八年级思想品德教学方案计划最全
八年级思品教学计划(优秀8篇)
八年级思品教学计划(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级思想品德教学计划锦集6篇
八年级思想品德教学计划锦集6篇八年级思想品德教学计划篇1本学期我担任5至8班的八年级思想品德课教学。
新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一、课程目标：对学生进行道德、心理、民族文化、和平文化、全球视野方面的教育，帮助学生形成良好道德品质、心理素质，增强社会责任感和社会实践能力，加深爱国情感和民族文化认同感，热爱和平，关注人类和世界的发展命运，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学内容分析：本册书依照“成长中的我”、“我与他人”、“我与集体、国家、社会”为主线，培养学生的社会责任感与社会实践能力。
共有四个单元：第一单元塑造自我，由“自尊自信”、“明辨是非”和“自我负责”三课组成，树立自尊自信的健康人格；明辨是非，形成正确的价值观自我负责，做一个有责任感的人。
第二单元善待他人，由“诚实守信”、“平等待人”和“与人为善”三课组成，使学生懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德；认识人格平等的涵义，懂得平等待人的道理；认识善良是美好品德的基石，培养与人为善、助人为乐的美德。
第三单元相处有方，由“理解与宽容”、“欣赏与赞美”和“竞争与合作”三课组成，这一单元是对第二单元的延伸和扩展，讲的是帮助学生进步掌握与人相处的道德原则、相处艺术和相处技巧。
第四单元胸怀天下，由“关爱社会”、“情系祖国”、和“放眼世界”三课组成，本单元引导学生认识个人与社会、个人与国家、民族、个人与世界的关系。
三、教学方法及措施：1、树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。
2、按上级及学校的要求，认真备课。
做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。
3、认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想和法制教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念和法制观念。
八年级思想品德教学计划汇编
八年级思想品德教学计划汇编教学计划一：培养学生的爱国情怀1.教学目标：使学生理解爱国主义的本质，认识到自己是中华民族的子孙，应该热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。
2.教学内容：通过讲解我国的历史和文化，使学生了解中华民族的优良传统和民族精神，培养学生的民族自豪感和责任心。
3.教学方法：采用讲解、讨论、观看教育影片等方式，激发学生的爱国情感。
教学计划二：提高学生的道德素质2.教学内容：通过讲解道德规范和道德故事，使学生了解诚实、守信、助人等道德素质的重要性，培养学生尊重他人、热爱集体、积极向上的品质。
3.教学方法：采用讲解、讨论、角色扮演等方式，引导学生树立正确的道德观念。
教学计划三：培养学生的法制观念1.教学目标：使学生了解国家的法律法规，认识到遵守法律的重要性，培养学生的法制观念。
2.教学内容：通过讲解宪法和法律知识，使学生了解公民的权利和义务，培养学生遵纪守法的意识。
3.教学方法：采用讲解、讨论、案例分析等方式，引导学生树立正确的法制观念。
教学计划四：培养学生的社会责任感1.教学目标：使学生认识到自己是社会的一员，应该关心社会、服务社会，培养学生的社会责任感。
2.教学内容：通过讲解社会责任和公益活动，使学生了解公民参与社会事务的意义，培养学生的社会参与意识。
3.教学方法：采用讲解、讨论、实践活动等方式，引导学生关注社会问题，积极参与社会公益活动。
教学计划五：培养学生的自我管理能力2.教学内容：通过讲解时间管理、情绪管理、学习管理等知识，使学生了解如何高效地管理自己的时间和情绪，提高学习和生活质量。
3.教学方法：采用讲解、讨论、实践活动等方式，引导学生掌握自我管理的方法和技巧。
教学计划六：培养学生的团队协作能力2.教学内容：通过讲解团队协作的意义和方法，使学生了解如何在团队中沟通、协调、合作，提高团队效能。
3.教学方法：采用讲解、讨论、团队活动等方式，引导学生体验团队协作的过程，培养团队协作能力。
八年级思想品德下册教学计划_八年级教学计划
八年级思想品德下册教学计划_八年级教学计划教学目标：1. 能够理解并运用思想品德知识，培养学生正确的人生观、价值观和道德观。
2. 能够培养学生的自律意识、责任意识和爱心，提高学生的社会责任感和团队合作精神。
3. 能够通过教学活动激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力和学习效果。
教学内容：1. 对“思想品德”的概念和内涵进行深入探讨，让学生理解思想品德对个人和社会的重要意义。
2. 通过讲解案例、故事和图片等方式，引导学生认识并践行心理健康、诚实守信、勤奋努力、团结友爱等思想品德。
3. 通过个人和团队活动，培养学生的自律意识、责任意识和爱心，提高学生的社会责任感和团队合作精神。
教学重点：1. 思想品德的概念与内涵。
2. 诚实守信、勤奋努力、团结友爱等思想品德的实际践行。
1. 如何引导学生理解并践行思想品德。
2. 如何通过教学活动培养学生的自律意识、责任意识和爱心。
教学方法：教学过程：第一课时：引入思想品德的概念1. 利用图片、故事等形式引入思想品德的概念，让学生初步了解思想品德的内涵。
2. 分组讨论：请学生就思想品德在个人和社会中的重要性展开讨论。
第二课时：诚实守信的重要性1. 案例分析：老师通过真实的案例引导学生认识诚实守信的重要性。
2. 讨论交流：让学生分享自己的经历和感受，加深对诚实守信的认识。
第三课时：勤奋努力的意义1. 角色扮演：老师安排学生进行角色扮演，让他们切身体会到勤奋努力的意义。
