资源就在我们身边
保护水资源作文450字(精品6篇)
保护水资源作文450字(精品6篇)保护水资源作文450字篇1尊敬的广大朋友们：春回大地，万物峥嵘。
千姿百态的生物向人们展示着大自然的绚丽多姿，但是如果没有水，这一切将会是怎样呢?水是生命之源，是人类社会发展的基本物质条件。
有了水，我们的星球才有了蔚蓝;有了水，世界才有了盎然的生机。
水在国家经济、社会发展和人民生活中起着不可替代的作用。
但随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高，干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重!我国是一个严重缺水的国家，水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机。
水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水、污染水的情形却比比皆是，人们爱水、节水的意识还十分淡薄。
在建设节约型社会、倡导“低碳生活”理念的今天，我有希望大家树立强烈的忧患意识，能从日常生活、消费细节做起，减少资源消耗以及碳排放量等方面贡献自己的力量。
3月22日是第二十届“世界水日”、第二十五届“中国水周”即将来临，为此，我们向广大社会同仁发出如下倡议：为了保护水资源，提高水的利用率，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，转变用水观念，养成良好的用水习惯。
树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观，惜水、爱水、节水，从我做起。
党政机关要率先行动起来，切实强化节水措施和管理责任，努力降低行政成本，争做节约用水的示范者、推动者。
积极带头遵守节约用水规定，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。
工业企业要广泛推广和使用节水新工艺、新技术、新设备，大力提倡废污水利用和中水回用，提高工业用水的重复利用率，减少废污水排放。
人人养成节水习惯，争做科学节水的实践者。
节水从生活中的点点滴滴入手，刷牙洗脸时尽量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要拧紧水龙头，杜绝“长流水”现象;天气日益变热，洗澡时也要尽量节约用水等等。
提高水的利用价值，坚持循环利用。
如利用洗脸水冲厕所、洗菜水浇花，用过的水留起来拖地冲厕所等。
利用身边资源拓展销售业务的话术
利用身边资源拓展销售业务的话术随着市场竞争的日益激烈，销售业务的拓展变得越来越重要。
除了传统的广告宣传和市场推广，我们还可以利用身边的资源来开展销售业务。
在这篇文章中，将为大家分享一些利用身边资源拓展销售业务的话术。
首先，身边的朋友和家人是我们最亲密的资源。
我们可以通过私下和他们的交流，引导他们购买我们的产品。
例如，当我们推出新产品时，可以向朋友和家人介绍产品的特点和优势，并告诉他们为什么我们相信这款产品。
我们可以说：“你知道吗？我最近开始代理一款非常好用的护肤产品。
它采用了最先进的护肤技术，可以帮助改善肌肤问题。
我亲自使用了一段时间，真的感觉很棒。
如果你有兴趣，我可以给你更多的信息。
”其次，同事和合作伙伴也是我们可以利用的资源。
他们对我们的产品或服务有更深入的了解，而且往往可以提供一些有用的建议和意见。
我们可以找到机会和他们交流，向他们展示我们的产品，并寻求他们的反馈。
我们可以说：“你知道吗？我最近开始代理一款非常实用的工具，能够帮助企业提高效率。
我觉得你们的公司可能会对这款产品感兴趣。
如果你方便的话，我可以过去给你们做一个产品演示，你们可以先体验一下。
”另外，我们还可以利用社交媒体来拓展销售业务。
社交媒体已经成为了人们最主要的交流方式之一，通过在社交媒体上发布有关我们产品的内容，可以吸引更多的目标客户。
我们可以在社交媒体上发布产品的照片和使用心得，并为用户提供购买链接或联系方式。
我们可以说：“大家好！最近我发现了一款非常好用的新产品，让我真的爱不释手。
我觉得你们也会喜欢，所以我来推荐给大家。
如果你们有兴趣，可以私信我，我会提供更多的购买信息。
”此外，我们还可以利用线下活动来推广销售业务。
例如，我们可以举办一场产品体验会或者示范演示会，邀请一些潜在客户参加。
我们可以在活动上向客户展示产品的特点和优势，并提供一些试用样品供他们体验。
