《少年斯派维的奇异旅行》

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荒诞的诱惑--让·热内《阳台》之文本解读

荒诞的诱惑--让·热内《阳台》之文本解读

荒诞的诱惑--让热内《阳台》之文本解读
曾文娟
【期刊名称】《长春工程学院学报(社会科学版)》
【年(卷),期】2014(000)003
【摘要】对法国作家让·热内的荒诞派代表作《阳台》进行文本分析,指出作者通过奇幻的构思、独特的艺术手法,尽显人类最真实的生存处境,蕴含着独到的荒诞诱惑,仿佛是一枚硬币的两面,反复旋转,透射出人生的无力与孤独。

【总页数】4页(P86-89)
【作者】曾文娟
【作者单位】福建师范大学文学院,福州350007
【正文语种】中文
【中图分类】I561
【相关文献】
1.《少年斯派维的奇异旅行》:热内的荒诞3D新尝试 [J], 刘敏;
2.黑暗中的勇士——评法国剧作家让·热内荒诞名作《女仆》 [J], 韩宜珂
3.让·热内、《阳台》与“元戏剧” [J], 程小牧;
4.试析热内《阳台》 [J], 吴宇焘
5.热内《阳台》的狂欢化诗学解读 [J], 曾卓寒
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2016年最适合小学生观看的电影汇总

2016年最适合小学生观看的电影汇总

1、微观小世界第一季2、狐狸与我3、北极故事ArcticTale4、深蓝Deep Blue5、失落的蚂蚁谷6、帝企鹅日记7、鸟的迁徙8、神话的森林Mythos Wald9、旅行到宇宙边缘10、地球脉动11-2012、头脑特工队13、你看起来好像很好吃14、料理鼠王15、疯狂约会美丽都16、菊次郎的夏天菊次郎の夏17、放牛班的春天18、少年斯派维的奇异旅行19、哆啦A梦:伴我同行20、巴黎淘气帮Le petit Nicolas21、蝴蝶22、千与千寻23、机器人总动员24、海洋之歌25、飞屋环游记26、冰雪奇缘27、麦兜故事28、天空之城29、驯龙高手30、大闹天宫31、玩具总动员Toy Story32、疯狂原始人33、狮子王The Lion King34、超能陆战队35、E.T. 外星人36、红气球37、小王子The Little Prince38、龙猫39、邦邦停不了40、男孩和世界1、微观小世界第一季Minuscule Season 12、狐狸与我Le renardet l'enfant3、北极故事ArcticTale美国/豆瓣评分9.1/4219人评价影片展现了在寒冷的北极,冰雪世界中的生命奇迹。

小北极熊Nanu在妈妈的带领下,学习求生的技能,逃避天敌的骚扰,同时也要摸索着应对全新环境的挑战;小海象Seela是族群繁衍中来之不易的结晶,有妈妈和姨妈的双重保护,但是由于环境的变化,让整个海象族群面临巨大的威胁。

这是给小孩子的一部极好的环保纪录片。

4、深蓝Deep Blue英国/德国/豆瓣评分9.1/3983人评价影片围绕一只名叫深蓝的抹香鲸展开了深海的故事。

色彩非常艳丽,配乐也很壮美。

里面的情节或许小孩子也不能全部看懂,但也能感受到海洋生物之间、海洋和人类之间的各种微妙的关系。

5、失落的蚂蚁谷Minuscule:la Vallée des Fourmis Perdues法国/比利时/豆瓣评分8.0/12330人评价在一片宁静的丛林里,在人类的行迹之下,掩藏着一个生机勃勃、热闹非凡的昆虫世界。

20世纪最优秀的日本百部动画经典

20世纪最优秀的日本百部动画经典

- 20世纪最优秀的日本百部动画经典-1.白蛇传1958年剧场版原案/上原信监督&脚本/薮下泰司作画/大工原章、森康二以中国民间传说白娘子与许仙的故事为蓝本所创作的长篇剧场版动画,在日本国内及海外都获得了极高的评价。

2.铁臂阿童木1963年TV版作画&导演/手冢治虫脚本/铃木良武演出/富野喜幸中国动画迷非常熟悉的一部作品,很多现在从事动漫画专业的人都是因为看到本作而下定的决心!3.太阳之王子荷尔斯的大冒险1968年剧场版作画&脚本/深泽一夫监督/高田熏协力/宫崎峻作画/大冢康生描写了荷尔斯与古伦瓦尔德之间战斗的幻想作品,制作周期长达3年,中间曾因特殊原因中断过。

4.熊与郁金香1943年剧场版原作/横山美智子监督/政冈宪三根据童话故事所改编,风格独特,给人留下了很深的印象。

5.顽皮王子击退大蛇1963年剧场版监督/芹川有吾脚本/池田一朗、饭岛敬作画/森康二根据须佐之男消灭八歧大蛇的传说改编,造型与背景确立了日本动画的原创风格。

6.巨人之星1968年TV版原作/尾原一骑、川骑のばる监督/长浜忠夫作画/楠部大吉郎星飞雄马在父亲的培养下,向成为棒球业巨星的目标而努力。

作品中关于父子关系以及心理变化的描写十分细腻。

7.穿长靴的猫1969年剧场版监督/矢吹公郎脚本/井上ひさし、山元护久作画/森康二农家男孩皮埃尔为了解救公主而向魔王路西法之城进发……我国电视台曾经播放过这部动画,堪称杰作。

