民族团结一家亲主题班会

主题班会：民族团结一家亲

班会内容：

大家好！今天我们的主题班会是关于民族团结一家亲。我们都知道，我们班级里有着来自不同民族的同学，我们有着不同的文化背景和习俗。正因为如此，我们更需要加强民族团结，让我们的班级变得更加融洽和和谐。

首先，我们要保持尊重。尊重是民族团结的基础，我们要尊重每个人的宗教信仰、饮食习惯、语言特点等等。不同的民族有着不同的习俗和传统，我们应该用包容的心态去理解和接受。我们不能因为不了解而歧视或嘲笑，应该用尊重和欣赏的眼光看待。

其次，我们要加强交流。交流是增进了解的桥梁，我们可以通过互相分享自己的文化和习俗来促进彼此之间的了解。我们可以组织文化交流活动，让大家有机会展示并学习其他民族的特色文化。通过这样的交流，我们能更好地认识彼此，促进友谊和团结。

最后，我们要建立良好的班级氛围。一个团结和谐的班级氛围有助于促进民族团结。我们应该学会包容和关心他人，帮助那些有困难的同学。不分民族，我们应该共同追求学习进步，共同努力实现我们的目标。

让我们珍惜来自不同民族的同学，一起携手，共同营造一个团

结、友爱的班级氛围。只有民族团结的班级，才能更好地培养我们的团队意识和集体荣誉感。让我们班级成为民族团结的典范，为建设和谐社会做出我们的贡献！

谢谢大家！

民族团结主题班会_民族团结一家亲

民族团结一家亲主题班会宝坻六中七年级一班

民族团结一家亲主题班会教学目标：知识与能力： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观： 1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略： 1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。 2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。 3、榜样感染法，正反事例对比法。 4、自己动手收集资料法。教学准备： 1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。 2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。一、创设情境，导入新课。 1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。 2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？ 3、生答后，板书课题：民族团结。二、学文明理，激情导行。（一）学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？ 2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？生：高山族、土家族、朝鲜族、苗族、白族…… 4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。（二）国家的民族政策；思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。 1、坚持民族平等团结 2、民族区域自治 3、发展少数民族地区经济文化事业 4、培养少数民族干部 5、发展少数民族科教文卫等事业

民族团结一家亲的主题班会教案

民族团结一家亲的主题班会教案一、目的意义通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。齐读中华民族歌中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。汉—壮—蒙古—维吾尔，藏（zàng）—回—朝（cháo）鲜—哈萨克；苗—彝（yí）—布衣—鄂（è）伦春，满—侗（dòng）—哈尼—塔吉克；瑶（yáo）—白—傈（lì）僳﹙sù﹚—达斡（wò）尔，黎（lí）—傣（dǎi）—土家—鄂（è）温克；东乡—仫（mù）佬（lǎo）—珞（luò）巴土，布朗（láng）—纳（nà）西—高山—畲（shē）；拉祜（hù）—仡（gē）佬—（lǎo）水—阿昌，撒拉—毛南—佤（wǎ）—锡（xī）伯（bó）；普米—德昂—羌（qiāng）—保安，门巴—裕（yù）固—怒—景颇（pō）；柯（kē）尔克孜（zī）—塔塔尔，乌孜别克—京—基诺（nuò）；独龙—赫（hè）哲（zhē）—俄罗斯，团结奋斗建祖国。

甲：我们的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹们手拉手，心连心共同建设着我们的祖国乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说学生：我来说一说我们维吾尔族吧…… 学生：我来说一说我们的汉族兄弟姐妹吧…… 学生：介绍塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜…… 学生：回族学生：蒙古族学生：藏族学生：朝鲜族学生：满族甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园乙：我们的祖国像什么学生：像花园甲：花园的花朵真鲜艳齐唱《娃哈哈》三人跳舞乙：愉快的歌舞过后，现在让我们进入知识问答环节甲：新疆的全称是什么

民族团结教育主题班会

民族团结教育主题班会民族团结是新疆各族人民的生命线;加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣。民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。下面是带来的三篇民族团结教育主题班会,希望对大家有所帮助! 民族团结教育主题班会1 教学目标： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族同学之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观： 1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。教学重点：

