八年级上册地理知识点气候

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八年级地理中国的气候知识点总结

八年级地理中国的气候知识点总结

八年级地理中国的气候知识点总结学习地理不能只盲目做题,更多的是要从题目中掌握知识的漏点,巩固地理方面的知识点。

我们一起来看一下这篇八年级地理中国的气候知识点总结吧!1、认识我国的三大火炉(重庆,南京,武汉) ,我国夏季平均气温最低的地区是青藏高原,这是由于海拔高度高而造成的。

我国夏季气温最高的地方是吐鲁番盆地,冬季最冷的地方是漠河。

认识我国的五个温度带(热带,亚热带,暖温带,中温带,寒温带,青藏高原区)2、我国的降水空间分布特点:降水量自东南沿海向西北内陆递减。

我国降水的空间分部的规律是南多北少。

根据一个地方的降水量和蒸发量对比关系,我国四类干温地区是干旱地区、半干旱地区、半湿润地区、湿润地区。

东多西少降水最多(火烧寮)和最少(托克逊)的两个地方。

我国降水时间分布特点:全年降水集中在夏季,冬季降水一般不足全年降水的10%。

夏秋多,冬春少。

我国冬季气温分布的特点是:越往北去,气温越低,南北温差大。

我国南北温差大的主要原因是纬度位置,冬季风。

我国夏季气温分布的规律是:南北气温相差不大,全国大部分地区普遍高温。

3、我国的平原主要集中在东部地区,是我国农业发达、城镇集中、经济繁荣的地区。

4、秦岭准河一线是我国重要的地理分界线:它是我国一月份0度等温线经过的地方,是我国暖温带与亚热带的分界线,是我国800毫米等降水量线经过的地方,是我国半湿润和湿润地区的分界线。

是我国北方和南方的界线。

5、我国重要的气候特征是气候复杂多样,季风气候~大陆性气候显著。

6、我国季风区与非季风区的界线习惯上以大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山一线为界。

界线东南受夏季风的影响,属季风区,界线西北夏季风很难到达,属非季风区,全年都较干旱。

我国东部的降水主要由夏季风带来的,主要降水类型是锋面雨。

7、阿拉伯半岛与长江中下游平原纬度位置大体相同,气候和景观差异很大的原因是:两者的海陆位置不同,后者地处亚欧大陆东岸,深受雨热同期的季风气候的影响。

八年级上册地理万唯知识点

八年级上册地理万唯知识点

八年级上册地理万唯知识点地理万维是地理学一种全新的教学方法,通过将地理知识点按照万维进行分类,使学生更加系统化的了解地理知识。

接下来,本文将为大家介绍八年级上册地理万唯知识点,帮助大家更好地掌握本学期地理的知识。

一、气候的分类及分布气候是地球表面大气长期的平均状态。

根据影响气候的因素来分,可将气候分类为热带、温带和寒带气候;根据不同气压系统的分布又可将气候分为洋流气候、季风气候、地中海气候、西风带气候、高原气候和海洋性气候等。

二、世界主要经济体及其地位主要经济体是指经济实力在世界上具有较大影响的国家或地区。

目前世界主要经济体包括美国、中国、日本、德国、英国和法国等六个国家。

其中,美国和中国是世界上两个最大的经济体,以GDP为标准,中国已经超过了美国。

三、世界地理要素及其分布世界地理要素是指地球自然界中的各种元素,包括陆地、海洋、河流、湖泊、山脉、平原、草原、森林等。

在各个环境因素的共同作用下,世界各地地理要素的分布不尽相同,例如沙漠主要分布在非洲、澳大利亚、北美和亚洲等地,山脉则主要分布在欧洲和亚洲等地。

四、南美洲和非洲的地形特征及所在的位置南美洲位于南半球,主要地形包括安第斯山脉、亚马逊河流域、巴西高原和阿根廷大草原等。

非洲位于赤道以南的地区,主要地形包括撒哈拉沙漠、非洲大陆、尼罗河、刚果河等。

五、世界水资源的分布及利用全球的水资源主要分布在两种形式,一种是表层水,另一种则是地下水。

在世界水资源利用方面,中国、印度和巴基斯坦等国家居于世界前列。

此外,水资源的利用方式也很多样化,如农业灌溉、城市供水、工业用水和发电等。

六、气候变化对世界的影响及应对措施气候变化是当前全球热议的话题之一。

气候变化会对世界各地的环境、经济、社会和生态造成重大影响。

为应对气候变化,需要全球人民共同努力。

具体措施包括减少温室气体的排放、开展植树造林、推广清洁能源等。

以上八年级上册地理万唯知识点,希望能为大家带来帮助,提高学习地理的效率。

新人教版八年级地理上册第二章第二节气候(第一课时)