8.明天的丈1970年TV版作画/高森朝雄、ちばてつや监督/出崎统作画/杉野昭夫这是将拳击漫画代表作动画化的作品,其中采用了大量的写实手法。

9.鲁邦三世作画/MONKEY PUNCH监督/大隈正秋、高田熏、宫崎骏作画/大冢康生日本动画的代表作,很多设定都让人联想起“007”系列。

10.科学忍者队1972年TV版作画/吉经夫监督/岛海永行机械设定/大河原邦男描写了与企图征服世界的邪恶组织进行战斗的科学忍者队的故事,其中引入了大量的SF设定。

尼尔斯骑鹅旅行记测试

尼尔斯骑鹅旅行记测试

《尼尔斯骑鹅旅行记》填空题1.《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是(瑞典)国。

2.尼尔斯(14)岁。

3.(小精灵)把尼尔斯变成了小人。

4.尼尔斯骑着雄鹅(莫顿)开始了空中旅行。

5.领头雁是(阿卡)。

6.阿卡来自(大雪山)。

7.莫顿给尼尔斯取名为(大拇指)。

8.(尼尔斯)救助松鼠。

9.尼尔斯利用(魔哨)引走了(灰老鼠),保护了(黑老鼠)的领地。

10.最好看的舞蹈是(鹤)。

11.这座岛上有(3)只狐狸。

12.黑旋风(死)了。

13.尼尔斯被乌鸦抓住时,被一只叫(迟钝)的乌鸦解救了,可这只乌鸦却被狐狸(斯密尔)吃掉了。

14.尼尔斯的鞋子被(奥萨姐弟)捡了。

15.大拇指被(渔夫)抓起来了。

16.奥萨和小马茨靠(给别人放鹅)为生。

17.尼尔斯从狐狸嘴里救出了(阿卡)。

18.尼尔斯做的好事是(帮小松鼠、救莫顿)。

19.尼尔斯是个(小男孩),不爱(学习),调皮捣蛋,好欺负小动物。

、20.尼尔斯在旅行中漂亮的新旅伴是(邓芬)。

21.这部童话讲述了一个什么故事?22.塞尔玛·拉格洛夫是(女)的。

23.作者是(塞尔玛·拉格洛夫)。

24.这本书获得了(诺贝尔文学奖)。

25.尼尔斯(会听懂)动物的话。

26.尼尔斯通过(镜子)发现了小精灵。

27.阿卡(100多)岁。

28.狐狸叫(斯密尔)。

29.被斯密尔捉住的大雁最后(飞走了)。

30.(尼尔斯)救了被斯密尔捉住的大雁。

31.维姆布湖有多(松鼠)。

32.尼尔斯藏在(标本罐里)进了庄园。

33.(尼尔斯)救了莫顿。

34.尼尔斯(决定)跟着雁群去旅行了。

35.鹤舞表演是在(库拉山)举行的。

36.鹤舞表演的规矩是(任动物不能攻击别人)。

37.(斯密尔)破坏了鹤舞表演。

38.斯密尔第一次利用(紫貂)去对付大雁。

39.斯密尔第二次利用(水獭)去对付大雁。

40.(莫顿)救了小灰雁。

41.(尼尔斯)帮小灰雁骨头复位。

42.雁群的新旅伴是(小雁群)。

43.(尼尔斯)为公羊除害。

44.狐狸杀羊是为(取乐)。

韩国真实事件改编类电影的社会影响分析——以《熔炉》为例+开题

韩国真实事件改编类电影的社会影响分析——以《熔炉》为例+开题
[5]冯佳阳. 中韩真实事件改编电影比较研究[D].西北大学,2017.
[6]戈弓长. 韩国电影如何改编真实事件?[N]. 文学报,2016-10-13(006).
[7]汪萌.“真实事件改编”电影研究[J].电影文学,2016(19):44-46.
[8]胥思名.中韩两国对真实事件的电影改编理念[J].电影文学,2016(16):93-95.
(二)实证准备
搜集《熔炉》电影的视频及文本,以及各种参考资料。
三、拟解决的问题
1.对韩国真实事件改编类电影流行原因进行探究
2.对韩国真实事件改编类电影的社会影响进行了解
3.分析中国真实事件改编类电影缺失的原因
四、研究方法
1.文献研究法:利用网络、图书馆等寻找相关文献,通过查阅、分析、整理, 力求从以往的研究成果中找到相关的理论进行阐述,为本文提供了现实依据。
[9]彭涛.中韩真实事件电影之改编观念比较[J].当代电影,2016(04):166-169.
[10]刘婵. 生活是一个真实事件——评电影《少年斯派维的奇异旅行》[A]. 中国武汉决策信息研究开发中心、决策与信息杂志社、北京大学经济管理学院.“决策论坛——科学决策的理论与方法学术研讨会”论文集(下)[C].中国武汉决策信息研究开发中心、决策与信息杂志社、北京大学经济管理学院:《科技与企业》编辑部,2015:1.
[1]王素芳.中韩“真实事件改编电影”的差异化研究[J].海南师范大学学报(社会科学版),2018(05):52-57.
[2]杜宇静. 中国真实事件改编电影纪实性特征研究[D].东北师范大学,2018.
[3]刘洋. 韩国真实事件改编电影研究[D].湖南工业大学,2017.
[4]李彤欣.试论我国真实事件改编电影的题材选择[J].新闻研究导刊,2017,8(21):158.

