心理健康健康活一生
心理健康教育生命教育心得体会5篇
心理健康教育生命教育心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生心理健康第四讲-生命
“死如同生一样，是人类存在、成长及发展的一
部分，它赋予人类存在的意义，它给我们今生的
时间规定界限，催迫我们在我们能够使用的那段
时间里，做一番创造性的事业。”
——萝丝
课堂练习：生命线
0 出生 希望活到的年龄
现在的年龄画一道，左边过去右边将来。 默默注视这条线段，注意你的内心感受，你想到 了什么？请和同学分享。
死亡为生命设限 死亡的必然性、不可预测性 人无法决定生命长度，只能把握生命每一天 死亡是生命的导师 所有面向死亡的修行，都是为了更好地活着。
复旦大学教师于娟《此生未完成》
“在生死临界点的时候，你会发现， 任何的加班（长期熬夜等于慢性自杀）， 给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是 浮云。 如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给 父母亲买双鞋子， 不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起， 蜗居也温暖。“
苦难的意义
一天一位年老的患了严重的抑郁症的全科医师来找 Frankl。 两年前，他深爱的妻子死了，之后，无法克服丧妻的沮 丧。Frankl：「如果您先离世，而尊夫人继续活着，那 会是怎样的情境呢？」答：「喔！对她来说是怎样的痛 苦啊！」于是，Frankl：「您看，现在她免除了这痛苦 ，那是因为您，才使她免除的。而现在您必需付出代价 来偿付您心爱的人免除痛苦的代价。」他不发一言的紧 紧握住Frankl的手，然后静静地离开
From birth to death
生命的旅程
From birth to death
生命的旅程
生命的特性 生命的唯一性
生命的不可性
生命的不可换性
生命的双重性
生命的创造性
二、由死向生
“一个人只有面对死亡的时候， 才真正出生了。 ”
心理健康教育心得体会(6篇)
心理健康教育心得体会（6篇）心理健康教育心得体会1我认为作为学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态；有正确的自我主观意识；能很好地把握自己，控制自己的情绪；和同学们关系和谐，很好的融于群众；能很好的适应环境…心理咨询，是指咨询员运用心理学的知识，透过询问等方法解决其心理困惑。
心理咨询事实上是帮忙来访者实现心灵再度成长的过程。
那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的。
总之，心理咨询是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者带给心理援助的过程。
透过这学期对大学心理的学习，我对心理知识有了必须的了解，首先是对心理学的发展史有了必须了解，然后是学习了一些团体活动的知识，并且在参加活动课的过程中体会到了很多人生的知识，在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉，用心的参与到了群众的活动中，在此中再一次体现了群众的力量…在心理咨询的活动课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮忙别人的喜悦。
活动课是实施素质教育的有效形式，是理论联系实际的重要途径。
它能够调动学生学习的激情，活跃课堂气氛，真正到达育人效果。
学生在实实在在的活跃的生动的并且有必须新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。
学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，构成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。
此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们带给展现自己行为的机会和场所。
这学期我还参加了我们学校的心理协会，这是一个温暖的大家庭，大家在一齐共同努力，不仅仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学带给心理方面的服务。
个性是今年的525活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多……而且在那里我能够把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用！完成了大学心理学的学习，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划可见，心理学对我们大学生的帮忙之大是显而易见的。
什么是心理健康
什么是心理健康心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其特征如下：智力正常人的智力分为超常、正常和低常三个等级。
