2017预防校园欺凌活动方案

2017预防校园欺凌活动方案

为进一步加强对校园欺凌现象的预防和打击工作，促进和维护师生身心安全和学校正常治安秩序，龙华新区采取专题教育、完善制度、加强预防、指导督查等多项措施开展了全方位的校园欺凌专项治理工作。11月29日至12月2日，新区教育督导室组织12位专家对新区64所学校进行专项检查，检查发现大部分学校均能按新区工作方案做好防欺凌工作。

一、科学部署，加强教育

(一)召开“校园欺凌行为治理”专题会议

2016年9月9日，新区中小学德育副校长、安全主任和德育主任的“校园欺凌行为治理”专题会议在清湖小学召开，会上学习了广东省人民政府教育督导室《关于印发<开展校园欺凌专项治理行动实施方案>的通知》(粤府教督函〔2016〕62号)和《深圳市教育局深圳市人民政府教育督导室关于开展校园欺凌治理情况专项督查工作的

通知》(深教函〔2016〕482号)等文件，同时也对《新区校园欺凌专项治理方案》进行全面解读，提高了新区负责校园欺凌专项治理工作主力队伍的认识和业务能力。

(二)多管齐下开展防欺凌专题教育

★教育局牵头聘请专业律师团队开展法制讲座。聘请13位律师走进龙华新区中小学开展法制教育报告会，由法律工作者用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，提高学生对校园欺凌的认识。

★各学校全方位开展防欺凌宣传教育。各学校充分发挥自主能动性，以德育课程主阵地，开展法制教育、纪律教育，提升教师、家长处理校园欺凌应急能力，培育学生的文明修养，让学生懂得尊重他人，尊重自我，形成健全人格。

二、查漏补缺，完善制度

(一)建立弱势群体学生及“问题”学生档案

新区每年九到十一月对全区中小学新生开展心理普查和建档活动，对校园弱势群体学生及“问题”学生建立专档，加强对此类学生的监管。

(二)完善学校防校园欺凌制度

各学校制定了《校园欺凌预防制度》、《校园欺凌事件应急处置预案》和《校园欺凌预防处理的教职工岗位及职责》等制度、措施，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

三、加强预防，重在督查

◎各学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。

◎各学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。

◎学校通过校园网、微信公众平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体学生家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培

训，宣传国家、市区关于校园欺凌的相关政策要求;发挥家长委员会作用，形成家校教育合力，促进校园欺凌专项治理工作的有效开展。

◎学校通过校讯通等平台向社会公布学生救助或校园欺凌治理

的工作电话、公众信箱，并明确责任人。

◎重视巡查。加强值周和校园及校外巡查工作，重要时间(早上上学、中午放学后至下午放学后)、重要场所(操场、厕所)的巡逻和查看，并做好相关记录。

◎充分发挥挂牌责任督学在开展校园欺凌专项治理工作中的指

导监督作用。要求挂牌责任督学必须将指导督查学校防校园欺凌工作开展情况纳入日常监督，通过现场指导、查阅资料、家长学生访谈等多种形式指导学校提升防校园欺凌工作能力。

◎及时处置校园欺凌事件。针对校园欺凌事件，一定要做到早发现，早处理。

2017预防校园欺凌活动方案

近年来，全国各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔2016〕22号)及省教育厅《关于转发<国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通

知>的通知》(鲁教督〔2016〕21号)要求，结合工作实际，特制定本方案。

一、治理目的

通过开展校园欺凌专项治理，加强法制教育、社会主义核心价值观教育、严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，引导广大中小学生树立正确的人生观、价值观、法纪观，增强守法意识、守纪意识，争做遵纪守法模范学生，培养广大学生团结友爱、互帮互助的友善意识，为建设平安、和谐校园营造良好氛围。

二、治理范围

全市中小学校。

三、治理内容

(一)学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为。

(二)学生之间，蓄意以强欺弱、以多欺少，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为。

(三)学生之间，蓄意相互勾结、拉帮结派，形成势力，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为。

四、具体措施

(一)迅速组织部署。各县区教育行政部门接到本通知后，要高度重视，结合实际制定本地开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织所属学校认真实施，并加强检查和指导。

(二)开展专题教育。各县区教育行政部门要集中指导本县区中小学校对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康、生命教育、法治教育和安全教育。主动邀请公安、司法等相关部门或法制副校长到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用学生集会、家长会、微信公共平台、校园网、校内电子屏、宣传栏等形式，宣传校园欺凌专项治理工作。假期前和开学后，各中小学校要召开一次专题主题班会、举办一次专题升旗仪式、组织一次专题讲座，集中向师生宣传相关法律法规及预防措施，不断推进治理工作落到实处。

(三)完善治理措施。各县区教育行政部门要结合实际，指导本县区中小学校制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，制定校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理辅导室开展学生心理健康辅导和疏导;要设立校园欺凌举报信箱，公布学校学生救助电话或校园欺凌治理举报电话并明确负责人，及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生，凡涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

(四)组织自查自纠。各级教育行政部门要指导和督促各中小学校安排治理工作，暑假前，要认真开展校园欺凌专项治理自查自纠，对