浙科版生物必修1第一节 《 细胞的增殖》课件
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《第1课时 细胞的增殖》精品课件
2.如果自制装片的效果不太 理想,可以观察洋葱根尖有丝 分裂固定装片。
观察根尖分生区组织细胞的有 丝分裂
洋葱根尖的培 养
装片的制作
洋葱根尖细胞 有丝分裂的观
察
绘图
3.调节显微镜的放大倍数,使你能够在 视野中同时看到约50个细胞,仔细统计 视野中处于各时期的细胞数,记录在记 录表“样本1”中。把视野移动到分生 区一个新的区域再统计,然后记录在记 录表“样本2”中。对数据进行整理,填 入表中。
有丝分裂
间期
前期
中期
后期
末期
子细胞
a.DNA的复制和有关蛋白质合成 b.染色体着丝粒排列在赤道板上 c.着丝粒分裂，染色体数目加倍 d.观察染色体最佳时期 e.形成细胞板 f.形成纺锤体，核膜核仁消失
分裂间期 前期 中期 后期 末期
识图
B A
CD
动物细胞有丝分裂
动物细胞也要进行有丝分裂。那么,动物细胞的有丝分裂与植物细胞 的有丝分裂有哪些相同点和不同点呢?
3~5min
甲紫溶液或醋酸洋红 液能使染色体着色。
用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用 制片 镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片。然后,用拇指轻轻地按压盖
玻片。
使细胞分散开来,有利 于观察。
观察根尖分生区组织细胞的有 丝分裂
洋葱根尖的培 养
装片的制作
洋葱根尖细胞 有丝分裂的观
察
绘图
1.把制成的装片先放在低倍镜下观察, 扫视整个装片,找到分生区细胞:细胞呈 正方形,排列紧密。再换成高倍镜仔细 观察,首先找出分裂中期的细胞,然后再 找前期、后期、末期的细胞,注意观察 各时期细胞内染色体形态和分布的特 点。最后观察分裂间期的细胞。
浙科版生物必修1细胞增殖课件49页PPT
浙科版生物必修1细胞增殖 课件
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
末期
1、染色体→染色质 2、纺锤体消失
3、核膜、核仁出现，形成两个细胞核
4、出现细胞板，形成细胞壁
探究二
动植物细胞有丝分裂过程图
产生区别的原因： 中心体 细胞壁
动、植物细胞有丝分裂的比较：
植物细胞分裂 动物细胞分裂
相同点
1、间期都有染色体的复制；
2、核膜、核仁的变化相同； 3、染色体的行为变化完全相同。
• 暂不增殖的细胞：此类细胞暂时脱离细胞周期， 但保持分化能力，在适当刺激下可重新进入细胞 周期，如动物肝细胞、肾细胞、黄骨髓。
• 不增殖的细胞：此类细胞不可逆的脱离细胞周期， 高度分化，丧失分化能力，但保持生理功能活动， 如神经细胞、肌纤维细胞、成熟红细胞、植物筛 管细胞。
思考：与有丝分裂的有关的细胞器有哪些？
示意图：
染色体数 DNA数 染色单体数
间期 前期 中期 后期
2n 2n 2n 2n→4n 4n 4n 0→4n 4n 4n
末期
4n 4n→2n
4n 4n→2n
0
0
染色体变化规律
4N 2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
染色单体变化规律
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
DNA变化规律
4N
2N
0
间期
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
末期
1、染色体→染色质 2、纺锤体消失
3、核膜、核仁出现，形成两个细胞核
4、出现细胞板，形成细胞壁
探究二
动植物细胞有丝分裂过程图
产生区别的原因： 中心体 细胞壁
动、植物细胞有丝分裂的比较：
植物细胞分裂 动物细胞分裂
相同点
1、间期都有染色体的复制；
2、核膜、核仁的变化相同； 3、染色体的行为变化完全相同。
• 暂不增殖的细胞：此类细胞暂时脱离细胞周期， 但保持分化能力，在适当刺激下可重新进入细胞 周期，如动物肝细胞、肾细胞、黄骨髓。
• 不增殖的细胞：此类细胞不可逆的脱离细胞周期， 高度分化，丧失分化能力，但保持生理功能活动， 如神经细胞、肌纤维细胞、成熟红细胞、植物筛 管细胞。
思考：与有丝分裂的有关的细胞器有哪些？
示意图：
染色体数 DNA数 染色单体数
间期 前期 中期 后期
2n 2n 2n 2n→4n 4n 4n 0→4n 4n 4n
末期
4n 4n→2n
4n 4n→2n
0
0
染色体变化规律
4N 2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
染色单体变化规律
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
DNA变化规律
4N
2N
0
间期
高中生物《第1节 细胞的增殖》课件(共三套)
遗传物质的稳定对于生物十分重要，染色体上 有遗传物质，必须准确而万无一失地传递给后代！
纺锤丝的形成保证了每个染色体分裂后平均分 配到两个子细胞中去。从而保证染色体的遗传物质 在亲代与子代细胞之间稳定的传递。
四、运用模型解释细胞不能无限长大 细胞大小影响物质运输的效率
24
8
96 64
384 512
根据结果完成下表
0.5
_7_/_8_
__2__
0.5
_1_9_/_2_7_
NaOH扩散的体积与细胞的总体积的比值，反映NaOH进入细胞的效率
实验结论： ①细胞的表面积与体积之比随着细胞体积的增大而__减__小___。 ②NaOH扩散的体积与整个细胞的体积之比随着细胞体积的增大而__减__小___。 ③细胞体积越大，其____相__对__表__面__积____越小，细胞的物质运输效率就__越__低___。
