学前教育心理学自考试题及答案

学前教育心理学自考试题及答案1、_______是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

（） [单选题] *A、学生B、教师C、教学媒体(正确答案)D、教学环境2、______是研究者根据研究的目的和课题的需要，有计划地对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法。

（）[单选题] *A、调查法(正确答案)B、实验法C、观察法D、测量法3、以下不属于幼儿教师的角色结构的是（） [单选题] *A、幼儿人格的塑造者B、幼儿的养护者C、幼儿的榜样D、反省能力(正确答案)4、在影响师幼互动行为的因素中，教师自身所具有的特征不包括（） [单选题] *A、教育观念B、教育水平C、观察能力(正确答案)D、反省能力5、20世纪60年代，在美国兴起了一种强调人的潜能的自主发挥，提倡人的“自我实现”的心理学派别，这个派别是（） [单选题] *A、人本主义心理学(正确答案)B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、认知主义心理6、学习策略具有主动性、有效性、过程性和（） [单选题] *A、操作性B、监控性C、结构性D、程序性(正确答案)7、_______个月的婴儿能区分倒置的人脸照片（） [单选题] *A、5(正确答案)B、6C、7D、88、婴儿理解听音乐与舞蹈之间的关系，说再见与离开之间的关系，上床准备与睡觉之间的关系的图式属于（） [单选题] *A、社会性图式(正确答案)B、混合图式C、简单图式D、发展性图式9、信息加工学习理论的代表人物是（） [单选题] *A、奥苏泊尔B、布鲁纳C、加涅(正确答案)D、布卢姆10、按学习方法，幼儿的学习可以分为（） [单选题] *A、外显学习和内隐学习B、发现学习和接受学习(正确答案)C、模仿学习和创造学习D、言语学习和操作学习11、在许多学习活动中都表现出来的学习动机为（） [单选题] *A、具体动机B、一般动机(正确答案)C、直接动机D、间接动机12、以下不属于刘金华对父母教养方式的分类的是（） [单选题] *A、专制型(正确答案)B、拒绝型C、严厉型D、溺爱型13、英国科学家、哲学家波兰尼根据知识与言语的关系，将知识分为（） [单选题] *A、陈述性知识和程序性知识B、程序性知识和显性知识C、陈述性知识和隐性知识D、显性知识和隐性知识(正确答案)14、小学生学习地球的形状，这会与他们的日常经验相冲突，这时，学习者需要转变原有的错误观念，这种知识学习属于（） [单选题] *A、知识的顺应(正确答案)B、知识的同化C、知识的整合D、知识的理解15、按照内部和外部动作将技能分为（） [单选题] *A、动作技能和认知技能B、操作技能和认知技能C、动作技能和智力技能(正确答案)D、操作技能和智力技能16、以下不属于智力技能的特点的是（） [单选题] *A、内潜性B、观念性C、简缩性D、内隐性(正确答案)17、______是指伴随整个社会心理过程产生的心理体验和心理感受，是一种特殊的社会心理过程。

（） [单选题] *A、社会情感(正确答案)B、社会认知C、社会行为D、社会化18、华莱士提出创造过程“四阶段论”，以下描述顺序正确的是（） [单选题] *A、准备阶段、探索阶段、明朗阶段、验证阶段B、准备阶段、酝酿阶段、探索阶段、验证阶段C、准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段(正确答案)D、准备阶段、酝酿阶段、探索阶段、明朗阶段19、创造性学习包括（） [单选题] *A、学习方法的创新性和学习结果的新颖性(正确答案)B、学习方法的创新性和学习态度的主动性C、学习结果的新颖性和学习内容的发散性D、学习态度的主动性和学习内容的发散性20、按照幼儿教育实践类型来看，_______教育实践是以儿童为中心关注儿童发展的（） [单选题] *A、学业导向型B、适宜型(正确答案)C、说教型D、教师中心型21、婴儿学习的最早方式表现为习惯化和______（） [单选题] *A、去习惯化(正确答案)B、条件反射的形成C、模仿D、观察22、以下不是幼儿学习的主要方式的是（） [单选题] *A、观察模仿学习B、发现创造学习(正确答案)C、语言理解学习D、操作尝试学习23、基于对知识的社会性和情境性的主张，情境学习理论认为：学习的本质是（）[单选题] *A、模仿B、沟通C、角色扮演D、对话(正确答案)24、学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（） [单选题] *A、外部动机B、辅助性动机C、内部动机(正确答案)D、主导动机25、下列各项技能中，属于动作技能的是（） [单选题] *A、元认知技能B、问题解决技能C、阅读技能D、音乐方面的吹拉弹唱(正确答案)26、在对幼儿进行的智力学习的指导中，感觉教育的提出者是（） [单选题] *A、皮亚杰B、罗杰斯C、马斯洛D、蒙台梭利(正确答案)27、强调发挥幼儿的主动性，尊重幼儿对文本的感受和体验，促使其积极建构对文本的理解的是（） [单选题] *A、图文阅读B、分享阅读C、交互阅读(正确答案)D、看图说话28、迈克尔等人将学习策略分为三种，即认知策略、元认知策略和资源管理策略。

