枣阳二中高二语文双周测试题
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枣阳二中高二语文双周测试题
第Ⅰ卷（选择题，共42分）
一、（18分，每小题3分）
1、下列词语中读音没有错误的一组是（）
A．婀娜(nuó) 裙裾(jù) 罗绮(qí) 蓊蓊(wěng)郁郁
B．隽（juàn）永屏（pǐng）息炫(xuàn)耀亘（gèn）古不变
C．山脊（jī）恪（kè）守召(zhāo)唤挥斥方遒(qiú)
D．花蕊（ruǐ）坍圮（pǐ）倔（jué）强处(chǔ)变不惊
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．狼籍佝偻演绎如愿以尝
B．缥渺砥砺孪生卷帙浩繁
C．熨贴观摩赝品克敌致胜
D．斑斓树阴陷阱事过境迁
3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）
A．公司员工上下一心，一团和气，仅用十天便拿出了科研成果。
B．本书不无历史沧桑的体验，希望方家不吝赐教，我等敬谢不敏。
C．岳飞和秦桧，一个精忠报国，一个投敌卖国，两种人格判若鸿沟，哪能相提并论呢？
D．他坐在那里想得天花乱坠，仿佛富贵就在前面向他招手。
4、下列句子中没有语病的是（）
A．电子工业要迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业技术人才。
B．他们那优美的动作，乐观自信的神态，宛若精力充沛的年轻人，谁能相信他们都是已近古稀甚至年过花甲的老人呢？
C．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
D．这一新发现将大大丰富人类能源认识的范围，并为新能源的寻
找开辟领域。
5、下列句中的标点符号使用正确的一项是（）
A．11岁时，他给一家地主放牛；13岁时，用他自己的话来说：“官升了一级”，给他家放马了。
B．逗号，还可以用在感叹语气不强的感叹词后面。如：哦，你还认为自己没错？
C．为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题（《毛泽东选集》第814页）。
D．他到书店买回自己爱读的小说：《子夜》、《围城》和《简·爱》—夏洛蒂·勃朗特著，心情非常愉快。
6、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。“诗经六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。“风骚”指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》。
B．归有光作为“桐城派”的古文家，语言朴素简练而又深挚感人。《项脊轩志》即他的散文名篇。
C．白居易是中唐现实主义诗人，他倡导了新乐府运动，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张。代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等。
D．雨果，法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
二、阅读下面的文字，完成7—10题。（12分，每小题3分）
人文精神与时代特征
贯穿于人类社会文明中的精神发展，千姿百态，源远流长。一个民族的精神发展，思想情感，归根结底是一定物质生活条件的产物，历史的产物。人文精神，也是它们自身形成时所处的那个社会的产物。每个社会时代都有相应的人文精神。同一时代的人文精神，也会因具体历史时期和条件的不同，显出其差别性和具体的特点。
然而，在肯定人文精神源于社会实践的基础上，还必须进而联系到整个精神文化的层面，能进一步把握和理解。在一个民族文化的创
造、变革与发展中，必然会孕育出体现崇高价值追求、激励人们前进、支撑文化和社会向前发展的宝贵精神。
由是，我们就可以大致对人文精神作出认定。
人文精神与科学精神存在着内在的一致性。这里的科学是狭义的,是就自然科学、科学技术而言的.科学精神是迷信忠恕和神学观念的克星,是人类探索和追求真理的精神。显然,由人类优秀文化孕育的人文精神,是包含了科学精神在内的。恩格斯在《在马克思墓前的讲话》这篇著名短文中,曾把马克思关于自然科学对人类历史意义的重要思想,同他的两个伟大发现相提并论。应当看到,伴随近现代科学技术发展而出现的诸如环境、生态、伦理等问题,固然凸显了强化人文精神课题的重要,但并没有因之使科学精神的光芒有所黯淡。解决问题的途径,只在于对科学技术的正确的.社会运动,在于把科学精神同人文精神更好地结合起来。
7、文中第二段所提到的“整个精神文化的层面”指的是( )
A. 指的是建立在一定物质生活条件上的历史文化。
B. 指的是整个社会的先进文化。
C. 指的是在一个民族文化的创造、变革与发展中孕育出的先进文化。
D. 指的是在一个民族文化的创造、变革与发展中孕育出的主流文化。
8、结合一、二段,所谓人文精神,即是( )
A.包括科学精神在内的人类优秀文化。
B.一定物质生活条件下的民族精神。
C.具有时代特征的先进民族文化。
D.在一定的社会和历史条件下,由各民族优秀文化孕育而成的(精神)。
9、下列说法正确的是( )
A.每个社会时代都会有与其相应的,完全相同的人文精神。
B.人文精神既是社会的产物,也是时代的产物,与地域没有直接的关系。
C.第四段中作者列举《在马克思墓前的讲话》是为了强调科学精神的重要。
D. 第四段中“凸显了强化人文精神课题的重要”是说要强调注意解决与科学技术相关联的人文精神方面的问题。
10、对这篇文章的理解和分析,不正确的是( )
A. 人文精神与科学精神不是截然对立的,而是互相补充、互相包容的,因此二者是一致的。
B.任何一个民族都会有由于本民族优秀文化的积淀、凝聚而产生的宝贵人文精神。
C.本文的主旨是强调在科学技术飞速发展的今天,把科学精神与人文精神很好地结合起来是非常重要的。
D.文中第四段“他的两个伟大发现”指的是马克思对人类历史的发展规律和资本主义社会剩余价值规律的发现。
三、阅读下面的文字，完成11-14题。（12分，每小题3分）
卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。初辟丞相府史，事孔光，光称为长者。时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，嘿解与之，挽车而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。
