人教版道德与生活二年级下册3我家门前新事多教案及教学反思
人教版品德与生活二下我家门前新事多之三-资料
2020/1/24
长沙交通大动脉
奶奶参加 了老年秧歌队 。
2020/1/24
பைடு நூலகம்
老年秧歌队
我们这里 盖了许多漂亮 的居民楼。
2020/1/24
居民小区
2020/1/24
水能生菜
2020/1/24
温室蔬菜
2020/1/24
宽敞的马路
2020/1/24
美丽的校园
我们农 村的变化也 很大！
2020/1/24
人教新课标 二年级品德与生活下册
2020/1/24
新长沙
2020/1/24
长沙交通大动脉
新长沙
2020/1/24
新长沙
2020/1/24
长沙霞凝新港
你有没有发现， 我们的生活正在发生 着巨大变化。让我们 找一找都有哪些变化 吧。
2020/1/24
2020/1/24
旧城
2020/1/24
拆迁
西柏坡希望小学建成电脑实验室
2020/1/24
深圳的变化
2020/1/24
在你周围， 你都发现了哪些 变化？把看到的 新鲜事写下来或 画下来。
2020/1/24
老房子拆 除了，现代化 高楼建起来了 。
2020/1/24
长沙远眺
瞧！我 们这里又盖 了一座新商 场。
2020/1/24
商场
商场里 物品丰富， 购物可方便 了！
2020/1/24
商场
2020/1/24
旧马路
2020/1/24
这是我家 门前新修的马 路，比原来宽 多了。
新马路
现在交 通多方便呀 ！
人教版二年级下册品德与生活《我家门前新事多》ppt课件
旧马路
这是我家 门前新修的马 路，比原来宽 多了。
新马路
现在交 通多方便呀 ！
长沙交通大动脉
奶奶参加 了老年秧歌队 。
老年秧歌队
我们这里 盖了许多漂亮 的居民楼。
居民小区
水能生菜
温室蔬菜
宽敞的马路
美丽的校园
我们农 村的变化也 很大！
西柏坡希望小学建成电脑实验室
深圳的变化
在你周围， 你都发现了哪些 变化？把看到的 新鲜事写下来或 画下来。
人教新课标 二年级品德与生活下册
我家门前新事多
新长沙
长沙交通大动脉
新长沙
新长沙
长沙霞凝新港
你有没有发现， 我们的生活正在发生 着巨大变化。让我们 找一找都有哪些变化 吧。
旧城
拆迁
老房子拆 除了，现代化 里又盖 了一座新商 场。
商场
商场里 物品丰富， 购物可方便 了！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
人教版二年级下册品德与生活三、我家门前新事多ppt课件
畅想未来的变化
作为一个小学生，你还希望我们 家乡的哪些地方变得更好吗？
为什么你希望家乡发生这样的变 化？
画一画或写一写我们心中家 乡的未来。
作品展示：请学生讲讲自己为什么会 这样画或写。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
人教新课标 二年级品德与生活下册
我家门前新事多
• 欣赏了家乡的风光，谈谈自己的感受！
你有没有发现， 我们的生活正在发生 着巨大变化。让我们 找一找都有哪些变化 吧。
小组讨论：
在你的周围，还有哪些变化？
我们家乡的变化
看到这些变化，你想说些什么？你们心情怎样？ 为什么？
2019ห้องสมุดไป่ตู้7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
人教版二年级下册品德与生活全册教学反思
教学反思在《我爱家乡山和水》一课时，我提前把用相机自己拍摄到的家乡图片和长白山的图片，分别制作成相册，做成课件，应用于课堂教学，使学生对家乡有一个初步的了解，从而让学生的情感从知家乡到爱家乡的过程得到了升华。
在教学中，围绕本课的教学目标，从分发挥学生的主体作用，体现了教师的指导作用。
注重培养学生的语言表达能力，所以设计了“模仿表演”、“说说唱唱”等几个教学环节；除此之外还注重培养学生的“查找资料”能力，让学生有方法、有有目的去查找、去学习，这样学生在查找中更深入地了解自己的家乡，从而爱家乡的感情自然而然地生成，达到本课所要达到的教学目的。
