高考生物二轮复习 高考冲关指导 第8练遗传的物质基础
生物高考二轮复习:课时冲关练(六) 4.1遗传的物质基础

温馨提示:课时冲关练(六)遗传的物质基础(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共24分。
每题只有一个选项符合题意。
)1.下图表示某生物的DNA分子结构的片段,下列叙述正确的是( )A.双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性B.DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接C.图中由①②③组成的④为胸腺嘧啶脱氧核苷酸D.对于任意双链DNA而言,(A+C)/(T+G)=K在每条链都成立(解析)选C。
DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性,双螺旋结构以及碱基间的氢键不具有特异性;DNA的一条单链上相邻碱基之间以“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接;由图中碱基A(腺嘌呤)知,与之配对的①为胸腺嘧啶,则C项所述正确;对于任意双链DNA而言,(A+T)/(C+G)=K在每条链都成立。
(方法技巧)“三看”判断DNA分子结构的正误一看外侧链成键位置是否正确:正确的成键位置为一分子脱氧核苷酸5号碳原子上的磷酸基与相邻脱氧核苷酸的3号碳原子之间;二看外侧链是否反向平行;三看内侧碱基配对是否遵循碱基互补配对原则,即有无“同配”“错配”现象。
2.图中DNA分子片段中一条链由15N构成,另一条链由14N构成。
下列有关说法不正确的是( )A.①处为磷酸二酯键,DNA解旋酶作用于③处B.②是胸腺嘧啶脱氧核苷酸C.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100%D.若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量(解析)选D。
①处是两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,DNA解旋酶作用于③氢键处;把此DNA放在含15N的培养液中复制两代后,得到4个DNA分子,均含有15N;该DNA分子中一条链上G+C=56%,则整个DNA分子中G+C=56%,则A+T=44%,由于A=T,则T=22%。
(变式训练)下图为真核细胞内某基因结构示意图,该基因有300个碱基对,其中A有120个,β链为转录的模板链。
【创新方案】2021版高考生物二轮复习 (专题突破+破译命题密码)第一部分 专题8 遗传的基本规律

专题8 遗传的基本规律1.孟德尔获得成功的原因:①选材恰当;②研究方法由简到繁;③运用统计学;④科学设计实验程序。
2.孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说内容:①生物的性状是由遗传因子决定的;②体细胞中遗传因子成对存在,生殖细胞中成单存在;③生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;④受精时,雌雄配子结合是随机的。
3.在一对相对性状杂交实验中演绎推理内容有:①F1杂合子产生两种比例相等的配子,隐性类型只产生一种配子;②当F1与隐性类型杂交时,其子代应产生显性和隐性两种类型,且比例相等。
4.基因分离定律的实质是在进行减数分裂时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随着配子遗传给后代。
5.基因自由组合定律所研究的基因位于不同对的同源染色体上。
6.基因自由组合定律的实质是在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
7.在两对相对性状杂交实验中,F2出现的四种表现型中各有一种纯合子,分别占F2的1/16,共占4/16;双显性个体占9/16;双隐性个体占1/16;重组类型占3/8。
1.(2012·江苏高考)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合[命题立意] 本题考查遗传实验和遗传规律的知识。
[知识依托] ①基因之间可相互作用产生不同效应。
②杂合子与纯合子基因组成不同,只要含有显性基因,就表现出相同的显性性状。
③测交方法可用于检测F1的基因型,也可鉴定纯合子、杂合子。
[解析] 选D 配子形成过程中,非同源染色体上的非等位基因之间自由组合,若两对基因控制一对相对性状,则非等位基因之间可存在相互作用,A项错误;杂合子和显性纯合子的基因组成不同,但都表现出显性性状,B项错误;测交实验可以用于检测F1的基因型,也可用于判定F1在形成配子时遗传因子的行为,C项错误;F2出现3∶1的性状分离比依赖于多种条件,如一对相对性状由一对等位基因控制、雌雄配子随机结合、所有胚胎成活率相等、群体数量足够多等,D项正确。
高考生物二轮复习 遗传的物质基础练习题