后以儒学举为侍郎，给事黄门，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎，为汝有事嘱之而受乎，将平居自以恩意遗之乎？”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“遗之而受，何故言邪？”人曰：“窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。”茂曰：“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。凡人之生，群居杂处，故有经纪礼仪以相交接。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”人曰：“苟如此，律何故禁之？”茂笑曰：“律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝
必无怨恶；以律治汝，何所措其手足乎？一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！”于是人纳其训，吏怀其恩。
（《后汉书·卓茂传》，有改动）
11、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．幸至丞相府归我幸：希望 B．后以儒学举为侍郎举：推举
C．茂辟左右问之曰辟：躲避 D．岁时遗之，礼也遗：馈赠
12、下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）
A．①亭长为从汝求乎② 如今人方为刀俎，我为鱼肉
B．①乃诣府送马，叩头谢之② 精思附会，十年乃成
C．①嘿解与之，挽车而去② 于是从散约败，争割地而赂秦
D．①凡人所以贵于禽兽者② 直栏横槛，多于九土之城郭
13、以下句子分别编为四组，全部表现卓茂“宽仁恭爱”的一组是（）
① 举为侍郎，给事黄门。②心知其谬，嘿解与之。③ 视人如子，举善而教。
④ 贤明之君，使人不畏吏。⑤ 此乃人道所以相亲，况吏与民乎？
⑥ 今我以礼教汝，汝必无怨恶。
A．①②⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑥
14、下列叙述，不符合原文意思的一项是（）
A．有人误把卓茂的马认为是自己丢失的，卓茂也不解释，就把马解给了那人，那人找到了丢失的马后，把马送还了卓茂，并感谢卓茂的大仁大德。]
B．卓茂担任密令时，有人告发部下一位亭长收受别人赠送的米肉。卓茂问明情况，原来是那人怕亭长而自愿送给亭长的礼物，并非亭长乘威所致。
C．告发亭长者认为，官吏不应该收受别人的礼物，如果收受，就是违背律条的规定，亭长收受了自己的米肉，应当向上司告发，使其受到惩治。
D．卓茂认为，不论是邻里老人，还是官吏百姓，都应该“有仁爱，知相敬”，有经纪礼仪以互相往来，以顺应人情，不应死守教条，无
限上纲。
第Ⅱ 卷(共108分)
四、（18分）
15、把下面的文字翻译成现代汉语。（8分）
（1）以有仁爱，知相敬事也
译文：
（2）于是人纳其训，吏怀其恩
译文：
16、阅读下面一首诗，回答问题。（6分）
溪兴
杜荀鹤
山雨溪风卷钓丝，瓦瓯篷底独斟时。醉来睡着无人唤，流到前溪也不知。
前人在评论这首诗时，有人说这首诗表现了诗人“闲适”的心情，有人说这首诗表现了诗人孤寂无奈的情绪，你觉得如何呢？请说明其理由。
答：
17、补写出下列诗文中的空缺部分。（4分）
（1），使我不得开心颜！（李白）
（2）长风破浪会有时，。（李白）
（3），相逢何必曾相识。（白居易）
（4）一道残阳铺水中，。（白居易）
五、（18分）阅读下文，完成18-21题。
不知从何时起，我有一个感觉：怕进书店。因为心仪已久的那本书，一旦真的摆上架，你恐怕就认不出了。单从书的装祯上看，它就与你心中的构想差了许多，俗了许多。
作家王小波说过，在美国的商店里，书摞得很高，旁边的卫生纸也摞得很高。看着那么多书还没有卫生纸有用，真没有再写书的勇气。在我看，书的装祯如果俗到连卫生纸的包装都不如，倒真的不如不去碰它。
书有许多种，有轻薄的、简单的、穷酸的，让人一看就恶心的那种；也有财大气粗的，精美的，让人不敢靠近的一种。前者当然是委琐的小家子气，比如在女明星的脸上压张膜就是。而后者就更可气，它是在读者面前找惟我独尊的感觉，像过去的店小二发了横财，就一下子另立门户店大欺客了。
我最不喜欢的就是那些所谓的精装，它使好好的一本书涨了价钱，增了重量，添了隔膜，似乎一位不错的朋友，突然之间对你板起了脸，连吃饭时都要穿上高级的时装从太阳镜的上边缘向你轻轻地一瞥，让你的呼吸都不顺畅。这种朋友当然须割席以待，这种书呢，不看也罢。
有一次，我在书店里听到一个小女孩恳求她的妈妈买下一本精装的名著，那个铃儿一样的声音说：“我要这一种，有保留价值。”而那位母亲对着这厚厚的精装书显出一丝难色。她指着简装本轻声问：“买这种不行吗？”我不知道她们最终选定了哪一种。但我极想告诉那个小姑娘：书的价值绝不体现在不断加厚的书皮上，如同出众的容貌绝不是靠粉扑出来的。
苏东坡说：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。相宜二字，在书上是最难体现的，由此才更见书人的才情与志趣，其中更有一份责任感。有个笑话说，发了大财的非读书人室内装修时别出心裁，在一面墙上“做”出了数不清的精装书脊，这些“书”当然是不能读的，不过是可怜的炫耀而已。重提这个笑话，我不能不问：用书皮来装饰自己的门面，恐怕正是由于“书商”的精装性导向吧？书是一种特殊的商品，它的内容与形式都将在人的心灵上留下不可抹掉的痕迹，书的装祯就是书的表情，它让你一眼就对一本陌生的书有了感觉，有了取舍的倾向，书界的从业人员不可小视这一点。有时我感到一种深深的不安，如果有一天，清脆的买书声音变成了选购精装书皮的纯商业口吻，书的存在还有什么意义呢？
18、（1）“书的表情”实际是指（2分）
（2）作者开头说“心仪已久”的书摆上了架，有“认不出来”的可能，为什么？请用两个词把人们的预想和实际的差别概括出来。（2分）
19、文中所引笑话里的那个非读书人，作者说他是“可怜的炫耀”，请说说“可怜”和“炫耀”在这里的含义。（4分）
20、（1）简要说明书是怎样一种“特殊的商品”。（2分）
（2）从文中看，作者认为书的内容和形式应该是什么样的？（4分）
21、下面是对本文的理解和分析，不正确的两项是（4分）（）
1.装祯的书有两种：轻薄简单而穷酸，令人恶心；精美而财大气粗，有惟我独尊之嫌。
所谓的精装书，就好象穿高级时装的朋友板起了脸，让人觉得不自在，不想理会它。
1.在美国，人们认为书还没有卫生纸的用处大，装祯也比卫生纸的差，所以无人问津。
2.书商们的精装性的导向，不但不利于推销真正的好书，反而会使读者与书之间添了隔膜。
3.读者也有雅俗之分，如同小姑娘和她母亲，两人不同的选择说明不同的价值取向。
4.如果买书的人都成了选购精装书的纯商业口吻，书的真正价值就不再被人们认识了。
六、语言表达（12分，每小题4分）
22、为使下面的语句简洁、顺畅并保持原意,下列词语可删去三个,请找出来。
曾经有人谈过这样的一个事实：在图书馆里寻找资料,同一著作的不同文本并列,最薄的文本总是中文本。
答：、、。
23、把下面两个短句变换成一个长句.
