图书漂流活动方案
图书漂流活动策划书（精选15篇）
图书漂流活动策划书（精选15篇）图书漂流活动策划书篇1一、活动主题读书漂流活动二、活动口号播散书香我，传播文化知识因传播而美丽三、活动背景1.读书漂流活动背景读书漂流是一段美丽的奇幻旅程，始于撒谎能够世纪六七十年代的欧洲。
近几年，读书漂流作为一种新的文化时尚在中国火热开展。
在这个寒冷的冬天，在xx的最后一个月，希望通过策划举办“冬季漂流书”活动来征集一部分图书，播撒书香，传播文化，交流读书心得，让这个冬天不再寒冷，用你我的奉献温暖每一个经贸学子的心。
2.现实背景①近年图书漂流活动在世界范围内兴起，漂流成为一种时尚。
②随着又一届大学生的毕业，征集大量书籍成为一种可能。
③结合本校实际，很多大学生并不十分了解图书漂流的含义及意义，参加图书漂流的观念十分薄弱，这就需要多做宣传，激发学生们的热情。
四、活动目的把闲散的书籍收集起来，构建一个知识全面的共享资源库，为校园师生提供一个良好的学习环境。
同时宣传了助人为乐，无私奉献的美德，使书籍充分体现它的价值。
五、活动对象河北经贸大学全体师生六、主办单位：图书馆。
承办单位：河北经贸大学社团联合会---读书协会七、地点：河北经贸大学韶华路八、时间：12月九、活动流程1.活动前⑴组织全体社员学习了解图书漂流的发展概况.实质.目的.意义及本次活动的母的，动员全体社员积极参与本次活动，服从安排⑵即日起，外联部利用周末时间分组向外拉活动赞助。
⑶由活动负责人负责与图书馆商讨合作事宜，以获得精神与物质上的支持。
⑷12月日（活动前三天）去社联批活动，明确活动场地及所需物品⑸12月日（活动前两天）根据经费预算，由事务部负责购置所需物品。
⑹12月日（活动前一周）在动员全体协会成员积极性的前提下，依据具体情况，做出合理的人员安排，确保本次活动的顺利运作，为明年的活动奠定基矗⑺即日起，根据安排，分组分量抽时间走访宿舍（以大四为主）进行前期宣传，确保当天活动的精彩。
⑻12月日（活动前一天）筹备相关硬件（桌椅，帐篷，音响等）2.活动当天⑴出摊及收摊安排6：30将所有活动器材搬运到预定场地，并做好各种准备工作（展板，条幅）5:00收拾器材并清点，搬运到指定地点（需要打招呼应提前做好）⑵活动项目1. 主动想路过学生介绍图书漂流活动（配以展板补充说明），倡议学生积极捐献书籍。
图书漂流活动方案
图书漂流活动方案图书漂流活动方案图书漂流活动方案1一、图书回收活动1. 联系狼山镇社区，商议有关设立废旧书刊爱心回收点、“流动书报角”、“图书漂流”活动的相关事宜，并制定详细的安排计划。
2. 与狼山镇社区一起做好设立废旧书刊爱心回收点的前期宣传工作，通过横幅、海报、传单等形式，为活动的正式开展营造气氛，鼓励大家积极参与到捐赠废旧书刊的活动中去。
3. 及时登记捐赠书目，记录募捐过程中表现突出的个人和集体并在募捐结束后加以鼓励和表扬。
4. 联系市区的各个书报亭，商讨回收旧书刊的'具体方式，尽可能免费回收，如回收效果不佳，采用低价收购的方式。
二、回收图书的处理工作1. 由队长安排志愿者两名将回收的图书报刊按时间、类型及新旧程度进行归类。
2. 对于过于陈旧且无法恢复的图书报刊卖给废品收购站，并将换得的费用进行统计。
3. 变卖废书的费用可于购买包书皮及条码，由小队成员对破旧书刊进行修补，并对全部图书进行编码并排列整理。
4. 最后将所有图书进行汇总排列整理并分类。
三、图书分配利用工作1. 将图书分为若干批次，送往狼山镇街道与我们合作的各个社区。
2. 在狼山镇街道的社区中建立“流动书报角”，“流动书报角”以之前捐赠突出的个人与集体命名，并安排小队队员对社区“流动书报角”的管理人员进行管理培训，定期对“流动书报角”的使用进行监督。
3. 每隔一周由小队组织并进行“图书漂流”活动，该活动组织安排工作由本小队负责一直持续到本次团队结束活动，后面可由各社区自己组织进行。
4. 建议并鼓励各社区不断丰富和更新“流动书报角”的图书报刊。
图书漂流活动方案2一、活动背景：图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递……让书籍不断漂流下去。
没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。
让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
图书漂流到我家亲子阅读活动方案