2008高考生物二轮复习遗传的物质基础练习题一.选择题(1―23为单项选择题,24-25为多项选择题)1.下列关于转录和翻译的比较错误的是A.需要的原料不同 B.所需酶的种类不同C.均可以在线粒体和叶绿体中进行 D.碱基配对的方式相同2.关于噬菌体的下列说法正确的是①细胞中所有的DNA都是染色体的组成成分,噬菌体也不例外②科学家人为地把噬菌体的DNA 和蛋白质分开,只让DNA进入宿主细胞观察其作用③噬菌体侵染细菌的实验中,一组噬菌体用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳④噬菌体的外壳具有保护其DNA,决定其抗原特异性的功能A.①②B.③④C.②③D.④3.从S型肺炎双球菌中提取出的DNA,与R型活菌混合培养,R型活菌繁殖的后代中有少量S 型菌体,这些S型菌体的后代均是S型,这个实验表明DNAA.分子结构相对稳定B.能够指导R型细菌的蛋白质合成C.是主要的遗传物质D.是使R型细菌发生转化的物质4.冠状病毒是引起人患非典型肺炎的病原体,经科学家研究发现其化学成分中含有脲嘧啶核糖核苷酸,由此判断其遗传物质是A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA5.据报道:美国哈佛大学医学院的科学家们研制了一项化学干扰技术,有望使人体的致病基因“沉默下来。
”这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的A.ATP分解过程B.某信使RNA的合成C.许多DNA的复制过程D.蛋白质代谢过程中的转氨基作用6.能代表遗传信息的是A、基因中的脱氧核苷酸的排列顺序B、DNA中脱氧核苷酸的排列顺序C、信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序D、转运RNA中三个碱基的排列顺序7.真核生物DNA遗传信息的传递与表达过程中,在细胞质中进行的是A、复制B、转录C、翻译D、包括ABC8.某DNA分子含胸腺嘧啶200个,胞嘧啶450个,该DNA复制Array数次后,消耗了周围环境中3000个腺嘌呤脱氧核苷酸,问该DNA分子已经复制了几次?A.2 B.3 C.4 D9.实验室内模拟生物体的DNA复制必需的一组条件是① ATP ② DNA分子③酶④转运RNA ⑤信使RNA⑥脱氧核苷酸分子⑦适宜的PH ⑧适宜的温度A ①②③⑥⑦⑧B ①②③④⑤⑥C ①②③⑤⑥⑧D ②③④⑤⑥⑦10.在下列过程中,正常情况下动植物细胞中都不可能发生的是 ④ DNA RNA 蛋白质①② ③ ⑤⑥A ①②B ③④⑥C ⑤⑥D ②④⑥11.向溶解DNA 的NaCl 溶液中不断加入蒸馏水的目的是A .加快溶解DNA 的速度B .降低DNA 的溶解度,加快DNA 析出C .加快溶解杂质的速度D .降低杂质的溶解度,加快杂质的析出12.在双链DNA中,有腺嘌呤P个,占全部碱基比例为N/M(M<2N),则该DNA分子中胞嘧啶的个数为A (PM / N )—PB N —P / MC (PM / 2N )—PD PM / 2N13.在一个密闭的容器里,用含有同位素13C 的脱氧核苷酸合成一个DNA 分子,然后再加入普通的含12C 的脱氧核苷酸,经N 次复制后,所得DNA 分子中含12C 的多脱氧核苷酸链数与含13C 的多脱氧核苷酸链数之比是A 2n :1B (2n -2):1C (2n -2):2D (2n -1):114.控制大肠杆菌抗药性的基因,控制根霉菌主要性状的基因,控制病毒抗原特异性的基因依次是①核区DNA 上 ②线粒体DNA 上 ③细胞核染色体上 ④质粒上 ⑤蛋白质壳内核酸上A .①④⑤B .④①⑤C .②①③D .④③⑤ 15.某基因在复制时,一个碱基由G 变成c ,该基因复制三次后,发生突变的基因占该基因总数的百分率为A100% B 50% C 25% D12.5%16.对 于下列的式子,正确的说法有①表示DNA 复制过程②图中共有5种碱基③图中共有8种核苷酸④图示结构共有2种五碳糖⑤图中的A 均代表同一种核苷酸A①②③ B④⑤⑥ C .②③④ D①③⑤17.对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段,一般不采用物质是A 、蛋白质B 、DNAC 、RNAD 、核苷酸 18.右图所示的生理过程是A.原核生物的转录和翻泽B.真核生物的转录和翻泽C.原核生物的DNA分子的复制D.真核生物的DNA分子的复制19.某DNA分子中,G和C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链(H链)的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,则在它的互补链(L链)中,T与C分别占该链碱基总数的()A.32.9%和17.1% B.31.3%和18.7%C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%20.用35S标记的大肠杆菌T2噬菌体去侵染含32P的细菌,则新产生的噬菌体中A.全部含有35S,32PB.全部含有32P,不含35SC.部分含有35S,不含32PD.部分含有32P,不含35S21.在研究mRNA如何决定蛋白质的过程中,为了弄清氨基酸的密码子是由mRNA上的2个、3个或者4个碱基组成,科学家曾经进行过这样的实验:人工合成只由C、U两种碱基相间排列而成mRNA,然后以其作为模板合成多肽。
