企业中层干部培训方案(共3个)
企业中层干部培训方案
企业中层干部培训方案一、前言在当前竞争激烈的市场环境下，企业需要具备一支高素质、高水平的管理团队来应对各种挑战。
而中层干部作为企业管理中的重要一环，其素质和能力直接影响到企业的长远发展。
因此，制定一套完善的中层干部培训方案，对于企业而言是至关重要的。
二、培训目标为了让企业中层干部能够更好地运用管理知识和管理方法，提高其应对市场、应对业务、协调部门、社交沟通等方面的能力，我们制定了以下培训目标：1.加强中层干部的领导能力，使其能够胜任更高级别的管理职位；2.增强中层干部的业务素质，使其能够更好地理解和应对业务挑战；3.提升中层干部的协作和沟通能力，以改善部门之间的协作效率和企业内部沟通质量；4.增强中层干部的自我认识和自我管理能力，引导其认识自我优点和不足，并学会管理自己的情绪和行为。
三、培训内容为了实现培训目标，我们将培训内容分为以下几个方面：1. 领导力培训针对中层干部在领导和管理方面的不足，我们将开设多种形式的领导力培训课程，如领导力理论、领导力实践、领导力案例等。
并邀请行业专家就领导力进行分享和交流，加强学员的领导力知识储备和实践经验。
2. 业务培训为了更好地了解企业业务，我们将邀请企业内部专家讲解企业业务和市场动态，强化中层干部的业务素养。
此外，我们还将组织中层干部参观同行业的企业或展会，以拓展视野和学习行业先进经验。
3. 沟通协作培训在企业管理中，各个部门之间的协作和沟通对于企业发展至关重要。
因此，我们将组织沟通技巧和协作培训，如沟通基础知识、协作方法、团队建设、决策分析等方面的课程，帮助中层干部更好地协同工作和沟通。
4. 自我管理培训中层干部的领导力和管理能力不仅体现在对团队和业务的管理上，还包括对自身思想和行为的管理。
因此，我们将邀请专家分享情绪管理、时间管理、目标规划等方面的知识和方法，让中层干部能够掌握自我认识和自我管理的能力。
四、培训方式为了实现培训目标和培训内容，我们将采用多种培训方式：1.线下课程：邀请专家来公司为中层干部授课，形成讲解、互动、实践的综合模式；2.在线学习：开设网络课程，让中层干部可以随时随地学习、分享和互动；3.实践项目：组织实践项目让中层干部深入了解业务流程、管理流程和宏观经营模式；4.学习交流：定期召开学员交流会议，分享经验、交流心得，也可邀请行业专家和学者进行交流和分享。
2022中高层管理干部的培训方案
2022中高层管理干部的培训方案公司中高层培训方案公司的中高层是每个中心、部门的主要负责人，是公司战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者。
中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到公司的执行力，关系到公司的生存发展。
公司规模逐渐扩大，中高层管理人员的管理能力也需要快速提升，以带动整个团队的成长。
而现实工作中，中高层管理人员多数没有经过专业的管理培训，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏管理知识而造成失误，给公司带来时间、金钱和机会的代价。
因此，迅速强力打造一支具备战略视野广、道德素养高、本领过硬、亲和力强的核心领导管理团队成为目前培训工作的重中之重。
鉴于此，特制订以下管理干部培训方案。
一、培训目的：1.使公司的战略意图及时被传递及分解实施，形成___效应。
2.塑造团队行为，打造公司结果导向的执行文化。
3.___管理干部有效的管理和利用所负责团队的人、财、物，发挥其最大作用。
4.提升管理层对自身价值的认可与企业归属感。
二、培训对象：公司部门经理级以上人员（含中心总经理、副总、部门经理）三、培训需求分析：战略发展需求。
中髙层管理团队的水平参差不齐已经成为公司发展的瓶颈，导致公司虽有很好的战略，也很难实现。
