陕西省2022中考化学副题
2022届陕西西安市交大附中中考猜题化学试卷含解析
2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列实验中，能达到相应目的的是A．除去氯化镁溶液中的少量氯化铜：加入过量铁粉，充分反应后过滤B．验证二氧化碳中混有氯化氢气体：将气体通入饱和碳酸氢钠溶液中观察现象C．制备氢氧化钠溶液：将碳酸钠溶液与适量的饱和石灰水混合，充分反应后过滤D．鉴别硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙三种白色固体：取样，加入足量的水观察固体是否溶解2．某硫酸溶液的pH值为3，加入下列一种液体混合后，会使pH小于3的是（）A．纯净水B．pH＝5的硫酸C．氢氧化钠溶液D．pH＝0的硫酸溶液3．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。
在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中，硒元素的化合价是A．-3 B．+6 C．+4 D．+74．对下列事实的解释正确的是（）选项事实解释A 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子B 酒精温度计温度升高时，液柱上升温度升高，原子间间隔增大C 氨水和氢氧化钠溶液均显碱性溶液中阳离子相同D 氧气和液氧都能使带火星的木条复燃同种物质的分子化学性质相同A．A B．B C．C D．D5．下列图象能正确反映对应变化关系的是( )A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴入pH=2的稀盐酸B．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰C．向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧碱溶液D．向等质量的镁、锌中，分别加入同浓度的稀硫酸6．下列有关汽水的说法正确的是A．胃酸过多的人要多喝汽水B．汽水的pH为3～4，它显碱性C．CO2易溶于水，所以用来制汽水D．打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随压强减小而减小7．要学会从化学的视角认识世界，对下列实例和微观解释都正确的是（）选项实例解释A 盐酸是混合物溶液中含有不同种分子B 工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C 氧化汞加热分解成汞和氧气分子可分，原子不可再分D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同一个二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子A．A B．B C．C D．D8．下列实验操作训练中发生的变化，其中属于化学变化的是A．试管破裂B．火柴燃烧C．灯泡发光D．打磨铜丝9．某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解．根据上述实验，以下推测正确的是（）A．一定存在C1﹣B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在Na+D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+10．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量变化如下图所示，下列有关说法正确的是（）A．x的值是19B．丙是该反应的催化剂C．丁一定是化合物D．参加反应的甲和乙质量比为7:1311．我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化不同于其他的是A．用食醋除水壶中的水垢B．用活性炭除去冰箱异味C．用泥土烧制陶器D．在蚊虫叮咬处涂肥皂水消肿止痒12．下列叙述正确的是A．洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖B．氧气是一种重要的燃料，没有氧气就没有燃烧C．缓慢氧化能引起自燃，缓慢氧化都是有害的D．降低可燃物的着火点，可以有效防止火灾的发生13．下列做法中，有利于人体健康的是A．为补充铁，提倡使用加铁酱油B．为保持肉制品鲜美加入过量的亚硝酸钠C．用染色剂将过期慢头加工成“染色慢头”D．为了延长食品的保质期，加入过量的防腐剂14．铼(Re)可用于制造卫星和火箭的外壳。
陕西省2022届中考化学模拟试题(含解析)
中考化学模拟(mónǐ)试卷（六）一、选择题（共14小题(xiǎo tí)，每小题2分，满分28分）1．下列(xiàliè)食物富含蛋白质的是( )A．米饭B．黄瓜(huáng guɑ)C．牛肉D．苹果2．下列物质(wùzhì)的用途中，利用其物理性质的是( ) A．氧气用于气焊B．生石灰用作干燥剂C．硫酸用于处理碱性废液D．汽油洗涤衣服上的油污3．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是( ) A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中4．下列实验操作正确的是( )A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿D．在“粗盐中难溶性杂质的去除(qù chú)”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干5．化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法(shuōfǎ)正确的是( )①纯净物与混合物属于(shǔyú)包含关系②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉(jiāochā)关系④金属元素与非金属元素属于并列关系⑤中和反应与复分解反应属于(shǔyú)并列关系．A．①②B．③④C．①⑤D．②④6．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是( )A．丁一定是化合物B．丙一定是这个反应的催化剂C．该反应可能是碳酸钙的分解D．参加反应的甲的质量一定等于(děngyú)生成的丁和乙的质量之和7．