我们可以说：“大家好！我最近举办了一场产品展示会，非常荣幸能邀请你们参加。
我们身边的水研究报告
我们身边的水研究报告我们身边的水研究报告（一）水，作为人类生活中必不可少的重要资源，一直以来都备受人们的关注和重视。
水的重要性不仅在于维持人体健康，还涉及到农业、工业和环境等方面。
因此，对水进行深入研究是十分必要的。
首先，水是构成人体的基本物质之一，约占人体总体重的60%。
它在人体内发挥着多种重要的功能，如维持体温、输送养分、代谢废物等。
通过研究水在人体中的作用，可以更好地了解人体的机能以及保持身体健康的方法。
水对农业来说也至关重要。
农业用水主要用于灌溉，对农作物的生长发育和产量起着至关重要的作用。
通过研究水的需求、分配和管理，可以合理利用水资源，提高农业产出，增加粮食供应。
同时，水在工业生产中也发挥着重要作用。
许多工业过程都需要使用大量的水资源，如制造、冷却和清洗等。
对水在工业中的使用和循环利用进行研究，可以提高水资源利用率，减少对环境的影响，实现可持续发展。
此外，水的污染也是一个严重的问题。
随着人类活动的增多，水体受到了各种污染物的影响，比如工业废水、农业面源污染和生活污水等。
这些污染物对水体的质量造成了严重威胁，影响着生态系统的平衡和人类的健康。
通过研究水体的污染来源、传输途径以及处理方法，可以有效地保护和恢复水体的健康状态。
综上所述，我们对身边的水进行研究至关重要。
只有深入了解水的特性、作用和问题，才能更好地保护和利用水资源，实现可持续发展。
希望未来有更多的科研机构和专家学者致力于水研究，为人类的福祉和地球的未来做出贡献。
我们身边的水研究报告（二）水的研究历经数百年，许多学者和科学家不断探索水的性质和应用。
他们利用各种研究方法和实验手段，揭示了水的许多奥秘。
首先，水的物理性质是研究的重点之一。
水的沸点和结冰点都是研究中经常涉及的温度值。
通过研究水在不同温度下的性质，可以了解其相变规律，进而应用于工业生产和生活实践中。
其次，水的化学性质也备受关注。
水是一种分子为H2O的化合物，通过研究其分子结构和化学反应，可以深入了解水的化学性质。
珍惜水资源倡议书14篇
珍惜水资源倡议书14篇为229立方米，约为全国平均水平的1/10。
当前，水资源短缺问题已成为制约我市全面建设小康社会的突出瓶颈。
只有加强节水型社会的建设，在全社会真正形成科学节约用水的文明生产、生活方式，才能确保水资源的可持续利用，实现我市经济社会的可持续协调发展。
为此，我们提出如下倡议：一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高全社会的水忧患意识。
加强节约用水宣传，使节水意识深入人心、家喻户晓，人人树立节约光荣、浪费可耻的用水观念，从自身的一点一滴做起，养成良好的节水习惯，形成一个爱水、惜水、节水的良好社会风气。
二、各居民家庭要增强爱水意识，积极参加保护水资源的教育实践活动。
认真学习节水知识，推广节水办法，使用节水器具，坚持一水多用，从节约厨房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，珍惜每一滴水，努力做科学节水的示范者、推动者。
三、机关、团体和居民社区等单位，要切实强化节水措施和管理责任。
加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝跑冒滴漏，杜绝出现长流水现象。
积极抓好节水改造，使用节水器具，提高节水效率。
单位内部绿地用水尽量利用非常规水，采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，争创节水型单位。
四、各工业企业要大力推广和使用节水新工艺、新技术、新设备，改造传统耗水工艺技术，提高水重复利用率，做好节水减排工作。
五、各级学校、幼儿园要加强节水教育，让青少年了解节水知识，强化节水意识，培养并形成科学文明的节约用水习惯。
节约保护水资源，是我们每个公民应尽的社会责任。
让我们携起手来，从我做起，从现在做起，人人做节约用水的践行者，人人做宣传节约用水的志愿者，为保护珍贵的水资源，为让生命之水碧波长流，共建人水和谐的生态文明城市，做出我们的贡献。
省会精神文明办公室石家庄市水务局x月x日勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。
同学互助一起进步。
珍惜每一滴水,保护水资源——国旗下的讲话