使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略： 1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。 2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。 3、榜样感染法，正反事例对比法。 4、自己动手收集资料法。二、学文明理，激情导行。 (一)学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的? 2、生答：汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古、藏族。 3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族? 生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族…… (二)民族团结的重要性和我们的责任民族团结是新疆各族人民的生命线;加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣。民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核

民族团结主题班会教案

民族团结主题班会教案小学班会教案班会目标 1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 3、愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。 4、能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事。 5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。活动过程主持人宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。一、听民族音乐,观察各民族照片。 1.播放民族歌曲联唱:《新疆好》(维吾尔族) 2、出示各民族照片:这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影)主持人:对——民族团结一家亲。主持人:不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同,但都是中华民族的一员,是一家人。千百年来,各族人民团结友爱,共同建设着祖国,共同创造了祖国的灿烂文化,才使我们的祖国母亲变得如此强壮,如此美丽。二、领悟道理主持人:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。 1、听配乐录音故事:文成公主进藏。 2、主持人:在中国的革命战争年代,民族团结起了非常重要的作用。 (出示投影) (1)小组讨论:为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟? (2)如果不这样做,可能会有什么后果? 主持人:红军的诚意和尊重,赢得了彝族人民的信任,也使革命得以顺利进行下去。

3、主持人:在战争年代,民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么,在社会主义现代化建设时期,我们还需要民族团结吗? 小结:在社会主义建设时期,各族人民只有加强团结,互相帮助,共同促进,才能保证社会主义建设的顺利进行。三、观看录像,加深认识 1、主持人:你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事?说说这样做有什么好处?(学生回答) 主持人小结:孔繁森、打井团长等英雄模范,舍小家为大家,几十年如一日,为了祖国建设,促进边疆发展,帮助边疆人民,贡献出了毕生精力。 2、生活在祖国大家庭中的各族人民,不仅在建设和保卫边疆中并肩作战,而且在生活上也同样亲如手足。四、归纳总结,提出要求主持人:1.举行了“民族团结一家亲”这一主题队会,你懂得了什么? 主持人:同学们,最后让我们高歌一曲:《爱我中华》。

民族团结一家亲主题班会教案

民族团结一家亲主题班会教案 2．你认为在日常生活中，我们应该如何做才能促进民族团结？ 3．请你们发表自己的看法和建议。主题班会：民族团结一家亲时间：2016年11月11日地点：四（1）班教室参与人员：四（1）班全体师生目标： 1.了解中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2.理解在社会主义中国各民族之间应该互相尊重、平等相待、和睦相处。 3.愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

4.能和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。 5.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗惯。活动过程： 1.听民族音乐，观察各民族照片。播放民族歌曲联唱：“新疆好”（维吾尔族）。出示各民族照片，强调不同民族虽然在服饰、语言、生活惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。 2.领悟道理听配乐录音故事：“文成公主进藏”，了解民族团结在中国革命战争年代的重要作用。出示投影，小组讨论XXX将军和XXX结拜为兄弟的原因，强调红军的诚意和尊重赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。引导学生思考在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？

3.观看录像，加深认识学生分享有关民族团结、互相尊重的故事，强调舍小家为大家、为了祖国建设、促进边疆发展、帮助边疆人民的英雄模范。强调生活在祖国大家庭中的各族人民，在建设和保卫边疆中并肩作战，在生活上也同样亲如手足。 4.归纳总结，提出要求引导学生回顾主题班会，总结自己的收获和认识。提出问题，让学生发表自己的看法和建议，如何在日常生活中促进民族团结。

民族团结一家亲主题班会教案

民族团结一家亲主题班会教案民族团结一家亲主题班会教案1活动目标： 1.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。 3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。 4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。活动班级：三(5)班活动过程：一、观察各民族照片。出示各民族照片：这是一张怎样的合影？(各民族在一起的合影)主持人：对——民族团结一家亲。主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。二、领悟道理主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。 1、听配乐录音故事：文成公主进藏。 (1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？

(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？ (3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。 2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。 (1)小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？ (2)如果不这样做，可能会有什么后果？主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。 3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？(生交流。) 小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。三、加深认识 1.主持人：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的.过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。下面我们就来听听电影《孔繁森》片段。 (风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。)

