郑州大学西亚斯国际学院大一新生体育兴趣的调查与分析
大学生体育运动调查报告
05
建议与对策
加强运动设施建设与完善
01
02
03
建设更多运动场地
增加篮球场、足球场、羽 毛球馆等运动场地，以满 足大学生的运动需求。
完善设施设备
定期检查和维修运动设施 ，确保设施设备的完好和 安全。
提高场地使用效率
合理安排场地使用时间， 避免场地空闲和冲突。
加强专业指导与培训
引进专业教练
聘请专业的教练，为学生 提供专业的指导和培训。
总结词
安全制度不健全
详细描述
部分大学校园内的安全制度不够健 全，对于学生运动过程中的安全保 障不够重视。
学习Байду номын сангаас力对体育运动的影响
总结词：时间冲突 总结词：精力不足
详细描述：由于学习压力大，学生往往将大部分时间用 于学习，导致没有足够的时间参与体育运动。
详细描述：学习压力过大会使学生感到疲惫和精力不足 ，影响他们参与体育运动的积极性和效果。
家庭因素
家庭影响
家庭对体育运动的态度和参与度，以及 家庭对大学生参与体育运动的支持和鼓 励程度，都会影响大学生参与体育运动 的兴趣和积极性。
VS
家庭教育
家庭教育中对身体健康和体育锻炼的重视 程度，也会影响大学生参与体育运动的兴 趣和习惯。
04
大学生体育运动存在的问题与 挑战
缺乏运动设施与场地
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06
结论
总结调查结果
大学生体育运动参与度普遍较 高，但存在性别差异，男生参
与度高于女生。
大学生参与体育运动的主要动 机是兴趣爱好和锻炼身体，其
次是社交和学业需求。
大学生每周参与体育运动的频 率以2-3次为主，每次时长多为 1-2小时。
体育兴趣专题调研报告
体育兴趣专题调研报告一、调研目的:本次调研的目的是了解人们对于体育兴趣的情况，探讨体育活动对个人身心健康的影响以及体育兴趣的相关因素，从而提供给相关机构或组织提出相应的建议与改进措施。
二、调研方法：采用问卷调研的方式进行数据收集，通过线上、线下的方式向不同年龄、性别、职业、地区等人群发放问卷，收集到的数据进行统计分析。
三、调研结果：1. 体育兴趣程度根据收集到的数据显示，超过90%的受访者表示对体育活动有一定的兴趣，其中70%的受访者表示有较高的体育兴趣程度。
2. 参与体育活动的频率约50%的受访者表示每周都会参与体育活动，约30%的受访者表示每月都会参与体育活动，另外20%的受访者表示每季度或者每年会参与一次体育活动。
3. 偏好的体育项目在受访者对于不同的体育项目进行选择时，最受欢迎的项目包括足球、篮球、羽毛球、乒乓球等。
在不同年龄和性别群体中，对于喜欢的体育项目也有一定的差异。
4. 影响体育兴趣的因素对于体育兴趣的影响因素，有超过80%的受访者认为个人对该项目的喜好程度是最主要的因素，其次是个人身体条件和周围环境的影响。
5. 体育活动对身心健康的影响大部分受访者认为体育活动对身心健康有积极的影响，包括增强体质、提高免疫力、减压放松等。
同时，一些受访者也表示体育活动有助于增加社交、培养团队合作等能力。
6. 提高体育兴趣的建议关于如何提高体育兴趣，受访者提出的建议包括提供更多的体育活动选择、提供专业教练指导、建立更好的体育场地设施等。
四、调研结论：通过本次调研的数据分析，可以得出以下结论：1. 大部分人对体育活动具有一定的兴趣，体育活动对身心健康有积极的影响。
2. 个人对体育项目的喜好程度是影响体育兴趣的最主要因素。
3. 提供更多的体育活动选择、提供专业教练指导、改善体育场地设施等可以提高体育兴趣程度。
五、建议与改进：基于以上结论，提出以下建议和改进措施：1. 学校与社区应提供多样化的体育活动供人们选择参与。
大学生体育锻炼的调研报告
大学生体育锻炼的调研报告1. 引言体育锻炼对于大学生的身心健康具有重要意义。
