值日生记录表
值日生职责18篇
值日生职责18篇教室值日生职责一、负责搞好当天本班教室、走廊以及教师休息室的卫生，早上上课前和下午放学后都要对值日区域进行全面的清洁。
二、早上上课前的清洁，要求在不影响其他同学正常学习的前提下，打扫干净教室和走廊的地面，擦干净黑板，用湿布擦干净讲台桌椅，收拾整理好讲台上的东西，排列整齐教室里的桌和凳，摆放好教室里的扫把、垃圾铲等物品，把垃圾倒走。
三、下午放学后的清洁，除完成早上要做的工作外，还要用湿布把黑板擦干净。
四、当天每节课前，都要擦干净黑板，收拾和整理好讲台上的东西，要保证讲台的干净，不能有粉笔灰，便于老师上课。
五、当天的课间，要注意检查所负责地方的清洁卫生情况，发现有难看的清洁卫生现象，要及时清除。
六、值日生有责任关锁好教室门和窗户。
1、值日生务必按时到岗，准时参加值日工作。
值日长负责监督值日队员，做到不迟到，不早退，更不得擅自离开岗位，遇到特殊情况请及时向值日教师请假。
若没有做到以上规定，则违纪值日生所在的班级扣5分，值日长未认真履行本文所述的职责则双倍扣分。
2、值日期间应做到严于律己，以身作则。
按要求穿着校服、佩戴红领巾、值日生徽章。
值日组长负责检查值日队员各项要求的，该值日生所在班级扣3分。
3、若发现学生中有违反纪律的不良行为现象，值日生要敢于上前制止、规劝，对不愿服从劝告的学生，认真、如实地作好记录（如姓名、违纪行为等）并及时向值日教师报告。
4、值日生应做好学生常规、校内卫生、两操（广播体操、眼保健操）、课间纪律等各项工作的检查和登记，若没有按时登记则该值日生所在班级扣3分。
5、全体值日生必须做到文明值日，对待同学不粗暴，对违纪犯错的同学能够耐心规劝。
见到任何一位老师都应主动问声：老师好！6、全体值日生必须做到文明值岗，不得大声交谈、在走道里跑跳。
严格按照评比标准开展值日评分工作，做到不多扣分，不少扣分，一切从实际出发，实事求是。
7、积极配合值日教师管理好值日区域内的学生课间活动，监督所有经过本班值日范围内学生的文明行为。
值日生岗位职责模版（3篇）
值日生岗位职责模版宿舍值日生职责一、负责本宿舍卫生的清扫整理;二、负责维护本宿舍卫生，持续室内整洁和各种物品摆放到位;(1)床铺整齐美观：被褥折叠整齐，按统一位置摆放整齐;床面平整美观，无衣服及其他杂物。
(2)室内物品摆放整齐有序：书桌桌面整洁，桌上茶杯、电话放置有序，无杂物;鞋子的鞋跟朝外直线排放整齐。
(3)洗漱间干净整齐：地面洁净，无纸屑、果皮等杂物;毛巾折叠整齐;其他洗刷用品整齐排放。
(4)卫生工具整齐有序、即时清理垃圾。
(5)室内外环境整洁：室内地面洁净，无纸屑、果皮等杂物，室外走廊无积水，门窗玻璃明亮，无灰尘，无蜘蛛网，不乱钉钉子，不乱拉绳子，不乱画乱贴。
(6)厕所环境整洁：地面干净、无纸屑、便池内无污垢、无臭味。
(7)开窗通风。
三、负责催促本宿舍人员在6：40、14：20、18：20前离开宿舍;四、全宿舍人员离开后，负责关掉本宿舍的门窗、电灯、风扇。
五、同学有事务必及时向生活老师反映。
值日生职责(二)宿舍值日生职责1、每一天打扫卫生，将室内公用物品按统一标准定点摆放，检查个人物品摆放状况;2、在每一天上午、下午离开宿舍之前打扫完卫生，将垃圾袋放到楼外的垃圾箱;3、督促宿舍其他成员搞好个人内务、卫生;4、配合宿舍长组织参与宿舍礼貌建设活动;5、协助宿舍长做好熄灯、报修等宿舍日常管理工作;6、协助宿舍长做好宿舍安全、纪律等工作。
值日生职责(三)东城小学值日生职责1、学校值日生要以身作则，模范遵守学校的作息时间和各项规章以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《东莞市公民守则》，在学生中树立一个榜样。
