江西省信丰中学高三语文 第14讲 语言表达 变换句式复习教案

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2025届高考语文变换句式教考链接复习课件

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2024年高考语言运用真题分析2025年考向预测考点8变换句式•选择恰当句式,符合语境表达复习目标掌握变换句式的要领。

考向_长句与短句_、长句变短句长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组。

变换后的短句既可以是一组单句,也可以是一个复句或句群,但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语意连贯的话。

(2024•新高考I卷•高考真题)阅读下面的文字,完成下面小题。

睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来,长此以往,疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利,掏空你的“家底”,进而引发多种疾病。

(甲)也很简单:在节假日睡到自然醒,记下你的睡眠时长,然后减去工作日的睡眠时长,如果多出2个小时以上,即说明你正处于“睡眠负债”的状态,需要及时补充调整。

但另一方面,一次性补充过多的睡眠,又会扰乱人体生物钟,使你的睡眠质量大打折扣,同时引发新的疲劳。

所以对于“睡眠负债”,要采取“分期偿还”的方式求得解决。

其实,(乙)。

如果质量不佳,睡眠时间再长也难以恢复疲劳。

而提高睡眠质量的方法有很多种,如在固定时间起床,以调整身体节律;在睡眠前洗热水澡,以尽量放松身心。

只有睡得够:睡得好,坚持不懈,才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”o 21.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切:逻辑严密,每处不超过15个字。

【答案】【答案】21.(甲)判断自己是否处于“睡眠负债”状态;(乙)睡眠质量也是消除疲劳的重要因素。

【解析】21.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

(甲)根据后面的冒号可知,此句为后面层次的总领句;后文“在节假日睡到自然醒,记下你的睡眠时长,然后减去工作日的睡眠时长,如果多出2个小时以上,即说明你正处于'睡眠负债'的状态,需要及时补充调整”,是说明判断自己是否“睡眠负债”的方法,可填:判断自己是否处于“睡眠负债”状态。

(乙)此句也是后面层次的总领句,后文有“质量不佳,睡眠时间再长也难以恢复疲劳”,可见此处说的是“睡眠质量”与“疲劳”之间的关系,可填:睡眠质量也是消除疲劳的重要因素。

【核按钮】2022届高三语文(课标通用)一轮复习教案:变换句式 Word版含答案

【核按钮】2022届高三语文(课标通用)一轮复习教案:变换句式 Word版含答案

——————————专题3变换句式——————————变换句式是指依据语言表达的需要,将句子由这种句式变换成另一种句式。

变换句式包括长句与短句的变换,主动句与被动句、“把”字句的变换,确定句与否定句的变换,整句与散句的变换,常式句与变式句的变换,以及各种意思相同而语气不同的句式间的转换。

变换句式,有时是为了增加文采,有时是为了突出某一内容,有时是为了语言表达连贯,有时是为了使句子更简洁为人所理解。

1.长句与短句的变换。

长句是指结构简单、字数多、容量大的句子,其特点是表意严密、精确、细致,适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理,多用于书面语。

科技文、政论文以及文学作品中描写心理活动的内容较多接受长句。

短句是指结构简洁、字数少、容量小的句子,其特点是表意简洁、明快、有力、机敏,简洁上口入耳,便于表达叙述性的内容。

表现紧急的气氛、感动的心情、坚决的语气时常用短句。

(1)长句变短句。

(2021·全国大纲卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以转变语序、增删词语,但不得转变原意。

教练在赛后分析会上对我在竞赛中的表现进行的深化剖析,使我对自己在这次竞赛中由于傲慢自大、轻视对手导致的严峻失误有了更进一步的生疏,并作出了坚决改正错误,争取在下一次竞赛中取得好成果的保证。

〖典题解析〗解此题,首先要找出长句的主干成分,即“剖析使我有了生疏并作出了保证”,再压缩,可为“我作出了保证”;其次分解长句的内容,有“教练在赛后分析会上对我在竞赛中的表现进行的深化剖析”“在这次竞赛中由于傲慢自大、轻视对手导致的严峻失误”“有了更进一步的生疏”“坚决改正错误,争取在下一次竞赛中取得好成果”;最终,按合理挨次,组合成几个较短的句子。

