2011_2012学年第二学期学校工作计划

深化课程改革，推动多样化发展， 进一步提高学校内涵发展、特色发展水平 ——xx学校2011-2012学年第二学期工作计划 2012.2.15

2012年，学校仍然面临着“机遇与挑战并存，发展与困难同在”的严峻局面。新学期，我校将坚持在“规范中求发展，发展中求提高”，以“普通高中多样化发展改革试点项目”为抓手，继续深化教育教学改革，深入实施素质教育，切实加强四支队伍建设，不断提升学校教育教学质量，努力打造“学校有特色，教师有特点，学生有特长”的“有内涵、高质量的、现代化”全寄宿制示范高中。 一、上学期主要工作的简要回顾 1、办学实力明显增强，成绩突出 2011年高考成绩再次实现历史性的突破：全州（含农五师，下同）24名600分以上的考生中，学校占有14名。重本上线308人，上线率达36.26%，本科上线率达81.12%，大学升学率达99.41%。有4人过北大、清华录取线，三人被北京大学录取。汉语言类四个总分状元我校考生获得三个。全州汉考汉、民考汉文理科16个单科第一中我校获得12个。 学校特色化发展定位日益明晰，成功申报成为自治区普通高中多样化发展改革试点项目学校，我校立足科技创新教育，坚持艺体特色、心理健康教育特色的多样化发展蓝图初步形成。同时，宏志班建设良好。 小课题研究蔚然成风。在9个以校为本小课题（其中4个市级课题，5个自治区课题）通过结题审查后，2011年我校又9个以校为本小课题获批立项，其中自治州级1个，自治区级8个。2011年，我校两项成果获得全国综合实践活动优秀课程资源奖项，《发现教育学论稿》荣获国家二等奖，《我们是创新教育的弄潮儿》荣获国家三等奖。 师资队伍建设稳步推进，通过“请进来”、“走出去”系列培训活动，促进教师专业素质的进步和发展。多次邀请湖北省、自治区专家来校讲学和指导，支持教师外出培训、进修，同时，通过教学质量月、班主任德育年会等校内教学教育研究平台促进教师专业化发展。 2、学校影响继续扩大，美誉远播 学校先后被自治区教育厅和自治区基础课程改革领导小组联合授予“基础教育课程改革先进集体”，被自治区教育厅授予“中小学心理健康教育工作先进单位”；被自治区党委授予“自治区先进基层党组织”等荣誉，顺利通过自治区精神文明单位届满复验和自治区级卫生红旗单位复验。 五四前夕，学校青年援博教师突击队受到团市委表扬；5月8日，自治区团委书记阿依努尔·买合赛提一行来我校调研共青团工作，高度评价了我校团建工作和团员素质。 2011年，我校共有12个项目获自治区首届青少年科技节一二三等奖，另有两项科技创新教育成果获得全国综合实践活动优秀课程资源奖。参加自治州第六届中学生运动会获得团体总分第一名，2011年8月，我校篮球队参加自治区第八届中学生篮球比赛获得高中组体育道德风尚奖。在广场文化节、边防哨所慰问等文艺演出中，我校艺术特长生大放异彩，其专业而精彩的演出受到各方面的好评。我校赴乌市交流宏志班办班经验，我校宏志班采用“温柔而坚定，励志且笃行”的管理理念，以育人为核心，真情关爱，严格管理，促进学生健康成长。 2011年陶莉老师参加自治区历史优质课比赛获得二等奖，2011年共有11名老师在自治州教学比赛或录像课比赛中获得奖项。自治区、自治州、博乐市等多个教学研究活动在我校开展，既提升了我校教师专业素质，又扩大了学校的声誉。 家长热切关注我校，广大考生踊跃报考我校，2011年秋季招生工作圆满完成，生源质量进一步提升。 2011年11月，学校标准体育运动场竣工并通过验收，学校基础设施建设基本完成，为学校快速发挥提供了更好的物质环境。 2011年下半年，湖北日报、新疆日报、天山网、新疆人民广播电台、武汉晚报、博尔塔拉报、博州政府网、博州党建网、博尔塔拉电视台等众多媒体关注报道我校发展及取得成绩，博尔塔拉报在8月中下旬推出的四篇《华中师大一附中博乐分校发展巡礼》，在社会上产生巨大的反响和积极的效应。 3、管理水平逐步提高，常态趋良 上学期，我校继续按照“以人为本，德育为首”的指导思想，开展养成教育、法制教育、民族团结教育、安全教育等，推动学生的全面发展。不断加强家校沟通，不断强化班主任科研和交流，扶优济困，播撒爱心，全员育人，全程育人，有力推进德育实效性。 8月2日至12日，在市武装部和博州武警支队的大力支持下完成了我校2011级新生的军训工作，9月23日-10月4日组织了高一和高二年级学生参加的为期十二天的勤工俭学社会拾棉实践活动，活动参加人数达到2200余人。参与学校集中劳动的领导和老师与学生在84团9连同吃同住，磨砺了学生意志品质，提升了学生社会责任意识，全面达到了社会实践活动的目标。 学校开始统筹整合学生活动，每学年第一学期开展以社会实践（勤工俭学）、学生科技节和社团活动周为主体的学生活动；第二学期开展以校园文化艺术节、体育运动节和心理健康周等为主体的主题活动。班级一日常规检查及宿舍管理实行每日通报制度，数据及时汇总公布，加强了班主任与宿舍管理的联系。 后勤服务保障水平不断提升，学校公物的保管、维修和调配工作细致及时，经常深入食堂检查食品卫生与安全，组织相关人员定期进行健康检查，组织食堂人员学习食品卫生法等相关法律法规，不断提高从业人员的卫生安全知识。加强学校的财务和财产管理，财务上坚持收支两条线，严格遵守财务制度。大力开展校园绿化工作，在有限的条件下，全力开展绿化维护工作，最大程度保护绿化成果。 周末远道生管理系列制度的出台，使假期留校的学生管理制度化，强化了周末学生的管理和相关服务（放电影等）。 国家助学金、建设银行成长计划、援博干部及援疆教师爱心资助、阿拉山口海关爱心捐助、校长书记带头资助等等，2011年从国家到个人，从领导到一般教师，爱心助学活动延绵不断。我校贫困学生受国家助学金和社会各界资助达95﹪。 校园安全警钟长鸣，系列应急预案和安全管理制度出台，狠抓各项安全措施落实，积极防范各类校园事故发生，确保广大师生员工的生命财产安全。安全教育毫不松懈，消防疏散演练活动、“拒绝毒品，珍爱生命”为禁毒宣传教育活动等等，形式生动，教育有力。 教学质量月活动强力开展，营造氛围，积极推动促进教研活动。在教学过程管理中，坚持定期检查和不定期抽查制度、坚持课堂常规督查制度、坚持质量分析制度，并实时通报检查结果。教研活动集中在周五下午、一节课改45分钟为40分钟、将三节晚自习整合为两节晚自习等教学管理措施，有效的提高了教研效果、课堂效率和学习效率。 4、党建工作务实创新，富有成效 学校党总支不断加强党组织建设和党员队伍建设，充分发挥其战斗堡垒、先锋模范和骨干带头作用。开展“亮出党员身份、接受群众监督”活动，时时处处用党员标准约束和要求自己；认真践行党员“一岗双诺”活动，高效履职，热情服务；积极开展党员包班制度，促进了学生在校封闭管理期间的健康成长；24小时值班的两名领导干部、学生晚自习和就寝时段进行值班的4-6名青年教师，党员占大多数，体现了“有困难，党员上”；党员与教师之间开展学术研究、谈心交流的多了，使教职工敬业精神和责任意识不断加强，处处体现了党员先进性。 党总支要求团委围绕学校德育工作目标，开展系列德育活动。分层次、按阶段推进。在校内举办了演讲比赛、纪念一二•九系列活动、辩论赛等丰富多彩的活动，寓教于乐；走进社区，开展义务劳动和社区服务。做好积极分子培训和推优入党。 学校坚持每周政治学习制度，坚持年终考核闭卷笔试形式，在师生中开展阿里木精神大家谈活动，开展“一反两讲”动员、学习和讨论，进行六五普法宣传和考试。寒暑假全体教职工开展集中教育活动，加强政治学习、加强职业道德教 育、加强师德师风培养。 加强对学校依法治理工作的领导，坚持“以人为本，以法为准”的宗旨，抓好依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律素质，加强监督机制，推行校务化开。在校生犯罪率为零，我校通过依法治校，促进学校走向规范化管理道路，创造良好育才环境。 2011年学校通过自治区规范教育收费检查。“一反两讲”活动受到自治区教育厅厅长长吐尔逊•伊不拉音的好评。