因此，管理培训是目1/6前公司战略发展急需的培训课程。
近期对于中髙层的管理培训，可以分两个层次进行：1、副总级以上高管：适用领导力的培训2、各部门（小团队）负责人：适用带团队如团队执行力的相关培训四、培训方案：副总级以上髙管《领导力》课程培训目标：明晰管理者在领导力方面的差距。
通过与卓越管理者领导力的对照，使企业髙层管理者明晰自身在领导力方面的差距与不足，从而在工作与学习中重点加强某一方面技能的训练，快速提升管理技巧与领导素质。
通过系统的培训和研讨交流，全面了解影响力的来源与提升技巧，明晰下属的类型、层次与成熟度，针对不同下属，采用不同的管理方法，掌握权威的育人技巧，造就精英下属，掌握多种激励艺术，挖掘下属潜力，学会有效授权方法，提髙团队效率。
企业中层干部培训方案
企业中层干部培训方案引言企业中层干部是公司的重要骨干力量，他们能够带领团队完成各项任务，是公司长远发展的重要保障。
针对中层干部的培训方案一直是企业管理者所关注的问题。
本文将针对现代企业中层干部培训方案进行详细的阐述。
中层干部培训的重要性中层干部在企业管理中占据着重要的地位，其素质直接影响着企业的发展。
中层干部的角色定位决定了他们在企业中承担的领导和管理职责。
与前线员工相比，中层干部需要掌握更多的管理知识和技能。
他们面对更复杂、更繁琐、更高层级的管理需求，管理应经验丰富、决策力强，具备战略和领导能力，在快速变化的市场环境中拥有快速应对变化的能力。
中层干部培训的目标中层干部培训的核心是提高管理和领导能力。
在实现这个核心目标的基础上，还包括：增加职业素质中层干部培训要求通过不断深化职业素质，提高职业技能水平，增强领导力和独立决策的能力。
同时，中层干部还需要拥有深入了解所在行业和市场动态的能力。
培养团队协作精神中层干部培训应该强调团队精神和协作能力的培养。
中层干部在管理过程中需要和各级别员工、上级主管以及同级别管理者进行良好的协调、配合与沟通，要求他们对团队建设具备深刻的理解和丰富的实践经验。
增强执行力中层干部需要具备良好的执行力，快速解决问题，及时应对市场变化。
通过中层干部培训，使中层干部掌握一定的决策能力，灵活应用各种管理工具，实现资源整合，强化公司执行力和商业竞争力。
中层干部培训的重点中层干部培训的重点主要围绕这几个方面：管理知识与技能的学习中层干部需要通过培训学习公司相关的管理知识、企业管理法律法规和相关标准，同时学习各类管理技能包括团队精神培养、决策能力提升、价值传递与掌控等方面的技能培训。
现场考察和案例分析现场考察和案例分析是中层干部培训的重要环节，包括参观行业现场和观察市场现状、分析公司和竞争对手的业务模式和管理方式。
在实践中通过模拟情景演练解决问题，分析高管业绩和工作报告，并研究成功企业和管理案例，在现实生活中感受到管理/领导需要具有的态度和技能，提高实战能力、适应市场变化的能力和具体计划执行力。
中层干部需要的培训计划
中层干部需要的培训计划一、培训目标1. 提升管理能力：通过培训，中层干部将学习如何有效地规划、组织、领导和控制团队，从而提高他们在工作中的管理能力。
2. 强化领导力：中层干部需要在管理层和员工之间搭建沟通桥梁，因此需要加强领导力，培养团队合作和决策能力。
3. 提高组织敏感度：中层干部需要随时关注外部环境和组织内部的变化，因此需要培养对组织变革和战略的敏感度。
4. 增强问题解决能力：中层干部需要在工作中不断处理各种问题和挑战，因此需要提高他们的问题解决能力和危机处理能力。
二、培训内容1. 管理能力提升（1）项目管理：学习如何有效地规划、执行和控制项目，从而提高工作效率和团队协作能力。
（2）团队建设和激励：学习如何建设和激励团队，推动团队合作和发挥每个成员的潜力。
（3）冲突管理：学习如何有效地处理团队内部冲突，建立和谐的工作氛围。
