张健_牧场上的家_PPT
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牧场上的家 教学PPT课件
• 长笛Flute 短笛Piccolo
2019/4/20
20
弦乐器家族
• 1） 小提琴 • 2） 中提琴 • 3） 大提琴 • 4） 低音提琴
• 5） 竖琴
作者
• 胡松华（1932～ ）——男高音歌唱家。北 京人。1949年毕业于华北大学，任华北大 学第三文工团演员。1952年入中央民族歌 舞团任独唱演员。1962～1965年任该团艺 术委员会副主席，兼合唱队长。
牧场上的家
我的家在牧场， 那儿有水牛游荡， 还有快乐的小鹿和羚羊， 那儿多么欢畅， 那儿没有悲伤， 辽阔天空多么晴朗。 当黄昏过去， 夜幕笼罩大地， 天上星星闪烁光芒， 星空多么壮丽， 令人无限神往， 但是比不上我的牧场。
家 牧场我的家/那儿有快乐的小鹿和羚羊 / 那儿多么欢畅/那儿没有悲伤/
辽阔天空多么晴朗。
1972年2月21日晚，在欢迎美国总统尼克松 及夫人一行的国宴上，中国人民解放军军乐 团现场演奏的《美丽的亚美利加》和《牧场 上的家》两首美国乐曲,将宴会的气氛推向了 高潮。 尼克松在晚年撰写回忆录时，曾这样描述当 时的情景:“当我听到我熟悉的美国民歌时， 心头不禁涌起一股暖流……”
3\4｜X
X
Like a maid in a heavenly dream
How often at night where the heavens are bright With the light of the glittering stars Have I stood there amazed and asked as I gazed If their glory exceeds that of ours
管弦乐队及其乐器
1.管弦乐队及其乐器简介 管弦乐队根据乐器制作和发音原 理的不同，分为五个乐器组：木管乐 器组、铜管乐器组、打击乐器组、弦 乐器组和色彩乐器组。
2019/4/20
20
弦乐器家族
• 1） 小提琴 • 2） 中提琴 • 3） 大提琴 • 4） 低音提琴
• 5） 竖琴
作者
• 胡松华（1932～ ）——男高音歌唱家。北 京人。1949年毕业于华北大学，任华北大 学第三文工团演员。1952年入中央民族歌 舞团任独唱演员。1962～1965年任该团艺 术委员会副主席，兼合唱队长。
牧场上的家
我的家在牧场， 那儿有水牛游荡， 还有快乐的小鹿和羚羊， 那儿多么欢畅， 那儿没有悲伤， 辽阔天空多么晴朗。 当黄昏过去， 夜幕笼罩大地， 天上星星闪烁光芒， 星空多么壮丽， 令人无限神往， 但是比不上我的牧场。
家 牧场我的家/那儿有快乐的小鹿和羚羊 / 那儿多么欢畅/那儿没有悲伤/
辽阔天空多么晴朗。
1972年2月21日晚，在欢迎美国总统尼克松 及夫人一行的国宴上，中国人民解放军军乐 团现场演奏的《美丽的亚美利加》和《牧场 上的家》两首美国乐曲,将宴会的气氛推向了 高潮。 尼克松在晚年撰写回忆录时，曾这样描述当 时的情景:“当我听到我熟悉的美国民歌时， 心头不禁涌起一股暖流……”
3\4｜X
X
Like a maid in a heavenly dream
How often at night where the heavens are bright With the light of the glittering stars Have I stood there amazed and asked as I gazed If their glory exceeds that of ours
管弦乐队及其乐器
1.管弦乐队及其乐器简介 管弦乐队根据乐器制作和发音原 理的不同，分为五个乐器组：木管乐 器组、铜管乐器组、打击乐器组、弦 乐器组和色彩乐器组。
五年级音乐牧场上的家 (1)优秀课件