细胞不能长大的原因： a.细胞体积越大，其表面积与体积之比就越小，细胞的物质 运输的效率就越低； 细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大。
b.细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加。 细胞核与细胞质的关系限制了细胞的长大。
五、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
（一）实验目的
（二）实验原理： 在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等
分
板上
裂
1.着丝点分裂，姐妹染色单体分
期 后期 开，变成两条染色体
2.染色体平均分配到细胞两极
末期
1.染色体→染色质 2.纺锤体消失 3.核膜、核仁出现，形成两个细胞核
4.出现细胞板，形成细胞壁
动物细胞的有丝分裂
动物细胞和植物细胞有丝分裂的相同点和不同点
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
纺锤丝的形成保证了每个染色体分裂后平均分 配到两个子细胞中去。从而保证染色体的遗传物质 在亲代与子代细胞之间稳定的传递。
四、运用模型解释细胞不能无限长大 细胞大小影响物质运输的效率
24
8
96 64
384 512
根据结果完成下表
0.5
_7_/_8_
__2__
0.5
_1_9_/_2_7_
NaOH扩散的体积与细胞的总体积的比值，反映NaOH进入细胞的效率
实验结论： ①细胞的表面积与体积之比随着细胞体积的增大而__减__小___。 ②NaOH扩散的体积与整个细胞的体积之比随着细胞体积的增大而__减__小___。 ③细胞体积越大，其____相__对__表__面__积____越小，细胞的物质运输效率就__越__低___。
细胞不能长大的原因： a.细胞体积越大，其表面积与体积之比就越小，细胞的物质 运输的效率就越低； 细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大。
b.细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加。 细胞核与细胞质的关系限制了细胞的长大。
五、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
（一）实验目的
（二）实验原理： 在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等
分
板上
裂
1.着丝点分裂，姐妹染色单体分
期 后期 开，变成两条染色体
2.染色体平均分配到细胞两极
末期
1.染色体→染色质 2.纺锤体消失 3.核膜、核仁出现，形成两个细胞核
4.出现细胞板，形成细胞壁
动物细胞的有丝分裂
动物细胞和植物细胞有丝分裂的相同点和不同点
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
2020浙科版必修1第一节细胞的增殖1
无丝分裂
1、过程：核先延长，后缢裂为二， 同时质中央缢为两个子细胞。
2、特点：不出现纺锤丝和染色体的变化。 3、实例：蛙的红细胞分裂
②染色单体消失，染色体数 目加倍
植物细胞有丝分裂过程
末期
1、染色体
染色质
2、核膜、核仁出现
3、纺锤丝逐渐消失
4、在赤道板出现一个 细胞板，逐渐形成 细胞壁
植物细胞有丝分裂过程
①染色体变成染色质，纺锤 体消失②核膜、核仁重现 ③在赤道板位置出现细胞板
细胞板
植物细胞有丝分裂过程
细胞板扩展成分隔两个 子细胞的细胞壁
2n 2n 2n 4n 2n 2n
染色单体 0-4n 4n 4n 0 0 0
DNA数目 2n-4n 4n 4n 4n 2n 2n
请分别以染色体数目、
DNA分子数目为纵坐标，以
4n
有丝分裂各个时期为横坐
标，作出染色体、DNA分子
3n
数目变化的曲线图。
2n
(教材P115)
1n
间
前 中后 末
有丝分裂过程中DNA分子数目 的变化曲线。动物细胞和植物细 胞完全相同。
有丝分裂
间期
前 期
中 期
后 期
末 体细胞 期
染色体
4
4 4 8 44
染色单体 0-8 8 8 0 0 0
DNA数目 4-8 8 8 8 4 4
如果一个刚刚完成有丝分裂的体细胞中染色体 数目为2n,那么其有丝分裂中染色体、染色单体、 DNA分子数目有何变化？
有丝分裂 染色体
间期
前 期
中 期
后 期
末 体细胞 期
植物细胞 有丝分裂
复习提问：下图所示序号的结构名称是什么？
高一生物必修1-细胞的增殖ppt课件.ppt
疑难点拨:
染色体,染色单体和DNA的关系
间期
前期
中期
后期 末期
复制
着丝粒 分裂
染色体 1
1
1
1
染色单体 0
2
2
2
DNA
1
2
2
2
2
1
0
0
2
1
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化
五 分裂期的前期 , 六 分裂期的中期
(3)正确的分裂顺序的图号应该是 三、五、六、二、四、一。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
细胞周期 间期 前期 中期 后期 末期 动物分裂 动植区别 数据变化 变化曲线 返回
• 2.细胞核中的ＤＮＡ是不会随着细胞体 积的扩大而增加。（核质比）
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
那么，细胞是不是越小越好呢？
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
(2)图中一至六各属于植物细胞有丝分裂的什么时期:
一 分裂期的末期 , 二 分裂期的中期,
三 分裂间期
, 四 分裂期的末期,
五 分裂期的前期 , 六 分裂期的中期.
