民族团结一家亲主题班会教案

民族团结一家亲主题班会教案

一、活动目标:

1. 增强同学们对民族文化的认识和尊重,促进各民族之间的相互了解和团结。

2. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 通过互动活动,让同学们更好地体验不同民族的文化和生活,增进感情,加

深友谊。

二、活动时间:

建议选择一个适当的时间,如周五下午或周末,以便同学们能够充分参与和交流。

三、活动地点:

根据实际情况,可以选择教室或学校礼堂进行。

四、活动流程:

1. 开场白:由班主任或班长致辞,介绍本次活动的目的和意义,欢迎同学们的

到来。

2. 主题演讲:邀请几位不同民族的代表,让他们分享自己民族的文化、历史和

传统,以及他们在生活中的体验和感受。通过他们的讲述,让同学们更深入地了

解不同民族的风俗习惯和价值观。

3. 文艺表演:邀请班级内的文艺骨干进行表演,展示不同民族的音乐、舞蹈、

戏曲等艺术形式,让同学们在欣赏中感受不同民族的文化魅力。

4. 互动环节:设计一些有趣的互动游戏和挑战,让同学们在游戏中增进感情,

加深友谊。例如,可以组织一些团队游戏或挑战,让同学们在合作中体验团队精

神的力量。

5. 经验分享:邀请一些在民族团结方面有经验的老师或学生进行分享,让他们

讲述自己的故事和经历,以激发同学们的爱国热情和民族自豪感。

6. 总结与展望:由班主任或班长进行总结,概括本次活动的收获和意义,并对

未来的民族团结工作提出展望和建议。

7. 结束语:由班主任或班长致辞,感谢同学们的参与和支持,鼓励大家在今后

的学习和生活中继续发扬民族团结的精神。

五、活动准备:

1. 提前通知同学们本次活动的主题和流程,以便他们做好准备。

2. 准备一些小礼品或奖品,以激励同学们积极参与活动。

3. 邀请一些嘉宾进行演讲或表演,让他们提前做好准备。

民族团结班会教案

民族团结班会教学设计 民族团结班会教学设计一活动准备:课件 主持:xxxx 活动目的: 1、针对本班近来出现的同学之间相互拉小公司的现象, 做针对的性的教育。 2、让同学们意识到在集体中只有团结协作才能更好地 学习生活。 一、主持人宣告活动开始 甲:我们迈着青春的脚步走向将来; 乙:人生的新起点就在我们的脚下; 甲:带着百怪千奇的个性,我们聚合在一同。 乙:为了共同的梦想,我们聚合在一同。 甲:55双眼睛,静静地求索。 乙:55颗跳动的心,鸣奏着一个声音——团结就是力量。甲:一个篱笆三个桩,一个豪杰三个帮。 乙:我们徜徉在知识的海洋中。 甲:一枝不为秀,独木难成林, 乙:我们遨游在智慧的蓝天里, 合:团结协作,畅想将来,我们将拥有美好的明日 ! 甲:我是主持人xx。

乙:我是主持人现象。 甲乙:此刻我们宣告:xx班主题班会开始。 一、游戏 《紧迫出险》 甲:解说游戏规则:每一个小组前面都有一个空酒瓶, 这个酒瓶代表着一座立刻塌陷的城楼,里面放了四个用线拴 着的粉笔头,它们代表着四个“堕入危险境地的人”。此刻请每小组选派四名代表参加,在我喊“开始”后,连忙将代 表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来,只有在我们规定的时间内提出来的人材算安安全出险了,否则,就只得算你 壮烈“献身”了。并且这一过程的时间很短,只有四秒。 乙:选举出小组代表,进行竞赛。 甲:请各代表队谈谈领会。 (输的原由,成功的做法和原由,你竞赛的领会) 乙:对,从方才参加游戏的同学的领会中,让我们理解: 在好多时候,需要大家团结起来,心中不只是在想着自己, 也要想着他人,想着大家团结一致,只有这样才能把事情办好,才能让自己“离开危险”。 二、对于团结的小小故事会。 甲:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像 一块块的煤炭。 乙:大家想要获取暖和,就一定把自己点燃,放进去,