近几年“纸火锅”逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张(zhǐzhāng)代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是( ) A．纸张(zhǐzhāng)不是可燃物，不能燃烧B．水蒸发时吸收热量(rèliàng)，温度达不到纸张的着火点C．纸张被水浸湿，导致(dǎozhì)着火点降低D．空气不充足，纸张不会燃烧8．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是( )A．任何化学反应都遵循能量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化B．化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物C．离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子D．碱能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱9．草甘膦（C3H8NO5P）是一种常见除草剂，下列关于其叙述错误的是( )A．属于有机物B．由5种元素组成(zǔ chénɡ)C．碳、氢元素(yuán sù)的质量比为3：8D．1个草甘膦分子(fēnzǐ)还有18个原子10．向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些(yīxiē)铁粉，待完全反应后，再过滤．下列情况不可能存在的是( )A．滤纸(lǜzhǐ)上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+、Mg2+D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+、Mg2+11．有三种失去标签的无色透明的溶液分别是无色酚酞、稀HCl、CaCl2溶液请你用一种试剂将其鉴别开来，这种试剂是( )A．氢氧化钠溶液B．碳酸钠溶液C．硝酸银溶液D．硫酸12．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是( )A．t2℃时a、b、c三种(sān zhǒnɡ)物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞cB．t2℃时，将50ga物质(wùzhì)放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）C．t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液(bǎo hé rónɡ yè)降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量(zhìliàng)分数关系是b＞a=cD．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温(jiàng wēn)的方法13．下列试管内壁的物质能用括号内所给试剂除去的是 ( )A．盛石灰水后留下的固体（NaOH溶液）B．用足量H2还原CuO的光亮红色固体（稀HCl）C．盛过植物油的试管（热碱液）D．氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的固体（水）14．某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温，下列各相关的变化图象正确的是( )A．B． C．D．二、非选择题（共7小题(xiǎo tí)，满分42分）15．2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震，又一次考验我们的应急救援和保障机制．（1）为保障基本生活需求，运来了下列物资(wùzī)，其中属于合成高分子材料的是…__________ A．纯净水 B．加厚棉被(mián bèi) C．铁锅铁铲 D．塑料凳子（2）为了预防次生灾害(zāihài)的发生，防疫人员对地震灾区进行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒剂，ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体(yètǐ)，易溶于水，见光易分解，制取ClO2反应的化学方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl根据以上信息，请你总结出ClO2的物理性质之一为：__________，推断上述反应中X的化学式为：__________，氯酸钠（NaClO3）属于__________（填酸、碱、盐或氧化物），NaClO3中Cl元素的化合价为__________价，写出钠离子（11号元素）的核外电子数：__________．16．下图是水厂利用(lìyòng)水库中的水生产自来水的主要流程：请回答下列(xiàliè)问题：（1）水库中的水属于__________（填“纯净(chúnjìng)物”或“混合物”）．（2）①A池中通过(tōngguò)__________（填操作名称(míngchēng)）除去水中的固体杂质．②国家规定的自来水PH范围为6.5﹣8.5．为了测定家用自来水是否达到这一标准，可用__________来进行检测．（3）自来水中通常都含有Cl﹣，可以在水样中滴加少量稀硝酸和__________检验，若出现__________现象，说明水中含有Cl﹣．水中的Ca2+、Mg2+受热后转化为沉淀，即通常所说的水垢，水垢的主要成分为__________．（4）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是__________，实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是__________．17．点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，如图是某同学的改进装置．请回答．