计算机网络实验方案(16)
计算机网络技术实验报告
计算机网络技术实验报告一、实验目的本次计算机网络技术实验的主要目的是深入了解和掌握计算机网络的基本原理、协议和技术，通过实际操作和实验，提高对网络体系结构、网络设备配置、网络服务搭建以及网络安全等方面的认识和实践能力。
二、实验环境1、硬件环境计算机若干台，具备以太网卡。
交换机、路由器等网络设备。
网线、跳线等连接线缆。
2、软件环境Windows 操作系统。
网络模拟软件，如 Packet Tracer。
命令行工具，如 CMD 终端。
三、实验内容与步骤（一）网络拓扑结构的搭建1、设计简单的网络拓扑结构，包括多个计算机节点、交换机和路由器的连接。
2、使用网线将各个设备按照设计的拓扑结构进行物理连接。
（二）IP 地址规划与配置1、为网络中的每个节点分配合理的 IP 地址、子网掩码、网关等参数。
2、在计算机系统中通过网络设置界面或命令行工具进行 IP 地址的配置。
（三）网络设备的基本配置1、登录交换机和路由器，设置设备名称、管理密码等基本信息。
2、配置交换机的 VLAN 划分，实现不同网段之间的隔离。
3、配置路由器的静态路由和动态路由协议，实现网络之间的互联互通。
（四）网络服务的搭建与测试1、在一台计算机上搭建 Web 服务器，安装 IIS 或 Apache 等服务软件，并配置网站内容。
2、从其他计算机上访问搭建的 Web 服务器，测试网络服务的可用性和性能。
（五）网络安全设置1、配置防火墙规则，限制网络访问权限，防止非法入侵。
2、启用网络访问控制列表（ACL），对特定的 IP 地址或端口进行访问控制。
四、实验结果与分析（一）网络拓扑结构搭建结果成功搭建了设计的网络拓扑结构，各设备之间物理连接正常，指示灯显示工作状态正常。
（二）IP 地址配置结果通过查看计算机的网络设置和使用命令行工具进行IP 地址的验证，确认各节点的 IP 地址、子网掩码和网关配置正确，网络内的计算机能够相互通信。
（三）网络设备配置结果交换机的 VLAN 划分成功，不同 VLAN 之间的计算机无法直接通信，实现了网段隔离的目的。
计算机网络课程的实验.
计算机网络课程的实验，可按照中央电大“计算机网络”课程教学大纲的要求进行。
以下给出的是一个参考实例的文本，指导学生在进行实验时参考使用。
示例实验一建立计算机网络的印象
【预备知识】
了解和掌握计算机网络、多用户系统、多机系统、计算机网络的物理构成等方面的知识。
【实验目的】
通过参观电大网络技术中心，建立起计算机网络的初步概念，以及互联网平台的简单概念。
【实验任务】
①了解多用户系统、多机系统和计算机网络的区别。
②理解计算机网络的物理构成，了解什么是主机、网络接口、网络传输媒介及网络互连设备。
③完成实验报告。
【实验步骤】
1、观察网络的各个部分，从物理上识别出主机、网络接口卡、网线、集线器和路由器等网络互连设备。
2、网络连接图如下：
3、观察网络的接口种类、传输媒介。
【实验小结】通过本次实验掌握计算机网络就是特指多台互相连接的、自治的计算机集合。
多用户系统是指由主机和多个终端所构成的一个互连系统，每个终端将要处理的命令传送至主机来完成，完成结果再显示在终端上，终端基本不具备具体运算任务的能力。
多机系统是多个计算机设备通过某种方式进行互连，每台计算机在系统中都是相互独立的，双方都有着自己的计算能力，只在需要时才互连。
观察第一机房计算机配制：主机：奔腾/233内存128M，硬盘10G、软驱：3.5英寸，是使用光缆作传输媒介。
计算机网络综合实验报告参考5篇
计算机网络综合实验报告参考5篇计算机网络综合实验报告参考 (1) ××大学校园网解决方案一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。
实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。
5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
6、内部用户的QoS管理，实现用户的分级管理功能，对用户下载和上传做相应的带宽限制。
对校园网络中的流量实现有效控制，对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如：语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。
