「精品」高考历史大一轮复习第二单元古希腊和古罗马的政治制度第4讲古罗马的政制与法律仿真模拟岳麓版必修1
高考历史一轮复习-第二单元 古代希腊、罗马的政治制度和近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元高效整合
•3．影响 •(1)政治上：有利于维护资产阶级统治秩序，促进了世界民主政治的发展。 •(2)经济上：促进了资本主义经济的发展。 •(3)思想上：促进了思想的解放、科技和文化事业的发展。 •4．代议制的统一性、多样性
•[非选择题规范专练] •材料一 阴谋、屠杀、行刺，对某些人来说乃是获得一场革命的微不足道的代价 ……必须来一场伟大的场面变化，必须有一种宏伟的舞台效果，必须有一片宏伟的 景观来激发人们的想象力……它们全都在法国大革命之中。
•第三步：规范作答 •评价：否定；肯定。(2分)
•否定理由：盲目学美，导致大乱；体制变革应循序渐进；革命带来恐怖统治和社 会动荡。(6分)
•肯定理由：推翻专制，享有平等权利；革命爆发和处死国王有其必然性；革命并 非一定带来破坏。(6分)
•第一步：审清设问
•第二步：获取信息 •根据上述两则材料并结合所学知识，可从时代影响、个人的政治立场和思维方式 、阅历、对历史事件本身了解的程度等客观和主观两个角度回答。 •第三步：规范作答 •因素：时代影响；个人的政治立场，思维方式，阅历等；对历史事件本身了解的 程度。(8分)
严格的血缘关系及等级观 治的特点，易于造就宽松的
念
民主氛围
小农经济的发展
工商业发达
法家思想的出现
希腊先哲重视人的价值
内地江河、平原广布
多山多岛，临海，港湾多
皇权世袭，皇权至上
主权在民，轮番而治，法律 至上
国别
中国
希腊
积极作用
有利于多民族国家的统一和 发展，有利于大型工程的兴 建，保持文明发展的稳定性 和连续性
•第一步：审清设问
•[解答规范]
•第二步：获取信息 •首先，确定回答项“基本态度及其依据”，然后根据材料层次概括回答。第一小 问根据材料一第二段关键信息“(法国的国民议会)……却没有任何进行建设的力量 ”可知柏克对法国大革命持否定态度。第二小问根据材料一第一段关键词“……必
高考历史大一轮复习 第2单元 古希腊罗马的政治制度和近代西方资本主义、社会主义制度的建立 单元总结
伟大尝试；十月革命成功地建立了人类历史上第一个
社会主义国家，为无产阶级革命提供了经验和教训，
开辟了俄国历史和世界历史的新纪元。
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5
学科方法
高考能力要求解读 主题：描述和阐释事物
所谓“描述”，是指对有关事物进行细致、全面、准 确的表述；所谓“阐释”，则是指对有关事物进行理解、 分析和说明等有意义的解说。“阐释事物”最基本的思维 活动是分析，它是与综合相对的思维过程和方法。分析是 在头脑中将事物分解为各个属性、部分、方面；综合是在 头脑中把事物的各个属性、部分、方面结合起来。分析是 综合的基础，综合是分析的目的，二者是辩证的统一的。 分析能力的高低，反映出思维的品质和质量，关系着能否 解决问题和解决问题的水平。因此，阐释事物的能力，可 以通过考生对问题理解、分析和说明的思维过程体现出来。
综合阐释。
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7
主题：论证和探讨问题
所谓“论证”，是指用论据来证明论题的真实性的论述过
程。这一过程，在考试中主要表现为完成题目要求的任务时的
论述和证明能力，主要包括：一是对学科知识总体把握的程度；
二是答案组织的逻辑性和层次性等。所谓“探讨”，是指对问
题的研究和讨论。探讨问题的过程，实际上是立论的过程，即
至上
封建色彩浓厚 皇帝权重
总统制 共和制
议会共 和制
共同点
(1)都有形式上代表民意的议会 (2)都实行三权分立和权力制衡的原则
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3
3.巴黎公社与十月革命的异同点 (1)相同点 ①革命性质：都是无产阶级推翻资产阶级的无产阶 级革命。 ②革命方式：都是武装起义夺取政权，建立无产阶 级专政。 ③革命背景：都与大规模战争有关，分别是普法战 争和第一次世界大战；都与阶级矛盾尖锐有关。