正常智力水平，是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。
情绪稳定与愉快情绪稳定与心情愉快是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着机体功能的协调。
如果一个人经常愁眉苦脸，灰心绝望，喜怒无常，则是心理不健康的表现。
行为协调统一一个心理健康的人，其行为受意识支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。
如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，治疗支离破碎，做事杂乱无章，就是心理不健康的表现。
良好的人际关系人生活在社会中，就要善于与人友好相处，助人为乐，建立良好的人际关系。
人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。
良好的适应能力人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力，无论现实环境有什么样的变化，都将能够适应，这也是心理健康的标志之一。
以上是心理健康的主要特征，但是心理健康并非是超人的非凡状态，一个人的心理健康也不一定在每一个方面都有表现，只要在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。
心理健康的表现：第一，有一个积极进取的人生态度。
一个心理健康的人总是热爱人生、热爱生活、珍惜生命的，他们对生活乐观，对未来充满了希望，无论是对社会、还是对自己都是采取极其负责的态度，因而总是满腔热情地投身于生活，总是忘我地在为社会创造财富。
对这些人来说，每天都是一个新的开始，每天都是一个新的台阶，不怕困难，不怕挫折，而且总是踏踏实实、认认真真地向他自己既定的目标前进。
这类人用他们自己的行动去体验人生的价值，真切而深刻，所以总能享受到人生的乐趣，反过来更能激起自己积极进取的人生态度。
心理健康体会50字
心理健康体会
体会1：当大学生遇到心理健康这门课程帮助了我很多，让我对未来更加充满信心。
人生的确需要规划，刚进大学的学生，一定要想好自己的一生准备做些什么样的事，按自己的理想，一步一个脚印向踏实的人生目标靠近。
体会2：人的一生如果没有目标，没有方向，永远是随波逐流，得过且过。
有些时候，理想也等同于我们的目标，但只是有了理想却没有认真规划，在实现的路上歧路多:。
所以一个好的人生规划太重要了，而心理健康这门课就很好的帮助了我，帮助我塑造了一个自由高尚的灵魂，为我的健康成长提供了指导，为我的未来照亮了道路。
体会3：每个人都渴望更清楚地看清自己，也渴望了解别人。
心理课就像一面镜子，让我们把自己清晰地呈现在里面。
通过本学期的学习，我了解到了真正的健康不仅是身体上没有任何疾病，更是能正确的了解和接纳自我，能正确地感知现实并适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去，能努力克服不良情绪的困扰，在不断提高知识素养的基础上，培养自信乐观、豁达开朗的健康心态。
体会4：我认为学习心理知识有利于大学生健康心理的发展，有利于个人以后的学习生活的合理有效地进行，更有利于协调人际关系，正确地把握自己光明的美好的充满希望的人生。
体会5：五月的阳光温暖又舒适，心理健康课程已然结束，这
一个学期未曾见面的相处让我对老师和同学们都充满了好奇，我的探索只存在于课堂中问题的互动，老师讲的有趣故事引发的思考，做的心理测试对自己的剖析。
体会6：身体健康是船，心理健康是帆，心理健康与身体健康同样重要，愿我们都能平安度过非常时期，照顾好自己的身心健康。
只有拥有健康的身体和心灵，才能够扬帆起航，劈风斩浪！。
学生心理健康一生一策档案模板
学生心理健康一生一策档案模板以下是学生心理健康一生一策档案模板：学生姓名：____________________性别：________________________出生日期：_____________________年级：________________________班级：________________________联系电话：_____________________一、个人基本情况1. 家庭情况：（1）家庭成员构成：_______________________________（2）家庭关系：____________________________________（3）家庭经济状况：_______________________________（4）家庭教育方式：_______________________________2. 学习情况：（1）学习成绩：_______________________________（2）学习态度：_______________________________（3）学习习惯：_______________________________3. 