生物高考二轮复习:课时冲关练六4.1遗传的物质基础

课时冲关练(六)遗传的物质基础(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共24分。
每题只有一个选项符合题意。
)1.(2018·南京期中)下图表示某生物的DNA分子结构的片段,下列叙述正确的是( )A.双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性B.DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接C.图中由①②③组成的④为胸腺嘧啶脱氧核苷酸D.对于任意双链DNA而言,(A+C)/(T+G)=K在每条链都成立【解析】选C。
DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性,双螺旋结构以及碱基间的氢键不具有特异性;DNA的一条单链上相邻碱基之间以“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接;由图中碱基A(腺嘌呤)知,与之配对的①为胸腺嘧啶,则C项所述正确;对于任意双链DNA而言,(A+T)/(C+G)=K在每条链都成立。
【方法技巧】“三看”判断DNA分子结构的正误一看外侧链成键位置是否正确:正确的成键位置为一分子脱氧核苷酸5号碳原子上的磷酸基与相邻脱氧核苷酸的3号碳原子之间;二看外侧链是否反向平行;三看内侧碱基配对是否遵循碱基互补配对原则,即有无“同配”“错配”现象。
2.(2018·扬州一模)图中DNA分子片段中一条链由15N构成,另一条链由14N构成。
下列有关说法不正确的是( )A.①处为磷酸二酯键,DNA解旋酶作用于③处B.②是胸腺嘧啶脱氧核苷酸C.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100%D.若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量【解析】选D。
①处是两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,DNA解旋酶作用于③氢键处;把此DNA放在含15N的培养液中复制两代后,得到4个DNA分子,均含有15N;该DNA 分子中一条链上G+C=56%,则整个DNA分子中G+C=56%,则A+T=44%,由于A=T,则T=22%。
高考生物二轮复习 遗传的物质基础

2009届高考生物二轮复习遗传的物质基础闯关训练夯实基础1.(2004年江苏,5)下列对转移RNA的描述,正确的是A.每种转移RNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸只有一种转移RNA能转运它C.转移RNA能识别信使RNA的密码子D.转移RNA转运氨基酸到细胞核内解析:考查了与翻译有关的知识,能力要求C。
转移RNA上的三个碱基(反密码子)只能专一地与信使RNA上特定的3个碱基配对,且只能识别由这个密码子所决定的氨基酸。
能决定氨基酸的密码子有61种而氨基酸只有20种。
因此,一种转移RNA只能运输一种氨基酸,而一种氨基酸可以有多种转移RNA转运。
翻译的场所在核糖体,故D项错误。
答案:C2.(2004年湖南省株洲市高三年级质量统一检测三)下图是4位同学制作的RNA分子平面结构模型,其中正确的是解析:考查RNA分子中核糖核苷酸的连接方法,与DNA中脱氧核苷酸的连接方法基本相同。
一个核糖核苷酸中,磷酸与碱基都连接在中间的核糖上,相邻两个核糖核苷酸之间通过磷酸与核糖建立磷酸二酯键相连。
答案:C3.(2005年南京市模拟题)有一化合物的分子式为控制这个分子合成的基因中,脱氧核苷酸的个数至少是A.8个B.12个C.16个D.24个解析:从分子式可以看出,该化合物共有3个肽键,则由4个氨基酸脱水缩合而成,对应脱氧核苷酸的个数至少为24个。
答案:D4.经测定,某RNA片段中有30个碱基,其中A+G=12,那么转录该RNA片段的DNA片段中C+T的数量为A.20个B.30个C.60个D.120个解析:mRNA是以DNA的一条链为模板转录而成,所以mRNA中碱基数等于DNA分子中碱基数的一半,即mRNA等于1/2DNA;双链DNA中A=T,G=C,所以不互补碱基和C+T=A+G=1/2DNA,所以C+T=mRNA碱基数=30个。
答案:B5.(2004年上海,14)某男子是白化病基因携带者,其细胞中可能不含该致病基因的是A.神经细胞B.精原细胞C.淋巴细胞D.精细胞解析:考查几种不同细胞的来源,能力要求B。
生物高考二轮复习:课时冲关练(六) 4.1遗传的物质基础

课时冲关练(六)遗传的物质基础(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共24分。