计算机网络实验ppt课件
计算机网络实验--电子商务实验教学中心
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添加客户组件并设定属性
⑴在“配置”标签中单击“添加”按钮，选择“客户”组件类 型，然后单击“确定”，或双击“客户”组件类型即可进入如 下图所示的“选定网络客户”对话框。对话框的左边是网络厂 商，右边是由厂商提供的网络客户组件，选择所需按确定即可。 ⑵在网络组件列表中单击相应的客户组件，单击“属性”命令 按钮，即可激活相应的“网络客户特性”对话框，该对话框有 两个活页卡片可选择：“高级”和“通用”，可根据需要选择 或输入设定的内容。
接下来配置无线接入虚拟AP的“客户机”。首先也应将客户 机的无线结构设置成“仅计算机到计算机（特定）”，然后 回到“无线网络配置配置”界面，单击“可用网络”中的 “刷新”按钮。这时，“TOSHIBA R100”的SSID标示边出现 在列表中，选中它并单击确定，客户机与主机便完成了AdHoc结构无线局域网的连接。若此时还有其他计算机要加入， 设置步骤相同，只需稍加更改IP地址即可
计算机网络实验--电子商务实验教学中心
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（二）、TCP/IP模块的安装和配置
Windows网络配置和TCP/IP协议配置导读
IP Address( IP 地址)：由4个字节组成的32位地址，它是一台 计算机在因特网中的唯一标识。并进行A类地址、B类地址、C 类地址等
Gateway（网关）：它可在不同网络间转发数据。
计算机网络实验--电子商务实验教学中心
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TCP/IP诊断导读
使用Ping工具进行测试：Ping 是网络中使用最频繁的小工具， 主要用于测定网络的连通性。Ping 程序使用ICMP协议简单地 发送一个网络包并请求应答，接收请求的目的主机再次使用 ICMP发回同其接收的数据一样的数据，于是Ping 便可对每一 个包的发送和接收报告往返时间，并报告无响应包的百分比， 这在确定网络是否正确连接，以及网络连接的状况（包丢失 率）十分有用。Ping 是Windows 操作系统集成的TCP/IP应用 程序之一，可在“开始”里的“运行”中直接执行。
计算机网络实验
计算机网络实验
计算机网络实验通常涉及以下方面的内容：
1. 实验目的和背景：明确实验目标和背景，概述实验内容
和意义。
2. 实验环境搭建：包括实验所需的网络设备和软件的安装
和配置。
3. 基本网络配置：设置网络参数，如IP地址、子网掩码、默认网关等。
4. 网络连接测试：测试网络连接是否正常，通信是否稳定。
5. 流量监测与分析：使用网络监测工具，如Wireshark等，捕获和分析网络流量。
6. 路由配置与实验：设置网络路由器的路由表，实现不同
网络之间的通信。
7. 网络拓扑设计与实验：设计不同网络拓扑结构，进行网
络通信实验。
8. 网络性能测试与优化：测试网络带宽、延迟等性能参数，并尝试优化网络性能。
9. 网络安全实验：进行网络攻击与防御实验，测试网络的
安全性。
10. 实验报告撰写：总结实验过程和结果，分析实验中遇到的问题和解决方法，并提出改进建议。
以上是计算机网络实验的一般流程，具体的实验内容和步
骤可能根据实验目的和要求而有所不同。
计算机网络实验报告
计算机网络实验报告一、实验目的。
本次实验的主要目的是通过实际操作，加深对计算机网络基本概念和原理的理解，掌握网络配置和故障排除的基本方法，提高网络管理和维护的能力。
二、实验环境。
本次实验所用的实验环境为Windows操作系统，使用了网络模拟软件Packet Tracer进行实验。
三、实验内容。
1. 网络拓扑设计，根据实验要求，设计一个简单的局域网拓扑结构，包括主机、交换机、路由器等设备。
2. IP地址规划，根据设计的网络拓扑，合理规划IP地址，包括子网划分、IP地址分配等。
3. 配置网络设备，配置交换机、路由器等网络设备，设置IP地址、子网掩码、网关等参数。
4. 测试网络连通性，通过Ping命令测试各设备之间的连通性，确保网络配置正确。
5. 故障排除，模拟网络故障，如网络设备故障、IP地址冲突等，通过排查和调试解决故障。
四、实验步骤。