生活情况：（1）生活习惯：_______________________________（2）兴趣爱好：_______________________________（3）身体状况：_______________________________二、心理健康情况1. 心理健康状况：（1）自我认知：_______________________________（2）情绪表达：_______________________________（3）人际交往：_______________________________（4）心理压力：_______________________________2. 心理健康问题：（1）问题描述：_______________________________（2）问题原因：_______________________________（3）解决方案：_______________________________三、个性特点分析1. 性格特点：（1）性格特点描述：_______________________________（2）性格特点影响：_______________________________2. 兴趣特点：（1）兴趣特点描述：_______________________________（2）兴趣特点影响：_______________________________四、个人发展规划1. 学习发展规划：（1）学习目标：_______________________________（2）学习计划：_______________________________2. 职业发展规划：（1）职业目标：_______________________________（2）职业规划：_______________________________3. 心理健康发展规划：（1）心理健康目标：_______________________________（2）心理健康规划：_______________________________五、档案管理1. 档案管理责任人：_______________________________2. 档案管理方式：_______________________________3. 档案保密措施：_______________________________以上是学生心理健康一生一策档案模板，希望对您有所帮助。
学生心理健康心得体会300精选6篇
学生心理健康心得体会300精选6篇通过写心得体会可以让他人感受到我们的内心世界，在动笔写心得之前，学习大家都有先明确目标，以下是精心为您推荐的学生心理健康心得体会300精选6篇，供大家参考。
学生心理健康心得体会300篇1这个学期我有幸选上了学校开设的《大学生性健康教育》课程，说到体会，一个词，受益匪浅。
学到了很多以前我从来都不知道的知识，以前总认为自己了解的很多，但通过学习这门课程我才知道我对这方面的知识还很浅薄。
而我欣然地选择了这门选修课。
课程确实很有意思，生动形象。
以前从来没有在这样一个公共场所听人这样公开的讲“性”，而且也打破了我看见的大课堂的纪录，从来没有看见过这样大一个教室坐得满满的，而且每个人都还这么认真的在听，对老师都抱有很大的期望，我能看出她们眼中的求知欲有多么的强烈。
说真的老师讲得很好，讲课也非常生动有趣，但绝对不会让你觉得低俗、下流。
老师给我们讲起了关于“艾滋病”、“婚前性行为”、“安全套”等敏感话题等知识，在高校课堂上不再羞羞答答。
我觉得在高校开设这门课的好处非常多。
开设这门课程一方面是一件好事，说明我们正在进步，正在准确的认识我们的性教育；另一方面也说明我们的教育是存在问题，这样的性教育是不是太迟了些，对于已经成年人阶段的高校学子是否就像一个笑话。
我们应该改变我们的观念和意识，我们常常说中学的“生物课”没有上好，是因为老师没有传道授业解惑，没错，这是老师的责任，但是我们也该改变我们的认识，抱着正确的认识态度，去学习，千万不要简单认识就是交我们如何爱爱，我认为我们的选择是完全正确的，对于自己有了一个交代。
因为我学到了别人没有学到的，我在这方面的知识比别人多，我对这感到骄傲。
通过学习我彻底认识了自己的身体的构造，认识了自己的性器官，认识男女对方的身体，同时从我自己的经历我能够非常清楚的明白性教育的必须性。
我以后把学到的知识会传授给我的朋友以及更多的人让他们也少走弯路。
其实，性教育是家庭教育、学校教育和社会教育中的一项内容，性健康教育不是只靠老师就能完成的，他需要学校、家庭和社会形成合力。
心理健康一生一档工作记录表
心理健康一生一档工作记录表心理健康是每个人一生中非常重要的一部分，它直接影响着我们的幸福感和生活质量。
为了更好地关注和维护心理健康，我们可以制定一份工作记录表，帮助我们记录和管理自己的心理状态。
一、每日心情记录在工作记录表中，我们可以设置一个每日心情记录的栏目。
每天晚上花几分钟时间回顾一天的心情，记录自己当天的主要情绪和感受。
可以用简单的词语描述，如开心、焦虑、悲伤等。
通过记录心情的变化，我们可以更好地了解自己的情绪变化规律，及时调整心态。
二、压力源分析工作记录表还可以设置一个压力源分析的栏目。
我们可以记录下每天的主要压力源，如工作压力、人际关系、学习压力等。