珍惜每一滴水，保护水资源——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好！在这阳光照耀、国旗飘扬的美好时刻，我们相聚在校园。
今天，我演讲的题目是“珍惜每一滴水，保护水资源”。
水，是生命之源。
我们的地球是一个蓝色的星球，表面大部分被水覆盖，然而，真正能供人类使用的淡水资源却非常有限。
就像一个巨大的宝藏，其中可供我们利用的珍贵部分少之又少。
在我们的生活中，水是无处不在的。
我们用水洗脸、刷牙、洗澡，水让我们保持清洁；我们用水浇灌花草树木，让它们茁壮成长；我们的身体里，大部分都是水，它维持着我们的生命活动。
可是，有时候我们却在不经意间浪费了大量的水。
在学校里，我们可能会看到这样的现象：有的同学洗手的时候，把水龙头开得很大，洗完手后，也不及时关上水龙头，任由水白白地流走；有的同学在打水仗玩闹，把水洒得到处都是；还有的同学看到水龙头在滴水，却视而不见。
这些看似微不足道的行为，当它们汇聚起来的时候，浪费的水量是惊人的。
其实，保护水资源可以从我们身边的小事做起。
比如，当我们洗手的时候，把水开小一点，够用就好；洗完手后，立刻关上水龙头，并且检查一下有没有关紧。
如果看到有水龙头在滴水，我们要主动去把它关好。
在用水的时候，我们可以重复利用水资源，比如，洗菜的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地。
这些小小的举动，都能为保护水资源贡献一份力量。
在家里，我们也可以和爸爸妈妈一起行动起来。
提醒家人缩短洗澡时间，安装节水型的器具，如节水马桶、节水水龙头等。
同时，我们要积极向身边的人宣传节约用水的重要性，让更多的人加入到保护水资源的行列中来。
同学们，让我们珍惜每一滴水，就像珍惜我们的生命一样。
从现在开始，从身边的小事做起，保护水资源，让我们的地球永远充满生机与活力！谢谢大家！。
节水在身边作文5篇
节水在身边作文节水在身边作文5篇在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的节水在身边作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
节水在身边作文1在公共厕所的水池旁，餐厅的水池边，常常会见到这样的标语：“水，是生命之源”“珍爱每一滴水，就等于珍爱生命”……这些朗朗上口，连幼儿园的小弟弟小妹妹都能熟读成诵的节水标语几乎每个水池边都有。
可是不是所有的人都把水看作生命之源来节约呢？是不是所有人都像珍爱生命一般珍惜水资源吗？答案确实令人失望的。
生活在水乡的人们也许从未有过节水意识。
他们肆无忌惮地浪费着宝贵的水资源。
听！没拧紧的水龙头，正滴答滴答地流水；哗哗哗，生命之源正冲洗着锅里的碗、盆中的衣裳；几个顽童正嬉笑着用水泼洒着同伴……他们从没想过，水龙头流的早已不是水，而是泪水，它正伤心地哭泣，可却没人让它停止哭泣，这是多么令人悲哀啊！明明可以再次利用的水，人类却要狠心地倒掉；明明可以维修的漏水水管，人类却对它不理不理睬；明明可以不浪费水，人类为什么偏要浪费！正在浪费水的人，你们可曾想过要节约？正在浪费水的人，你们可曾知道自己浪费的水可挽救一个人的生命，可曾想过没了水，自己的生命将如何维持？人啊，赶紧醒悟，赶紧来节约水吧！不要把节约水想得遥不可及，不要人认为自己做不到。
其实，节水很简单，我们可以从小事做起，从点滴做起，看见没拧紧的水龙头，花点时间拧拧紧；看见漏水的水管，花点精力修修好；看见有人在浪费水，花点口舌去劝阻……这就是节水，宁用浪费水的时间，去节约一滴水。
一个人节水是微不足道的，两个人节水虽也是杯水车薪，可三个人，十个人，一百个，一千个人来共同节水，那力量就是不可低估的。
让我们13亿人口携起手来，把水当作生命之源来节约，把水看成自己宝贵的生命般珍惜、呵护，让我们共同节水，不再铺张浪费水资源，使“人们不再珍惜水，地球最后一滴水会是人的眼泪”成为一句空话，使中国这个文明古国更上一层楼，使中国成为“节水大国”，使我们的子孙永远幸福，使我们的家园更加美好，使我们的明天更加辉煌灿烂！节水在身边作文2节约用水，我们国家提倡了无数遍的事情，为什么还有那么多的人做不到呢？因为他们不知道为什么要节约用水，没有感受到缺水的滋味儿！人的体重约有60%都是水，你说说，人能离开水吗？我们国家的淡水资源非常少，人均水资源占有量的四分之一，只有2300立方米左右。
1.1 身边的土壤课件(17张PPT)
1 身边的土壤
哪里有土壤
观察图片，你 能发现哪里有
