抓住军事训练这个重要着力点
推进院校教育转型需要把握的问题
高素质人才的客观要求 。其效果如何关系到军
队全 面建 设 ， 系到 院校优 先 发展 战略 的落实 。 关 推进 院校教 育转 型 ，需 要 以科学 发展 观为 指导 ， 具 体把 握好 以下 几个 问题 ：
一
育 为主转 变 。为此 ， 院校应 根据 军 委 、 总部 的要
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２０ ０ ７年 第 ７期 （ 第 ２ ５期 ） 总 １
国防大学学报 （ 事训练 研究 ） 军 Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＮＡＴＩ ＯＮＡＬ ＤＥＦＥＮＣＥ ＵＮＩ ＶＥＲＳ ＴＹ Ｉ
Ｎ ｏ． ２００７ ７ Ｇ ｅ ｒ ｌ Ｎｏ．２１ ｎｅ ａ ５
军 队院 校教 育 转 型是 中 国特色 军 事变 革 的 重 要组成 部 分，是加快 军 队建设 转 型的有 力 “ 抓 手 ”是培 养 “ 设信 息化 军 队 、 ， 建 打赢 信息 化 战争 ”
不 断 增 加 ，军 队院 校 的学 历教 育 规模 将 大 幅缩 减 ， 队在 职干部 的调学 比例 、培训 范 围和培训 军 规 模将 迅速 扩 大 ， 队院校 的培 训任 务将 由以生 军
练考 评 。严 考 严评 是 促 进军 事 训 练全 面 落 实 的 有 效机 制 。只要 坚 持严 考严评 ， 挥好评 估机 制 发 的 “ 挥棒 ”作 用 ， 指 就能 把部 队训 练逐 步牵 引到 从严 施训 上来 ， 求 真务实 训 练作风兴 起 来 ， 把 促 进 部 队把 训 练摆 在 中 心位 置 ，端 正 训练 指 导 思
位需要 。
美国《 国防部次 开列 了文 化转 型 、 程序 转 型 、 力转 型 （ 中 能 其 包 括装 备 ） 三个 “ 药方 ” 并 提 出文化 转 型是保证 ，
抓好军队干部继续教育的几个着力点
要 包括三个 方 面：一是 更新思想观念 ，创造 良好 的继续教 育 氛围；二是改进培训 内容 ，着眼培 养复合型 的军事人 才；三是 丰富培训形 式， 不 断提 高继 续 教 育 的质 量 。
关键词 ：军队干 部；继续教 育 ；着 力点 中图分类号 ：Ｇ ７ １ 文献标识码 ：Ａ
负的重 大 历史使命 息息相 关 。外军 办学正 全面 向市场 样 ，才能保证 军队 干部在 数量和 质量上尽 快跃 入世界
调 节过 渡 ，是按 需要 办学 ，不论人 才 、武 器装备 及某 先进行 列 。要增 强人才 培养 的战略 意识 ，高标 准地完 项新技 术方面 ，只要 看准 了社会需 求 ，马上以 最快 的 成当前担负的各项任务 ，是部队各级领导的重要职责 ，
种 很强 的政治意 识和 高新科技 意识 ，把培 养打赢未 来 域 ，所 有人 员都是继 续教 育服务 的对象 。军队干部 的 高技术局 部战 争的军 事人才 作为一 项根本 举措和 战略 教育培 养必须 确立 发展的 观念 ，具 有超前 意识 ，要从 任 务 。当前 ，我 军面 临着艰 巨的军 事斗争 准备任 务 ， 未来高科 技 战争的特 点和 履行军 队职能 的需要 出发 ， 人才队伍 建设 已成为 军队建 设 中的重 中之 重 、当务之 高起 点 、高标 准地 制定战 略 目标 ，提 出未 来干部 的素 急 。继续 教 育作为人 才培养 的重要 渠道 ，与军 队所担 质要 求 ，调 整 人 员素 质结 构 ，并 加 大 培 养 力 度 。这
续教 育的发 展现状 和趋势 ，结 合我军 的实 际 ，用最 直 事 思想和 国外先 进军事理 论 ，许 多高 级干部 和专业 人
接有效 的教 育方式提 高我军 干部队伍的整体素质 。 更新思 想观念 ，创造 良好的继续教育氛 围
部队培训心得体会
