教科版三年级上册科学第一单元 水总复习知识

第一单元水

1.水是最常见的（液体），没有固定的（形状），但有一定的（体积）。

2.用湿布擦黑板，水会变成水蒸气。生活中变成水蒸气的现象有：水洼干

了、煮食物时水烧干了、衣服晾干了

3.如果我们不停地给杯子里的水加热，水就会沸腾了。

4.水变成水蒸气后，体积会增大。

5.温度计100℃是以水沸腾时的温度为基础规定的。

6.使用酒精灯时，要注意以下问题:(1)一定要在老师的指导下使用酒精

灯。(2)不能用燃着的酒精灯点然其他酒精灯。(3)熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。(4)加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。

7.如果一直让水的温度下降到0℃，那么水就会结冰。

8.水和冰的相同点:都是无色、无味、透明的物质。不同点:冰坚硬、光滑、有固定形状，是固体;水柔软，会流动、没有固定形状，是液体。

9.如果给冰进行加热，那么冰会融化成水

10.冰是固态的水，有一定的形状和体积。雪也是固态的。

11.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。

12.在生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会溶解在水中。

13.小苏打、碱、味精能溶解在水中。不同的物质在水中的溶解能力可能不一样。

14.在探究不同物质的溶解能力可能不同的实验中，食盐和小苏打要一份一份地加入，同时两个杯中的水也要一样多。

15.我们可以利用加热或搅拌的方法加快物质在水中的溶解。

16.分离食盐和沙，需要用到滤布(或滤纸)。

17.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。

18.水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色无味的气体，存在

于空气中。

蒸发（吸收热量）

水

水蒸气

凝结（放出热量）

19.水加热过程中：温度不断上升，逐渐有气泡产生，水量减少；沸腾时：温度保持不变，标准大气压下，沸腾时的温度为100摄氏度，杯底气泡从下至上不断变大，到达水面破裂，水面上冒白气，烧杯内壁出现小水珠，水量减少。

20.酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，加热时用外焰加热。

21.水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。

22.水在结冰过程中，要向周围放出热量；在碎冰中加盐，是为了使碎冰温度更低。

23.当环境温度高于0℃时，冰开始融化，冰会浮在水面上，冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素

24.水结冰后，体积变大；冰融化后，体积变小。

25.水和冰的异同点：

凝固（放出热量）

水 冰

融化（吸收热量）

26.冰、水、水蒸三者是同一种物质，不同形态。

27.水能溶解食盐和小苏打，同样体积的水能够溶解的食盐的量比小苏打的量多，一般情况，50ml 水能溶解食盐18g ，小苏打5g 。

28.通过搅拌、加热、研碎，能够加快食盐在水中的溶解速度。

29.食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程，通过蒸发，可以将食盐和水分离。

30.物质只是在大小、形状、状态、颜色等方面发生了变化，没有产生新物质，这种变化属于物理变化，如：折纸、用橡皮泥做手工，涂色等； 无色无味 透明 看得见 摸得着 液态 较柔软 会流动 无固定形状 固态 较硬 有固定形状 浮在水面上

31.物质变化过程中产生了新的物质，这类变化称为化学变化，如：蜡烛燃烧等；

第二单元空气

1.我们周围到处都有空气，空气无色、无味、看不见、摸不着、很轻、容易泄漏、会流动、易被压缩、有一定的质量、占据空间，没有固定的形状和体积。

2.利用空气易被压缩的原理制成的物品有：气球、皮球、轮胎等。

3.物体可分为固体、液体和气体，主要区别：固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。

水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。

4.当我们做实验或者游戏时，注射器口不能对着别人。

5.若想证明空气具有质量，可以通过实验进行验证。天平是测量物体质量的工具。

6.由于孔明灯存在着严重的火灾隐患，请尽量不要燃放孔明灯。

7.做风的模拟实验时，需要用到的工具有蜡烛，透明望料薄膜、无盖的长

方形纸盒、蚊香和纸条。

8.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。

9.在空中、地下和水中都有空气的踪迹，人和动植物都离不开空气。

10.空气的作用:帮助燃烧、供呼吸、发电。

11.空气的流动是风形成的原因。

12.在压缩试验中，向下压活塞后，管中空气被压缩，空气颗粒之间的间隙变小，空气体积变小；用力拉伸活塞后，管中空气被拉伸，空气颗粒之间的间隙变大，空气体积变大。

13.空气受热后，空气颗粒间隙变大，变轻了，会上升。

第三单元天气

1.我们会過到各种各样的天气，不同的天气对我们的学习和生活都有影响。台风、洪涝、干旱等天气会带来灾害。

2.同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。

3.天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

4.我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。

5.天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。

6.气温计的使用方法:放在阳光照射不到且空气通畅的地方：悬挂在空气

中；保持干燥；让视线和液柱顶端保持齐平；示数稳定后再读取。

7.最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2到3时。

8.最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。

9.降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。降雨量的多少可以用雨量器来测量。

10.制作简易雨量器:选一个直筒透明杯，在杯子外壁贴上刻度条，注意从

底部贴起(以毫米为单位)，刻度条外贴上透明胶带，用来防水，把雨量器数放在雨中，就可以测量降雨量了。

11.风是我们周围流动的空气。

12.我们可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向。

13.小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。

14.通过对天气日历中记录的天气信息进行整理和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。

15.地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干早。

16.一个地方长期的天气平均状况叫气候。

17.天气的特征主要包括：云量、降水量、气温、风向和风速等。

18.测量天气的工具包括：雨量器、温度计、风向标和风速仪。

19.测量气温的叫气温计（寒暑表）；测量体温的叫体温计；测量水温的叫水温计。

20.气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度，为了比较，每天可选同一时间点来测量

气温。

21.风向是风吹来的方向，通常用8个方位描述。例如：北风：由北面吹