2. 领导力强化（1）沟通技巧：学习如何有效地沟通和倾听，提高沟通效果和领导力。
（2）决策能力：学习如何做出正确的决策，发挥领导者的决策权威。
（3）团队建设：学习如何激发团队的凝聚力和士气，提高团队的执行力和创造力。
3. 组织敏感度提升（1）战略规划：学习如何分析市场环境和竞争对手，制定合适的战略计划。
（2）变革管理：学习如何管理组织变革，有效推动组织发展和创新。
（3）风险管理：学习如何分析和应对各种风险，保障组织的可持续发展。
4. 问题解决能力提高（1）危机处理：学习如何应对各种突发事件和危机情况，保持冷静和果断。
（2）问题分析：学习如何快速分析问题的根源，制定有效的解决方案。
（3）改善措施：学习如何持续改善工作流程和管理方式，提高工作效率和质量。
三、培训方法1. 理论学习：通过课堂讲授和案例分析，传授相关管理和领导理论知识。
2. 实践演练：通过团队建设、角色扮演等形式，让学员亲身体验领导和管理的实际操作。
3. 互动讨论：通过小组讨论、团队分享等方式，促进学员之间的交流和学习。
公司中层培训计划方案
一、背景随着公司业务的不断发展，中层管理人员在公司运营中扮演着越来越重要的角色。
为了提升中层管理人员的综合素质，增强团队凝聚力，提高公司整体管理水平，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提升中层管理人员的领导力、决策力、执行力；2. 增强中层管理人员对公司的认同感和归属感；3. 提高中层管理人员的管理能力和业务水平；4. 培养中层管理人员创新思维和团队协作精神；5. 促进公司各部门之间的沟通与协作。
三、培训对象公司全体中层管理人员，包括部门经理、主管等。
四、培训内容1. 领导力与执行力培训- 领导力的内涵与类型- 领导风格与团队建设- 决策力与执行力提升- 情绪管理与压力应对2. 企业文化与价值观培训- 公司历史与发展历程- 企业文化内涵与价值观- 如何将企业文化融入日常工作3. 管理能力提升培训- 时间管理与工作效率- 沟通技巧与团队协作- 管理者心理学与应用- 人力资源管理与激励4. 业务知识培训- 行业发展趋势与市场分析- 公司业务流程与运营管理- 产品知识与应用5. 团队建设与激励- 团队建设的理论基础与实践- 团队激励与绩效管理- 如何提升团队凝聚力五、培训方式1. 内部讲师授课：邀请公司内部优秀管理人员担任讲师，分享实战经验；2. 外部专家授课：邀请行业专家、大学教授等外部讲师，提供专业知识和技能培训；3. 案例分析：通过实际案例分析，引导学员思考、总结经验；4. 互动交流：组织学员进行小组讨论、角色扮演等互动活动，提高学员参与度；5. 在线学习：利用公司内部培训平台，提供丰富的在线课程资源。
六、培训时间与频率1. 培训时间：每月安排2-3次培训，每次培训时间为1-2天；2. 培训频率：根据公司业务发展和实际需求，适时调整培训内容与频率。
七、培训评估与反馈1. 培训评估：培训结束后，组织学员进行满意度调查，收集培训效果反馈；2. 效果评估：根据培训内容，设置相关考核指标，对学员进行综合评估；3. 反馈改进：根据培训评估结果，对培训计划进行调整和优化，确保培训效果。
中高层管理干部的培训方案（二篇）
中高层管理干部的培训方案公司中高层培训方案公司的中高层是每个中心、部门的主要负责人，是公司战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者。
中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到公司的执行力，关系到公司的生存发展。
公司规模逐渐扩大，中高层管理人员的管理能力也需要快速提升，以带动整个团队的成长。
