当代大学生思想政治教育的有效途径
论大学生思想政治教育的创新途径
进行思想政治教育已是迫在眉睫 ， 势在必行了。 同时， 随着 我 国的对外开放不断扩大， 我 国的社会经济成分 、 这有利 于大学生树立创新意识 、 成才意识 和 自强意识等 ， 但是也 带来了一些负面影响。 部分大学生不同程度的存在政治信 仰迷茫 、 价值取 向扭 曲、 诚信意识淡薄 、 理想信念模糊 等 、 艰苦奋斗精神淡化、 社会责任感缺乏等问题 ， 这给高校培 养合格的优秀大学生带来了不小的难度。 要解决好这些问 题， 必须加强大学生思想政治教育工作 ， 提高大学生的思 想政治素养。 另外 ， 随着我 国高等教育改革的不断深入 ， 高 校招生规模不断扩大 ，高等教育逐步由精英化转 向大众 化， 这使得国民素质普遍提高 ， 但也使得大学生 就业越来 越难 ， 大学生难就业的问题越来越突出。大学生毕业人数 不断增加 ， 给就业市场带来了不小的压力。为了能够适应 以后就业 的新要求 ，能够适应社会工作岗位的新环境 ， 高 校也应该不断推进大学生思想政治教育丁作， 使大学生的 思想政治素质能够有利于 日 后就业 的要求。 二、 当代 大学 生 的思想 特征 １ ． 敏感 性 。 新时 期 的大学 生具 有敏 捷 的思维 和敏 锐 的 观察力， 较少受到因循守旧思想的束缚。他们立志振兴中 华， 迫切的希望改变中国现存的经济 、 文化落后的面貌 ； 积
【 教改创新 】
论 大学 生思想政治教育 的创新途径
于志杰 ， 仲伟伟
（ 南京工业大学 ， 江苏 南京 ２ １ １ ８ １ ６ ）
摘要 ： 随着我 国改革开放 力度的进 一步深入和社会主义市场经济体制 的进一步 完善 ， 人们的思想状况发 生了很 多
深刻 的 变化 ， 这 对 大 学 生思 想政 治 教 育 工作 也提 出 了新 的 问题 和挑 战 。 如 何 适 应新 时代 的要 求 ， 如何 正确把 握 当代 大 学 生思 想 的 时代特 征 以及如 何 创 新 大 学 生思 想政 治教 育工 作 ， 这 些都 是摆 在 思 想政 治教 育 工作 者 面前 的 重要 课题 。
当代大学生思想政治教育工作方法
试析当代大学生思想政治教育的工作方法摘要：当前高校思想政治工作主要是针对90年以后出生的大学生进行日常性思想政治教育。
由于当代大学生具有鲜明的时代特征，如何使思想政治教育起到实质性的作用，成为当前众多高校面临的实际问题。
本文针对当代大学生的实际，对加强大学生思想政治教育建设进行了分析和研讨，并结合高校实际提出了改进高校学生思想政治工作的方法。
关键词：当代大学生？思想特点大学生思想政治教育中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）06（b）-0000-00高校思想政治工作，是任何时候高校教育工作的重中之重，在新的历史阶段，面对更加复杂的社会环境以及大学生成长的实际需求，切实加强和改进大学生思想政治教育工作任务更为艰巨。
1 当代大学生的思想政治素质现状由于各种社会现象及社会思潮影响，在校大学生的思想状况和价值取向具有鲜明的时代特征：1.1 在行为准则和生活态度上，呈现多样化发展趋势有强烈的爱国热情，但由于对一些社会问题认识不够，不能全面客观的看待社会问题容易受本身客观条件的制约和社会风气的影响。
1.2 个性突出，有强烈的自主意识当代大学生大多是独生子女，生活条件相对优越，追求个性、自我意识强烈，喜欢独立处理问题，善于通过各种活动展示自己的想法。
为了追求个性，他们可以随意变更自己看待问题的观点和立场。
1.3 互联网时代特征明显，对网络有强烈的依赖性随着信息时代的到来，当代大学生善于利用网络获取各种资源，但由于网络信息内容鱼龙混杂，他们受到的冲击也就良莠不齐。
甚至不自觉得利用网络知识处理各种问题，在网络中他们学会了独处，与人交往能力不断退化。
1.4 反叛意识明显由于强烈的个性，当代大学生遇事时会形成自己的观点，敢于对一些自己认为的不合理现象质疑和反抗。
但由于自身判断能力有限，这些反叛的行为时常会出现误区，遇到由不可抗拒的外力出现的现象时，会出现采用不理智的行为以宣泄自己的情绪。