中小学假期作业

中小学假期作业

中小学假期作业班主任专属作业做个“朗读者”,录制自己的朗读作品让学生做一位朗读者。

具体就是让他们从所学的课文中选择一两篇,通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或视频,当然也可以选择录制成视频。

等到新学期可以发给老师,在班里进行播放和评选最佳朗读者。

意义:这种形式一方面可以培养孩子们的朗读能力和加深对课文的理解,另一方面也能激发学生的兴趣。

观看经典电影并写观影卡片让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影,观看完让学生制作一张观影卡片。

卡片内容可以包括:电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。

其中,观后感不用写很多,一句话概括就可以。

我的观影卡片电影:《小鞋子》简介:…………关键词:亲情、童年人物:阿里和妹妹国家:伊朗观后感:影片中浓浓的兄妹情,贫穷中展现出来的生命韧性,以及兄妹二人一些简单的快乐场景都深深打动人心。

意义:好的影片可以起到很大的教育作用,让孩子从中学会很多,往往比一些说教更有用。

附儿童佳片推荐:1.《奇迹男孩》2.《寻梦环游记》3.《海蒂和爷爷》4.《少年斯派维的奇异旅行》5.《夏洛特的网》6.《巴黎淘气帮》7.《蝴蝶》8.《伴我同行》9.《狐狸与我》10.《家在水草丰茂的地方》11.《菊次郎的夏天》12.《小孩不笨》做一天家里的小管家让学生来一次“小鬼当家”,独自管理家里的一些事情。