(3)正确的分裂顺序的图号应该是___________________.
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
2019-2020学年浙科版高中生物 必修1 第四章 第一节 细胞的增殖 课件(46张)
-7-
基基础础知知识识自自主主梳梳理理 重点难点深入探究 实验设计方略指导 随堂练习即时巩固
四、活动:制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 1.实验原理 (1)盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散,用盐酸处理植物的根尖, 可以使根尖细胞彼此容易分开。 (2)用水洗去盐酸后,再用碱性染料染色,制成装片,可以观察到细 胞内部的某些结构,尤其是细胞中染色体形态的差异。 2.方法步骤 培养,切取根尖2~3 mm→解离(用质量分数为10%的盐酸解离 10~15 min)→漂洗(用水漂洗约10 min)→染色(滴一滴 0.01 g/mL的 龙胆紫溶液染色1~2 min)→制片(用手指轻压盖玻片使细胞分散 开)→观察→识别、绘图。 自主思考 经10%的盐酸解离后的洋葱根尖细胞还有没有选择透 性? 提示 盐酸解离后,洋葱根尖细胞已死亡,失去了选择透性。
行分裂,它们就没有周期性。如下图甲细胞就没有细胞周期,而乙
细胞进行连续的细胞分裂,具有细胞周期。
(2)周期性:从一次分裂结束到下一次分裂结束为止。
生物体有细胞周期的细胞有受精卵、干细胞、分生区细胞、形
成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)等。
-10-
探究点一
基础知识自主梳理 重重点点难难点点深深入入探探究究 实验设计方略指导 随堂练习即时巩固
-9-
基础知识自主梳理 重重点点难难点点深深入入探探究究 实验设计方略指导 随堂练习即时巩固
探究点一
探究点二
易错点排查
名师精讲
1.概念
(1)连续性:通常情况下,受精卵、人体内的表皮生发层细胞、造
血干细胞、植物根尖分生区、芽顶端分生组织、形成层等具有旺
盛分裂能力的细胞能够连续分裂。
只有连续分裂的细胞才有细胞周期,有些细胞分裂结束后不再进
基基础础知知识识自自主主梳梳理理 重点难点深入探究 实验设计方略指导 随堂练习即时巩固
四、活动:制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 1.实验原理 (1)盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散,用盐酸处理植物的根尖, 可以使根尖细胞彼此容易分开。 (2)用水洗去盐酸后,再用碱性染料染色,制成装片,可以观察到细 胞内部的某些结构,尤其是细胞中染色体形态的差异。 2.方法步骤 培养,切取根尖2~3 mm→解离(用质量分数为10%的盐酸解离 10~15 min)→漂洗(用水漂洗约10 min)→染色(滴一滴 0.01 g/mL的 龙胆紫溶液染色1~2 min)→制片(用手指轻压盖玻片使细胞分散 开)→观察→识别、绘图。 自主思考 经10%的盐酸解离后的洋葱根尖细胞还有没有选择透 性? 提示 盐酸解离后,洋葱根尖细胞已死亡,失去了选择透性。
行分裂,它们就没有周期性。如下图甲细胞就没有细胞周期,而乙
细胞进行连续的细胞分裂,具有细胞周期。
(2)周期性:从一次分裂结束到下一次分裂结束为止。
生物体有细胞周期的细胞有受精卵、干细胞、分生区细胞、形
成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)等。
-10-
探究点一
基础知识自主梳理 重重点点难难点点深深入入探探究究 实验设计方略指导 随堂练习即时巩固
-9-
基础知识自主梳理 重重点点难难点点深深入入探探究究 实验设计方略指导 随堂练习即时巩固
探究点一
探究点二
易错点排查
名师精讲
1.概念
(1)连续性:通常情况下,受精卵、人体内的表皮生发层细胞、造
血干细胞、植物根尖分生区、芽顶端分生组织、形成层等具有旺
盛分裂能力的细胞能够连续分裂。
只有连续分裂的细胞才有细胞周期,有些细胞分裂结束后不再进