中央电视台决定每周实况转播一场甲A足球联赛。此项决定引起了国外企业的兴趣。
答：
24、仿照例句，以"我喜欢"开头，重新造两个句子，使之和原句和谐。字数不必完全相同。
例句：我喜欢李清照，虽是"人比黄花瘦"，也高歌"不肯过江东"，清新婉约之中不乏逼人英气；
我喜欢；
我喜欢
七、作文(60分)
人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的事情；面对风雨雷电,你可能有所感受,有所领悟。
请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文。
要求：(1)作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关都行；(2)文体不限；(3)不少于800字。
答题卷
第I卷
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
第II卷
15、把下面的文字翻译成现代汉语。（8分）
（1）以有仁爱，知相敬事也
译文：
（2）于是人纳其训，吏怀其恩
译文：
16、答：
17、补写出下列诗文中的空缺部分。（4分）
（1），使我不得开心颜！（李白）（2）长风破浪会有时，。（李白）
（3），相逢何必曾相识。（白居易）
（4）一道残阳铺水中，。（白居易）
18、(1)
(2)
19、
20、(1)
(2)
21、( )
22、答：、、。
23、答：
24、我喜欢
我喜欢
25、作文
语文参考答案
1、D
2、D(A.籍-藉,尝-偿B.渺-缈C.贴-帖,致-制)
3、C
4、A(.B 语序不当.C歧义.D.“丰富”与“范围”不搭配)
5、B
6、B（归有光是“唐宋派”散文家）
7、C
8、D
9、D 10、A 11、C(使……回避)12、B(A.是B.于是,就\才C.顺接连词D.介词,表比较) 13、C14、A(感谢应为谢罪)
15、(1)是因为人有仁爱精神,懂得互相尊敬和来往的事理；(2)于是百姓接受他的教诲,官吏们记着他的恩德。
16、这首诗表面上看似表现了闲适的心情,实际上暗含着一种孤寂无奈的心情。诗中的钓者是在“山雨溪风”的凄清氛围中垂钓的,他使用着粗陋的“瓦瓯”，独斟独饮，形单影只,百无聊赖,只好以酒为伴,借酒浇愁,“醉来睡着”无人唤醒,只好听任小舟在山溪中漂流。这些无不表现出钓者的孤寂和凄苦。
17、(1)安能摧眉折腰事权贵 (2)直挂云帆济沧海 (3)同是天涯沦落人 (4)半江瑟瑟半江红
18、(1)指“书的装祯”(2)又“贵”又“高”(把离爱书人远的意思表达出来即可)
19、“可怜”指他不读书，没有知识；“炫耀”指他为满足自己的虚荣心而画书的行为。
20、(1)书是有丰富知识，可以创造更多财富的无形商品。(2)内容：健康而充实；形式：清新而脱俗。
21、BD
22、曾经(与“过”重复)、的(句子结构显得松散)、里(有“里”方位界定更加不明确)
23、示例：中央电视台每周实况转播一场甲A足球联赛的决定，引起了国外企业的兴趣。
24、略。
25、参考高考评分标准。
枣阳二中高二语文双周测试题
枣阳二中高二语文双周测试题 枣阳二中高二语文双周测试题 枣阳二中高二语文双周测试题 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、（18分，每小题3分） 1、下列词语中读音没有错误的一组是（） A．婀娜(nuó) 裙裾(jù) 罗绮(qí) 蓊蓊(wěng)郁郁 B．隽（juàn）永屏（pǐng）息炫(xuàn)耀亘（gèn）古不变 C．山脊（jī）恪（kè）守召(zhāo)唤挥斥方遒(qiú) D．花蕊（ruǐ）坍圮（pǐ）倔（jué）强处(chǔ)变不惊 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A．狼籍佝偻演绎如愿以尝 B．缥渺砥砺孪生卷帙浩繁 C．熨贴观摩赝品克敌致胜 D．斑斓树阴陷阱事过境迁 3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（） A．公司员工上下一心，一团和气，仅用十天便拿出了科研成果。 B．本书不无历史沧桑的体验，希望方家不吝赐教，我等敬谢不敏。 C．岳飞和秦桧，一个精忠报国，一个投敌卖国，两种人格判若鸿沟，哪能相提并论呢？ D．他坐在那里想得天花乱坠，仿佛富贵就在前面向他招手。 4、下列句子中没有语病的是（） A．电子工业要迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业技术人才。 B．他们那优美的动作，乐观自信的神态，宛若精力充沛的年轻人，谁能相信他们都是已近古稀甚至年过花甲的老人呢？ C．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。 D．这一新发现将大大丰富人类能源认识的范围，并为新能源的寻
找开辟领域。 5、下列句中的标点符号使用正确的一项是（） A．11岁时，他给一家地主放牛；13岁时，用他自己的话来说：“官升了一级”，给他家放马了。 B．逗号，还可以用在感叹语气不强的感叹词后面。如：哦，你还认为自己没错？ C．为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题（《毛泽东选集》第814页）。 D．他到书店买回自己爱读的小说：《子夜》、《围城》和《简·爱》—夏洛蒂·勃朗特著，心情非常愉快。 6、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。“诗经六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。“风骚”指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》。 B．归有光作为“桐城派”的古文家，语言朴素简练而又深挚感人。《项脊轩志》即他的散文名篇。 C．白居易是中唐现实主义诗人，他倡导了新乐府运动，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张。代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等。 D．雨果，法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 二、阅读下面的文字，完成7—10题。（12分，每小题3分） 人文精神与时代特征 贯穿于人类社会文明中的精神发展，千姿百态，源远流长。一个民族的精神发展，思想情感，归根结底是一定物质生活条件的产物，历史的产物。人文精神，也是它们自身形成时所处的那个社会的产物。每个社会时代都有相应的人文精神。同一时代的人文精神，也会因具体历史时期和条件的不同，显出其差别性和具体的特点。 然而，在肯定人文精神源于社会实践的基础上，还必须进而联系到整个精神文化的层面，能进一步把握和理解。在一个民族文化的创
2013-2014学年高二语文上学期第二次月考试题(含解析)(新人教版 第234套)