参考答案:①我在这次竞赛中消灭了严峻失误。

②赛后分析会上,教练对我竞赛中的表现进行了深化剖析。

③我进一步生疏到失误的缘由在于我傲慢自大、轻视对手。

④我作出了坚决改正错误,争取在下一次竞赛中取得好成果的保证。

高考语文复习教案:选用、仿用、变换句式

高考语文复习教案:选用、仿用、变换句式

选用、仿用、变换句式考点阐释《考试大纲》要求:选用、仿用、变换句式。

选用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。

从形式上看,一般用定位选句的形式考查。

从所考句式看,主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热点。

在近年高考中,“选用”出现的频率不是很高,但我们在复习时,仍然不可轻视,因为只要高考还在考,就说明它依然有存在的价值。

目前,该题型的考查已经和语言表达的简明、连贯、得体联合考查,不单纯停留在对主动句和被动句、肯定句和否定句、语气不同的各种句式等的考查了。

仿用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

本能力点主要以主观题的形式出现。

其基本要求是:明确题目要求,服从表达需要,掌握句式特点,参照所仿句式,注意内容连贯,确保文面整洁。

句式仿用主要采取“依葫芦画瓢”的形式,从多侧面、多角度考查。

对联仿写,诗词仿写,运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等是近年考查的热点。

选用、仿用、变换句式,都是指操作,是一种重要的表达技能。

“选用、仿用、变换句式”包括三项内容:第一是了解各类不同的句式,学会根据不同的语言环境选用恰当的句式。

第二是仿造列举的一句或几句话,写出句式相同的句子。

这是近年来高考中出现的较新的题型。

同时,它又是难度较大的题。

这一类题从思维的角度看,是考查考生的联想思维能力和迁移能力;从语法的角度看,是考查学生运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法的能力;从表达方面看,是考查学生语言表达的简明、连贯、得体的能力。

因此,备受高考命题者的青睐。

第三是掌握不同句式的变换方法,能根据语境要求,灵活自如地变换句式。

知识点考查“选用、仿用、变换句式”是有关语言知识和语言表达方面的内容,主要考查语言的运用。

从考题形式上看,现在主要以主观表达题——简答的形式在第Ⅱ卷中考查,2009年考试继续沿用了这一特点。

高考语文复习:句式变换复习之整句散句互变换+课件24张

高考语文复习:句式变换复习之整句散句互变换+课件24张

习题讲解3
错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂 开心花、荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露、树木寄 走枯叶的秋,错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。
首先按照时间先后顺序 由“春”到“夏”到“秋”再到“冬”)调整句子顺序 ;
然后再通过“选准基准句,照此调结构”的方法,变换句式,使句式保持和 谐一致。画线部分由四个句子构成,结构完全不同,可选择“错过了稻禾沾满金 露、树木寄走枯叶的秋”做基准句,将其余三句照此变换即可。
(1)在厅堂里试穿龙袍的袁世凯,在紫禁城中领兵复辟的张勋,在讲台上拖着辫 子讲国学的辜鸿铭。 (2)在厅堂里袁世凯试穿龙袍,在紫禁城中张勋领兵复辟,在讲台上辜鸿铭拖着 辫子讲国学。 (3)袁世凯在厅堂里试穿龙袍,张勋在紫禁城中领兵复辟,辜鸿铭在讲台上拖着 辫子讲国学。
习题讲解2
调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑,表达和谐一致。
答案:它不是开在阳春三月,而是开在寒 冬腊月;它不是开在花坛暧房,而是开在冰天 雪地。迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛 冽的北风;滋育它成长的不是春秋的风露,而 是人民的眼泪。
例2.将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求:可以更 换词语,不得改变原意。
窥探一个成功人的履痕,无一例外,他首先是在乎了 扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人,自然也“扫不 了天下”。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛 林中最挺拔的一棵;在奔腾的大海面前,你只要无愧地把 自己化作浪花里最纯净的一滴水珠;抬头仰望无边无垠的 蓝天,你只要毫无愧疚地让自己变为云朵中的最祥和的一 朵……这样的人生就够了。
例1、把下面的划线部分的整句变成散句;可适当增删字词,但不得改变原意
尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此并不认识,尽管他们的 性格有所不同,但共同的语言把他们紧紧地联系在一起