而现实工作中，中高层管理人员多数没有经过专业的管理培训，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏管理知识而造成失误，给公司带来时间、金钱和机会的代价。
因此，迅速强力打造一支具备战略视野广、道德素养高、本领过硬、亲和力强的核心领导管理团队成为目前培训工作的重中之重。
鉴于此，特制订以下管理干部培训方案。
一、培训目的：1.使公司的战略意图及时被传递及分解实施，形成___效应。
2.塑造团队行为，打造公司结果导向的执行文化。
3.___管理干部有效的管理和利用所负责团队的人、财、物，发挥其最大作用。
4.提升管理层对自身价值的认可与企业归属感。
二、培训对象：公司部门经理级以上人员（含中心总经理、副总、部门经理）三、培训需求分析：战略发展需求。
中高层管理团队的水平参差不齐已经成为公司发展的瓶颈，导致公司虽有很好的战略，也很难实现。
因此，管理培训是目1/6前公司战略发展急需的培训课程。
近期对于中高层的管理培训，可以分两个层次进行：1、副总级以上高管：适用领导力的培训2、各部门（小团队）负责人：适用带团队如团队执行力的相关培训四、培训方案：副总级以上高管《领导力》课程培训目标：明晰管理者在领导力方面的差距。
通过与卓越管理者领导力的对照，使企业高层管理者明晰自身在领导力方面的差距与不足，从而在工作与学习中重点加强某一方面技能的训练，快速提升管理技巧与领导素质。
通过系统的培训和研讨交流，全面了解影响力的来源与提升技巧，明晰下属的类型、层次与成熟度，针对不同下属，采用不同的管理方法，掌握权威的育人技巧，造就精英下属，掌握多种激励艺术，挖掘下属潜力，学会有效授权方法，提高团队效率。
中层领导培训计划方案模板
一、培训背景随着企业规模的不断扩大，中层管理人员在企业管理中的地位日益重要。
为了提高中层管理人员的综合素质和管理能力，推动企业可持续发展，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提升中层管理人员的管理理念、领导力和执行力；2. 培养中层管理人员具备良好的沟通、协调和团队建设能力；3. 增强中层管理人员对市场动态、企业战略和行业发展趋势的把握；4. 提高中层管理人员解决问题的能力和创新思维。
三、培训对象公司中层管理人员，包括部门经理、副经理、主管等。
四、培训内容1. 管理理念与领导力（1）管理者的角色与职责；（2）领导力的内涵与要素；（3）激励与沟通技巧；（4）决策与执行力。
2. 沟通与协调（1）有效沟通的原则与方法；（2）团队协作与冲突管理；（3）跨部门沟通与协作；（4）谈判与说服技巧。
3. 市场动态与行业趋势（1）市场调研与分析；（2）行业发展趋势与竞争态势；（3）企业战略与经营目标；（4）市场营销与品牌建设。
4. 解决问题与创新思维（1）问题分析与解决方法；（2）创新思维与创意生成；（3）项目管理与团队协作；（4）领导力与个人成长。
五、培训方式1. 课堂讲授：邀请业内知名专家、学者进行授课，结合实际案例，深入浅出地讲解相关知识；2. 案例分析：选取具有代表性的企业案例，引导学员分析问题、解决问题，提高实战能力；3. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，培养团队协作能力，提升沟通技巧；4. 角色扮演：模拟实际工作场景，让学员在实践中锻炼管理能力；5. 线上学习：提供在线课程资源，方便学员随时随地学习。
六、培训时间与地点1. 培训时间：共计3个月，每周安排1次，每次2小时；2. 培训地点：公司培训室或外部培训机构。
七、培训组织与实施1. 组织部门：人力资源部；2. 培训师资：邀请业内知名专家、学者及公司内部优秀管理者；3. 培训评估：培训结束后，对学员进行考核，评估培训效果；4. 培训反馈：收集学员对培训内容的意见和建议，不断优化培训方案。
中层管理人员培训方案
2.在职研修：利用工作之余，进行线上学习，巩固所学知识；