在寒假的某一周或者某几天时间,请家长把财务权利(限额的)暂时交给孩子,让孩子在这几天管理一家人的费用支出。

比如,买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账,最后做一个全家人的消费明细账。

在这一过程中,家长要起到监督和指导的作用,防止孩子酿成大错。

意义:希望学生能够运用自己所学的数学知识等,培养一个良好的消费观念,懂得感恩,懂得父母赚钱的不易。

学会做一道家常菜掌握一门做菜的技能很重要,技多不压身。

给父母做一顿饭,感谢父母一直以来的付出。

不要求掌握很多道菜,一道家常菜就足矣,学会最简单的西红柿炒鸡蛋也值得嘉许。

圣洁传说攻略全集合

圣洁传说攻略全集合

《圣洁传说》流程攻略Chap 1王都雷格努姆下楼梯后发生剧情出门后去操场发生剧情剧情后在武器店门口发生剧情去港口附近的道具店买热狗离开道具店后发生剧情选择分支放开她!(卢卡与伊利娅的绊+14) / (唔唔~…好可怕~)与阿鲁卡剑士×2战斗得到阔剑剧情后,伊利娅成为伙伴宝箱无Skit【唉…】【出城吧】【这是什么?】【小妮米】【异能者传闻→问:是不是指我/说:刚才看见有人被抓了(卢卡与伊利娅的绊+14)】【关于异能者逮捕适用法】桥剧情选择分支叫她伊莉娅 / 还是叫伊莉娅「小姐」 (卢卡与伊利娅的绊+9)在大地图上前进到纳欧斯附近发生剧情Skit【「绊」是什么?】【互相称呼的方式】转生者研究所和伊利娅、千岁、斯帕达全员对话,再和任一人说一次话后发生剧情选择分支老实点说/夸张点说(卢卡与斯帕达的绊+14)与拉缇奥战斗斯帕达单人与拉缇奥战斗战斗结束后,斯帕达成为同伴和伊利娅、斯帕达对话后,再任意与其中一人说话Boss详情宝箱无Skit【格里高利很奇怪啊→想着:试试看/反对/提出代替方案(卢卡与伊利娅的绊+20)】【研究所?】【同志!】(会修正为:同好!)【嫉妒→羡慕/假装平静(卢卡与斯帕达的绊+15)】【气氛正好哎!→泄气(卢卡与伊利娅的绊+15)/辩驳(卢卡与伊利娅的绊+15)/自吹】(会修正为:气氛不错嘛!)【害怕上战场】野营地向西走会发生与千岁对话的剧情前往西之战场宝箱菠萝果冻、204gold、食谱036、生命药Skit【可怕的指挥官】【战场的恐怖→示弱(伊利娅与斯帕达的绊+20/卢卡与斯帕达的绊+20/卢卡与伊利娅的绊+17)/逃避现实】【享受痛扁】【千岁…→回嘴/配合(伊利娅与斯帕达的绊+15、卢卡与斯帕达的绊+12)/困扰(伊利娅与斯帕达的绊+15、卢卡与伊利娅的绊+10)】西之战场选择分支说出自己的不安/反驳(卢卡与斯帕达的绊+14)与敌人战斗后便可使用作战与拉缇奥战斗与拉缇奥战斗与拉缇奥战斗返回野营地宝箱浮士德麦林枪、黑耀石剑、食谱002Skit【擅于说教】【与伽拉姆的战况→震惊/惊讶(伊利娅与斯帕达的绊+16、卢卡与斯帕达的绊+10、卢卡与伊利娅的绊+17)】【阿斯拉的剑技】【笑法】【着火?】【伊南娜与伊利娅】野营地与杀手战斗选择分支就说:没什么大不了的(伊利娅与斯帕达的绊+15、卢卡与斯帕达的绊+20、卢卡与伊利娅的绊+10)/嫉妒?试着这么说在大地图里往南走,前往圣都纳欧斯宝箱无Skit【前世明明是敌人…】【千岁离开了真好】【要是千岁也来就好了】【想回家…】【关于缪斯族】圣都纳欧斯在工会发生剧情后可使用工会在大圣堂前发生剧情返回城市入口发生剧情进入道具店后面的哈特曼家发生剧情离开哈特曼加发生剧情家在大地图里往西走,前往纳欧斯基地宝箱无Skit【来到纳欧斯】【颓唐的卢卡→假装没事(卢卡与伊利娅的绊+15)/蒙混过去】【再多调查一下吧】【好歹也是村长的女儿】【解说五训条→勉强否定/笑着含混过去(卢卡与斯帕达的绊+15)】【哈特曼的过去】【关于「无惠」】【米尔达家与贝尔弗尔玛家】【贝尔弗尔玛家→捉弄斯帕达(伊利娅与斯帕达的绊+15、卢卡与伊利娅的绊+11)/不捉弄斯帕达(伊利娅与斯帕达的绊+15、卢卡与斯帕达的绊+15)】【一鼓作气的卢卡】【斯帕达果然是个…→谈谈斯帕达(卢卡与斯帕达的绊+20)/谈谈男人】纳欧斯基地前进至圆筒存放室发生剧情前进至机体存放室发生剧情遇到存档点后与癸干忒斯战斗选择分支跟我们一起离开吧(会修正为:跟我们一起走吧)(斯帕达与安吉的绊+15、伊利娅与安吉的绊+15、卢卡与安吉的绊+20)/由你决定安吉成为同伴继续向前走,遇到士兵后发生剧情里卡尔德成为同伴出口前与伽德尔战斗返回圣都纳欧斯Boss详情宝箱气绝防护、食谱022、桔子果冻、火焰双剑、食谱053、精神药Skit【圣女是什么样的人?】【可悲的转生者】【关于蒸汽机】【正在逃走啊!】【拉缇奥与赛恩萨斯的不同之处是?】【托伽拉姆兵的福】【关于里卡尔德】【这不是违反合约了么?】【脸色不好!】