七年级生物上册第一单元检测
(名师整理)生物七年级上册第1单元《 第1章 认识生物 》单元检测试题(含答案)
七年级上册生物 1.1认识生物单元测试一、单选题1.下面关于生物的基本特征叙述正确的是（）A. 生物都能进行光合作用B. 生物都能运动 C. 生物都能生长和繁殖 D. 生物都由细胞组成2.下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是（）A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 一猪生九子，连母十个群 C. 虎父无犬子 D. 桂实生桂，桐实生桐3.马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存．这里的物质应当指（）A. 营养物质 B. 空气 C. 水D. 生物生存的基本条件4.为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）．用放大镜观察，大多数草履虫（）A. 停止运动B. 从左向右运动 C. 向食盐方向运动 D. 从右向左运动5.生物体结构和功能的基本单位是A. 组织B. 细胞C. 器官D. 系统6.下列属于我国特有的珍稀动物的一项是（）A. 袋鼠和金丝猴B. 白鳍豚和黑猩猩 C. 扬子鳄和大熊猫 D. 美洲狮和扭角羚7.王利的调查小组调查到如下生物：他们对这些生物进行归类，把①⑤归为一类，把②④⑥归为一类，把③归为一类。
归类的依据是（）A. 生物的用途B. 生物的生活环境 C. 生物的形态结构特点 D. 其他方法8.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A. 仙人掌适应在沙漠中生长B. 小猫不断长大C. 松鼠贮藏、摄取食物D. 向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转9.“葵花朵朵向太阳”、“羚羊看见猎豹迅速奔逃”，说明生物所具有的特征是（）A. 遗传和变异B. 生长和繁殖 C. 生活需要营养 D. 对外界刺激作出反应10.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的现象反映了生物具有的特征是（）A. 生物有遗传变异现象B. 生物的生活需要营养 C. 生物能排出体内废物 D. 生物能生长11.含羞草受触动时小叶会合拢，这现象说明生物具有的特征是（）A. 呼吸B. 繁殖C. 生长D. 应激性A. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头13.曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物．下列有关调查法的说法不正确的是（）A. 调查首先要明确调查目的和调查对象 B. 调查要设计合理的调查方案C. 抽样调查的结果比普查更准确 D. 调查包括普查和抽样调查14.“轻轻触碰含羞草的叶片，它的叶片立刻收拢”，这一生理现象反映的是（）A. 生物能对外界刺激做出反应B. 生物需要呼吸 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能生长和繁殖15.下列不是生物的是（）A. 珊瑚B. 珊瑚虫C. 病毒二、填空题16.生物具有与非生物相区别的特征，根据是否具有这样的特征，我们可以判断一个物体是否为生物，________ 是生物最基本的特征；很多同学在小时候都养过家蚕，请写出一种你观察到的现象________ ．17.________ 是生物最基本的特征，在此基础上生物才有________ 、________、________ 和________ 、应激性等生命现象．18.真菌、细菌和病毒也是________ ，现在已被人们认识的生物有________ 多万种．19.写出生物具有的一些共同特征________．20.生物学是研究生命________ 和生命________ 的科学。
山西省阳泉市七年级生物上册第一单元部编版质量检测测试卷
山西省阳泉市七年级生物上册第一单元部编版质量检测测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.生物圈（biosphere）是地球上所有的生物与其生长环境的总和。
下列有关生物圈的说法中，错误的是（ ）A．生物圈是地球上最大的生态系统B．生物圈中的森林生态系统被誉为“地球之肺”C．生物圈中的生物既能适应环境，也能影响环境D．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面2.某生态系统中有如图所示的食物网，牧民在草上喷洒了某种在生物体内难以降解的有毒物质，来防止鼠对草的侵害。
图中丁是草、兔、蛇和鹰中的一种生物，请问丁是?（ ）A．草B．兔C．鹰D．蛇3.“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”是同学们在童年时经常唱的一首儿歌。
春天燕子从南方飞到北方，主要是受下列哪种非生物因素的影响（ ）A．阳光B．水分C．温度D．空气4.下列生态系统中有绿色水库之称的是（ ）A．草原生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．农田生态系统5.保护生物圈应是公民的基本素养和行为准则。
下列有关生物圈的叙述错误的是（ ）A．生物圈是所有生物共同家园B．生物圈包括地球上全部生物及其环境C．生物圈包含所有不同类型的生态系统D．生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起6.“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊，洪湖岸边是呀嘛是家乡啊，清早船儿去呀去撒网，晚上回来鱼满仓”，下列有关描述属于生态系统的是（ ）A．洪湖B．洪湖里所有的船C．洪湖里所有的生物D．洪湖里所有的鱼7.鼎湖山是我国第一个国家级自然保护区，也是我省著名的旅游景点。
山上有庆云寺、飞水潭、宝鼎园等众多景观。