3.案例分析：通过分析成功案例，提升学员的实际操作能力；
4.沙龙活动：组织学员参加各类沙龙活动，拓宽人脉，提升沟通能力；
5.企业考察：安排学员实地考察优秀企业，学习先进的管理经验。
2.增强团队协作与沟通能力，提升组织效能；
3.培养创新思维与执行力，助力企业转型升级；
4.提升中层管理人员的企业战略理解和把握能力。
三、培训对象
企业各部门中层管理人员，包括部门经理、主管等。
四、培训内容
1.管理理论与实务
（1）现代企业管理理念与体系；
（2）目标管理与绩效考核；
（3）企业流程优化与制度建设。
中层管理人员培训方案
第1篇
中层管理人员培训方案
一、前言
随着我国经济的快速发展，企业对中层管理人员的素质要求越来越高。中层管理人员作为企业的中坚力量，其能力水平直接影响到企业的运营效率和竞争力。为了提升中层管理人员的能力，本方案针对中层管理人员的培训需求，制定了一套全面、系统的培训计划。
二、培训目标
1.提高中层管理人员的管理技能和领导能力；
五、培训方式
1.面授课程：邀请知名专家、学者进行授课，结合实际案例分析；
2.在职研修：利用工作之余，开展线上学习，巩固所学知识；
3.沙龙活动：组织专题讨论、经验分享，提升学员沟通能力；
4.企业考察：实地参观优秀企业，学习先进管理经验；
5.案例研究：针对企业实际问题，开展案例研究与讨论。
六、培训时间与地点
2.团队协作与沟通技巧
（1）跨部门沟通与协作；
（2）团队建设与激励；
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企业中层干部培训方案（共3个）【第1篇】企业中层干部培训方案一、项目总设计：叶ｘｘ（ｘｘ教育集团培训学院院长）二、项目负责人：曾ｘｘ（企业培训讲师团执行团长）三、培训对象：ｘｘ集团中层干部四、培训地点：ｘｘ培训学院五、培训时间：每期在校培训十天六、课程标准：中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，是企业创新和进步的源泉，是企业文化的推动者。
因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。
通过专业化的训练，提升管理者技能，培养优秀的企业管理干部。
七、课程目标：1、通过军事训练，磨练意志品质，激发抗压抗挫的精神品质，打造执行文化，培养积极高效的团队合作精神。
2、通过职业化训练，加强自我管理，把握管理者素质储备，掌握打造职业化团队必备方法、工具。
3、通过管理能力与方法训练，使学员掌握有效的管理规律。
4、通过人力资源管理课程学习，把握管理者清晰的角色认知，掌握部门人力资源管理技能，提高人力资源管理效能。
5、通过“九型人格”管理工具的训练，让学员扬长避短，懂得识人用人。
6、通过企业文化训练，让学员掌握企业文化建设的规律，使自己的管理升级到优秀或卓越。
7、通过全面参观ｘｘ集团，把握企业发展及愿景，积极打造ｘｘ集团企业文化。
八、培训效果评估通过可视化、可衡量的培训效果评估确定培训效果，为培训的可持续发展提供依据和保障。
通过柯式四级评估法从以下四个方面进行评估即反应层、学习层、行为层、结果层。
具体如下：1、反应层，就是受训人员的反应，在员工培训间隙或结束后，通过调查问卷了解员工在培训中或培训后的总体反应、感受、认知和建议。
2、行为层，即受训人员的学习效果，确定受训人员对理念、原理、技能、技巧、方法和态度等培训内容的理解和掌握程度。
比如军训结束，请企业领导到校观摩军训汇操，内务比赛等；管理技能培训则通过前后考核对照法把培训前和培训后的结果进行对照，从而达到效果可视化、可量化。
3、行为层，即行为改变，确定受训人员培训后在实际工作中行为的变化，以判断培训知识、技能、方法、态度等对实际工作产生的影响。
