当代大学生思想政治教育工作的新特点

当代大学生思想政治教育工作的新特点
赵鹏
摘要：本文对新形势下，若干影响大学生思想政治教育工作的时代问题进行了分析。

针对大学生这样一个特殊的青年群体，提出了高等教育中大学生思想政治教育工作应具有的新特点、新方法。

关键词：高校；大学生；思想政治教育
胡锦涛总书记今年在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出，高校是培养人才的重要基地，必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。

因此，高校思想教育工作者要明确高校的教育目标，充分认识到加强和改进大学生思想政治教育的重要性和紧迫性，认真做好自己的本职工作。

但是在改革开放新形势下，过去在普通高校中的一些思想政治教育工作方式已不完全适应新形势下高校大学生思想政治教育工作的需要。

如何加强和改进高校大学生思想政治教育工作，把大学生培养成为具有社会主义觉悟、努力为人民服务、刻苦钻研业务、立志为建设有中国特色的社会主义强国而奋斗的又红又专的专业人才，是一个极其重要的课题。

这要求高校大学生思想政治教育工作者们必须认真总结经验分析形势，对高校大学生思想政治教育工作进行科学的再认识。

这是高校大学生思想政治教育工作的需要，也是国家建设和时代发展的需要。

一、当代大学生思想政治教育工作面临的新问题
1．改革开放和社会主义市场经济的不断发展，对青年学生的思想观念和价值取向产生前所未有的重要影响。

随着我国改革开放的不断深入，原来被限制或被拒之门外的公司和企业将大举进入中国市场，这将推动我国经济的发展，扩大对人才的需求，使大学生有更广阔的舞台发挥自己的才能。

但另一方面，西方国家的政治、经济、文化、价值观念、生活方式等也会随之而来，这必然形成思想
文化和意识形态领域的多样化状态，直接或间接地影响大学生的思想观念和价值取向。

这就给高校大学生思想政治教育工作提出一大难题。

2．信息网络化、全球化对当代大学生思想政治教育工作提出新的挑战。

21是知识和信息的时代，随着国际互联网的普遍应用，大学校园网的基本建立，网络已成为传播思想文化的新阵地和开辟舆论斗争的新舞台。

网络信息是开放的超越国家和民族的公用信息，由于各种社会政治力量都力图在网络上占据一席之地，不同文化的传播和碰撞在网络上表现的更加剧烈。

任何一个问题都难以用一个标准的答案加以界定。

学校教育者在学生传播接受信息的权威地位被打破了，学生自己判断是非标准的自主性、独立性更强。

当代大学生的价值取向更加多样，树立正确的世界观、人生观和价值观更不容易。

这就为高校大学生思想政治教育工作提出了新内容。

3．近几年高等教育的自身改革和发展也给大学生思想政治教育工作提出新的课题。

一是高校扩招带来的高等教育大众化趋势，使学生在思想上由过去的“上大学难，上了大学要珍惜机会，好好学习”转向“大学有的读，要选好的学校和专业”，因而使没有考取好的学校、好的专业的学生产生较大的心理落差、产生较多的思想问题和心理问题。

二是伴随改革的深入，高校的办学模式呈现出多样化和特色化的发展趋势，这就需要深入研究和构建与之相适应的大学生思想政治工作。

三是随着国家社会经济的变化，高校后勤社会化是从过去的计划经济向社会主义市场经济转变的必然进程，学生的学习、生活场所趋于分散，高校思想政治工作如何保证覆盖面，如何采用灵活多样的工作思路和方法，是需要认真研究和解决的问题。

基于上述种种因素，在新形势下，高校大学生的思想将更多变、更活跃。

这就要求高校大学生思想政治教育工作既要与学生思想实际相同步、相适应，又要进行科学的预测。

要认真研究改革开放形势下的社会环境对传统观念的冲击，以及对大学生思想觉悟、思维方式和行为方式的影响。

认真研究分析大学生中可能出现的新思想、新问题，从而确立思想政治教育的新方法、新形式，力求把思想
问题解决在萌芽之中。

不断提高大学生思想水平及心理防御能力，增强其在改革开放形势下渗透进我国腐朽思想的免疫力。

只有这样才能使高校大学生思想政治教育工作在新形势下，处于主动的地位并富有成效。

二、当代大学生思想政治教育工作应具有的几个新特点
1．结合时代特点，强化大学生思想政治教育工作的时代性特征。

首先，充分体现与市场经济相适应的时代特点。

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，社会成员思想观念多元化、价值取向多样化日趋明显。

必须始终坚持把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为根本指针，整体建构与培育“四有”新人目标一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的思想政治教育体系。