民族团结主题班会教案

民族团结主题班会教案 民族团结一家亲-祝愿祖国更美好” 一、目的意义 通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识,加深对祖国大家庭56名成员的认识,明确只有民族团结我们的生活才会越来越好,我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话,做有利于民族团结的事,用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。 活动时间 班会活动时间: 活动地点 五楼会议室 二、参加人员 全班同学 三、活动准备 1、收集整理有关民族团结的资料, 2、选出主持人、熟悉活动程序。 3、根据需要布置好活动场地。 四、活动程序 主持人敬礼 甲:我们伟大的祖国母亲有56个儿女 乙: 56个儿女世代和睦相处团结奋斗 甲:共同书写了中华文明 乙:共同描绘着祖国的现在和未来 甲:市一小三年级8班《民族团结一家亲——祝愿祖国更美好》主题班会现在开始 甲:让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来 甲:我们的祖国辽阔富饶风景迷人 乙:想不想到祖国各地去走一走 学生:想 甲:请听童谣《我的祖国真美好》 走啊走,摇啊摇, 摇到云南吃米线, 摇到新疆摘葡萄。 走啊走,摇啊摇, 摇到东海抓龙虾, 摇到西藏骑藏獒。 走啊走,摇啊摇, 大江南北全走遍, 我的祖国真美好。 乙:同学们我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北,尝到了美味的水果和特色佳肴,看到了令人难以忘怀的美景,同学们的心里一定是美滋滋的,这一切都是56个民族互相团结共同发展创造的大好局面。 甲:在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上,生活着56个民族,其中汉族人口数量最多,其他55个民族人数较少,习惯上称为少数民族,同学们,你们知道这些民族的名称吗? 学生:维吾尔、蒙古、哈萨克 学生:俄罗斯、塔吉克、乌孜别克 乙:同学们知道的还真不少,现在让我们一起走进民族大花园,去看一看我们中华民族大家

民族团结一家亲主题班会活动教案

民族团结一家亲主题班 会活动教案 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

民族团结主题班会活动教案教学目标: 通过教学,使学生了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家,明确我国制定民族政策的背景和目的,并从总体上认识我国的民族政策,认识到维护民族政策的重要性,坚定维护民族团结的决心和信心。 知识与能力: 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。 过程与方法: 让同学们了解7.5事件的性质,熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,不参与类似的活动,加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。情感态度与价值观: 1、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹) 教学重点:使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。 教学策略: 1、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。 3、榜样感染法,正反事例对比法。 4、自己动手收集资料法。 教学准备: 1、学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。 2、认真准备编排小品、故事。 一、创设情境,导入新课。 1、播放VCD,欣赏歌曲《大中国》。 2、师导入:大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答:56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎样才能使祖国繁荣富强呢? 3、生答后,板书课题:民族团结。 二、学文明理,激情导行。 (一)学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师:今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的? 2、生答:汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3、师:你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?生:高山族、土家族。生:朝鲜族、苗族。生:白族…… 4、师出示课件(中国地图),简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

民族团结一家亲主题的班会方案

民族团结一家亲主题的班会方案 一、活动背景 感恩教育是当代德育教育中的重要组成部分之一,是学生思 想政治工作工作的重要内容,然而当代大学生中学生的感恩意识却相 当薄弱,不知道要感恩,以自我为中心,自知索取不知牺牲生命;同 时也为全面贯彻落实党的xx届六中全会自治区和省第十次党的代会精神,不断加强和改进新形势下大学生思想政治工作,进一步倡导道德 教育社会主义荣辱观,弘扬中华传统懿文化,切实加强大学生的思想 道德和感恩教育,丰富大学校园艺术生活,为此我校也开展了本班会班 莱班县活动,以表达深入学感恩教育、大力弘扬中华传统懿文化的坚 强决心。 二、活动目的 通过本次班会小组讨论让我们对幼苗、培养、教导、指引、 帮助、支持乃至救护过自己的人心欣慰存感激,切实培养大学生了解、关心、奉献社会的民生情怀,依托大学生的活力和个人风格感染力, 进一步树立尊老、敬老、爱老的淳朴民风。同时用自己十倍、百倍付出,用实际行动予以报答。在生活和学习中,都充满感恩情怀学会宽容,学会孝敬,学会付出,懂得回报。用感恩的心,对待每一天,对 待他人,对待人生,对待朋友,对待困难。通过本次全校师生学会感恩,以孝为先,自觉践行孝文化,广泛传播孝文化,为社会多做贡献,奉献爱心和力量,努力搭建社会道德风尚的一个新平台;承担起社会 责任,拉近道德成员的感情距离,改变一个冷漠的社会,共同建设一 个温情的家园 三、活动意义 忠贞是忠勇中华民族的优良传统,我们每个人都生活在恩情 之中,父母对我们有养育之恩,同学对我们有协助之恩,祖国对我们 有呵护之恩。中华孝文化也是源远流长,孝老爱亲勒莫纳斯蒂耶县传