下列选项中可以称为生态系统的是（）A．飞水潭的潭水B．保护区内所有植物C．鼎湖山上的鸟兽D．鼎湖山风景区8.生物圈由不同的生态系统组成，下列选项中不属于生态系统的是（）A．湘江B．东洲岛C．西湖公园D．南岳山上的所有生物9.地球是一个充满生机的世界，各种各样的生物都在这里生活和繁衍。
山东省威海市七年级生物上册第一单元部编版质量检测模拟卷
山东省威海市七年级生物上册第一单元部编版质量检测模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.谷雨是二十四节气中的第6个节气，蕴涵“雨生百谷”之意，这体现了影响农作物生长的非生物因素是（ ）A．水分B．温度C．空气D．阳光2.在一片稻田里，有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间；三化螟在稻秧上取食；青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获。
下列认识错误的是（ ）A．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着竞争关系B．三化螟、青蛙属于消费者C．作为一个完整的生态系统，材料中没有提到的成分是分解者D．阳光、水分、杂草等都能影响水稻的生长，它们属于非生物因素3.生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述错误的是（ ）A．生物圈具备生物生存的基本条件，阳光、空气、水分、适宜的温度等B．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层C．随着科技的发展，栖息地的破坏或改变已不是影响生物生存的关键因素D．生物圈指的是地球上所有生物及其生活环境的总和4.在生态系统中，（）沿着食物链和食物网流动。
A．能量和物质B．食物和营养C．能量和信息D．生产者和消费者5.某生物小组到深圳市红树林湿地公园进行了鸟类调查。
以下做法错误的是（）A．可以借助望远镜观察鸟B．可以将雏鸟带回学校观察C．不可用无人机拍摄候鸟D．记录时不凭个人喜好取舍6.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面四种说法，其中正确的是（ ）A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞组成的C．生物都能进行光合作用D．生物都有生长、发育和生殖的现象7.在生态系统中各种生物的数量和所占比例，一般情况下是相对稳定的，这是因为（ ）A．人工有效控制的结果B．生物与生物之间相互制约的结果C．生产者数量最多的结果D．生态系统具有一定的自动调节能力8.牵牛花又称“勤娘子”，通常清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（）A．能排出身体里的废物B．能进行呼吸C．能对外界刺激作出反应D．能生长和繁殖9.《礼记•月令》：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生（）A．温度B．水分C．空气D．土壤10.杭州西湖是国家重点风景名胜区，国家AAAAA级旅游区。
七年级上册生物第一单元测试题(含答案)
人教版七年级上册第一单元测试卷总分：100分一单选题(共20题，总分值60分)1. 研究光对鼠妇生活的实验中，实验变量是A. 温度B. 水C. 土壤D. 光2. 下列属于生态系统的是A. 河流中的水B. 一个湖泊C. 河岸上吃草的羔羊D. 河流中的动物3. 竹节虫的身体与竹枝极为相似，这个现象说明A. 生物适应环境B. 生物影响环境C. 生物彼此之间相互影响D. 生物改变环境4. 生物与环境相互依赖、相互影响。
下列哪一项体现了生物影响环境？A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B. 朵朵葵花向太阳C. 千里之堤，溃于蚁穴D. 种豆南山下，草盛豆苗稀5. 下列属于生物的是A. 恐龙化石B. 不断长高的钟乳石C. 馒头发霉长出的毛D. 流动的水6. 洞庭湖水域受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼、虾、蟹的生活受到严重威胁。
这种现象说明A. 生物圈是一个统一的整体B. 生物能适应环境C. 环境能影响生物的生存D. 生物能影响环境7. 小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。
他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。
根据他们的记录，可知适宜潮虫生存的环境条件是地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中 2A. 阳光充足B. 阴暗潮湿C. 空气新鲜D. 高温干燥8. 下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同9. 一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。
由此，可推定体内DDT含量最多和最少的生物分别是A. 水蚤、鱼B. 藻类、水蚤C. 藻类、鱼鹰D. 鱼鹰、藻类10. 下列生物中属于生物的是A. 钟乳石B. 珊瑚C. 小草D. 机器人11. 如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是A. 图中只有一条食物链，可表示为：水稻→昆虫→鸭B. 图中水稻和杂草之间存在竞争关系C. 该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能D. 图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者12. 野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，公野马与母野马和小野马的关系是A. 种内互助B. 种内斗争C. 种间互助D. 种间斗争13. “种豆南山下，草盛豆苗稀。
济南版生物七年级上册同步检测第一单元第一章 认识生命现象(word版,含答案解析)