2. 分组讨论：学生分组讨论勤奋努力对个人成长和社会发展的重要意义。
第四课时：团结友爱的力量1. 小组活动：老师安排学生进行小组合作活动，提高他们的团队合作精神。
2. 展示分享：每个小组展示他们的成果，分享团结友爱的感受。
第五课时：自律意识与责任意识的培养1. 课堂讨论：学生就如何培养自律意识和责任意识展开讨论。
2. 个人心得：学生写下自己的学习目标和计划，并将其与全班分享。
第六课时：总结与展望1. 思考回顾：学生思考并回顾本学期所学的思想品德知识。
八年级下册思想品德教学计划（精选5篇）
八年级下册思想品德教学计划八年级下册思想品德教学计划（精选5篇）时间一晃而过，又迎来了一个全新的起点，是不是需要好好写一份教学计划呢？怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的八年级下册思想品德教学计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级下册思想品德教学计划1一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“新课程理念”，全面推进素质教育，以“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。
3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二、学情分析：本学期我继续担任八年级2班的思想品德教学工作。
这几个班学生大部分都属于开朗活泼型，但不少学生理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是仍然不能准确的运用政治观点回答政治问题，特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点。
作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好。
为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
三、教材分析：八年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有二课内容，让学生懂得我们在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。
第二单元共有三课内容，让学生懂得我们每个人应时刻关注自身的地位和价值，尊重和维护他人的人身权在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。
第三单元共有三课内容，让学生懂得珍惜受教育的权利和履行受教育的义务。
第四单元共有两课，让学生明确：努力做一个追求公平、维护正义的人，努力做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人，是时代对我们的期望和要求。
八年级思想品德下册教学计划8篇
八年级思想品德下册教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!八年级思想品德下册教学计划8篇一份有价值的教学计划是一定要结合实际的教学经验的，提前将教学计划制定妥当，我们才能保证后续的教学工作，本店铺今天就为您带来了八年级思想品德下册教学计划8篇，相信一定会对你有所帮助。
八年级思想品德教学计划集锦10篇
八年级思想品德教学计划集锦10篇八年级思想品德教学计划篇1一、指导思想和教学目标根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。
二、八年级学生特点总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。
但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。
三、教材分析八年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
突出了重点、热点、思想点。
这是教材特点。
教材重点、难点。
重点在于增强学生法制观念,教理导行。
难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
四、教学措施(一)、做好教学常规工作1. 认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。
做到授课胸有“书”。
认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2. 虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治历史科相关教师的课。
3. 认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
(二) 积极参加教研活动,提高业务水平1、积极参加科组、市的教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习,提高专业理论水平。
平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。
(三)激发学生兴趣,提高学习成绩1、化课堂教学。
教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2生积极灵活学习同时辅助差生。
做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。
3、开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。
八年级思想品德教学计划（2篇）
八年级思想品德教学计划一、指导思想和教学目标根据____教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。