“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考 2013-2014年上学期第二次月考 高二语文试卷 （本试卷分五大题，共11页。满分150分，考试时间150分钟。） 一、古代诗文阅读(31分) （一）默写常见的名句名篇(8分) 1．补写出下列名句名篇中空缺部分。(8分) （1）结庐在人境，。（陶潜《饮酒》） （2）引壶觞以自酌，。（陶潜《归去来兮辞》） （3）闾阎扑地，；，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》）（4），鸟倦飞而知还。（陶潜《归去来兮辞》） （5（李密《陈情表》） （6），外无应门五尺之僮，，形影相吊（李密《陈情表》）（二）文言文阅读（17分） 阅读下面文言文，完成2—5题。 开先寺至黄岩寺观瀑记 袁宏道 庐山之面，在南康，数十里皆壁。水从壁罅出，万仞直落，势不得不森竖跃舞，故飞瀑多，而开先为绝胜。登望瀑搂，见飞瀑之半，不甚畅。沿崖而折，得青玉峡，峡苍壁立，汇为潭，巨石当其下，横偃侧布，瀑水掠潭行，与石遇，啮而斗。不胜，久乃敛狂斜趋，侵其趾而去。 良久月上，枕涧声而卧。一客以文相质，余曰：“试扣诸泉。”又问，余曰：“试扣诸涧。”客以为戏。余告之曰：“夫文以蓄入，以气出者也。今夫泉，渊然黛，泓然静者，其蓄也。及其触石而行，则虹飞龙矫，曳而为练，汇而为轮，络而为绅，激而为霆。故夫水之变，至于幻怪翕忽，无所不有者，气为之也。”客起而谢。 次日晨起，复至峡，观香炉紫烟，心动。僧曰：“至黄岩之文殊塔，瀑势乃极。”杖而往，磴狭且多折，芒草割人面。少进，石愈嵚。白日蒸崖，如行热冶中，微闻诸客皆有嗟叹声。既至半，力皆惫，游者昏昏愁堕，一客眩思返。余曰：“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床笫，孰若死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。顷之，跻其巅，入黄岩寺。少定，折而至前岭，席文殊塔观瀑。瀑注青壁下，雷奔海立，孤搴万仞，峡风逆之，帘卷而上，忽焉横曳，东披西带。 诸客请貌其似。或曰：“此鲛人输绡图也。”余曰：“得其色，然死水也。”客曰：“青莲诗比苏公《白水佛迹》孰胜？”余曰：“太白得其势，其貌肤；子瞻得其怒，其貌骨，然皆未及其趣也。今与客从开先来，欹削十余里，上烁下蒸，病势已作，一旦见瀑，形开神彻，目增而明，天增而朗，浊虑之纵横，凡吾与子数年淘汰而不肯净者，一旦皆逃匿去，是岂文字所得诠也。”山僧曰：“崖径多虎，宜早发。”乃下。夜宿归宗寺。（有删节）2．对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（）（3分） A．或命巾车，或棹．孤舟棹：船桨《归去来兮辞》 ks5u
湖北武汉二中2019-2020学年度上学期高二期中考试语文试卷(有答案)(已审阅)
湖北武汉二中2019-2020学年度上学期高二期中考试 语文试卷 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题 3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 宋词中的帘，品种繁多，状态各异，就前者言，有珠帘、绣帘、画帘、翠帘等等；就后者言，有卷帘、开帘，低帘、高帘，下帘、上帘，疏帘、重帘等等。帘的原始功能在于遮蔽和阻隔，但这种“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯门一入深如海”那样遥不可及，也不像“墙里秋千墙外道”那样难以逾越。可以说，帘之妙处正在于它的隔未全隔，而通未全通，也可以说是隔犹未隔，通犹未通，只看当事人的心态和感觉如何，这便预示帘的阻隔功能具有喜剧性与悲剧性的双重内涵。以词人常用的“隔帘看未真”一句为例，就可以产生两种感受截然相反的心理。第一，乐观的视角：虽然隔帘看未真，但毕竟是看到了，这是何等的幸福和慰藉；第二，悲观的视角：虽然隐隐约约看到了，然而毕竟得不到真切实在的接触，这又是何等的痛苦和折磨。 当人与人（通常是帘内的女子和帘外的男子）隔帘相对时，二者就入了一种微妙的情境中。帘内的世界对帘外人言，就成了一种神秘幽深的存在，但这一存在对他而言又是那样的近在咫尺却不可接近，那样地引人入胜却不可触摸。而帘外的世界对帘内人而言，则隐喻着一种美丽然而难以预测的诱惑，一种与当下生存不同的别一样的激情与热烈。在她内心深处，不管是接受还是抗拒，那样一种隐密的渴望已经被点燃。此时的帘，不仅隔开两个人的身，似乎也隔开了他们的心，至少帘外的人是这样认为的。帘内的人对这帘外人的态度是不很明朗的，道是无情又似声声呼唤，道是有情又似诸多推拒。 有时候，帘内人虽然在场，却未出场，即她只是作为一种现实的存在，却未表现出任何情感的波动，这对帘外人来说，似乎更成为一种“多情却被无情恼”的惆怅。如舒亶《减字木兰花?蒋园口号》，帘内的她，既不知道自己的存在曾经装点过他春日的记忆，也不知道自己的
湖北省枣阳市第二中学2015-2016学年高一10月阶段性测试英语试题 Word版含答案
枣阳二中2015-2016学年上学期高一年级第一次阶段性测试 英语试题 时间：120分钟分值150分命题：英语备课组 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What’s wrong with Mike? A. He has a headache. B. He has a backache. C. He has a toothache. 2. Who is Betty? A. The woman’s student. B. The woman’s daughter. C. The woman’s pet. 3. What does the woman need? A. Hot water. B. Bread. C. Hot tea. 4. Why does the woman want to drop math? A. It’s not interesting. B. It’s not easy. C. It’s not important. 5. Why are the speakers probably going to do? A. Wait for the next bus. B. Walk to the company. C. Take a taxi. 第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题。从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。
高二语文周测试题及答案
高二语文周测试题及答案The document was prepared on January 2, 2021
高二周测试题二 语文 时间：100分钟总分：100分 一、现代文阅读共9分 阅读下面的文字,完成1~3题. 文学中有历史.当今历史学家大都认为,没有什么文献资料不是史料,不但文学作品,即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是,而且随着史学研究领域的拓展,史料范围还在不断扩大.从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌,这对于研究社会史的人几乎是一个常识.陈寅恪以诗证史,也为大家所熟悉.但在“五四”以前,史料范围并非如此宽泛,文学作品在大多数史学家眼里也并非史料,有些文献到底属于文学还是史学,一两千年来都没有一致的看法.神话传说就是如此,其中相当突出的例子是山 海经. 神话传说是文学,史前时代,无文字可征,只有传说,暂当历史.三皇五帝至今未曾坐实,但“炎皇子孙”已经成为口头语,甚至成为历史共识.新的传说还会不断产生,能否成史颇为可疑,但以神话传说研究历史,却是一种重要的方法.在历史上,山海经究竟应归于文学还是史学,曾是死结.王国维古史新证说“而疑古之过,乃并尧、舜、禹之人物而变 疑之,其于怀疑之态度及批评之精神不无可取,然惜于在于史材料未尝为充分之处理也.”这些古史材料就包括山海经穆天子传等文献.在汉书·艺文志里,山海经列于数术类.此后该书在目录学里的角色转换过几次,隋书·经籍志将山海经列于史部地理类,也 就是将它看成史书了. 历史是讲真实的,山海经一般被视为荒诞不经,连司马迁写史记都不敢采用.虽然山 海经里平实的山川地理内容应归于史部,但其中大量的神话故事却显然有悖信史,所以清人编四库全书,言其“侈谈神怪,百无一真,是直小说之祖耳”,将其改列于子部小说家类.这个死结直到“五四”以后才大致解开.解开的途径有二：一是将山海经分而治之,不把它看作一部成于一人一时之书,神话归神话,历史归历史；二是神话中也有历史的成分在,仍可以之证史或补史.分而治之者,以为山海经中的五藏山经是比较雅正的部分,谭其骧 就写了<五藏山经>的地域范围一文,分析山经写作时的地理知识水平.将历史成分发掘出来的,自然以王国维用山海经来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子. 上面说的是介于文学与史学之间的文献,至于纯粹的文艺作品,当然也能从中发掘史料.但发掘史料是一回事,把整个作品当成真史就很可虑了.红楼梦反映了清代前期的历 史现实没有错,可是如果过分坐实到具体历史人物身上,就未免失之穿凿了.戏说之类当 然是文学,但读者观众往往误以为是历史.如中俄签订尼布楚条约,张诚、徐日昇当时担 任与俄国谈判的翻译,工作是以拉丁语作为中介的,而电视剧康熙王朝中他们说的却是俄语,观众看到这个情节时被误导也就难以避免了. 摘编自周振鹤历史中的文学与文学中的历史1．下列原文内容的表述,不正确的一项是 3分