每题只有一个选项符合题意。
)1.(2014·南京期中)下图表示某生物的DNA分子结构的片段,下列叙述正确的是( )A.双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性B.DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接C.图中由①②③组成的④为胸腺嘧啶脱氧核苷酸D.对于任意双链DNA而言,(A+C)/(T+G)=K在每条链都成立【解析】选C。
DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性,双螺旋结构以及碱基间的氢键不具有特异性;DNA的一条单链上相邻碱基之间以“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接;由图中碱基A(腺嘌呤)知,与之配对的①为胸腺嘧啶,则C项所述正确;对于任意双链DNA而言,(A+T)/(C+G)=K在每条链都成立。
【方法技巧】“三看”判断DNA分子结构的正误一看外侧链成键位置是否正确:正确的成键位置为一分子脱氧核苷酸5号碳原子上的磷酸基与相邻脱氧核苷酸的3号碳原子之间;二看外侧链是否反向平行;三看内侧碱基配对是否遵循碱基互补配对原则,即有无“同配”“错配”现象。
2.(2014·扬州一模)图中DNA分子片段中一条链由15N构成,另一条链由14N构成。
下列有关说法不正确的是( )A.①处为磷酸二酯键,DNA解旋酶作用于③处B.②是胸腺嘧啶脱氧核苷酸C.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100%D.若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量【解析】选D。
①处是两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,DNA解旋酶作用于③氢键处;把此DNA放在含15N的培养液中复制两代后,得到4个DNA分子,均含有15N;该DNA分子中一条链上G+C=56%,则整个DNA分子中G+C=56%,则A+T=44%,由于A=T,则T=22%。
2019版高考生物二轮复习高考重点冲关练8遗传规律和伴性遗

高考重点冲关练8.遗传规律和伴性遗传满分50分,攻坚克难,15分钟突破高考易失分点!一、单项选择题(共6小题,每小题6分,共36分)1.已知鸡的短腿、正常腿是一对相对性状,其遗传符合基因的分离定律。
让短腿鸡自由交配多次,发现每一次产生的后代中雌雄个体均表现为2/3短腿、1/3正常腿。
由此推断正确的是( )A.鸡的短腿是由常染色体上的隐性基因控制的B.亲本短腿鸡自由交配后代中总会出现正常腿是基因突变所致C.若群体中短腿鸡与正常腿鸡杂交,后代中短腿鸡约占3/4D.若后代中短腿鸡和正常腿鸡自由交配,则子代中短腿鸡占1/2【解析】选D。
由题干信息“短腿鸡自由交配多次,发现每一次产生的后代中雌雄个体均表现为2/3短腿、1/3正常腿”可以推知:鸡的短腿为显性性状,是由常染色体上的显性基因控制的,且显性基因纯合致死,A错误;亲本短腿鸡为杂合子,自由交配后代中总会出现正常腿是等位基因分离所致,B错误;控制短腿的基因纯合时个体死亡,群体中短腿鸡全为杂合子,正常腿鸡为隐性纯合子,短腿鸡与正常腿鸡杂交,后代中短腿鸡约占1/2,C错误。
假设鸡的短腿、正常腿由A、a基因控制,后代中有2/3短腿、1/3正常腿,则A基因的频率为1/3,a基因的频率为2/3,短腿鸡和正常腿鸡自由交配,子代基因型及比例为1/9AA(致死)、4/9Aa、4/9aa,所以子代中短腿鸡占1/2,D正确。
2.黑腹果蝇的复眼缩小和眼睛正常是一对相对性状,分别由显性基因A和隐性基因a控制,但是显性基因A的外显率为75%,即具有A基因的个体只有75%是小眼睛,其余25%的个体眼睛正常。
现将一对果蝇杂交,F1小眼睛∶正常眼睛=9∶7,下列分析正确的是( )A.亲本表现型都为小眼睛B.只考虑控制眼睛大小的基因,F1正常眼睛个体都是纯合子C.F1自由交配,获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9∶7D.该比例说明眼睛大小性状的遗传遵循自由组合定律【解析】选C。
具有A基因的个体只有75%是小眼睛,其余25%的个体眼睛正常,故不能判定亲本的表现型,A错误;由于含有A基因的个体也可表现为正常眼睛,故F1正常眼睛个体并非都是纯合子,B 错误;由于自由交配,基因频率不变,故F1自由交配,获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9∶7,C正确;由题干知该性状受一对等位基因控制,不遵循基因的自由组合定律,D错误。
高考生物二轮专题训练遗传的物质基础

2009年高考生物二轮专题训练:遗传的物质基础一、单项选择题:每小题只有一个选项最符合题意。
1.某DNA分子中含有1000个碱基对(P元素都是32P)。