然后在旁边的备注栏中，写下对应的解决方法或缓解压力的措施。
通过这样的记录和分析，我们可以更好地管理自己的压力，避免累积过多的压力导致心理健康问题。
三、情绪调节方法在工作记录表中，我们还可以单独设置一个栏目，记录自己常用的情绪调节方法。
比如，听音乐、写日记、运动等等。
每当我们感到情绪低落或不适时，可以参考这个列表，选择合适的方法来调节自己的情绪。
这样可以帮助我们更好地应对负面情绪，提升心理健康水平。
四、自我反思与成长在工作记录表的最后，我们可以设置一个自我反思与成长的栏目。
每周或每月定期回顾自己的记录，总结自己在心理健康方面的成长和进步。
可以记录下自己学到的经验和教训，以及下一步的目标和计划。
通过这种自我反思，我们可以更好地认识自己，不断成长和进步。
通过以上的工作记录表，我们可以更加有序地管理和关注自己的心理健康。
及时发现和解决问题，调整心态，提升自己的心理健康水平。
当然，这只是一个工具，真正的关键还是我们自己的意识和行动。
只有我们用心去关注和维护自己的心理健康，才能真正实现一生一档的工作记录，让心理健康成为我们生活的常态。
希望每个人都能重视心理健康，用心记录和管理自己的心理状态，共同创造幸福美好的生活。
珍爱生命关注心理健康主题班会教案（精选7篇）
珍爱⽣命关注⼼理健康主题班会教案（精选7篇）珍爱⽣命关注⼼理健康主题班会教案（精选7篇） 作为⼀⽆名⽆私奉献的教育⼯作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进⽽选择科学、恰当的教学⽅法。
那么应当如何写教案呢？以下是⼩编为⼤家收集的珍爱⽣命关注⼼理健康主题班会教案（精选7篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
珍爱⽣命关注⼼理健康主题班会教案篇1 教学⽬的： 通过本节教学，使学⽣懂得同学之间如何相处，培养学⽣⼈际交往的能⼒。
教学重难点： 使学⽣懂得同学之间如何相处，怎样处理⽭盾，如何提升学⽣的交往能⼒。
教学过程： ⼀、谈话导⼊： 孩⼦们，让⽣活失去⾊彩的不是伤痛，⽽是内⼼的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难⽽是静闭的内⼼世界，没有⼈的⼼灵永远⼀尘不染，让我们的⼼灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个⼈来说⾄关重要。
今天，就让我们⼀起⾛进⼼理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往先来看情境表演： ⼆、通过故事讲道理 1、⼩故事《跳⽪筋》（不嘲笑同学） ⼩欣、⼩芳、⼩英和⼩红跳⽪筋，怎么玩呢？⼩芳说：我不和⼩英⼀组，她那么胖，笨死了！"听到⼩芳说⾃⼰笨，⼩英顿时⽕了，他指着⼩芳的⿐⼦："你才笨呢！你⼜胖⼜蠢，活像⼀个⼩母猪！"⼩英听到⼩芳骂她，伤⼼地跑到⼀边，哭了起来。
师：⼩芳她们为什么玩不到⼀块？⼩英⼜为什么会哭呢？谁来说说？（⽣充分说） ⽣：⼩芳不合群，因为⼩芳嘲笑⼩英，她受不了 师：⾯对这种情形，应该怎样解决呢？ ⽣：⼩芳不应该说别⼈的缺点，同学之间应该和和⽓⽓（⽣充分说） 师⼩结：这⼏个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点，要学会尊重别⼈，不侮辱他⼈，这是我们每个⼈做⼈的原则。
2、⼩故事《上课铃响了》（对待同学要宽容，犯错后要及时道歉） 上课铃响了，同学们快进教室！王⼩燕和同学们从外⾯拥挤着⾛进教室，这时⼀位同学不⼩踩到她的脚后跟，王⼩燕⼤叫⼀声："哎呀！踩我的脚⼲什么，你的眼睛长哪去了？"同时跺着双脚，⼤发脾⽓，⽤双⼿捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王⼩燕别哭了，王⼩燕不予理睬，继续发脾⽓，直到教师从外⾯⾛进来，王⼩燕才停⽌哭泣，回到座位上，还在⽣⽓。
心理健康箴言
心理健康箴言“心理健康，是道德和精神的基础，也是身体的健康的基础”，这是一句古老的格言。
事实上，心理健康是我们每个人一生中追求的目标，但在实际生活中，很多人可能没有意识到这一点。
换句话说，以下是一些关于心理健康的建议，希望能够给大家带来帮助：首先，保持乐观的态度是决定心理健康的关键因素之一。
心理学家们发现，乐观者更容易接受现实，也更聪明、更有激情，可以更好地理解和把握机会。
另一方面，悲观的情绪会使人陷入恐惧的焦虑中，导致失眠、焦虑症和抑郁症等症状。
因此，保持一种乐观的、积极的心态，有助于增强心理健康。
其次，要放松自己，以获得内心的平静。
一些科学研究表明，放松技术，如深呼吸和冥想，有助于帮助我们放松身心，缓解压力，不仅会改善情绪，还会有助于增强免疫力，减少疾病的风险。
第三，要建立良好的社会关系。
人们发现，有良好的社会关系，特别是在家人、朋友和同事之间有良好的沟通，可以帮助我们减少压力，改善心理健康。
社会交往也可以增加面对生活挑战的能力，以及对痛苦和失败的容忍度。
第四，要尊重自己。
尊重自己，意味着把你自己放在最重要的位置上，了解自己的需要，不断努力实现自我满足，这样才能让自己心情愉悦，让自己的生活变得更加幸福。