然而，近年来大学生缺乏体育锻炼的情况愈演愈烈。
因此，本次调研旨在了解大学生的体育锻炼状况、原因和对策，以便制定更好的大学生体育锻炼政策。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷200份，其中有效回收问卷150份。
调查对象为我校本科生和研究生。
3. 调查结果3.1 体育锻炼频率从调查结果来看，60%的大学生表示每周进行体育锻炼的次数不到3次。
其中，30%的学生每周进行体育锻炼1-2次，另外30%的学生甚至不进行任何体育锻炼。
3.2 体育锻炼项目大学生进行体育锻炼的项目比较多样化。
调查结果显示，跑步（40%）、篮球（25%）、游泳（20%）、健身房（15%）是大学生常见的体育锻炼项目。
此外，还有部分学生选择羽毛球、瑜伽等项目。
3.3 体育锻炼意愿在被问及体育锻炼意愿时，大部分学生表示有意愿进行体育锻炼，但由于各种原因无法坚持下去。
原因主要包括时间安排不合理（45%）、缺乏动力（30%）以及缺乏运动伙伴（25%）等。
3.4 体育锻炼对学业的影响调查结果显示，大学生普遍认为体育锻炼对学业有积极的影响。
80%的学生表示通过体育锻炼可以提高学习效率，帮助缓解学习压力。
另外，体育锻炼还有助于提高注意力、增强记忆力和改善睡眠。
4. 讨论与建议根据上述调查结果，我们提出以下建议：4.1 加强宣传教育学校和相关部门可以加强对大学生进行体育锻炼的宣传教育，提高学生对体育锻炼的认识。
通过举办运动会、体育讲座和健康知识普及活动，增强学生对体育锻炼的兴趣和意愿。
4.2 理顺课程安排学校应合理安排课程时间，在课程表中留出足够的时间供学生进行体育锻炼。
可以将体育课分散在每天的不同时间段，避免课程安排过于紧凑导致没有时间进行体育锻炼。
4.3 增加运动场地和设施学校可以增加运动场地和设施的建设，提供更多的体育锻炼场所供学生使用。
鼓励学生参与到各种体育社团和俱乐部中，提供各种体育锻炼项目的机会。
河南省民办高校大学生体质健康现状与分析--以郑州西亚斯学院为例
根据表 2 可知，与国家体质测试标准 进行发现，郑州西亚斯学院各个年级男生、 女生立定跳远均处于及格水平，距离良好 还有一定的差距，说明郑州西亚斯学院大 学生的爆发力比较差。
表 2 西亚斯男生女生立定跳远分布情况 cm
年级
男生
女生
大四 大三 大二 大一
226 222.5 216.6 215.9
BMI 为 21.8，女生 BMI 为 19.8。与全国 标准进行对比发现，郑州西亚斯学院男生、 女生在全国标准中均属于正常范围。这说 明郑州西亚斯学院大学生的身高体重是比 较正常的，并没有出现过于瘦弱和肥胖， 大学生 BMI 正常与体育课种类繁多、体 育类社团多种多样、体育活动丰富多彩等 有着很大的关系，丰富了大学生的课外生 活，同时也培养了学生们的体育运动兴趣。
3.3 足球方面的经费
园足球活动的宣传力度，提高学生对足球
由表 3 可知，用于足球队和设施的建 活动的关注度，吸引更多的学生参与进来。 参考文献：
设经费最多是吉首市四中 1.2 万元和 2.1 万元，最少的是永顺一中是 0.4 万元。由 此可见，湘西州中学对校园足球的资金投 入是比较少，甚至还有一些学校没有足球 方面的经费投入。
4.2 完善学校开展足球活动所需要的足
球场地、器材设备等基础设施。在学校每 周至少开设 2 节专门的足球课，让学生有 足够的时间接触足球。 引进足球专业水 平高的体育教师，让更多的体育教师参与
[1] 任春刚 . 世界主要足球强国后备人才 培 养 模 式 及 启 示 [ J ]. 沈 阳 体 育 学 院 学 报， 2011，30（6）：117-120. [ 2 ] 张庆春 . 青少年足球训练理念与足球后 备人才培养 [ J ]. 广州体育学院学报 . 200（7 2）.