家乡的物产多又多教学反思：教学本课通过介绍、图画展示等生动形象地让学生感受到家乡的物产多又多。
让学生了解这些物产的来历及特点，培养学生热爱家乡的情感。
我觉得无论什么课，教师上课都应该充满激情，采用多种教学方式，只有这样才能更好地感染学生让他们在轻松愉快中获得知识和技能。
事项如果老师死气沉沉，学生能不昏昏欲睡吗？我认为本节课还有许多不足之处，还需要在以后教案设计中多下功夫，多修改，来适应教材和本班学生的实际。
3我家门前新事多教学反思课后，我深刻地反思着，悟到了其中的缘由。
细想一下，课本上的图画不是孩子们熟知的生活，不是孩子们熟悉的环境，更甚者有的是5年前的场景，对孩子们来说，那些在他们不太记事的年龄段发生的事情更不可能深深地烙在他们的脑海，也就更谈不上其间的变化了。
离开了生活，孩子们的思维犹如鱼离开了水，无法活动，无法思考。
4我们的大地妈妈教学反思这一堂课，我坚持以儿童生活为起点和归宿，实现了生活的再现、提取、整理、指导、回归过程。
在此过程中，闪现了许多真切、纯真的情感。
1、挖掘学生的生活资源，体现课堂的“生活性”成了我这堂课的努力方向。
2、尊重学生的年龄特征，为使我们的教学活动发挥其最大的效应，关键在于尊重学生的年龄特点，以学生喜闻乐见的方式开展活动，让学生在兴趣盎然中主动体验、轻松感悟。
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人教版道德与生活二年级下册《3 我家门前新事多》教案及教学反思
《我家门前新事多》教案
教学目标：
一、对生活周边的事物有探讨的爱好，能留意自己周围生活的转变。
二、为家乡的进展转变感到快乐与自豪。
3、向往家乡的以后，愿家乡的明天更美好。
教学流程：
（一）采风活动
一、创设情境：
师：同窗们，你有无发觉，咱们的生活正在发生着庞大的转变。
今天，咱们先让小明率领大伙儿去看看他的家乡发生了哪些转变。
（课件演示小明家乡的转变）
二、引发采风爱好：
师：同窗们，看过以后，你有什么方式呢？
（学生自由畅谈）
师：好，咱们来组织一次“生活新风貌”采风活动，大伙儿能够用各类方法去搜集咱们生活中的新鲜事，摄影、录像、画画都能够，最好能从环境
转变、交通转变、生活状态等多方面去调查，希望大伙儿踊跃参加！
3、活动打算：
依照各自的实际情形，自由组合，讨论采风的时刻、地址，以什么方式搜集材料，从哪些方面着手。
各小组进行交流，相互补充、完善活动打算。
４、聘请校外辅导员（社区负责人、摄影师、画家等）与学生合作，一起完本钱次采风活动。
（二）整理活动
１、师：家乡的转变真大呀！让咱们各展风度，一路来讲说家乡的转变！
（学生各抒己见，谈转变）
２、交流讨论
师：听了大伙儿的介绍，教师的内心有说不出的快乐。
你可曾明白，咱们的家乡什么缘故会有这么大的转变？
（小组讨论、全班交流）
小结：同窗们说的对，是科技的进展、社会的进步给咱们带来了新的气象，随着时刻的推移，咱们的生活还将发生意想不到的转变。
同窗们，放开咱们的思维，让咱们一起来假想一下家乡的以后还
会发生什么样的转变？
３、以后畅想
学生们情绪高涨，充分发挥自己的想象力，自由交谈。
４、激趣引导
师：同窗们，教师真是感动极了，今天的家乡是美的，明天的家乡会更好！让咱们一起来记下这美好的时刻，让咱们用全数的情感来歌颂咱们漂亮的家乡吧！
接下来，咱们一路动手，以小组把搜集来的资料集中到一路，开启每一个同窗聪慧的大脑，咱们一起来开一次“家乡的今天与明天”主题活动。
唱歌跳舞、评书快板，请同窗们各尽所能，展现家乡的转变，畅想家乡的以后！
５、小组合作，做版面、写串词……
（三）“家乡的今天与明天”主题活动
播放歌曲“愈来愈好”营造气氛，学生组织活动。
同窗们将家乡的转变编成童谣、快板、评书、歌词，介绍自己搜集的家乡转变的资料。
《我家门前新事多》教案
教学目标：
一、对生活周边的事物有探讨的爱好，能留意自己周围生活的转变。
二、为家乡的进展转变感到快乐与自豪。
3、向往家乡的以后，愿家乡的明天更美好。
教学流程：
（一）采风活动
一、创设情境：
师：同窗们，你有无发觉，咱们的生活正在发生着庞大的转变。
今天，咱们先让小明率领大伙儿去看看他的家乡发生了哪些转变。