（1）图1是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法(fāngfǎ)是向导管a处__________，若__________ 则气密性好，若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开(sōnɡ kāi)止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是__________（2）用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会(bù huì)使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以__________．18．图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为3：4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应(fǎnyìng)；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．（1）写出G的化学式__________；E的化学式__________．（2）写出B→A反应(fǎnyìng)的化学方程式__________．（3）反应(fǎnyìng)①、②和③的基本反应类型相同，该基本反应类型是__________．（4）写出H与D反应(fǎnyìng)的化学方程式__________．19．以下是中学常见(chánɡ jiàn)的实验装置图（图1）（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置(zhuāngzhì)接口按从左到右顺序连接为__________．（2）实验室制取氧气有多种方法．a，用KMnO4制氧气应选用__________作为发生装置（填装置序号）．检验该装置气密性的方法是__________．b．如用H2O2溶液(róngyè)制氧气，除H2O2溶液外还需要(xūyào)加入的试剂是__________（填名称）．如图2是实验室制备气体的一种装置(zhuāngzhì)图．该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止．用H2O2溶液(róngyè)制氧气时，__________（填“可以(kěyǐ)”或“不可以”）采用此装置．c．实验室还用KClO3来制备氧气，该反应的化学方程式为__________．将KClO3与MnO2的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KCl03的分解率为__________×100%．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl03的分解率是指已分解KClO3质量与原加入KClO3质量之比．）20．小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液…铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr实验(shíyàn)过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色．__________ 铝片表面产生气泡较快．结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢．铜不与稀硫酸反应__________ 三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是：__________【回答(huídá)问题】（1）用砂纸打磨(dǎ mó)金属片的目的是__________．（2）实验(shíyàn)一所发生反应的化学方程式是__________．（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系(guān xì)，小燕认为不可行，理由是__________．（4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是__________．【归纳】比较金属活动性强弱的方法有①__________ ②__________．21．取若干克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，在试管中加热至不再有气体放出，将试管内的剩余固体冷却后溶于水，过滤、洗涤(xǐdí)、干燥得到纯净固体3.25g，还得到100g溶质质量分数为7.45%的滤液．试计算（写出必要的计算过程）：（1）反应后产生气体(qìtǐ)的质量．（2）原混合物中氯元素的质量(zhìliàng)分数．中考(zhōnɡ kǎo)化学模拟试卷（六）一、选择题（共14小题(xiǎo tí)，每小题2分，满分28分）1．下列(xiàliè)食物富含蛋白质的是( )A．米饭B．黄瓜(huáng guɑ)C．牛肉D．苹果【考点(kǎo diǎn)】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故A错误；B、黄瓜中富含维生素，故B错误；C、牛肉中富含蛋白质，故C正确；D、苹果中富含维生素，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解题的关键．2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )A．氧气(yǎngqì)用于气焊B．生石灰用作干燥剂C．硫酸用于处理碱性废液D．汽油洗涤(xǐdí)衣服上的油污【考点(kǎo diǎn)】化学性质与物理性质(wùlǐ xìngzhì)的差别及应用．【专题(zhuāntí)】物质的变化与性质．【分析】物理性质是不需要发生化学变化表现出来的性质，化学性质是通过化学变化表现出来的性质，看是否发生了化学变化．【解答】解：A、氧气用于气焊，是利用了其氧化性，必须经过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；B、生石灰用作干燥剂，是利用了生石灰与水反应的性质，必须经过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；C、硫酸用于处理碱性废液，是利用了硫酸与碱反应的性质，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；D、汽油洗涤衣服上的油污，是利用了汽油能溶解油污的性质，不需要通过化学变化才能表现出来，属于物理性质，故选项正确．故选D．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，反之，就是物理性质．