图书漂流到我家亲子阅读活动方案一、活动设计结合我园前期开展“我与孩子同阅读、共成长”21天亲子阅读打卡活动，其中有200多名幼儿与家长坚持了每天阅读打卡，无论是大小朋友对阅读的积极性都特别强，激发了孩子对阅读的兴趣，当孩子有了阅读的动力，就要有意识地培养孩子对阅读的良好习惯，因此我园特举行“图书漂流”活动，希望以此为教育契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园和家庭漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个孩子漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长。
二、图书漂流目的1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。
2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。
3.通过漂流活动，懂得爱护幼儿园的图书。
4.通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。
三、活动时间2023年12月-2024年1月四、具体操作方法1.每个幼儿带一至两本绘本回家参加图书漂流活动。
2.大班级：12月15日-12月18日中班级：12月22日-12月25日小班级：1月5日-1月8日3.漂流时间：每周五离园时将漂流的图书带回家，周一早上来园时将漂流的图书带回幼儿园。
五、活动要求1.请珍爱每一本漂流图书，漂流的图书用流动小书包传递，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。
2.阅读期为2天，阅读完图书后请及时送还幼儿园（如幼儿请假不能按时回园，请家长将书本保管好，回园再将书本带回园），以便其他幼儿继续阅读。
3.请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。
4.家长可以为孩子建立读书卡，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！5.图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。
“图书漂流”活动方案范文(三篇)
“图书漂流”活动方案范文一、活动目的当今社会是学习型、信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息。
学习和信息处理能力都一种基本的能力—阅读能力。
最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
我园将____月定为幼儿园读书月。
通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师幼读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动目的：1、优化资源配置，实现家庭图书的资源共享，让孩子们____更多的图书。
2、培养幼儿良好的阅读习惯，体验____的快乐，增进社会交往的能力。
3、建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣。
三、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生四、活动口号。
我读书，我成长，我____，我快乐。
五、活动时间：____年10――____月____个月六、活动对象。
全体教师、幼儿及家长。
七、活动准备：1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：各班从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量和班级人数呈正比。
2、班级起草“亲子阅读倡议书”;3、家庭建立“家庭书架”4、建立借书制度(班级和家长)。
班级建立幼儿图书共享书籍，家长可以按照____程序，每周从家带书来园和幼儿共同阅读(建立共享登记簿)。
5、每位幼儿一张阅读卡(记录活动期间所阅读的书目名称)。
6、每班设计并制作图书漂流海报、活动规则及要求等。
7、悬挂活动主题横幅，营造活动氛围。
(____快乐、传递知识、好书共阅、书香满园、童心如歌、书香如蜜)八、活动内容及安排：(一)宣传发动阶段：____月下旬程序：1、制订“好书润心灵”读书活动方案。