部队培训心得体会【篇一：部队集训个人总结范文】部队集训个人总结范文军事训练是提高部队战斗力的根本途径，也是圆满完成执勤任务的根本保证。
这就是部队集训的意义所在。
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x月x日至x月x日，我们利用x天时间对xx名基层政治干部进行了集中培训，主要学习了党支部工作、按照《军队基层建设纲要》加强基层全面建设和基层思想政治教育三个专题的内容。
这次集训，上级领导十分重视，提出了很高的标准和要求，并专门组织具有丰富基层政治工作经验的x名政委和又x陆军学院的教授亲自到集训队授课。
集训筹备阶段，师按照上级的要求，专门召开办公会协调土作，成立了集训办公室，负责集训保障。
集训期问，上级领导多次打电话询问集训的有关情况，并派人到集训队进行具体指导。
参加集训的同志都能按照上级领导提出的要求，全身心参加集训，使培训内容得到了有效的落实。
一、主要特点一是指导思想比较明确。
整个集训自始至终以上级的指示精神为指导，以《军队基层建设纲要》、《政治工作条例》为依据，紧紧围绕提高指导员队伍整体素质、规范基层思想政治工作这个主题，本着“贴近实际、打牢基础、注重应用”的原则，重点解决当前指导员队伍中存在的理论知识不系统、工作思路不清晰、业务技能不熟练等问题，努力提高政治指导员的基本功，使大家开展政治工作的能力得到大幅度的提高。
二是教学内容针对性强。
这次课程的设置是上级在反复调查论证的基础上确定的，首先从机关、基层各个方面进行了解，摸清了指导员队伍的现状和基层政治工作存在的薄弱环节，每一个专题、每一讲的内容的设置都紧紧围绕指导员的急需，贴近指导员实际。
既有政治工作的基本理论、基本常识的授课辅导，又有政治工作难点热点问题的讨论辨析;既有当好党支部书记和当好连队主官的方法传授，又有党支部书记经常性工作的体会交流;既有现场观摩、参观见学，又有信息网络知识的学习。
武警分队警官指挥能力训练问题探析
武警分队警官指挥能力训练问题探析摘要：武警分队警官作为武警部队的末端指挥员，是执勤、处突指挥控制链条中的重要环节。
武警分队单独驻守和任务多样的实际，更突显了武警分队警官执勤、处突指挥的权属特征和现实要求。
因此，提高武警分队警官指挥训练能力是完成多样化任务的重要途径。
关键词：指挥能力训练问题探析指挥能力训练是提高指挥员组织指挥能力的重要途径，本文从武警分队警官指挥能力现状、武警分队警官指挥能力训练重点及加强武警分队警官指挥训练能力应把握的问题等三个方面进行了阐述，旨在通过合理的训练方法，切实达到提高武警分队警官指挥能力的目的。
一、武警分队警官指挥能力现状1.信息化素养与形势任务不相适应。
信息化条件下执行执勤、反恐任务，人的作用从体能支撑向技能防范、智能消解转化。
近年来，随着执勤工作信息主导的“五防一体化”建设的深入发展和处突、反恐高科技装备器材的配备，武警基层部队的整体战斗力有所提升，但分队警官的信息化素养因自我完善不足、培训渠道不畅等原因，还与之不相适应。
2.战术素养与执勤处突不相适应。
战术素养不高，往往会造成指挥茫然、控制失调、错失良机、被动挨打。
当前，武警基层分队警官借口执勤任务重、事务性工作繁杂等理由，不注重战术理论学习，理论根基不牢；指挥要素训练偏训、漏训、弱训问题突出；不注重战例研究，找不准战例研究的着眼点、切入点和着力点。
3.行动控制和临机决策与瞬息万变的事态发展不相适应。
美军总结两次海湾战争经验，重要的一条就是对部队协调控制有力，指挥系统临机反应迅速，决策果断。
武警分队指挥控制上还经验不足，执行任务中协同部门多且混编合成，指挥关系复杂，分队指挥员的战术分析和决策不能得到有效认同，日常指挥训练情况设置相对单一，缺乏应对各种复杂局面的针对性训练。
二、分队警官指挥能力训练重点1.分队指挥系统操作训练。
分队指挥系统，是指建立在计算机技术、信息技术和系统工程方法基础上的，具有指挥、训练等信息收集、存储、传递和处理功能的信息系统。
