2017广外佛山外校中学部第三届爱国主义歌曲大赛活动流程表
中学生红五月歌唱比赛方案及流程
中学生红五月歌唱比赛方案及流程一、活动背景为了弘扬爱国主义精神，激发学生们的爱国情怀，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场红五月歌唱比赛。
通过本次比赛，旨在让学生们更加了解我国的历史和文化，培养他们的集体荣誉感和团队协作精神。
二、活动目标1. 弘扬爱国主义精神，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养。
3. 培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
4. 提升学生的歌唱能力和舞台表现力。
三、活动时间2022年5月10日（星期二）下午2:00-5:00四、活动地点学校大礼堂五、参赛对象全体在校中学生六、比赛形式1. 独唱：个人参赛，自选一首歌曲，要求内容健康向上，符合比赛主题。
2. 合唱：以班级为单位参赛，自选一首歌曲，要求内容健康向上，符合比赛主题。
七、比赛流程1. 报名阶段：4月15日-4月25日，学生向班主任报名，填写参赛报名表。
2. 初赛阶段：4月26日-4月30日，各班级内部进行初赛，选拔出优秀选手参加复赛。
3. 复赛阶段：5月1日-5月5日，各年级进行复赛，选拔出优秀选手参加决赛。
4. 决赛阶段：5月10日，全体参赛者在决赛现场进行比赛，评选出一、二、三等奖。
5. 颁奖仪式：5月10日，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
八、评分标准1. 歌曲内容（20分）：歌曲内容健康向上，符合比赛主题。
2. 歌唱技巧（30分）：音准、节奏、音色、气息等。
3. 舞台表现（20分）：表情、动作、台风等。
4. 综合素质（30分）：服装、道具、团队协作等。
九、奖励措施1. 一等奖：3名，颁发奖品及荣誉证书。
2. 二等奖：5名，颁发奖品及荣誉证书。
3. 三等奖：10名，颁发奖品及荣誉证书。
4. 优秀奖：若干，颁发奖品及荣誉证书。
十、活动组织1. 主办单位：学校团委2. 承办单位：学校音乐教研组3. 协办单位：各年级学生会十一、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校公告栏。
2017歌咏比赛活动方案(4篇)
2017歌咏比赛活动方案(4篇)一、活动目的：为纪念中国共产党成立90周年，激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。
二、主题：以“党在我心中，班班有歌声”为主要内容，抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志三、活动时间：xx年x月——x月四、活动对象：七年级、八年级、高一年级五、活动地点：各班教室校梯形教室六、活动要求：1．每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。
2．演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。
3．各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，<莲山课件>思想性强，内涵积极向上。
自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。
4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。
5、各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
七、奖励办法：1、各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名2、全校评选出“最佳精神风貌奖”3名八、合唱评分标准：（100分）1.声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。
（60分）2.有创意，能够体现班级特色。
（10分）3.演唱时精神饱满，着装统一美观。
（10分）4.指挥准确，富有激情。
（10分）5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。
（10分）一、指导思想：一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
祖国颂班歌比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和社会的全面进步，青少年对祖国的热爱和自豪感日益增强。
为激发同学们的爱国热情，弘扬民族精神，增强班级凝聚力，特举办“祖国颂”班歌比赛活动。
二、活动目的1. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 提高同学们的音乐素养，培养团队协作精神。
