家庭教育公益讲座心得体会(20篇)

家庭教育公益讲座心得体会（20篇）家庭教育公益讲座心得体会（精选20篇）家庭教育公益讲座心得体会篇1通过这次学习，可谓感受颇多，受益匪浅。

深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。

因为，正如专家所讲，家庭教育要有利于孩子今天的发展，更要有利于孩子明天和后天的发展。

金琰老师以自己女儿的案例来进行讲解，层层剖析，娓娓道来，把孩子当做自己的朋友，正确地进行引导，树立孩子的自信心。

我知道，培养教育孩子是一门科学，必须要了解、掌握、尊重孩子的身心发展和家庭教育的规律，让孩子全方面发展，听了专家的讲座，确实能为我们排忧解难，增强了我们培养教育孩子的'信心。

现就自己的学习感受谈一下体会：一、教育思想方面存在的误区（一）重智育，轻德育在当今社会，家庭教育中“重智育，轻德育”的思想观念仍然相当突出。

随着生活水平的提高，学生家长对子女教育问题日益重视，无论在教育的意识上，还是在教育的积极性上，都超出以往任何时期。

然而，由于受到各种因素的影响，学生家长把“智育”放在最重要的位置。

在他们看来，只要学习成绩好，其他方面就好，深信“分数代表一切”。

在这种教育观念指导下，许多学生家长对子女的学习提出严格甚至苟刻的要求，至于子女有什么兴趣、爱好和能力却看不到，当行为习惯、心理健康、思想道德等方面出现问题时疏于引导、矫正。

（二）重学校，轻自身当前社会各界对教师的期望值普遍提高，师资力量成为蘅量一个学校办学质量和水平的重要指标之一，教师的作用被提升到一个新的认识高度。

在农村，多数家长未能客观地看待农村学校教育的发展趋势及存在问题，未能正确地评估教师的作用与能力，过分依赖学校，过分期望教师，这种教育观念无疑与农村学校教育现状产生矛盾。

诚然，学校承担着培养学生德、智、体、美、劳全面素质发展的责任，但不应看作学校承担教育学生的全部责任。

而多数家长把教育子女的全部责任推给学校，推给教师，但是忽视了自己言传身教的作用。

二、教育方法方面存在的误区（一）重体罚，轻说教家长体罚子女，实质是以“成人特权”支使子女，虽然有一时之便，但是这种家庭教育方法不仅影响子女的健康成长，而且为子女的“不孝”埋下后患。

家长发现子女问题后，应该民主平等地与子女沟通，摆事实，讲道理，进行耐心、细致的说服教育，给予温暖的关怀和照顾。

（二）重物质，轻精神在教育子女的方法上，部分家长还存在着重视物质给予、忽略精神满足的误区。

当今社会的发展促使家庭对子女教育投入的意识迅速提高，广大家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，不惜投入大量金钱，满足子女衣、食、玩各方面的物质需求，借此鼓励子女积极求学。

实际上，对子女教育舍得物质投入是必要的，但并不是最重要的。

孩子在成长的过程中更需要精神的鼓励和满足，这从教育心理学角度看才是高层次的教育投入。

有的学生尽管家境贫穷，但是奋发图强，刻苦学习，成绩优异；因为他（她）从父母那里汲取到精神上无形的鼓励和满足，内心充满亲情动力。

三、我们应该相信孩子为了预防孩子撒谎，家长应该做到以下几点：1、用平常心来要求孩子。

2、建立和谐的家庭氛围和平等的亲子关系。

3、家长要做孩子的榜样。

家庭教育公益讲座心得体会篇2家庭教育与学校教育密不可分，这在我以前的文章里有叙述过，我基本观点就是：学校教育中的学生并不是一张白纸，是在家庭教育基础上进行的；家庭教育的反作用，会令学校教育效果大打折扣；学校、家庭、社会必须三位一体。

现实往往是骨感的。

且不说部分家长跟学校教育唱反调，造成“5+2”＜7，还有一些家长对孩子成长的不闻不问。

有的家长推说忙忙忙，却有时间玩手机、看电视、做健身，还有的家长似乎很有教育理念，总说“让孩子独立”、“顺其自然”，对孩子的习惯培养撒手不管，让孩子野蛮生长。

眼看着一些学生在低年级还是挺聪明懂事的，到了高年级，由于任性惯了，在家也没有形成良好的学习习惯、生活习惯，学习开始跟不上，生活丢三落四，成绩也一落千丈。

说起孩子，我没见过一位家长是说不在意的，部分家长却往往“言行不一”。

是他们不会教孩子吗？还是说他们对教孩子这件事上认为“船到桥头自然直”，无须多费劲？在家长中还有过度“鸡娃”等走向另一个极端的'教育方式，也是需要转变的。

我希望《家庭教育促进法》的出台能引起这些家长的反思与改变。

《促进法》中没有什么惩戒条例，还是以劝导、引导为主，对于家长的思想有多大的撼动作用呢？既然家庭教育已在国家层面上得到重视，引导家长改变不良的教育方式方法，应在过往的基础上再上一个台阶，如家长学校活动的开展，又如社会舆论等，让家长知道不当的家庭教育极有可能把孩子毁掉，例如有人分析李某迪的“堕落”有迹可循，把他的不端行为与其母教育方式联系起来。