新人教版八年级地理上册第二章第二节气候(第一课时)
兰州
拉萨


东南沿海
我国降水量最多和最少的地方
地处东南 沿海且是 山地迎风 坡,夏季 风影响大 火烧寮
年均降水 6558毫米
托克逊
年均降水仅5.9毫米
深居内陆, 高山阻隔, 夏季风难 以到达, 降水稀少
我国降水的时间变化特点
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
读图回答
1.四城市从南向北排列依次是 广州 ___、 ___、北京 ___ 、 ___。 武汉 哈尔滨 2.降水较多的月份,广州为_____ 3—8 月, 4—9 月,武汉为_____
D干 旱
半干旱
C
半湿润
B
半湿润
淮河
湿 润
A
400mm 200mm
800mm
我 国 的 四 类 干 湿 地 区 的 分 界 线
读图完成下题:
1、湿润地区与半湿润地区的分界线,大致接近于哪 条降水量线?
800毫米等降水量线。
2、半湿润与半干旱地区的分界线,大致接近于哪条 等降水量线? 400毫米等降水量线。 3、半干旱地区与干旱地区的分界线,大致接近于哪 条等降水量线?
寒温带 A
C
高原气候区
中温带
B
暖温带
F
亚热带
D
E
热带
跨温度带最多的省
暖温带
秦岭 淮河
点击进入温度带划分依据
讨论: 说说不同温度带对我们生活和生产有什么影响?
1 、温度带不同,种植的农作物水果不同。
2 、温度带不 同的地区,传 统的民居也有 差别.
3 、各地气温 不同也影响当 地居民的饮食、 服饰穿着等生 活习惯
我国冬季最冷的地方是黑龙江漠河县的北极村,1月平

地理八年级上册第二章第二节 气候

地理八年级上册第二章第二节 气候

云南、台湾南部,雷州半岛, 海南全省
西北地区,内蒙古等
高原山地气候 气温低,降水少,垂直变化显著
青藏高原
二、我国气候类型多样的原因
1.探究我国冬季气温分布规律及其原因。
材料一:
材料二:
读 “冬至日漠河、北京、广
州三地正午太阳高度、昼长时间”
冬季南北温差大,南方表温,差温分异暖析大,得的北出原影因方响。寒我冷国冬。季南北气 主要受纬度因素的影响地。点 纬度 正午太阳 昼长时间
我国降水最少和最多的地方
二、我国气候类型多样的原因
我国为什么会形成这些气候特征?
气 候 影 响 因 素
纬度位置:南北跨纬度约 50度,热量差异大。
海陆位置:中纬度地区离 海远近不同,降水差异大。
地形:迎风坡多雨,背风 坡少雨;地势高寒冷,青
影 响 气 温 、 降 水
形 成 我 国 气 候 特 征
材料一:
二、我国气候类型多样的原因
3.探究我国降水量分布规律及其原因。
材料二:
ห้องสมุดไป่ตู้
我国西北地区深居内陆,
并有山岭阻隔,海洋水汽难以
我国降水从东南沿海向进西入北,内年平陆均递降减水量。由东部的 受海陆位置、地形的影4响00。毫米左右往西减少到200、
50毫米以下,形成了以草原、 荒漠为主的景观特色。
1.根据材料一分析我国降水的空间分布规律。 2.根据材料二分析我国降水由东南沿海向西北内陆递减的原因。
B. 气候复杂多样
C. 山区面积广大
D. 季风显著
练一练:说出图中字母所代表的气候类型
A D
C
D
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第二章 中国的自然环境 第二节 气候
学习目标

