企业中高层管理人员培训方案
公司中高层培训方案
公司中高层培训方案高层管理人员在公司中扮演着重要的角色，他们的职责包括制定公司的战略规划、决策公司的重大事项、指导下属员工等。
为了提升高层管理人员的能力和素质，公司需要制定一套完善的培训方案。
一、培训目标1.提升领导能力：培养高层管理人员正确的领导思维和方法，使他们能够更好地引导员工并达成公司目标。
2.强化战略规划能力：培养高层管理人员的战略思维能力，使他们能够制定出切实可行的战略规划，应对市场竞争。
3.提高沟通协调能力：培养高层管理人员的沟通能力和协调能力，使他们能够有效地与员工、合作伙伴以及公司内外部的相关方进行沟通和合作。
4.培养创新意识和创新能力：提高高层管理人员的创新意识和创新能力，使他们能够推动公司的持续创新和发展，应对变化的外部环境。
二、培训内容1.领导能力培训：包括领导理论、领导风格、团队建设、决策分析等方面的培训，帮助高层管理人员提升领导力和团队管理能力。
2.战略规划培训：通过理论学习和实际案例分析，培养高层管理人员的战略思维和规划能力，使他们能够制定出长期战略规划和短期行动计划。
3.沟通协调培训：培养高层管理人员的沟通技巧、协调能力和解决冲突的能力，通过沟通训练和角色扮演等方法，提高他们与各方面的沟通效果。
4.创新能力培训：培养高层管理人员的创新意识和创新能力，通过创新思维训练、创新项目案例分析等方式，激发他们的创新思维和创新潜能。
三、培训方式1.内训：由公司内部专业培训师或相关部门负责人组织培训，灵活安排培训时间和地点，根据公司实际情况量身定制培训内容。
2.外派培训：将高层管理人员派往专业培训机构或知名大学进行短期课程培训，借鉴外界先进管理经验，并与其他公司同行进行交流。
3.线上培训：利用网络平台进行在线培训，通过录制的讲座、在线视频课程、网络互动等方式，适应高层管理人员的时间灵活性和学习需求。
四、培训评估和跟踪1.培训前评估：通过问卷调查、面试等方式，了解高层管理人员的培训需求和现有的能力水平，为培训内容和形式的确定提供依据。
公司中高层管理人员培训方案
公司中高层管理人员培训方案公司中高层管理人员培训方案公司中高层管理人员培训方案11、第一章总则第一条为提高新进员工素质和技能，推行职前培训体制，特制定本办法。
2、第二章适用范围第二条凡公司新进初、中级员工均须进行职前培训。
3、第三章培训程序第三条在新进员工报到后，全体新进员工进行一定时间的集中培训。
第四条由公司人事部主持职前培训，制定职前培训计划，并经公司领导批准后实施。
第五条新进员工应积极参加职前培训，并填写新进员工职前培训表。
第六条各部门应配合人事部对新进员工的培训工作。
凡涉及介绍本部门职责、功能的，均应认真准备。
第七条新进员工培训毕，将其培训成绩记录在案。
各位员工职前培训表在员工签字及各级主管评价后留存人事部。
第八条对在职能培训中表现极差的，公司可以予以辞退。
4、第四章培训内容第九条培训内容：1.公司简介(概况、公司历史、公司精神、经营理念、未来前景、公司组织说明);2.公司人事规章和福利(作息、打卡、门卫检查、用餐、服饰、礼仪、休假、加班、奖惩);3.员工手册说明;4.财务会计制度(费用报销);5.办公设备使用和材料采购、申领、报废;6.消防安全知识普及，紧急事件处理;7.本岗位职责、工作内容、工作规程;8.投诉及合理化建议渠道;9.参观有关工厂现场、企业荣誉室;10.引领到本人岗位工作场所，并与同事见面;11.指引存车处、乘车处、更衣处、厕所、就医处、食堂、饮水点等位置及注意事项。
第五章注意事项第十条新员工抵达公司时，公司应营造欢迎新员工的热烈气氛，专人迎接，并贴标语。
第十一条培训过程中介绍情况先务虚、后务实，按轻重缓急安排培训内容。
第十二条培训中书面讲解、参观现场、操作示范相结合。
第十三条在新进的前半个月中指定人员对新进员工进行个别辅导，及时解答其疑问，肯定成绩，指出不足，帮助解决。
5、第五章附则第十四条本办法由人事部解释、补充，经公司总经理批准颁行。
公司中高层管理人员培训方案2药品作为一种特殊的商品，不同于一般的消费品，特别是处方药品，它具有在医生指导下完成消费过程的特点，其销量的产生，受着医院医生的直接影响。
管理层培训方案(4篇)