4、结果层，即产生的效果，可以通过一些定性或定量的指标来衡量。
如，执行力、团队绩效、部门员工稳定率、创新能力等。
九、培训投资1、培训费标准：培训费400元/人/天，每人每期在校培训十天，每期培训人数达20人及以上(少于20人按20人核算)2、住宿费标准：25元/人/天（包括使用床上用品，含全部水电费，空调、热水器），住宿标准250元/人/（10天）3、伙食标准：餐费学员自理【第2篇】企业中层干部培训方案为了进一步提升公司干部队伍的整体素质和工作能力，更好的适应公司发展的要求，根据公司月度例会工作部署，策划了本次以“提素质、改短板、争一流”为主题的中层干部培训活动，希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足，进一步帮助中层管理人员明确公司在20ｘｘ年的任务目标，提高分析问题与解决问题的能力，让他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为公司的发展做出更大的贡献。
一、培训内容及方式（一）培训内容1.管理素能著名管理培训专家容易所著《做最好的中层》，具体内容包括：（1）中层角色清晰定位；（2）中层价值体现；（3）中层的业务能力；（4）中层的管理能力；（5）中层的培训能力；（6）中层的政治素质；（7）中层的思想素质；（8）中层的心理素质；（9）中层的专业素质；（10）中层的财务素质；（11）中层的身体素质；（12）中层的自我管理能力。
2.党风廉政建设3.公文处理（1）机关应用文写作；（2）公文处理办法。
4.管理制度（1）行政类；（2）质量环保类；（3）生产类；（4）安健环类。
（二）培训方式1.培训采用视听培训法，集中组织中层管理人员观看《做最好的中层》培训光碟。
2.由公司内部有经验的中高管兼职讲师授课。
公司内的中高层管理者都具备丰富的工作经验，对公司的各项规章制度、管理流程、岗位技能都较为熟悉，公司可挖掘并培养内部讲师，通过有效的培训评估体系和激励措施，建立内部讲师管理制度。
3.外聘专家培训。
根据培训主题的不同，采取集中讲授、经验交流与分享等方式进行二、培训时间及地点（一）培训时间20ｘｘ年3月22日—23日，具体时间见培训课程表安排。
（二）培训地点公司三楼大会议室。
三、培训预期目标通过本次培训活动，达到以下预期目标：1.明确角色定位，与公司保持高度一致；2.树立中层干部管理意识，提高执行力；3.改善中层管理方法，提高履职素能；4.帮助中层掌握自我修炼的方法；5.培养中层干部责任意识和忧患意识；6.发展和培养公司的内部讲师。
四、培训实施步骤及分工（一）准备阶段（20ｘｘ年3月12日～3月15日）1.购置培训光碟，策划培训方案报公司领导审核。
责任部门：综合管理部2.提前联系外聘专家。
责任部门：综合管理部（二）实施阶段（20ｘｘ年3月22日～3月23日）1.集中观看培训课程《做最好的中层》12个培训内容，逐步统一中层干部思想，明确角色定位，进而对照现代企业管理要求来实现自我提素质、自主改进短板的目的。
责任部门：综合管理部时限要求：20ｘｘ年3月20日2.党风廉政建设由江苏省ｘ*监狱副监狱长ｘｘ主讲。
3.机关应用文写作及公文管理由集团总裁办副主任ｘｘ主讲。
4.由公司各职能部门主要负责人对公司主要管理制度分别进行授课。
时限要求：20ｘｘ年3月20日，将课件提前发综合管理部。
（三）总结交流阶段（20ｘｘ年3月22日）1.组织召开经验交流会，由全体中层管理人员书面总结学习成果，在找准自身定位的基础上交流自身存在的短板和努力提升的方向。
时限要求：20ｘｘ年4月20日，将学习心得书面送综合管理部。
2.向股东方积极宣传本次主题活动。
五、活动相关要求1.本次活动是公司立足当前企业管理形势组织的一次专门针对中层干部的主题培训活动，全体中层干部要认真对待，积极参与。