高考语文变换仿用句式

高考语文变换仿用句式

【2022年高考新高考Ⅰ卷】长句与短句的变换
全国新高考Ⅰ卷适用地区:广东、湖南、湖北、福建、江苏、山东、河北
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成18~20题。
……20世纪60年代,栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国 潜地导弹“巨浪一号”的研制,潜地导弹作为秘密武器,在欧美国家是 ②秘而不宣(守口 如瓶,秘而不露) 的国防项目,鲜有资料可供借鉴,在没有国外技术援助、自身又缺乏 技术力量的情况下,整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下 发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简 、艇”,但每一步都失败过。
【2021年高考全国乙卷】指定句式压缩文段内容
适用地区:河南、安徽、山西、江西、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西 (二)语言文字运用II(本题共2小题,11分) 阅读下面的文字,完成20~21题。
【第二自然原文】对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须“拉黑”呢?实 际上,这些人群往往需要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果,尽 量少吃或不吃,尤其要注意那些不大甜但含糖量较高的水果,如百香果。最好选择 含糖量较少的水果,如草莓等。但必须要说明的是,即使是含糖量较少的水果,也 要有所限制,建议平均一天不超过200克。
①舞蹈诗剧《只此青绿》由周莉亚、韩真共同 执导;②《只此青绿》由中国东方演艺集团有 限公司出品;③《只此青绿》在国家大剧院首 演;④《只此青绿》将开始全国巡演。
长短句变换例题分析
【2023届广东高一12月四校联考 】
(三)解题关键:审题,题目要求为“句子连 贯”,因此,调整语序,参考答案为:
【答案】舞蹈诗剧《只此青绿》由周莉亚、韩真 共同执导,由中国东方演艺集团有限公司出品, 该剧在国家大剧院首演,然后将开始全国巡演。 (4分,改为四个短句3分,语序恰当,句意连贯1 分。)

句式变换(高考语文专题复习82张精讲课件)

句式变换(高考语文专题复习82张精讲课件)

1.将下面句子改成被动句。 点蓝工人用挖耳似的家伙舀着色料,填到铜丝界成的
各种形式的小格子里。
色料被点蓝工人用挖耳似的东西舀着填到铜丝界成的各 种形式的小格子里。
2.将下面划横线的句子改成“把”字句 腐朽的人生观、价值观绝不能当作所谓的“新观念”加
以传播,否则人们的思想就会被腐蚀,人们的灵魂就会被污 染。 ——就会把人们的思想腐蚀,把人们的灵魂污染。(把字句)
句式变换是指在一定的语境中,根据语言表达的 需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程。
它可以以客观选择题的面目出现,也可以以主 观表达题的面目出现。
(一)变换句式的基本要求:
(1)变换句式一般是在同义句式中进行的,不管题目本身是 否作出要求,变换后的句子一定都要保留原意。为此,在具 体操作中,与句式变换无关的文字可原封不动,必要时个别 文字可以变动,如增、删、换、调等,但变动不要太多。
句式,通常指的是句子的结构方式。
句式的种类:
⑴根据表达语气分:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 ⑵根据主语的性质分:主动句、被动句。 ⑶根据结构的繁简分:长句、短句。 ⑷根据判断的性质分:肯定句、否定句。 ⑸根据句子成分或成分的位置分:常式句、变式句。 ⑹根据句式整齐分:整句、散句。 ⑺根据句子数量分:单句、复句。
2.肯定句、否定句和疑问句之间的变换
我会坚持自己的梦想。(变成否定句和反问句) 明确:
我不会不坚持自己的梦想。(双否) 我不会放弃自己的梦想。(单否) 难道我不会坚持自己的梦想吗?(反问句)
否定句包括单重否定句和双重否定句。 (1)肯定句变单重否定句,先找出谓语的反义词,然后再 否定这个谓语的反义词。即不+谓语的反义词。
3.①二诸葛老婆追出门来,二诸葛把她拦回去,二诸葛老婆

