美术学习体会
美术收获体会心得(精品8篇)
美术收获体会心得(精品8篇)美术收获体会心得篇1实习，一个并不陌生的词语，在南通已经有过了一定的实习经验，所以不由得有种感觉，这次实习和以往一样。
其实斐然，首先，时间比以往长了，此次的实习时间从上次的一个月延伸为三个多月;其次，这次实习是回到了家乡，接受家乡领导的检验;再者，以前实习只需实习专业对应的科目即可，而这次不仅仅要实习对应的科目，还要实习班主任。
正因为有了这么多的变化，所以这次的实习对于我来说有许多要适应和努力的地方。
三月份的实习也接近尾声了，我想我首先努力适应的应该就是美术课教学。
记得第一个星期，接到教导处的通知，要上美术课。
那时我的心情十分忐忑，因为教学美术是我最薄弱的环节，所以就去请教美术老师应该怎么上。
美术老师从教学内容和教法几个方面给了我几点指导，听了美术老师的指导后，随即就乘热打铁开始备课。
课备好后，就请美术老师帮忙修改。
随即，我便开始熟悉教案，并思考应该怎样上这节课?应该用什么样的语言去对待一年级的学生?应该怎样评价学生们的画?第二天，带着有点担心的心情，我走进了103班的教室。
一声“上课”，就开始了我的教学。
前二十分钟，我带领学生们一起欣赏着书本上的图片，也让他们想象着平时校园里都有哪些热闹的场景。
后二十分钟，让学生自己设计绘出一幅热闹的校园。
一节课下来，学生们那些充满创意的画儿，让我有了一些满足感。
我觉得美术课只要认真准备，就可以达到预期的效果。
只是事后想想，我的那节课还存在着几点不足：①美术课上对学生的色彩的要求还没有很好的讲授，没有让他们知道美术的画儿色彩要饱满，导致有些学生的画儿色彩比较单调;②课堂上给学生们的示范比较少，更多的是让学生们自己想象。
我想这一点应该是因为我的美术功底不太行，日后一定要多加练习。
这两点，在接下来的美术教学中我会及时改正。
一个月的美术课下来，适应了不少，相信只要通过自己的努力，我也可以给学生不一样的美术课堂。
让我的学生们爱上于老师的美术课堂。
美术培训心得体会(精选16篇)
美术培训心得体会(精选16篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。
以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
美术培训心得体会篇一第一段：引言（120字）美术作为一门艺术形式，可以帮助人们表达情感、展现创造力。
在过去的几年里，我参加了一系列美术培训课程，通过绘画与学习，我不仅提高了自己的绘画技巧，更重要的是，我收获了许多珍贵的心得体会。
在本文中，我将分享我的美术培训心得体会。
第二段：培养耐心和毅力（240字）美术培训课程要求学员具备耐心和毅力。
在每一次绘画时，我们都需要花费很多时间和精力去揣摩和理解绘画对象。
而且，很多时候我们需要经历多次的修正和重画，这对耐心和毅力都是一个巨大的考验。
通过艺术培训，我终于明白了耐心的重要性，我学会了静下心来，专注于每一次的创作过程。
此外，我的美术老师也经常鼓励我们坚持不懈地努力，使我逐渐培养了毅力。
这种耐心和毅力也不仅仅适用于美术创作，它们在生活中的各个方面都对我产生了积极的影响。
第三段：开拓眼界和审美观（240字）作为一个美术培训的学员，我有机会接触到各种各样的绘画作品和艺术家的作品。
通过欣赏和学习这些作品，我开拓了自己的艺术眼界，从中汲取了灵感。
每一幅艺术作品都有其独特之处，通过观察这些作品，我逐渐理解了美术的多样性和丰富性。
除此之外，美术培训还培养了我对审美的认识和欣赏能力。
现在，当我欣赏一幅艺术作品时，我不再只停留在表面上，而是深入思考其中的意义和创作目的。
这种开拓眼界和审美观使我对艺术更加有自信和独立的见解。
第四段：培养细致观察和表达能力（240字）美术培训课程要求学员有良好的细致观察和表达能力。
在高质量的绘画作品中，每一笔每一点的细节都十分重要。
通过学习绘画，我开始培养了对细节的敏感性，学会了仔细观察绘画对象并捕捉其形态和特点。
美术培训感悟与收获心得(通用8篇)
美术培训感悟与收获心得(通用8篇)美术培训感悟与收获心得篇1美术课程是陶冶高尚情操，提高审美观，增强对自然和生活的热爱的一门重要课程。
美术新课程标准提出：“通过学习美术，丰富学生的视觉、触觉，发展学生的空间思维和动手能力，激发学生的创造精神以及美术的实践能力，达到能用美术来表达自己的情感和思想，从而提高学生的审美能力，完善人格。
”4月26日至4月30日我在辛庄参加了为期五天地培训学习，现把五天的学习体会总结如下：1、激发对美术的兴趣，发展感知能力和形象思维能力。
兴趣是学习美术的基本动力之一。
教师充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发对美术的兴趣。
使我们感受学习美术是一种乐趣，并在这乐趣中学习掌握美术的基本能力。
2、树立创新意识，开拓广阔的课堂空间，促进个性形成和全面发展。
美术是用来表现丰富的生活、情感、事物的一种手法。