民族团结一家亲主题班会

民族团结一家亲主题班会主持人：老师们,同学们,大家好.今天,我们手拉手,一起来参加“民族团结一家亲”这个主题班会.首先我们感谢各位领导和老师来观看我们五年级本次主题班会,同学们,我们伟大(de)祖国,960万平方公里(de)土地上居住着56个民族,各族人民情同手足,和睦相处,组成了中华民族这个大家庭.民族团结(de)内容你了解多少呢下面首先让我们走近各民族(de)服饰,了解一下不同民族(de)服饰特色吧. 主持人：美丽(de)服饰让人眼花缭乱,新疆是一个多民族(de)大家庭,让我们为有这样一个大家庭而感到自豪吧同学们,看完之后你们有什么想说(de)吗主持人：,通过欣赏民族服饰,我们也了解了一些其他(de)民族,也更加热爱自己(de)家乡了,56个民族是一家,同学们想不想歌唱一下我们(de)家乡呢让我们一起唱首歌吧主持人：大家都喜欢这首歌吗来说说你们唱完这首歌后(de)想法吧. 主持人：今天(de)班会课使我们都获益不少,不知道同学们对我国(de)少数民族(de)了解又有多深呢新疆是一个多民族聚居(de)地方,各民族团结友爱共同生活在祖国(de)大家庭里,新疆人能歌善舞,你们都知道哪些民族舞蹈呢主持人：看啊,优美(de)舞蹈表现了新疆各民族(de)蓬勃朝气,我们想不想来跳一曲呢

主持人：同学们真(de)是太棒了,我为拥有这样一个班集体而感到自豪我坚信我们班也是一个非常团结上进(de)班集体,大家说,是么主持人：那我们要考验一下大家对新疆(de)了解有多深,我们来进行一次知识竞赛好不好 1、什么是民族团结答：民族团结是指民族之间在社会生活和交往联系中(de)和睦、友好和协调、联合,即各族人民基于共同(de)利益,平等相待,友好相处,互相尊重,互相学习,互相帮助,为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗. 2、民族团结教育月是从哪一年开始(de) 答：民族团结教育月自1982年5月开始. 3、维护祖国统一和民族团结是公民(de)(A). A、职责和义务 B、应尽(de)职责 C、应尽(de)义务 D、神圣(de)职责 4、五个认同”(de)内容是答：对伟大祖国(de)认同、对中华民族(de)认同、对中华文化(de)认同、对中国共产党(de)认同、对中国特色社会主义道路(de)认同. 5、民族团结(de)“五个互相”指(de)是什么答：互相信任、互相尊重、互相支持、互相学习、互相理解. 主持人：时间过得真快啊民族团结一家亲主题班会即将接近尾声了.现在请班主任老师对本次主题班会做小结.

民族团结一家亲主题班会

民族团结一家亲主题班会【正文】近年来，我国社会各界愈加重视民族团结的意义和价值，特别是在学校教育中，通过组织各种形式的班会活动促进学生对民族团结一家亲的认识。本文将以“民族团结一家亲主题班会”为题，探讨如何通过班会活动加强学生对民族团结的认知。一、开场白各位同学，老师们，大家好！欢迎大家参加今天的班会活动，今天我们将围绕“民族团结一家亲”这一主题展开讨论。希望通过这次班会，加深大家对民族团结的理解和认知，让每个人都成为维护民族团结的栋梁之才。二、背景介绍民族团结是我国的宝贵财富，是中华民族的传统美德。我们生活在一个多元文化的国家，拥有56个民族。彼此之间的团结和谐，才能使整个国家更加强大。然而，民族团结不是自动发生的，而是需要我们共同努力去维护。教育是培养民族团结意识的关键环节，因此班会活动成为了教育实践中的重要手段。三、文化分享