网络时代大学生思政教育思路3篇.pdf
第一篇 一、网络对大学生教育环境的影响 (一)学习过程中信息传播的方式发生改变。
由于互联网的广泛运用，信息传播速度飞快，几乎没有地域限制，信息的时效性达到了前所未有的境界，网络知识的更新周期缩短，由此而促进了对当代大学生的素质培养和创新精神的开拓，在对大学生教育的过程中改变了信息传播的途径和方式，对提高教育质量具有重要作用。
(二)教育方式发生改变。
多媒体技术以及互联网网络的拓展，导致了对大学生教育的方式逐步改变，且出现了较为新颖会计的教育模式：远程教育网络。
远程教育网络则主要是将学校和家庭联系起来，所形成的大学生思想政治教育的阵地。
(三)大学生日常生活方式改变。
网络已经成为现在大学生的一种生活方式，而网络消费也逐渐成为大学生主要消费渠道之一。
围绕大学生主要的学习和生活工具主要包括：网络搜取信息、通信、下载、聊天、玩游戏以及购物这六大方面，而这往往改变了大学生的生活方式。
(四)大学生就业的创业方式改变。
网络的应用范围广泛则推动了大学生在就业过程中选择自主创业的方式，相比以往传统的就业模式则发生千变万化的改变，现在的大学生通过网络渠道掌握了较为先进的信息和创业资源，且网络平台对大学生的要求更注重的是头脑和技术能力，而不仅仅在于文凭的高低，所以网络平台提供了他们较多的创业方式。
二、大学生的网络思想政治教育的现状 (一)网络思想政治教育工作中缺乏主动性和针对性。
在党中央的重视下新世纪以来，大部分大学都纷纷建立校园网，落实“数字校园”的规模建设，但由于我国的大学生网络的思想政治教育起步较晚，由于各种原因而导致了学校的网络质量不高、建设技术的水平参差不齐，在全面发展中缺乏一定的主动性和针对性，在初级阶段往往不能及时帮助师生解惑，并不能跟上社会网络的步伐。
(二)大学生的参与度不高，缺乏积极性。
由于学校和社会的网络监视严重滞后，导致学校的网络信息虽然丰富多彩、资源浩如烟海，但是很难控制网络中的不健康信息的存在，甚至包括了涉及淫秽、反动、奢靡生活的无限推崇的有害内容，这往往误导了学生形成不正当的行为、形成消极的人生观和价值观，对学生思想政治的教育产生了不小的负面影响，从而滋生了学生的不安定心理因素、追求享乐的不上进心里，在思想政治教育工作中大学生的参与度不高，缺乏一定的学习积极性。
浅谈加强大学生思想道德建设的几种有效途径
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浅 谈 加 强 大 学 生 思 想 道 德 建 设 的 几 种 有 效 途 径
邹 晓 辉
（ 龙江畜牧 兽医职业学 院 黑龙江 双城 １ ０ １ 黑 １ ） ５ １
［ 要］ 摘 面对 当代 大学生 思想道德 变化的复杂 性的现状， 针对我们 学院学生 的特 点， 本文提 出了大学生 思想道德存 在的几个 Ｉ题 ，并且就其 ； ７
原 因 进 行 了 剖 析 ， 从 而 提 出解 决 大 学 生 思 想 道 德 问 题 的 “六 心 工 程 ” 的 办 法 。 ［ 关键 词 ］ 强 学 生 思 想 道 德 途 径 加 中 图 分 类 号 ：Ｇ ４ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ０ — １ （ ０ ９ ａ 一 ８ ０ ９ ９ ４ｘ ２ ０ ）１ ０ ９（ ） ０１ — １ ５
加强 学生思 想道 德建 设是 一项 极其 艰 巨的任 务 ，针 对我 们学校 的学 生 自身 特 点 ， 我 认 为 坚 持 “ 学 生 为 本 ” 为 学 生 的 成 长 、 成 才 提 以 ， 供 优 质 服 务 ，是 做 好 这 项 工 作 的 核 心 。 当代 大 学 生 中 思 想 道 德 存 在 的 主 要 问 题 （ ）价 值 取 向趋 于 功 利化 。 由于 社 会 竞 争 日趋 激 烈 ， 由此 一 衍 生 出 来 的 损 人 利 己 、 唯 利 是 图 、 金 钱 至 上 以及 享 乐 主 义 等 消 极 东 西 在学 生中产生了较大 的影响 ，致 使 “ 个人奋 斗、 自我实现 ”成 为不 学生 的 价 值 取 向 。 （ ）思 想脆 弱 ， 承 受 能 力 差 。 在社 会 主 义 市 场 经 济 和 改 革 二 开放的今天 ，社会不 断进步 ，面对突如其来 的变化 ，涉世 不深、思想 脆 弱 的 大 学 生 不 能 正 确 地 认 识 自 己 。他 们 中 的 一 些 人 处 处 争 强 好 胜 ， 极力要求得到别人 的认可和 尊重、一味 向别人索取支 持和关心 ，确信 自 己的 成 功 率 ， 只 相 信 自 己 的 认 识 和 理解 ， 听 不 进 别 人 的 意 见 ，更 不 愿意接受别人 的教育 ，表现 出 自命不 凡和虚荣 一遇到挫折 ，就垂头 丧气 、萎靡 不振 、丧失斗 志，缺乏持 之以恒 的韧劲 ，他们不是把 困难 当 机 遇 ，变 压 力 为 动 力 ， 在 经 历 了 失 败 之 后 ，没 有 勇 气 正 视 现 实 ， 导 致 了有 些 人精 神抑 郁 ，个 别 学生 甚 至走 上 轻 生之 路 。 （ ）存 在 严 重 的知 行 不 一 现 象 。在 经 历 了大 学 教 育 后 ， 高 三 校 大 学 生 的 理 论 认 识 有 了 不 同程 度 的 提 高 ，因 此 ，在 进 行理 论 探 讨 、客 观评价 、演讲等方面表现 出不凡 的水平 ，然 而在行动上缺乏 具体的体 现 。着重表现为言与行 的分离 ，在学 习生活 上缺 乏人与人之 问的协作 精神 ，“ 凡事 以 自我 为中心 ”缺 乏整体意识 ；在对社会和他人方面则缺 乏 奉 献 精 神 。 总 的 来 说 ，他 们 的 自立 意 识 增 强 了 ，协 作 意 识 降 低 了 。 二 ． 当代 大 学 生 思 想 道 德 建 设 存 在 问 匦 的 原 因 剖 析 （ ） 场 经 济 的 负 面 消 极 影 响 。 我 国 社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 的 一 市 确 立 和 发 展 ，极 大 地 推 动 了经 济 发 展 和社 会 进 步 ，市 场 经 济 对 学 生 树 立 正 确 的 思 想 观 念 有 促 进 的 一 面 ，有 着 积 极 的 作 用 。但 市 场 经 济 自身 的 盲 目性 、 自发 性 等特 点 和 利 益 原 则 、 等 价 交 换 原则 的 消 极 方 面 ，直 接 或 间接 地 影 响 到 大 学 生 的人 生 价 值 取 向 。 （ ）社 会 不 良 思 潮 的 渗 透 侵 蚀 。 随着 经 济 改 革 和 对 外 开 放 的进 － 步 深 入 ， 在 商 品 大 潮 和 各 种 思 潮 的 冲 击 下 ，人 们 的 思 想 价 值 观 发 生 了 巨大 的 变 化 。 （ 三） 学校 思想政 治教 育机 制的不 健全 。随着 社会 的飞速发展 ， 长期 以来 形成的一整套 高校 思想政 治工作体系 已不能适应新 形势发展 的 需 要 ， 而 适 应 新 时 代 的科 学 的 高 校 思 想 政 治 工 作 体 系 目前 尚 未 完 全 建 立 起 来 ；对 青 年 大 学 生 进 行 思 想 政 治 教 育 的 形 式 单 调 、内 容僵 化 、针 对 性 不强 ： 此 外 ，还 存 在 教 育 手 段 落 后 、 教 育 力 度 不 够 的 问题 ； 对 青 年 学 生 中 表 现 出 来 的不 良思 想 倾 向 ，缺 乏 从根 本 上 解 决 其 深 层 次 问题 的有 效机 制；对青年学 生忽视政 治理论学 习、不遵守校纪校规 等 问题 缺 乏 有 力 的约 束 机 制 ；存 在 只 强 调 抓 学 生 分 数 而 忽 视 思 想 品德 的培 养 ， 只重 视专业教育和科研 ，而忽 视思想政治 教育等不 良倾 向，这都不利 于 促进 当代大 学生 正确 人 生价值 观 的树 立 。 （ 四）当代 大学 生 自身 存在 的弱 点。 当代大 学生 自身也存 在着令 人忧 虑的弱点 ，这是造 成其人 生价 值观取 向上出现 问题 的不可忽视 的 重 要原因。 目前 ，相 当多的大 学生为独生 子女，其家庭 环境优越 ，从 未经 受过 艰 苦 生 活 的磨 炼 ， 往 往 被 家 长 当作 小皇 帝 、 小 公 主 一样 娇 宠 ， 形成 自私 自大心理 ，这使他们 当中不少人 不可避免地 在人生价值观方 面 出现种种弱点 ，如 只讲索取 、不愿奉献 ，急功近利 ，好逸 恶劳、学 习松 弛， 自私 自利 、不 肯付出、敬业意识薄 弱，害怕艰苦 、贪图享受 、 爱慕 虚荣 、追求 高消费等 。 三 、在坚 持 “ 以学 生 为 本 ” 的这 个 核 心 的 前提 下 ，对 学生 进