一方面引导学生增强主体意识；另一方面引导大学生树立开拓、进取、创新的观念和功利、信息等功效性价值观念，并基于市场经济的风险性、不确定性，培养学生适应市场经济的良好心理素质。

其次，充分体现与对外开放相适应的时代特点。

对此，要进一步贯彻“贯通古今，融会中西，继承借鉴，发展创新”十六字原则。

一方面，把民族精神教育纳入教育的全过程，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、自强不息的伟大民族精神，加强中国近代史、现代史和国情教育，加强中华民族传统美德和革命传统道德教育；另一方面,采取策略，使西方的改革开放、权利义务等观念成为社会主义道德的组成部分。

最后，充分体现与网络化社会相适应的时代特点。

面对新兴信息传播渠道带来的挑战，要积极抢占“网络思想政治教育阵地”。

第一，化被动为主动，调整德育方法，增强德育工作的主动性。

第二，开发新的德育资源，发挥“中国德育网”、“校园网”等主阵地的正面效能，建立思想政治教育网络平台，形成正确的校园信息导向。

第三，德育工作方式科学化、现代化，充分利用现代信息技术，延伸德育时间，拓展德育空间。

第四，开发和研制德育软件，使网络德育具有可
操作的运行载体。

第五，提高网络思想政治工作队伍的信息素养，全面提高网络思想政治教育水平。

2．深入了解教育对象，有针对性地进行思想教育。

教育效果的取得和教育目标的实现，其中充分了解教育对象是个重要因素。

了解教育对象，也就是要在大学生中广泛而深入地开展调研工作，对各种事件、现象进行深入分析，分析学生行为背后的动机，了解他们相信什么，需要什么，追求什么，想要实现什么，这样思想教育才能有的放矢，因材施教。

当代大学生是跨世纪的一代青年，从思想道德状况来看，有理想、有追求，是其思想主流，但在时代变动、社会转型的宏观背景下，青年学生的思想也在发生变化，也产生了一些不健康的思想。

对大学生的思想状况我们要有科学的分析：从总体上看，主流是好的，但问题也不少；思想情绪较为稳定、活跃，但在许多问题上表现出矛盾心态；从表面上看趋向于务实，从深层次看陷入迷茫困惑。

另一方面，成才意识强，参与意识强，创新意识强，自我意识强；但集体观念弱，社会公德弱，心理素质弱，自我控制弱。

只有了解了教育对象的思想状况,并进行有针对性的教育，才能收到好的教育效果。

3．切实关注学生思想动向，主动开展思想政治教育工作
高校大学生思想政治教育工作者应是广大青年学生们的知心朋友，不仅要引导启发、教育他们健康成长，同时要努力反映他们的呼声和愿望，切实表达和维护他们的合法权益。

高校学生思想政治教育工作的主体是学生，我们必须从解决学生的实际问题入手，着眼于学生在学习、生活和与人交往等方面遇到的困难和问题、出现的思想和情绪。

这就要求高校学生思想政治工作者应密切联系学生，与学生打成一片，才可以对学生的情绪和思想的变化了如指掌，这样在工作中才能有的放矢，才能够及时发现学生中存在的问题，才能把握时机，积极为他们办好事，办实事。

在新形势下，思想政治教育工作要取得好的成效，还必须树立为广大青年学生服务的思想，只有这样，才能使学生们感到温暖，才能增强新形势下，思想政
治教育工作的可行性和可信度，提高学生思想政治教育工作在广大学生中的威信，才能团结和带动广大青年学生投身于改革开放的宏伟大业。

4．大学生思想政治教育工作要具有全面性、系统性
高校大学生思想政治教育工作是一个系统工程，在实际工作中要从整体的情况与需要出发，从一种全局性的战略观念来指导具体工作，使整个思想政治教育工作形成一盘棋，构成整体功能，取得整体功效。

人的思想意识是社会存在的反映，改革开放形势下，大学生的思想意识是新时期社会存在的反映。

解决他们思想认识问题，要根据不同的年纪，采取不同的方式，紧紧地围绕党的基本路线，由浅入深，由表及里地进行党的基本路线教育，革命传统教育，艰苦奋斗教育等等，使广大青年学生树立马克思主义人生观、世界观。

（作者单位：广东商学院人文与传播学院）。