管理层培训方案（4篇）管理层培训方案（精选4篇）管理层培训方案篇1一、目的公司中层管理人员是公司的中流砥柱，起着承上启下的作用，通过培训旨在使中层管理人员明确公司的经营目标和经营方针，培养相应的领导能力和管理才能。
使其具有良好的协调、沟通能力，以适应公司的业务发展，提升公司市场竞争实力。
二、适用范围公司中层管理人员三、课程内容1、公司各项规章制度、业务流程、部门职能、岗位职责。
2、购买关于中层管理人员的相关书籍做为培训教材，通过对理论知识的学习，使中层管理人员学会做为公司的管理者应该怎样想、怎样做、怎样超越；并最终应用于实际工作中，提高中层管理者的实际工作能力及管理能力。
3、做好理论知识学习阶段的准备工作及划分第一阶段安排不少于3个课时的时间学习公司的各项规章制度、业务流程、部门职能及岗位职责。
第二阶段自学记忆阶段1) 由中层管理人员自学教材，做好学习笔记。
2) 结合教材观看配套光蝶，以加深学习的印象。
3) 每月进行一个学习阶段的记忆内容考试，不及格者给于一定的经济处罚。
第三阶段实施应用阶段1) 管理人员应主动将教材内容灵活应用于工作实践中，以充分验证所学内容的适用性。
2) 每月底对所学内容做分析总结报告，结合实际工作，进行自我分析，制定下一步提升计划及实施步骤。
第四阶段交流阶段开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。
组织中层干部分期分批到上游企业及相关兄弟单位学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。
四、管理人员培训要求本方案培训内容的设置旨在使中层管理人员竖立良好的心态，明确各自的角色、掌握沟通的技巧和团队管理的技能，以能够达到公司对管理人员的素质要求，提升承担更多责任的能力，并最终实现公司目标与个人职业生涯规划的统一。
因此要求：1、所有学员必须严格遵守各项培训制度及通知的要求，积极配合完成各项培训；2、所有学员应利用业余时间积极学习，并将所学应用到实践中去，真正掌握所学；3、考试是督促学员自学很好的方法，也是检查对所学掌握程度的重要方法之一，人力资源部对培训内容组织定期的考试；4、所有学员应及时将培训中的问题及自己在工作的想法、意见、建议积极地向人力资源部反馈，以利于培训工作的改进；5、人力资源部负责对培训方案的制定、优化及组织实施工作，各部门应积极配合作好各项工作。
公司中高层培训计划方案
公司中高层培训计划方案一、培训目标• 培养并提升公司中高层管理人员的管理能力和领导力• 增强中高层管理人员的团队合作和沟通能力• 提高中高层管理人员的战略思维和决策能力二、培训内容• 领导力与管理技能• 战略规划• 团队管理与协作• 沟通与谈判技巧• 创新与变革管理• 时间管理与压力管理• 绩效评估与激励机制三、培训形式• 线上学习：通过在线课程、网络讲座等形式进行知识传递和理论学习• 实战演练：通过案例分析、角色扮演等方式进行实际操作和应用• 案例讨论：利用真实案例进行讨论和分享经验• 辅导指导：提供个人辅导和指导，定期评估和跟进培训效果四、培训周期• 总培训周期为一年，包括三个阶段• 第一阶段：基础知识和技能学习（2个月）• 第二阶段：实战演练和案例讨论（4个月）• 第三阶段：绩效评估和总结复盘（6个月）五、培训方式• 集中培训：定期组织集中培训和交流活动• 分散培训：结合工作实际，分散安排培训时间• 个性化培训：针对个人需求进行量身定制培训方案六、培训评估• 培训前评估：收集个人自评和直接上级评价，确定培训重点和需求• 培训中评估：定期进行学习成绩和行为表现评估，及时调整培训计划• 培训后评估：通过实际工作表现和绩效考核进行培训效果评估七、培训效果• 提升管理能力：参训人员能够更好地运用领导力和管理技能进行工作• 加强团队合作：参训人员能够更好地协调团队成员，提升团队协作能力• 提高决策效率：参训人员能够更快速准确地做出决策，推动公司业务发展八、培训保障• 资源保障：提供必要的学习资源和培训工具，确保培训效果• 激励保障：定期对培训成果进行激励和奖励，促进学习积极性• 后续跟进：培训结束后，定期跟进参训人员的工作表现和学习成果九、培训评估• 培训前评估：对参训人员进行初步评估，确定培训目标和重点• 