2019年中考物理总复习课件：第13章 内能与热机(共25张PPT)

1．(2018·汶上二模)下列说法中错误的是( B )
A．常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的 B．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关 C．热传递时，内能从温度高的物体转移到温度低的物体 D．汽油机都要靠火花塞点火来使燃料猛烈燃烧
2．(2018·淄博中考)下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是
2.热值 （1）定义：把某种燃料在_完__全__燃烧时所放出的_热__量__与燃料__质__量__的比值
叫做这种燃料的热值. （2）单位：___J_/_k_g_和__J_/_m_3__.
（3）公式：燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q放=m__q 或 Q放=__V_q.
（3）注意： 热值是燃料的一种特性，与燃料的质量、是否完全燃烧_无___关， 只与燃料的种类_有___关.
收热量的关系为Q甲_小__于__Q乙。
(3)分析实验数据可知，_乙__物质的吸热能力强。
【拓展设问】 (4)用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的丙、丁两种液体 同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图所示。如果要你从丙、 丁两液体中选择汽车的冷却液，应选择_丁__(选填“丙”或“丁”)液体。
(D)
A．让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机 C．沿海地区昼夜温差较小 D．夏天在房间内洒水降温
命题角度❷ 比热容的相关计算
例3 小阳家的热水器内装有质量为5 kg的水，该热水器中水的温度从20 ℃
升高到40 ℃，则这些水吸收的热量是___J。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 【思路点拨】 由Q吸＝c水m(t－t0)求解。注意：(1)公式中各物理量单位统
例6 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量_相__同__的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用 相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较_升__高__的__温__度__来判 断吸热能力的强弱，这种方法叫_转__换__法__。 (2)通过实验记录的数据如表所示，从开始加热到42 ℃，甲、乙两种液体吸
一；(2)区分末温和温度改变量的不同措辞。 【自主解答】 4.2×105
3．(2017·德阳中考)质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热 相同的时间后甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容_小__于__(选填“大 于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容；如果乙液体的质量为1 kg，初温 为20 ℃，加热一段时间后温度升高到50 ℃，吸收的热量为1.26×105 J， 则乙液体的比热容为_4_._2_×__1_0_3 J/(kg·℃)。
的转化与其相同的是( A )
A．火箭升空 B．用电炉加热水 C．衣服在阳光下暴晒升温 D．双手摩擦生热
命题角度❷ 热值的理解及应用
例5 (2017·西宁中考)2017年5月18日，我国在南海海域 “可燃冰”试采成功。“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用 潜力。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍， 说明“可燃冰”的____很大，以10倍的关系粗略计算，1 kg“可燃冰”
能
，依靠飞轮的__惯__性___
完成
C
做功冲程
_关____
_关___
_内__能转 气体膨胀做功，气体温 向_下__ 化为_机__械_ 度__减__小___，内能
能
_降__低___，对外提供动力
D
排气冲程
无
废气中含有大量能量和
__关___ _开___ 向_上__
有害气体，依靠飞轮的
惯__性___完成.
考点2 比热容及相关计算
1. 定义： 在数值上等于_单__位__质__量___的某种物质，__热__量___升高(或降低) 1 ℃
时，吸收(或放出)的_温__度__，叫做该种物质的比热容，用符号_c__表示.单位：
___J_/_(_k_g_·__℃__)__. （1）水的比热容为__4_._2_×__1_0_3__J_/_(_k_g_·__℃__)，它表示1_k_g__的水温度升高(或降 低)_1__℃___时，吸收(或放出)的热量为____4_._2_×__1_0_3__J___.
【自主解答】C
3．(2018·兰州中考)下列关于四冲程内燃机的说法中正确的是( C )
A．热机效率越高，所做的有用功就越多 B．汽油机在吸气冲程中吸入气缸的是空气 C．一个工作循环对外做功一次 D．压缩冲程中将内能转化为机械能
4.(2018·鱼台一模)如图是内燃机工作时的某冲程示意图，以下事例中能量
2．(2018·益阳中考)下列关于热值的说法正确的是( D )
A．2 kg煤的热值大于1 kg煤的热值 B．燃料热值越大，燃烧放出的热量越多 C．热量燃烧不完全时热值变小 D．燃料的热值是燃料本身的特性，与其他因素无关
例1 (2017，连云港)下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是( B )
A．0 ℃的冰没有内能 B．冬天搓手取暖是利用做功来改变内能 C．物体温度越高，所含热量越多 D．物体的机械能越多，其内能就越多
【点拨】任何物体都有内能，0 ℃的冰也有内能，冬天搓手，克服摩 擦做功，是利用做功来改变内能，热量总是从温度高的物体传递到温度 低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，机械能是物体 由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联系。
（2）公式：物质在热传递时吸收或放出的热量Q=cmΔt.