二、八年级学生特点总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。
但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。
三、教材分析八年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
突出了重点、热点、思想点。
这是教材特点。
教材重点、难点。
重点在于增强学生法制观念,教理导行。
难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
四、教学措施（一）、做好教学常规工作1.认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。
做到授课胸有“书”。
认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2.虚心学习,本期听课要不少于____节,多听与政治历史科相关教师的课。
3.认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
（二）积极参加教研活动,提高业务水平1、积极参加科组、市的教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习,提高专业理论水平。
平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。
（三）激发学生兴趣,提高学习成绩1、化课堂教学。
教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2生积极灵活学习同时辅助差生。
做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。
3、开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。
2024年初二政治教学工作计划（6篇）
2024年初二政治教学工作计划本人始终秉持认真、严谨的治学态度，以及勤恳、坚持不懈的精神，致力于教学工作。
现就以下几个方面进行总结：一、教学指导思想明确本人全面贯彻落实教育教学方针，深入实施市教育相关文件精神及我校的教学工作计划。
同时，积极遵循《公民道德建设实施纲要》和《加强未成年人思想道德建设纲要》的指导原则，致力于以中华民族优秀的文化和民族精神来培育学生。
在教学过程中，我坚持将书本知识与社会实践相结合，积极倡导思想品德教育的实践性，致力于培养学生的创新精神和社会实践能力。
二、教学常规执行严格我严格遵守学校制定的教学常规要求，具体表现如下：1. 坚持集备5统一：尽管我独立承担一个年级的课程，但我仍坚持每周与一中思品教师沟通教学进度、目的、重点、难点及作业安排，确保两校教学工作的统一性和协调性。
2. 认真备课不懈怠：面对新教材和新课改的挑战，我深感教学压力重大。
为了自如运用相关知识，提高学生学习兴趣，达到学以致用的目的，我广泛阅读了《青少年心理健康指导》、《青少年犯罪心理剖析》、《现代教育理论》等十余本相关书籍，备课过程中一丝不苟，确保无遗漏。
3. 热情洋溢上好课：每节课我都以饱满的精神状态站上讲台，以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度面对学生。
在课堂上，我紧抓学生心理，适时引导，积极鼓励，激发学生的思维活力，指导他们进行探究性学习，使思想政治课成为学生最喜爱的课程之一。
4. 及时有效批改作业：虽然思想品德课不强制要求作业，但我认为布置讨论题或实践题有助于学生将所学知识应用于实际，提高学习兴趣。
我坚持每课布置相关题目，并及时批改，取得了良好的教育效果。
5. 思想辅导常态化：作为思想品德教师，我时刻关注未成年人的健康成长，将思想教育融入日常生活和教学中。
我随时回答学生疑问，指导学生行为，确保思想教育工作的全面性和时效性。
三、认真履行岗位职责作为一名科任教师，我严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师岗位职责。
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【推荐】八年级思想品德教学计划四篇八年级思想品德教学计划篇1为了搞好初二年级下册政治教学，培养学生爱国爱家的责任感，学会尊重宽容平等对待他人，正确与他人交往，树立新的合作竞争意识，特制定此计划：一.理论指导：培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生利用所学知识认识和分析社会生活的能力放到重要地位。
单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。
“教是为了不教”。
通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展。
深化教学改革，不断改善和创新教学方法，努力提升教学效益，要坚持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，开展讨论式教学的研究与试验，开展开放式教学的研究与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与利用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改善和创新教学方法，形成自身独到的教学风格和教学特点，努力提升教学效益。
二.学生基本情况分析：经过一个学期的政治学习，大部分人都能掌握政治学习的方法与答题要领，但仍然有部分拉脚学生。
本学期要重点抓及格率和平均分。
尤其是针对5班差生较多，提升及格率是面临的最迫切的问题。