教学目标： 1、初步学会用优美、流畅的声音演唱歌曲《牧场上的家》，抒发内心对牧 场家园的赞美之情。 2、初步掌握弱起拍、连音线、渐强、渐弱，用歌声表达歌曲的意 境和风格。 3、通过聆听《鸿雁》，是学生深入感受草原的音乐风格。
教学重点： 1、提高学生对音乐的审美能力，让他们热爱自己的家乡。 2、歌曲学唱 教学难点：弱起拍、连音线、渐强、渐弱
教材分析：这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。四三拍，大调式，旋律优美、流畅。 歌曲为带再现的单二部曲式结构。第一局部由两个重复变化的乐句构成，舒展的节奏， 曲调在平稳中带起伏，使旋律优美而又有荡漾之感，描绘了绿草茵茵的宽阔牧场，水牛、 小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁，牧场在宁静的夜晚中的美丽景象，富有诗意。第 二局部在上移五度跳进后，以宽松的节奏展开，使得曲调更加优美而抒情，它不仅表现 了开阔空旷的家园意境，而且还纵情的抒发了人们对可爱的家园的赞美之情。最后的乐 句再现了歌曲第二乐句的旋律，曲调又趋平稳，它使人们完全沉浸在这美丽的家园情景 之中，感受和表达了对可爱的家甜美生活的热爱情感。
当黄昏过去，夜幕笼罩大地，天 上星星闪烁光辉，星空多么壮丽，令 人无限神往，但是比不上我的牧场。
鸿雁
鸿雁 天空上 对对排成行 江水长 秋草黄 草原上琴声忧伤
鸿雁 向南方 飞过芦苇荡 天苍茫 雁何往 心中是北方家乡 天苍茫 雁何往 心中是北方家乡
鸿雁 向苍天 天空有多遥远 酒喝干 再斟满 今夜不醉不还 酒喝干 再斟满 今夜不醉不还
பைடு நூலகம்
欢欢送送来来到到音音乐 乐教室教室
1=F G4/4
3 – – 3. 2∣4 – – – ︱2 – 2 5 6 7︱3 – – –︱
Lu
lu
3 – – 3. 2∣4 – – – ︱2 – – 1 7︱6 – – –︱
教学重点： 1、提高学生对音乐的审美能力，让他们热爱自己的家乡。 2、歌曲学唱 教学难点：弱起拍、连音线、渐强、渐弱
教材分析：这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。四三拍，大调式，旋律优美、流畅。 歌曲为带再现的单二部曲式结构。第一局部由两个重复变化的乐句构成，舒展的节奏， 曲调在平稳中带起伏，使旋律优美而又有荡漾之感，描绘了绿草茵茵的宽阔牧场，水牛、 小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁，牧场在宁静的夜晚中的美丽景象，富有诗意。第 二局部在上移五度跳进后，以宽松的节奏展开，使得曲调更加优美而抒情，它不仅表现 了开阔空旷的家园意境，而且还纵情的抒发了人们对可爱的家园的赞美之情。最后的乐 句再现了歌曲第二乐句的旋律，曲调又趋平稳，它使人们完全沉浸在这美丽的家园情景 之中，感受和表达了对可爱的家甜美生活的热爱情感。
当黄昏过去，夜幕笼罩大地，天 上星星闪烁光辉，星空多么壮丽，令 人无限神往，但是比不上我的牧场。
鸿雁
鸿雁 天空上 对对排成行 江水长 秋草黄 草原上琴声忧伤
鸿雁 向南方 飞过芦苇荡 天苍茫 雁何往 心中是北方家乡 天苍茫 雁何往 心中是北方家乡
鸿雁 向苍天 天空有多遥远 酒喝干 再斟满 今夜不醉不还 酒喝干 再斟满 今夜不醉不还
பைடு நூலகம்
欢欢送送来来到到音音乐 乐教室教室
1=F G4/4
3 – – 3. 2∣4 – – – ︱2 – 2 5 6 7︱3 – – –︱
Lu
lu
3 – – 3. 2∣4 – – – ︱2 – – 1 7︱6 – – –︱
五年级上册音乐课件-牧场上的家 (2)｜人音版(简谱)(秋)
5 - 11 1 7 1 2 - - 2 - 55 5 1 2
快
乐的 小 鹿和 羚 羊，
︵那儿 多 么欢
︵ 3 - 1 7 6 4 4 4 - 44 3 2 1 7
畅， 那儿 没 有 悲 伤 ， 辽阔 天 空 多
1 2 1 - -1- -
么 晴 朗。
︵