3. 营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
4. 丰富校园文化生活，展现我校学生的风采。
三、活动主题歌唱祖国，放飞梦想四、活动时间2022年10月1日五、活动地点学校操场六、活动对象全校各班级七、活动流程1. 宣传发动阶段（9月1日-9月15日）（1）各班级利用班会时间，向同学们宣传本次比赛的意义和目的，鼓励同学们积极参与。
（2）各班级组织报名，填写报名表，提交参赛曲目。
（3）学校公布参赛名单和比赛时间、地点。
2. 排练准备阶段（9月16日-9月30日）（1）各班级组织排练，指导老师负责辅导。
（2）各班级准备道具、服装等。
（3）各班级进行内部选拔，确定参赛选手。
3. 比赛阶段（10月1日）（1）比赛分为预赛和决赛两个阶段。
（2）预赛：各班级按照抽签顺序进行比赛，评委现场打分，评选出进入决赛的班级。
（3）决赛：进入决赛的班级进行角逐，最终评选出获奖班级。
4. 颁奖典礼（10月2日）（1）对获奖班级进行表彰。
（2）优秀节目展示。
（3）总结发言。
八、活动组织1. 活动领导小组组长：校长副组长：德育副校长、教导主任成员：各年级组长、班主任、音乐老师2. 活动筹备组组长：德育副校长副组长：教导主任、音乐老师成员：各年级组长、班主任、音乐老师3. 活动执行组组长：教导主任副组长：音乐老师成员：各班级班主任、音乐老师九、活动经费1. 活动经费由学校统一安排。
2. 各班级自行准备道具、服装等。
十、活动要求1. 各班级要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。
2. 各班级要充分发挥团队协作精神，积极参与，展现班级风采。
3. 各班级要注重排练，提高节目质量。
【比赛】最美和声国庆合唱比赛方案
【关键字】比赛广外肇庆外校第三届“最美和声”国庆合唱比赛方案为丰富校园文化生活，推动素质教育，促进班级团体凝聚力的形成，渗透热爱国家的情感，学校将举行以国庆“最美和声”为主题的合唱比赛。
现将具体事宜安排如下：一.比赛要求1．本次比赛采取团体表演合唱比赛形式，以班级为单位，全体参加。
2．参赛各班须演唱一首参赛曲目。
曲目内容应健康向上，以围绕心怀梦想或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
3、指挥、伴奏：根据歌曲性质，可安排指挥或不安排，伴奏形式：可使用伴奏带或其他乐器(如钢琴等)4．每支参赛队演唱总时长不得超过5分钟（包括上下场时间）。
5．参赛各队指挥必须为我校在校师生，校外人员不得参与比赛。
6．比赛顺序由抽签决定。
7、选拔4名（两男两女）学生做主持人。
8、排练时间：大课间、音乐课、二课、晚自习前。
9、鼓励班主任和科任老师积极配合参与到节目中来。
2、比赛时间第一场：五、六、七、八、九年级,共15个班430人数（9月27日晚18：30—21:00）第二场：2、三、四年级，共12个班人数397人（9月28日晚上18:30--20:30）第三场：一年级专场，共10个班人数356人（9月29日晚上18:30--20:00）三、比赛地点教学楼五楼会议厅（总座位462个）四、各班级赛前准备：1、选定比赛曲目（9月6日前各班务必选定曲面，并上传OA给徐坤老师）2、准备好伴奏音乐和PPT（9月16日前务必上传OA给徐坤老师）3、充分利用课余时间排练（请班主任老师组织、科任老师配合、艺术老师指导）4﹑各班准备好服装、道具、化妆品（之前）五、彩排时间六、化妆、服饰、道具1、化妆品、化妆由本班自行解决。
（可请科任老师帮忙）2、自备服装（请各班精心准备）3、自备道具，以达到增强舞台表现力的效果。
七、奖项设置第一场：五、六、七、八、九年级,共15个班五、六年级：一等奖1个班级、二等奖1个班级、三等奖2个班级七至九年级：一等奖三个班级、二等奖四个班级、三等奖四个班级最佳团队奖: 评委投票选出3个班级最文明班级：学生处评选出2个班级第二场：2、三、四年级，共12个班二年级：一等奖两个二等奖两个三等奖三个三、四年级：一等奖1个班级、二等奖2个班级、三等奖2个班级最佳团队奖: 评委投票选出2个班级最文明班级：学生处评选出2个班级第三场：一年级，共10个班一等奖2个班级、二等奖3个班级、三等奖5个班级最佳团队奖: 评委投票选出2个班级最文明班级：学生处评选出2个班级八、评分原则1．歌曲内容健康符合主题，演唱不超时；2. 合唱班级人数要求全体同学都参加，队员排位整齐有序，进退场秩序良好； 3．演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌；4. 各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
三中庆祝国庆节歌咏比赛活动方案（二篇）
三中庆祝国庆节歌咏比赛活动方案一、活动目的：为了贯彻教育局《德育工作计划》，丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的___荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，深入推进我校“全员包保”活动，联络包保教师与学生的情感。