培训中评估：定期对参训人员的学习成绩和工作表现进行评估• 培训后评估：对培训效果进行全面评估，制定后续培训计划十、培训效果• 提升管理能力：参训人员能够更好地运用领导力和管理技能进行工作• 加强团队合作：参训人员能够更好地协调团队成员，提升团队协作能力• 提高决策效率：参训人员能够更快速准确地做出决策，推动公司业务发展十一、可行性分析• 财务可行性：培训预算合理，能够满足培训需求• 时间可行性：培训时间充裕，能够兼顾工作安排• 人力可行性：内部有专业培训师和辅导人员，能够提供全程服务十二、培训风险• 参训人员抵触情绪：部分参训人员可能对培训计划产生抵触情绪• 培训计划调整困难：一旦培训计划出现问题，调整难度较大• 培训成果不确定：培训成果不一定能够达到预期效果十三、培训落地• 市场营销：通过公司内部渠道和外部媒体进行宣传和推广• 培训实施：按照培训计划和时间表进行实施，确保培训效果• 结果跟进：定期跟进培训参与者的表现和学习成果，进行总结和复盘十四、培训成本• 培训费用：包括场地租赁、培训资料、讲师费用等• 参训成本：考虑到参训人员的工作时间和误工成本• 食宿费用：为参训人员提供食宿保障，确保培训效果十五、结语公司中高层培训计划是为提升公司管理团队的管理能力和领导力而制定的一项长期性计划。
公司中高层人员安全管理培训
第一章：法律法规
第四十条 国家促进清洁生产和资源循环利用。 国务院有关部 门和地方各级人民政府应当采取措施，推广清洁能源的生产和 使用。 企业应当优先使用清洁能源，采用资源利用率高、污 染物排放量少的工艺、设备以及废弃物综合利用技术和污染物 无害化处理技术，减少污染物的产生。 第四十一条 建设项目中防治污染的设施，应当与主体工程同 时设计、同时施工、同时投产使用。防治污染的设施应当符合 经批准的环境影响评价文件的要求，不得擅自拆除或者闲置。
第一章：法律法规
第十九条 生产经营单位的安全生产责任制应当明确各岗位的责任人 员、责任范围和考核标准等内容。
生产经营单位应当建立相应的机制，加强对安全生产责任制落实情 况的监督考核，保证安全生产责任制的落实。(新增)
第一章：法律法规
3、《劳动法》 《劳动法》于1995年1月1日起实施。 第五十二条 用人单位必须建立、健全劳动安全 卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标 准，对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动 过程中的事故，减少职业危害。 第五十三条 新建、改建、扩建工程的劳动安全卫 生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同 时投入生产和使用。——“三同时原则” 第五十八条 国家对女职工和未成年工实行特殊劳 动保护。未成年工是指年满十六周岁未满十八周 岁的劳动者。
第一章：法律法规
第四十二条 排放污染物企业事业的单位和 其他生产经营者，应当采取措施，防止在生 产建设或者其他活动中产生的环境污染物危 害环境。建立环境保护责任制度，明确单位 责任人和相关人员的责任。重点排污单位应 当按照国家有关规定和监测规范安装使用监 测设备，保证监测设备正常运行，保存原始 监测记录。严禁违法排放污染物。
第一章：法律法规
4、《职业病防治法》 《职业病防治法》修订稿于2011年12月31日起实施。 第三条 职业病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针，
中高层培训制度范本(5篇)
中高层培训制度范本成就卓有成效的管理者____公司中高层培训制度一、培训理念学无止境，高瞻远瞩；回报宋河，服务营销。
二、目的使公司中高层管理人员通过教育培训和进修，不断学习知识，开拓思路，提高能力，从而更好地服务于公司，并在工作中不断地提升自己。
三、受训人员的职责和义务1、在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加外派培训或者公司内部举办的各类培训。
2、经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇，并有义务参加完培训规定课程，达到培训要求的效果。
