(完整版)小学体育教学纲要.doc
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金砺实验小学体育课程教学纲要
1、围绕“ 1、 3、5、7、9”工程,开展好体育教育
一个中心:以提高学生身体素质和健康水平,促进学生全面和谐发展为中心。
三个层次:一二年级水平一;三四年级水平二;五六年级水平三
五大领域:运动参与;运动技能;身体素质;心理健康;社会适应
七大项目:队列队形;三操;技巧;田径;游戏活动;卫生保健;体质检测
九个必须:
①必须切实注意安全,不能出现安全事故;
②准备必须充分,课前热身不少于 5 分钟,要有相应的器材及场地准备,教师要备好课才上课;
③必须做到示范规范,讲解清楚;
④必须做到任何情况之下不体罚学生;
⑤必须保证运动量适中;
⑥必须注意教师的言行举止;
⑦必须对每节课有出勤记载及课堂评价;
⑧必须教育学生爱护公物,能够吃苦;
⑨必须关注个别体质差的学生。
2、各板块课时量分配(以一学期32—— 34 课时为准)
板块队列队形三操技巧田径游戏活动卫生保健体质检测合计课时 2 8 6 6 4 4 2 32
3、各水平层次各板块学习内容及要求
①队列队形
小学各年级体育课队列队形教学目标与教学内容
层次年级第一学期第二学期
目标基本掌握排成纵队的方法并能进行最简单的队列队形变化;明确自己在各种队形中的位置。
一
1、原地踏步――立定
年1、立正、稍息(跨列)
2、一半臂距离的互换
级内容2、排成两路纵队(集合)
3、向左向右转
水3、一、半臂距离向前看齐――向前看
4、沿直线走
平
基本掌握排成横队的方法及简单的队列队形变化;初步学会简单的行进和立定方一目标
法的。
二
1、排成二或四列横队1、齐步走――立定
年
2、原地踏步――立定2、报数
级内容
3、向右看齐-向前看3、走成螺旋形
4、向后转4、简单的图形走
目标掌握基本的队列队形变换方法并能比较熟练的在老师或体委的口令下进行队形
三变化。
年1、 1-*的报数1、左右转弯走
水级内容2、二、四列横队互变2、原地跑步变踏步平3、二、四路纵队的互变3、走成圆形
二
四目标比较熟练的掌握各种行进间的队形变换
1、跑步走――立定
年
内容2、跑步变齐步
级
3、跑步变便步
五目标熟练掌握各种原地和进行间的队列队形变换
水年
内容1、正步走――立定(一)级
平
六目标熟练掌握各种原地和进行间的队列队形变换并能运用到各种集会等实践中去三
年1、正步走――立定(二)
内容
级2、向左(右)转走
②三操
层次年级要求
水平一一年级
能基本掌握操的动作,并能跟音乐完整的完成整套操。二年级
水平二三年级能熟练掌握操的动作,且动作到位,并能跟音乐较好的完成整套操。
四年级
五年级水平三
六年级③技巧(每学期任选两项)
层次年级
水平一一年级二年级
水平二三年级四年级五年级
水平三
六年级④田径(每学期任选两项)能很熟练的掌握操的动作,并且要求动作准确、整齐划一、动作健美有力。
项目
跳绳(单人)、飞盘、毽子、呼啦圈、前滚翻、模仿徒手操、拍小篮球
跳绳(单人、双人、花样)、后滚翻、仰卧起坐、乒乓球、篮球(各种形
式的传球)、武术(五步拳)、健美操(拉拉带)
跳绳(单人、双人、花样、跳长绳)、跳山羊、仰卧起坐、俯卧撑(男)、羽毛球、篮球(投篮、运球、三步上篮)、武术(少年拳)、足球(盘、带、传球)
层次年级项目
水平一一年级
30 米跑、 25 米× 2 往返跑、立定跳远、丢沙包二年级
水平二三年级
50 米跑、 25 米× 2 往返跑、立定跳远、投垒球、单脚跳、小步跑四年级
水平三五年级400 米跑、 50 米× 8 往返跑、 50 米跑、 25 米× 2 往返跑、立定跳远、急行六年级跳远、抛实心球、跨越式跳高、双脚跳、高抬腿
⑤游戏活动
层次年级项目
水平一一年级
五子棋、飞行棋、符合此年级学生兴趣的游戏(如:换物接力)二年级
水平二三年级
弹子跳棋、跳皮筋、符合此年级学生兴趣的游戏(如:没窝的小兔子)四年级
水平三五年级
军棋、象棋、符合此年级学生兴趣游戏(如:赶猪接力)六年级
⑥卫生保健
层次年级项目
一年级1、我们的身体2、爱护眼睛 3 、大家来打预防针4、讲卫生 5 、早餐要吃好 6 、不喝生水
水平一
1、教室要整洁 2 、少吃零食不偏食 3 、“小眼镜”的苦恼
二年级4、我们的牙齿 5 、一日三餐要吃好 6 、预防冬季传染病
1、近视眼的形成 2 、人体的结构 3 、营养缺乏与均衡膳食
三年级4、噪声的危害 5 、人体健康的主要条件 6 、养成良好的个人
卫生习惯
水平二
1、讲究仪表美 2 、养成独立生活和学习的能力 3 、七大营养素
四年级4、消化系统结构和功能 5 、户外运动有益健康 6 、外伤的简单处理
1、生长发育的一般规律 2 、预防脊柱弯曲 3 、保持良好的情绪
五年级4、预防肺结核 5 、血液循环系统的构造和作用 6 、吸烟喝酒对身体
的危害
水平三
1、迎接青春期的到来 2 、青春期的心理卫生 3 、男性青春期的发
六年级育特征和保健 4 、女性青春期的发育特征 5 、青春期营养及体育锻
炼 6 、脑的基本功能及保健
⑦体质检测
A、身高、体重、视力(每学期期末进行一次检测,造册登记)
B、运动项目成绩对照评分表(每学期进行两项的考查)
《小学一、二年级男生评分标准》