对大学生体育运动兴趣的研究
对大学生体育运动兴趣的研究学生的体育运动兴趣影响学校体育教学的效果，本文通过调查在校大学生的运动兴趣的趋向，对其结果就像数据统计分析研究，对教学内容和项目设置起到促进作用。
标签：体育运动；运动兴趣兴趣是学习中最活跃的元素，是激发学习动机的主要内因。
它直接影响人们的学习情绪和效果，也是已昂学校体育教学效果的主要因素。
因此，图和因势利导来培养大学生参加终身锻炼的兴趣，全面研究学生的体育运动兴趣，激发起自觉积极地参加体育锻炼，全面增强学生体质，提高体育教学质量，为期终身参加体育锻炼打下良好的基础，这是目前高校改革传统体育教学模式，提前制定高校对大学生如何进行体育教育战略的主要任务之一。
一、大学生对体育运动的态度学生对体育运动的态度分为爱好、有兴趣、一般兴趣和无兴趣4种。
通过对在校大学生的调查，爱好和有兴趣者占大多数，男生中爱好和有兴趣者多于女生，相反，一般兴趣和无兴趣所占比例女生对于男生，男女生差别明显。
二、大学生体育运动项目特点1 兴趣的广泛。
体育运动兴趣的广泛性是对多种体育项目感兴趣。
学生感兴趣的运动项目平均为5.2个，运动项目兴趣的广度男生超过女生，男生平均5.5个，女生平均3.1个。
学生在体育兴趣广泛性的基础上，总体上集中在几个项目上，高年级比低年级集中，女生比男生集中。
2 兴趣的稳定。
学生运动项目兴趣基本稳定，与年级、年龄无关，男生感兴趣的运动项目是球类、武术、田径等，女生感兴趣的运动项目是健美操、球类、游泳等。
男女生都集中于球类，其中球类所占比例最大为86%，武术73%。
健美操71%、田径为68%。
对于不同的球类项目，因学生性别和来源不同，学生感兴趣的程度也有所不同。
男生为台球、篮球、足球、排球、羽毛球、网球、乒乓球。
女生为羽毛球、乒乓球、排球、网球。
3 兴趣的选择。
从学生兴趣的广泛性、稳定性的统计分析结果来看，学生对体育运动项目的兴趣有很大的选择性，在广泛性的基础上，学生有目的选择那些娱乐性较强的运动项目——球类。
大学生体育锻炼态度的调查分析
大学生体育锻炼态度的调查分析大学生体育锻炼态度的调查分析【摘要】采用问卷调查法对大学生的体育锻炼态度进行调查与分析。
问卷从行为态度、目标态度、行为认知、行为习惯、行为意向、情感体验、行为控制感、主观标准8个维度来衡量学生的体育锻炼态度。
结果表明：学生体育锻炼态度整体水平一般；男女生在行为认知方面处于较高水平；行为态度、目标态度、情感体验、主观标准呈一般水平；行为习惯、行为意向及行为控制感较差，并出现男女生差异性大；反映出学生对自身体质健康状况的忧患意识不强及缺乏体育学习目标设置。
【关键词】大学生；体育锻炼态度；调查分析0.前言体育态度是个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。
①一般而言，态度对人的行为具有指导性和动力性的影响，固通常可用体育锻炼态度来预测体育行为，通过了解大学生体育锻炼态度更好指导体育实践。
教育部公布的2006年大学生体质健康监测结果公告中。
大学生的体能的部分指标呈现下降趋势，肺活量水平持续下降、速度、爆发力、力量等素质继续下降，这种危机已受社会的关注。
因此，探讨大学生体育态度问题，找出对策，至力培养学生体育锻炼积极的态度和行为，养成良好的锻炼习惯，对学生今后适应社会快节奏的生活及各种生存环境提供必要的身体保证。
并对提升高校体育教学质量、促进大学体育发展具有重要的现实意义。
1.研究对象与方法1.1研究对象广东海洋大学一年，二年级大学生。
其中男生50名，女生50名。
1.2研究方法1.2.1问卷调查采用毛荣建编制的《锻炼态度量表》进行调查，严格按照随机抽样法发放100份问卷，回收问卷97份，有效问卷93份，有效率为95.88%。