2013年军考之依法治军,从严治军(论述题)
依法治军从严治军（专题）1、含义依法治军就是依照法律管理军队，依法治军是依法治国的重要组成部分。
依法治军治军方略已经正式载入了作为我国军事法龙头的《中华人民共和国国防法》之中。
对依法治军这一治军方略的理论与实践进行探讨，自然成了军事法学基础理论研究的一个重要课题。
是以依法治国为理论基础和依据的。
依法治军方略的实施，必将对依法治国起巨大的推动作用。
2、意义要把依法从严治军作为全局性、基础性、长期性工作紧抓不放，努力提高军队正规化建设水平。
贯彻落实依法从严治军方针，是当前摆在军队各级党委领导面前的一项重大而紧迫的任务，具有重要的现实意义。
（1）、坚持依法从严治军是军队建设的客观规律和我军的优良传统。
依法从严治军，是古今中外有战斗力的军队必须遵循的普遍规律。
法纪是军队的命脉，没有严格的纪律，军队就是一盘散沙。
（2）、坚持依法从严治军，是加强部队正规化建设的重要保证。
建立一支正规化、科技化、革命化的军队，没有法制的支撑只能是空谈。
（3）、坚持依法从严治军，是实现“打得赢、不变质”的客观要求。
在现在的社会条件下，要做到“打得赢、不变质”，就必须加强部队的法制和纪律观念。
而且现在社会上拜金主义和享乐主义横行，纯洁部队就显得尤为重要，这既是从严治军的迫切需要，也是与时俱进的紧迫任务。
（4）、坚持依法治军是加强干部队伍带兵能力的一个重要方面。
现在入伍的士兵学历和知识都在不断提高，士兵的法制知识和意识也在不断提高。
所以，干部在对士兵进行教育和思想工作时，就不得不提高自己的法制知识，也只有这样才能适应时代的潮流。
（5）、依法治军、从严治军是军事领域贯彻党依法治国方略的必然要求。
依法治军是依法治国的必然要求，全军同志要适应社会主义民主法制建设的发展，更加自觉地贯彻依法治军的方针，把国防和军队建设事业纳入法制化的轨道。
（6）、依法治军、从严治军是国防和军队建设适应社会主义市场经济环境的客观需要。
和平时期特别是改革开放和发展社会主义市场经济条件下,影响和涣散军队纪律的外部因素不断增多,容易出现管理松懈、作风松散、纪律松弛的现象,军队更加需要加强纪律性。
遂行多样化军事任务军交运输准备应把握四个着力点
野， 掌握 相 关 防 护 和 自救 、 救 常 识 。 互 二、 立足 常 态 。 立 高 效 的 军交 运 输 应 急指 挥 机 制 建 （ ） 一 建立 军 地联 席 会 议 机 制 多样 化 事 行动 往 具 有很
强 的 社 会 性 ， 队臆 急 指挥 机 制 必 须 家 、 ｒ 地 区 ） 大 军 ｊ 城 （
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的多 样 化 军 啊任 务 ，抓 好 《 合 国维 和 人 行 动 准 联
生 防疫 知 识 、 洪 抗 震 知 识 、 林 防 火 知 识 等 ， 抗 森 以拓 宽 官 兵 的 视
的一 种 训 练形 式 。 践 证 明 ， 靠 完备 的应 急 预案 ， 不能 确 保 文 仪 还
部 队能 够 从 容鹰 对 各 种 危 机 、 害 ； 有 平 时 紧 密结 合 担 负 的 灾 只 任 务 等 实 际 ， 织 邝 队 肝腱 有 针 对 性 的实 战化 演 练 ， 能 在危 组 才 机、 灾害 真 正 来 临 时 做 剑 胸 有 成 竹 、 容 不 迫 。 因 此 ， 紧 密结 从 要
宗 教 信仰 比较 敏 感 的
则 ， 保 及 时 、 效 、 序 地 把 部 队输 送 到 预 定 地 域 ， 国家 和 确 高 有 把
人 民群 众 的 损失 降低 到 最 低 限度 。 （ ） 二 开展 应 急 演 练 。应 急演 练 是 平 时 最贴 近 实 际 军 事行 动
地 区 ，行 动 时必 须 充 分 考
我国秉持的军事战略方针是