1. 网络拓扑设计，根据实验要求，设计了一个包括两台主机、一台交换机和一台路由器的局域网拓扑结构。
2. IP地址规划：根据设计的网络拓扑，将IP地址规划如下：主机1，192.168.1.2/24。
主机2，192.168.1.3/24。
交换机，192.168.1.1/24。
路由器，192.168.1.254/24。
3. 配置网络设备，使用Packet Tracer软件，配置了交换机和路由器的基本参数，包括设置IP地址、子网掩码、网关等。
4. 测试网络连通性，通过在命令行窗口使用Ping命令测试各设备之间的连通性，确保网络配置正确。
5. 故障排除，模拟了网络设备故障和IP地址冲突的情况，通过排查和调试解决了这些故障。
五、实验结果。
经过实验操作和测试，我们成功设计并配置了一个简单的局域网，各设备之间能够正常通信，网络连通性良好。
在模拟故障的情况下，我们也能够迅速发现问题并解决，提高了网络故障排除的能力。
六、实验总结。
通过本次实验，我们深入理解了计算机网络的基本概念和原理，掌握了网络配置和故障排除的基本方法，提高了网络管理和维护的能力。
计算机网络实验教程
计算机网络实验教程
第一部分: 实验准备
1. 实验目的与背景
2. 实验所需材料与设备
3. 实验环境搭建与配置
第二部分: 实验一 - 局域网配置与测试
1. 实验步骤概述
2. 步骤一 - 使用交换机连接计算机
3. 步骤二 - 配置IP地址与子网掩码
4. 步骤三 - 进行局域网连通性测试
5. 实验结果分析
第三部分: 实验二 - 网络拓扑搭建与路由配置
1. 实验步骤概述
2. 步骤一 - 设计并搭建网络拓扑
3. 步骤二 - 配置路由器
4. 步骤三 - 进行网络连通性测试
5. 实验结果分析
第四部分: 实验三 - 域名解析与代理服务器配置
1. 实验步骤概述
2. 步骤一 - 设置域名服务器
3. 步骤二 - 配置代理服务器
4. 步骤三 - 进行域名解析与代理测试
5. 实验结果分析
第五部分: 实验四 - 网络安全与防火墙配置
1. 实验步骤概述
2. 步骤一 - 配置防火墙规则
3. 步骤二 - 进行网络安全测试
4. 实验结果分析
第六部分: 实验总结
1. 实验过程与收获
2. 实验问题与解决方案
3. 实验心得与建议
附录: 实验所用命令与配置文件。
计算机网络设计实验
为你的宿舍区设计一个局域网一、宿舍局域网概述组建学生宿舍局域网的方法与组建家庭局域网基本相同。
考虑到学生的经济情况和对网络的应用需求与家庭用户有所区别，宿舍的布局和网络接入方式也有较大差别，应当对组建学生宿舍网进行应用需求和设备需求等方面的分析和规划。
确立组建宿舍网的原则，选定一种既经济又实用的宿舍局域网组建方式。
对于组建一个学生宿舍网络来说重点要考虑的因素是组网成本和网络质量。
在组网成本上要以经济实用为原则，毕竟学生没有太多的钱可以花费在网络设备上。
在网络质量方面，要求宿舍内的计算机能实现资源共享、宽带接入共享。
同时考虑到宿舍网的使用年限一般在4年以内。
在选择设备时，选用的网络设备以实用和够用为原则二、接入方式和组网模式的选择学校宿舍可供选择的接入方式有两种：一种是由学校提供的校园网接入；另一种是选择由电信运营商提供的ADSL宽带接入。
两种接入方式各有好处：在速度上，校园网的出口带宽有限，用户较多，网速普遍，都是比较慢的，且大多有网络应用方面的限制，ADSL在这方面有一定优势。
目前可供选择的组网模式是有线和无线两种。
选择无线网络，自然省去了布线的麻烦，宿舍的布局也不会受到影响，相对于有笔记本电脑的同学来说，上网地点可以不受约束，但成本相对于较高，网络稳定性较差，网络速度也受到限制。
选择有线网络，投入成本低，但是布线比较麻烦，而且计算机因为网线的限制不能随意移动.综合考虑最终选择第一种，用无线宽带路由器进行组网，局域网的拓扑结构采用星型结构。
三．相关理论的引用局域网的定义，特点以及拓扑结构（总线型，星型，树形，环形）局域网的网路设备（网卡，交换机，路由器）网络的体系结构网络协议（TCP/IP协议，超文本传输协议，文件传输协议，远程登录协议）四．宿舍局域网分析与组建4.1无线宽带路由器首先获取本宿舍的IP地址的相关信息。
然后选购合适的无线宽带路由器，其有2个作用，一个是连接不同的网络，另一个是选择信息传递的线路。
计算机网络安全实验
计算机网络安全实验计算机网络安全实验是指通过实际操作和探索，学习和研究计算机网络的安全性，以保护网络免受攻击和损害。