三.教学方法：1.激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；2.采用互动式教学，重视学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；3.扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能坚持学习。
4,充分利用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,重视教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。
四.具体措施：1.每一课上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生根据提纲预习，然后教师根据提纲讲解。
2.课前布置学生到生活中自身收集相关的实例，带到课堂教学法中进行交流。
3.充分利用课本中的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。
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一、基本情况分析159班共有学生人，其中男生人，女生人。
通过八年级上册的学习，绝大部分学生品行良好，使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。
这其中的典型有张婷、肖梦铃、肖雨婷、李?、向柳、钟娟等同学，还有全瑶、谭新权、曹旭、彭添、杨梦洁、孙青、李理、李成卓等同学上课认真思考，积极举手回答问题，正是他们这些同学，营造了较好大的课堂气氛，但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中应抓住的重点。
从上期期末考试成绩来看，学生们的整体水平较高，但各种行为的养成教育还较差，这应是政治教学的重点。
本期应从课堂、课外配合班主任着重抓好学生的养成教育。
二、具体要求总体目标是；引导学生领悟成长不仅意味着年龄的增长，还意味着生活世界的扩大，引导学生从关注个体、家庭、学校、社会公共生活逐步扩展到关注国家；帮助学生了解我们国家，感受她的现状、发展与变化，理解她的政治、经济、法律制度，将“小”我融入到“大”我之中。
1、引导学生领悟党在社会主义初级阶段的基本路线、我国充满活力的经济制度，知道中国特色的社会主义是经济、政治、文化全面发展和全面协调的社会。
2、使学生知道我们社会主义国家特别重视公民的人身权利，从人权的角度增进学生对社会主义的认同。
3、帮助学生了解我国的小康目标，感受我们的小康生活，了解我国改革开放以来取得的巨大成就，懂得全面建设小康社会，是我们新世纪的理想。
4、帮助学生感受我们生活在一个多民族的社会主义国家里，知道不同的民族有不同的文化，了解我国的民族政策，了解平等和谐的民族关系，团结互助的兄弟情谊，共同发展的美好前景。
5、帮助学生知道宪法是国家的根本大法，宪法是最高的行为准则，依宪治国是依法治国的核心，从而帮助学生树立法律意识，维护法律的权威，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
三、教材分析本册教材以“生活在社会主义国家里”为基本生活主题，其目的就在于引导学生从了解和感受我国的现实国情为切入点，从而关注并理解个体与国家、时代与发展的关系，把自己融入时代中，为服务国家、振兴中华打下基础，做好准备。
本册教材围绕“生活在社会主义国家里”这个基本生活主题展开，于引导学生全面感受、认识社会主义中国在当代社会中的重要主题，设计了如下基本内容框架：以“生活在社会主义国家里”为第一单元，让学生知道党在社会主义初级阶段的基本路线以及我国现阶段的基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
第二单元“关注我们的人身权利”，帮助学生了解我国受法律保护的人身权利，引导学生运用法律维护自己的人身权利，通过人身权利这个侧面也呈现了我国日益发展的民主法制，进一步凸现社会主义的优越性。
第三单元“走进小康时代”，让学生感受和体验我国改革开放以来的发展变化以及社会发展不平衡的现状，帮助学生了解我国社会主义在今后较长一段时间内的奋斗目标，激发学生投入全面建设小康社会的热情、智慧和使命感，增进学生对我国社会主义制度的进一步认同。
第四单元“我们的民族大家庭”，让学生知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
第五单元“建设社会主义法治国家”，帮助学生了解我国依法治国的基本治国方略，引导学生在自身学法、守法的基础上关注法律实施和司法公正，从而积极投入社会主义法治国家的建设之中。
四、具体措施1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课。
2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。
3、充分启迪学生智慧，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。
4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。
5、注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性。
6、搞好测试及试卷讲评。
五、教学进度安排单元单元课题教学内容课时安排一生活在社会主义国家里发展中的社会主义1充满活力的经济制度1政治文明与精神文明2二关注我们的经济生活公民最基本的权利2维护做人的尊严2我们也有隐私权2三走进小康时代感受小康1改革开放富起来2走向全面小康2四民族大家庭多民族的大家庭1和睦的大家庭2传承民族精神1五建设社会主义法制国家从尊重宪法开始2树立法律权威2我们也有监督权1注：本册教材共五个单元，每个单元有一个单元活动，再加上期中期末复习，总课时为36课时。