本次班会我们邀请了不同民族的同学代表，为大家分享各自民族的传统文化。让我们一起了解和尊重彼此的差异，增进友谊，加深民族之间的联系。四、情景剧表演通过情景剧表演，我们可以形象地展现民族团结的重要性。让同学们亲身参与其中，感受到民族团结带来的温暖和力量。演员们扮演着来自不同民族的学生角色，通过友爱互助的情节，传达出民族团结一家亲的理念。五、互动游戏游戏是培养团队合作和友谊的良好方式，因此我们安排了一系列与民族团结相关的互动游戏。同学们可以分组参与，通过游戏中的合作与沟通，加深与他人的了解，增强团结意识。六、互帮互助我们将安排一些互帮互助的活动，鼓励同学们积极互助，相互关心。比如，巧手制作民族手工艺品，同学们可以互相帮助、交流经验，增进友谊的同时，也培养了学生们的创造力和动手能力。七、结语同学们，通过今天的班会活动，我们更加了解到了民族团结的重要性。每个人都是祖国民族团结的一分子，只有牢记民族团结的价值，才能将我们伟大祖国建设得更加美好。让我们共同努力，为中华民族的繁荣进步而奋斗。

小学生民族团结主题班会3篇汇总

熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持淸醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。以下是分享的，希望能帮助到大家！小学生民族团结主题班会1 班会目标 1、知逍中国革命的胜利和祖国的兴旺发达藹不开各民族的团结。 2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。 4、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。 5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。活动过程主持人宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始2017年民族团结主题班会教案2017 年民族团结主题班会教案。一、听民族音乐，观察各民族照片。 1、播放民族歌曲联唱《新疆好》（维吾尔族） 2、出示各民族照片这是一张怎样的合影（各民族在一起的合影）主持人对一一民族团结一家亲。主持人不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。二、领悟道理主持人民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。 1、听配乐录音故事文成公主进藏。

2、主持人在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用 (出示投影) (1)小组讨论为什么刘将军要和小叶丹结拜为兄弟 (2)如果不这样做，可能会有什么后果主持人红军的诚意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去2017 年民族团结主题班会教案作文。 3、主持人任战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗小结在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。三、观看录像，加深认识 1、主持人你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事说说这样做有什么好处(学生回答) 主持人小结孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献岀了毕生精力。 2、生活在祖国大家庭中的务族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。四、归纳总结，提岀要求主持人举行了“民族团结一家亲”这一主题队会，你懂得了什么主持人同学们，最后让我们高歌一曲《爱我中华》，在歌声中结朿这次小学生民族团结主题班会2 活动背景：在20xx. 5的暴力事件之后，民族团结已被入各项工作之首，学校是教冇阵地，如何做好宣传、如何使民族团结观念牢固树立在每个学生当中，使孩子们充分意识到“稳定压倒一切” 牢固树立''两个离不开思想”，无疑主题班会是一条主要途径。为此在今年的五月民族团结月中，我班召开这个主题班会。活动目标通过本次主题班会，使学生牢固树立“两个藹不开思想”了解并民族风俗习惯, 了

民族团结一家亲主题班会

民族团结一家亲主题班会 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

民族团结一家亲主题班会主持人：老师们，同学们，大家好。今天，我们手拉手，一起来参加“民族团结一家亲”这个主题班会。首先我们感谢各位领导和老师来观看我们五年级本次主题班会，同学们，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。民族团结的内容你了解多少呢？下面首先让我们走近各民族的服饰，了解一下不同民族的服饰特色吧。主持人：美丽的服饰让人眼花缭乱，新疆是一个多民族的大家庭，让我们为有这样一个大家庭而感到自豪吧！同学们，看完之后你们有什么想说的吗主持人：，通过欣赏民族服饰，我们也了解了一些其他的民族，也更加热爱自己的家乡了，56个民族是一家，同学们想不想歌唱一下我们的家乡呢？让我们一起唱首歌吧！主持人：大家都喜欢这首歌吗？来说说你们唱完这首歌后的想法吧。主持人：今天的班会课使我们都获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢新疆是一个多民族聚居的地方，各民族团结友爱共同生活在祖国的大家庭里，新疆人能歌善舞，你们都知道哪些民族舞蹈呢