3、培训活动结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常业务中，并与其他同事进行分享。
4、员工参加外派培训后，有义务进行培训效果评估，并提供相关培训资料，报人力资源部备案。
四、培训方式1、公司的培训方式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。
2、内部培训是由集团、公司人力资源部、公司高管组织的各类培训。
3、外派培训是由公司外各类培训机构举办的培训课程，包括公开课、营销专业课、高端的沙龙等；以及专项研修班，包括mba、emba 等。
4、员工自我培训是指由员工个人出资参加的各类业余教育培训，公司鼓励员工在不影响本职工作的前提下，参加各种业余教育培训活动。
五、培训计划制定1、公司人力资源部负责公司层面培训需求的调查、培训的长期规划及年度计划的制定。
2、根据集团公司培训安排，公司人力资源部配合制定公司培训计划。
3、公司人力资源部每季度向符合培训条件的学员发放《培训需求调查表》，依据培训需求评估结合公司实际需求确定相应的培训计划，进行公司下季度培训安排。
4、由个人申请参加各种培训机构的培训课程和各类成人学历教育，经公司批准后，报公司人力资源部备案，依照培训计划接受培训学习。
成就卓有成效的管理者六、培训实施1、根据培训计划由公司人力资源部向符合培训条件的学员发放《培训实施确认表》，并由人力资源部存档。
2、人力资源部在培训实施前就培训课程安排、场地、注意事项告知学员。
企业中高层的培训方案
企业中高层的培训方案作为企业的核心力量，中高层管理人员对企业的发展起着至关重要的作用。
而为了提高他们的能力和素质，企业需要设立一套完善的培训方案，从而不断提升他们的管理水平和市场竞争力。
本文将从以下几个方面探讨企业中高层的培训方案：一、培训内容企业中高层管理人员的培训内容要切合实际，注重针对性和实用性，主要涵盖以下几个方面：1.管理能力提升。
中高层管理人员需要理解并掌握企业战略规划、目标管理、项目管理、绩效考核等管理技能，以便更好地应对企业发展的挑战。
2.市场行销培训。
企业要提高市场竞争力，中高层管理人员需要了解市场情况，明确品牌定位、产品营销策略和市场营销方向，提高品牌影响力和市场占有率。
3.团队协作与人际沟通。
企业中高层管理人员需要具备团队协作的能力，了解和应对员工需求，有效解决团队冲突，提升人际沟通与协调能力。
4.法律法规与财务知识。
企业中高层管理人员需要了解并遵守相关法律法规，熟悉财务知识，制定正确的策略，避免企业财务风险。
5.新技术应用与创新能力。
企业中高层管理人员需要拥抱新技术，学习新知识，与时俱进，把握市场机会，增强创新能力，提升企业的核心竞争力。
二、培训方式企业可以通过以下方式对中高层管理人员进行培训：1.内训：企业内部专业人员或外部专业机构专门为企业提供内部人员培训，让企业将专业知识和经验内化，将知识创新内化在企业内部，实现培训的目的。
2.外部培训：企业中高层管理人员自主报名相关专业培训机构提供的公开课程和研究生课程，进行宏观知识领域和实践性方案用的学习。
3.海外学习：这是高度开放的培训方式，企业可为中高层管理人员提供海外专业课程学习机会，开拓国际视野和提高专业水平。
三、培训制度企业中高层管理人员的培训制度是企业设立的重要制度之一。
培训制度的建立将确保培训计划的质量和效果，包括以下部分：1.制定相关规章制度，如培训计划制定、培训评估机制、培训人员选择办法等。
2.建立培训与绩效考核体系，培训计划相应补偿机制，约束和激励中高层管理人员进行学习。
企业中高层管理人员培训方案
企业中高层管理人员培训方案目录一、前言 (2)1.1 培训背景 (2)1.2 培训目标 (3)1.3 培训对象 (4)二、培训内容 (5)2.1 管理基础理论 (6)2.1.1 管理学基本概念 (8)2.1.2 管理思想与理论发展 (9)2.2 领导力提升 (11)2.2.1 领导力模型与要素 (13)2.2.2 领导风格与行为调整 (14)2.3 战略管理 (15)2.3.1 企业战略规划方法 (16)2.3.2 战略执行与评估 (18)2.4 人力资源管理 (19)2.4.1 人力资源规划与配置 (21)2.4.2 绩效管理与激励机制 (22)2.5 企业文化与价值观 (23)2.5.1 企业文化建设 (25)2.5.2 企业价值观的塑造与传播 (25)三、培训方法 (27)3.1 理论授课 (28)3.2 案例分析 (30)3.3 小组讨论 (30)3.4 角色扮演 (31)3.5 在线学习 (32)一、前言随着市场竞争的日益激烈和经营环境的不断变化，企业中高层管理人员的综合素质和领导能力已成为企业持续发展的重要保障。