3．下列(xiàliè)方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是( )A．闻气味(qìwèi)B．将集气瓶倒扣在水中C．观察(guānchá)颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中【考点(kǎo diǎn)】常见(chánɡ jiàn)气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便．燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高．三种气体都不会与水发生明显现象，三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别．【解答】解：A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故A错误；B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别，故B错误；C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故C错误；D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故D正确．故选：D．【点评(diǎn pínɡ)】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过(tōngguò)明显的现象鉴别出来．4．下列(xiàliè)实验操作正确的是( )A．制取蒸馏水时，将温度计水银(shuǐyín)球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸(lǜzhǐ)的一边C．测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干【考点】蒸发与蒸馏操作；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、蒸馏时注意温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．D、根据蒸发操作停止加热的时机进行分析判断．【解答】解：A、温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处，测的是蒸汽的温度，如果把温度计放在支管口以下的地方，这时候的温度是比支管口的温度略低，故选项说法错误．B、过滤液体(yètǐ)时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准(biāozhǔn)比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大，故选项说法错误．D、在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，待蒸发皿中出现(chūxiàn)较多的固体时，应停止加热，用预热将剩余液体蒸干，故选项说法错误．故选B．【点评(diǎn pínɡ)】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握(zhǎngwò)常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是( )①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉关系④金属元素与非金属元素属于并列关系⑤中和反应与复分解反应属于并列关系．A．①②B．③④C．①⑤D．②④【考点(kǎo diǎn)】纯净物和混合物的概念(gàiniàn)；中和反应及其应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．【专题(zhuāntí)】概念关系(guān xì)型；压轴实验题．【分析(fēnxī)】应用各知识点的概念，理解概念间相关的关系，结合图示所提供的关系意义，分析相关的选项从而判断正确与否，从物质分类的知识可知物质可分为纯净物与混合物，纯净物又可分为化合物与单质，化合物中又可分为酸碱盐及氧化物等；从元素的分类看，元素分为金属元素和非金属元素；从反应类型看，中和反应属于复分解反应．【解答】解：①物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系；②化合物有多种元素组成，其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物，是包含关系；③纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质，故是并列关系；④元素分为金属元素和非金属元素，因此金属元素与非金属元素属于并列关系；⑤中和反应是复分解反应中的酸与碱反应生成盐和水的反应，是包含关系．故选D．【点评】此题是对概念间关系的考查，把握个概念间的关系是解题的关键所在，此题应属基础知识考查题．6．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法(shuōfǎ)正确的是( )A．丁一定(yīdìng)是化合物B．丙一定(yīdìng)是这个反应的催化剂C．该反应(fǎnyìng)可能是碳酸钙的分解D．参加(cānjiā)反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题可分析甲～丁四种物质反应前后各物质的质量分数，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可．【解答】解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了48%﹣30%=18%，故甲是反应物；同理可以确定乙的质量分数增加了41%﹣25%=16%，故乙是生成物；丙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能是杂质没有参加反应．丁的质量分数增加了19%﹣17%=2%，丙是生成物；该反应中乙、丁是生成物，甲质量减少，为反应物，符合(fúhé)“一变多”的特点，为分解反应．故：A、由分析可知(kě zhī)：丁是生成物，可能是化合物，故选项说法错误．B、丙的质量(zhìliàng)分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误．