本文将介绍一个计算机网络安全实验的过程和步骤。
首先，实验准备。
在进行计算机网络安全实验之前，需要准备以下物品和设备：1. 计算机：至少两台计算机，一台作为服务器，一台作为客户机。
2. 网络设备：如路由器、交换机等。
3. 软件：如虚拟机软件、网络模拟器等。
4. 网络安全工具：如防火墙、入侵检测系统（IDS）等。
其次，实验步骤。
1. 设定网络拓扑：使用网络拓扑软件或虚拟机软件，搭建一个网络拓扑，包括服务器、客户机和网络设备，并连接它们。
2. 配置IP地址：为每台计算机配置IP地址和子网掩码，确保它们在同一个子网内。
3. 安装并配置网络安全工具：根据实验需要，安装并配置防火墙、IDS等网络安全工具，以增强网络安全性，并且使用规则和策略来限制不允许的网络访问。
4. 进行实际攻击和测试：使用合法的工具和方法，在合理的范围内对网络进行攻击和测试，如DDoS攻击、端口扫描、密码猜测等，以评估网络的安全性。
5. 分析和检测攻击：通过网络安全工具和日志分析，检测和识别网络攻击，如异常流量、入侵等。
6. 修复漏洞和强化网络安全：根据实际测试结果，修复网络中存在的漏洞和弱点，增强网络的安全性，并重新测试和评估网络安全性。
7. 报告和总结：撰写实验报告，详细记录实验过程、结果和分析，总结实验体会，提出改进建议。
最后，实验注意事项。
1. 严格遵守实验规则和操作要求，确保安全可控。
2. 在合法和合理的范围内进行攻击和测试，不得对他人网络进行非法侵入。
3. 实验结束后及时清理环境，删除实验数据和痕迹，确保网络安全。
4. 注意保护好敏感信息，避免泄露。
通过这样一个计算机网络安全实验，可以帮助学生和研究人员更好地理解计算机网络的安全性和弱点，并掌握相关的防御和保护技术。
并且，实验的结果和分析可以为提高网络的安全性，保护网络免受攻击和威胁提供参考和指导。
计算机网络课程实验指导
计算机网络课程实验指导计算机网络是现代计算机科学中的重要课程之一，通过实验可以更好地理解和掌握网络原理、协议以及网络应用开发等相关知识。
本文将为你提供一份计算机网络课程实验指导，帮助你顺利完成实验。
实验一：网络的基本连接与配置实验目标：通过配置计算机网络的基本连接，掌握网络设备的配置和使用。
实验步骤：1. 确定实验所需设备：至少需要两台计算机、一个交换机以及相应的网线。
2. 将计算机和交换机连接：使用网线将计算机和交换机连接起来，确保连接稳定。
3. 设置IP地址：为计算机和交换机设置合适的IP地址，确保在同一网段内。
4. 测试连接：使用ping命令测试计算机之间的连通性，确保网络连接正常。
5. 配置其他网络设备：根据实验需求，配置其他网络设备，如路由器、防火墙等。
实验二：网络协议分析与抓包技术实验目标：通过分析网络协议和使用抓包工具，掌握网络协议的基本原理和抓包技术的使用。
实验步骤：1. 安装抓包工具：选择合适的抓包工具，如Wireshark，并进行安装。
2. 抓包设置：打开抓包工具，选择合适的网络接口进行抓包设置。
3. 运行抓包工具：开始抓包，可选择特定的协议进行过滤。
4. 分析抓包结果：分析抓包结果，了解网络协议的交互过程。
5. 实验记录：记录抓包结果和分析过程，撰写实验报告。
实验三：网络应用开发实验目标：通过实际编写网络应用，熟悉网络应用开发的基本流程和技术。
实验步骤：1. 选择开发平台和语言：根据实验需求，选择合适的开发平台和编程语言。
2. 设计网络应用：明确网络应用的功能和需求，进行详细设计。
3. 编写代码：根据设计，编写网络应用的代码。
4. 测试和调试：运行和测试网络应用，修复可能存在的问题。
5. 实验报告：撰写实验报告，包括设计思路、代码实现和测试结果。
实验四：网络安全实验实验目标：通过网络安全实验，了解网络攻击和防护技术，提升网络安全意识和应对能力。
实验步骤：1. 配置防火墙：使用防火墙软件，如iptables，配置网络防火墙策略。
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计算机网络实验
改革方案
杜欢、黄梅根
2012年2月
计算机网络实验改革方案
一、课程简介
计算机网络实验是计算机学院本科生在第五、六学期开设的专业
实验课程。它针对计算机网络和部分网络规划原理及网络工程的基础
理论知识，结合前沿的计算机网络行业的经典方法和技术，对学生进