为了提升企业中高层管理人员的综合素质和领导能力，培养一支具备高度执行力和创新精神的高效团队，我们特制定本培训方案。
本培训方案旨在通过系统化、专业化的培训内容，帮助中高层管理人员掌握现代企业管理理念和方法，提高战略规划、团队建设、沟通协调、风险控制等方面的能力。
通过实践案例分析、角色扮演等互动式教学方式，激发管理人员的学习兴趣和参与度，促进知识的转化和应用。
本培训方案将针对企业中高层管理人员的不同需求，设计具有针对性的培训课程和活动，确保培训效果的最大化。
通过本次培训，我们期望中高层管理人员能够更好地履行职责，带领团队应对各种挑战，推动企业的持续发展和创新。
1.1 培训背景随着市场竞争的日益激烈，企业要想取得持续的成功和发展，必须拥有一支高素质、高效率的中高层管理团队。
中高层管理人员是企业战略决策的核心，他们的决策水平和领导能力直接影响到企业的运营效率和市场竞争力。
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企业中高层管理人员培训方案企业中高层管理人员培训方案（精选7篇）企业中高层管理人员培训方案1项目背景介绍：企业中高层管理者，一般是指总经理、副总经理、各部门负责人、高级技术人员及总经理指定人员，是一个企业的主要负责人，是企业战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者。
中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到企业的执行力，关系到企业的生存发展。
当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时，都需要快速提升中高层管理人员的管理能力，以带动整个团队的成长。
而现实工作中，中高层管理人员多数没有经过专业的管理培训，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误，给企业带来时间、金钱和机会的代价。
中高层管理团队的水平低下已经成为很多企业发展的瓶颈，导致企业虽有很好的战略，也很难实现。
现为客户公司量身定制中高层管理者培训方案，以提升中高层管理者的管理能力，实现客户公司的快速发展。
一、培训对象客户公司主管级以上管理人员，包括承担部分管理职责的高级技术人员。
二、培训目的通过本次培训会让客户公司中高层管理人员获得以下收益：1、懂得做领导的真正含义；2、明白作为一名优秀的领导应具备的素质和能力；3、掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展；4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力；5、学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置；6、提高目标、计划、时间、执行、控制等领导能力，从而提高团队整体效率；7、提升有效授权的能力，让员工和管理者一起行动起来，提高团队作战能力；8、提升个人的领导力，拥有个人的影响力，激发团队，支持公司实现整体目标。
三、培训需求分析关于中高层管理者培训的需求分析主要通过三方面来进行：1、战略与环境分析主要是通过分析公司未来三年的发展规划，由此得出公司对中高层管理者的发展要求，并总结出中高层管理者的培训重点。
2、工作与任务分析主要通过分析中高层管理者的任职资格标准，得出公司对中高层管理者在项目/任务执行能力等方面的要求，并由此总结出培训要点。