1.2.2数理统计法对回收的问卷用spss12.0进行处理分析。
2.结果分析。
学生体育调研报告
学生体育调研报告学生体育调研报告一、引言体育是学生健康成长不可或缺的重要组成部分。
为了解学生对体育的态度、喜好和参与情况，我们进行了一次关于学生体育的调研。
通过调研数据的分析，旨在提出相应的改进措施，促进学生的身心健康发展。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的形式。
我们在校园广场设置了调查点，通过发放问卷的方式，向学生收集了相关数据。
问卷主要包括学生个人信息及体育课程、运动项目的了解和参与情况等内容。
三、调研结果1. 学生对体育课程的态度根据问卷调查的结果显示，大部分学生对体育课程持积极的态度。
约80%的学生认为体育课程对身心健康有益。
然而，也有约15%的学生认为体育课程无聊，对其持消极态度。
2. 学生喜欢的运动项目在问卷调查中，我们提供了多种运动项目供学生选择，并要求学生按照自己的喜好进行排序。
结果显示，最受学生喜欢的运动项目是足球（约占40%），排名第二的是篮球（约占25%）。
另外，游泳、跑步和网球等运动项目也在学生中拥有一定的流行度。
3. 学生参与体育活动的情况从调查结果来看，大约60%的学生在课余时间会参加各类体育活动。
他们主要选择的体育活动包括：校园足球联赛、篮球比赛、游泳课程等。
四、调研分析1. 学生对体育课程的态度和体育活动的参与度存在一定的不平衡。
尽管大部分学生对体育课程持积极态度，但有一部分学生对体育课程无聊，这可能与课程安排和教学方法有关。
为了提高学生参与度，我们应该注重教学方式和内容的改进。
2. 学生喜欢的运动项目主要集中在足球和篮球，这与学校体育设施和运动组织的现状有关。
学校应该加强对足球和篮球等热门运动项目的培养和推广，同时也要提供更多元化的运动项目供学生选择。
3. 学生在课余时间的体育活动相对较少，这可能与缺乏相关的俱乐部和组织有关。
学校应该鼓励学生积极参与校园体育俱乐部和组织，并提供相应的支持和资源。
五、改进措施基于调研结果和分析，我们提出以下几点改进措施：1. 优化体育课程安排，采用更多样化的教学方式，提高学生的参与度和兴趣。
大学生体育生活方式的现状研究——以郑州大学为例的开题报告
大学生体育生活方式的现状研究——以郑州大学为例的开题报告一、研究背景和意义：随着社会的发展和人们生活水平的提高，健康已经成为现代人生活中极为重要的一个方面。
体育作为一种传统的健身方式，在现代社会所起的作用愈加重要。
大学生作为未来的中坚力量，其健康状况关系到整个社会未来的发展和稳定。
而大学生体育生活方式的现状研究，对规范和引导大学生健康文明的生活方式、增进大学生体育意识、掌握大学生体育锻炼的基本方法和技能、加强对大学生身体健康的关注和管理，具有重要意义。
二、研究内容：1. 现有文献关于大学生体育生活方式现状的文献综述，确立研究方向；2. 通过问卷调查、访谈和实地观察等方法，对郑州大学大学生体育生活方式进行分析和研究；3. 从大学生的身体健康、体育意识、体育锻炼方式等方面入手，对大学生体育生活方式的现状进行全面系统调查，进而揭示其存在的问题和原因；4. 针对研究结果，提出针对性措施和建议，对以后的体育教育工作提供思路和方法支持。
三、预期成果：1. 揭示大学生体育生活方式的现状和问题，分析原因；2. 提出具有可行性和可操作性的措施和建议；3. 对大学生的身体健康和健美教育的发展和推广提供有价值的思路和方法支持；4. 在学术界的体育研究中，形成一份可供参考的论文综述。
四、研究方法：综合运用问卷调查、访谈、实地观察等方法，利用SPSS等统计软件进行数据分析，在详细了解大学生的体育生活方式的基础上，分析其存在的问题，并针对问题提出具有可操作性的措施和建议。