加强大学生思想政治教育的方法与途径
浅谈加强大学生思想政治教育的方法与途径【摘要】作为培养和造就德、智、体、美全面发展的社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人的高等学校，如何解放思想，转变观念，发展和创新高校思想政治教育工作，提高大学生思想政治教育的时效性，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，则成为目前大学生思想政治教育工作面临的一项重要任务。
本文就加强大学生思想政治教育工作提出了自己的看法。
【关键词】大学生；思想政治教育；方法；途径大学生是民族的希望，是祖国的未来，肩负着国家现代化建设的历史重任。
作为培养和造就德、智、体、美全面发展的社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人的高等学校，如何解放思想，转变观念，发展和创新高校思想政治教育工作，提高大学生思想政治教育的时效性，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，则成为目前大学生思想政治教育工作面临的一项重要任务。
要很好地完成这一艰巨任务，首先我们得了解大学生的思想现状，然后有针对性地开展工作。
一、当今大学生的思想现状分析大学阶段是大学生心理和生理发展的关键时期，他们的世界观、人生观、价值观真正创立尚未最后定型，具有很强的可塑性。
他们精力充沛，求知欲旺盛，思想活跃，特别是自我意识、竞争意识正在不断深化和成熟，对新事物、新观念具有敏锐性，敢于尝试，敢于创新。
同时也应看到，当今世界风云变幻，社会发展日新月异，当代大学生，由于社会阅历所限，涉世经验不足，判断能力不强、身心素质欠缺，面对大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式的影响，以及纷繁复杂、多种多样的社会问题的出现，加上缺乏深层次的思考和全面的分析，难于抵御各种思想观念的诱惑和误导，容易走向自我迷失与困顿。
另外，随着我国改革开放的不断扩大，社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强，这虽然有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，但也带来一些不容忽视的负面影响。
试论大学生思想政治教育的有效引导
治教育是一 门艺术 ， 要将严肃 的内容变得 生动有趣 ， 便于人们 接受 。四是信息传播 的交互性使 受教育者不再 是被动地接受 教育 ， 可以就 自己的疑 问进 行主动 的检 索查询 、 找答案 。 还 寻 这一方面适应 了现代青年崇 尚 自主 、 渴望参 与的心理需求 ； 另
响， 而是要大胆利用 网络技术 开展 思想政治教育 ， 积极建设 和
开通有关思想政治工作的网站。在网上唱响主旋律 ， 打好 主动
体 、 手段和新阵地 建 救
青少年正处在情感体验 的高峰时期 ，对很多社会 现象都 恨 的强 烈情感体 验 ， 这就不免造 成心理方 面的焦 虑 、 彷徨 ， 而
理论学习好的队伍 ， 在网上倡导一种积极健康 的氛 围。在具体 的消极后果 。法律和道德建设相辅相成 ， 才能够促进人们思想
操作 中可 以建立 网络信息员 队伍 ，信 息员 由专职教师 和部分 道德风 尚的提 高 ， 形成正确 的网上 道德 氛 围， 防止不 良道德倾