若将该DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次,则子代DNA的相对分子质量平均比原来A.减少1500 B.增加1500 C.增加1000 D.减少10002.在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。
设置本实验步骤的目的是A.证明R型菌生长不需要DNAB.补充R型菌生长所需要的营养物质C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素D.与“用S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照3.关于下列甲、乙、丙3图的叙述中,正确的是A.甲图中共有5种核苷酸 B.乙图所示的化合物中含有3个高能磷酸键C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 D.丙图所示物质含有的单糖只能是核糖4. 右图是一个DNA分子片段,其中一条链中含15N,另一条链中含14N。
下列有关说法正确的是A.把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代DNA中只含有15N的DNA占3/4B.该DNA片段中,G-C碱基对含量越高,热变性所需的温度越高C.若以该DNA片段为模板转录形成的mRNA含61种密码子,则最多决定61种氨基酸D.若该DNA片段控制合成的蛋白质分子含51个氨基酸,则该DNA片段至少含有300个碱基二、多项选择题:每小题有不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分,其他情况不给分5.基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,使生物体表现相应的性状。
下列性状的控制与此相符的是A.白化病B.苯丙酮尿症C.囊性纤维病D.豌豆的皱粒6.下列有关DNA的叙述正确的是A.同一生物个体各种体细胞核中的DNA,具有相同的碱基组成B.双链DNA分子的碱基含量是A+G=T+C或A+C=G+TC.肺炎双球菌的转化实验表明DNA是遗传物质D.DNA既存在于细胞核中,也存在于细胞质中7.RNA的功能是A.作为某些病毒的遗传物质 B.作为某些原核生物的遗传物质C.催化某些代谢反应 D.作为基因表达的媒介8.在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是A.①和②B.②和③C.⑤和⑥D.①和④9.下列关于科学实验及方法的叙述正确的是A.在探究遗传物质的实验中,艾弗里对DNA和蛋白质等大分子进行了分离B.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法C.孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础D.萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学的10. 下列关于基因的复制与表达的叙述,正确的是A.一种密码子可以编码多种氨基酸B.一种氨基酸可能由一种或多种tRNA来转运C.基因上增加一个碱基对,只会改变肽链上的一个氨基酸D. DNA分子经过复制后,子代DNA分子中(C+T)/(A+G)=111. 下列各项中,可能出现右图结果的是A.具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比B.15N的DNA分子放在含14N的培养液中复制三次后,含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比C.高等植物消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值D.一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比12.下列可用2n表示的是A.含有n对基因的个体产生的配子的数量B.含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类C.一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数D.孟德尔遗传实验中,含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型种类13.下图为两核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。