土壤吗？
土壤在花盆里
你还知道我们身边哪 里有土壤吗？
哪里有土壤 房子下面有土壤，从河边到河底都有土壤，土壤是
我们身边常见的物质。
其他地方还有土壤吗？
土壤资源
除了上述两处，我们还可以在花园、农田里看到土壤。 土壤是地球上一种重要的资源。陆地表面大部分覆盖着土壤， 土壤上生长着树木、庄稼等各种植物。
为什么会有这么多土壤， 土壤有什么作用呢？
土壤资源
土壤的作用
1.为植物提供生长场所、给植物的生长提供养分。
2.为动物提供生存所需的栖息地。 3.为动物提供丰富的食物。 4.为人类提供各种生活用品。
我们的衣食住行离得 开土壤吗？。
土壤资源
庄稼生长在土壤中，长出的果实 变成我们的粮食，我们吃的水果和蔬 菜也是从土壤里长出来的。除此之外， 我们还间接的从土壤中获得了木材、 羊毛等产品。所以说我们的衣食住行 离不开土壤。
拓展：水培
为解决土壤资源紧张的状况，科学 家发明了一种无土裁培方式——水培， 又称为营养液培，其核心就是将植物的 根系直接浸入营养液中，这种营养液能 够代替土壤，为植物提供水分、养料、 氧气等植物生长所必需的物质。
下节课，再见！
土壤资源
我们知道了大镜观察一下吧！
我知道有许多小动物生 活在土壤里。
土壤里还有腐烂的树 叶以及植物的根。
接触土壤后 要洗手！
拓展：土壤中的动物 土壤中有蚂蚁、蚯蚓、蜗牛、马陆、鼠妇、蜈蚣、蜣螂、蛴螬等。
土壤资源
土壤是一种宝贵的自然资源， 并且土壤的形成是一个极其漫长 的过程，我们应该珍惜和保护土 壤资源。
保护水资源演讲稿15篇
保护水资源演讲稿15篇保护水资源演讲稿1各位老师，同学们：大家好!今天我演讲的题目是：保护水资源，做环保小公民。
水是一切生命之源，人体重量的60%就是水，血液中的90%就是水，我们每人每天都需要摄入足够的水才能维持生命。
水又就是生产中的首要资源：生产一吨稻谷需要水1400立方米，炼一吨钢需要水200立方米，造一吨纸需要水500立方米。
可以说，如果没有水，人类将无法生存。
同学们，你们知道吗?在烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲着澡时，你所用的水就是缺水地区几十人的日用水量；当你冲洗马桶时，你一次用水量当于发展中国家人均日用水量；当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上所流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量……这些事例决不就是耸人听闻，就是联合国有关机构多年调查得来的结论。
大家都知道，我国就是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的国家之一。
由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。
节约用水对于我们每一个中国人来说，已就是当务之急。
但就是，环顾四周，破坏水资源，污染水资源的现象屡见不鲜。
随处可见肆意排放的工业废水，未经处理的生活污水……水资源已经遭到大范围的侵蚀，受到严重的威胁。
而在我们的校园里.同学们,你们做到爱惜水资源了吗?洗手、冲洗拖把时那肆意飞溅的水花正是浪费水资源的罪恶之源。
保护水资源，我们能做的就是节约用水，因为失去了水，就失去了绿色、生命和希望。
同学们，"黄金有价水无价"。
为了我们自身的健康，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，从适量用水做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的"环保小公民"吧!让"如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将就是我们自己的眼泪。
生活中的浪费资源环境污染的现象及建议5篇
生活中的浪费资源环境污染的现象及建议5篇第一篇：生活中的浪费资源环境污染的现象及建议生活中的浪费资源环境污染的现象及建议我们生活中的浪费现象比比皆是，污染环境的现象更是层出不群：1、吃的方面①吃饭时挑食；②买各种零食吃；③常常跟随电视广告，向父母提出购买的要求。
可以看出在吃的方面，凡事多余的、不必要的、过高的需求均会带来浪费。
2、穿的方面①旧的衣裤不穿，总爱买新的衣服；②互相攀比，追求新异穿名牌。
过分的攀比、打扮、追求时髦，是穿的浪费。
3、用的方面①这随意丢弃物品、破坏物品，买不适合小学生的高档文具和图书，也是一种浪费。