C、参加反应的物质的质量(zhìliàng)比为18：16：2，故不可能是碳酸钙的分解，故选项说法错误．D、参加反应的甲的质量一定等于(děngyú)生成的丁和乙的质量之和，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律．7．近几年“纸火锅”逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是( )A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C．纸张被水浸湿，导致着火点降低D．空气不充足，纸张不会(bù huì)燃烧【考点(kǎo diǎn)】燃烧(ránshāo)与燃烧的条件．【专题(zhuāntí)】化学(huàxué)与生活．【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．【解答】解：纸张属于可燃物，与空气充分接触，纸张的着火点不能改变；纸张没有燃烧的原因是纸火锅里的水蒸发时吸热，使温度达不到纸的着火点．故选B．【点评】本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可．8．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是( )A．任何化学反应都遵循能量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化B．化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物C．离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子D．碱能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱【考点(kǎo diǎn)】质量守恒定律及其应用(yìngyòng)；碱的化学性质；单质和化合物的概念；原子和离子的相互转化．【专题(zhuāntí)】课本(kèběn)知识同类信息．【分析(fēnxī)】A、根据质量守恒定律的定义分析；B、根据化合物的定义分析；C、根据带电的微粒有离子、质子、电子分析；D、根据能使酚酞变红的溶液呈碱性分析．【解答】解：A、根据质量守恒定律，物质减少的质量等于物质增加的质量，并不是每种物质的质量不变，故错误；B、化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物，正确；C、带电的微粒有离子、质子、电子，故错误；D、能使酚酞变红的溶液呈碱性，故错误．故选B．【点评】本题考查知识点较多，须仔细分析．9．草甘膦（C3H8NO5P）是一种常见除草剂，下列关于其叙述错误的是( )A．属于(shǔyú)有机物B．由5种元素组成(zǔ chénɡ)C．碳、氢元素(yuán sù)的质量比为3：8D．1个草甘膦分子(fēnzǐ)还有18个原子【考点(kǎo diǎn)】有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义；元素质量比的计算．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据化学式的意义进行分析：物质的组成元素，物质的类别，组成物质的各元素的原子个数比及分子的构成等．【解答】解：由化学式的意义可知：A、草甘膦是一种含有碳元素的化合物，属于有机物，故A正确；B、草甘膦是由碳、氢、氮、氧、磷5种元素组成，故B正确；C、草甘膦中碳、氢元素的原子个数比为3：8，故C错误；D、1个草甘膦分子中的原子数是：3+8+1+5+1=18，故D正确．故选C．【点评】本题考查学生对化学式的理解和应用：物质的元素组成，分子中所含原子的个数比，化合物中各元素质量比等，并能灵活应用于解题中．10．向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤(guòlǜ)．下列情况不可能存在的是( )A．滤纸(lǜzhǐ)上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+B．滤纸(lǜzhǐ)上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+C．滤纸(lǜzhǐ)上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+、Mg2+D．滤纸(lǜzhǐ)上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+、Mg2+【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，镁＞铁＞铜＞银，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，镁＞铁＞铜＞银，铁不会与硝酸镁反应，故滤液中一定含有Mg2+，铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，生成的铜与硝酸银能反应生成硝酸铜和银，A、当铁粉量不足时，只与部分硝酸银反应，生成银，仍有硝酸银剩余，故A正确；B、在硝酸银与硝酸铜同时存在时，铁先与硝酸银充分反应后再与硝酸铜反应，因此若滤纸上有Cu，则滤液(lǜyè)中一定没有Ag+，故B不正确(zhèngquè)；C、当铁粉适量时，能与混合液中的硝酸银和硝酸铜恰好完全反应，生成(shēnɡ chénɡ)银和铜，故C正确；D、当铁粉过量时，与混合液中的硝酸银和硝酸铜完全(wánquán)反应，生成银和铜，铁有剩余，故D正确，故选B．【点评(diǎn pínɡ)】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．11．有三种失去标签的无色透明的溶液分别是无色酚酞、稀HCl、CaCl2溶液请你用一种试剂将其鉴别开来，这种试剂是( )A．氢氧化钠溶液B．碳酸钠溶液C．硝酸银溶液D．硫酸【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答(jiědá)】A、氢氧化钠(qīnɡ yǎnɡ huà nà)能使酚酞试液变成红色，而和稀盐酸、氯化钙混合都没有明显的现象，不能鉴别，故选项错误；B、碳酸钠能使酚酞试液变成红色，和稀盐酸混合产生气泡，和氯化钙混合产生沉淀，现象不同，可以(kěyǐ)鉴别，故选项正确；C、硝酸银和稀盐酸、氯化钙混合都产生白色沉淀(chéndiàn)，现象相同，不能鉴别，故选项错误；D、稀硫酸和三种物质(wùzhì)混合都没有明显的现象，不能鉴别，故选项错误；故选项为：B．