五、论文结构安排：第一章绪论1.1 研究的背景和意义1.2 国内外研究现状与进展1.3 研究内容及方法1.4 论文结构安排第二章大学生体育生活方式的现状分析2.1 大学生的体育意识水平分析2.2 大学生的体育锻炼方式分析2.3 大学生体质素质状况分析第三章大学生体育生活方式存在的问题3.1 大学生的体育意识存在的问题3.2 大学生的体育锻炼方式存在的问题3.3 大学生身体健康存在的问题第四章影响大学生体育生活方式的因素4.1 教育因素对大学生体育生活方式的影响4.2 社会因素对大学生体育生活方式的影响4.3 个人因素对大学生体育生活方式的影响第五章有效的大学生体育生活方式干预措施5.1 体育教育干预措施5.2 社会干预措施5.3 个人干预措施第六章实证研究与讨论6.1 研究方法与设计6.2 郑州大学大学生体育生活方式研究结果分析6.3 讨论与探究第七章结论7.1 研究限制与局限性7.2 研究结论与意义7.3 研究展望与建议参考文献附录。
大学生对体育锻炼的态度调查研究报告
大学生对体育锻炼的态度调查研究报告引言：体育锻炼对大学生的身心健康发展至关重要。
然而，在当代社会中，随着社会压力的不断增加和现代科技的广泛普及，大学生普遍存在着对体育锻炼态度的不稳定性。
本调查旨在深入了解大学生对体育锻炼的态度，并对存在问题提出解决方案，以促进大学生体质提升。
调查方法：本调查采用问卷调查的方式，共计发放问卷500份。
问卷内容涵盖了个人信息、体育锻炼频率、参与的体育项目和对体育锻炼的态度等方面。
通过对问卷数据进行统计分析，得出调查结果，并对结果进行解读和讨论。
调查结果：1.体育锻炼频率：调查结果显示，大多数大学生每周只进行2-3次的体育锻炼，占比71%。
少数大学生每周进行体育锻炼的次数达到4次以上，占比29%。
因此，大学生的体育锻炼频率整体较低。
2.参与的体育项目：在参与体育项目方面，调查结果显示，大学生主要选择的项目包括跑步、篮球、足球和羽毛球等。
其中，跑步被选为最受欢迎的体育项目，占比48%。
而篮球、足球和羽毛球的参与率分别为25%、18%和9%。
3.对体育锻炼的态度：大学生对体育锻炼的态度复杂多样。
有65%的被调查者认为体育锻炼对身心健康至关重要，而35%的被调查者对体育锻炼抱有兴趣但缺乏时间和动力。
此外，令人担忧的是，还有一部分大学生（8%）对体育锻炼持消极态度，认为体育锻炼对他们来说没有任何意义。
讨论与建议：通过本次调查，我们可以看到大学生体育锻炼的态度存在一些问题。
首先，体育锻炼频率普遍较低，这与大学生的课业压力和社交活动紧张有一定的关系。
其次，大多数大学生只参与一些简单的体育项目，缺乏多样性和挑战性。
最后，一部分大学生存在对体育锻炼的消极态度，需要引起重视。
针对以上问题，我们提出以下几点建议：1.加强宣传教育：通过宣传校园体育锻炼的重要性，激发大学生的积极性和主动性。
2.优化课程设置：学校可以在课程中增加更多的体育锻炼项目，提供多样化的选择，满足不同学生的需求。
3.改进设施和环境：学校应该提供良好的体育设施和环境，为大学生提供更好的锻炼场地和条件。
郑州大学学生体育健身现状及影响因素的调查分析
郑州大学学生体育健身现状及影响因素的调查分析作者：蔡晓龙曹雷蒋啸来源：《体育时空·上半月》2016年第01期中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）01-000-02摘要学校中学生体育活动开展的好坏关系到同学们的身心健康，做好学校学生体育健身行为的调查是必由之举。