学生 骨干组成 ， 他们 的主要职责 是捕捉 、 反馈信 息 ， 了解 网上 向的传播 。近年来 ， 我国相 继出台了多项关于信息网络管理 的 动态 ， 定期总结 Ｂ Ｓ以及聊天室 中的主要观点 ， Ｂ 直接向有关 部 法律 法规 ， 计算机 信息 网络 国际管理暂 时规定 》《 如《 、计算机
礼 仪 教 育
网络是一种先进且具有 自主权 力的信息交 流手段 ，人在
网上的言行必然遵守现 实社会 的法律规范 ，也 必然遵守现实 社会 的种种道德规范和礼仪规范 。网络 的存在 ， 形成 了一个与 现实社会 不同的“ 虚拟社会” 。虚拟社会 的“ 实体性 ” 数字 非 或“ 性” 同现 实社会 相去甚远 ， 就对世 界的道德建设 提出了一个 这
如何有效的进行大学生思想政治教育
如何有效的进行大学生思想政治教育思想政治教育是大学生的一门“必修课”，其目的是培养大学生正确的人生观与价值观。
对大学生的成长与成熟具有重要的意义。
但现今的大学生思想政治教育却存在诸多问题，总结起来就是：学生不愿意学，老师不愿意交。
因此如何有效地开展大学生的思想政治教育工作就成了当务之急。
本文以大学生的思想政治教育为视角，探讨如何有效开展大学生的思想教育工作，以其为大学生的思想政治教育做出理论上的贡献。
标签：大学生思想政治教育有效前言近年來，随着我国经济的不断发展，互联网的不断深入。
大学生的思想政治教育也呈现出了诸多新的特点和新的问题。
例如：受经济发展影响的享乐注意和受互联网影响的利己主义等。
这些问题都对大学生思想政治教育产生了影响。
因此，现今的大学生思想政治教育面临的首要问题就是有效性的问题即如何有效开展大学生的思想政治教育。
一、大学生思想政治教育存在的问题随着我国经济的不断发展，大学生的思想政治教育也发生了明显的改变。
同时受到互联网的冲击，使得当代大学生的思想政治教育呈现出了一些新的问题，具体如下：第一、大学生政治素养普遍偏低从理论的角度上讲，大学生对于政治理论知识的掌握十分有限。
例如：当代的大学生几乎没有系统学习过“马列注意、毛泽东思想、邓小平理论”等政治思想。
有的甚至不了解“三个代表思想”和“科学发展观”。
而对于我国的大政方针更是知之甚少。
而形成这样问题的原因不仅是大学生对于政治问题的淡漠，也有很重要的一部分原因是应试教育所带来的弊端。
在高中和初中阶段，学生也会接触一些政治知识，但是为了应试的学生对于这些政治知识往往是背了就忘，拿到分就忘。
而这样的学习方法是不可能培养高水平的政治素养的。
第二、大学生崇尚享乐主义与个人主义目前的大大学群体普遍崇尚享乐主义与个人主义。
随着我国经济的不断发展，大学生的成长环境有了很明显的改善，在这样的环境成长起来的大学生容易养成享乐主义的弊病。
而当今的大学生的生活环境也为这种享乐注意提供了土壤，在我国各大高校的周围都存在者繁荣的商业中心，而这种商业中心也主要瞄准了大学生这块销售市场，一味地鼓吹大学生消费与享受。
社会思潮影响当代大学生思想政治教育的主要特征及引导对策
社会思潮影响当代大学生思想政治教育的主要特征及引导对策1. 引言1.1 社会思潮对当代大学生思想政治教育的影响社会思潮是一种具有普遍性、时代性和影响力的社会文化现象，它不仅影响着社会整体的发展，也深刻地影响着人们的思想意识和行为方式。
在当代社会，社会思潮对大学生思想政治教育产生了深远的影响。
首先，社会思潮的多样性给大学生的思想政治教育带来了挑战和启迪。
随着信息技术的发展和社会多元化的进程，不同的思潮、观念不断涌现，大学生面临着更加广泛和复杂的选择。
这些思潮既有积极向上的一面，也存在一些消极的影响，因此大学生需要具备辨别和选择的能力。
其次，社会思潮的快速传播和强大感染力使大学生更容易受其影响。
在互联网时代，信息传播的速度十分迅速，各种思潮和观念通过互联网平台迅速传播，给大学生的思想带来了新的冲击和挑战。
大学生往往容易受到这些思潮的影响，出现跟风、盲从的情况。
综上所述，社会思潮对当代大学生思想政治教育的影响是深远而复杂的，大学生需要在这种影响下保持清醒头脑，理性分析，做出正确的选择。
加强对大学生思想政治教育的引导，引导他们正确看待社会思潮，形成独立、理性的思考能力，是当前重要的工作之一。