2、值日生在值日教师的带领和指导下，分工负责对学生穿着仪表、各班清洁卫生、广播操(早操和眼保健操)纪律、早读纪律、佩戴校卡和红领巾(队徽)、午餐纪律、班容班务、课间和课外纪律状况等进行检查纪录。
3、值日学生发现学生中的违反纪律，不良行为或违生制度等现象，要敢于制止(____)、规劝;对不服从劝告的学生，作好记录并向值日教师报告，重大问题要及时向学校领导报告。
幼儿园保育活动一日观察记录表
1.做好幼儿起床后准备工作取午点盘、打好热水
2.准备好消毒后的梳子
3.当幼儿全部离开睡眠室穿衣后，打开门窗通风
4.与教师一起组织幼儿起床，指导中大班幼儿叠好自己被褥
(1)起床后整理床铺要求：被子折叠方正有形，床单无杂物清扫平整，地面无尘土
(2)每天擦地消毒，保持空气流通，整个睡眠室整洁、有序、卫生
(4)幼儿饮水后，及时擦净地面水迹，避免幼儿滑倒
如厕：指导幼儿如厕，督促上完厕所洗手的习惯，培养其节约用水的习惯，并对厕所进行打扫。
喝水：实施到位。在户外活动后督促幼儿喝水，然后清洗饮水桶，提醒幼儿多喝水，并及时把地面水迹擦净。
提示：在中、大班,可邀请担任值日生的幼儿参与协助，指导幼儿做事细心，培养幼儿认真有条理的行为生活习惯
(六)户外活动环节
1.做好户外活动前的准备
2.提前检查活动场地、器材的安全性
3.必须取户外活动材料三筐以上，以保证幼儿人手两份以上
4.户外活动中照顾体弱幼儿，注意幼儿活动安全，活动结束后，及时整理器材玩具，分类收好送回
5保育员必须参加教师组织的一切户外体育活动，做好配班工作，协助教师指导幼儿参加体育锻炼
(4)五分钟后再用清水擦桌子第四遍
2.擦桌子方法：将桌布对折一次铺平，双手按在桌布上从内向外推擦，擦完一组桌子后换清洁桌布再接着擦
3.发放餐具
按桌布、盘子、碗、勺子(筷子)的顺序发放，要求餐具摆放整齐，勺子(筷子)方向一致
4.帮助洗手幼儿把衣袖整理好
(1)提醒幼儿洗手后进餐
(2)秋冬季为洗完手的幼儿抹擦护手霜
实施到位，入园时要求幼儿做好晨检；
早餐时早用具及卫生纸由保育员负责摆放，在幼儿吃早餐时要求幼儿安静的吃，吃完漱口，并且有小小值日生进行打扫卫生，并且要求幼儿把漱口杯摆放整齐，并在早餐后清洗餐具并且消毒。
2017-2018第一学期花球啦啦操兴趣活动小组记录表
2017-2018第一学期花球啦啦操兴趣活动小组记录表XXX兴趣小组活动记录表活动时间：2017年9月4日活动名称：啦啦操社团活动应到人数：45人实到人数：45人缺席人员：无指导教师：XXX活动过程：1.宣布新学期的啦啦操社团活动时间。
2.讲解本学期上课规则及注意事项。
3.介绍本学期啦啦操的主要活动内容。
4.安排每周值日生。
5.选出每个小组的管理组长。
活动效果：学生明白活动规则，能够让啦啦操社团工作顺利的开展。
备注：XXX兴趣小组活动记录表活动时间：2017年9月11日活动名称：花球啦啦操基本手位和自编动作应到人数：45人实到人数：45人缺席人员：无指导教师：XXX活动过程：1.集合整队，点名。
2.讲解本课内容。
3.教授起始动作。
4.指导学生练。
5.进行素质练，如拉韧带、俯卧撑和仰卧起坐，以增强学生身体素质。
活动效果：学生能较快掌握动作并规范地做出来。
备注：XXX兴趣小组活动记录表活动时间：2017年9月18日活动名称：花球啦啦操自编动作应到人数：45人实到人数：45人缺席人员：无指导教师：XXX活动过程：1.集合整队，点名。
2.复上次内容。
3.讲解本次内容，教授自编动作。
4.指导学生练。
活动效果：学生能够顺利完成自编动作。
备注：在活动中，学生能够较快地掌握动作并规范地完成。
为了增强学生的身体素质，我们进行了拉韧带、俯卧撑和仰卧起坐等素质练。