二、存在的问题与不足 过去的一学期，学校取得了优异的办学成绩，获得了长足的发展，受到了社会各界的好评。但我们对学校工作进行反思，发现仍然有一些不足之处： 1、迎接检查成本太高，“两化”实现尚有距离 学校运行稳态化，常态优良化的目标还没有完全达到，迎接各项检查比较被动，小检查小被动，大检查大被动，在常规管理的资料记录及整理上的执行力度不够、责任心不够。 2、过程管理尚存随意，教学质量预期不可控 尚未形成较好的制度文化和制度执行力，过程管理还存在因事因人而异的现象，还存在管理的漏洞和衔接上的“不给力”，教学质量的预期没有平时脚踏实地、步步为营的统筹规划、细节细致工作为保证。 3、办学认识参差不齐，办学品味待整体提升 全校近300名教职工（含湖北援疆教师），从校级干部到中层及年级管理干部再到普通教师、一般职员，对学校办学理念的执行、办学目标的读解、办学特色的深化等办学思想理念的认识差距较大，影响整体办学品位的进一步提升。 4、管理体制有待完善，管理精细化有待强化 学校内部管理体制还有待进一步完善，教育教学后勤管理的细化还需要进一步加强。

三、本学期重点工作 1、指导思想和工作目标 指导思想：根据十七届六中全会、“全教会”、《全国教育发展规划纲要》、新疆教育跨越式发展的精神，州市领导的要求，结合我校实际，坚持用科学教育发展观统领学校工作全局，以课程改革为抓手，以多样化发展为契机，坚持教育、教学改革与全面创新，进一步提高学校内涵发展、特色发展水平。 工作目标：确保高考成绩稳步提升，全面启动多样化发展改革试点项目，立足科技创新教育，推动学校特色发展；全力开展学校文化建设，提升学校的软实