2.通过制度再学习，全面提升企业中层管理技能的水准，以提升企业管理绩效，增强企业核心竞争力。
3.加强学习，不断提高思想道德素质，强化廉政意识、坚持廉洁自律。
4.集中精力学习，做好记录，上课时手机关机或调至振动状态，不随意走动，不抽烟。
5.按时参加培训，培训期间无故不得缺席。
有特殊事务不能参加者，必须写出书面申请，综合管理部负责考勤管理。
【第3篇】企业中层干部培训方案一、总体目标企业理念能否落地，责任能否落实，措施是否到位、突出问题能否得到解决，关键还是要看干部。
中层干部作为高层决策的执行者、基层工作的组织者，位置非常重要。
如何将中层干部从中间力量转化为中坚力量，如何有组织地通过学习、培训、互动等多种形式，将中层干部应掌握具备的企业信息、发展理念、知识技能导入中层管理团队，是企业管理的重要环节。
通过培训学习提高中层人员的知识、技能、领导能力、执行能力、创新意识，从而达到培养储备优秀人才、提升团队战斗力的目标。
二、学习培训原则1、求真务实，将培训时间、培训内容、培训人员三落实，扎扎实实开展培训学习，坚持学习培训的有效性。
2、持续性开展教育训练和交流互动，坚持学习培训的长期性。
3、因需施教，坚持学习培训具有针对性。
4、自主学习、培训授课、交流互动相结合，做到内容丰富、形式灵活，坚持培训学习多样性。
三、学习培训方案1、健全中层干部学习培训制度（1）培训需求收集确认，作为培训计划制定依据。
（2）制定年度培训计划，经审批后组织实施，实施过程中可根据需要适时调整学习培训计划。
（3）学员培训学习采用学分制方式，将学员年度学分情况以及学习培训结果评估情况，与学员考核工资、岗位升降级挂钩。
（4）中层干部学习培训运用PDCA循环不断推进完善提高。
2、根据培训需求组织开展培训工作中层干部培训内容（八大课）：（1）学习集团指导思想、发展战略、产品知识、行业发展前景，目的是促进思想统一、目标一致，增强发展信念，树立宏观视野；（2）如何践行企业核心价值观理念，将集团核心价值观理念贯穿到具体行动中；（3）中层干部角色定位，中层干部应承担的责职；（4）个人素养训练，如何保持积极的心态；（5）如何锻造团队创新力、执行力、激励力；（6）领导干部领导力、沟通的艺术；（7）目标管理和绩效推动；（8）企业规章制度和工作流程的学习。
2、学习培训方式（1）自学：读一本好书、谈谈自己的心得体会。
课题自学，展开论述。
（2）行为训练：团队活动形式，体验领导角色的重要性，如何高效组织管理团队。
（3）互动交流：通过学习讨论、微信互动等方式增强交流学习，共同分享学习经验。
（4）课堂学习：内训和委外培训，提升专业知识和实用技能。
（5）参观学习取经：开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。
3、做好培训结果评估（1）建立培训考勤制度。
（2）建立三级培训评估体系。
学习知识掌握评估、行动转化评估和业绩改进三级评估。
（3）对评估中发现的问题应及时作出调整。
4、配套激励和约束机制（1）根据培训制度，将中层干部培训学习情况与个人绩效工资挂钩，并作为领导干部升降级、薪酬变动等人事调整的重要依据。
（2）对于成长较快的管理人员将做为人才梯队重点培养，成为企业储备力量。
（3）对于具有凝聚力、创新力的团队及团队领导，要树立典型，并予表彰。
培训工作能否真正落地，真正发挥作用，需要集团各级领导的高度重视，需要各部门的积极参与配合。
今后，在中层干部培训基础上，将逐步制定切实有效的全员培训计划，提高员工的思想意识，开发员工整体素质，积极构建“大培训格局”，按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则，以指导性和指令性相结合，推进集团整体组织培训工作。
将人力资源使用发展为人力资源创造，打造一支高绩效的团队，从而使企业从优秀到卓越，保持基业常青。