备注：本次活动记录表包括两次活动的记录。
第一次活动时间为2017.9.25，活动地点为操场，活动名称为花球啦啦操自编动作。
第二次活动时间为2017.10.9，活动地点为操场，活动名称为花球啦啦操自编动作。
指导教师为XXX，实到人数均为45人，无缺席人员。
第一次活动过程：首先进行集合整队和点名，然后复上次的内容。
接着，我们讲解了本次的内容，其中第六个八拍的动作包括左脚向左侧点地、左手向左侧平举、右手高举过头顶、右脚不动等。
在指导学生练后，我们进行了拉韧带、俯卧撑和仰卧起坐等素质练。
小学生值日班长一日职责-值日班长职责
值日班长一日职责
一、值日班长要求：认真检查，公平公正，以身作则，做好“值日记录表”。
二、值日班长职责与任务：
1.7:30校检查每位同学书桌、书包是否整洁、物品分类摆放整齐；并将不合格者记录在“值日记录表”；督促是否带零食、玩具，并做好记录。
2.7:50检查人员是否到齐并将迟到的同学记录在“值日记录表”上；督促本班同学做好升旗仪式。
3.早读：升旗之后督促早读领读专员组织本班同学早读，并将不好好读书的同学记录在黑板上。
4.两餐：督促餐桌长管好本桌同学用餐纪律并做好相关记录。
5.课前准备：督促值日生擦好黑板，带领本班同学做好课前准备并朗读《笠翁对韵》或者《必备古诗75首》，直到老师到来。
如有扰乱者（不听劝告）将其记录在“值日记录表”上。
6.课堂情况：课堂上记录被老师点名批评、表扬的同学，下课后记录在“值日记录表”上。
7.维护课间纪律：及时发现并制止课间在教室里大声喧哗、追逐打闹的行为，阻止学生在班级里打篮球、踢足球、爬窗、攀爬栏杆等危险行为，多次劝告不听，做好纪律情况记录和相关人名。
8两操：眼保健操期间在讲台巡视全班，提醒并做好记录；下午督促路队长整理队伍，体育大课间期间做到“快、静、齐”。
9.班级卫生情况：管理好班级卫生，对乱扔垃圾的现象给予制止，屡劝不听者记录下来（特别是下午茶时的卫生）；如发现教室、走廊有垃圾，及时提醒值日生做好清理。
10.对一天班上出现的好人好事、重大事件、偶发事件及时做好记录。
值日班长当天由同学们进行评价，给予加分（1-10）奖励。
值日班长值日记录表
值日班长当天得分（按完成情况）：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10。
值日生管理细则
利民小学值日生工作细则一、时间安排：早上：7：30- 8：00中午：12：30- 1：20二、值日要求：1、准时值日。
每个值日生要有时间观念，必须严格遵守值日要求，准时到岗检查，不迟到，不空岗，不得擅自离岗，高效率完成工作。
有特殊情况须向老师说明后请假。
2、礼仪值日。
衣着整洁，并规范佩戴好校徽、红领巾，挂牌值日。
3、文明值日。
值日生要做到严于律己，认真负责。
说文明话，做文明事。
以身作则，作全校学生的行为表率。
4、及时反馈值日工作结束时，及时将反馈表交给当天值日教师。
三、值日须知：1、严于律己、认真负责。
2、严格执行“三定”值日要求。
（“定时、定点、定人”。
）若当月累计两次迟到、学期累计三次，无故空岗积累两次者自动取消其值日生工作。
3、当值日过程中出现突发事件或遇到困难，要及时向大队委或老师汇报。
发现不良行为，要敢于制止、规劝；对不服从劝告的学生，作好记录并向老师报告，重大问题要及时向学校领导报告。
4、值日中，遇到好人好事，及时记下姓名、班级并认真填写原因。
5、值日生认真记录分数，对记分负责，所有扣分必须在值日情况登记表格上注明原因，若班主任对记分有疑问，值日生要能解答清楚。
6、出现误扣分数，要及时在值日本上消除扣分记录并向老师汇报。
7、值日生在完成检查工作的同时不能放松学习，要更加严格遵守学校和班级纪律。
