烂在脑海，在平常的学习中，我是不推荐记公式的，但考试不一样，要利用公式最快速算的做出题目，所以，公式错不得一个符号。
4.综合试卷，临阵磨枪：临阵磨枪，有两件事：①错题务必过一遍；②考试前一周务必模拟两套综合试卷，好处多多。
综合模拟试卷能够让你提前适应考试，合理分配答题方式，找到时间控制的感觉，还能将各个模块知识点和题型熟练一遍，必不可少。
有了以上几点，你有足够的信心完胜考试，此法我在学生时代一向用，此刻做老师，也逼着我的学生用，事实是，不仅仅成功应对了考试，关键还帮忙很多孩子找到了自信。
英语重归纳低年级英语考试中听力占的比例较多，所以在复习阶段要坚持每一天读10-20分钟的英语。
中高年级英语复习推荐分以下几个阶段：首先，单词按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一齐，句型按单元课文资料归类复习。
forward记忆方法
forward记忆方法Forward记忆方法在学习和工作中，记忆力的好坏直接影响到我们的学习效果和工作表现。
为了提高记忆力，人们一直在探索不同的记忆方法。
其中一种被广泛应用的方法是Forward记忆方法。
本文将介绍Forward 记忆方法的原理和应用，并提供一些实用的记忆技巧。
Forward记忆方法是一种基于记忆链条的记忆技巧。
它的基本原理是利用人脑对信息的顺序敏感性，通过将信息按照一定的顺序组织起来，形成一个记忆链条，从而提高记忆效果。
具体而言，Forward记忆方法包括以下几个步骤：第一步，明确记忆的目标。
在使用Forward记忆方法之前，我们首先需要明确自己要记忆的内容。
可以是一篇文章、一串数字、一组单词等等。
明确记忆的目标有助于我们更好地组织信息。
第二步，将信息按照一定的顺序排列起来。
在使用Forward记忆方法时，我们可以根据信息的性质和特点，将其按照时间顺序、重要性顺序、逻辑顺序等进行排列。
这样做的目的是为了形成一个有序的记忆链条，便于记忆和回忆。
第三步，将信息与已有的知识和经验进行关联。
人脑对于新信息的记忆和理解往往依赖于与已有知识和经验的关联。
因此，在使用Forward记忆方法时，我们可以将要记忆的信息与已有的知识进行联系，形成关联记忆。
这样可以加深记忆的印象，提高记忆的效果。
第四步，进行反复的复习和回忆。
记忆是一个渐进的过程，通过反复的复习和回忆，可以巩固记忆效果。
在使用Forward记忆方法时，我们可以采用分散复习的策略，即将复习的时间和空间进行分散，避免集中在短时间内进行大量的复习。
这样可以提高记忆的持久性。
除了以上的基本步骤，Forward记忆方法还可以结合其他的记忆技巧进行应用。
例如，我们可以利用联想记忆的方法，将要记忆的信息与具体的形象进行联想，增加记忆的趣味性和可靠性。
我们还可以利用故事记忆的方法，将要记忆的信息编织成一个有趣的故事，便于记忆和回忆。
在实际应用中，Forward记忆方法可以帮助我们更好地记忆和理解各种信息。
记忆宫殿记忆法的四大步骤
记忆宫殿记忆法的四大步骤
1.选择一个熟悉的地点：这个地点可以是你家里的一些房间、学校的教室、图书馆的书架或者一座你熟悉的建筑物。
选择一个你非常熟悉并且容易想象的地点是很重要的，这样可以帮助你更容易地在脑中重现这个场景。
4.回忆和复习：当你想要回忆一些信息时，可以想象自己再次在这个场景中走过。
通过重新遍历和回忆场景中的每个位置，你将能够在脑中唤起与之相关的信息。
这种方法可以帮助你更迅速地回忆起需要的信息。
当使用记忆宫殿方法时，需要考虑以下几点：
1.清晰的场景：选择一个你能够清晰想象并且能够经常复现的场景。
这样可以帮助你更容易地回忆起其中的信息。
3.顺序的重要性：根据需要记忆的信息的顺序，在场景中按照顺序设置每个位置。