统美德恒久。作为感恩重要组成部分关键性的孝文化,更是值得我们 永久传承的文化精髓。因此,我们要学会感恩,以孝为先,知恩图报,决不忘恩负义,拥有谦虚之德,怀抱敬畏之心,让生命中爱多于恨, 不再沉溺于财富和自主权。学会感恩,以孝为先,用自己的寂寞去孝 敬父母、关心亲朋、关心弱势群体、关心社会、关心祖国、养成悲悯 情怀,树立精忠报国的鸿鹄之志。 四、活动主题 百行孝为先,感恩促和谐 五、活动内容 1、活动时间:3月22日—4月20日 活动对象:大一大二各班级(可以单个低年级为单位,也可 或进行班级联谊参加,但每个班级必须参加) 2、活动流程 活动前期准备 1、3月9日,召开部门会议,商议各项事议; 2、3月15日,将部门负责人策划书交与主席团审批,并对策划进行更动; 3、3月17日,通知外宣制作关于以“感恩孝为先”主题班会的海报,并于3月20日挂于系橱窗中。 活动开展 1、3月22日,二三召开大一大二各班班长会议,传达本次主题班会的表达各项事议,并听取各班班长大的建议与意见; 2、3月22日—4月11日,各班级组织机构准备本次班会;

小学三年级民族团结一家亲主题班会活动教案

小学三年级民族团结一家亲主题班会 活动教案 小学三年级民族团结一家亲主题班会活动教案「篇一」 (背景:几天前,班里两个同学发生了矛盾,其中一个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实,矛盾是由他引起的。我抓住这个典型事例,及时召开了一个特别班会。于是,班会的主题就是在这样的背景下产生的。)班会目的: 一、解决现实中存在的问题: ①通过班会,在老师和同学们的帮助下,实现两个同学的矛盾的和解。 ②告诫全体同学,凡事要学会冷静,“三思而后行。” 二、提高全体同学的认识水平: ①使同学们进一步认识,避免和化解矛盾的方法。 ②认识和理解个人与集体的关系。 ③认识如何与同学相处,是个人素质的一种表现。 主持人: 宋强(班长)黄艳敏(生活委员)

班会形式: 以发言、讨论为主 班会准备: ①由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话,对他们进行启发和教育。 ③由班干部找两位同学谈话,动员他们在班会上谈己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法,以此来告诫同学。 ③由班干部动员一部分同学准备发言,谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。 ④由班里的宣传委员负责班会会场的布置(在黑板上写好班会标题)。 班会过程: (说明:因时间关系,此次班会安排在中午召开。) 1、主持人宣布班会开始。 2、首先由班长说明此次特别班会的目的。 (说明:班长宋强在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过,大致意思是,我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原因有的同学可能知道,是一件看似很小的事,是一件看上去跟我们45个人(我班共45人)都没什么关系的事。可我们是一个集体,这件事毕竟发生在我们这个集体当中,它与我们每个人都有关系。因为可能在明天,也可能在后天,我们之间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈,也请其他同学谈谈各自的想法。) 3、主持人黄艳敏布请刘武鑫同学谈谈自己的想法。

“民族团结一家亲”主题班会教案(7篇)