高考历史一轮复习 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方的政治制度 第4讲 英国君主立宪制的建立和美国联
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修一
第二单元
古代希腊、罗马和近代 西方的政治制度
第二单元
第4讲 英国君主立宪制的建立 和美国联邦政府的建立
目标定位
明确考向
把握主线
(1)了解《权利法案》的制定和责任制 本讲主要讲述了英美两国在历史发展
内阁形成的史实，理解英国资产阶级 的进程中逐步确立了以法治为核心的
的发展产生了重要而深远的影响。美 国通过1787年宪法确立了民主共和政 体，它体现的三权分立的原则，创立
了世界政治体制的又一个先例
课程 君主立宪制的特点
代议制民主政治。英国是现代议会制
标准 (2)说出美国1787年宪法的主要内容和 度的发源地，《权利法案》的颁布是
ห้องสมุดไป่ตู้
联邦制的权力结构，比较美国总统制 议会制度真正开始的标志，英国资产
共和制与英国君主立宪制的异同
阶级革命中所产生的君主立宪制和议
会至上的原则，对近代世界政治制度
考纲 (1)英国君主立宪制的确立 要求 (2)美国共和制的确立
历史高考第一轮复习第二单元古希腊和古罗马的政治制度复习提纲(上课)PPT课件
宏观综合
1.雅典民主政治与中国封建君主专制的区别
项目
雅典民主政治 中国封建君主专制
政治基础
城邦政体
大一统帝国
人民主权和轮番 基本特点 而治
君主独裁和家 族世袭
决策机构或人 公民大会
君主
突出作用
极大地发挥了人 的主观能动性和 权力集中，对广大国 创造力，促成政 土实施了强有力的管 治、经济、文化 理 的繁荣
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
民主政治
历程
古古
代 希 腊
希 腊
民主政治
罗
内容
马
的
政
治
政体演变
制 度
古 罗
马 法律制定
梭伦改革 克利斯提尼改革 伯利克里改革
奠基 确立 顶峰
机构：公民大会、五百人会议， 陪审法庭运行：轮流坐庄，抽签 制、津贴制、陶片放逐法
共和制 ———— 帝制 （前509年） (前27年)
是近代自然法学说的思想渊源
对资本主义民法领域产生很大 影响，如法国《民法典》中有 关物权和债权的内容，就是以 罗马法为基础而制定的
罗马法名言“没有告 资产阶级对此继承和发展，以
诉人就没有法官”， 立法的形式确立“非经起诉，
即所谓的“不告不理” 审判原则
法官不得审判”的原则
8
4.古希腊与古罗马文明的比较
《十二铜表法》 —— 民法大全
（罗马成文法诞生） （罗马法体系
完成）
1
一、希腊民主政治产生条件和特征 1、历史条件 ①多山、多港、多岛的地理环境 ②希腊城邦小国寡民（民主政治的前提）； ③希腊商品经济发达和海外活动频繁，使希腊人较早接受 平等、民主观念。 2、主要特征：小国寡民和独立自治 3、流行政体：贵族制、民主制 二、雅典民主政治的主要内容及评价 1、民主政治演变过程：君主制——贵族制——民主制。 贵族制：是集体领导；实行平等协商、少数服从多数的法 治原则；实行任期制和选举制。 民主制的确立：梭伦改革——引上民主的轨道；克里斯提 尼改革——最终确立；伯利克里改革——民主黄金时期2 。
高考历史一轮习2单元古希腊和古罗马的政治制度与近代西方资本主义政体的建立古希腊和古罗马的政治制度
第2单元古希腊和古罗马的政治制度与近代西方资本主义政体的建立———————[框图概览·线索归纳]————————【认读导引】一大核心：西方民主政治的演变历程。
两大阶段：古代希腊罗马政治制度、近代西方资产阶级代议制的确立与扩展。
三大线索：古希腊民主政治的确立、古罗马法律的形成与演变、近代西方资产阶级代议制的发展与完善。
第3讲古希腊和古罗马的政治制度爱琴海上的文明之火——古代希腊民主政治[主干整合·厘清史实]一、古希腊城邦1．地理环境多山，不适宜农耕，港湾众多，适宜商业和海外贸易的发展。
2．城邦制度(1)含义：是指希腊的一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。
(2)兴起时间：公元前8—前6世纪。
(3)特征：小国寡民，各邦长期独立自治。