以下不属于认知策略的是（） [单选题] *A、复述策略B、精细加工策略C、监控策略D、组织策略(正确答案)29、以下不属于幼儿概念学习水平的监测方法的是（） [单选题] *A、例证法(正确答案)B、分类法C、解释法D、排除法30、人从出生开始，就面临着如何掌握社会行为规范、不断适应社会的任务。

这体现了幼儿社会性学习的______的特点（） [单选题] *A、实践性B、长期性(正确答案)C、随机性D、发展性31、______的功能是疏解情绪紧张，使紧张下降（） [单选题] *A、情绪理解B、情绪表达(正确答案)C、情绪发展D、情绪调节32、哥白尼“日心说”推翻传统“地心说”显示的是（） [单选题] *A、表现性创造B、技术性创造C、发明性创造D、首创性创造(正确答案)33、教学心理学的核心课题是（） [单选题] *A、教学与发展的关系(正确答案)B、教学与课程的关系C、教师与学生的关系D、教师与课程的关系34、不属于教学活动组织指导的一般策略的是（） [单选题] *A、观察B、导入C、提问D、指导(正确答案)35、以下不属于学前教育心理学的作用的是（） [单选题] *A、测量与描述B、解释和预测(正确答案)C、理解和说明D、预测和控制36、下位学习包括两种模式，一种是派生下位学习，另一种是（） [单选题] *A、相关的下位学习(正确答案)B、变式下位学习C、定式下位学习D、推理下位学习37、我们如果口渴了就要找水喝，出汗了就需要毛巾，这类决策的知识表征方式是（） [单选题] *A、表象B、产生式(正确答案)C、概念D、图式38、以下不属于影响社会化的因素的是（） [单选题] *A、家庭B、学校C、老师(正确答案)D、大众传媒39、幼儿道德认知教育的方式有（） [单选题] *A、道德行为训练B、道德品质的培养C、知行合一D、给予及时的信息反馈(正确答案)40、以下除_______外，都会影响一个人创造性的发挥。

（） [单选题] *B、智力C、经验(正确答案)D、人格41、幼儿学习的主要方式是（） [单选题] *A、游戏(正确答案)B、想象C、创造D、建构42、首次提出“教学心理学”的概念的是（） [单选题] *A、斯金纳B、加涅(正确答案)C、格拉赛D、桑代克43、在互惠性教学中，______是对阅读中窜在的困惑进行解答（） [单选题] *A、提问B、总结C、预言D、澄清(正确答案)44、提出“作为传递社会文化经验的教学应在儿童心理发展中起主导作用，只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学”的是（） [单选题] *B、维果茨基(正确答案)C、斯金纳D、加涅45、以下不属于师幼互动类型的是（） [单选题] *A、教师开启的互动B、师幼共同开启的互动(正确答案)C、言语型互动D、非言语型互动46、下列科学家是操作性条件作用学习论的代表（） [单选题] *A、布鲁纳B、斯金纳(正确答案)C、皮亚杰D、苛勒47、基本幼儿园保教结合的特点，现代幼儿教师必须剧本多种能力，其中不包括（） [单选题] *A、观察与领悟能力B、教育科研能力C、视听说能力(正确答案)D、人际交往能力48、以下关于学习的说法不正确的是（） [单选题] *A、学习是一种适应性活动B、学习可以通过相应的行为变化得以体现C、动物也具有学习行为D、所有的行为变化都是有学习引起的(正确答案)49、世界上第一个学习理论是（） [单选题] *A、学习的联结说(正确答案)B、经典条件反射学说C、操作性条件反射学说D、顿悟说50、以下不属于儿童常用的学习策略的是（） [单选题] *A、复述策略B、组织策略C、表象加工策略D、精细加工策略(正确答案)。