“民族团结一家亲”主题班会教案(7篇) “民族团结一家亲”主题班会教案(篇1) [课标内容] 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 [教学目标] 一、知识与能力 (1)学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况,指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较,培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。 (2)了解少数民族的民俗文化,如节日、服饰、艺术等,培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。 二、过程与方法 引导学生阅读教材,看图片、影视资料等,感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力,并对相关问题进行思考和讨论,培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。 三、情感态度与价值观 (1)了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展,理解党的民族政策的正确性。 (2)了解西部大开发战略,培养学生的全局观念和民族自豪感,树立为开发西部,建设社会主义做贡献的雄心斗志。

[重点和难点] 重点:民族区域自治。 难点:国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设,是本课的重点。 [课时] 1课时 [教学方法] 问题讨论法 [教学过程] 课前引导:改革开放以来,我国现代化建设取得了巨大成就,民族间的团结得到了进一步加强。那么,在维护祖国统一和民族关系问题上,党和国家制订了哪些政策?民族团结是怎样得到进一步加强的? 导入新课 一、民族区域自治制度的实行 1、新中国的民族政策 2、民族区域自治制度的确立 3、民族区域自治制度的实行 二、各民族的共同繁荣 1、各族人民跨入社会主义社会 2、国家对少数民族地区的扶持

3、少数民族地区经济文化的发展 4、西部大开发 [小结] 新中国成立以来,民族团结是怎样得到加强的?教师引导学生从以下两方面分析:(1)党和政府高度重视少数民族事务,实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策,在少数民族地区实行民族区域自治;(2)党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展,也加强了民族团结。 [课后作业] 引导学生完成课后习题。 “民族团结一家亲”主题班会教案(篇2) 教学设计理念: 依纲靠本尊重教材,体现《课程标准》的要求;运用多媒体教学激情、明理、导行,体现学科教学的特点;以学生为主体,教师为主导,体现素质教育的落实;注重教学方法与手段的选择,体现教材教法同步改革,从而达到本节课的教学目的。 教材对象分析: 我校是一所农村寄宿制学校。学生大多十一、二岁,他们大多勤奋好学,活泼可爱,求知欲强。针对我国目前少数地区仍存在着不稳定的因素,因而对学生加强民族团结教育尤为重要。

民族团结一家亲主题班会教案

民族团结一家亲主题班会教案民族团结一家亲主题班会教案1活动目标: 1.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 2、愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。 3、能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事。 4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。 活动班级:三(5)班 活动过程: 一、观察各民族照片。 出示各民族照片:这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影)主持人:对——民族团结一家亲。 主持人:不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同,但都是中华民族的一员,是一家人。千百年来,各族人民团结友爱,共同建设着祖国,共同创造了祖国的灿烂文化,才使我们的祖国母亲变得如此强壮,如此美丽。 二、领悟道理 主持人:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。 1、听配乐录音故事:文成公主进藏。 (1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?

(2)为了促进藏族与中原的交流和发展,文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的? (3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像? 主持人:汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助,才能促进祖国的兴旺发达和进步。 2、主持人:在中国的革命战争年代,民族团结起了非常重要的作用。 (1)小组讨论:为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟? (2)如果不这样做,可能会有什么后果? 主持人:红军的诚意和尊重,赢得了彝族人民的信任,也使革命得以顺利进行下去。 3、主持人:在战争年代,民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么,在社会主义现代化建设时期,我们还需要民族团结吗?(生交流。) 小结:在社会主义建设时期,各族人民只有加强团结,互相帮助,共同促进,才能保证社会主义建设的顺利进行。 三、加深认识 1.主持人:长期以来,在建设祖国、保卫祖国的.过程中,涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。 下面我们就来听听电影《孔繁森》片段。 (风餐露宿了解民情,实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。)

民族团结一家亲主题班会活动教案

民族团结主题班会活动教案 教学目标: 通过教学,使学生了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家,明确我国制定民族政策的背景和目的,并从总体上认识我国的民族政策,认识到维护民族政策的重要性,坚定维护民族团结的决心和信心。 知识与能力: 1、知道民族团结的故事. 2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。过程与方法: 让同学们了解7.5事件的性质,熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,不参与类似的活动,加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。 情感态度与价值观: 1、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感. 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹) 教学重点:使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。 教学策略:

1、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。 2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。 3、榜样感染法,正反事例对比法. 4、自己动手收集资料法。 教学准备: 1、学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。 2、认真准备编排小品、故事。 一、创设情境,导入新课。 1、播放VCD,欣赏歌曲《大中国》。 2、师导入:大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹"指的是什么?(生答:56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎样才能使祖国繁荣富强呢? 3、生答后,板书课题:民族团结. 二、学文明理,激情导行。 (一)学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师:今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的? 2、生答:汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3、师:你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?生:高山族、土家族。生:朝鲜族、苗族。生:白族…… 4、师出示课件(中国地图),简要介绍少数民族的主要分

民族团结最新主题班会教学设计教案5篇

民族团结最新主题班会教学设计教案5篇 民族团结主题班会教案1 主持人甲:在我们960万平方公里的土地上,生活着56个民族。各族人民和睦相处,情同手足。 主持人乙:正是因为有了各族人们的融合和团结,才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣。 主持人甲:是啊,今天,就让我们在五十三团二中这个多民族的大家庭里,携手并进,走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。主题部分: (一)比一比赛一赛你知道中国境内居住着多少民族吗?你能说出哪些少数民族的名称? (二)民族团结源远流长主持人甲:自古至今,我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事,谱写着民族团结一家亲的历史篇章。主持人乙:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么,这56个少数民族都有哪些?游戏:在一个题板上写出一个少数民族的名称,然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称,不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称,便出列表演节目,为大家讲一则民族团结的故事。 (二)各族人民的灿烂文化主持人甲:下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。多媒体展示

(三)主持人总结 初一全科目课件教案习题汇总 语文数学英语历史地理 主持人甲:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可。主持人乙:祖国历史的每一页,都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭,我们都是一家人。让我们一起作出承诺:让我们从现在做起,从点滴做起,从自我做起,“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”,牢固树立“三个离不开”的思想,像爱护自己眼睛一样爱护民族团结,像珍惜自己生命一样珍惜民族团结。用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱,来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来! (四)班主任总结通过本次寓教于乐、生动有趣的班会,我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到,只有民族团结,携手并进,才能有各民族的共同繁荣,民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。 (五)结束主持人甲、乙:同学们,最后让我们高歌一曲:《爱我中华》,在歌声中结束这次愉快的班会。

民族团结一家亲--主题班会

“民族团结一家亲”主题班会(教案) 班级:五(一)班班主任:白娜 主题班会目标 1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 3、愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。 4.能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事。 5.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。 活动过程 一、听民族音乐,观察各民族照片。 1.齐唱歌曲:《大中国》 2、师:(出示图片)观察这幅图片,你发现了什么? 谁能说说在我国社会主义大家庭中,除汉族外,还有哪些民族?老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。 3、出示各民族照片:这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影)师:对——民族团结一家亲。 师:不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同,但都是中华民族的一员,是一家人。千百年来,各族人民团结友爱,共同建设着祖国,共同创造了祖国的灿烂文化,才使我们的祖国母亲变得如此强壮,如此美丽。 二、了解民族知识 师:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。 1、说一说、议一议:

师:各族人民不仅在生活上要互相照顾,建设中互相支援,还应互相尊重风俗习惯,这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样,有许多风俗习惯,你们了解哪些?是怎样对待的? 请生交流课前收集的有关民族知识。 2、民族故事我知道: 师补充民族故事 (1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏? (2)为了促进藏族与中原的交流和发展,文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的? (3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像? 师:汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助,才能促进祖国的兴旺发达和进步。 3、民族英雄我了解: 大屏出示民族英雄马本斋、孔繁森、吴登云、阿尼帕阿里马洪等图像资料。 师:在社会主义建设时期,各族人民只有加强团结,互相帮助,共同促进,才能保证社会主义建设的顺利进行。 4、我的承诺: 四、归纳总结 同学们,今天的主题班会开得非常成功,我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可。祖国历史的每一页,都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。 师:同学们,最后让我们高歌一曲:《爱我中华》,在歌声中结束这次愉快的班会课。