(4)主要政体：贵族制、民主制为主，还有君主制、寡头制和僭主制。
(5)作用：古希腊城邦实行的公民政治，使城邦公民享有较充分的政治权利。
地理环境与雅典民主政治形成的关系雅典民主政治的形成是政治、经济、地理、历史传统等多种因素综合作用的结果。
地理环境对其形成有重要影响，但非决定因素，决定因素是经济条件，即工商业和海外贸易发达。
二、雅典民主政治1．形成(1)有利条件：贵族制取代君主制，为政体进一步向民主制演化准备了条件。
(2)走上轨道：梭伦改革，奠定了古代世界的新政体——民主政体的制度基础与社会基础。
(3)最终确立：克里斯提尼改革，实行陶片放逐法等，最终在雅典确立起奴隶制民主政治。
2．基本特点(1)基本特点：人民主权与轮番而治。
(2)主要表现①公民大会：是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。
②五百人议事会：是公民大会的附属机构。
③民众法庭：是日常司法机关。
3．评价(1)积极意义①为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。
这一伟大创举为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。
高考历史大一轮总复习精讲课件第2单元1 古希腊和罗马的政治制度(41张ppt)
政治
经济 思想
中央集权制
农业发达 儒家思想
经济基础是社会发 展的根本动力，中 直接民主制 国的中央集权制、 儒家思想都是与农 耕文明相适应的； 工商业发达 希腊的直接民主 制、人文主义思想 人文主义 都是与工商业发达 相适应的
罗马法的起源与发展 1．发展历程
(1)起源
①习惯法：具有很大的伸缩性和不确定性，为保护贵族 特权提供方便。 十二铜表法 》，它一定程 ②成文法：诞生的标志是《 ____________ 度上限制了贵族的特权，保护了平民利益。 (2)发展 ①公民法：调整罗马公民之间的关系。
古希腊地理环境对民主政治的影响
2．发展历程 阶 段 改革 措施 意义
奠 基
(1)按财产多寡，将公民划 分为四个等级，依据等级 赋予不同的权利 梭伦改革 公民大会 为最高权 (2) ________ (公元前6 力机关 世纪初) (3)建立四百人议事会 陪审法庭 (4)建立公民________ (5)废除债奴制
工业革命 前，英国通 过“光荣革 命”，最早 建立了君主 立宪政体； 美国在独立 战争后建立 了三权分立 的民主共和 政体，开创 了世界上联 邦共和制的 首例
工业革命 后，民主 政体在欧 洲大陆确 立，法国 经过反复 斗争，最 终确立了 共和制； 德国确立 君主立宪 政体，但 是，带有 浓厚的专 制主义色 彩
动摇了旧 氏族贵族 世袭特 权，保障 了公民的 民主权利
克利 斯提 尼改 确 革 (公 立 元前 6世 纪末) 伯利 克里 顶 改革 峰 (公元 前5 世纪)
(1)建立十个地区部落，以部落为单 位举行选举 (2)成立十将军委员会 五百人议事会 (3)设立___________ (4)继续扩大公民大会的权力 陶片放逐法 维护民主制度 (5)实行_________
2020版高考历史新设计大一轮人教版课件：第二单元 第4讲 古代希腊罗马的政治制度 Word版含解析
考点一
1.(2018·北京文综，20)民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等 职位甚至通过抽签产生。但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等 则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用。雅典的这些举措( A.引发了贫富之间的对立 B.说明其文化事业不发达 C.有助于社会及政治稳定 D.实现了绝对平等的理念
(1)雅典民主只是“__成__年__男__性__公__民___当家作主”的政治制度。 (2)是小国寡民的产物。泛滥的__直__接__民__主__，成为政治腐败、社会动乱的隐患
考点一
雅典创造出了法治基础上的民主运作方式，原则上公民都有权决定和管理国 大事，其实质是建立在奴隶制基础上的奴隶主自由民阶级的民主，有很大的 限性和狭隘性。
考点一