八年级地理上册:第二章 中国的自然环境 第二节 气候 第一课时 冬季南北温差大,夏季普遍高温(人教版)

八年级地理上册:第二章 中国的自然环境 第二节 气候 第一课时 冬季南北温差大,夏季普遍高温(人教版)

第二节气候一冬季南北温差大,夏季普遍高温【教学目标】1.通过阅读等温线分布图,掌握我国冬、夏季气温的分布特点,并学会分析气温分布特点的形成原因。

2.知道我国温度带的划分依据,结合中国温度带的划分图掌握各温度带的名称及地区分布状况。

3.了解我国气温南北差异对生产和生活的影响。

【教学重点】我国冬、夏季气温的分布特点及温度带的分布。

【教学难点】我国气温分布特点的形成原因。

【教学方法】读图析图法、提问讲解法、活动探究法等。

【教具准备】多媒体课件、中国1月(7月)平均气温分布图、中国温度带的划分图等。

【教学过程】【情境导入】1.联系生活实际:近年来,冬季来临时许多东北地区的老年人纷纷去海南,来年春暖花开时返回家乡。

你知道这是什么原因吗?分析我国南北气温的差异导入新课。

2.播放视频:展示春节期间哈尔滨冰的世界和广州花市,夏季黑龙江省与海南岛的景观,观视频,谈气温,导入新课。

3.生活场景:哈尔滨的李明与海南的王丽通话内容如下:分析两地气温差异的原因,导入新课。

【讲授新课】一、冬季南北温差大师:课件展示“中国1月平均气温的分布”图,观察气温的递变有什么规律?生:我国冬季气温的空间分布规律是由南向北递减,即越往北去,气温越低。

师:观察课件图中0 ℃等温线穿过的地形区与河流,在哪个地形区发生突然变化?想一想为什么会发生变化?生:0 ℃等温线大致穿过秦岭-淮河一线,在青藏高原的东部边缘向南弯曲,主要是因为地形地势的影响。

师:观察课件图中1月0 ℃等温线以南,平均气温有什么特点?0 ℃等温线以北,平均气温有什么特点?生:在0 ℃以上或>0 ℃;在0 ℃以下或<0 ℃。

师:再观察一下课件图中等温线的疏密和空间变化的幅度。

想一想,等温线分布密集说明了什么?生:气温的差异较大。

师:在课件图中找出我国最南、最北的气温极端数值,并计算一下我国南北1月平均气温大约相差多少摄氏度?生:最南高于16 ℃,最北低于-28 ℃,气温相差44 ℃以上。

八年级地理上册第二章第二节气候知识点教学内容

八年级地理上册第二章第二节气候知识点教学内容

第二节气候一、气候类型复杂多样温带季风气候东部亚热带季风气候(自北向南)热带季风气候1、复杂多样的气候类型高原山地气候西部温带大陆性气候2、我国各种气候类型的特征3、我国冬季气温分布规律及原因:冬季南北温差大,南方温暖,北方寒冷。

主要受纬度因素的影响。

气候类型主要特点在我国的分布范围温带季风气候夏季高温多雨,冬季寒冷干燥秦岭—淮河以北亚热带季风气候夏季高温多雨,冬季温和少雨秦岭—淮河以南热带季风气候终年高温,全年皆夏云南、台湾南部,海南全省温带大陆性气候冬冷夏热,降水稀少,温差大西北地区、内蒙古等高原山地气候气温低、降水少、温差大青藏高原4、我国夏季气温分布规律及原因:夏季全国普遍高温,除青藏高原等之外。

受纬度、地形等因素的影响。

5、我国降水分布规律及影响:我国降水从东南沿海向西北内陆递减。

受海陆位置、地形的影响。

6、7、8、我国气候的影响因素:纬度位置、海陆位置、地形9、10、11、我国温度带的划分:(1)划分依据:根据获得太阳辐射的多少(2)自北向南分别是:寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带还有一个高原气候区(河源属于亚热带)我国干湿区的划分:(1)划分依据:降水量和蒸发量的多少(2)四个干湿区:湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区(河源属于湿润区)二、季风气候显著1、我国季风气候显著的原因:背靠世界最大的大陆——欧亚大陆、东部濒临世界最大的海洋——太平洋,海陆热力性质差异大。