――中高层管理者能力（素质）模型管理类工作是素质模型专家们所研究的最大的工作类别，由于管理类工作十分普遍而且重要，所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。
国外专家们通过大量的统计分析和深入研究得出了一个适用于所有管理人员的通用的素质模型。
他们发现，一个合格的管理人员必须具备下列11项素质（见图3-1），否则很难成为一名合格的职业经理人。
其中基本要求：组织认识、关系建立、专业知识。
这里所讲的管理人员素质模型是比较通用的，不可能百分之百适用于所有企业，企业在实际应用过程中，还应根据企业的文化特点和实际情况对这个模型作适当的修正，从而得出企业自己的个性化的管理人员素质模型。
3、人员与绩效分析主要通过分析中高层管理者的绩效评估报告，总结出其中反映的共性问题，由此制定出有针对性的培训提升方案。
四、培训课程设计1、设计思路为帮助学员在有限的时间及预算下学到必备的知识，并且强化学员学习效果，课程将秉承精简、全面、有效的设计理念，采用讲授与辅导相结合的培训方式。
通过对客户公司中高层管理者培训进行需求分析，结合管理维度分解，总结出公司中高层管理者培训主要集中在三个方面：自我管理、员工管理、业务管理。
每个管理维度又有相应的核心能力素质体现。
课程将针对于各管理维度的核心能力素质进行设计。
2、课程设置说明：讲授时间主要是指讲师对课程知识的讲解时间，辅导时间主要是指讲师帮助学员制定自身的行动计划，以及帮助解答学员在课程学习中的相关问题等的时间。
3、课程大纲第一部分――自我管理概述：自我管理是指管理者对自身的行为、情感、思维的主动掌握，调整自己的动机与行动，以达到所预定的目标的自我实现过程。
自我管理培训模块包括“角色认知”、“时间管理”、“情绪管理”三个知识模块。
管理者通过学习和掌握这些知识、方法和工具，将帮助其养成良好的自我管理习惯，具备高效达成目标的强大动力，为创造卓越业绩打下坚实基础。
课程一：管理者角色认知与能力建设课程收益：1、深刻认知管理者的身份涵义和身份职责；2、掌握理解层次模型，思考和调整与企业结合的身份和目标；3、理解目标职责，培养以目标为核心的工作思路；4、理解通过团队达成目标的意义，提高对选育用留、带队成功的重视度和投入度；5、理解管理者的能力模型，思考和拟定提升管理能力的行动计划。
课程纲要1、能力现状课前测试2、管理者的角色认知案例研讨管理者的身份职责3、管理者的能力建设管理者能力模型学习能力建设通用能力建设专业能力建设4、制定我的行动计划整理我的管理能力模型拟定我的课后行动计划5、知识掌握度课堂考试课程二：基于目标的时间管理课程收益1、深刻认知时间管理与实现个人目标和组织目标之间的关系；2、掌握基于目标的时间管理的核心方法，减少个人行为的盲目性和无章法现象；3、能够将基于目标的时间管理的核心方法对应于实现工作，融会贯通地理解和应用；4、能够形成基于目标的时间管理的行动计划。
课程纲要1、能力现状课前测试2、高效时间管理的基本观点人生刻度尺时间管理方法的演变为什么要基于目标来管理时间“时间管理九宫格”原理管理者成长阶梯与时间管理工作目标与职业目标的关系3、高效时间管理的核心方法影响有效使用时间的原因方法一：价值为导向――把时间花在最具价值的事情上方法二：要事紧急化――让要事变得重要又紧急方法三：急事公式化――用固定套路处理突发事件方法四：养成好习惯――逐步让好习惯替代坏习惯 4、制定你的行动计划了解学习曲线的来源和含义学习曲线与时间管理方法导入制定你的行动计划分享和承诺你的行动计划 5、知识掌握度课堂考试企业中高层管理人员培训方案2针对员工适应能力、创新能力、执行能力薄弱的现象，结合公司《五年发展规划纲要》和“十一五”总体发展战略，大力推进员工素质提升工程，突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源，全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进企业健康快速发展。
一、总体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。
6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。