1.(2018·课标全国Ⅲ，32)公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己论辩与说服的能力”。据此可
在当时雅典( )
A.公民必须能言善辩
B.参政议政十分活跃
C.民主政治出现危机
D.内乱引发思想纷争
解析 “必须能言善辩”的说法太绝对，排除A；B与材料“公民获得更多
考点一
3.伯利克里改革 (1)时间：公元前5世纪。 ①所有__成__年__男__性__公__民___可以担任几乎一切官职并参加__公__民__大__会___。 ②五百人议事会的职能进一步扩大。 (2)内容③__陪__审__法__庭___成为最高司法与监察机关。 ④鼓励公民参政，发放工资。 ⑤吸引公民观剧，发放“__观__剧__津__贴____”。 (3)意义：使雅典民主政治发展到顶峰，进入雅典民主政治的“___________
2021年高考历史大一轮复习 第二单元 第4讲古罗马的政制与法律教案 岳麓版必修1
2021年高考历史大一轮复习 第二单元 第4讲古罗马的政制与法律教案岳麓版必修1[考 纲] 罗马法。
[课 标] 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
一、古罗马政体的演变1．历程：君主制——贵族共和制——元首制——帝制。
2．罗马共和国(1)主要政府机构由执政官、元老院、公民大会组成。
(2)平民维护自身利益的机构是平民保民官。
3．帝制的确立(1)公元前27年，屋大维建立元首制(披着共和外衣的君主专制)。
(2)公元3世纪，__________实行公开的君主制。
二、罗马法1．概念：以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大会》为总结的古罗马的一系列法律、法规构成了罗马法的主要内容。
2．开端：《十二铜表法》(1)背景⎩⎪⎨⎪⎧①罗马共和国的诞生促进了法律的制定。
②平民的强烈要求和长期斗争。
(2)内容：包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是______的汇编。
(3)评价⎩⎪⎨⎪⎧①消极：它明确维护私有财产权和贵族的既得利益，并没有给平民带来多少好处。
②积极：有利于约束贵族，使其按律判决和量刑，是古罗马的第一部成文法，是古罗马的。
方法点拨 图解《十二铜表法》3．发展：古罗马根据不同时期的立法需要陆续制定了许多法律，对维系社会的稳定、国家 的统一，起到了重要作用。
4．完备：《查士丁尼民法大全》(1)背景⎩⎪⎨⎪⎧①历代制定的法律规模庞大，内容驳杂，使用不便。
②为维系社会的稳定、国家的统一。
(2)组成《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》。
四 部法典统称为《________________》。
(3)地位及影响：查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到______阶段。
它保留了 古罗马在法学方面的创造性成果，对人的行为作出详细的法律规范，为调解复杂的社会 矛盾提供了__________。
5．阿奎里亚法：针对公民财产受到侵犯等情况制定了详细的赔偿条款。
高考历史一轮复习 第2单元 古希腊和古罗马的政治制度与近代西方资本主义政体的建立单元总结课件
有力的政权保护封建土地所有制→形成 立、民主政治发达、法律体
强大的皇权
系较完善
发展趋势
专制
民主
政治改革、 加强君主专制、法律是维护专制主义中 民主政治发展,并以法律作
法律制度 央集权的工具
保障
文明延续 与否与政 治制度的 关系
专制主义中央集权制度在当时有力地推 动了社会经济的发展和科技文化的进步, 并成为统一多民族国家的有力保障,促使
要,体现了公民政治和精英政治相结合的特点。在现代社会中,无论是 哪一个统治阶级,只要实行民主政治,都普遍采取代议制的形式,只是具 体方式有所不同。
资产阶级代议制:资产阶级通过议会的设置,把国家的立法权掌握在自 己手中,并以此限制和制约君主或总统等对行政权的滥用,同时通过立 法保证资产阶级的利益。