︵ 5 - - 4 3 2 3 - - 3 - 2 2 1 1
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
我的家在牧场 那儿有水牛游荡 还有快乐的小鹿和羚羊 那儿多么欢畅、那儿没有悲伤 辽阔天空多么晴朗 家,牧场我的家 那儿有快乐的小鹿和羚羊 那儿多么欢畅、那儿没有悲伤 辽阔天空多么晴朗
1=C 3/4 牧场上的家
︵ 5 5 5 1 2 3 - 1 7 6 4 4 4 - 4 4
我的 家 在 牧 场， 那儿有 水 牛 游 荡， 还有
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
伤， 辽阔 天 空 多 么 晴 朗。
家， 牧 场 我的
3- -3–22 1 1 1 1 7 1 2- -2 -55 5 1
家，
︵ 那儿有 快 乐 的 小 鹿和 羚 羊，
小学四年级下册音乐课件-7.歌曲 牧场上的家 花城版 (共22张PPT)
•
天 空 多 么 晴 朗。
发声练习
1= bE
︵
2 2 │1 1 1 │ 1 7 1 │2 ─ ─ │2 ─ ║ •
lu lu lu lu lu lu lu lu lu
1＝ bE ¾
美国传统民歌
中速 欢快地 mp
张 宁译配
5 5 │5 1 2 │3 ─ 1 7 │6 4 4 │4 ─ 4 4 │5 ─ 1 │ 1 7 1 │
•
多 么 晴 朗。
家， 牧 场 我的 家，
那儿有 快 乐 的
1 7 1 │2 ─ ─│2 ─ 5 5 │5 1 2 │3 ─ 1 7 │6 4 4 │ 4 ─ 4 4 │
•
︵ 小鹿 羚 羊，
︵ • • •
••
那儿 多 么 欢 畅，那 儿 没 有 悲 伤， 辽阔
3. 2 1 │ 7 1 2 │1─ ─│1─ ‖
•
快 乐的 小 鹿 羚
︵ 星 星 闪 烁 光
2 ─ ─│2 ─ 5 5 │5
•• •
1
2 │3 ─ 1
7
•
│6•
4
4 │4 ─ 4 4 │3.
21│
羊。 芒。
︵ ︵ 那儿 多 么 欢 畅，那 儿 没 有 悲 伤， 辽阔 天 空
星空 多 么mf壮 丽，令人 无 限 神 往, 但是 比 不 上
7 1 2 │1─ ─│1─ ─│5 ─ ─│4 3. 2 │3 ─ ─│3 ─ 2 2 │1 1 1 │
•••
••
•
︵ ＿ ︵ 我的 家 在 牧 场， 那儿有 水 牛 游 荡 ，还有 快 乐的 小 鹿 羚
2 ─ ─│2 ─ 5 5 │5 1 2 │3 ─ 1 7 │6 4 4 │4 ─ 4 4 │3. 2 1 │
牧场上的家 PPT优秀课件2
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • •
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
• 弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是 不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全 小节。
牧场上的家
• 我的家在牧场， • 那儿有水牛游荡， 还有快乐的小鹿和羚 羊， 那儿多么欢畅， • 那儿没有悲伤， 辽阔天空多么晴朗。 • 当黄昏过去， • 夜幕笼罩大地， 天上星星闪烁光芒， • 星空多么壮丽， 令人无限神往， 但是比不上我的牧场。
3\4｜X
X
X｜X
X
X｜
｜强 弱 弱｜强 弱 弱｜
弱起
3\4 ｜空 空 X ｜X
X
X ｜- -
｜强 弱 弱｜强 弱 弱｜- -
弱起小节
• 一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的， 但我们也常见到部分歌（乐）曲是从弱拍或次强 拍开始的。 • 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为 不完全小节）。