2022-2023学年高二下学期月考检测语文试题含参考答案
2022-2023学年高二下学期月考检测语文试题含参考答案 一、现代文阅读（35分） (一）现代文阅读一(本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1至5题。 材料一： 革命文学是代表新兴阶级——无产阶级的文学形态，它要求文学写作“与整个的新兴阶级政治运动很密切地配合起来”，具体地“担负起对于新兴阶级解放运动的斗争的任务”，当无产阶级取得政权之后，革命文学要为无产阶级革命进行合法性书写，并参与无产阶级文化意识形态的直接建构。这样的文学思想对文学写作者的身份与态度提出格外的要求：文学家要以革命者的身份，采取介入革命生活的态度，进行文学写作，也就是说，文学叙述必须以革命的话语展开。蒋光慈曾把革命党人与文艺家进行类比，“倘若一个从事实际运动的革命党人，当他拿手枪或写宣言的当儿，目的是在于为人类争自由，为被压迫群众求解放，那么我们的文艺者当拿起自己的笔来的时候，就应当认清自己的使命是同这位革命党人的一样”所以，在蒋光慈看来，所谓实际的革命党人与文艺者，不过名义稍有点不同，其实质作用没有什么差异，新作家应是“革命的儿子”，同时也就是“革命的创造者”，新作家的使命与一般革命党人所负的使命一样。 革命文学崇尚“力”的风度，崇尚“阳刚”的美学规范，构成这种规范的审美内容是紧张，是沉重，是革命的坚强，是革命英雄主义的气概，这样的审美崇尚在革命文学世界中得到生动而多样的显现。就题材形态而言，革命文学选取的题材都有很强的硬度，总是与火与血的苦难现实相连，远离冲淡平和、牧歌情调的清远之境，这样的境界即使有，也是作为革命生活的背景与陪衬出现。就情感维度而言，革命文学拒绝个人的感伤情绪，弃绝软性的个人情感，代之以刚性的革命情感。在革命文学中，革命者被赋予崇高的气节，他们是力的化身，是坚强的符号，他们能承担来自物质与精神两重压力的损害，而保持压力下的硬汉风度，这类特征在女性革命者形象的身上可以得到更为生动的印证。革命文学追求“阳刚”的美学风格，是出于一种先在的革命政治理念，这一理念认定：革命力量是坚决的、勇敢的，革命者有坚强的意志和不可战胜的力量，革命文学的“力”的审美范式的形成正是对这一革命理念的适从。
高中语文选择性必修下 高二语文下期期末测试3(考试版)
绝密★启用前|学科网试题命制中心 学易金卷：2020-2021学年下学期期末测试卷（统编版2019）03 语文 （考试时间：150分钟试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人得分 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 打赢脱贫攻坚战，第三方评估发挥着独特的作用。数据是评估的基础，大数据技术不仅可以给政府提供精准扶贫的数据管理、可视化分析和可视化预测，而且也可拓展第三方评估扶贫数据来源渠道，丰富数据内容，为评估结果提供多维度的数据支撑。 精准扶贫第三方评估应改变以往单纯将贫困户和村干部作为访谈主体的方式，将访谈对象扩展至引导员、非抽样村民、社会组织、民间团体和部分企业的相关人员，同时发挥大数据技术的数据挖掘算法功能，归纳不同访谈主体之间的联系，构建多样化的数据模型，拓展数据内容的广度和深度。还可借助大数据信息共享平台整合各扶贫业务部门的数据，结合多方数据作出精准评判。比如通过社保部门的医疗报销记录和教育部门的教育帮扶记录等数据资源的交互，第三方可获取贫困户医疗救助和教育帮扶内容，此种方式既可核实对贫困人口访谈信息的准确程度，又可实现基础数据对扶贫进程的动态监管，为第三方评估政府扶贫成效提供数据证明。 第三方评估应当集合所收集的数据，构建随贫困人口不同阶段而变化的动态数据库，保证数据的时效性。可利用大数据技术排列组合不同名义的数据，通过可视化分析手段，深度挖掘它们之间的关系，通过表象看到本质联系，把握事物之间的相关性并做出直观的科学评价。例如在医疗帮扶中，结合乡村医生入户走访和社保部门医疗费用报销统计数据测算因病致贫、因病返贫的潜在农户的数量，为第三方评估政府医疗帮扶工作提供事实证明。 除此之外，还应当利用大数据建模与解读的技术优势，增加对多源大数据的分析对比、多元与多主体大数据的整合分析和数据动态跟踪等模块，提高对扶贫数据的应用能力。通过这些手段可从扶贫教据中挖掘出隐含的致贫原因和贫困需求，辅助政府构建精准帮扶匹配模型，为贫困户提供有针对性的帮扶措施。 大数据技术的关键性应用价值在于分析预测。对于推动贫困人口持续性发展而言，第三方应借助大数据技术动态追踪贫困人口发展现状，并将其数字化和镜像化，综合运用分析手段前瞻性地预测贫困趋势、脱贫能力和返贫风险，让政府及时精准地为贫困人口提供帮扶。此外，第三方评估要在大数据预测技术基础上研究脱贫成效巩固提升的对策方案，为政府完善自身工作和制定扶贫发展规划提供科学依据。 （摘编自陈冠宇、张劲松《弥合数据、精准、扶贫之间的链接缝隙——精准扶贫第三方评估大数据运用及 发展》）材料二： 在湖南安化，黑茶产业摆脱粗放生产模式，走出一条茶旅融合发展之路；在安徽长丰双河社区，“稻虾共养”产业扶贫模式让村民腰包更厚实……精准，是一个又一个中国脱贫故事背后的关键词；因地制宜、精准施策，成为中国减贫事业取得巨大成就的宝贵经验之一。 在精准施策上出实招，在精准推进上下实功，在精准落地上见实效，正是因为精准扶贫方略坚持以“实”字当头，各项政策红利才能落到扶贫对象身上，从而保证脱贫攻坚顺利实施。中国幅员辽阔，各地贫困问题复杂多样，只有贯彻精准扶贫方略，一切从实际出发，才能确保扶贫举措对症下药，取得实效。在这个意义上，“精准”既是脱贫攻坚的重要方法论之一，也是一种科学的思维方式。在宁夏，曾有一位扶贫干部被称为当地扶贫办的“数据中心”，他掌握的数据能具体到贫困户养了几只羊、种了几亩马铃薯。在全国各地，如此用心的扶贫干部还有很多。他们之所以能精准掌握贫困户的详细情况，正是因为他们始终把老百姓的安危冷暖放在心上。精准扶贫方略背后，是300多万名第一书记和驻村干部的辛勤付出，是无数扶贫工作者呕心沥血的倾情奉献。他们是新时代的卓越画师，精心用心，耐心细心，时时刻刻为困难群众着想，才绘出脱贫奔小康的锦绣画卷。 随着脱贫攻坚不断攻城拔寨，精准扶贫方略的意义和影响也在走出国门，为世界减贫事业作出了贡献。在泰国孔敬府，当地官员借鉴参考中国脱贫经验，制定了符合当地实际的“结对子扶贫”项目，帮助贫困户制定个性化脱贫方案。2018年，“精准扶贫”等理念被写入第七十三届联合国大会通过的关于消除农村贫困问题的决议。联合国秘书长古特雷斯明确表示，精准扶贫方略是帮助贫困人口实现2030年可持续发展议程设定的宏伟目标的唯一途径，中国的经验可以为其他发展中国家提供有益借鉴。 （摘编自彭飞《精准扶贫，“一把钥匙开一把锁”》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）(3分) A．借助大数据信息共享平台，可以比较分析各种数据，相互印证，去伪存真，拓展对贫困人口访谈信息数据的广度和深度。 B．如果数据不能共享，乡村医生人户走访和社保部门医疗费用报销统计的数据将很难被第三方拥有，就会影响评估的事实证明。
山东省烟台市2022-2023学年高二下学期期中语文试题