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．12．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是( )A．t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞cB．t2℃时，将50ga物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）C．t2℃时a、b、c三种物质(wùzhì)的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量(zhìliàng)分数关系是b＞a=cD．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用(cǎiyòng)降温的方法【考点(kǎo diǎn)】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质(róngzhì)的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，根据溶解度可以比较在同一温度下不同物质的溶解度大小，根据溶解度随温度的变化特点以及溶解度的关系确定溶液中溶质质量分数的关系，根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法解答即可．【解答】解：A、据图可以看出，在t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c，正确；B、t2℃时，a的溶解度是50g，将50ga物质放入100g水中充分溶解恰好得到a的饱和溶液，正确；C、t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，ab的溶解度随温度的降低而减小，有晶体析出，形成t1℃时的饱和溶液，此时b的溶解度大于a故溶质质量分数b大。
陕西省中考化学副题】PDF.pdf
2018年陕西省中考化学副题可能用到的相对原子质量：H－1 O－16 Na－23Mg－24Al－27 Cl－35.5第一部分（选择题共14分）一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1．我国2018年世界环境日的主题是“美丽中国，行动有我”。
下列做法不符合这一主题的是（）A．发展公共交通，提倡绿色出行B．积极植树造林，美化生态环境C．推行垃圾分类，回收利用资源D．就地焚烧秸杆，增加土壤肥效2．下列是实验室制取氧气并验证其化学性质的操作示意图，其中不正确的是（）3．对下列做法的解释正确的是（）A．用煮沸的方法降低水的硬度——水中的钙、镁离子转化成了沉淀B．用风力灭火机灭火——降低了可燃物的着火点C．用生石灰作食品干燥剂——生石灰吸收了包装袋中的二氧化碳D．用汽油洗涤衣服上的油污——汽油能乳化油污4．对下列图示信息的分析正确的是（）A．图对应元素形成的化合物只有一种B．图对应元素的离子核外电子排布相同C．图对应元素的化学性质相似D．图对应的三种元素形成的化合物水溶液pH>75．纸质电池被称为“软电池”，总反应为Zn＋2MnO2＋H2O=2MnO(OH)＋ZnO。
该电池采用薄层纸片作传导体，避免了传统电池带来的污染，使用后可作为一般废弃物处理。
下列说法正确的是（）A．MnO2是该电池反应的催化剂B．电池反应中锌元素化合价升高C．电池工作时将电能转化为化学能D．该反应属于复分解反应6．下列实验能达到目的的是（）7．将等质量且形状大小相同的甲、乙两种金属分别加入到等质量且溶质质量分数相同的稀盐酸中，产生氢气的质量随反应时间的变化关系如图所示。
下列说法不正确的是（）A．甲的金属活动性比乙强B．甲的相对原子质量一定小于乙C．甲可能是镁，乙可能是铝D．反应结束时，甲一定无剩余，乙可能有剩余第二部分（非选择题共36分）二、填空及简答题(共5小题，计19分)8．（3分）中国的许多用具独具一格，既表现了中华民族不同于其他民族的风俗，又为世界文化的进步和发展作出了贡献，其中典型的有被誉为“文房四宝”的笔、墨、纸、砚。
2024年陕西中考化学试题分析
2024年陕西中考化学试题分析一、化学试题整体分析。
2024年陕西省化学中考试题满分60分，共18道题，第一部分客观题共选择题9道，第二部分主观试题，包含填空及简答、实验及探究、计算及分析共9道小题，题目的结构变化不大，从题型设计、考察点、难度系数上看，符合陕西省中考特点。
相较于2023年陕西省化学中考试题，今年中考试题整体呈现“稳中有变、突出思维”的特点，试题紧扣教材、生产生活，注重学科核心素养的考察，通过化学视角解决真实情景的问题，科学有效的融入了《2022版化学课程标准》课程理念，为课程育人、全面育人、促进义务教育均衡发展等目标的落实提供了很好的指导性。
二、试题分析。
（一）客观题分析。
选择题共9道，以考查基础知识的应用和基本技能为主，紧扣新课标下核心素养的考核要求，试题灵活。
第1小题，一改往年物质分类，仍以物质分类为载体，考查的是元素分类，降低了试题难度。
第2小题，考察食品营养素，培养学生合理饮食的科学理念。
第3小题，考察绿色发展，常识题，培养学生的绿色低碳的环保理念。
第4小题，考察物质分类。
第5小题，考察有关二氧化碳制取的实验操作，包括装置气密性检验，固体药品加入，气体收集，验满，培养学生科学合理的实验观。
第6小题，考察实验方案评价，包括冰箱去异味、铁的锈蚀保护、蒸发结晶、改良酸性土壤，让学生学以致用。
第7道，考察金属的性质，涵盖物理性质应用及三个化学性质应用，学生对物质的认识更全面。
第8小题，以教材上分子运动实验为背景，考查内容涵盖浓盐酸挥发性，酸碱性与指示剂变色，酸碱中和反应，分子运动理论。
第9小题，以等质量乙烯和丙烯为背景，渗透了高中知识，可以直接用化学方程式计算出消耗氧气质量。
以上题目中1-5为容易题，6为较易题，7-9为较难题，符合我省中考的考察梯度。
（二）主观题分析。
填空简答题仍然是6小题，共计24分。
和往年中考试题比较没有考察较难的推断题，个别题题位稍有变动，（13、14、15题题位稍有变动，题型未变，内容未变，难度降低）整体难度降低，考查的知识点比较全面，第10小题主要考查物质的性质，物质化学式的书写；11题考查燃烧条件，合金性质，化石燃料的种类，化合价的计算；12题考查围观示意图；13题考查工艺流程图；14题考查金属的化学性质，即金属与盐溶液的反应原理和现象，反应后溶液中溶质成分的判断；15题溶液烧杯图题，考查了溶解度、溶液状态的判断、溶液中溶质和溶剂的质量比以及溶液中溶质质量分数的计算。