我校定于___月初举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。
二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园）三、活动时间：计划___年___月___日（周五）下午四、活动地点：北园操场五、比赛规则：1、初一、初二年级每个班出两个合唱节目：以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
2、比赛要求：（1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。
（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件，并报送政教处（北园报送至廖为鹏主任处）。
（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
3、比赛顺序：各班级___日上午抽签决定比赛顺序（同时报送选定比赛曲目）。
4、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
六、活动过程：活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
第一阶段：准备阶段。
1、时间：___年___月___日——___年___月___日，为班级排练时间。
2、___：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各班一定要高度重视，精心___，做到班班有歌声。
可利用辅导课时间带领学生进行排练，充分展示实力，力争节目精彩、新颖。
第二阶段：比赛阶段即学校歌咏大赛。
1、时间：___年___月___日2、___：由政教处统一协调___本次活动，活动职责分见附表。
七、奖励办法：本次活动评选的奖项如下：1、___奖：以班级为单位，一等奖各年组取总分前___名，二等奖第___名，三等奖第___名。
三中庆祝国庆节歌咏比赛活动方案例文（6篇）
三中庆祝国庆节歌咏比赛活动方案例文一、活动背景鉴于____年为我国成立75周年的重要时刻，全国各地均将举办隆重的庆典活动。
为加深学生对国家历史与发展成就的理解，并展现其才艺与爱国情怀，三中特策划举办国庆节歌咏比赛。
二、活动目标1. 深化学生对国家历史的认识与理解。
2. 弘扬爱国主义精神，强化学生的民族自豪感。
3. 提升学生的艺术表达能力与团队合作精神。
三、活动流程1. 报名阶段* 在学期初公布比赛信息，明确报名时间及方式。
* 提供线上线下多种报名渠道，方便学生参与。
* 学生自由组合队伍，每队成员限定为3至5人，报名时需提交队名、队长姓名及联系方式。
2. 初赛阶段* 初赛采取线上与线下相结合的方式。
+ 线上环节：学生需录制国庆主题歌曲演唱视频，时长控制在____分钟以内，视频内容可融合唱歌、舞蹈等多种艺术形式。
+ 线下环节：学生需提交详细的表演提纲，包括曲目选择、表演形式及舞台布置等。
* 根据初赛评审结果，选拔优秀队伍进入决赛。
3. 决赛阶段* 决赛分为擂台赛与晚会表演两部分。
+ 擂台赛：每队限时____分钟进行实时比拼，向评委及观众展示精彩的歌咏表演。
+ 晚会表演：决赛之夜于学校礼堂举办盛大晚会，各决赛队伍将呈现精彩的舞台演出。
* 决赛后，根据综合评分评选出名次并颁发奖项。
四、活动规则1. 组队规定：每队成员至少3人，最多5人，需明确队长作为负责人。
2. 曲目要求：必须紧扣国庆主题，内容健康向上，可为经典、原创或改编歌曲。
3. 表演规范：歌唱为主要形式，可辅以舞蹈、乐器伴奏等艺术元素。
4. 时间限制：初赛视频不超过____分钟，决赛擂台赛限时____分钟。
5. 评委评分：依据歌唱技巧、舞台表现、团队协作及创意性等方面进行综合评判。
五、活动准备1. 确定比赛时间与地点，确保充足的排练时间。
2. 组织教职员工担任评委，确保评审过程的公正性。
3. 准备音响设备、舞台道具及服装等必要物资。
4. 设计舞台布局与灯光效果，提升观赏体验。
歌咏比赛策划书流程3篇
歌咏比赛策划书流程3篇篇一歌咏比赛策划书流程一、活动主题唱响青春，歌颂祖国二、活动目的本次歌咏比赛旨在弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，同时也为同学们提供一个展示自己才华的舞台。
通过比赛，促进校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
三、参赛对象全体同学四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛流程（一）报名阶段1. 发布比赛通知，明确比赛主题、目的、参赛对象、比赛时间、比赛地点等信息。
2. 设立报名渠道，如班级报名或个人报名，同时明确报名截止时间。
3. 组织宣传活动，如制作宣传海报、发布校内通知等，提高比赛的知名度和参与度。
（二）筹备阶段1. 确定评委团队，邀请音乐老师、艺术专家等担任评委。