2、各年级初步确定领取书目。
3、宣传发动，营造氛围(1)创设“书香浸润童年――____阅读”专栏。
开展图书漂流活动策划方案
开展图书漂流活动策划方案一、活动背景随着互联网的发展，电子书的流行以及快节奏的生活方式，人们读书的习惯逐渐发生了变化。
很多人更倾向于在手机或平板电脑上阅读，而图书馆等实体书店往往不再是人们选择阅读的首选。
为了鼓励广大人民群众参与阅读，并向他们传递阅读的乐趣和价值观，我们计划开展图书漂流活动。
二、目标与意义1. 目标- 增加人们对阅读的兴趣和参与度。
- 提倡通过分享图书的方式，扩大图书阅读的影响力。
- 促进社区的交流与互动，增进邻里关系。
- 培养读者的分享与合作精神。
2. 意义- 通过活动，鼓励人们把自己已读完的书籍分享给他人，实现图书的资源共享。
- 倡导绿色环保理念，减少图书的浪费和垃圾产生。
- 通过漂流图书的方式，鼓励人们去图书馆和书店借阅书籍，培养读者的阅读习惯和消费意识。
三、活动内容1. 活动形式- 漂流图书箱：在社区、公园、商场等公共场所设置漂流图书箱，供人们将自己已读完的书籍置入其中，其他人可以从中取走感兴趣的图书。
- 漂流图书社交平台：建立一个漂流图书社交平台，人们可以在平台上发布自己的漂流图书信息，分享交流对书籍的感受和评论，以促进读者之间的互动和交流。
2. 活动周期- 开展阶段：活动的前期宣传和准备工作，包括确定活动地点、制作漂流图书箱、设计宣传海报等。
预计需要一个月时间。
- 活动推广阶段：在社区、学校、媒体等渠道广泛宣传活动，并向社区居民发放活动宣传册。
预计需要两个月时间。
- 活动持续阶段：开始设立漂流图书箱，并定期检查漂流箱中的图书数量，并保存交流平台的信息更新。
预计为期一年。
- 活动总结阶段：对活动进行总结并反馈意见，为下一次活动做准备。
四、活动组织与筹备1. 组织机构- 活动发起单位：可以是社区、学校、图书馆、书店等。
- 活动策划小组：负责活动的具体执行和组织，包括漂流图书箱的制作、活动宣传、活动推广等。
- 志愿者团队：组织志愿者在社区和漂流图书箱设置地点宣传活动、维护图书箱、定期检查图书数量等。
专业幼儿园图书漂流活动方案(案例15篇)
专业幼儿园图书漂流活动方案（案例15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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图书漂流活动方案
图书漂流活动方案活动简介图书漂流活动是一种以书籍为媒介，通过邮寄、送书等方式流动图书文化的活动。
参与者可以选取自己喜欢的图书，随意放置在指定地点甚至直接送给别人，让更多的人了解和享受阅读的乐趣，也促进人们之间的交流和分享。
活动目的图书漂流活动的核心目的是推广阅读文化，促进人们之间的交流和分享。
通过这种方式，可以帮助更多的人接触到优质的图书，提升个人的阅读水平和兴趣爱好，传递文化的力量，同时也缓解社交压力，增强社会凝聚力。
活动准备图书漂流活动是一个需要精心准备的活动，需要进行多方面的准备工作：1. 确定活动形式活动形式可以根据不同的场景和需求来确定，例如：•将书籍放置在公共场所或者社区图书馆，供大家免费借阅；•将书籍通过邮寄或者快递的方式漂流至陌生人户外或办公区域；•集体组织书籍交换会或者阅读分享活动。
2. 选取图书图书的选择要考虑到不同读者的需求，包括性别、年龄、兴趣等方面，选择一些能够覆盖多数人的图书种类，同时也可以添加一些热点图书或经典名著等，吸引更多的读者。
3. 准备书籍标签和宣传海报书籍标签可以将书名、作者、简介等信息展示出来，告知读者这本书的基本情况，帮助他们更好地选择自己感兴趣的书籍；而宣传海报则可以在活动现场挂起，提高活动的知名度和参与度。
4. 安排志愿者除了准备各种物资之外，安排志愿者也是非常重要的，他们可以负责活动现场的布置、书籍维护、活动宣传等方面。
选取热爱阅读、具有服务意识的志愿者，保证活动的顺利开展。
活动流程在准备充分之后，需要按照一定的流程开展活动，具体流程如下：1. 宣传推广在正式举行活动之前，需要进行一定的宣传推广，包括：•制作传单、海报、宣传卡等宣传物料；•在社交媒体平台上发布图书漂流活动的相关信息，并邀请大家一起参与；•联系当地媒体进行报道宣传。
2. 活动开展在活动开展当天，需要完成以下事项：•到场布置：放置书籍、标签和宣传海报等；•开展活动：书籍漂流、书籍交换、阅读分享等多种活动形式；•保持现场秩序，维护书籍的安全性。