为了进一步提高教育教学质量，按照政治教研组的要求，本学期在教育科研方面要加强对现代教育理论和现代教育科研理论的学习，增强教科研意识，牢固树立教科研是教育发展的第一动力的观念，进一步增强教科研在教育教学中的指导作用，为了搞好本学期的政治教科研活动，进一步提高本组教师的教育教学水平和教育科研能力，使本备课组教研活动生动有序的开展，特制定本计划如下：一、指导思想：以学校教科研工作为指导，按照学校政治教研组的布置和要求，广泛深入地开展政治教科研活动，加强对现代化教育理论和现化教科研理论的学习力度，以增强教科研意识，提高教师的教育教学能力和教育科研水平为中心，以提高教师素质和教育教学质量为目的，借以带动政治教学工作的其他方面，从而达到全面的提高。
二、基本情况分析：1、学科特点分析：政治是常识学科，加强政治教学对提高教育教学质量起着至关重要的作用。
2、初二政治组教师特点分析：初二政治备课组教师共4人，教学经验丰富，老中青搭配合理。
3、学科教科研现状分析：本组教师具有较高的教科研水平，能在学校政治教研组的指导下，牢固树立质量第一的观念，以提高学生素质为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，大力加强教材和大纲的业务研究，认真开展集体备课，突出课堂教学改革，提高授课效益。
目前，存在的问题是需加强新课标的学习，进一步提高教科研水平，以适应新课改的要求。
三、本学期教学教研工作重点1、进一步深化创新性教育科学的研究，结合政治课教学的特点，重点进行课堂教学改革，力争推出3——4节高质量的实验观摩课。
2、在教研活动中加强教研课题的研究，特别是在课堂教学之一环节上，我们要保持思想的前瞻性，加强对重点课题的研究。
期末要写出课题研究总结。
每人要上一堂高质量的教改实验课。
3、充分发挥骨干教师的模范带头作用，加强对青年教师的培养，力争出现更多的教学新秀。
4、加强教育理论学习和业务研究，认真开展集体备课活动，积极落实听课、评课制度。
5、把课堂教学作为教改教研的重点，大胆进行课堂改革，在课堂教学中要注意激发学生的独立思考和创新意识，培养学生的科学创新意识和创新思维习惯，以我校的“自主探究，多维互动”的课堂教学模式为依托，进行深入细致的研究。
四、保障措施：1、加强教育理论学习，提高思想理论水平本学期每周三晚上为理论学习时间，学习方式分为集体学习和个人学习两种。
教师要积极主动的学习先进的教育教学理论，不断加强自己的理论积累，不断更新自己的教育观念，以适应新形势下教育发展的需要。
要充分认识到高质量是高素质的体现，高素质是高质量的基础，只有不断加强理论学习，以新的教育理论来指导教学实践，才能进一步提高教育教学质量。
2、认真学习新教材、新大纲，积极开展落实集体备课每周日晚上为集体备课时间，本组教师要充分利用好这一时间，积极开展新教材、新大纲的学习，提高对教材、大纲的驾驭能力。
同时通过集体备课，讨论并把握每单元的知识结构，重点、难点、关键，找出突破的措施，以达到提高课堂教学效率之目的。
3、认真落实听课评课制度认真落实学校的听课评课制度，定期举行观摩课公开课。
做到每周听课不少于1--2节，通过讲、听、评等活动的开展，互相取长补短，提高自己的授课水平和课堂教学质量。
五、活动安排表：一、指导思想和教学目标根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。
本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。
二、初二学生特点总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。
但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。
三、教材分析初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
突出了重点、热点、思想点。
这是教材特点。
教材重点、难点。
重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。
难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
四、教学任务和进度初二政治上册共8课书的教学教育工作。
总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。
其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节（练习一节或检测一次）。
五、教学措施（一）、做好教学常规工作1．认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。
做到授课胸有“书”。
认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2．虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。
3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
（二）、极参加教研活动，提高业务水平1、极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。
平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
（三）、激发学生兴趣，提高学习成绩1、优化课堂教学。
教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
2抓优扶差。
鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。
做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
4、双边活动，严抓课堂纪律。
了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。
严格要求学生，一视同仁。
5、加强德育功能，开展课堂活动（1）、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。