学生体育健身情况从侧面也能反映郑州大学学生身体素质以及健康状态，本论文设计主要是对郑州大学学生参与运动健身行为的现状及影响因素进行调查，通过调查可以获得影响郑州大学学生参与健身行为的状况，以及影响学生参与健身行为的因素，获得结论之后提出能够加强学生参与体育健身行为的措施，并且提出如何正确的进行体育健身行为的方法，进而加强学生的身心健康。
关键词在校学生体育锻炼行为影响因素现状一、研究背景《全民健身计划纲要》提出：“要对学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯”。
并且从改革开放以来，我国经济获得了高速增长，人民总体健康水平同样的也水涨船高，但是还远远不够，根据2000年世界卫生组织公布的“国民总体健康水平”评估报告中显示，我国国民总体健康水平排名在144位，虽然现如今我国国民总体健康水平在国际上的排名略有提升但还是有待加强。
2012年2月21日举行的第九届大运会新闻发布会传达出的一个信息却更加不容人们忽视——调查显示，我国大学生的多项健康指标呈下降趋势。
教育部体育卫生与艺术教育司司长、第九届大运会组委会秘书长王登峰2月21日在天津说：“现在我们遇到了一个不容回避的现实。
”他说，如果普通大学生的体质没有明显提升，建设人力资源强国就无从谈起。
所以加强郑州大学学生身体素质也是学校教育的重要组成部分。
虽然，健康水平不仅仅和体育参与有关系，但毋庸置疑，体育参与率的提高是提升国民健康的一个重要途径。
课外体育锻炼是体育课程的延续和补充，是实现体育目的的重要组成部分。
目前，高校普遍存在学生参加课外体育锻炼的自觉性低，体质下降的现象。
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球、 街舞 、 健美操 却是 大多女生喜爱 的体育项 目。 调查 的结果 说明 了男生主要喜欢 的是一些抗性 强 ， 运动强度大 ， 而且有身体直 接性 接触 的多人项 目。而像 这些活动量小对抗性 较弱的项 目女生们 比 较喜欢 。 对他们 能发 展很 多协 调性的 ． 活力型 的项 目比较偏爱 。
关 键词 ： 大一 新 生 体 育兴 趣 调 查 与 分析 教 学 改 革
１ 、 前 言
２ ＿ ２ 、 影 响我校大 一新 生参加体 育活 动兴趣 的因素 从下表 中不难看 出，对于一些 主观和客观上 的问题 和因素都
体 育运 动兴趣是指人们力求积极认识 和优先从 事体育活动 的
而这 么多因素和方面 中， 主要影 响体育兴 趣的 倾 向。 运动兴趣并不是每个人 天生就有的 ． 而是在 生活习惯和生 活 会影 响大家 的参 与。 实践 中慢慢形成 和发展 的。 学 生 自身的体育运动兴趣 比较有 限 ． 并 因素是 缺少指导 体 、 不感兴趣 、 功课繁 忙和体 质弱 ， 他们 的百 分 比 且也不太稳定 。但学 生已经有 了的体育运动兴趣 可以改变和发展 分 别 为 ２ ２ ． ２ ％ 、 ｌ ７ ． ２ ％ 、 １ ５ ． ６ ％ 和 １ ４ ． ４ ％ 。 这 一 些 从 自身 客 观 的 因 素使 并促进 ，而且新 的体 育运 动兴趣可以通过教师教学及 其他 同学 的 新生体育兴趣 的发展受 到 了不少 的制约 ，甚 至使 一些新生 的体 育 也 有一少部分新生是 由于缺少使用场地和使用 器材 ． 带领来 引导他们 、 发展他们 、 从 而达到同学们各种体育技能 的兴趣 兴趣被限制 。 由此可见 ， 在体育教学 当中体 育教师需要帮助 和爱好 。 大家都 知道培养学生 的兴趣要从无趣 到有趣 ， 从有 趣到志 个人技术差 的因素 。 学生养成锻炼身体 的习惯 ，并提高对学生 的体育 锻炼 兴趣的体育 趣需要一个过程 ， 所 以我 想 通 过 这 次 调 查 总结 出 一 些 方 法 ． 达 到 事