我国秉持的军事战略方针是我国新时期的军事战略方针是以国家综合实力为基础，以积极防御思想为指导，以打赢高技术条件下局部战争为基点，建设与运用军事力量，为维护国家主权和安全而对战争准备和战争实施全面、全过程的运筹与指导。
积极防御战略思想是中国共产党军事战略思想的基本点。
在长期革命战争实践中，人民军队形成了一整套积极防御战略思想，坚持战略上防御与战役战斗上进攻的统一，坚持防御、自卫、后发制人的原则，坚持“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人”。
十大亮点亮点一“四个维护”成为中国军队新使命“中国军队有效履行新的历史时期军队使命，坚决维护中国共产党的领导和中国特色社会主义制度，坚决维护国家主权、安全、发展利益，坚决维护国家发展的重要战略机遇期，坚决维护地区与世界和平，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴提供坚强保障。
”军事战略部研究员赵德喜：军队使命是指军队在一个较长的历史时期内所承担的重大职责和基本任务。
随着时代发展和国家安全环境的变化，我军的职能使命不断拓展，“四个维护”为推进军队建设和军事斗争准备提供了基本遵循。
亮点二中国军队八项战略任务“中国军队主要担负以下战略任务：应对各种突发事件和军事威胁，有效维护国家领土、领空、领海主权和安全；坚决捍卫祖国统一；维护新型领域安全和利益；维护海外利益安全；保持战略威慑，组织核反击行动；参加地区和国际安全合作，维护地区和世界和平；加强反渗透、反分裂、反恐怖斗争，维护国家政治安全和社会稳定；担负抢险救灾、维护权益、安保警戒和支援国家经济社会建设等任务。
”国防政策研究中心研究员温冰：关于军队的任务，过去我们一般用“总任务”“总目标”等表述方式来作出要求。
亮点三“毫不动摇坚持积极防御战略思想”“积极防御战略思想是中国共产党军事战略思想的基本点。
在长期革命战争实践中，人民军队形成了一整套积极防御战略思想，坚持战略上防御与战役战斗上进攻的统一，坚持防御、自卫、后发制人的原则，坚持‘人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人’。
聚焦强军目标努力推进我军文化软实力建设
力。 我们要深入领会强军 目标的重大 战斗力聚焦。 只有充分发挥先进军事 养成英勇顽强 的战斗作风和铁的纪律 。
意义 、 科学内涵和实践要求 ， 在推进 文化保证战斗力服务方向功能 ， 才能 在近似实战的环境 中、在艰苦严格 的 军事文化软实力的建设过程中， 突出 更好地为推进我军文化软实力建设 训练中、 在重大军事行动中， 把练战法 、
新形势下 ， 必须不断强化思想政 理素质 。坚持把练技术与练思想作 风
度地存在着不利于战斗力生成与发 治教育 ， 始终不渝地保持人民军队的 结合起来 ，促进广大官兵始终保持团
展的现象和问题。比如 ， 一些军事题 性质宗 旨， 用党的创新理论成果武装 结紧张 、 昂扬向上 的精神状态 ， 做到思
材文艺作品为了好看 、 热闹、 吸引眼 官兵的头脑 ， 最大限度地培育官兵的 想不松懈 、 作风不涣散 ， 自觉抵制各种
球， 强调“ 卖点” ， 刻意追求娱乐化 、 媚 战斗精神 。一是加强教 育引导 。把 不良思想和风气的侵蚀 ， 保持和发扬革 俗化 ；有的军营环境过 于追求生活 战斗精神教育作为军事文化软实力 命战争年代的那种不怕牺牲 、一往无 化、 享乐化， 军事设施体现战斗风格、 建设的基本内容， 纳入部队建设的总 前的战斗精神 。三 是端正文 艺方向。 作战功能 、 打仗氛 围不够 ； 少数官兵 体规划， 在干部轮训 、 院校教学 、 部队 在军事文艺创作中坚持为提高部 队战 身上“ 虎气” 、 “ 猛劲” 不足 ， 战争意识 、 教育 、 机关学习的内容中给予充分体 斗力服务 ， 把激发官兵 战斗精 神 、 调动 战斗意志 、 牺牲精神缺乏。产生这些 现。高昂的战斗精神首先来源于正 爱军 尚武热忱作为军事文化产品的鲜