陕西中考化学试题及答案2024
陕西中考化学试题及答案2024一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列物质中，属于混合物的是：A. 蒸馏水B. 碳酸钙C. 空气D. 纯碱答案：C2. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是：A. 元素种类B. 物质种类C. 原子数目D. 原子质量答案：A3. 以下哪个选项是正确的化学方程式？A. 2H2 + O2 → 2H2OB. 2H2 + O2 → H2OC. 2H2 + O2 → 2H2O2D. 2H2 + O2 → 2H2O3答案：A4. 以下哪个元素的化学符号书写正确？A. 碳（Ca）B. 氧（O2）C. 氢（H2）D. 氮（N2）答案：C5. 根据金属活动性顺序，以下哪个金属不能与稀盐酸反应？A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁答案：B6. 以下哪个反应是置换反应？A. 2H2O → 2H2 + O2B. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuC. 2HCl + Na2CO3 → 2NaCl + H2O + CO2D. 2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O答案：B7. 以下哪个选项是正确的原子结构示意图？A. 2个电子层，最外层有6个电子B. 3个电子层，最外层有2个电子C. 2个电子层，最外层有2个电子D. 1个电子层，最外层有1个电子答案：B8. 以下哪个选项是正确的离子方程式？A. AgNO3 + NaCl → AgCl↓ + NaNO3B. HCl + NaOH → NaCl + H2OC. Na2CO3 + 2HCl → 2NaCl + H2O + CO2↑D. 2H2O + O2 → 2H2O2答案：C9. 以下哪个选项是正确的酸碱中和反应方程式？A. HCl + NaOH → NaCl + H2OB. H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2OC. HCl + KOH → KCl + H2OD. HNO3 + Ca(OH)2 → Ca(NO3)2 + 2H2O答案：B10. 以下哪个选项是正确的氧化还原反应方程式？A. 2H2 + O2 → 2H2OB. 2H2O → 2H2 + O2C. 2H2 + O2 → 2H2O2D. 2H2O2 → 2H2O + O2答案：A11. 以下哪个选项是正确的燃烧反应方程式？A. C + O2 → CO2B. 2C + O2 → 2COC. 2C + O2 → 2CO2D. C + 2O2 → 2CO2答案：C12. 以下哪个选项是正确的分解反应方程式？A. 2H2O → 2H2 + O2B. 2H2O2 → 2H2O + O2C. 2NaOH → Na2O + H2OD. 2KClO3 → 2KCl + 3O2答案：B13. 以下哪个选项是正确的复分解反应方程式？A. NaCl + AgNO3 → AgCl↓ + NaNO3B. Na2CO3 + 2HCl → 2NaCl + H2O + CO2C. Na2SO4 + BaCl2 → BaSO4↓ + 2NaClD. NaOH + HCl → NaCl + H2O答案：C14. 以下哪个选项是正确的置换反应方程式？A. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuB. 2HCl + Na2CO3 → 2NaCl + H2O + CO2C. 2Na + 2H2O。
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2020年陕西省中考化学副题
可能用到的相对原子质量：H－1 O－16 Na－23 Mg－24 Al－27 Cl－35.5
第一部分（选择题 共14分）
一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1．我国2018年世界环境日的主题是“美丽中国，行动有我”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．发展公共交通，提倡绿色出行 B．积极植树造林，美化生态环境
C．推行垃圾分类，回收利用资源 D．就地焚烧秸杆，增加土壤肥效
2．下列是实验室制取氧气并验证其化学性质的操作示意图，其中不正确的是（ ）
3．对下列做法的解释正确的是（ ）
A．用煮沸的方法降低水的硬度——水中的钙、镁离子转化成了沉淀
B．用风力灭火机灭火——降低了可燃物的着火点
C．用生石灰作食品干燥剂——生石灰吸收了包装袋中的二氧化碳
D．用汽油洗涤衣服上的油污——汽油能乳化油污
4．对下列图示信息的分析正确的是（ ）
A．图对应元素形成的化合物只有一种 B．图对应元素的离子核外电子排布相同
C．图对应元素的化学性质相似 D．图对应的三种元素形成的化合物水溶液pH>7
5．纸质电池被称为“软电池”，总反应为Zn＋2MnO2＋H2O=2MnO(OH)＋ZnO。该电池采用薄层纸片作传导体，避免
了传统电池带来的污染，使用后可作为一般废弃物处理。下列说法正确的是（ ）
A．MnO2是该电池反应的催化剂 B．电池反应中锌元素化合价升高
C．电池工作时将电能转化为化学能 D．该反应属于复分解反应
6．下列实验能达到目的的是（ ）
7．将等质量且形状大小相同的甲、乙两种金属分别加入到等质量且溶质质量分数相同的稀盐酸中，产生氢气的质量
随反应时间的变化关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．甲的金属活动性比乙强 B．甲的相对原子质量一定小于乙
C．甲可能是镁，乙可能是铝 D．反应结束时，甲一定无剩余，乙可能有剩余
第二部分（非选择题 共36分）
二、填空及简答题(共5小题，计19分)
8．（3分）中国的许多用具独具一格，既表现了中华民族不同于其他民族的风俗，又为世界文化的进步和发展作出
了贡献，其中典型的有被誉为“文房四宝”的笔、墨、纸、砚。
（1）制作毛笔“笔毫”的原料之一是白羊毛，生活中可用________法将其与合成纤维区分开。