（3）注意：比热容是物质的一种特性，它不随物质的体积、质量、形状、位 置、温度的改变而改变，只要物质状态相同，比热容就相同. 同种物质的比热 容跟状态有关，如水与冰的比热容不同.
命题角度❶ 比热容的理解与应用
例2 (2018·眉山中考)表中有几种物质的比热容，小张同学根据提供的 数据得出了四个结论，其中正确的是( )
3.热机的效率：被有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量的比值.
用公式表示为
.
命题角度❶ 热机的工作原理及冲程
例4 (2018·滨州中考)如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程，它是 () A．压缩冲程，将化学能转化为内能 B．压缩冲程，将机械能转化为内能 C．做功冲程，将内能转化为机械能 D．做功冲程，将机械能转化为内能 【思路点拨】 辨识冲程类型：
完全燃烧放出的热量为____J。(q煤气＝4.2×107 J/kg)
【思路点拨】 1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值；利
用Q放＝mq求出1 kg煤气完全燃烧放出的热量，“可燃冰”完全燃烧放出的
热量达到煤气的10倍，据此求1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量。 【自主解答】热值 4.2×108
通过分析实验数据，能够得出的结论： _质_量__相__同__的__水__和__煤___油__升__高__相__同__温__度__，__吸__收__的__热__量__不__同__(_或__质_ 量相同的 _水_和__煤__油__升__高__相__同___温__度__，__水__吸__收__的__热__量__多__)____________。
A.一杯水比一桶煤油的比热容小 B．液体的比热容一定比固体的比热容大 C．水吸收或放出热量的本领较强，常用作冷却剂 D．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关 【思路点拨】 比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关， 与物质吸收热量的多少、质量多少、温度变化没有关系。 【自主解答】C
中考总复习 第十三章 内能与热机
汶上县南旺镇第二中学 郑巧洪
※考纲要求
1.了解内能和热量，从能量转化的角度认识 燃料的热值。
2.通过实验，了解比热容，尝试用比热容说 明简单的自然现象。
3.了解热机的工作原理，知道内能的利用在 人类社会发展史上的重要意义。
※知识结构
※中考考点分析
考点1 温度、内能、热量的概念 1. 内能：指物体内部所有分子做无规则运动的_分__子__动__能__和__分__子__势__能___的 总和. （1）影响因素：影响内能的因素很多，有温度、质量、体积等. 同一物体， 温度越__高__，内能越大. （2)改变方式：改变物体内能大小的方法有_做__功__和__热__传__递___两种方式. 2.热量：在热传递过程中内能_改__变__的多少叫热量，通常用字母___Q__表示， 单位是 __焦__耳___. （1）注意：热量描述的是热传递过程中内能的改变量，因此只能用“吸收” 或“放出”两个词来限定，不能用“具有”“含有”等其他词语. （2）热传递的方向：内能从__高__温___物体传到_低__温__物体或者从同一物体的 _高__温__ 部分传到__低__温__部分的过程.
5．(2018·泰安中考)某品牌无人驾驶汽车在一段平直公路上匀速行驶6.9 km，
用时5 min 45 s，消耗燃油1.5 kg，已知汽车的牵引力是2 000 N，燃油的热
值为4.6×107 J/kg，假设燃油完全燃烧。通过计算可知，下列结果正确的是
()
①汽车行驶速度是20 km/h
②消耗的燃油完全燃烧放出的热量是6.9×107 J
※领航中考
1．(2018·桂林中考)经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等
初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。这是因为( B)
A．水的比热容小，吸热后温度升高得快 B．油的比热容小，吸热后温度升高得快 C．在相同的时间内，水吸收的热量较多 D．在相同的时间内，油吸收的热量较多
(3)如图所示是第1组同学绘制的“吸收热量－时间”和“温度－时间”图
像，能正确描述该实验真实情况的图像是_ C_(选填序号)。
(4)使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同 学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是 __酒__精__灯__的__火__焰__大__小__不__同__(_或__第__1_小__组__的__酒__精__灯__火__焰__小__)_。 (5)这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同 一个烧杯中用水加热，如图乙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做 的好处是在__相__同__的__时__间__内__水__和__煤__油__吸__收__相__同__的__热__量__(_或__避__免__两__个__酒__精__灯。火焰大小不