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开躲市安祥阳光实验学校高考生物二轮复习 高考冲关指导 第8练遗传的物质基础 一、选择题 1.(2013·浙江高考)某生物基因表达过程如下图所示。下列叙述与该图相符的是( ) A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 C.mRNA翻译只能得到一条肽链 D.该过程发生在真核细胞中 【解析】 题图表示边转录边翻译的现象,当RNA聚合酶与DNA的某一部位结合时,DNA片段的双螺旋解开,以其中的一条链为模板,以游离的核糖核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则完成转录,故A项正确。而DNA-RNA杂交区域中DNA上的A与RNA上的U配对,RNA上的A与DNA上的T配对,故B项错误。由图可知,一个mRNA分子可以同时结合多个核糖体,从而同时合成多条肽链,故C项错误。边转录边翻译的现象发生在原核细胞中,在真核细胞的线粒体和叶绿体中也有发生,因此该过程既可发生在真核细胞中,也可发生在原核细胞中,故D项错误。 【答案】 A
2.(2013·海南高考)关于T2噬菌体的叙述,正确的是( ) A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素 B.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中 C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质 D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖 【解析】 核酸只含C、H、O、N、P五种元素,蛋白质中可能含有S元素,A错误;T2噬菌体是细菌病毒,寄生在大肠杆菌中,不能寄生在酵母菌中,B错误;噬菌体只含有DNA,DNA是遗传物质,C错误;在繁殖过程中,噬菌体只提供DNA,其他所有的条件都由寄主提供,D正确。 【答案】 D 3.(2013·湖南怀化期末)将含有1对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞,在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞再各自进行减数分裂。则最终所产生的8个精子中,含31P和32P标记的精子所占的比例分别是( ) A.50%、25% B.100%、25% C.100%、50% D.75%、25% 【解析】 1对同源染色体上的2个DNA分子经一次有丝分裂和一次减数分裂后复制了2次,形成了8个DNA分子,所有DNA分子都含31P;其中4个DNA分子含原来的链,带有32P。最终,8个DNA分子分别进入8个精子,因此含32P的精子有4个,含31P的精子有8个。 【答案】 C 4.调查发现,人类和所有细胞生物以及部分病毒的遗传物质都是DNA,只有一部分病毒的遗传物质是RNA。根据以上事实,你可以得出什么结论?你得出该结论的方法是什么?( ) A.除病毒以外,生物的遗传物质都是DNA 归纳推理 B.DNA是绝大多数生物的遗传物质 归纳推理 C.核酸是遗传信息的携带者 演绎推理 D.DNA是主要的遗传物质 类比推理 【解析】 部分病毒的遗传物质是DNA,A项错误。从许多个别的事实,推出一般结论的方法是归纳推理,B项正确。核酸是遗传信息的携带者,是完全归纳的结论,C项错误。将“DNA是绝大多数生物的遗传物质”表述为“DNA是主要的遗传物质”是归纳推理的结果,D项错误。 【答案】 B 5.在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S标记的噬菌体一组(甲组)不充分搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长,其结果是( ) A.甲组沉淀物中会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性 B.甲组上清液中会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性 C.甲组沉淀物中会出现较强放射性,乙组沉淀物中不会出现较强放射性 D.甲组上清液中会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性 【解析】 本题考查噬菌体侵染细菌实验产生误差的原因。在噬菌体侵染细菌实验中,如果35S标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养后,在搅拌器中搅拌不充分,会使吸附在大肠杆菌外的35S标记的噬菌体蛋白质外壳没有与大肠杆菌完全分离开,所以离心后下层沉淀物中会出现放射性,而上清液中的放射性强度比理论值略低。如果32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间过长,噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液中,会使上清液中出现放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。 【答案】 A 6.