大队辅导员将会定期向值日生的班主任老师了解其近期表现，若有退步将免去其值日生工作。
8、大队部将在每周一评出本周优秀学生干部二名大队部2012.3。
环境个案观察记录表
环境个案观察记录表
环境个案观察记录表
环境个案观察记录表
环境个案观察记录表
个案观察记录表
个案观察记录表
个案观察记录表
个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表
环境教育个案观察记录表。
小学值日周个人工作总结8篇
小学值日周个人工作总结8篇篇1一、引言本周是我作为小学值日生的职责周，我深感责任重大，全心全意投入到工作中。
下面我将对本周的值日工作进行总结，以便反思和提升自己的工作能力。
二、工作内容1. 每日清洁工作我严格按照学校清洁安排，组织同学们完成每日的清洁任务。
包括教室、走廊、操场等公共区域的清扫和保洁，确保学校环境整洁卫生。
2. 纪律维护在课间、上下课时段，我积极维护学校秩序，引导同学们遵守纪律，保持良好的行为习惯，确保校园氛围和谐有序。
3. 值日记录我认真记录每日的值日情况，包括好人好事、纪律问题、安全情况等，以便于及时了解和解决相关问题。
三、工作成果与亮点1. 成功组织清洁活动本周我成功组织了多次清洁活动，包括全校大扫除和班级卫生竞赛等。
通过活动，不仅提高了同学们的卫生意识，也改善了学校环境。
2. 纪律问题得到有效解决在值日过程中，我及时发现并解决了多起纪律问题，如课间打闹、上课迟到等。
通过引导和教育，让同学们认识到自己的错误，自觉遵守纪律。
3. 安全工作得到加强我加强了对校园安全的巡查，及时发现并处理了一些安全隐患，如教室门窗未关、电器未断电等。
同时，我还加强了安全教育宣传，提高了同学们的安全意识。
四、存在问题与不足1. 沟通不够顺畅在值日过程中，我发现自己与同学们的沟通不够顺畅，有时难以调动大家的积极性。
针对这个问题，我将加强沟通技巧的学习，提高自己的沟通能力。
2. 对部分同学的教育引导不够及时虽然解决了一些纪律问题，但我还发现对一些同学的教育引导不够及时，导致一些问题反复出现。
为此，我将加强与班主任和其他老师的沟通，共同做好教育工作。
五、改进措施与计划1. 加强学习，提高自身素质我将加强学习，不断提高自己的综合素质，包括沟通能力、组织能力、协调能力等。
以便更好地完成值日工作。
2. 加强与班主任和其他老师的合作我将加强与班主任和其他老师的合作，共同做好同学们的教育工作。
及时沟通值日情况，共同解决出现的问题。
大班教案《值日》
大班教案《值日》大班教案《值日》1活动目标：1、培养制作手工玩具的兴趣。
2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。
3、训练幼儿熟练使用剪刀。
活动准备：1、剪刀（幼儿人数相等）；2、香糊（或胶水）；3、儿歌《小小手》4、幼儿用书《创意手工第六课》；5、湿毛巾。
活动过程：一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣1、情景导入播放儿歌《小小手》（我有一双小小手，一只左来一只右，小小手小小手，一共十个手指头，有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头，自己事情自己做）。
幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。
2、每个小朋友们都有一双能干的小小手，今天，你们想不想用自己的能干小小手来制作值日生胸卡，看谁做得最好。
二、教师示范制作过程1、按实线剪下花蕊和花瓣，将花瓣有规律地粘贴在花蕊的四周。