②将铅笔、橡皮、书本、衣服、雨伞等经常丢失。
③坐不端正，乱摇桌椅，用小刀刻桌椅，乱撕作业本。
④乱买一些与学习无关的书籍、杂志，花钱大手大脚。
随意丢失物品、破坏物品、买高档文具和不适合小学生看的书籍，也是一种浪费。
4、玩的方面①买很多玩具，又不爱惜，几天就弄坏了。
②过生日，大手大脚请客。
③到公园时，玩这样那样。
不加以选择的贪玩，不爱惜物品等也是一种浪费。
5、资源方面①随便浪费水电。
②时间的浪费，做事是磨磨蹭蹭，一边学习一边玩，有些应该做的事情，今日拖明日，明日拖后日等。
③浪费纸张，不会节约用纸，环保用纸。
资源是有限，对各种资源不能合理利用也是一种浪费。
6、公用水龙头不关或不关紧；公用的电灯彻夜不关；北方的暖气开的太大了，屋内很热、外面很冷；一些城市为了“面子”工程，晚上把市区中心重点建筑用灯照的非常亮。
夏天开着空调穿夹克，冬天开着空调穿衬衫；在办公室里，大白天拉着窗帘开着大功率的日光灯；下班后不关灯，不关电脑、打印机、复印机，办公设备总是处于待机状态；洗脸、洗手打香皂时水龙头哗哗畅流……诸如此类的浪费现象在日常工作中时有发生。
7、如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。
“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
节约资源从点滴做起作文精选8篇
篇1：节约资源从点滴做起作文这节约资源啊，得从点滴做起，你瞧我这老刘，今儿个就跟你唠唠这节约资源这事儿。
话说那天，我在公园溜达，瞧见一个小姑娘，穿着个花裙子，活泼得跟只小鹿似的。
她拿着个矿泉水瓶，喝完了，把瓶子一扔，说：“哎呀，这瓶装水喝着解渴，这瓶子就别浪费了。
”说完，小姑娘就蹲下身子，把瓶子捡了起来，放进了旁边的垃圾桶。
我当时就乐了，这小姑娘真是心灵手巧啊。
我心里暗想，这节约资源，就得从小姑娘这样一点一滴做起。
我继续溜达，忽然看见一个老头儿，他穿着件布衣，戴着一顶破草帽，背着个草篓子，正捡地上的树叶。
我走过去，问他：“老哥，这大晴天，您怎么捡树叶啊？”老头儿笑着回答：“哎呀，我这岁数大了，得为子孙后代攒点家当啊。
这树叶儿，我捡回去晒干，能卖钱呢。
”我心里不禁赞叹，这老头儿真是聪明啊。
这节约资源，就得像老头儿这样，从自己做起，从身边小事做起。
回到家，我跟我媳妇儿说：“媳妇儿，咱们也得从点滴做起，节约资源。
”媳妇儿一听，笑着问我：“那咱们怎么节约啊？”我说：“咱们得从生活琐事做起，比如节约用水，节约用电，不浪费粮食，不乱扔垃圾，这些小事儿，都能汇聚成节约资源的大能量。
”媳妇儿听了，笑着说：“好，那我就从今天开始，跟你一起节约资源。
”说着，她拿起一块面包，说：“这面包边边角角我都得吃完，不能浪费啊。
”我心里暗自高兴，看来这节约资源，我们家是开始了。
这不，这天我正跟邻居张大哥聊天，他说：“老刘啊，最近这天气干旱，咱们可得节约用水啊。
”我说：“那是，咱们得从点滴做起，节约每一滴水。
”张大哥点头赞同：“对，对，节约资源，就是得从点滴做起。
”我心里想，这节约资源啊，真是得从点滴做起，就像咱们这片土地上，每一滴水，每一片叶子，都是我们宝贵的资源。
咱们要珍惜它们，从自己做起，从点滴做起，让这片土地更加美好。
这节约资源啊，说到底，就是咱们每个人的责任。
咱们得时刻提醒自己，从点滴做起，让我们的地球家园，更加美丽，更加和谐。
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资源就在我们身边
教育时讲环境的，要有浓厚的氛围才行。其实不然，营造这环
境的资源就在我们身边。尤其是语文课堂，教师的每一句话，学生的
每一次发言，甚至教学过程中的每一个细节，只要留心，都可以成为
语文教育的素材，帮助我们营造一个学习语言的环境，让学生在潜移
默化中掌握言语能力。
科学新课程标准指出，为了使小学生的科学学习具有广阔的智
力背景，科学教育必须利用与开发多种多样的课程资源，拓展学生的
学习时空，多方面提高学生的科学素养无论是设计问题、制定计划、
解决问题还是在总结评价，都围绕学生进行，学生是活动的主体。学
习又是开放的，在确定了需要研究的问题后，学生直接操作活动材料
进行活动和学习，无论是学习的内容还是学习的结果，可能会超出教
师的预期——学生可能提出许多新的、有意义的、需要进一步研究的
问题。让学生在这种环境下真正体会到学习不是一个简单的线形的过
程，而是复杂的，有时甚至是难以预测的。