【关于天上界】【心理准备】【里卡尔德自我介绍→问他:你在害羞吗(安吉与里卡尔德的绊+15、卢卡与里卡尔德的绊+20)/同意(安吉与里卡尔德的绊+15)】【那是什么啊?→为转生者被虐而生气(卢卡与安吉的绊+20)/慰劳安吉】【超高价的东西→询问赚钱(伊利娅与安吉的绊+15)/羡慕(伊利娅与安吉的绊+15、卢卡与安吉的绊+18)】【里卡尔德的职责→安慰(斯帕达与里卡尔德的绊+15)/改变话题(斯帕达与里卡尔德的绊+15、卢卡与里卡尔德的绊+20)】【询问成果→扪心自问/说出所想(卢卡与里卡尔德的绊+20)】圣都纳欧斯在哈特曼家发生剧情选择分支沉默不语(卢卡与里卡尔德的绊+15)/岔开话题在大地图上向王都进发到桥处发生剧情宝箱无Skit【阿斯拉与伊南娜的相遇】【灵魂管理者死神】【关于教会】【关于枢密院】【如何收集信仰?→说:没办法(卢卡与安吉的绊+18)/皱眉】【伊利娅头疼→提醒斯帕达(卢卡与斯帕达的绊+18)/观察伊利娅(卢卡与伊利娅的绊+18)/开玩笑(伊利娅与斯帕达的绊+15、卢卡与斯帕达的绊+18、卢卡与伊利娅的绊+18)】【关于雷格努姆→伤心(伊利娅与里卡尔德的绊+15、卢卡与伊利娅的绊+17)/傻笑(伊利娅与里卡尔德的绊+15、卢卡与里卡尔德的绊+20)】【王都的形势→疑惑(卢卡与里卡尔德的绊+20)/认可】【刮目相看了,卢卡→说大话(卢卡与斯帕达的绊+13)/害羞】Chap 2王都雷格努姆在城内遇到士兵,发生剧情前往东南方的井盖后发生剧情,卢卡成为一人到卢卡家门口发生剧情后进入下水道选择分支生气(卢卡与伊利娅的绊+18)/道歉和艾尔玛娜对话两次后发生剧情宝箱无Skit【大家现在…】【伊利娅偏头疼】【雷格努姆美食巡游→虚张声势/实话实说(卢卡与斯帕达的绊+11)】【阿妮米…→同意(卢卡与里卡尔德的绊+20)/不同意】【那孩子到底是谁?→装傻(卢卡与安吉的绊+13)/说出听到的事(伊利娅与安吉的绊+12、卢卡与安吉的绊+18、卢卡与伊利娅的绊+12)/不高兴卢卡与伊利娅的绊+12)】雷格努姆钟乳洞里面有存档点,再往更深处走会发生剧情选择分支支持安吉(斯帕达与安吉的绊+15、卢卡与安吉的绊+14)/责备众人向更深处走会发生剧情更返回途中与希安、凯鲁、贝罗战斗选择分支保护艾尔玛娜(卢卡与艾尔玛娜的绊+20)/交给艾尔玛娜决定宝箱生命药、食谱067、300gold、食谱085、热能步枪、菠萝果冻Skit【这老鼠到底是什么?】【认真地自我介绍】【我与安吉】【安吉的讲义】【什么味道?】【阿斯拉与犹菲勒结盟】【蘑菇能卖多钱?→100金/1000金(卢卡与伊利娅的绊+16)/10000金】王都雷格努姆离开下水道后,艾尔玛娜一人与保镖战斗艾尔玛娜成为同伴选择分支告诉她留下来也可以/告诉她:我没问题的(卢卡与艾尔玛娜的绊+12)Skit【拥抱的感触→高兴(卢卡与艾尔玛娜的绊+15)/害羞】【艾尔玛娜的力量→认同(卢卡与斯帕达的绊+20)/否定(斯帕达与艾尔玛娜的绊+18、卢卡与艾尔玛娜的绊+18、卢卡与斯帕达的绊+18)】【关于纳欧斯】【关于持枪社会】圣都纳欧斯在圣堂前发生剧情在哈特曼家发生剧情在港口发生剧情与港口的船员后发生剧情→前往苇原选择分支问他:刚才那人是谁?/ 担心:好奇怪的家伙(卢卡与里卡尔德的绊+20)宝箱食谱004、奇迹水Skit【贪睡的理由】【吃什么好呢…→让她期待/让她别太期待(卢卡与艾尔玛娜的绊+12)】【凯鲁贝罗斯的使命→深有同感/说严厉的话(卢卡与艾尔玛娜的绊+14)】【关于东部开发】【乌利特拉的孤独】【我与艾尔玛娜1】【我与里卡尔德2】【船旅】【苇原…?】【奥兹巴尔德…?】Chap 3东之国苇原在城内发生剧情在桥旁发生剧情在旅馆发生剧情到港口发生剧情在鸟居前发生剧情选择分支交给斯帕达了(卢卡与斯帕达的绊+18)/交给我吧去城市东南的次郎长处发生剧情在大地图打倒10头阿玛德巨猪去次郎长处发生剧情选择分支开心/苦笑(卢卡与安吉的绊+15)去墓守处发生剧情Skit【苇原的名产是?】【与伊利娅两人独处…】【要去店里看看吗…】【怎么办…】【气氛尴尬…】【惟独卢卡他不会的!】【真实的情况是?】【虽说是在合约内→说:交给他吧(卢卡与里卡尔德的绊+20)/说:不是的(安吉与里卡尔德的绊+20、卢卡与里卡尔德的绊+19、卢卡与安吉的绊+18)】【口气很奇怪啊…?】【关于魔物】【千岁过敏】【平民派国王→反驳(卢卡与伊利娅的绊+18)/同意(伊利娅与艾尔玛娜的绊+15、卢卡与艾尔玛娜的绊+15、卢卡与伊利娅的绊+17)】苇原王墓向里走会遇到存档点,再向里走会发生剧情向里走发生剧情向里走发生剧情返回途中与千岁战斗Boss详情宝箱精神药、石化防护、食谱038、300gold、水晶手套、水之石、食谱069、300gold、混合果冻、食谱087、特效药Skit【不擅游泳→可怜(卢卡与艾尔玛娜的绊+14)/同情】【安吉与里卡尔德1】【前往更深处】【咦?