这样会帮助你更轻松地回忆起全部信息，不会有遗漏。
4.不断的复习：记忆宫殿方法需要不断的练习和复习，以便更好地运用。
通过经常回忆和复习这些场景和相关的信息，你将能够更好地记忆和回忆所需的信息。
综上所述，记忆宫殿记忆法是一种利用场景和信息关联的记忆技巧。
它的四个步骤包括选择一个熟悉的地点、将信息与场景关联、按顺序遍历场景以及回忆和复习。
通过正确运用这些步骤，我们可以更好地组织和存储大量的信息，并在需要时更有效地回忆。
记忆宫殿记忆法是一种简单而有效的方法，可以应用于各个领域，如学习、工作和日常生活中。
上外考研二外法语复习经验汇总-真题回忆
上海外国语大学考研二外法语复习经验分享汇总考生1：因为我们学校法语学习着实‘轻松’，根本不能应试，所以一站时自学《简明法语教程》至下册的初级部分学完，进门太晚，导致一战时复习重心不对，二战时调整策略，有了之前的一丁点自学基础，十月份直接开始刷题，《大学法语考研必备》、《法语八百题（黄色封皮，非常显眼）》、从论坛上下载的法语语法点汇总，简法上的动词变位，把题刷完两遍结束后就差不多了，我这法语实在是为应试，开学还得拾起来，加把劲学好呀，毕竟它是那么美的一门语言。
考生2：法语我之前自考是用北外马晓宏的<法语>,自己学完了1册,然后2册看了一两个单元,后来又做了一些<大学法语考研必备>的单选题和阅读题,感觉水平还是远远不够的,所以我从图书馆借来了老版的公共法语上下册,最后一个个单元精读下来,每个单元的课后题都做,虽然网上只有翻译的答案可以核对,这样做完了上册,然后下册没有时间了,就把前十几课必修的语法篇都看完了,然后有空就去读一篇下册的课文这样,尽量多看一些,特别了解了下册才有的虚拟式,和之前的条件式好好搞清楚了一些,最后其实还是不太清楚,不过知道了有些情况肯定是条件,有些是虚拟,然后最后针对往年的题型,做了<大学法语考研必备>上的介词题,关系代词题和一部分的动词时态变位题,都找了下感觉,觉得基本做得还行,最后没时间做法语翻译的题目,好在今年翻译考得很简单,基本上都会我的策略是,打好法语基础以后,才开始做应试的题目,题目做得也很少,而且我法语一直语感或者说灵感很好,总能做一些稍微超过自己水平的题目,像今年法语有一道动词变位时态还是关系代词的题目好像出现了句子倒装的情况,一开始有点看不懂,觉得题目有矛盾,后来做完卷子回头检查的时候忽然有了灵感,看出了是倒装,马上就会做了,然后阅读第二篇有一点难度,虽然有不懂的生词,但是整体意思还是很快看懂了,好像以前也在哪里读到过这篇故事,所以最后好像半个小时还是不到一个小时我就做完了,引起了监考老师的注意,允许出考场的时候还特意过来帮我封卷问了几句考试情况以及有同学考完后还来问我法语怎么复习,因为虽然提前离场,但是还不能离开,还得在教室外面等待...上外法语考得不难,所以只要好好学应该问题不大,但是据说有一年考的比较难,卡了很多专业课不错的同学,所以大家最好还是学得稍微踏实一些。
高三英语复习课反思(精选9篇)
高三英语复习课反思〔精选9篇〕高三英语复习课反思〔精选9篇〕高三英语复习课反思篇1随着高考的完毕，紧张、繁忙的高三教学工作落下了帷幕。
这一年来，和学生们度过了一个又一个难忘的日子。
师生同甘共苦，拼搏在教学的第一线。
回想这期间，有过痛苦、迷茫，也有过兴奋和喜悦。
但考虑得最多的还是自己所从事的英语学科复习工作的得与失。
一年的教学工作，使我对高考及高三英语复习课有了更深的认识和体会。
纵观这三年的英语教学及学生所获得的高考成绩，我的收获如下：首先是爱学生，不放弃每一个学生。
我承担两个教学班，一个是重点班，一个是平行班，重点班自不必说，学生们知道英语的重要性，都在努力地跟着教师学。
但平行班那么不同，有相当的学生外语很差，面对这个事实，我的策略就是不放弃这些学生。