表４ 大 一 新 生 体 育 课 公 选 科 目表 （ Ｎ＝ Ｉ ８ ０）
项目
足球 篮球
男子人数
８ ２ ０
比率％
８ ９ ２ ２ ． ２
女子人数
２ ３
比率％
２ ． ２ ３ ３
共计人数
１ ０ ２ ３
比率
５ ６ １ ２
ｌ ２ ２
２ ０ １ ｌ １ １ １ ７ ８ ２ ２ ２
２ ｌ
４ ０ ２ ８ ２ ０ ２ ６ ３ ｌ
ｌ ｌ ７
２ ２ ． ２ １ ５ ６ １ １ １ １ ４ ４ １ ７ ２
（ １ ） 我校大一新生参加体育锻炼兴趣动 机情 况。 从表 中不 难看出愉悦心情跟强身健体 比率最 高 。百分 比分别
５
比率％
５ ６
共 计人数
１ ４
比率％
７ ８
２ ． １ 、 我校大一新生参加体 育锻炼 兴趣动机和认识情况 大多学生都认为体育课程就是放松娱乐 ，没有重视起来体 育 锻炼 的重要性 ，所以对于这种现象进行对大一新 生参 加体育锻炼 的动机和认识 进行调查分析 。下面是调查 的相关数 据和统计 出来
（ ２ ） 我校大一新 生参加体育活动认识情况 。 从下表 中不难看 出认 为体育 活动很重要 的新生 占绝 大多数 ， 百分 比为 ４ ９ ． ４ ％ ，持体 育重要观点 的人数排在第二 位 ，百分 比为 ３ ７ ． ２ ％ ， 表示不重 要的人数 占少数 ， 百 分 比为 １ ． ７ ％ 。 还有相 当一 部 分人认 为无所谓 ， 占１ １ ． ７ ％ 的 比例 。 目的非 常明确 ， 对 体育 锻炼 的 重要 性有着正确的认 识 ， 因此从 整个调查上来看 ， 认 为对体育锻炼 重视 的新 生 占大多数 。也说 明了我校大一新生 对参 加体育活动 的
半功倍 的效果 。也为提高 高校 的体 育教学质量和大学生健 康水平 指 导 的 培 养 。
提供理论上 的参考 。
２ 、 研 究 结 果 与分 析
因素
缺少场地
表 ３ 学 生 参 加 活 动兴 趣 分 析 表 （ Ｎ ＝ Ｉ ８ ０ ）
男子人数
９
比率％
１ ０
女 子人数
２ ． ３ 、 我 校 大 一 新 生 体 育 课 公 选 项 目 的详 细 情 况 从 下表中不难看 出 ， 乒乓球 、 健美 操 、 篮 球 和 网球 是 比较 受 欢
百分 比分别 为 ： １ ８ ． ３ ％、 ｌ ３ ． ３ ％、 １ ２ ． ８ ％ 和 １ Ｏ ． ６ ％ 。 篮球 、 乒 为３ ７ ． ２ ％ 和 ２ ５ ％，其 次 是调 节 情绪 与磨 练 意志 ，百分 比分别 是 迎 的项 目， 乓球 、 网球和轮滑是男 生们较 为喜欢 的项 目。 而这些 乒乓球 、 羽毛 ｌ ６ ． ７ ％ 和１ ６ ． １ ％ ， 比率最 少的是应付考 试 ， 半分 比仅 占 ５ ％ ， 看来 ， 只 作为应付考试 的学生还是少之又少的 。
Ｉ Ｐ Ｈ ＹＳ Ｉ Ｃ ＡＬ Ｅ ＤＵ ＣＡ Ｔ Ｉ ＯＮ＞ ＞ ＞ 体 育 教 育ｌ
郑州大学西亚斯 国际学院大一新生体育兴趣的调查与分析
口 段胜利 代长顺 （ 郑 Ｉ 大学西亚斯国际学院 河南 郑州 ４ ５ １ １ ５ ０ 】
摘要 ： 本文通过 我校 大一新 生体 育兴趣 的问卷调 查及分析讨论 ， 对参加体 育锻 炼的 同学进行分析研 究 ， 了解一 下大一新生对体 育的看法 以及他们对一些体育活动的兴趣 ， 还有他们对体 育锻炼的看 法和建议。通过这一 系列的调查现状提 出存在 的问题并进行分析 ， 为我校体 育改革和体育 问题的改进提供 参考和 建议 。
的结 果 。
缺少器材
缺少 指导 功课 繁忙 技术差 体质 弱 不感兴趣
１ ０
２ ２ １ ８ １ ０ １ ０ １ １
１ ｌ １
２ ４ ． ４ ２ ０ １ １ １ １ １ １ １ ２ ３
１ １
ｌ ８ １ ０ １ ０ ｌ ６ ２ ０