1.2 重视当代大学生思想政治教育的必要性在当代社会，大学生作为未来社会的中流砥柱，其思想政治教育至关重要。
重视当代大学生思想政治教育的必要性体现在多个方面。
首先，当代大学生作为国家和社会的希望，其思想政治教育不仅是个人成长的需要，更是国家发展的需要。
只有具备正确的思想和政治观念，才能更好地担负起建设美好社会的责任。
其次，当代社会发展迅速，信息爆炸，大学生面对各种思潮，需要正确引导。
如果大学生没有受到良好的思想政治教育，很容易受到不良思潮的影响，导致思想的混乱和迷茫。
再次，当代社会存在一些思想偏激、极端化的倾向，大学生如果没有受到足够的思想政治教育，可能容易被这些错误的思潮所左右，导致思想的偏离和极端行为的产生。
因此，重视当代大学生思想政治教育的必要性是显而易见的。
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当代大学生思想政治教育的有效途径
在新形势下要依托校园各种组织和载体开展大学生思想政治教育，以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以思想道德建设为基础、以大学生全面发展为目标，营造良好教育氛围，提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，努力把大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
一充分发挥学生党、团和学生会组织的作用，努力实现大学生自我教育的目的
(一) 要充分发挥学生党员在学生中的先锋模范作用
高校学生党员具有较好的政治理论修养和较高的思想政治觉悟，学习成绩优秀，在其他同学中具有较好的声誉。
他们乐于助人、积极参加各种实践活动，同时具备较强的组织力和号召力。
在大学生的学习、工作、生活方面真正起到模范带头作用，这对促进其他非党员学生的思想进步和形成良好的班风、学风、校风都发挥了积极的作用。
对于加强大学生思想政治的自我教育、提高大学生的思想政治素质具有十分重要的意义。
新形势下，发挥学生党员的先锋模范作用，就要确立“一年级着手培养、积极发展，二、三年级广泛培养、重点发展，
四年级继续培养、不断发展”的原则，把综合素质优秀的大学生吸收到党的队伍中来，不断壮大学生党员队伍，加强学生党员的先进性教育。
通过党建促进大学生党员思想政治素质的提高。
从而加强自我教育的深度、拓宽自我教育的广度、增强自我教育的力度，发挥党支部在思想政治教育中的战斗堡垒作用。
(二) 要充分发挥团组织团结、教育和联系学生的作用
大学生中大多数是共青团员，他们在思想上要求积极进步、在学习上勤奋刻苦，是党组织的后备军。
开展思想政治教育要充分相信团员、依靠团员，进一步加强和改善党对共青团的领导，通过强化基层党建工作带动基层团的思想、组织和作风建设，提高团组织的凝聚力、战斗力，增强团组织的生机和活力。
(三) 要充分发挥学生会的桥梁和纽带作用
学生会是学生自发组成的自律组织，每一位大学生都是所就读学校学生会的会员，学生会是联系学生与学校的桥梁与纽带。
学校通过学生会对学生进行教育管理，学生通过学生会对校方的教育管理提出意见和建议，以维护自身的合法权益。
由此可见，学生会的作用非同一般，为保证正常的教育教学秩序，就要倡导和组织学生会开展自我服务、自我教育、自我管理工作，发挥其桥梁和纽带作用。
通过开展健康有益、丰富多彩的学术科研、学术交流、文娱体育等课外活动和社会实践活动，加强学校与广大学生的联系；通过各种正当渠道反映
同学们的建议和意见，维护他们的正当权益，以此实现思想政治教育的渗透功能。
二精心组织思想政治理论课和社会实践活动，发挥好思想政治教育主渠道的作用
发挥思想政治理论课在大学生中进行思想政治教育的主渠道作用，就要进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑。