我想没有一个学生是真的不想学好英语，只是它太差了，自己已经丧失了信心。
我采取的措施就是关注他们，给他们布置一些力所能及的任务，针对他们的错误及时给与讲解，并对学生的进步及时给予肯定。
事实证明这样做是有效的。
一个叫郭震的学生，外语极差，正是因为教师对他的不放弃及他自己的努力，在这次高考中，外语获得了好成绩，当他在中迫不及待地将这个好消息告诉我时，我感受到了他喜悦的心情。
其实学生是很容易感动的，曾经有学生写道：“听，这就是英语教师的声音，在同学答复完问题后，她总能给人以鼓励。
她的声音温顺、亲切，总能传递关心与信任。
”没想到我的一个简单的肯定，给与学生的却是信心与勇气。
这更坚决了我的想法：不轻言放弃，让学生感受到教师在帮助他。
在复习过程中，我深深地体会到：复习要有方案性，周密的方案才能使复习工作沉着不迫，游刃有余。
其次在方案的指导下，复习工作必须有重点、有措施。
根据外语学科考试特点：考察学生运用语言的才能。
于是我开展两个专题的重点复习-------阅读训练及写作训练。
㈠阅读训练阅读理解在高考试卷中分值很大，而学生阅读才能较差，主要原因是：学生词汇量低，文章中有难句、长句，影响对文章的理解，因此不能准确地把握文章的主旨大意，学生的阅读量少等。
黄卡训练的目的和原理是什么
黄卡训练的目的和原理是什么黄卡训练是一种学习方法，旨在帮助学生更好地理解和记忆学习材料。
它起源于中国古代，因其以黄色卡片为工具而得名。
1.多次复习记忆：黄卡训练的核心是多次反复复习和记忆。
通过反复回忆和复习知识内容，可以更好地巩固学习记忆，并提高记忆的稳定性。
在每次复习中，学生可以借助黄卡，将要记忆的知识点写在卡片上，并进行反复练习。
2.深度理解：黄卡训练注重学生对知识点的深度理解。
学生在黄卡训练中不仅要记住知识点的表面信息，还要深入思考其内涵和背后的原理。
通过深度理解，学生可以更好地掌握知识，将其运用到实际问题中，并且提高解决问题的能力。
3.主动学习：黄卡训练强调学生的主动学习和参与。
学生需要主动选择学习内容，制定学习计划，并在黄卡上进行总结和梳理。
通过主动参与，学生可以更好地了解自己的学习进度和不足之处，并及时调整学习策略，提高学习效果。
4.分层记忆：黄卡训练采用分层记忆的方法，将学习内容按难易程度分为不同的层次，分别进行记忆复习。
学生可以根据自己的理解程度和记忆能力，选择合适的层次进行学习。
通过逐层递进的复习，学生可以逐渐提高对知识点的掌握程度。
5.反思总结：黄卡训练注重学习的反思总结。
学生在复习过程中，可以通过黄卡进行总结，记录自己的学习心得和疑惑，以及遇到的问题和解决方法。
通过反思总结，学生可以对自己的学习进行评估，发现问题，并进一步加强学习。
黄卡训练的机制是基于记忆的生理学原理。
人类的记忆是通过神经元之间的连接和信号传递来实现的。
在黄卡训练中，通过反复练习和记忆，可以加强神经元之间的连接，并增强信号传递的效率。
同时，黄卡训练也可以激活大脑的多个感知区域和记忆区域，促进信息的综合处理和记忆存储。
总之，黄卡训练是一种通过反复记忆和复习，培养学生独立思考和解决问题能力的学习方法。
它的目的是帮助学生更好地理解和记忆学习材料，提高对知识的掌握程度。
黄卡训练的原理主要包括多次复习记忆、深度理解、主动学习、分层记忆和反思总结。
快速记忆文章的方法技巧
快速记忆文章的方法技巧文章记忆是记忆法最重要的应用，那我们应该如何快速记忆文章呢?下面小编就和大家分享快速记忆文章的方法，来欣赏一下吧。
快速记忆文章的方法背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。
开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。