济南版生物七年级上册第一单元第一章认识生命现象一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是A. 地球上所有生物能够生活的地方B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部C. 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D. 地球上所有生物的总称2. 生物圈是所有生物的共同家园，下列有关生物圈的描述，正确的是A. 以海平面为标准上下各一千米范围B. 地球上所有生物的总称C. 地球上所有生物及其生活环境的总和D. 包括大气圈、水圈、岩石圈3. 使用显微镜观察时，视野最明亮的镜头组合是① 目镜② 目镜③ 物镜④ 物镜A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4. 某同学探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果如下。
下列分析正确的是A. 水蚤心率随酒精浓度升高而升高B. 酒精浓度对水蚤心率没有影响C. 酒精浓度太高会导致水蚤死亡D. 水蚤心率随酒精浓度降低而降低5. 小刚同学正在用显微镜观察植物细胞，显微镜的目镜选择的是，若想观察到细胞数目最少应该选择哪个物镜A. B. C. D.6. 下列关于使用显微镜的叙述中，正确的是A. 对光时应选用高倍物镜B. 降低视野亮度应用反光镜的凹面C. 当玻片标本向右方移动时，物像向左方移动D. 目镜和物镜组合，则物像被放大倍7. 下列关于生物圈的说法，错误的是A. 生物圈是地球上最大的生态系统B. 生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C. 生物圈是所有生物共同的家园D. 生物圈的范围在海平面以下约千米和海平面以上约千米之间8. 下列关于生物圈的说法，正确的是A. 地球上所有生物的总称B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部C. 地球上所有生物能够生活的地方D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境9. 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是A. 用较大的光圈——使视野更明亮B. 转动转换器——换用不同的目镜C. 移动玻片标本——找到要观察的物像D. 调节细准焦螺旋——使物像更清晰10. 下图为一台光学显微镜镜盒里的个镜头，①、②、⑤一端有螺纹（为物镜），③、④一端无螺纹（为目镜）。
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七年级生物上册第一单元检测
一、单项选择题（请把正确答案的字母代号填写在下列方框内，每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1．下列选项中，全部属于生物的是：（ ）
A、珊蝴虫、月季、机器人、鼠妇 B、长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马
C、仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D、病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁
2．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征
A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激作出反应 D．生长和发育
3．将生物分为植物、动物、其他生物的依据是
A．用途 B．生活环境 C．个人爱好 D．形态结构
4．中学生在做野外调查生物种类时，你认为下列做法不正确的是
A.边观察边记录 B.要有冒险精神，勇于单独行动
C.不要损伤植物和伤害动物 D.要如实记录，不能凭个人好恶取舍
5．我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还
要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，
与上述顺序相对应，分别是
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①
6．以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件
A．阳光 B．水分 C．空气 D．有机物
7．2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为
“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质
A．空气 B．食物、水 C．空气、食物、水 D．水
8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是
A . 温度 B. 光照 C.湿度 D. 土壤
9．在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计
A.分组实验 B. 重复实验 C.独立实验 D.对照实验
10．列各项中影响小麦生长的生物因素是
A.水 B.阳光 C.田鼠 D.温度
11．关于探究实验的基本思路，下列正确的是
A．问题→假设→实验→结论 B．问题→实验→假设→结论
题号 一 二 总分
得分
2
C．实验→问题→假设→结论 D．假设→问题→结论→实验
12．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是
A．“春来江水绿如蓝” B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“草盛豆苗稀” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