(2)特点 ①具有形式上代表民意行使国家权力的议会(议会立法)。 ②实行分权与制衡的原则(核心)。 ③实行资产阶级的政党政治。 (3)评价 ①代议制否定了封建君主专制政体,建立起资本主义民主和法制;不仅调解 了统治阶级内部的矛盾,也缓和了不同阶级之间的矛盾,一定程度上保证了 人民能够享受到民主和自由的权利。 ②它稳定了主要资本主义国家的统治秩序,有利于资本主义国家经济的发 展,政治稳定,社会和谐;代议制作为人类文明的成果,在推动世界民主化进 程中具有极其重大的进步作用和历史意义。
文明进一步延续
缺乏强有力的权威,国家不 统一,经常分崩离析,易摧毁
文明、破坏文明的发展历程
认识
人类文明史上没有完美无缺的政治制度,各种形式的政治制度都有其存 在的合理性和时代、阶级的局限性
学科素养
突破方法 提升素养 ——唯物史观运用
【典型例题】 (2014年天津文综,4)法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中 说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之 手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法( ) A.创造了新的宪法体制 B.不具有普适性 C.促进了资本主义发展 D.具有借鉴意义
高考历史一轮复习 第2单元-古代希腊罗马的政治制度 新人教版
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第3讲 │ 主干考点梳理
2．确立过程
阶段 奠基
确立
改革
梭伦 改革 (公元 前6世 纪初)
克利 斯提 尼改 革(公 元前6 世纪 末)
措施
①按__财__产__多__寡，将公民划分为四个 等级；②依据等级赋予不同的权利； ③设立__公__民__大__会为最高权力机关；④ 建立四百人议事会；⑤建立公民 __陪__审__法__庭__；⑥废除__债__奴__制__
①建立十个地区部落，以部落为单 位举行选举；②成立十将军委员会；
③设立__五__百__人__议_事__会__；④继续扩大 公民大会的权力；⑤实行_陶__片_放__逐__法__
维护民主制度
意义
动摇了旧氏族 贵族世袭特权， 保障了公民的民 主权利
基本铲除了
_旧_氏__族__贵__族__的政
治特权，公民参 政权空前扩大
第二单元 古代希腊罗马 的政治制度
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第二单元 │ 单元线索特征
单元线索特征
古希腊 (公元 前8世 纪克里 特文明 兴起— 公元前 146年)
通史线索
历史特征
(1)古希腊独特的地理环境造就
雅典的民主政治经历 了一个由梭伦改革、 克利斯提尼改革到伯 利克里统治时期的 “黄金时代”，公元 前4世纪逐步走向衰 落的过程
3．注意将本单元主干知识与近代资产阶级代议制、现代 中国的民主政治和法制建设相链接，认识古希腊罗马政治制度 与法律对近代欧美资产阶级民主政治和今天法律制度的深远影 响。
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第3讲 │古代希腊罗马的政治制度
第3讲 古代希腊罗马的政治制度
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第3讲 │ 学习目标导航
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2018高考历史大一轮复习 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第4讲
古罗马的政制与法律仿真模拟 岳麓版必修1
1．(2015·江苏·1)“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系
的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”对
材料理解正确的是( B )
A．万民法继承了公民法的具体内容
B．万民法是公民法的适时革新
C．公民法忽略了财产所有权的规定
D．公民法是万民法的组成部分
[解析] 材料中“涉及所有权和债务等方面的内容的调整”说明万民法是对公民法的内容进行
了革新，故B项正确。
2．(2015·重庆·9)426年，罗马帝国颁布《引证法》规定：凡在法律上遇到难题而成文法无