2、冬季风和夏季风的差异发源地风向性质首先影响地区冬季风西伯利亚、蒙古一带西北、东北干冷北方地区夏季风东部、南部的海洋东南、西南暖湿东南部沿海3、季风区和非季风区的分界线:大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山4、我国夏季气温特征:我国夏季气温南北温带不大,全国普遍高温,青藏高原等除外——受夏季风影响我国冬季气温特征:气温南北温带很大,南方温暖,北方寒冷,越往北气温越低——受冬季风影响我国气温的显著特征——雨热同期5、我国降水特征:东部季风区夏季降水多,冬季降水少——受夏季风的影响三、我国的灾害性天气1、我国主要的灾害性天气有:洪涝、旱灾、沙尘暴、寒潮、台风等。

湘教版地理八年级上册知识点(通用6篇)

湘教版地理八年级上册知识点(通用6篇)

湘教版地理八年级上册知识点(通用6篇)湘教版地理八年级上册知识点第1篇第一节中国的气候我国气候特征:①气候复杂多样;②季风气候显著;③多特殊天气;④多旱涝灾害。

一、气候复杂多样1、气候复杂多样,是中国气候的主要特征之一。

(1) 气温分布与温度带我国冬季气温分布特点:南北气温差异大。

南方温暖,而越往北气温就越低成因:纬度位置、冬季风的影响。

我国夏季气温分布特点:除青藏高原外,南北气温都较高。

成因:纬度位置我国冬季气温最低处是黑龙江省北部的漠河地区;气温最高处是海南省南部夏季最热的地方是新疆的吐鲁番。

最冷的地方是青藏高原。

青藏高原夏季温度低的原因是海拔高。

(2)我国习惯从北到南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带等,这样划分是根据≥10℃的积温来划定。

另外,青藏高原为高原气候区。

温度带的划分与分布:P35的表格,记图2-22、23、24、25、26、27、28(2) 我国降水的时空分布与干湿地区空间上分布即地区分布:从东南沿海向西北内陆递减。

成因:受夏季风影响。

时间上分布即季节变化与年际变化:降水集中在夏秋季,降水年际变化大。

(由南往北降水的月数渐少,总量渐少,但集中在7、8月;降水年际变化渐大)我国降水最多的地方在台湾省的东北部的火烧寮(雨极),最少的地方是吐鲁番盆地中的托克逊。

我国降水的分布规律我国的干湿地区:P37表格科学家根据降水量和蒸发量的对比,将我国分为湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区四种干湿地区类型。

干湿地区的植被类型1、季风气候显著,是中国气候的主要特征之二(1) 什么是季风:夏季——偏南风(西南季风来自印度洋,东南季风来自太平洋;)冬季——偏北风(2) 夏季风的影响是导致中国降水时空分布不均的主要原因。

降水和时空分布(降水分配不均,集中于夏季,且年际变化大;年降水量自东南沿海向西北内陆递减。

)(3) 夏季风影响雨带推移及带来的旱涝灾害,P40第二段(1) 季风区与非季风区的划分:大兴安岭—阴山山脉—贺兰山——巴颜喀拉山脉——冈底斯山脉以东为界线秦岭淮河一线大致和我国的一月份( 0℃ ) 等温线,(800mm)等降水量线,(暖温带)与(亚热带 ), ( 湿润)与(半湿润)地区的分界线一致。