民族团结主题班会教案

民族团结主题班会教案 民族团结主题班会教案 一、目的意义 本次活动旨在帮助同学们进一步增强民族团结意识,加深对祖国大家庭56个成员的认识,明确只有民族团结,我们的生活才会越来越好,我们的祖国才会越来越强大。通过说有利于民族团结的话,做有利于民族团结的事,用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦,达到促进民族团结的目的。 二、活动安排 1.活动时间:班会时间 2.活动地点:五楼会议室 3.参加人员:全班同学 三、活动准备

1.收集整理有关民族团结的资料 2.选出主持人,熟悉活动程序 3.根据需要布置好活动场地 四、活动程序 主持人敬礼 甲:我们伟大的祖国母亲有56个儿女。 XXX:56个儿女世代和睦相处团结奋斗,共同书写了中华文明,共同描绘着祖国的现在和未来。 甲:市一小三年级8班《民族团结一家亲——祝愿祖国更美好》主题班会现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。 甲:我们的祖国辽阔富饶,风景迷人。同学们想不想到祖国各地去走一走? 学生:想! 甲:请听童谣《我的祖国真美好》。 走啊走,摇啊摇。 摇到云南吃米线。 摇到新疆摘葡萄。

走啊走,摇啊摇。 摇到东海抓龙虾。 摇到西藏骑藏獒。 走啊走,摇啊摇。 大江南北全走遍。 我的祖国真美好。 XXX:同学们,我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南 西北,尝到了美味的水果和特色佳肴,看到了令人难以忘怀的美景。同学们的心里一定是美滋滋的。这一切都是56个民族 互相团结共同发展创造的大好局面。 甲:在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上,生活着56个民族,其中汉族人口数量最多,其他55个民族人数较少,惯上 称为少数民族。同学们,你们知道这些民族的名称吗? 学生:维吾尔、蒙古、哈萨克、俄罗斯、塔吉克、XXX。 XXX:同学们知道的还真不少,现在让我们一起走进民 族大花园,去看一看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧! 齐读中华民族歌: 中华民族兄弟多,五十六族齐欢歌。 汉—壮—蒙古—维吾尔,藏(zàng)—回—朝(cháo)鲜—哈 萨克;

民族团结一家亲主题班会教案小学生民族团结主题班会教案

民族团结一家亲主题班会教案小学生民 族团结主题班会教案 活动背景: 在2009.7.5的暴力事件之后,民族团结已被入各项工作之首,学校是教育阵地,如何做好宣传、如何使民族团结观念牢固树立在每个学生当中,使孩子们充分意识到“稳定压倒一切”牢固树立“两个离不开思想”,无疑主题班会是一条主要途径。为此在今年的五月民族团结月中,我班召开这个主题班会。 活动目标:通过本次主题班会,使学生牢固树立“两个离不开思想”了解各民族风俗习惯,了解古今民族团结先进事迹,知道我们新疆是一个多民族大家庭,知道在日常生活中应怎样做,使各民族亲如一家,增强民族团结意识,自觉维护民族团结。 活动准备: 让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、排演小品、相声、舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。对当前的形式做以分析,明确学生应该做什么,不应该做哪些事。分出不同组,选出负责人。 活动议程: 一、班主任致开场白:我们伟大的祖国有五十六个名族,我

们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》 二、主持人沈星言、侯松涛串词 1、由任英涛组讲名族团结的先进事迹及故事 2、由曾佑赢组朗诵诗歌(散文) 3由吴凯琪组演唱名族团结歌曲 4由侯松涛组表演小品 5由瑞扎组表演舞蹈 7小组交流:平实学习生活中该为‘民族团结一家人’做哪些事?不该做哪些事? 8经验分享:少数民族风俗习惯 三、班主任小结 详细过程: 一、班主任致开场白:我们伟大的祖国有五十六个名族,我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》 二、活动过程 1、主持人沈星言、侯松涛致词:春天百花盛开,万紫千红,让我们播下希望的种子,歌唱民族团结的先进事迹及英雄故事,下面由任英涛组讲名族团结的先进事迹及故事《我是她的弟弟》 2、我们由五十六个民族,但却拥有一个共同的名字,那就