2. 制定比赛评分标准，包括歌曲选择、演唱技巧、舞台表现等方面。
3. 准备比赛所需的场地、音响、灯光等设备，并进行场地布置和彩排。
4. 组织志愿者团队，负责比赛的现场组织和服务工作。
（三）比赛阶段1. 开场：主持人介绍比赛背景、评委团队和比赛规则。
2. 选手演唱：按照抽签顺序，选手依次上台演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行现场打分。
3. 互动环节：安排互动环节，如观众投票、抽奖等，增加比赛的趣味性和参与度。
4. 统计分数：记分员统计选手的得分情况，确保比赛结果的公正、公平。
5. 颁奖环节：根据得分高低，评选出各个奖项的获得者，并进行现场颁奖。
6. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢评委和选手的参与，邀请全体参赛选手和工作人员上台合影留念。
（四）后续阶段2. 在学校官方网站、公众号等平台发布比赛结果和优秀选手的演唱视频，扩大活动影响力。
3. 对获奖选手进行表彰和奖励，如颁发证书、奖品等。
七、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时还将评选出最佳人气奖、最佳表现奖等单项奖。
八、预算安排本次活动预算总计[X]元，主要包括场地租赁、音响设备租赁、灯光设备租赁、奖品购置、宣传物料制作等方面的费用。
歌咏比赛策划书流程3篇
歌咏比赛策划书流程3篇篇一歌咏比赛策划书流程一、活动主题“唱响青春，歌颂祖国”二、活动目的通过歌咏比赛的形式，激发同学们的爱国热情，增强团队凝聚力，提高同学们的艺术修养和音乐素养。
三、参赛对象全体同学四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）以班级为单位，每班至少选报一首歌曲。
填写报名表格，包括班级、歌曲名称、参赛人数等信息。
将报名表格交至学生会文艺部。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛班级进行预赛选拔，评选出优秀班级进入决赛。
预赛可采用评委打分、学生投票等方式进行评选。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的班级进行决赛表演。
决赛设置评委打分、观众投票等环节，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
邀请专业音乐老师或学校文艺社团进行现场表演。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰获奖班级和个人。
获奖班级代表发表感言。
六、比赛要求1. 参赛歌曲内容积极向上，能够反映当代青年的精神风貌和爱国情怀。
2. 歌曲演唱形式不限，可采用独唱、合唱、重唱等形式。
3. 参赛班级需自备伴奏音乐，确保音质清晰。
4. 参赛选手着装整洁，仪表大方。
5. 遵守比赛规则，尊重评委评判。
七、评分标准1. 歌曲内容（20 分）主题鲜明，富有时代感。
2. 演唱技巧（40 分）音准准确，节奏稳定。
音色优美，声音洪亮。
演唱技巧娴熟，情感表达恰当。
3. 舞台表现（20 分）着装得体，舞台形象良好。
表演动作协调，富有感染力。
4. 团队配合（20 分）班级整体配合默契，表现出色。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
初中歌咏赛比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，培养学生的团队精神和爱国情怀，增强班级凝聚力，我校决定举办初中歌咏赛比赛活动。
本次比赛旨在激发学生的歌唱兴趣，展示学生的才艺，传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
二、活动目的1. 培养学生的歌唱兴趣，提高学生的音乐素养。
2. 展示学生的才艺，促进学生全面发展。
3. 增强班级凝聚力，培养学生的团队精神。
4. 弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感。
5. 传承社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、活动主题“歌唱新时代，筑梦青春路”四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校初中学生，分为初中一年级、初中二年级、初中三年级三个组别。
七、活动流程1. 报名阶段（2022年10月15日-10月25日）（1）各班级组织学生报名，每班限报一支队伍，人数控制在10-15人。
（2）报名时需提交参赛歌曲、队员名单、班主任联系方式等材料。
2. 初赛阶段（2022年10月26日-11月5日）（1）各班级进行内部选拔，确定参赛歌曲及参赛队员。
（2）学校组织评委对参赛歌曲进行初步筛选，确定晋级复赛的歌曲。
3. 复赛阶段（2022年11月6日-11月10日）（1）晋级复赛的各班级进行歌曲排练，准备比赛。