主持人：看啊，优美的舞蹈表现了新疆各民族的蓬勃朝气，我们想不想来跳一曲呢？主持人：同学们真的是太棒了，我为拥有这样一个班集体而感到自豪！我坚信我们班也是一个非常团结上进的班集体，大家说，是么？主持人：那我们要考验一下大家对新疆的了解有多深，我们来进行一次知识竞赛好不好？ 1、什么是民族团结？答：民族团结是指民族之间在社会生活和交往联系中的和睦、友好和协调、联合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。 2、民族团结教育月是从哪一年开始的？答：民族团结教育月自1982年5月开始。 3、维护祖国统一和民族团结是公民的(A)。 A、职责和义务 B、应尽的职责 C、应尽的义务

民族团结一家亲班会策划

民族团结一家亲班会策划只要民族之间团结一心，祖国的明天才会更加美好;只要民族团结一心，祖国昨天的悲惨现象才不会发生;只要民族团结一心，祖国才会走向国际社会，走向真正的辉煌!下面是小编为您整理的一些有关团结的主题班会策划，来供大家学习和参阅! 民族团结一家亲班会策划活动目标： 1、懂得各民族互相尊重、和睦相处、团结一心，共同建设祖国的深远意义。 2、体会血浓于水的民族深情，为增进民族团结尽一份力。活动重点：懂得各民族互相尊重、和睦相处、团结一心，共同建设祖国的深远意义。活动难点：体会民族团结的重大意义。活动时间：第一课时一、谈话引人我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家，在这个大家庭里，有56个唇齿相依、亲如手足的兄弟民族。其中，人口最多的是汉族，除汉族外，还有满、蒙古、回、藏55个民族，自古以来，56个民族一直和睦相处、亲如一家，共同创造了祖国悠久的历史和灿烂的文化，各民族人民之间结成了平等、团结、互助的兄弟般的民族关系。二、讲故事 1、学生读两个感人的故事。 2、读了这两个故事，你觉得最感人的在哪里? 三、看图讨论 1、随着社会的发展，民族间的交流合作越来越密切，一些学校为了支援少数民族地区的建设，开设了新疆班，西藏班，很多的汉族

代表奔赴少数民族地区，亲自参与这些地区的建设。 2、看书中图片。 3、讨论：你还知道哪些民族间互相帮助，互相支援的事例，寻找那些为民族团结做出贡献的人?我们能为民族团结做些什么? 第二课时一、看图 1、各民族人民载歌载舞，庆祝祖国母亲的生日。 2、少数民族运动会，身着节日盛装的运动员光彩夺目，欢聚一堂。 3、主席和各族青年在一起。 4、你在哪里见过这样的情景，写下自己想说的话。二、活动 1、对于民族知识，你知道多少，让我们来交流一下吧。 2、交流的内容可分为服饰、人物、住房、艺术。 3、根据自己的喜好和特长，自由发挥。三、读民族知识 1、齐读书中的少数民族的名称和分布情况。 2、在我们这里，有没有少数民族? 3、他们是哪些少数民族，主要分布在哪里? 4、小结。活动总结：民族团结一家亲班会教案活动目标认知： 1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。情感：愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。行为：

民族团结主题班会活动方案设计

班主任综合实践课：《民族团结一家亲》主题班会学科：综合实践授课内容：《民族团结一家亲》主题班会授课年级。授课时间。教学设计。班会目标。 1.让学生理解基本的民族知识，知道民族团结的故事。 2.通过听、看民族团结的正反事例，感受民族团结的重要性。理解“三个离不开”,从而自觉维护民族团结，热爱祖国。 3.敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间互相尊重、团结友爱的情感。班会重难点。通过各种活动，让学生感受民族团结的重要性，理解民族团结的三个“离不开”,从而自觉维护民族团结，热爱祖国。教学过程。课前热身：听家乡歌曲《家园》。活动一：说说家乡的民族 1.课前听的歌曲好听吗?这首歌中唱的是哪里?(肃南)对!这首歌唱的就是我们美丽的家乡肃南。我们的家乡肃南，景美。歌美，还有很多不同的民族呢! 2.请学生说说自己的民族。 3.猜猜老师的民族。 4.说说肃南的全称。从中你知道了什么重要的信息?