事物、情感、是时时推陈出新的，创新精神也是社会成员最重要的心理品质之一。
所以，培养创新意识是教学的根本任务。
培训教师放手让我们创作，使我们在五天中学了不少新知识。
总之，五天的培训已经结束了，但我将继续努力学习美术课程标准，在实践中不断理解，不断提高认识水平，从课程改革的理念出发，改进我们的教育教学活动方式，将其作为一个整体加以贯彻，在给予整体优化的同时，真正在学习中不断更新自身的观念，为更全面地实施美术课程标准而努力。
美术培训感悟与收获心得篇210月23日至24日，汉中市“名师大篷车”学科培训在佛坪举行，我有幸参加了此次美术学科的培训。
通过本次培训，我获益良多，教学观念和教学技能都有了较大幅度的提高。
现结合自己的教学实际谈几点培训体会。
美术学科由于师资力量的短缺历来是农村学校的薄弱学科，重视程度不高，教师基本都属于兼职，美术功底和教学基本功都亟待提高。
通过这次培训学习,使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的把握新教材，都有很大的帮助。
同时也让我知道了怎样上各种不同类型的美术课。
2023年美术学习心得体会(15篇)
2023年美术学习心得体会(15篇)美术学习心得体会1通过这次的培训，使我受益匪浅，以下是我的一些培训。
兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。
在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。
还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。
在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。
尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。
同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。
新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。
在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
在美术课上，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然体现。
不光要教学生技巧，还要教他们思维。
在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。
要让学生多使用美术语言，尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。
总之，合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。
教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式上以自评、互评为主，结合老师的评价，是评价进一步民主化、多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。
在教学之余，还要注重教师自身发展进步，积极参加课内外听评课、教研活动及专业培训。
美术专业心得体会5篇
美术专业心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术学习心得体会
美术学习心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是店铺为大家收集的美术学习心得体会（精选29篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术学习心得体会篇1高中美术教学是一种审美活动，是提高审美能力，审美趣味的重要途径之一，它结合高中生身心发展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏能力、审美能力的培养。
与初中美术教学以动手能力和美术基本技能传授为主，美术欣赏和美术知识介绍为辅的教学内容相比，在教学内容、目的、方法上都有了明显的区别。
在全面推进素质教育，开展新课程教学的背景下，我校高中的美术教学工作，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等教育理念。
在高中美术教学中，如何解决好既能激发学生兴趣，调动学生积极性，又能培养学生的创造性和掌握一定美术技能是我始终追求解决的问题，下面就本学期高中美术教育谈几点体会：（一）抓好激发兴趣的课堂欣赏教学“兴趣是最好的老师”，如果能让学生对美术课产生浓厚的兴趣这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。
1、让学生参与查询课题资料要求学生在课前，征求各种意见后成立课题组，根据课题查询资料，收集素材。