2024届高考语文复习:长短句变换+课件

据此可变换为: 1、没有第一块基石,就没有高楼的耸立。 2、没有第一条小溪,就没有滔滔的大河。 3、没有第一步前进,就没有万里的征程。
• 例1 把下面的长句改写成4个较短的句子,使意思表达得更清 楚。(可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。)
• 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管 状物,具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强 的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新 型星际“指南针”。
(1)不能改变原意
变换句式,只是句式的变换,除了根据需要作个别文字调 整以外,其他都不能变换,尤其是内容。所以题干一般规定 “内容不能删减,原意不能改动”。即使题干不标出这样的要 求,也不能变动,因为这是基本原则。
(2)要同语境协调
句式变换,有的是对一段文字的某一部分进行调整,这种 条件下的变换,一定要注意上下文,使变换的部分在内容上、 形式上都要与上下文连贯,并协调一致。
【第二自然原文】对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须“拉黑”呢?实际上,这些人 群往往需要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或不吃,尤其要注意 那些不大甜但含糖量较高的水果,如百香果。最好选择含糖量较少的水果,如草莓等。但必须要 说明的是,即使是含糖量较少的水果,也要有所限制,建议平均一天不超过200克。
• 答案:
• (1)俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南 针”。
• (2)这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色 管状物。
• (3)(它)具有重量轻、能量小、精确度高和抗干扰能 力强的特点。
• (4)(它)还具有数字摄像,使航天器准确识别方向等 功能。
例2 把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。 他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内 在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

语文高考复习讲义-第1部分 语言策略与技能 课时14 精准仿写和变换句式——形神兼似,意同句变

课时14精准仿写和变换句式——形神兼似,意同句变课堂讲义复习任务 1.掌握仿写的要求及题型要领。

2.掌握变换句式的要领。

考情微观年份卷别题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅱ文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。

可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

(5分)长句变短句①仿写与变换句式属于轮考点。

②以往命题还是基于传统式命题。

未来要坚持综合化方向,在一个语段内与其他考点一同考查,而且命题方式与内容将更趋变化。

2018全国Ⅱ仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

(6分)命题式仿写(话题式仿写)知识图要[请同学们课前再次温习“特别知识清单(二)”有关句式知识]活动一抓住形与神,做好仿写题一、掌握仿写要求:形神皆似仿写要求做到既形似又神似。

为了达到这一要求,需要做到:1.形似:句式一致,修辞一致(1)句式一致。

仿写的句子与给定的范例句式一致是仿写的基础。

(2)修辞一致。

这是仿写的关键。

要求修辞一致,有时不是单指哪一种修辞手法,更多的是多种修辞手法的综合运用。

2.神似:内容一致,联想相称(1)内容一致。

仿写的句子在内容上要与上下文衔接自然,连贯统一,形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构。

仿写要求仿句与所给语境思想一致,内容贯通,往往还涉及感情一致、风格一致等问题,如所给语句文采飞扬,充满褒奖之情,那么仿句也应与之一致,否则就会显得很不协调,不统一。

(2)联想相称。

仿写题,尤其是修辞式仿写,在考查考生的语言运用能力的同时,更侧重考查考生丰富的联想能力。

具体而言,需要考生运用相同或相似、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式。

①相似联想。

即由一事物想到在特征上与之相似的另一事物。

它必须有一个由此及彼的思维过程,比喻、比拟和通感等修辞手法都遵循了相似联想的规律。

这也是仿写的主要联想方式。

②对比联想。

即由对某一事物感知联想起与之特点相反的事物。

比如由悲观之人、物联想到乐观之人、物等。

选用、仿用、变换句式(2)(高三) 教案教学设计

选用、仿用、变换句式(2)(高三) 教案教学设计语言表达变换句式教学目标:变换句式讲与练教学重点:变换句式方法指导教学难点:掌握不同句式间的变换要求教学方法:讲练结合课时安排:1课时一、导入变换句式和选用句式,都是在不改变原来句意的前提下,根据要求进行选择和变换使用相应的句式,考查的是考生正确使用各种句式准确表情达意的能力。

二、变换句式基本方法(一)长句(复句)与短句(单句)的选用与变换▲长句变短句例1.(2004全国)将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。

由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境,围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题。

以“诚信科技质量名牌”为主题,聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国315论坛”将于3月9日在京拉开序幕。