（课件演示小明家乡的转变）
二、引发采风爱好：
师：同窗们，看过以后，你有什么方式呢？
（学生自由畅谈）
师：好，咱们来组织一次“生活新风貌”采风活动，大伙儿能够用各类方法去搜集咱们生活中的新鲜事，摄影、录像、画画都能够，最好能从环境转变、交通转变、生活状态等多方面去调查，希望大伙儿踊跃参加！
3、活动打算：
依照各自的实际情形，自由组合，讨论采风的时刻、地址，以什么方式搜集材料，从哪些方面着手。
各小组进行交流，相互补充、完善活动打算。
４、聘请校外辅导员（社区负责人、摄影师、画家等）与学生合作，一起完本钱次采风活动。
（二）整理活动
１、师：家乡的转变真大呀！让咱们各展风度，一路来讲说家乡的转变！
（学生各抒己见，谈转变）
２、交流讨论
师：听了大伙儿的介绍，教师的内心有说不出的快乐。
你可曾明白，咱们的家乡什么缘故会有这么大的转变？
（小组讨论、全班交流）
小结：同窗们说的对，是科技的进展、社会的进步给咱们带来了新的气象，随着时刻的推移，咱们的生活还将发生意想不到的转变。
同窗们，放开咱们的思维，让咱们一起来假想一下家乡的以后还会发生什么样的转变？
３、以后畅想
学生们情绪高涨，充分发挥自己的想象力，自
由交谈。
４、激趣引导
师：同窗们，教师真是感动极了，今天的家乡是美的，明天的家乡会更好！让咱们一起来记下这美好的时刻，让咱们用全数的情感来歌颂咱们漂亮的家乡吧！
接下来，咱们一路动手，以小组把搜集来的资料集中到一路，开启每一个同窗聪慧的大脑，咱们一起来开一次“家乡的今天与明天”主题活动。
唱歌跳舞、评书快板，请同窗们各尽所能，展现家乡的转变，畅想家乡的以后！
５、小组合作，做版面、写串词……
（三）“家乡的今天与明天”主题活动
播放歌曲“愈来愈好”营造气氛，学生组织活动。
同窗们将家乡的转变编成童谣、快板、评书、歌词，介绍自己搜集的家乡转变的资料。
《我家门前新事多》教案
教学目标：
一、对生活周边的事物有探讨的爱好，能留意
自己周围生活的转变。
二、为家乡的进展转变感到快乐与自豪。
3、向往家乡的以后，愿家乡的明天更美好。
教学流程：
（一）采风活动
一、创设情境：
师：同窗们，你有无发觉，咱们的生活正在发生着庞大的转变。
今天，咱们先让小明率领大伙儿去看看他的家乡发生了哪些转变。
（课件演示小明家乡的转变）
二、引发采风爱好：
师：同窗们，看过以后，你有什么方式呢？
（学生自由畅谈）
师：好，咱们来组织一次“生活新风貌”采风活动，大伙儿能够用各类方法去搜集咱们生活中的新鲜事，摄影、录像、画画都能够，最好能从环境转变、交通转变、生活状态等多方面去调查，希望大伙儿踊跃参加！
3、活动打算：
依照各自的实际情形，自由组合，讨论采风的时刻、地址，以什么方式搜集材料，从哪些方面着手。
各小组进行交流，相互补充、完善活动打算。
４、聘请校外辅导员（社区负责人、摄影师、画家等）与学生合作，一起完本钱次采风活动。
（二）整理活动
１、师：家乡的转变真大呀！让咱们各展风度，一路来讲说家乡的转变！
（学生各抒己见，谈转变）
２、交流讨论
师：听了大伙儿的介绍，教师的内心有说不出的快乐。
你可曾明白，咱们的家乡什么缘故会有这么大的转变？
（小组讨论、全班交流）
小结：同窗们说的对，是科技的进展、社会的进步给咱们带来了新的气象，随着时刻的推移，咱们的生活还将发生意想不到的转变。
同窗们，放开咱们的思维，让咱们一起来假想一下家乡的以后还会发生什么样的转变？
３、以后畅想
学生们情绪高涨，充分发挥自己的想象力，自由交谈。
４、激趣引导
师：同窗们，教师真是感动极了，今天的家乡
是美的，明天的家乡会更好！让咱们一起来记下这美好的时刻，让咱们用全数的情感来歌颂咱们漂亮的家乡吧！
接下来，咱们一路动手，以小组把搜集来的资料集中到一路，开启每一个同窗聪慧的大脑，咱们一起来开一次“家乡的今天与明天”主题活动。
唱歌跳舞、评书快板，请同窗们各尽所能，展现家乡的转变，畅想家乡的以后！
５、小组合作，做版面、写串词……
（三）“家乡的今天与明天”主题活动
播放歌曲“愈来愈好”营造气氛，学生组织活动。
同窗们将家乡的转变编成童谣、快板、评书、歌词，介绍自己搜集的家乡转变的资料。