没有吗…】【魔王…?】【伊利娅再次头疼】【背叛的伊利娅→参考特殊绊值项目】【伊利娅的前世】【阿斯拉与咲耶的回忆】【里卡尔德与艾尔玛娜1】东之国苇原离开苇原王墓后发生剧情选择分支让她放弃/鼓励她(卢卡与艾尔玛娜的绊+14)在港口与船员对话后前往伽拉姆Skit【男人对话】【旅行的喜悦→钥匙圈!(卢卡与艾尔玛娜的绊+20)/饰品!(卢卡与斯帕达的绊+14)/不赞同(斯帕达与艾尔玛娜的绊+15、卢卡与艾尔玛娜的绊+15、卢卡与斯帕达的绊+14)】西之国伽拉姆在火山入口前发生剧情与城里的人对话在城内广场发生剧情选择分支同意/不同意(安吉与伊利娅的绊+15、卢卡与安吉的绊+20、卢卡与伊利娅的绊+15) 在火山入口前发生剧情→前往凯尔姆火山Skit【关于凯尔姆火山→同感/疑问(卢卡与安吉的绊+16)】【我与伊利娅3】【关于伽拉姆】【向居民打听】【去火山入口看看吧】【哈斯塔到底是什么人?】凯尔姆火山前往内部发生剧情选择分支担心艾尔玛娜/鼓励艾尔玛娜(卢卡与艾尔玛娜的绊+11)选择分支问他是不是回忆起了什么(卢卡与斯帕达的绊+14)/说:你累了吗?与哈斯塔、火焰之魂X2战斗卢卡离开队伍返回西之国伽拉姆宝箱火之结晶、五指双剑、食谱024、食谱006、火之石、500gold、食谱040、混合果冻、食谱055Skit【里卡尔德VS哈斯塔】【关于看上去不怎么强这点→说:没办法(伊利娅与艾尔玛娜的绊+14、卢卡与艾尔玛娜的绊+15、卢卡与伊利娅的绊+12)/同意】【比斯帕达肚子还饿】同意(卢卡与安吉的绊+15、卢卡与艾尔玛娜的绊+18、安吉与艾尔玛娜的绊+17)/吃惊】【我与艾尔玛娜2】【就是这么一回事】【安吉,决定减肥→老实点说(卢卡与安吉的绊+20)/欺骗】【空腹与斯帕达→去问问看(伊利娅与里卡尔德的绊+15、卢卡与伊利娅的绊+20)/置之不理(伊利娅与里卡尔德的绊+15、卢卡与里卡尔德的绊+12)】【我与斯帕达3】【安吉与里卡尔德2】【那个混蛋,不可饶恕!】西之国伽拉姆离开凯尔姆火山后发生剧情与港口的船员对话后前往伽尔珀斯Skit【关于巴尔干】【急性子伊利娅】【里卡尔德冷淡】【悠闲的旅情→抱怨(斯帕达与艾尔玛娜的绊+15、卢卡与斯帕达的绊+20)/装没事(斯帕达与艾尔玛娜的绊+15、卢卡与艾尔玛娜的绊+10)】【迪兰塔尔与盖波尔格→叹气/接受(卢卡与斯帕达的绊+20)】【神的诞生→感谢(卢卡与艾尔玛娜的绊+20)/疑问】【乌利特拉诞生→问她有没有后悔(卢卡与艾尔玛娜的绊+20)/慰劳】【养育阿斯拉的亲人→害羞(卢卡与艾尔玛娜的绊+18)/掩饰害羞】【我与艾尔玛娜3】Chap 4南之国伽尔珀斯到伽尔珀斯后发生剧情选择分支同意(卢卡与里卡尔德的绊+20)/不同意艾尔玛娜离开队伍向西走发生剧情,艾尔玛娜回归队伍哉大地图上向东南走前往伽尔珀斯丛林宝箱无Skit【安吉的烦恼】【好热…】【关于伽尔珀斯】【去丛林看看吧】【想换衣服…】【我与里卡尔德3】【追加服务】伽尔珀斯丛林到波爷爷处发生剧情从存档点往前走发生剧情再往里走,与希安、凯鲁、贝罗战斗宝箱食谱071、640gold、防沉默饰品、秘银手甲、食谱089、生命药、食谱008、食谱026、圆当归、600gold、食谱042、土之石Skit【好奇怪的大叔啊】【犬男→希安→应该帮助他(斯帕达与艾尔玛娜的绊+18、卢卡与艾尔玛娜的绊+18、卢卡与斯帕达的绊+17)/应该让他独立思考(卢卡与艾尔玛娜的绊+20)/说:同情是不好的(卢卡与斯帕达的绊+17)】【神的生存方式】【凯鲁贝罗斯的宿命】【回城吧】【不幸的转生者→同意(卢卡与伊利娅的绊+17)/不同意】【我与斯帕达4】南之国伽尔珀斯去港口发生剧情选择分支质问(卢卡与安吉的绊+17)/唱反调与港口的船员对话,前往雷格努姆Skit【关于各地的信仰】【思乡】王都雷格努姆想要离开城内则发生剧情回港口发生剧情→前往格里高利之村格里高利之村和村里东部的三位格里高利人对话来到村正中发生剧情和里卡尔德对话发生剧情→前往船上宝箱无Skit【软禁?不要啊!】【里卡尔德…那混蛋→同意/不同意(斯帕达与伊利娅的绊+18、卢卡与斯帕达的绊+20、卢卡与伊利娅的绊+14)】【那就是玛蒂乌斯吗…】【地上人是被如何看待的?】【里卡尔德…到底怎么了→原谅/不原谅(安吉与艾尔玛娜的绊+12、卢卡与艾尔玛娜的绊+20、卢卡与安吉的绊+18)】【枢密院与阿鲁卡的关系】【与格里高利试着对话吧】【我与安吉3】船上和伊利娅对话选择分支同意/提出疑问(卢卡与伊利娅的绊+20)和斯帕达对话选择分支询问/欲言又止(卢卡与斯帕达的绊+17)和安吉对话选择分支回答:没有(卢卡与安吉的绊+20)/考虑和里卡尔德对话选择分支搪塞过去(卢卡与里卡尔德的绊+20)/说:没错和艾尔玛娜对话选择分支陷入低落(卢卡与艾尔玛娜的绊+18)/态度忽变和全体对话后,再次和里卡尔德对话。