通过网络，书本等一些课外资源，学生在课前就了解了相关知识。
例如，在高中教材《美在民间——中国民间美术欣赏》一课前，学生分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组。
然后根据小课题，学生在网络，书本中查询资料。
学生不但查找了各个民间美术的大量图片，还了解了中国民间美术的含义，特色，分布，有的学生还进行了民间美术现状的调查，民间美术在衣食住行用各个方面的调查。
从而在未来的生活中，影响学生去发现，喜欢美术。
2、让学生合作评价欣赏作品欣赏是在主体参与下进行的，个人的视野和知识经验决定了美术欣赏具有主观成分，这些主观成分造成欣赏活动的复杂性。
美术课程心得体会6篇
美术课程心得体会6篇美术课程心得体会篇1本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，本人尽职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务。
作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。
阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。
回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。
我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。
具体体现：1、以兴趣为主线，优化课堂教学。
如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。
紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。
采用多种形式进行作业展评。
如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流，促进学生发展。
为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。
本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。
二、特长培养，坚持不懈。
我除了认真上好一周12节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。
课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。
有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。
美术学习心得体会
美术学习⼼得体会美术学习⼼得体会(15篇) 当我们有⼀些感想时，通常就可以写⼀篇⼼得体会将其记下来，这样我们就可以提⾼对思维的训练。
你想好怎么写⼼得体会了吗？以下是⼩编整理的美术学习⼼得体会，希望能够帮助到⼤家。
美术学习⼼得体会1 我⼩时候就⽐较喜欢美术，但这种喜欢并不意味着我对美术有⾮常深刻的理解。
我只知道美术会给⼈美的享受，让⼈完全沉浸在其中。
当然了，前提是你喜欢它。
原本以为美术就是指画家的画作。
⽐如像那些⽔墨画、⽔彩画、油画和素描等。
直到上了美术鉴赏课，听了⽼师的讲解，我才从这个狭隘的概念中⾛了出来，真正⾛进了美术的世界，也才真正认识到了美术的博⼤和内容之丰富。
美术⼀词被我所理解，也正是上了美术鉴赏课以后。
下⾯我就来谈谈对美术鉴赏课的感想：欣赏以线造型的中外美术作品，提⾼学⽣对“线”这⼀艺术形式的审美能⼒。
线条是美术最基本的造型⼿段，是构成视觉艺术形象的⼀种基本因素，⽆论平⾯的还是⽴体的作品；不论是写实，还是装饰；不论是抽象的，还是具象的？在长期的美术发展过程中。
“线”作为美术家创造形象和表达⾃⼰思想感情的艺术语⾔，⼀直处于⼗分重要的地位，并越来越显⽰出丰富的表现⼒及艺术美感。
中国著名绘画⼤师吴冠中的《⼭⽔》⼀画，皴染不多，主要以⽑笔线条勾勒，但其中线条流畅⾃由，轻重虚实的变化，随意性较强，具有浓厚的抒情意味和鲜明的时代感。
法国后期野兽派⼤师匀蒂斯的《红沙发上的注⼥》（油画）以简洁概括、富⼦感情⾊⽽⼜极富装饰件的线，极为和谐、简练地勾画出⼀个呼之欲出的少⼥形象。
美术鉴赏课⾛进⼤学校园是为了更好的培养⼤学⽣，提⾼⼤学⽣的素质，最根本的问题是要提升⼤学⽣的精神境界。
美术鉴赏的最终意义，就在于使⼤学⽣的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从⽽使⾝⼼得到和谐发展，精神境界得到升华，⾃⾝得到美化。
第⼀：美术鉴赏有益于⼤学⽣灵魂的雕铸和⼈格的完善。
艺术教育注重开发和挖掘⼈⾃⾝的潜能，并致⼒于培养⼈的⾃尊、⾃信、⾃爱、⾃⽴、⾃强意识，不断提升⼈们的精神⽂化品味和⽣活质量，从⽽不断提升⼈的⽣存和发展能⼒，促进⼈的全⾯发展与完善。