解析:本题考查句式变换能力。

原句是个复杂的单句,要求改写成几个短句。

可将句子的主干提取出来即:“中国315论坛”将于3月9日在京拉开序幕。

答案:由中国质量万里行促进会组织的“中国315论坛”将于3月9日在京拉开序幕。

此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境,围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题,以“诚信科技质量名牌”为主题,聚集经济、科学、学术、文化等各个领域的专家学者进行互动交流。

小结一:要准确把握句子的原意,在变换前认真分析句子的构成元素,分清主次,提取主要信息,作为句子的主干句即提取主干法。

例2.(2004全国)将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

解析:原文是一个比较复杂的单句,将一个复杂的长单句改写成几个意思相关联的短句,最常用的方法是将原句的主要成分简缩为一个简短的句子,再根据实际情况将原句中的附加成分表述为分句。

高三一轮复习《变换句式》优质课件


变换句式
考点简析
(一)了解句式特点 常式句与变式句 下面几个句子都是以变式句型出现的,请分别写出它们的常式句。 ①“雷峰夕照”的真景,我也见过,并不见佳,我以为。 改:—— ②终于过去了,中国人民的哭泣的日子,中国人民的低着头的日子。 改:—— ③她一手提着竹篮,内有一个破碗,空的。 改:—— 参考答案:①“雷峰夕照”……我认为并不见佳。②中国人民哭泣的 日子,低着头的日子,终于过去了。③她一手提着竹篮,内有一个空 的破碗。
变换句式
考点简析 练习
5、下面一个句子长而别扭,试改用三个短 句来表达,要求原意不变,可适当添加词语。 他是一位住在一条老闻着鱼腥味的小街底头 一老式楼房的顶上一个A字形的尖阁的英国 画家。
变换句式
考点简析 练习
参考答案: ①他是一位英国画家; ②住在一老式楼房的顶上一个A字形的尖阁; ③这座楼房在一条老闻着鱼腥味的小街底头。
变换句式
考点简析
(一)了解句式特点 4.常式句与变式句 我们把句子成分或分句居于正常的、一般的位置的句子叫常式 句。 有时为了突出强调某一方面的意思,可以改变句子的结构形式, 可以改变词语在句子里的排列位置,这就形成了变式句。变式 句常见的有两类:一类是单句成分的一般次序变成特殊次序, 一类是偏正复句中的分句一般次序变成特殊次序。前者包括主 谓倒置句、定语后置句、状语后置句等;后者主要包括因果倒 置句;转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等。
变换句式
考点简析
解题思路 短句变长句的一“定”二“取”三“加” ①确定主干。短句变长句的第一步就是要找出一个 短句,确定该句可以充当长句的主干。 ②提取剩余句子的主要信息。如果这些句子中有与 主干重复的信息,应该删除。 ③把剩余句子的主要信息作为修饰成分(定语、状 语)加入主干。
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- 1 - 江西省信丰中学高三语文复习教案:第14讲 语言表达 变换句式 一、变换句式的概说 1.句式的分类 汉语的句式多种多样。从不同角度来划分,有诸种不同的称说:从句子的结构看,有单句和复句,单句又分主谓句和非主谓句; 从主语是施动者还是受动者看,有主动句和被动句; 从句子的交际功能看,有陈述句、祈使句、疑问句和感叹句; 从句子成分或分句排列的次序看,有常式句,种变式句,各种倒置句等称为变式句。 从句子的表达性质看,有肯定句和否定句; 从句子的形式看,有整句和散句,长句和短句等等。 2.变换的目的 变换句式,不是一种文字游戏,也不是为变换而变换。总体上说,不同的句式有不同的表达作用,不同的表达效果。如长句,因其结构复杂,其表意严密、精确、细致、逻辑性强,而短句则表意简洁、明快、有力;不同的句式在表意轻重、语气强弱方面也各有差别,如陈述句与反问句相比,后者语意重、语气强烈;既使同是否定句,双重双定比一般否定句的语意要重得多,感情要强烈得多。可见变换句式,实际上是根据语境要求,追求一种更好的表达效果。 上面从表达的一般原则说明变换句式的目的。从高考来说,变换句式也是在追求一种表达效果。 例1:阅读下面一句不好的译文,然后把这句译文改写成三个连贯的短句。要求:层次清楚,文意明白,内容不能删减,原意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 答案: 这是一道高考试题。题干明确指出这一句话是“不好”的,因为它表意不明,层次不清。“层次清楚,文意明白”,就是本题变换句式的目的。怎么变换?首先应看到句中包含“地方法院”、“警方”和“市长”这三个行为动作的发出者,再看他们各有什么行为动作。这实际上是对这个长句表达的意思进行层次分析。这样就可以看出:①地方法院推翻了禁令;②市长发布不允许在学校附近修建剧场的指示;③警方接到了严禁执行市长指示的禁令。根据这三层意思之间的逻辑关系,作相应的调整,就可以形成这样的答案:①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示;②但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令;③今天,地方法院又推翻了这条禁令。经过这样的变换,完全符合题干的各项要求。 3.变换的原则 (1)不能改变原意 变换句式,只是句式的变换,除了根据需要作个别文字调整而外,其他都不能变换,尤其是内容。所以上题规定“内容不能删减,原意不能改动”。即使题干不标出这样的要求,也不能变动,因为这是基本原则。 2.要同语境协调 句式变换,有的是对一段文字的某一部分进行调整,这种条件下的变换,一定要注意上下文,使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯,并协调一致。 - 2 -