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分享成长作文共享成长作文1那是怎样的人呀!消瘦而憔悴的身躯经受着烈阳的曝晒,两颊的褐斑在脸上扩散。

他身上的一切都显得平常,衣裳、四肢或是满目沧桑的脸,一刺眼便会隐没在熙攘的人群中。

这位佝偻的老人瘫坐在轮椅上,颤颤巍巍地伸出右手,在地面上来回摸索着。

那只手沾满了油污,遍布的伤疤让我想起了深灰色的大漠戈壁。

他的手最终停留在一处狭窄的地缝上―――枚硬币掉落在这阴暗的缝隙中。

他暗暗叹了口气,尽管他努力伸长了枯柴般的手臂,却终究还是徒然,那枚沾满泥泞的硬币就像是不听话的孩子,一次次地从指间滑落。

他懊恼地摇摇头,想要向四周的人寻求关心,可是那些来去匆忙的冷漠与无情一次次刺痛了他的心。

我木讷地站在一旁,想要帮他,却迟疑地不敢迈步。

正在这时,一个纯白色的身影闯入眼际,像只轻快的白鸽翩翩地飞到老人身前――那是个与我年龄相仿的女孩。

她弯下腰,俯下身子,很轻松地从地缝中取出那枚硬币,用雪白如雪的手绢轻轻擦拭掉硬币上的泥泞,然后将崭新锃亮的硬币递给老人。

老人惊讶地抬起头,浑浊的双眼恰巧对上了女孩清亮如水的眸子,他的手兴奋地不停颤抖。

女孩嘴角上扬,温润如玉的脸上是绚烂的笑靥,氤氲成感动的暖流,直抵老人的内心深处此时此刻,夕阳暖暖地撒落,遍地金黄,在这里镀出一层金边。

温煦的光勾画出女孩笑脸的轮廓,在地上汇聚成大小不一的光圈,显得那般奇幻,那般神圣。

我莞尔一笑,心中最松软的地方在不经意间被感动,暖和心扉。

共享,着实是人间最秀丽的词眼呢!女孩将自己的真诚、自己的笑容、自己的快乐毫无保存地共享给老人,用自己灿若夏花的笑靥在老人的心田上绽放,犹如一片陌上花开。

花懂得与蜂蝶共享自己的馨香,最终换来了最葳蕤的花朵;天空懂得与群鸟共享自己的宽阔,最终换来了蓝宝石般的清澈……共享,为芸芸众生增加了一抹最动人的亮色,就像是嵌在粗衣麻布上的宝石,在黑暗中熠熠生辉。

共享成长作文2初夏,微雨。

汽车驶上了西湖边“龙井问茶”村的山路。

空气中仍充满着荷叶的芳香,山间的水汽中氤氲着梧桐的清冽,我深深地呼吸,肺腑中荡起一种亲切,仿佛我正共享着古余杭的呼吸,共享着千年前白居易、苏东坡的呼吸。

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《少年斯派维的奇异旅行》一、电影简介法国和意大利合拍的《少年斯派维的奇异旅行》(The Young and Prodigious T. S. Spivet,2013)改编自赖夫·拉森(Reif Larsen)的同名小说,由法国著名导演让-皮埃尔·热内(Jean-Pierre Jeunet)执导。

热内以其富含人文精神、奇特想象和唯美画面的文艺片《天使爱美丽》(Amélie,2001)为人所熟知。

这部影片也不例外。

除了壮观的美国中西部风光之外(其实外景主要在加拿大拍摄),影片的突出特色是“奇”和“异”——奇特的人物、故事、讲述方式和启示,富有童话和超现实的色彩。

热内对电影的热爱及其电影特色均来自欧洲的艺术电影传统。

与美国好莱坞电影不同,欧洲电影往往不太考虑电影的娱乐性和商业性,而是专注于导演自己对故事的诠释和展示(主题与风格),在独特性和细节上下功夫。

正如热内所言:“When you are in love with a story,you have to take your time to follow it and to fall in love again one time. You need some time. And I need to be in love with a story because I am going to spend four years of my life inside without pleasure,without seeing anybody,you work 16 hours per day and at the weekend and I need to be in love with each detail.”由于导演独特的主题与风格,这部电影上映后的反响基本都是积极正面的(positive)。

烂番茄网站对影片精美的镜头画面赞赏有加,而另一家大众影评网站Metacritic则评价不高。

The Young and Prodigious T. S. Spivet received generally positive reviews from critics. On Rotten Tomatoes,the film has a rating of 79%,based on 43 reviews,with an average rating of 6/10. The site’s critical consensus reads,“The Young And Prodigious T. S. Spivet brings its bestselling source material beautifully to life,offering ablend of visual thrills and poignant pathos(激起同情的因素,伤感力)that help tie the film together despite an occasional surfeit(过量)of quirk(怪异).” On Metacritic,the film holds a score of 53 out of 100,based on 11 reviews,indicating “mixed or average reviews.”二、故事情節少年T. S. 斯派维出生于美国蒙大拿州的一个偏远牧场。

虽然年仅十岁,但他却聪明绝顶,酷爱制图学和科学图解。

最令人惊奇的是,他发明了无数科学家梦寐以求的永动机,并将图纸寄给了著名的史密森学会。

斯派维的父亲是个狂热的牛仔迷,搜集关于西部牛仔的一切;母亲是一位生物学博士,潜心于昆虫研究;而姐姐则是一个再普通不过的正常人,着迷于美国小姐选美大赛,并常常为生在这个一屋子怪人的家庭而烦恼。