小学班会:民族团结主题班会教案

民族团结主题班会教案 小学班会教案 班会目标 1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 3、愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。 4、能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事。 5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。 活动过程 主持人宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。 一、听民族音乐,观察各民族照片。 1.播放民族歌曲联唱:《新疆好》(维吾尔族) 2、出示各民族照片:这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影)主持人:对民 族团结一*家杀。 主持人:不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同,但都是中华民族的一员,是一家人。千百年来,各族人民团结友爱,共同建设着祖国,共同创造了祖国的灿烂文化,才使我们的祖国母亲变得如此强壮,如此美丽。 二、领悟道理 主持人:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结

互助、共同进步的历史。 1、听配乐录音故事:文成公主进藏。 2、主持人:在中国的革命战争年代,民族团结起了非常重要的作用。 (出示投影) (1)小组讨论:为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟? (2)如果不这样做,可能会有什么后果? 主持人:红军的诚意和尊重,赢得了彝族人民的信任,也使革命得以顺利进行下去。 3、主持人:在战争年代,民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么,在社会主义现代化建设时期,我们还需要民族团结吗? 小结:在社会主义建设时期,各族人民只有加强团结,互相帮助,共同促进,才能保证社会主义建设的顺利进行。 三、观看录像,加深认识 1、主持人:你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事?说说这样做有什么好处?(学生回答) 主持人小结:孔繁森、打井团长等英雄模范,舍小家为大家,几十年如一日,为了祖国建设,促进边疆发展,帮助边疆人民,贡献出了毕生精力。 2、生活在祖国大家庭中的各族人民,不仅在建设和保卫边疆中并肩作战,而且在生活上也同样亲如手足。 四、归纳总结,提出要求 主持人:1.举行了民族团结一家亲”这一主题队会,你懂得了什么? 主持人:同学们,最后让我们高歌一曲:《爱我中华》。

小学民族团结主题班会教案

小学民族团结主题班会教案 小学民族团结主题班会教案篇一:民族团结主题班会课教案 库车县第十小学五(1)班“民族团结一家亲” 主题班会教案 ?教学目标: 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。 3、让同学们了解7.5事件的性质,熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,不参与类似的活动,加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。 4、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。 ?活动准备: 1、学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。 2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。 ?活动过程: 一、创设情境,导入新课。 1、欣赏歌曲《大中国》。 2、师导入:大家都喜欢这首歌吗,歌中的“兄弟姐妹”指的是什么,(生答:56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎样才能使祖国繁荣富强呢, 3、生答后,板书课题:民族团结。 二、学文明理,激情导行。 (一)学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师:今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的, 2、生答:汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3、师:你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族, 生:高山族、土家族。 生:朝鲜族、苗族。 生:白族…… 4、师出示课件(中国地图),简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。 (二)国家的民族政策; 思考:你知道我们国家有哪些民族政策,看谁说的最多。 ? 一、坚持民族平等团结 ? 二、民族区域自治 ? 三、发展少数民族地区经济文化事业 ? 四、培养少数民族干部 ? 五、发展少数民族科教文卫等事业 ? 六、使用和发展少数民族语言文字 ? 七、尊重少数民族风俗习惯 ? 八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由 (三)畅谈民族团结的故事: 以小组为单位,看哪一小组收集的最多。 三、民语亲密大接触 让我们一起先来玩一个游戏,这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。女:下面我来说一下游戏规划: 1、请各小组派一名民族同学站到台前来,面向大屏。 2、小组其他成员背对大屏。 3、民族同学用民语说出物品的名称,并同时可用手比划,由汉族同学用汉语说出名称。

关于民族团结一家亲班会教案五年级

关于民族团结一家亲班会教案五年级 民族团结一家亲班会教案五年级6篇 第1篇: 民族团结一家亲班会教案五年级 “民族团结一家亲”征文:民族团结一家亲 普洱市镇沅县振太镇中心小学六(3)班 张雨杜 五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家。这是我们常唱的一句歌词,每当这熟悉的旋律响起,我都会感到无比自豪! 我们作为中华民族中的一份子,应该和每个民族的人们都成为一家人,这样我们的民族才能更强大。我们国家第一任主席——毛泽东说过:“团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。”是啊!只有我们团结一致、同心同德,无论遇到什么的敌人,什么困难我们都会克服的。 我们云南省是一个多民族的省份,有2个少数民族。像我们六(3)班同学,来自五湖四海,有不同的民族,可是却有着团结一致的心——今天是我们的“六一”儿童节,是我们最开心的一天。到了中午,我们在拉拔河的时候团结一心,终于赢到了第一名了。而其中也体现了民族团结一心的意义。事情的经过非常激烈,第一局,我们先和四班比。老师把比较矮的同学安排到了前面,把身高比较高、身体比较壮的男生安排到了后面,中间的基本上就是不高不矮的同学。老师教我们先使劲的往后拉,然后再放松一点,再又使劲的往后拉。我们这局就打了一个0:1,同学们可高兴