家庭教育更不是一家子里的事情，更会影响他人生活甚至社会秩序。

教育是一个系统工程，有法律条文保驾护航固然是好的，落实起来可不是单靠学校去推动。

在社会层面上，例如家长们的老板，能否做到照顾家长们回家教孩子的需求；警察叔叔能否多来学校向学生、家长宣传法律法规。

等等。

当“共同促进家庭教育”成为常态，相信《家庭促进法》就不用费劲落实了。

家庭教育公益讲座心得体会篇3通过线上观看专家对《家庭教育促进法》的解读，让我从中收益很多，觉得自己对孩子的教育还有所欠缺，同时我也意识到了家庭教育在孩子的成长过程中的重要性，我们要回归家庭责任，与孩子携手前行，一起成长，共创美好末来。

一、家长是孩子的第一位老师家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。

一个家庭夫妻关系和谐了，家庭才能和谐，才能给孩子提供一个良好的环境。

“当父母不容易，当好父母更不容易”。

事实确实如此。

如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。

家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。

二、家庭、学校的有机结合家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。

当然，学校教育反过来也影响着家庭教育。

我觉得作为家长应积极地投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。

孩子在校的时间相对来说比在家多些，与同学、老师相处的时间长，而且每个孩子在家和在学校表现的会不一样。

通过与老师的沟通能够对孩子掌握的更多些，了解孩子的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子的成长。

孩子的成长必须靠家校共同努力。

三、培养孩子自理能力家长对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，家长重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。

有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。

我认为培养孩子热爱劳动，形成良好的习惯极为重要。

让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。

今天，短暂的学习时光让我受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心去理解法律背后的真理，与学校共努力，与孩子共成长。

家庭教育公益讲座心得体会篇4通过学习家庭教育促进法，我更深刻地了解到，祖国要强大，孩子的教育是重中之重！首先，作为父母，作为教师，我们有义务去引导孩子建立健全正确的人生观，世界观，价值观。

对于孩子来说，他们将有更多更好的平台能够去好好的学习，成长，也许每个孩子的天赋不同，我们不能只有要求孩子在学习上争取更好的成绩，同时我们也应该重视孩子的身体健康和身心健康的发展，只有德智体美劳全面发展，他将来长大了，才能成为一个有用的人，才能够为国家发展做出自己的贡献。

其次，有了家庭教育法的指导，我作为一个妈妈，再也不用毫无方法地去教育孩子了。

对于妈妈们来说，大家将会有更多更好的渠道可以去学习，学习如何教育孩子，如何陪伴孩子。

最后，国家花费这么多的人力物力来推进家庭教育，也说明了国家对下一代的重视，少年强则中国强，少年智则国智，现在有了国家和政府为我们保驾护航，我们也有了更好的资源去教育孩子，帮助他们健康茁壮的成长。

家庭教育公益讲座心得体会篇5家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，就孩子的成长教育而言，我的经验不一定比在座的各位多，就联系实际谈几点体会吧：一、多一些陪伴，少一些放任自流。

我们知道孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。

作为家庭教育我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上，如良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪等，我就简单谈两点。

首先谈学习习惯，孩子在家里的学习习惯的养成。

我家的做法是按时间点做事，到什么时间做什么事。

养成规律之后，就像火车在轨道上奔驰，就不需要你再花费太大的力气去催他学习。

做作业的时候，尽量不要打扰打断他，特别是男孩子，他本身就比女孩子更容易分心，所以在孩子们安心做作业的时候，一定不要去打断他，一会儿说句话，一会儿递个水果。

说到这里，有可能会有家长有这样一个疑惑，五年级了，孩子学习时还要不要陪。

我觉得还是要分情况分人决定的，不能一概而论。

当然，我们都知道一二年级时候是鼓励家长陪做作业的，三四年级要逐步放手，五六年级要让孩子自己独立完成作业，完成向初中的过渡。

这是普遍规律，但也应该因人而异。

比如，我家孩子，他目前写作业的时候，我偶尔会陪他，当他需要我的时候我就陪。

比如，陪他默写词语、背课文、或者他说今天希望我陪会儿，我都会坐到他旁边去。

其次，谈一谈意志力的问题。

学习并不是一件快乐的事情，需要付出大量时间和精力，还会遇到挫败。

为什么孩子喜欢打游戏，因为游戏会不断的给予信息反馈，让游戏者获得成就感。

学习不会一直有正向的信息反馈，也就是不会一直得到表扬，得到高分，得到奖励。

在这个时候怎么让孩子对学习饱有高度的热情。

那其实也需要给他正面的反馈，作为家长，我们能做的就是积极关注孩子的学习情况，不断地鼓励他。

不能成绩好就夸，成绩不好就是一顿批评。

表扬的时候再给孩子提点要求，批评的时候还要对他最近表现好的地方进行肯定，始终保持一个平衡。

二、多一些学习气氛，少一些不良习惯。

家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看手机，玩电脑，就是家长的以身作则。

孩子是善于模仿的，他最容易模仿的人就是他最亲近的人——他的父母。

就像刚才视频中看到的，如果家长也是抱着手机不放手，怎么能要求孩子学习上专心致志？我们可以在一旁看书，处理自己的工作，给孩子做出适当的指导。

孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。

闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。