例2:阅读下列文字,完成后面的题目。 在这境界这时间里惟一可以触动心情的是秋虫的合奏,它们高、低、宏、细、疾、徐、作、歇,仿佛经过乐师们的精心训练,……其实他们每一个都是神妙的乐师;众妙毕集,各抒灵趣,哪有不成人间绝响的呢? 把文末的反问句改为陈述句: 这段文字描写了“秋虫的合奏”,末句“哪有不成人间绝响的呢?”用反问句作小结,要求将它改为陈述句,一般说来你可以改为“成了人间绝响”。但是考虑到作者的情感因素,应在前面加一个副词,将答案写在“简直成了人间绝响”,这便与语境协调一致了。 三、变换的形式及方法 高考变换句式的试题,通常采用的形式有两类: 1.互换 所谓互换,就是指单句与复句、长句与短句、主动与被动、肯定与否定等互换。较多的是长句与短句、单句与复句的互换。 例3:把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 改为: 这是2001年全国卷的第25题。原句是一个长句,因为句子太长,表意不是最清楚的,所以要求改为“较短”的句子。只要“较短”,表意“更为清楚”,都可以,不管是单句还是复句。 原句是个长单句,因为附加成为太多,表意不太清楚,读起来也累赘。将长句改为短句,其基本方法是:①把长句的附加成分抽取出来,变成复句的分句,或独立成句;②如果一个句子的宾语中心语和它们两个几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系,则可以变成一个解说性的复句;③借助复指,把长句的附加成分变成并列分句,然后用一个代词去取代它。 据此,像例3这样的长句,可以变换为下列两种形式的短句:①现在许多国家都可以生产这样的机器人:它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。②有机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区进行作业。现在许多国家都能生产这样的机器人。 前一个答案用的是第三种方法,后一个答案用的是第一种方法。 至于将短句变换为长句,其基本方法是:从几个短句中找出一套主谓宾,作为长句的主干,其他内容转化成定语、状语或补语。 例4:把下面几个句子改写成一个单句,原句内容不能省略。 他用双手创造了奇迹!几年时间,在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。 这是一道高考预备卷中的试题。原句共有三句话,首句说他创造了奇迹,次句说“奇迹”是怎样创造出来的,再次是对“奇迹”的补充证明。这样看来变换的单句的主干是“他创造了奇迹”,再把其他部分转化为定语、状语、补语,便可以形成这样的答案:在这原来的荒山野岭上(前置状语),他用双手在几年的时间内创造了奇迹——眼前这蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱的大片森林。当然,主语不同,变换的句子也不一样,还可以改成这样:这蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱的大片森林,是他用了几年时间,靠自己的双手,在荒山野岭上创造出来的奇迹。还可以有其他改法。 2.重组 - 3 -