不断加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，切实改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段、保证两课教学的质量。
努力增强思想政治理论课的吸引力、感染力和教育力。
发挥哲学社会科学学科在大学生思想政治教育的重要作用，充分运用马克思主义中国化的最新成果。
用科学理论武装大学生的头脑，用优秀文化培育大学生的人格，发挥各门课程教学中的育人功能，把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，每个教师都要自觉地承担起教书育人的神圣职责，以良好的思想政治素质与道德风范，潜移默化地影响和教育大学生。
学校是一个培养人才的机构，同时学校又是社会大家庭中的一个有机组成部分，学校育人不可能是在与世隔绝的封闭状态下进行，要鼓励和引导大学生走出校门、走向社会。
马克思在《资本论》中指出；“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。
”要积极建立思想政治教育理论课与社会实
践相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体系，建设大学生思想政治教育的实习基地，以生产实习基地、社区挂职实践基地、国防教育基地、科学实践基地等社会实践基地为载体，丰富思想政治教育的内容和形式，在实践中加强和改进大学生思想政治教育。
注重思想政治教育和社会实践活动的有机结合，同时通过开展社区援助活动、科技文化卫生“三下乡”志愿服务、社会调查等实践活动，增进大学生对国情、民情的了解，增强他们的历史使命感和社会责任感，使他们在实践中增见识、长才干，同时也使大学生的思想政治教育工作具有很好的针对性和实际性，进一步提高大学生的思想政治觉悟，培养大学生服务人民、服务社会的奉献精神。
三正确引导大学生社团活动，为思想政治教育营造良好的校园文化氛围
校园文化是大学生思想政治教育工作的重要载体，校园文化作为学校理念、精神、传统、风气的综合体现，客观地创造了一种育人的环境和氛围，能够帮助大学生树立远大的理想、强化责任意识、激发学习动力、形成良好校风、促进学生健康成长、全面发展。
通过开展内容生动活泼、形式多种多样的活动。
不断丰富校园文化的内涵，把思想政治教育融入校园文化活动之中，要大力发展大学生社团组织，指导学生社团大力开展以爱国主义、集体主义和社会主义等为主题的
教育活动，通过举办理论研讨会、座谈会、报告会、演讲比赛、文艺汇演等多种形式的活动，进行爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育，让大学生在组织和参与校园文化活动过程中得到教育和锻炼。
根据学生学习的特点，引导学生设计和开发符合自身特点的主题活动，搞好大学生科技节、文化艺术节、体育艺术节等以大学生为主体的文化活动，在活动中培养广大学生的科学精神和文化素养，要通过多种形式提高大学生的人文素质，在使学生更多地了解中国文化的同时、了解西方先进文化，全面正确地认识人类文明的发展史，加强大学生的爱校教育，组织全校学生开展“讲校史、谈校训、爱校园”的主题活动。
创建良好的校园政治文化环境，形成浓厚的思想政治教育氛围。
四思想政治教育工作与心理健康教育相结合。
切实解决好大学生的实际困难
健康心理是人类21世纪生存和发展的条件，21世纪的大学生面对的是迅猛变化的世界、节奏加快的生活、比较复杂的人际关系、激烈的竞争和随时随地可能出现的机遇和挑战。
切实加强大学生心理健康教育，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，具有极其重要的现实意义。
心理健康教育与思想政治教育两者联系密切，在目标、本质、效果上具有同一性，二者的有机结合有着坚实的理论基础和丰富的实践经验。
在日常思想政治教育工作中，要注意区分学生的
思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导和咨询，对有心理困扰、心理障碍的大学生提供及时、必要的帮助，在心理健康教育工作中，要以辩证唯物主义和历史。