（2）学校组织评委对复赛进行评分，确定晋级决赛的歌曲。
4. 决赛阶段（2022年11月15日）（1）决赛当天，各参赛队伍按照抽签顺序进行演唱。
（2）评委根据歌曲的演唱水平、团队配合、舞台表现等方面进行评分。
（3）根据评分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖典礼（2022年11月16日）（1）学校对获奖班级及个人进行表彰。
（2）组织获奖班级进行合影留念。
六、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 设立活动办公室，负责报名、选拔、排练、比赛等具体工作。
初中学生歌咏比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景歌咏比赛是一种富有教育意义和艺术价值的活动，旨在激发学生的爱国情怀，培养他们的音乐素养，增强团队协作精神，提高学生的综合素质。
为了丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，我校决定举办初中学生歌咏比赛。
本次比赛将围绕“歌唱祖国，传承经典”的主题，选拔优秀选手，展现我校学生的精神风貌。
二、比赛目的1. 激发学生的爱国情怀，培养学生热爱祖国的情感。
2. 提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、比赛时间2022年10月15日至11月5日四、比赛地点学校礼堂五、参赛对象我校初中全体学生六、比赛分组1. 初一年级组2. 初二年级组3. 初三年级组七、比赛内容1. 爱国主义歌曲2. 优秀经典歌曲3. 校园歌曲八、比赛形式1. 个人赛：选手自选一首歌曲进行演唱。
2. 团体赛：每个班级选派5-8名选手组成一个团队，共同完成一首歌曲的演唱。
九、比赛评分标准1. 歌曲选择：符合比赛主题，具有教育意义和艺术价值。
2. 演唱技巧：音准、节奏、音色、情感表达等方面。
3. 团队协作：团队配合、舞台表现等方面。
4. 着装仪表：整洁大方，符合比赛要求。
十、比赛流程1. 初赛：各年级组分别进行初赛，选拔优秀选手进入决赛。
2. 复赛：各年级组优秀选手进行复赛，选拔进入决赛的选手。
3. 决赛：各年级组决赛，评选出各组优胜者。
十一、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖（3名）- 二等奖（5名）- 三等奖（8名）- 优秀奖（若干）2. 团体赛：- 一等奖（3个班级）- 二等奖（5个班级）- 三等奖（8个班级）- 优秀奖（若干）3. 优秀组织奖（若干）十二、筹备工作1. 成立比赛筹备组，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 制定详细的比赛方案，包括比赛流程、评分标准、奖项设置等。
3. 宣传发动：通过校园广播、海报、班级会议等形式，广泛宣传比赛，鼓励学生积极参与。
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2017广外佛山外校中学部第三届爱国歌曲合唱比赛活动流程表
序号 开始时间 工作内容 物料准备及详细工作（灯光、音响、话筒等） 人员安排 完成时间 备注
1 16：20 主持人上场 主持词、手麦2个 何美兰 16：25 主持人上场音乐
2 16：25 七（6）班《歌唱祖国》+《国家》 手麦2个 易敏、郝能犀、邓卫民 16：31 合唱队员、指挥就绪，播放
音乐
3 16：33 八（1）班《保卫黄河》 手麦1个 柳季、马顺 16：36 朗诵就位后，播放音乐，合
唱队员进场
4 16：38 七1班《学习雷锋好榜样》 手麦3个 余国鹏、郝能犀、邓卫民 16：41 朗诵完毕后，指挥就绪，播
放音乐
5 16：43 七4班《强军战歌》 手麦1个 李霞、马顺 16：47 先放第一段音乐，打拳、朗
诵后放第二段音乐
6 16：50 七5班《在灿烂的阳光下》 简晓彦 16：54 合唱队员，表演队员，指挥
就绪，播放音乐
7 16：56 八4班《打靶归来》 任天鸣 16：59 合唱队员、指挥就绪，播放
音乐
8 17：01 七2班《保卫黄河》 手麦1个 姜玉珍、马顺 17：04 全部人员就绪，播放音乐
9 17：06 八2班《我的中国心》 手麦1个 胡南、马顺 17：10 合唱队员、指挥就绪，播放
音乐
10 17：12 八5班《我爱你中国》 手麦4个 李凑、郝能犀、邓卫民 17：17 合唱队员、表演队员准备就
绪，播放音乐
11 17：19 八3班《国家》 手麦2个 王亚丽、马顺 17：24 合唱队员、指挥就绪，播放
音乐
12 17：26 七3班《红旗飘飘》 立麦2个 樊群霞、马顺、郝能犀 17：31 合唱队员、指挥就绪，播放
音乐
13 17：33 统分、领导讲话 手麦1个 况校 17：35 上场音乐
14 17：36 颁奖 主持人 何美兰 17：40 颁奖音乐
15 17：40 结束 放退场音乐
话筒总负责：马顺
上场口：邓卫民；下场口：郝能犀
道具、话筒搬运：郝能犀、邓卫民、马顺
会场秩序负责：各班班主任、副班主任