美术收获体会和心得感悟
美术收获体会和心得感悟（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术实习收获和心得体会(通用5篇)
美术实习收获和心得体会(通用5篇)美术实习收获和心得体会篇1我的美术实习之旅：实践、探索与收获在去年的夏天，我有幸参加了一次美轮美奂的美术实习之旅。
我和来自全国各地的美术生一起，在一家知名的画廊进行了为期一个月的实习。
这段经历不仅让我学到了很多关于艺术的知识，更让我深刻地理解了美术创作的艰辛与乐趣。
这次实习的初衷源于我对美术的热爱，我希望通过实习了解更多关于绘画、设计等方面的知识，并提高自己的创作能力。
在实习期间，我参与了多种工作，包括为画廊创作、为私人客户提供艺术咨询服务，以及参与一些公益活动的美术设计等。
在这一个月里，我经历了很多第一次：第一次亲手创作出自己的油画作品，第一次参与到公益活动的美术设计中，第一次感受到艺术对人们心灵的触动。
这些经历让我深刻体会到美术创作的魅力，也让我更加坚定了对美术的热爱。
在实习期间，我不仅学到了很多关于美术的知识，还结识了很多志同道合的朋友。
我们一起创作、讨论，分享彼此的创作心得。
这些交流让我更加深入地了解了美术创作的艰辛与乐趣。
这次实习之旅让我深刻体会到，美术实习不仅是学习和创作的过程，更是一次人生历练的过程。
在实习中，我学会了如何与不同的人沟通，如何处理工作中的问题，如何更好地理解并尊重每一个人的艺术需求。
这些经验对我日后的学习和生活都有着深远的影响。
回顾这次实习之旅，我深深感谢每一位老师和同学的支持。
他们的陪伴和指导让我在实习中不断成长，让我更加坚定了对美术的热爱。
我深刻体会到，美术实习不仅是一次学习和创作的经历，更是一次人生历练，一次自我成长的过程。
回首过去，我深感这次实习之旅的价值。
它让我更加深入地了解了美术创作的艰辛与乐趣，让我学会了如何与不同的人沟通，处理工作中的问题，以及更好地理解并尊重每一个人的艺术需求。
我更加明白了，美术实习不仅是学习和创作的过程，更是一次人生历练的过程。
这次实习之旅让我学到了很多宝贵的知识和经验，我会将它们应用到日后的学习和生活中。
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学习美术的心得体会
尊敬的各位领导、老师你们好！
2015年12月17日我参加了宿迁市南师附中的“教学开放日”活动，通过
这次的培训，使我受益匪浅，以下是我的一些培训心得体会。
来南师附中上课的老师中有三位老师的课堂让我印象深刻，受益良多。分别
是赵清芳老师的《亲昵》，葛丽娟老师的《适合纹样》，晁帆老师的《会说话的手》。
三位老师紧紧围绕教学目标，突出重难点开展课堂，认为兴趣是学习美术的基本
动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和
教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时
将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，用真心真情去教美术。如：
赵清芳老师的《亲昵》，赵老师通过动人的视频、亲切温婉的话语，将“爱与亲
昵”表现得淋漓尽致，几乎所有学生都能发现并说出生活中表现亲昵的事件，如
父母与孩子之间、同学之间等等，有的学生甚至被赵老师营造的情境所感染，流
下泪来。可见赵清芳老师在课堂中用情之深。
在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和
优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。葛丽娟老师在《适合纹样》的课堂
中，孩子的积极性特别高涨，设计出的离心式、向心式、旋转式、综合式的纹样
多种多样，新颖动人。
在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣
赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受
美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，
使整节课沉浸在艺术的氛围中。晁帆老师的课堂特别注重学生的自主学习、自我
探究，充分发挥了学生丰富的想象力，因此学生创造出的“会说话的手”也是千
变万化，新颖独特。
在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神
和审美能力，为学生的全面发展奠定良好基础。总之，合作的精神，解决问题的
能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。
通过本次培训，在今后工作中，我将会不断学习，多体会感受所学的知识，
并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。