行基础的计算机网络专业技能的培养。在增强专业建设、提高学生水
平、促进产学研一体化的进程中起着重要的作用。它提升了学生对于
计算机网络的理解，培养了学生的计算机组网工程的专业技能，有力
的促进了本科生的就业能力，在本科教育中占有极其重要的地位。
二、主要针对的对象
非网络工程专业的计算机类本、专科学生。
三、学生自主学习的扩充性资料一览表
（1）BOSON使用详解v1
（2）《计算机网络》实验讲义[Boson版]
（3）《计算机网络》实验指导书（8学时）
（4）《计算机网络》实验指导书（16学时）
（5）迈普交换机技术手册、MP1800系列路由器技术手册。
（6）Cisco实验手册、CCNA实验室操作指南
（7）锐捷网络网络工程实验手册
四、实验环境：
（1）
Windows 操作系统的计算机
（2）
Boson.NetSim.for.CCNP.v6.0.Final.Beta
（3）
.NET Framework 2.0
（4）
Adobe Acrobat Reader
（5）迈普S3400交换机
五、实验方案
1、实验总体目标：
1) 学习Boson NetSim软件的基本使用方法，能够通过Boson
NetSim 对网络拓扑进行：输入配置命令、验证理论和实例。
2) 掌握交换机、路由器等网络设备的管理特性、方法。如将交换
机配置文件备份到TFTP服务器、通过TFTP服务器更新IOS、设
置设备名称、用户权限管理等。
3) 理解vlan的概念、进行Vlan的配置及管理、跨交换机实现以
及通过路由器实现各个VLAN间的互联互通的原理和方法。
4) 理解静态路由与动态路由的原理，通过使用静态路由和不同的
动态路方式，掌握网络互联的方法。
5) 掌握标准IP访问列表规则及配置，掌握扩展IP访问列表规则
及配置。
6) 掌握内网中一台服务器连接到Internet网时的静态内部源地
址转换的方法。
7) 基于迈普IOS的VLAN配置方案，掌握MPS3400交换机VLAN配
置的方法。
2、实验内容与课程安排
本实验课程共16学时。其中，实验一为集中授课，由指导教师
为学生下达实验总体任务与目标，详细讲解实验所需的知识背景、实
验的原理与方法。共计2学时。实验二为学生独立完成实验项目。学
生针对指导教师提出的实验任务结合相应的实验原理与方法，在规定
的时间之内完成实验项目。共计10学时。实验三为迈普交换机配置
与现场评测。学生利用配置方案对MP3400交换机进行配置；指导教
师收集学生完成的作业并对学生进行网络基本技能的现场测评。共计
4学时。
实验一、集中授课
1. 介绍本课程的实验内容、实验环境、时间及进度安排、课
程要求、考核标准、资料的获取方式、老师与学生之间的
联系方法等。
2. 利用模拟软件学习有关路由器、交换机的相关知识。
3. 掌握交换机及路由器的基本配置方法。
4. 布置思考题目：windows下WEB服务与HTTP服务等的搭建；
BOSON环境中，静态与动态路由之间互为备份的方法；ACL
访问控制列表的组合实现方法；动态NAT网络地址转换的
方法；思科、华为、锐捷、迈普等公司网络产品之间的异
同等。
实验二、自主实验
1. 针对指导教师提出的实验任务结合相应的实验原理与方
法，参照相关参考资料，在规定的时间之内自主完成必做
实验项目4个：
1) 跨交换机实现VLAN
2) 通过路由器实现VLAN间通信
3) 静态路由与缺省路由的使用
4) 动态路由配置使用
5) 标准IP访问列表
6) 扩展IP访问列表
7) NAT配置与使用
规定时间内，学生根据自身掌握情况，尽量完成各个思考题目。
实验三、作业提交与现场测评
1. 基于MPS3400的VLAN的配置
2. 提交作业。
实验报告一份，报告要求如下内容：实验环境说明、详细
实验步骤、最终配置列表、结果分析、试验拓扑截图、思
考题目的完成情况、心得体会等。
3. 指导教师对每位同学进行现场测评。测评的内容包括各基
本网络技术的原理、规定题目的掌握与完成情况以及思考
题目的掌握情况三个部分。
4. 针对典型的问题进行讲解、总体评述。
3、实验成绩评定
1. 作业提交占20%
2. 作业完成情况占60%
3. 现场评测情况占20%
六、思考题目实验参考拓扑图
1. 先用静态路由配通整个网络。
2. 在静态路由的基础上，应用Access－List功能，实现访问
控制。
3. 再改为动态RIP路由或者其它动态路由。
4. 对任意一个子网的出网地址进行NAT地址转换