如图甲、乙所示为真核细胞内两种物质的合成过程,二者的不同之处有 ( ) ①参与催化反应的酶的种类 ②反应进行的场所 ③碱基互补配对的具体方式 ④所需能量的提供方式 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 【解析】 据图可知,图甲表示DNA复制过程,图乙表示DNA转录过程,转录过程中需要RNA聚合酶的催化,而DNA复制过程中不需要此酶;转录过程中可发生A、U配对,而DNA复制过程中发生的是A、T配对。 【答案】 A 7.(2013·贵阳高三二模)下图为人体细胞合成蛋白质的示意图,下列说法不正确的是( ) A.该过程需要tRNA,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 B.图中核糖体在mRNA上移动方向为从左到右,所用原料是氨基酸 C.最终合成的①~④四条肽链上氨基酸的种类、数目和顺序各不相同 D.该过程表明细胞中少量的mRNA分子可在短时间内合成大量的蛋白质 【解析】 图中①②③④是多肽链,它们以同一条mRNA为模板,利用不同的核糖体先后合成,因此,最终四条肽链完全相同。 【答案】 C 8.(2013·潍坊高三一模)如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程,图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是( ) 甲 乙 丙 A.图中酶1和酶2是同一种酶 B.图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 C.图丙中b链可能是构成核糖体的成分 D.图丙是图甲的部分片段放大 【解析】 甲图表示DNA的复制,乙图表示转录过程,酶1和酶2不是同一种酶;图丙应是图乙的部分片段放大。 【答案】 C 9.(2013·北京模拟)DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度,不同种类DNA的Tm值不同,图1表示DNA分子中G+C含量(G+C数占全部碱基的比例)与Tm的关系;图2表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解。下列有关叙述不正确的是( ) 图1 图2 A.据图1,DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关 B.两DNA分子若Tm值相同,则G+C数量一定相同 C.据图2,若b1链的(A+T+C)/ b2链的(T+A+G)>1,则b2为RNA链 D.转录时的模板是基因的一条链,原料是四种游离的核糖核苷酸 【解析】 据图1知Tm值与DNA分子中G+C的含量呈正相关;两DNA分子的碱基总量不相等时,其Tm值相同,G+C的数量不一定相同;图2为基因的转录过程,其模板是DNA的一条链,原料是核糖核苷酸;若b1链的(A+T+C)/b2(T+A+G)>1说明b2链中无碱基T,为RNA链。 【答案】 B 10.(2013·原创题)S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等),不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换;在特殊条件下离体培养S-Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R-Ⅱ型菌。Griffith将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内,小鼠患肺炎大量死亡,并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S-Ⅲ型菌;而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是( ) A.S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌 B.S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的 C.R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌 D.加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死 【解析】 加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内,小鼠患肺炎大量死亡,并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S-Ⅲ型菌;而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌小鼠未死亡,说明R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌。 【答案】 C 11.下为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出( ) A.