了。第二局:我们因为有一点儿骄傲,所以让四班把分数扳了回去了。笫三局的时侯,因为我们积累了一些经验最后赢了。和一班的决赛的比拼开始了,这时我们已经是累得大汗淋漓了,手掌发红作痛,第一局因为体力不支我们输给了一班。第二局开始前,老师鼓励我们要团结一心、团结就是力量。后两局我们班的同学怀着必胜的心信通过了自己的努力为班级赢得了第一名。 这就是我们班不同民族的团结一心,有许许多多民族团结一家亲的事迹值得我们学习,我希望民族团结能够一直永永远远地传承下去,五十六个民族永远是一家人。 第2篇: 民族团结一家亲班会教案五年级 “民族团结一家亲”征文:民族团结一家亲 振太镇中心小学五(1)班 熊凤仪 “五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”,每当这熟悉的声音出现在我耳旁,我都会感到无比的自豪、骄傲。 我是中华民族中的一份子,我们要尊重五十六个民族每个民族的民族风俗,民族语言,民族服装和宗教信仰,每个民族人人平等,互相帮助,所以每个人在这个大家庭中幸福的生活。记得,我们在三年级时开运动会,进行接力赛,那个时候,我们三(1)班的同学相互给对方打气加油。开始跑了,我们班的第一个男生飞快地冲了出去,把接力棒交到另一个人手中,三(2)班也不甘落后,猛追了上来,可当他们接力棒交到另一个人手中时,接力棒掉到了地上,我们班又领先了一步。可是,因为我

2023青少年民族团结主题班会教案内容

2023青少年民族团结主题班会教案内容一个国家,一个民族,没有强大的凝聚力,就不可能自立于世界民族之林。既然这样,那么你知道民族团结的班会教案该怎么写吗?这里给大家分享一些关于2023民族团结主题班会,希望对大家有所帮助。 民族团结主题班会教案1 教学目标知识与能力: 1、知道我国各民族的分布特点。 2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义; 3、了解少数民族的发展状况,知道西部大开发给少数民族带来的新气象; 过程与方法:1、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料,培养学生探究式学习的学习方法; 2、通过学习教材中的插图,使学生学会从历史图片中提取有效信息的,分析历史史实的能力; 情感态度价值观:1、通过本课学习,让学生理解并热爱中华民族的优秀文化,形成对祖国历史与文化的认同感;初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感; 2、通过对孔繁森事迹的了解,培养学生积极进取的人生观; 教学重难点 重点:实行民族区域自治的内容和意义;人民政府实行各民族共同发展的政策;

难点:我国实行民族区域自治的原因 教学工具 多媒体工具 教学过程 ★组织学生复习有关内容: 1.大家还记得西汉有位自愿嫁给匈奴单于呼韩邪,使得汉族与匈奴族友好相处的著名美女吗?谁说得出她的姓名?(王嫱——王昭君。) 2.谁还能说出唐朝时,为促进唐朝与吐蕃友好相处做出卓越贡献的两位公主吗?(文成公主、金城公主) ★承上启下,教师讲授:我国秦汉以来,形成了统一的多民族的国家,并经过了2000多年不间断的发展。各民族之间虽然有矛盾和战争,但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流,各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣,都做出了卓越的贡献。新中国建立以来,中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢?请大家学习新课。 ★(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习) 组织学生学习和探究新课 民族区域实行的自治 1.中华民族大家庭的构成有什么特点?(由56个民族组成,各民族的关系是在政治、经济、文化上相互依存、不可分离,分布格局是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。)

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