山东省烟台市2022-2023学年高二下学期期中语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 如何探求“隔”与“不隔”的真义，我的观点，应从《人间词话》的综合观照中得来，不能仅凭寻章摘句的理解。 《人间词话》是表“境界”的著作。何为“境界”？王国维在《人间词话删稿》第16 则中写道：“夫境界……皆须臾之物（即指美的形式——-编者注）。惟诗人能以此须臾之物，镌诸不朽之文字，使读者自得之。遂觉诗人之言，字字为我心中所欲言，而又非我之所能自言，此大诗人之秘妙也。” 理解了“境界”的内涵，也就好理解什么是“隔”与“不隔”了。所谓“隔”，就是人们在审美过程中产生的共鸣有障碍（包括迟滞与不自然），“不隔”，就是共鸣产生得自然与流畅——再申而言之，诗人所描摹的景色、所抒发的情感，能在读者接触文学语言与形象的刹那，即能找到契合、引起共鸣。“生年不满百，常怀千岁忧，昼短苦夜长，何不秉烛游”如低诉在耳，使人自然而然地产生对“时光荏苒”“人生苦短”的唏嘘，所以“不隔”；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，如情景在眼，使人自然地萌发对草原空阔、恬静、自在的心动，所以也“不隔”。 而“数峰清苦，商略黄昏雨”句，给人的却无非是“暮雨下的瘦小山峰”的意象（至于数峰如何清苦，为何清苦，人们也许弄也弄不清），唤不起什么共鸣来，至多是产生“作者用语尚奇”的感受。至于“谢家池上，江淹浦畔”，与“池塘生春草”相比，虽对仗工整，但人们再怎么梳理，其意象也是模糊的，是难以激动人心产生共鸣的。也许有人要问，那“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”一句，“隔”在哪儿了？我的理解是，该句“隔”在诗人所要表达的情感在向语言符号转化时的脱轨，导致给人的感受与诗人所要表达的不一致。姜夔写《扬州慢》的本意，他自称是表一种“《黍离》之悲”的情感。但“波心荡，冷月无声”这七个字，恰恰更多的给人以一种静谧而有如“杨柳岸，晓风残月”式的优美。即使部分读者悟性高，也至多从“波心荡，冷月无声”中悟出一种死寂的冷清，却无法有忍不住失声痛哭的“《黍离》之悲”，所以，该句多少还是有点“隔”的。 “隔”与“不隔”能影响到人的审美，但却不是审美标准。“隔”，因为使人们产生共鸣的迟滞，而“不隔”方能使人瞬间感受到作者所营造的“境界”，因而，作者要达到艺术的“最高层”，应努力做到“不隔”。王国维并非故意贬斥姜夔的艺术成就，相反，他十分肯
2021年湖北省襄阳市枣阳市适应性考试语文试题
枣阳市2021年中考适应性考试 语文试题 (本试题共8页，满分120分，考试时间150分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．答题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题上无效。3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用（17分） 1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分） 百年征程波阑壮阔，百年初心历久弭坚。 2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分） 当2021年第一缕．（）晨光唤醒大地，无限辽阔的美好远景在我们面前徐徐展开。站在“两个一百年”的历史交汇点上远眺，一个理想簇．（）新、精神振奋的民族正在继续奋斗，一个生机盎然、日新月异的中国正在勇往直前。 3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分） A．由襄阳籍演员、导演贾玲执导的电影《你好，李焕英》成为春节档最大的一匹黑马 ．．。 B．每一颗青春的种子，都积蓄 ．．着生长的力量；每一个青春的梦想，都吹响奋进的号角。 C．绝对贫困问题在14亿人口的中国历史性地划上句号，这是亘古未有 ．．．．的壮举。 D．新冠疫情严重威胁着人类的生命与健康，2020年的美国疫情防控形势却让人叹为观止 ．．．．。4．下列各句说法正确的一项是（）（2分） A．古代可以用地名称呼人，因此柳宗元又称“柳河东”；可以用官职称呼人，所以杜甫也称“杜少府”。 B．“时辰”作为古代计时单位，在古典小说里经常出现。如《智取生辰纲》提到“辰牌起身，申时便歇”，这里的“申时”相当于下午三时至五时。 C．一粒种子，蕴含着大自然赋予的巨大能量，无论是穿越千年，还是飞上太空，总会带给人各种惊喜。（这个句子有语病） D．蓦然回首，耳畔萦绕的是难以忘怀的岁月回响；登高望远，行囊里装满的是非同寻常的时光馈赠。（这个句子是因果关系的复句） 5．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）（2分） 抗疫斗争伟大实践再次证明，社会主义核心价值观、中华优秀传统文化所具有的强大精神动力，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。中国人历来抱有家国情怀，崇尚，信奉，强调，倡导守望相助、尊老爱幼，讲求。
安徽蚌埠二中自主招生语文试题
名姓校学蚌埠二中 2022 年高一自主招生考试人文素质(语文)测试题 1. 解释下列加点字的意思。 (3 分) ⑴甚蕃________________ ⑵ 亵玩________________ ⑶ 宜乎众矣________________ 2. 翻译下面文言句子。 (4 分) 菊之爱，陶后鲜有闻。 _________________________________________________________________________________ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 _________________________________________________________________________________ 3. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？(5 分) 相同： _______________________________________________________________________ 不同： _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. 文中作者运用了借物抒情 (或者托物言志) 的写法，把“莲花”比喻“君子 ”__________________ _____________________________________________________________的 高尚品格。 在我国不少古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“___________________________，___________________________”抒发对友人绵绵不尽的深 情；李商隐在《无题》诗中用“______________________，_____________________________” 表 达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用“__________________；___________________” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚毅性格和献身精神。 (8 分) 号 证 考 准 ．．．
专题07 文言文阅读-2020-2021学年高二《新题速递·语文》 (统编版选择性必修上册)(解析
