中考数学复习第1章数与式第4课时分式课件

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中考数学总复习第一部分基础知识复习第1章数与式第4讲分式课件

中考数学总复习第一部分基础知识复习第1章数与式第4讲分式课件

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•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 6:12:58 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/72021/9/72021/9/7Sep-217-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/72021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/72021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月7日星期二2021/9/72021/9/72021/9/7 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/72021/9/7September 7, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/72021/9/72021/9/72021/9/7

2025年云南省九年级中考数学一轮复习课件+-教材回扣-第一章+数与式--第4讲+分+式

2025年云南省九年级中考数学一轮复习课件+-教材回扣-第一章+数与式--第4讲+分+式
(

当 − =
C.
(−)

=


时,原式=
=



)⋅





.
D.
=

.


的值

+
8.(2024·苏州)先化简,再求值:(

++− (+)(−)
解:原式=


(−)
− (+)(−)

5.计算:
++
÷

+

=____.
+

6.(2024·昆明官渡区二模)计算:




+
=______.
考点4 分式的化简求值(5年1考)
【典例4】
−+
(2020·云南)先化简,再求值:

解:原式=
当 =
(−)
(+)(−)


C. 0或−
A )
考点2 分式的基本性质
【典例2】
A.




分式−
可变形为(

B.


B )
C.

+D.源自−+名师点睛
利用分式的基本性质进行分式变形时,一定要注意分子、分母同时乘或
除以一个不为零的整式或分式,不要漏项.
【变式】
3.若 ≠ ,则下列分式化简正确的是( D )
A.
+
+
=

2024年中考数学总复习课件第一部分第一章 4 分式(共23张PPT)

2024年中考数学总复习课件第一部分第一章 4 分式(共23张PPT)

类型一 分式的加减运算
例1 计算:.
解:原式.
解法归纳 进行分式的加减运算时,要先观察各分式的分母,看看它们是否相同,若不相同,先要通分,将其转化为同分母分式相加减.分式与整式相加减,一般要将整式转化为分式,再进行加减运算.
类型二 分式的混合运算
例2 [2023·江西] 化简.下面是甲、乙两同学的部分运算过程:
(1) 甲同学解法的依据是________,乙同学解法的依据是________;(均填序号) ①等式的基本性质;②分式的基本性质;③乘法分配律;④乘法交换律.
(2) 请选择一种解法,写出完整的解答过程.
(1) 甲同学解法的依据是____,乙同学解法的依据是____;(均填序号) ①等式的基本性质;②分式的基本性质;③乘法分配律;④乘法交换律.
乘方
加减
体验3(1) [2023·上海] 化简的结果为___.(2) [2023·武汉模拟] 计算的结果是____.
2
考点四 分式的化简与求值
1.分式化简求值的一般步骤 (1)按照运算顺序对所给分式进行化简,化为最简分式或整式; (2)代入求值(代入求值时要注意使原分式及化简过程中出现的分式均有意义).
(1) 若分式是分式C的“级牵挂分式”,则分式C为_____.(2) 已知分式,,且分式是分式的“2级牵挂分式”,则_________;若的值为正整数,为正整数,求的值.
解: .的值为正整数,为正整数,或,解得或1.当时,;当时,.


(2) 请选择一种解法,写出完整的解答过程.
解:选择乙同学的解法..
解法归纳 进行分式的混合运算时,要注意以下各要点:①分清运算级别,按照 “从高到低,从左到右,括号从小到大”的运算顺序进行;②将各分式的分子、分母分解因式后再进行运算;③除法运算一般先化成乘法运算;④最后的结果要化简.在运算过程中要严格遵循算理、算法.

中考数学复习讲解课件:第一单元 数与式 第4讲 分式

中考数学复习讲解课件:第一单元 数与式 第4讲 分式

C.缩小至原来的21
D.缩小至原来的14
4.分式-1-1 x可变形为(D )
A.-x-1 1
1 B.1+x
C.-1+1 x
1 D.x-1
5.下列分式中, 不能再约分的是( B )
a-b A.b-a
x2+y2 B. x+y
x2-4 C. x-2
2+a D.a2+4a+4
6.xx2+-11+(1-3xx)2-x-2 1的最简公分母是(D ) A.(x2-1)(1-x)2(x-1) B.(x2-1)(1-x)2 C.(x2-1)(1+x)(x-1) D.(x-1)2(x+1)
考点 3 分式的运算
9.(2019·湖州)计算a-a 1+a1,正确的结果是( A )
A.1
1 B.2
C.a
1 D.a
10.(2019·江西)计算1a÷(-a12)的结果为(B )
A.a
B.-a
C.-a13
1 D.a3
11.(2019·临沂)计算a-a21-a-1 的正确结果是( B )
A.-a-1 1
=a-1 1. 当 a=2 时,原式=1.
重难点选讲
重难点 分式的化简求值 (2019·东营)化简求值:(a-a b-a2-b2ab)÷a2+2aab+b2,当 a=
-1 时,请你选择一个适当的数作为 b 的值,代入求值.
【自主解答】 解:原式=a(a2a--bb2)·(a+ab)2 =(a-a(b)a-(ba)+b)·(a+ab)2 =a+1 b. 当 a=-1 时,若选择 b=2, 则原式=-11+2=1(答案不唯一,b≠±1 即可).
算括号里面的.
7.化简:
(1)(xy34)2=
x6 y8
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