最后，要有一个具体的计划，以达到心理健康的目标。
总结起来，心理健康不仅是一种生活方式，也是一种技能，需要持续学习和训练才能见到最佳效果。
此外，一个积极正面的心态和一股学习热情，是推动这一目标的动力，而找出一个适合自己的计划，也是实现心理健康的重要组成部分。
总之，心理健康是人们必须密切关注的一个问题，每个人都应该注意自己的心理健康，采取有效的措施来维持心理健康，乐观、放松、有良好的社会关系、尊重自己、按计划行动等都是心理健康的重要因素。
当然，维持心理健康也需要一定的持续努力，但这是值得的，因为只有心理健康，才能促进社会发展，改善社会环境。
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心理健康健康活一生
在日常生活中大家都知道爱护自己的身体，知道身体是革命的本钱，不管做什么事情，
都会对自己的身体健康情况看的十分重要。到如今，心理健康也变为人的焦点之一了。如何
保持心理健康，和心理出现疾病该怎么办做详细描述。
保持身体健康就是对人十分重要，尤其是发育中的青少年。大多数父母都希望孩子能够
身体好、学习好，将来能够在社会上有所成就，这就需要强健的体魄和聪明的头脑。青少年
益智健脑一方面要养成良好的生活习惯，另一方面在营养和饮食上要科学的搭配。
一、养成良好的生活习惯。
1、吃好早餐。一直就有"早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少"的说法，但由于早上时间最
为紧张，有的孩子又懒床，就来不及吃早餐。这样，对大脑的损害非常大，因为不吃早餐造
成人体血糖低下，对大脑的营养供应不足，而上午又是功课最多的时候，大脑需要的能量得
不到供应，长期下去，会影响功课和大脑的发育。早餐中鲜牛奶最为适宜，它不仅含有优质
的蛋白质，而且还含有大脑发育所必需的卵磷脂。
2、保证充足的睡眠。睡眠是大脑休息和调整的阶段，睡眠不仅能保持大脑皮层细胞免
于衰竭，使消耗的能量得到补充，大脑皮层的兴奋和抑制过程达到了新的平衡。良好的睡眠
有增进记忆力的作用。青少年每天应保证8小时的睡眠时间。同时要注意睡觉时不要蒙头，
因为蒙头睡觉时，随着棉被内二氧化碳浓度的不断升高，氧气浓度不断下降，大脑供氧不足，
长时间吸进污浊的空气，对大脑损伤极大。
二、科学的营养饮食为满足脑的营养需要，最好把效能不同的营养食物搭配成平衡膳食。
在营养成分和食物中，对脑的健全发育起重要作用的最佳健脑营养素和最佳健脑食物有：
1、脂肪是健脑的首要物质。脂肪在发挥脑的复杂、精巧功能方面具有重要作用。给脑
提供优良丰富的脂肪，可促进脑细胞发育和神经纤维髓鞘的形成，并保证它们的良好功能。
最佳食物有芝麻、核桃仁、自然状态下饲养的动物及其他产品和坚果类等。
2、蛋白质是智力活动的物质基础。蛋白质是控制脑细胞的兴奋与抑制过程的主要物质，
在记忆、语言、思考、运动、神经传导等方面都有重要作用。最佳食物有瘦肉、鸡蛋、豆制
品、鱼贝类等。鱼脑是很好的保健健脑食品。
保持心理健康也十分重要，现在青少年很容易走向心理不健康状态，如果走向了心理不
健康该怎么办。圣德瑞康医院在一家在精神科的专业医院，凭借先进的技术和数以万计的康
复病例让您选择不在发愁。
先进技术 融百家之所长，精一业之所专——“EFG-Ⅱ脑神经递质平衡修复疗法”
“EFG-Ⅱ脑神经递质平衡修复疗法”是目前国内治疗精神疾病最有效的一种疗法，该疗
法融合EFG-DNR脑神经递质检测技术、现代生物基因技术、中西医结合原理及精神疾病心理
疗法，从疾病的源头治疗，纠正脑细胞功能紊乱，改善自体细胞活性，提高代谢能力，排除
了常年对药物的依赖性，缩短治疗疗程，愈后不复发，达到标本兼治的效果，真正实现彻底
康复。该技术自被引进中国并投入临床医学应用以来，康复患者不计其数。截止目前，回访
统计数据显示，已成功治愈失眠、抑郁、精神障碍等精神疾病21000余例，最新康复数据仍
在统计中。
治疗疗效 93.7%的治疗康复率--见证神奇疗效
EFG-Ⅱ脑神经递质平衡修复疗法 pk 药物治疗 仪
完全正常 身体状态 无实质损伤 导致全身抽搐，产生暂
对脏腑各器官无损伤 脏腑功能 对肝肾功能影响较大 临床表
最新科研，综合立体治疗 技术水平 普通制药技术 高强度电流（80-
疗效稳定，标本兼治 治疗效果 早期可控制病情，易复发 疗效稳
高 治愈率 低
起效快，疗程短，长期稳定 治疗时间 长期服用，不能间断 疗
临床尚未发现 副作用 易产生耐药性 短暂的治疗意
有效改善复发等情况 复发几率 一旦停药，立即复发 有极大阶段
可靠，不影响正常生活 安全系数 低，副作用较大 低，危
满意服务 严格执行国家标准收费构建和谐就医环境
我们始终秉承“济世为民、诚信永恒、精益求精、服务至上”的办院宗旨，采用现代先
进的管理体制、运作流程和服务模式，以建立良好的医患关系为基础，建立了患者个性档案，
定期回访，主动发现问题，与患者建立起一种真诚的新型医患关系。坚持人性化的服务理念，
以一流的技术、一流的服务、一流的设施，为向广大患者奉献更加贴心的服务，医院推出全
年无假日、午间不停诊的服务，真正成为广大患者的健康家园。