专题07文言文阅读 一、（2020·天津南开·高考模拟）阅读下面的材料，完成下列小题。 五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。 （《老子》第十二章）天下有道，却走马以粪；天下无道，戎马生于郊。罪莫厚于甚欲，咎莫憯于欲得，祸莫大于不知足。故知足之足，常足矣。 （《老子》第四十六章）1.请用一个词语概括材料中所体现的老子的思想。 【答案】寡欲（或“知足”）。 【解析】两则材料中老子都阐发了自己对于“欲望”的看法，人们如果过度追求自己的欲望，就会伤害身体，伤害精神，而统治者如果过度追求自己的欲望，就会带来战争，使百姓受苦，所以主张“寡欲”。2.结合材料，具体解释一下老子这一思想的积极意义。 【答案】①老子认为，人们沉醉于声色犬马和口腹物欲会神昏意乱，使身体的感官和灵性受损。只有“知足”带来的满足才是真正的满足。②统治者的无厌欲求则会引发战争，使百姓受苦；统治者去欲寡求则会造就一个有道的社会。这在各国频繁爆发兼并战争和掠夺战争的春秋时代有着非常深远的积极意义。 【解析】老子认为，人们沉醉于声色犬马和口腹物欲会神昏意乱，使身体的感官和灵性受损。只有“知足”带来的满足才是真正的满足。统治者的无厌欲求则会引发战争，使百姓受苦；统治者去欲寡求则会造就一个有道的社会。这在各国频繁爆发兼并战争和掠夺战争的春秋时代有着非常深远的积极意义，有利于社会的和平稳定。 【参考译文】 五色使人眼花缭乱，五音使人听觉不灵敏，五味使人丧失口感，纵情围猎使人心发狂，稀罕的宝物使人行为变坏。因此，圣人专注自己的胃而不专注自己的眼睛，只是为生存而放弃追逐浮华，过分贪欲。
山东省潍坊市高二下学期期中考试语文试题(无答案)
山东省潍坊市高二下学期期中考试语文试题（无答案）潍坊市2022-2023学年度下学期期中质量监测高二语文 注意事项： 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 唐宋时期，不少诗人对诗歌写作行为本身进行观照，并将其呈现在诗歌文本中，诗歌写作行为本身成了被书写的对象。在陈与义、陆游的诗中，我们可以看到其对于诗歌写作本身更细致、频繁的书写，“题诗”“成诗”“寻诗”“哦诗”等有关诗歌写作的表达大量出现，有意寻诗、出声吟哦的诗人形象也越发明晰，这表明：宋诗对诗歌写作本身的呈现更为深细，写作者对自我作为诗人的身份有了更清晰的意识。 “题诗”“成诗”在陈与义的诗中承载了丰富内涵。“鹤鹤忽双起，吾诗还欲成”“洒面风吹作飞雨，老夫诗到此间成"两例清晰展示出外部环境怎样激起了诗人内心的波澜，眼前转瞬即逝的景致如何被诗人捕捉到进而成为诗歌的一部分。而“成诗”的过程往往具有实时性、不可复制性。有道是“有诗还忘记”“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻”，诗人内心感知到的诗意、诗人在语言表达上的疏离，都清晰呈现在诗中。他在《对酒》中的“新诗满眼不能裁，鸟度云移落酒杯"，同样感叹着自己在语言表达上的窘迫。 诗人也常常自发外出“寻诗”。“柳林横绝野，蓼杖去寻诗”（《游八关寺后池上》），诗人专门拄着藜杖寻诗；"醒来推户寻诗去，乔木
2022-2023学年广东省茂名市电白区高二上学期期中考试语文试题(Word版)
广东省茂名市电白区2022-2023学年高二上期中语文试题一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道，是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民。那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是为这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。中国人民在中国共产党的领导之下，在三年多的时间内，很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。 （节选自毛泽东《中国人民站起来了》）材料二： 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，为形成中国特色社会主义民主政治制度奠基。 1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。来自中国共产党、各民主党派、各人民团体等45个单位及特邀人士的代表（包括候补代表）共662人参加了会议。毛泽东在大会上所致开幕词中，坚定地说出了那一句标志着中华人民共和国成立的名言：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了！” 相对于1946年1月在国共重庆谈判基础上召开的政治协商会议——在那次会议上所达成的改组政府和国民大会等和平建国、民主建国意向，很快就被蒋介石国民党军队大举进攻我解放区、发动全面内战的炮火无情摧毁，在中国共产党领导下胜利召开的中国人民政治协商会议（史称“新政协会议”），意在建立起中国共产党领导的人民民主统一战线，在此基础上建立起新民主主义革命的“民主联合政府”，进而建立起有助于最终形成新中国国体和政
高二语文 寒假作业 精练：5 古诗词阅读
寒假精练 5 古诗词阅读 典题温故 （福建三明一中2019-2020学年高二期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 苏武庙 温庭筠① 苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。 云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐②，去时冠剑是丁年。 茂陵③不见封侯印④，空向秋波哭逝川。 【注】①温庭筠：晚唐诗人。晚唐国势衰颓，民族矛盾尖锐。②甲帐：汉武帝所造的帐幕。《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光，错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。③茂陵：汉武帝的陵墓。④封侯印：苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯，食邑三百户。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（） A．首句“魂销”二字，真切传神地写出了苏武在异域渡过漫长岁月，骤见汉朝使者时，强烈复杂难以言表的激动心情。 B．颔联像两幅图画。一幅是望雁思归图，表现了苏武在胡地对祖国的思念。下一幅是荒塞归牧图，展现了苏武单调、孤寂的牧羊生活。 C．颈联写苏武在匈奴时与出使时的人事变换，流露出恍如隔世的感慨。“非甲帐”意指不是武帝时的甲帐，隐含着对武帝的追思。 D．尾联运用多种手法：借代，用“茂陵”代指去世的汉武帝；化用，“逝川”是从“子在川上曰：‘逝者如斯夫’”化用而出。 15．诗题为“苏武庙”，但诗中实写苏武庙的文字并不多，而是大量运用虚写来呈现内容。请问这样安排有什么好处？表达了作者怎样的思想情感？（6分） 【答案】14．C 15．好处：大量运用虚写，通过想象，形象生动地展现了苏武出使时英气勃发的情景，苏武被扣留匈奴牧羊、思归的凄凉痛苦生活，以及回到汉朝后物非人也非、恍若隔世的感慨，
以及对汉武帝的无限追思。塑造了一个爱国忠君、富有高尚民族气节的汉臣形象。思想情感：①抒发了作者对苏武的崇敬赞美之情。②晚唐国势衰颓，民族矛盾尖锐，作者表彰民族气节，歌颂坚贞不屈、心向祖国，这是顺应时代的需要。 【解析】 14．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题选赏析不正确的一项。C项，“在匈奴时”错误，应为“从匈奴回国时”。“回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年”两句写苏武“回日”所见所感，从相隔迢遥的时间的角度上写苏武出使和归国前后的人事变换。故选C。 15．本题考查学生鉴赏文学作品的表达技巧，鉴赏诗歌情感主旨的能力。解答这类题目，首先要审清楚题干的要求，本题特指“虚写”的艺术手法，接着分析诗句意思，答题时先说术语，再分析运用，最后结合情感分析效果。首句是想象苏武初次会见汉使时的情景。“魂销”二字栩栩如生地描绘出苏武当时内心与外在的非常情态，深刻地显示出其思国若渴的爱国精神。“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟”描绘的是两幅画，追忆苏武生前的苦节壮举，怀念苏武崇高的爱国精神。上一幅是望雁思归图，形象地表现了苏武在音讯隔绝的漫长岁月中对故国的深长思念和欲归不得的深刻痛苦；下一幅是荒塞归牧图。在昏暗的傍晚，放眼远望，只见笼罩在一片荒烟中的连天塞草，和丘陇上归来的羊群，主要写他胡地牧羊时环境的艰辛、荒凉，表现出贫贱不能移其爱国之志的胸怀。“回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年”两句写苏武“回日”所见所感，从相隔迢遥的时间的角度上写苏武出使和归国前后的人事变换。苏武十九年后归国时，往日的楼台殿阁虽然依旧，但武帝早已逝去，当日的“甲帐”也不复存在，回忆出使时英气勃发的情景，流露出一种物是人非、恍如隔世的感慨，隐含着对武帝的追思。最后总结这些虚写内容，通过想象，形象生动地展现了苏武出使、苏武被扣以及回到汉朝后的情景以及感情。塑造了一个爱国忠君、富有高尚民族气节的汉臣形象。分析情感时要由浅入深，先表达对苏武的赞美，再结合写作背景分析作者寄寓其中的思想。 经典集训 一、（广西南宁三中2019-2020学年高二期中）阅读下面的这首唐诗，完成下面小题。 云阳馆与韩绅宿别