2、剪下白色的圆形，并在圆形内画出值日生的符号或内容，并把白色的圆形粘贴在花蕊上。
3、为做好的胸卡穿上绳子，即可以挂在胸前。
三、幼儿制作。
1、幼儿制作，教师提醒用剪刀要注意安全。
2、教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。
四、评价作品1、挑选几件制作较好的作品进行评讲。
2、鼓励手工精巧的幼儿。
五、展示作品把作品展示在手工区供幼儿欣赏。
活动延伸：播放儿歌《小小手》，让幼儿边念儿歌边做动作，感受成功的快乐。
大班教案《值日》2一、通过交流，提出问题师：每一个孩子都做过值日生为集体服务，与此同时大伙儿每天也为你服务，你们认为大伙儿在做值日生时是否非常好啦，哪一些方面期望更加好？孩子：亦能，可是有时候也不好。
有些孩子来晚啦，无法为大伙儿服务，还得我们帮助他。
有些值日生摆碗筷不齐整，小凳子也歪歪扭扭的。
__x值日生查验手时不专心，不认真看；另外还有的值日生对孩子厉害，不好好讲，常常让我们再一次洗手。
有些值日生做完事后在一边讲话，影响集体教学。
__x与__做值日时老争吵，常常相互告状，结果耽搁大伙儿啦。
有些值日生是好伙伴，2个人就光临玩啦，把自个儿的事都忘啦。
一日活动常规观察记录表及考核表201302(暂定稿)
幼儿园保教常规（环节管理）观察记录表
衣服、安静、1.组织幼儿进行散步、阅读、区域自选、午睡小讨论等安静活动，使幼儿懂得不做剧烈活动，保持情绪稳定。
2.培养幼儿有顺序地穿脱衣服、鞋子，并放置整齐。
养幼儿正确睡觉姿势。
3.建立午睡巡视制度，将幼儿午睡时的具体情况详细记录在表中，如情绪状况、是否咳嗽流鼻血、睡眠异常等，便于离园及时反馈幼儿午睡情况，提醒家长注意。
4.播放轻音乐，组织幼儿按时起床，组织幼儿有序地进行如厕、盥洗、喝水等活动，帮助或指导幼儿学习梳头发、系鞋带。
记录评价人：年月日
填表说明：
1.此表为幼儿园管理者跟班进行“一日保教常规观察记录”所用，便于管理者更细致的分析、记录幼儿的常规习惯及教师对班级一日各活动环节的管理，以便发现问题不断改进，提升保教质量。
2.观察者可根据上表中幼儿、教师、保育员的参照标准进行观察，观察中的及时发现记录在“记录栏”里，在“意见和建议”栏里描述跟班观察的闪光点和不足之处。
3.幼儿园管理者可以根据管理的需要，定期或是不定期的跟班进行保教常规的观察、检测，行政人员每个学期每个班至少跟班一次。
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200 年 月 日 第 周 星期 值日生（签名）：
( )年级 （1）班 （2）班 （3）班 （4）班 备 注
考勤 应 到 实 到 旷 课
请 假
迟 到
纪律
课 堂
课 间
课间操
眼 操（签名）
仪 容 仪 表
卫生
教室：卫生角、
讲台、桌椅、地
板、电灯、风扇
公 区
其它
好人好事
违纪登记
反馈 教师签名
注意事项：1.值日情况计入年级流动红旗评比，希望各值日教师严格、公平、公正地做好值日工作；
2.值日时间段为：上午7：20、下午14：30，如果迟到、早退作缺岗处理。
200 年 月 日 第 周 星期 值日生（签名）：
( )年级 （1）班 （2）班 （3）班 （4）班 备 注
考勤 应 到 实 到 旷 课
请 假
迟 到
纪律
课 堂
课 间
课间操
眼 操（签名）
仪 容 仪 表
卫生
教室：卫生角、
讲台、桌椅、地
板、电灯、风扇
公 区
其它
好人好事
违纪登记
反馈 教师签名
注意事项：1.值日情况计入年级流动红旗评比，希望各值日教师严格、公平、公正地做好值日工作；
2值日时间段为：上午7：20、下午14：30，如果迟到、早退作缺岗处理。.