利益追求 的负面影响， 容易导致追求 教育活动 ， 坚持高格调 ， 以壮美 阳刚为 澄清官兵认识上存在 的模 响主旋律 ，
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抓住军事训练这个重要着力点
军事训练是推进部队全面建设、实现科学发展的重要着力点，要在全军进一步兴起大抓军事训练的热潮，积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练的转变。
胡主席在十届全国人大五次会议解放军代表团的重要讲话中的这一重要论述，抓住了军队贯彻落实科学发展观的关键环节，突出了军事训练作为部队中心工作的战略地位，揭示了和平时期部队战斗力生成的客观规律，为我们做好以军事斗争准备为龙头的各项工作，推动部队建设又好又快发展进一步指明了方向。
军队是要打仗的。
军事训练作为战斗力生成的一个重要途径，是和平时期最基本的实践活动，是做好军事斗争准备的关键性工作。
“军无习练，百不挡一；习而用之，一可挡百”。
抓好军事训练，才能实现人与武器的最佳结合，才能将军事理论、军事技术和军事体制创新成果最终转化为现实战斗力。
随着高科技在军事领域的广泛应用和世界新军事变革的迅猛发展，战争形态和作战样式发生了很大变化，部队武器装备现代化程度越来越高，军事专业分工越来越细，技术性越来越强，协作面越来越广，对人与武器的结合要求越来越高，更加需要通过加强训练来适应这些变化。
我们所说的现代化水平和军事能力的“两个不相适应”，说到底就是军事训练水平的不相适应。
所以，紧紧抓住军事训练这个着力点，不断提高训练的质量和效益，是提高应对危机、维护和平，遏制战争、打赢战争能力的必然选择。
近年来，特别是去年全军军事训练会议以来，各部队按照胡主席重要指示，大抓军事训练，有力地促进了军队现代化建设和
军事斗争准备的深入发展，但也存在一些不可忽视的问题。
有的对军事训练的战略地位认识不足、重视不够；有的不能按照实战标准严格要求、严格训练；有的训练内容、方法、手段不科学；有的指导思想不够端正，训练中搞形式主义、做表面文章等。
这些问题直接影响部队战斗力的生成、巩固和提高，制约了部队的全面建设和发展。
我们一定要深刻领会胡主席的重要指示精神，充分认识军事训练的重大意义，切实把军事训练摆在战略地位，以准备打仗的心态做好打仗的准备，以打仗的标准抓好军事训练，把军事斗争准备的各项工作真正落到实处。
军事训练不仅是打仗的需要，也是一种重要的治军方式和管理方式。
抓军事训练，从某种意义上也是抓教育、抓管理、抓养成。
军事训练抓得好，就能够凝聚军心士气，部队精神面貌就好，作风纪律就过硬；军事训练抓不好，部队思想就涣散，作风纪律就松弛，消极因素就增多。
军事训练与军队建设的各方面各领域不仅具有广泛的联系，而且具有重要而深刻的影响。
部队建设中存在的问题，往往会在训练中暴露出来，制约部队建设中的一些瓶颈问题需要通过加强训练来解决，部队建设中的成效也容易从训练中体现出来。
抓住军事训练这个着力点，对于做好军事、政治、后勤、装备等各方面的工作，无疑具有十分重要的带动和牵引作用。
着力点是工作重点，也是工作难点。
抓住了着力点，就抓住了工作的切入点和关键。
各级党委要适应新形势新任务新环境对军事训练的新要求，切实把军事训练摆到战略位置，积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练的转变。
要从实战需要出发从难从严训练，大力加强基础训练、联合训练、使命课
题训练以及各种复杂环境下的训练，全面增强官兵综合素质，努力提高部队信息化条件下的实战能力。
要适应战斗力生成模式转变，坚持走科技兴训之路，在更高的起点上推动军事训练内容、方式和手段的创新发展，不断提高履行新世纪新阶段历史使命的能力。