湖北省宜城市第一中学、枣阳一中等六校2022-2023学年高二下学期期中语文试卷
2022－2023学年下学期高二期中考试 语文试题 考试时间：2023.4.12 09∶00－11∶30 时限∶150分钟分值∶150分 注意事项： 答卷前，考生务必将姓名、准考证号等在答题卷上填写清楚。 选择题答案用2Ｂ铅笔在答题卷上把对应题目的答案标号涂黑，非选择题用0.5mm的黑色签字笔在每题对应的答题区域内做答，答在试题卷上无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 中国治理观的一大特点，是以国内、区域、全球一体的治理观超越国内—国际二分法式基督教文明治理观。这种治理观继承传统中国“内圣外王”理念，是新时代中国基于历史传统与现实需求，吸取人类治理经验而进行的创造性转化和创新性发展。 传统上，中国就以天下一体的眼光看待个人、家国与世界，所谓“修身、齐家、治国、平天下”。费孝通先生曾讲到，传统的中国社会是差序格局，如涟漪般由中心向外辐射。这种中心并非个人主义的自我中心视角，而是有推己及人的意味，所谓“己欲立而立人，己欲达而达人”。对世界的改变始于对自己与周边的改变，正是“君子求诸己，小人求诸人”。此外，中国传统的王道政治理想也包含道义上的要求，大国应当为周边及天下的稳定与繁荣作出贡献。 实际上，中国传统的“天下观”就是一种开放性的世界治理样式，是无外部、无敌对的包容性治理思维。中国传统治理观所倡导的是多中心的区域治理：差序格局不是单一中心的秩序结构，而是网格状的多元共生。全球治理不是一个以我为中心的涟漪覆盖，而是一个个涟漪圈交叠，共同构建起整体治理的框架，不同的区域及不同的治理机制互联互通，从而形成开放包容的人类命运共同体。 （摘编自王义桅、张鹏飞《中国治理观的独特意蕴》）材料二： 构建人类命运共同体，被视为“人类在这个星球上的唯一未来”。这不仅需要坐而论道的智慧，更需要起而行之的力量。面对人类发展在十字路口何去何从的抉择，各国应该积极做行动派、不做观望者，共同努力把人类前途命运掌握在自己手中。 知行合一，行远自迩。构建周边命运共同体，是构建人类命运共同体目标的第一步，增进战略互信、深化互利合作成为中国与周边国家命运共同体的主旋律。中国在“亲、诚、惠、容”的周边外交理念指引下，与周边国家打造了众多有针对性的命运共同体———中巴命运共同体是“中国同周边国家构建命运共同体的典范”，与柬埔寨“继续做高度互信的好朋友、肝胆相照的好伙伴、休戚相关的命运共同体”，与老挝“携手打造牢不可破的中老命运共同体”等。
河北省保定市重点高中2022-2023学年高二上学期12月联考语文试题及参考答案
河北省保定市重点高中2022-2023学年高二上学期12月联考语文试题 考生注意： 1．本试卷共150分，考试时间150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册，选择性必修中册第一至二单元。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 湘江战役是红军长征途中历时最长、规模最大、战斗最激烈、损失最惨重的一场血战，是一部生命和热血铸就的英雄史诗。作家曾平标以一种历史责任、现实担当和作家良知，直面、正视和深度发掘湘江战役的历史，在报告文学《向死而生》中冷静、从容、客观地描述了80多年前那场惊心动魄的激烈鏖战，以七个章节全景式复盘了整个战役的过程，细致入微地展现了一个广阔而特殊的历史空间。 《向死而生》采用历史时空和现实情境相互切换的叙事结构，运用宏大历史场景与具体战斗细节互相交替的创作手法，秉持“大事不虚、小事不拘”的写作原则，通过情真意笃地回首湘江战役的历史过程，通过激情昂扬地叙说红军将士气壮山河的英雄壮举，通过挚诚至切地书写桂北人民走好新时代长征路的当下故事，集中诠释了以理想崇高、信念坚定、无限忠诚、勇于担当为核心的湘江战役精神，真切表达了八桂儿女对红军烈士的敬仰之情和敬畏之意，深刻阐发了“革命理想高于天”的坚定信仰。这部带有史传意味的报告文学，是一部用鲜血祭奠信仰的壮丽史诗，是一幅用历史关照现实的精神图谱，以细腻的描写、周详的铺陈、深彻的抉发，将沉积于历史深处的血色记忆打捞出来，在讲述宏观战事大背景的同时，以细腻笔触复原和塑造了诸多红军将士的英勇形象和超拔风采。 《向死而生》是一部用忠诚诠释信仰、以担当凭吊英灵的文学力作，作者恪守正确的党史观和历史观，采取不虚美、不隐恶的态度，秉持向红军英烈敬仰和致意的虔诚态度，查阅和研读大量党史、军史、革命战争史和众多长征先烈的档案史籍和文献资料，以此重温和感受湘江战役的慷慨悲歌，进而搭建起三十七万字的鸿篇巨构。为了增强作品的可信度和感染力，作者以田野调查方法丈量湘江两岸、桂北大地，实地寻访众多红军的后人、烈士遗骸收殓人员、遗址遗存保护者、党史专家以及当地村民，认真倾听和悉心记录当地干部、村民和史志工作者的回忆和介绍，为撰写作品积累了大量权威素材和丰赡的一手资料，体现出作者严谨的写作态度和科学的创作方法。 历史是一面镜子，英烈故事是一本生动的“教科书”。我们阅读报告文学《向死而生》，回眸历史打量过往，重温湘江战役中红军将士的不朽功绩，不仅仅是学习历史、铭记历史、敬重先烈、致敬先烈，更是锤炼共产党人的“心学”，磨砺理想信念之基，淬炼初心使命之根。
2023年湖北省襄阳市枣阳市中考二模语文试题(含答案)
2023年湖北省襄阳市枣阳市中考二模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 1．阅读下面语段，回答问题。 在浩瀚．（）星空与蓝色地球之间，属于中国的“天上宫阙”正在缓缓飞行，头顶是我们追逐的万千星光，眼前是我们热爱的壮美山河，站在宇宙长河的时间线上，中国空间站留下了________的一笔。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中国不懈追求的航天梦。逐梦苍qióng（）三十年，中国人飞天梦想一次又一次跨越。(1)给加点字注音并根据拼音写汉字。 瀚．( )qióng( ) (2)文段横线上填写词语最恰当的一项是（） A．妇孺皆知B．气冲斗牛C．浓墨重彩D．浮光掠影 二、选择题 2．下列说法不正确的一项是（） A．人们只要走进博物馆，就能欣赏自然和人文精华，从中了解城市的历史和文化，获得精神享受。（这个句子是条件关系的复句） B．浕水大桥的开通，有助于解决我市交通拥堵的问题。（这个句子没有语病）C．《沁园春·雪》中的“风骚”是指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。D．文言文中有许多表示年龄的词语，“黄发”“加冠”“而立”“不惑”是按照它们所表示的年龄由小到大排列的。 3．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 近日，聊天机器人程序ChatGPT在互联网上爆火。随着ChatGPT成为国内外市场高度关注的热点，国内不少企业也加入了该赛道。 ①但是人类从智能的表象出发，以自己为模板，一边模仿功能，一边试图通过深入研究解开谜团。 ①人们更加好奇，日渐强大的人工智能未来可以走多远？是否可以和人一样“聪明”甚至超越人类？ ①尽管人们还没有揭开生命起源的奥秘，也未弄清智能是如何产生的， ①对此，有科学家指出，让人工智能更接近人类智能，创造会学习、会思考、有情感的人工智能是科学家一直努力的目标。