图书漂流活动策划书（精选3篇）
图书漂流活动策划书（精选3篇）图书漂流活动篇1一、活动时间地点时间：20xx年4月5日中午11:00——14:00地点：北校区龙王港公寓一栋楼下二、活动背景为了丰富我校大学生的校园文化知识，促进书香校园的气氛，有效地分配、利用资源，拓宽在校学生知识面，图书馆将开设读者漂流驿站的活动。
为此，读者协会特举办学雷锋“图书漂流”爱心捐赠活动，倡议全校学生献爱心捐赠自己的书。
希望全校学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书漂流驿站的书籍，这可以方便同学们更广泛的阅读书刊、杂志，来拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水品，发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神，并将爱心传承下去，不仅考验了大学生的素质，更体现了我国建设节约型校园的时代主题。
三、活动工作推进表四、活动细则1.前期准备1)确定活动用书来源：主要通过号召同学捐赠获得图书，并于图书馆联系。
主要以社科、文学、生活类等阅读性较强的图书为主。
书刊类型为教辅、小说、杂志和工具书等类型，内容积极向上并具有一定教育意义和学习价值。
2)前期宣传推广a.20xx年3月25日在公寓、校内张贴海报、横幅横幅内容为：漂书之回肠荡气流籍之韵味无穷——敬请关注湖大图书漂流活动b.20xx年3月30日晚专人下寝宣传讲解，发放图书漂流书签，并于20xx年4月2日-4日收书。
c.在微博，人人，贴吧等网络社交工具推广活动d.学院协助:向各学院学生会发出“图书漂流”活动，各个学院以生动多样的方式向同学们宣传“图书漂流”活动。
3)书品调动原则：派干事下寝收书，在公寓门口摆台收书。
积极联系图书馆，派专人将图书搬至活动现场。
4)设计漂流书签，打印出1000份，夹在每本漂流的书目中，以便同学交流感想。
并在书籍到位后将漂流书签粘到每本书的后面。
3)场地物资准备场地：龙王港公寓五栋前空地物资：横幅，海报，桌子3张，椅子10张，饮用水，工作证，漂流卡，防雨棚2.活动进行活动拟定于4月5日中午11：00至14:00举行。
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图书漂流活动方案
一、活动背景
图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。
没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。
让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
二、活动目的、意义
分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。
三、活动时间
XX年6月——XX年10月
四、活动对象
公司全体团员
五、图书漂流活动规则
（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。
（2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。
（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。
（4）漂友团（团员）可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。
六、活动流程
1.活动宣传，图书收集、整理（6月15日——6月20日）
（1）公布、网上宣传：神农米业共青团博客。
（2）漂流图书征集：搜集准备图书进行漂流，并将书名等图书信息在博客上公布。
（3）准备“图书漂流书签”和《漂流图书登记表》。
2.图书漂流及推广（6月21日——10月30日）
在漂流图书中放置“漂流标识书签”，在尾页粘贴“漂流图书登记表”。
集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。
3.活动结束（10月31日）
图书漂流活动结束后，及时将漂流图书归还至漂流站（员工书屋）。
根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并在博客上公布结果，供大家借鉴交流。