（2）古代文人用墨作的字画可以保存至今而不褪色的原因是________________________。
（3）砚台是“文房四宝”之首，以石砚居多。制作石砚的过程发生了________（填“物理”或“化学”）变化。
9．（3分）化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。
（1）下列符号能表示2个原子的是______（填序号）。①2N ②2CO ③ Mg2+ ④
（2）下图是碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液发生反应的微观示意图。
该反应可观察到的现象是______________________，反应的微观本质是_________________________。
10．（4分）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答问题。
（1）t1 时，甲、乙物质的溶解度大小关系是________________。
（2）t2 时，要使一定质量的乙固体快速溶解在一定质量的水中，可采用的方法是______________（填一种）。
（3）P点表示t3 时甲物质溶液的某种状态，若使其由该状态变成甲物质曲线上某点的状态，可采用的方法是
_____________________________（填一种）。
（4）t3 时，将等质量的甲、乙的饱和溶液降温至t2 ，关于所得溶液的说法不正确的是_____（填序号）。
①溶液中溶质质量分数相等 ②所含溶剂质量相等 ③所含溶质质量不相等
11．（4分）铝、铁、铜是生活中常见的金属，回答问题。
（1）铝在空气中具有很好的抗腐蚀性的原因是________________________________________；
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（2）切割钢板时，常用硫酸铜溶液画线即可留下红色印迹，此过程中发生反应的化学方程式是_________________；
（3）自然界中的金属资源是有限的，写出一条保护金属资源的途径__________________。
12．（5分）A－H是常见的八种化合物，它们之间有如下转化关系(部分生成物略去)。已知：A是铁锈的主要成分，
D是常见的碱，H是既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀。分析回答问题。
（1）B的物质类别是________；
（2）C与D反应可观察到的现象是___________________________________________；
（3）分离E和F的操作名称是__________；
（4）写出F与G发生反应的化学方程式______________________________。
三、实验及探究题（共2小题，计12分）
13．（5分）工业上生产纯碱的部分工艺如下：
某兴趣小组设计了如下装
置在实验室模拟该制碱过
程，分析并回答问题。
（1）装置C中发生反应的化学方程式是________________________________；
（2）B中导气管的作用是__________________________________；
（3）反应原理的实验可在________（填字母）装置中进行；
（4）反应过程中的副产品NH4Cl是农业上常用的________（填肥料种类）。
22．（7分）化学课上，老师组织同学们观察铁丝、木炭、石蜡等物质分别在空气和氧气中反应的实验后，同学们分
析总结出了燃烧的特征和定义，同时得出影响反应速率的因素之一是___________________。
为了激发学生的学习兴趣、拓展知识视野，老师又演示了如下实验：将打磨光亮的镁条在空气中点燃后迅速伸入充
满二氧化碳的集气瓶中，观察到镁条继续燃烧，发出耀眼白光并伴有轻微爆炸声，集气瓶内壁上出现黑色颗粒，同
时生成白色固体。同学们对该实验中生成的白色固体的成分进行了探究。
【猜想假设】猜想一：氧化镁 猜想二：碳酸镁 猜想三：氢氧化镁 猜想四：氧化镁和碳酸镁
同学们讨论后，一致认为猜想三不成立，理由是________________________________。
【实验验证】请你和同学们一起设计并完成实验。
【反思交流】
（1）请你结合已有知识和实验探究过程，写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式____________________。
（2）综合上述实验，你对燃烧或二氧化碳性质的新认识是_________________（写一条）。
四、计算与分析题（5分）
15.（5分）为测定一瓶未知浓度的盐酸的溶质质量分数，化学兴趣小组向含有酚酞的100g 4% 的氢氧化钠溶液中滴
加该盐酸，恰好完全反应时溶液总质量为150g。（酚酞质量不计）
（1）恰好完全反应时的现象是______________________。
（2）计算盐酸的溶质质量分数。
1、只要朝着一个方向奋斗，一切都会变得得心应手。21.4.104.10.202112:2612:26:12Apr-2112:26
2、心不清则无以见道，志不确则无以定功。二〇二一年四月十日2021年4月10日星期六
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。12:264.10.202112:264.10.202112:2612:26:124.10.202112:264.10.2021
4、与肝胆人共事，无字句处读书。4.10.20214.10.202112:2612:2612:26:1212:26:12
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Saturday, April 10, 2021April 21Saturday, April 10, 20214/10/2021
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。12时26分12时26分10-Apr-214.10.2021
7、自知之明是最难得的知识。21.4.1021.4.1021.4.10。2021年4月10日星期六二〇二一年四月十日
8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。12:2612:26:124.10.2021Saturday, April 10, 2021
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花一样美丽，感谢你的阅读。