例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。
这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。
采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。
因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。
如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
据忆触记发记忆专家介绍：想要快速记忆文章，最好的方法是采取“联想记忆法”，对于个别难记点可以用“联想记忆法”，运用比较通俗易懂的相近词替代难记点，没有了难记点，那么快速记忆一篇文章也可以手到擒来。
或许对于有些同学，单纯地反复阅读效果并不好，那么学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。
这样容易记住，而且保持时间也长。
特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。
因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
对于记忆一篇文章，如果当记忆到一定程度，精神觉得疲惫，那么就应该停下记忆，记忆时间不宜过分集中，可采取“间隔记忆法”，进行分段交替进行记忆。
在背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。
追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。
(完整版)【催眠记忆】十种方法增强记忆力
【催眠记忆】十种方法增强记忆力一、多听音乐帮助记忆保加利亚的拉扎诺夫博士，以医学和心理学为依据，对一些乐曲进行了研究，发现巴赫、亨德尔等人的作品中的慢板乐章，能够消除大脑的紧张，使人进入冥想状态。
他让学生们听着节奏缓慢的音乐，并且放松全身的肌肉，合着音乐的节拍读出需要记忆的材料。
学习结束之后，再播放2分钟欢快的音乐，让大脑从记忆活动中恢复过来。
很多试验过这种方法的学生都觉得记忆效果很好。
二、背诵经典提高记忆我们知道，人常常在看书和学习中甚至是休闲时会经常背诵一些名篇、成语、佳句、诗歌短文、数理公式、外文单词和技术要领知识吗？那可是锻炼记忆力的“硬功夫”呀。
马克思青年时就是用不熟练的外文背诵诗歌，锻炼自己的记忆力的。
每天坚持10至20分钟的背诵，也能增进记忆力。
三、身心运用记忆效率高科学证明，正确的重复是有效记忆的主要方法，特别在人在学习中通过自己的脑、手、耳、口并用进行知识记忆时，记忆的效率高效果好。
因为当你记忆时，应该用脑想，也要口念，手写，在学习中不知不觉地调动了自身更多的记忆“通道”参加记忆，这样使自己的记忆痕迹加深，记忆效果当然更好。
四、奇思怪想强记忆我们在学习与看书时往往对一些数字、年代不易记住。
如果你善于联想记忆，便好记了。
如桩子表和房间法或叫罗马房法和图像字法，是联想法的具体化。
你可以将桩子或房间用来当成图像的存放处桩子，原理就是让要记忆的东西来跟已知的东西做连接。
原来的东西就叫“桩子”，把新的要记忆的事物与桩子连接，此法用于大量数据和外语的记忆。
五、多咀嚼能增记忆力科学证明：人的咀嚼是能有效防止记忆衰退方法之一。
有人认为，其原因在于咀嚼能使人放松，如果老人咀嚼得少，其血液中的荷尔蒙就相当高，足以造成短期记忆力衰退。
如我们在观察人群中就会发现，经常咀嚼的人牙齿就好，吃饭更香，学习能力和记忆能力也随之增强。
又如美国人最爱咀嚼口香糠就是例证。
六、女人唠叨助长记性唠叨，在某种程度上帮助女性延长了记忆和寿命。