过程①、②都主要在细胞核中进行 B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白 C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中 D.老年人细胞中不含有M2 【解析】 ①为转录,在细胞核中进行,②为翻译,在细胞质的核糖体上进行;皮肤变白是由于编码酪氨酸酶的基因发生了突变造成的;老年人细胞中也含有M2,只是酪氨酸酶的活性降低。 【答案】 C 12.如图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A占20%,下列说法正确的是( ) A.DNA解旋酶作用于①②两处 B.该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3∶2 C.若①处后T变为A,则该基因控制的性状一定发生变化 D.将该基因置于含14N的培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占1/8 【解析】 解旋酶的作用是使氢键断开,作用部位是②,A错误;配对碱基之和的比例在一条链、互补链和双链DNA分子中均相等,已知该基因全部碱基中A占20%,则(C+G)/(A+T)=60%∶40%=3∶2,B正确;基因转录形成的信使RNA上的密码子存在简并现象,虽然发生了基因突变,但决定的氨基酸不一定改变,C错误;由于DNA的复制为半保留复制,故将该基因置于含14N的培养液中复制3次后,只有2个DNA分子中各有一条链含15N,所以含15N的DNA分子占1/4,D错误。 【答案】 B 二、非选择题 13.(2013·南京四校高三联考)操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式,它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)合成及调控过程,图中①②表示相关生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点。请回答下列问题。 (1)启动子的基本组成单位是______,终止子的功能是________________。 (2)过程①进行的场所是________,RP1中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—组氨酸—谷氨酸—”,转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU,则基因1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为________________。 (3)图示表明,当细胞中缺乏足够的rRNA分子时,核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合,从而导致mRNA____________________,终止核糖体蛋白的合成。这种调节机制既能保证细胞内rRNA与核糖体在数量上的平衡,又可以减少____________________。 (4)大豆中的一种成分——染料木黄酮因能抑制rRNA形成而成为抗癌药物的成分,试结合题中信息分析染料木黄酮抗癌的机理:该物质(染料木黄酮)可以抑制rRNA的形成,RP1与mRNA中RBS位点结合,_____________________。 【解析】 (1)启动子是DNA上的结构,故其基本单位是脱氧核苷酸,终止子的作用就是使转录终止。(2)图中①、②过程分别是转录和翻译,由于是原核细胞,故转录场所在细胞质中。反密码子上的碱基序列与DNA转录模板链基本相同,只是将U换为T即可,故决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为AGAGTGCTT。(3)由于mRNA上的RBS位点是核糖体结合位点,当核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合时,导致mRNA不能与核糖体结合。(4)木黄酮因能抑制rRNA形成,就会使RP1与mRNA分子上的RBS位点结合从而终止核糖体蛋白的合成,进而减少核糖体的数量,降低蛋白质的合成速率,抑制癌细胞的生长、增殖 【答案】 (1)脱氧核苷酸 终止基因转录过程(或使RNA聚合酶从基因上脱离或给予RNA聚合酶转录终止信号) (2)细胞质 AGAGTGCTT (3)不能与核糖体结合 物质和能量的浪费 (4)终止核糖体蛋白的合成,进而减少细胞中核糖体的数量,降低蛋白质合成速率,抑制癌细胞的生长、增殖 14.如图甲、乙表示真核细胞内基因表达的两个主要步骤,请回答(括号中填编号,横线上填文字): 图甲 图乙 (1)图甲进行的主要场所是________,所需原料是________。图乙所示过程称为________,完成此过程的细胞器是[ ]________。 (2)图乙中⑥的名称是________,若其上的三个碱基为UGU,则在⑦上与之对应的三个碱基序列为________。