13．下列生物之间的关系属于合作关系的是
A．水稻与杂草 B．黄鼠狼吃鸡 C．蜜蜂采蜜 D．狮子捕食斑马
14．俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是
A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境。
15．“千里之堤，溃于蚁穴”说明
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物
16．生物与生物之间，最常见的关系是
A.竞争 B.合作 C.捕食 D.寄生
17．下列不属于生态系统的是
A.一片农田 B.一块草地 C.生物圈 D.一条河中的所有的鱼
18．下列生物中属于生产者的是
A.草 B.食虫鸟 C.细菌 D.猪
19．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子
几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是
A．植被破坏 B．环境污染 C．缺水干旱 D．食物链被破坏
20．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，
起决定作用的是
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
21．生生态系统具有自我维持相对稳定的能力，但这种能力是
A.无限的 B.不受影响 C.有限的 D.永不改动
22.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图
是
23．最大的生态系统是
A．海洋生态系统 B．生物圈 C．城市生态系统 D．森林生态系统
24．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称
A.海洋生态系统 B．农田生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统
25．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内
也发现了DDT，这种现象说明
A. DDT挥发性极强 B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C.考察队把DDT带到南极 D.人类活动对环境的影响有许多是全球性的
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二、非选择题（本题共有9小题，每空1分，共50分）
1、生物学是研究 和 的科学。
2、生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。
3、骆驼和骆驼刺等沙漠动、植物表现出对____ _ 的适应。海豹的皮下脂
肪厚是对_____ __的适应，而旗形树的树冠是对_____ ____的适应。
4、在一定的地域内, 与 所形成的统一整体叫做生态系统。
5、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 ，其可分为两
类 ，和 。
6、右图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中生产者是______，消费者是__________，
分解者是_______。（填写编号）
（2） 消费者与生产者之间的关系，主要是
___ __ _ _的关系。
（3）人在生态系统中属于 （“生产
者”、
“消费者”还是“分解者”）
（4）该生态系统中有一条食物链，请把它用字母
表示出来。
（5）该生态系统中数量最多的是____
7、右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
(1)、图中生产者是 ， 属于生态系
统的 部分。该食物网中共有 __条食
物链，最长的一条食物链是: __
__ 。
(2)、该食物网中数量最多的生物是______，数
量最少的生物是______。通过食物链和食物网，
生态系统进行着_____________和能量流动。
草
鼠
鹰蛇兔
狐
4
(3)、在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 __
_的状态，说明生态系统有一定___________能力。如果草被喷过农药，有毒物
质会通过食物链不断____ ___，图中体内农药含量最高的是_____ _。
(4)、若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的是___ _ 和
_______________部分 。
8、____ 生态系统称为地球之肾， ____ 生态系统称为地球之肺，
_ ___ 生态系统制造的氧气最多。
9.生物与生物之间，有哪些关系____ ，____ ，___ _ ，
____ 。
10.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件___ _
以外，其他条件都____ 的实验，叫做____ 。
11、在探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）、提出问
题 。
（2）、作出假
设 。
（3）、该实验中的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提
供 和 两种环境，以便对照。
（4）、每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次两种环境中的鼠妇数目，
统计10次，计算10次统计数的 值。
（5）、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，
其他条件都 的实验，叫做对照实验。
（6）、实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
______________ __________
_______。