八年级地理上册 第二章 第二节 中国的气候

八年级地理上册 第二章  第二节 中国的气候

中国的气候
中国降水的地区分布和季节分配特征
中国降水的地区差异大。东南沿海地区降水量较 大,较为湿润,而越往西北内陆,降水量就越小, 干旱程度也逐渐加重。
中国降水的时间分配也很不均匀。大部分地区的 降水集中在夏季,大多数地方5—9月份的降水量, 一般占到全年降水量的80%左右。东北、华北等地 区降水更集中。
A、帕米尔高原 B、地
2、我国冬季南北气温不同的根本原因是(C)
A、海陆因素
B、地形因素
C、纬度因素
D、气候因素
中国的气候
联系所学过的生物知识,你知 道农作物活跃生长期是日平均气温在 多少摄氏度以上的吗?
活动积温:是指 ≥10℃持续间日平均 气温的总和 。它反映某地气候对农作 物所能提供的热量。是划分温度带的主 要指标。
会辨析
中国的气候
“我国温度带的划分”中的热带和地球上五带中的 热带在我国的范围一样吗?
善总结
我国温度带的划分
中国的气候
我国1月平均气温分布图
秦 岭—淮河
秦岭 0℃等温线
仔细观察暖温带和亚热带的分界线,大致和1月平均 气温分布图上的哪条等温线的东段相似?
中国的气候
春小麦、马玲薯等,一年一熟
春小麦、玉米、大豆、甜菜等,一年一熟
冬小麦、玉米、甘薯、花生 等,两年三熟或一年两熟
青稞,一年一熟
水稻、油菜、甘薯、茶 叶等,一年两熟到三熟
水稻、热带作物等,一年三熟
中国的气候
青稞
知影响
一年一熟
中国的气候
指出作物熟制与温度带的位置关系
一年一熟
一年一熟
一年两熟或 两年三熟
一年两熟或 三熟
一年三熟
农作物熟制 一年一熟 一年三熟
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八年级上册地理知识点气候地理学是一门复杂而又有趣的学科,涉及到许多方面的内容,其中气候是地理学中的一项重要知识点,也是我们了解和预测大自然变化的基础。

在八年级上册地理学学习中,气候是一个必备的知识点。

接下来,我将为大家详细介绍八年级上册地理知识点气候相关的内容。

气候的定义
首先,我们先来了解一下气候的定义。

气候是指一定时期内大气现象的组合,反映了大气长期平均状态和变化规律。

气候是大气、水体和陆地三大要素耦合作用的结果。

一般而言,气候是通过对历来观测、记录、剖析大气长期平均状态和变化、在此基础上运用成熟的气候诊断和预测模式仿真分析的结果得出的。

气候的成因
气候成因的研究有助于我们更好的理解气候的变化规律,以及对地球环境的保护和治理。

下面,我们来了解一下气候的成因。

1.经纬度因素:纬度越高,温度越低;经度越靠近海洋环流,
温度越相对稳定。

2.地形条件:山体隆起或低洼地带都会产生不同的气候,高山
地区气温低、年降雨量大。

3.气象要素:主要包括温度、湿度、气压和风等。

4.水体条件:水的特性决定了不同地区的大气湿度和降水量。

气候区划
气候区划是按区域气候差异特征划分出来的一种区域划分方法,是方便研究和比较各区域气候差异的一种方法。

世界气候复杂多样,因此,世界上有许多不同的气候区划方法。

常用的有按纬度
划分的Z形气候带,按温度、降水和季节划分的气候类型等方法。

1.按纬度划分的Z形气候带:
该方法是按纬度向各方向划分出的气候带,分别是热带、副热带、温带和寒带。

这种划分方法主要以纬度为依据,区划较为简单,但存在不同国家在不同经济圈内的分布情况。

比如,中国的大陆型气候带有自己特殊的气候类型。

2.按温度、降水和季节划分的气候类型:
该划分方法是依据温度、降水和季节等因素将气候带划分成若干类。

包括热带雨林气候、季风气候、温带季风气候、地中海气候和寒温带大陆性气候等类型。

气候变化
气候变化是一个阐述地球气候变化大趋势的过程,这个过程十分复杂且时空范围广泛。

气候变化起源于地球形成的瞬间,受到太阳辐射、大气、海洋、冰川、陆地表面和人类活动等多个因素的影响。

近几十年来,全球气候变化日益加剧,海平面上升、极地冰盖减少、极端气候事件频繁等现象已经对人类生产生活造成了巨大的影响,因此,气候变化抢占了环保与地球科学的头号问题。

结语
本文对于八年级上册地理知识点气候进行了详细的阐述,主要包括了气候的定义、气候的成因、气候区划和气候变化等方面。

掌握这些知识点可以更好的了解地理学中的气候知识,从而更好地了解和预测大自然变化,也有利于我们更好的保护和治理地球环境。

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