明确规定时，则依照五大法学家(生活于二三世纪之交)的法律著述来解决——若他们的著述观点有
分歧，则以多数为准；如果不能形成多数，则以伯比尼安(五大法学家之一)的观点为准；如伯比尼
安未有意见表示，则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中( D )
A．执法者具有任意裁判之权
B．五大法学家的意志可凌驾于法律之上
C．贵族意志等同于法律条文
D．五大法学家的法律著述具有法律效力
[解析] A项明显与材料内容不相符，所以排除A项。材料内容反映的是五大法学家的法律著
述是罗马帝国司法裁判的依据，并不是他们的意志，所以B项错误。C项在材料中没有体现。故答
案选择D项。
3．(2016·全国卷Ⅰ·32)德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次
将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的
正确理解应是，罗马法导学号 42442035( A )
A．是近代欧洲大陆国家法律的基础
B．为欧洲近代社会确立了行为规范
C．所维护的民主制度历史影响深远
D．不断地改变了欧洲历史发展方向
[解析] 由材料中“一次次抖擞精神地重新出现”等信息并结合所学知识可知，罗马法对后世
产生了重大影响，为近代欧洲资产阶级法律体系的建立提供了蓝本，故A项正确。欧洲近代社会的
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行为规范虽与古代罗马法有关，但不是由罗马法确立的，排除B项。罗马法所体现的法律精神历史
影响深远，排除C项。D项中改变欧洲历史发展方向的说法言过其实，排除D项。
4．(2016·豫晋冀联考)古希腊历史学家波利比阿指出：“如果人们只注意执政官的权力，那罗
马国家就完全是君主制政体；如果人们只注意元老院的权力，它又完全是贵族政体；而如果只注意
民众的权力，它显然又是民主政体。”这体现了当时的罗马( B )
A．民众利益至上 B．权力的制约与平衡
C．实行贵族政治 D．王权与族权的结合
[解析] 本题主要考查古代罗马的民主政治。根据材料“如果人们只注意执政官的权力，那罗
马国家就完全是君主制政体；如果人们只注意元老院的权力，它又完全是贵族政体；而如果只注意
民众的权力，它显然又是民主政体”可知，当时的罗马主张实行权力之间的制约与平衡，故B项正
确；A、C、D三项在材料中均无法体现，故排除。
5．(2014·新课标Ⅱ·32)罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的
队伍撤离罗马，拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步，《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果
之一。可见当时( B )
A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位
B．平民采取有效方式争取自身权益
C．贵族让步在法制发展中起决定作用
D．平民与贵族的政治诉求日趋一致
[解析] 依据所学可知，D项明显错误，可排除；不管共和国还是后来的帝国，贵族在国家政
治生活中都占主导地位，贵族的让步都是在维护自身的根本利益基础之上做出的，故可排除A项；
贵族不会主动让步，平民的斗争起了重要作用，材料中的现象说明了这一点，故可排除C项。故应
选B。
6．(2016·临沂)罗马法规定：在宣判前，即使证据确凿，也只能称为犯罪嫌疑人；宣判之后才
可以称为罪犯。这一规定导学号 42442036( B )
A．推动罗马法由习惯法向成文法转变
B．体现出罗马法追求执法程序的正义
C．确保了罗马境内全体居民权利平等
D．表明民主是罗马法精神的本质内涵
[解析] 分析材料信息可见，依据罗马法的规定，宣判前即使证据确凿，只能称犯罪嫌疑人，
只有在宣判后才能称之为罪犯；以上规定体现了罗马法追求执法程序的正义性原则，故选B。材料
没有反映罗马法存在形式的变化，故A项错误；罗马法维护了奴隶制度，尽管规定了法律面前人人
平等，但并不能确保罗马全体居民的权利平等，故C项错误；民主即人民主权，不符合罗马法的内
涵，故D项错误。