二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的`原则。
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。
整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。
3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。
根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。
4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。
2021年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20XX一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。
企业中高层管理人员培训方案3【目的】1、规范和促进公司培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应公司业务发展的需要。
【培训原则】2、以符合业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。
【适用范围】3、本办法适用沈阳格林豪森物业管理有限公司所有培训活动的规划、实施、效果评价等相关的部门与员工。
【类别与组织】4、培训部提供的培训方式可分为以下5类，由培训部统一组织。
新员工培训：指新进员工在试用期间须接受的入职培训，包括公司统一组织的集中培训和各部门安排的专业培训。
培训部统一组织实施的入职培训内容包括：公司的历史、概况、业务、发展规划等公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则基本人事制度职业道德与职业精神职业生涯规划由用人部门实施的入职培训内容包括：部门承担的主要职能和责任、规章和制度岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导任职能力：指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋升职务准备、增进工作效率所组织的各项培训（含研讨会）。
主要包括：中高层管理人员（包括服务中心主任、副主任、部长）：管理技能、领导力提升、决策思维能力等；后备干部培训：角色转变、职业技能提升、管理技能培养等岗位业务技能培训由品质部实施，报培训部备案。
外派培训：因工作需要且没有安排或不能提供内部培训的，可参加社会上专业培训机构或院校所组织的培训。
战略性培训：指为了满足公司永续发展需要而进行的培训，主要包括关键且稀缺人才培训、培养核心竞争能力所需的持续接班人培养。
文化制度培训：指公司为了推行新的或经改良的企业文化、管理体系而进行的培训，旨在实行新的管理方法、行为规范。
如员工行为规范、xx质量管理体系、xx环境管理体系、人力资源管理制度等方面的培训。
企业中高层管理人员培训方案4一、新任管理人员培训的宗旨1、有效地应付各种变化，并培养努力达成目标的管理态度。
2、根据管理原则，有效地执行管理任务。
3、通过参加者的相互交流，互相启发，开阔视野，以便以更有效的方式、方法解决管理问题。
二、新任管理人员培训的主要内容1、管理基础。
2、组织原理、原则。
3、下属的培育。
4、人际关系。
5、领导能力。
三、新任管理人员培训实施方法1、授课。
2、演练。
3、讨论。
4、对话。
四、管理人员培训人数及时间安排新任管理人员培训的人数以12人为宜；对象为新任管理人员或候选管理人员；时间为3天。
五、管理人员培训具体实施方法1、考察教育培训效果要根据下属及工作现场情况考虑：教育培训的结果如何？下属有何变化、改进？是否按预期达到了目标等。
2、教育培训特定下属的计划表：学习有关培育下属的基本思路、个人能力的培养，以及研究了下属的案例后，每位参加者要挑选特定下属，设计今后六个月的教育培训计划。
3、特定环境下的领导形式：(1)根据下属及工作现场的情况，考虑在什么情况下采用相应的领导类型。