斯派维原本还有一个异卵双胞胎弟弟莱顿,喜欢动物和射击,但一年前因枪支意外走火而死亡。

由于斯派维当时就在现场,他为弟弟的死感到万分内疚,但家里所有人对此事绝口不提。

一天,斯派维接到来自史密森学会的电话,告知他因设计永动机而被授予了久负盛名的科学大奖——贝尔德奖,还邀请他到华盛顿参加授奖仪式并发表演讲。

于是,十岁的科学奇才斯派维偷偷爬上了货运火车,独自踏上了穿越美国的奇异旅行。

完成这次旅行后,斯派维从自己的心理阴影中走了出来,实现了从孩童到少年的转变。

《少年斯派维的奇异旅行》剧照T. S. Spivet is a 10-year-old prodigy(神童)with a passion for cartography(制图学)and scientific inventions. He lives on a ranch (牧场)in Montana(蒙大拿州)with his mother who is obsessed with the morphology(形态学)of beetles;his father,a cowboy born a hundred years too late;and his 14-year-old sister who dreams of becoming Miss America. His twin brother Layton died in an accident involving a firearm(枪支)in the family’s barn(谷仓),which no one ever speaks of. T. S. was with him,measuring the scale of the gunshots for an experiment,and he doesn’t understand whathappened. One day,T. S. receives an unexpected call from the Smithsonian Institute,telling him that he is the winner of the very prestigious Baird Award for his invention of a perpetual motion machine(永动机)and that he is invited to a reception in his honor where he is expected to give a speech. Without telling anyone,he sets out on a freight train(货车)across the United States to reach Washington,D.C.During his journey,he meets a hobo(流浪汉,无业游民)in the train yards(火车站)of the Midwest,outruns or outwits(智胜)a number of railroad security guards,and then is picked up hitchhiking(搭车)by an 18-wheeler trucker who lets him off at the Smithsonian in Washington. He ultimately gives his speech for the Baird Award to a room full of well-dressed guests,and discusses the death of his brother. After the speech is over,T. S.’s mother and father arrive down in D.C. and interrupt him while he is on a talk show. His mother tells T. S. that it wasn’t his fault that Layton got killed,to which the TV interviewer pesters(糾缠,追问)them with further questions up until T. S.’s father punches him and they leave for their home in Montana.三、电影特色:童话般的奇思妙想、少年成长的烦恼以及微妙的心理分析1. 超现实的色彩说起热内,可能很多观众都是从《天使爱美丽》开始熟悉他的。

热内在这部电影中将现实世界和诗意的表达结合起来,打造出了一个艳丽的臆想世界(imagined world)。

《少年斯派维的奇异旅行》中的斯派维等角色都延续了热内塑造角色的特点,带有超现实主义(surrealism)色彩,给人耳目一新的感觉。

这部关于小男孩斯派维的影片并没有着重演绎某一个故事,而是通过一幅幅明亮而美丽的画面来讲述一个荒诞不经但又充满温情的关于爱的故事。

超现实主义的表达中最重要的是色彩的运用和处理,力求在真实的基础上最大程度地发挥色彩的表现功能。

在这部电影中,热内用了大量饱和度很高的暖色调来构筑一个属于孩子的明丽世界。

热内电影中的故事环境并不是一个真实的环境,而是具有童话的色彩。

也正是基于此,电影中的荒诞和夸张都演变成了逻辑上的自然。

2. 怪诞的人物不管是文本表达还是影像表达,人物总是非常重要的,而且导演的创作意图、情感表现都会通过人物的遭遇、行为等来体现。

热内将怪诞的人物形象生动地呈现给观众,令人在反常态的强烈震撼和冲击之下获得独特的审美愉悦感,或许这也是热内电影魅力的关键。

在这部电影里,小男孩斯派维的家庭成员构成非常怪诞——偏执而头脑简单的母亲,生活在臆想中的19世纪的牛仔父亲,喜欢演戏、梦想参加选美比赛的姐姐,以及酷爱射击、百发百中的双胞胎弟弟。

这些人物都带有非常鲜明的个性和特点,构筑了影片整体奇特的基调。

斯派维眼中的家人都是独特甚至怪诞的人:关于Layton:“Layton’s favorite pastimes was shooting anything that moved. My father loved Layton more than anything in the world.”关于Father:“My father was born a hundred years too late. He has the soul,stature and mindset of a cowboy.”关于Mother:“Crickets and insects were my mother’s specialty. Dr. Claire spent most of her time studying tiny creatures with magnifying glass and classified them into species and sub-species.”关于Parents:“How my parents ever fell for each other was a mystery. They were like day and night.”3. 少年成长与心理分析的主题《少年斯派维的奇异旅行》的叙事主要以T. S. 斯派维的视角来观察人际关系和整个世界,通过家庭成员互动与旅行等人生经历,克服丧失同胞弟弟的心理阴影,逐渐形成理性的自我意识,从而实现从懵懂孩童向自我意识清晰的青少年的转变。

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