所谓重组,就是提出新的要求,对所给的评句作重新组合。即改变语组的组合形式而不改变原来的意思。 例5:用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。 儒、道、佛 这是1999年全国卷的第25题。这是一道“重组”式变换句式的试题。做这一类题,特别要注意分析原句的层次关系,从而找到合理的表达思路。原句是由三个分句组成。第一分句说明对苏轼生活和创作的看法,后面两个分句说明形成这一看法的原因;而表述“原因”的两个分句之间也不是并列关系,也是一种因果关系。要求用“儒、道、佛”作开头,实际是要求从原因说到结果。因此本题的答案如下:儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活和创作都充满了矛盾。 对照原句及改写的要求,可见这一答案是正确的。 四、典型题分析 1.提取下列材料的要点,整合成一个单词,为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 ③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本 答: 这是2003年全国卷的第24题,从本质上看是考查变换句式的能力,即将四个单句组合成一个较复杂的单句,以给“遗传”下一个定义。考查的重点有两条,一是提取所给材料的主要信息;二是整合这些信息,用一句话表达出来。 分析所给的四句话可以发现,句①是整合后全句的结构框架,其他三句是它的修饰限制成分,这是首先要搞清楚的,即“生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传”,或“遗传是生物……”的一种自身繁殖过程”。句②的主要信息是“摄取环境中的物质建造自身,句③的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”,句④的主要信息是“产生与亲代相似的复本”。这三句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。比较它们之间的关系,就可以形成这样的答案:生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。或遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。 2.把下面的长句改写成几个较短的句子,使意思表达得更清楚(可以改变语序、增删词语,但不得改变原意)。(3分) 拥有巨大市场的某电子集团,在美国发生的“9·11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时,也不能不做出裁员的反应了。 改为: 这是2003年北京春卷的第24题。原句的“在……时”这个介宾短语过长,令人难以卒读。应该加以分解,并对全句结构作调整,形成三个分句,这样答案就出来了。其答案如下:美国发生的“9·11”恐怖袭击事件沉重打击了全球的经济,它使今年以来已不景气的世界信息产业雪上加霜,拥有巨大市场的某电子集团不能不做出裁员的反应了。 长句、短句各有其用,长短互换各有目的。但不论长短,都应以表意清晰、层次清楚、表达合理,一看就明白为目标。 五、练习及答案 - 4 -

1.重组下面的组子,使语意强调“飞机速度快”。(可增删个别词语) 以9信于音速的速度,从纽约到东京的飞行时间只需两个小时的未来喷式飞机,将在煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下安全飞行。 2.用“伊拉克平民”作开头,重组下面这个句子,不能改变原意。 美军为缓解后勤补给线的压力,在未来的4到6天内将对巴格达实施更大规模的空中打击,这将会造成伊拉克平民更加惨重的伤亡。 伊拉克平民 3.请以“现代人”为开头,重新表述下面这句话的意思(可以增删个别词语) 生存空间的狭窄心灵的空间日见拥挤,商业性流行文化的气浪,早已将现代人胸中的浪漫诗神卷走,心不复空灵。

4.以“北约的绝大部分成员国”为开头,将下面的长句改写为若干较短的句子,使句意更清楚,行文更自然。(不能改变原意,可以增删、调换个别词语) 俄罗斯到底走向何方理所当然地受到作为欧洲国家和俄罗斯近邻的北约绝大部分成员国的极大关切。 答: 5.下面的长句较费解,请改写为语意连贯的4个短句。 在“哥伦比亚”号航天飞机这次为期16天的飞行中,机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。 ① ② ③ ④ 6.把画线部分改写成一个单句,使它与下文衔接顺畅。 三星堆文化引人注目,从遗址中出土了大量的青铜面具,这些青铜面具模样不同寻常,这是三星堆文化的一个奇特之处。这些面具几乎千篇一律的粗眉毛、大眼睛、高鼻梁、阔扁嘴,几乎没有下巴颏。仔细观察这些青铜面具,两只耳朵上各有一个小孔。这种面具的脸型与现代当地人大相径庭,代表什么使人费解。

7.将下面的四个短句改写成一个长单句,要求语言通顺,语意不变。可适当增删词语。(不超过85字) ①近日,中国科学家打造出了一顶新颖的“纳米皇冠”。 ②皇冠制作的原材料是铂金。 ③皇冠的制作运用了分子纳米技术。 ④皇冠制作过程中得到了中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持。

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