5.你知道我们的家乡肃南还有哪些民族吗? 6.你觉得肃南只有裕固族一个民族好还是多民族一起生活好?能简要说下原因吗? 7.小结：肃南这片美丽的土地因为有着不同的民族，生活更加多姿多彩，经济更加繁荣发达，民族团结一家亲使我们家乡人民的生活更加和谐，更加快乐! 8.揭示班会主题：民族团结一家亲。活动二：说说全国的民族 1.小小的肃南因为有着不同的民族，人们的生活更加丰富、充实，那放眼我们伟大的祖国，960万平方公里的大中国，民族更多，生活更精彩。 2.你知道中国有多少个民族吗?多少个少数民族? 3.说说你还听过哪些民族? 4.理解56个民族名称。活动三：听歌识民族播放音乐，听辨民族。活动四：民族文化欣赏 1.介绍自己理解的民族文化、服饰、习俗等。 2.民族知识考查：趣味练习题。 3.思考：你们觉得民族孤立地生活好还是民族团结、大融合生活好? 活动五：听民族团结故事播放视频故事：《文成公主和番》。活动六：7.5事件回放活动七：民族团结的意义

民族团结一家亲主题班会活动教案

民族团结主题班会活动教案教学目标：通过教学，使学生了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家，明确我国制定民族政策的背景和目的，并从总体上认识我国的民族政策，认识到维护民族政策的重要性，坚定维护民族团结的决心和信心。知识与能力： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观： 1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

教学策略： 1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。 2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。 3、榜样感染法，正反事例对比法。 4、自己动手收集资料法。教学准备： 1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。 2、认真准备编排小品、故事。一、创设情境，导入新课。 1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。 2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？ 3、生答后，板书课题：民族团结。二、学文明理，激情导行。（一）学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？ 2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族……

民族团结一家亲主题班会

民族团结一家亲主题班会学生:想甲:请听童谣《我的祖国真美好》走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄. 走啊走，摇啊摇，摇到东海抓龙虾，摇到西藏骑藏獒. 走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好. 乙:同学们我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北，尝到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景，同学们的心里一定是美滋滋的，这一切都是56个民族互相团结共同发展创造的大好局面. 甲:在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗? 学生:维吾尔、蒙古、哈萨克学生:俄罗斯、塔吉克、乌孜别克乙:同学们知道的还真不少，现在让我们一起走进民族大花园，去看一看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧! 齐读中华民族歌

中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌. 汉—壮—蒙古—维吾尔，藏—回—朝鲜—哈萨克; 苗—彝—布衣—鄂伦春，满—侗—哈尼—塔吉克; 瑶—白—傈僳,sù,—达斡尔，黎—傣—土家—鄂温克; 东乡—仫佬—珞巴土，布朗—纳西—高山—畲; 拉祜—仡佬—水—阿昌，撒拉—毛南—佤—锡伯; 普米—德昂—羌—保安，门巴—裕固—怒—景颇; 柯尔克孜—塔塔尔，乌孜别克—京—基诺; 独龙—赫哲—俄罗斯，团结奋斗建祖国. 甲:我们的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹们手拉手，心连心共同建设着我们的祖国乙:亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说学生:我来说一说我们维吾尔族吧…… 学生: 我来说一说我们的汉族兄弟姐妹吧…… 学生:介绍塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜…… 学生:回族学生:蒙古族学生:藏族学生:朝鲜族学生:满族

民族团结一家亲主题的班会方案

民族团结一家亲主题的班会方案一、活动背景感恩教育是当代德育教育中的重要组成部分之一，是学生思想政治工作工作的重要内容，然而当代大学生中学生的感恩意识却相当薄弱，不知道要感恩，以自我为中心，自知索取不知牺牲生命；同时也为全面贯彻落实党的xx届六中全会自治区和省第十次党的代会精神，不断加强和改进新形势下大学生思想政治工作，进一步倡导道德教育社会主义荣辱观，弘扬中华传统懿文化，切实加强大学生的思想道德和感恩教育,丰富大学校园艺术生活，为此我校也开展了本班会班莱班县活动，以表达深入学感恩教育、大力弘扬中华传统懿文化的坚强决心。二、活动目的通过本次班会小组讨论让我们对幼苗、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护过自己的人心欣慰存感激，切实培养大学生了解、关心、奉献社会的民生情怀，依托大学生的活力和个人风格感染力，进一步树立尊老、敬老、爱老的淳朴民风。同时用自己十倍、百倍付出，用实际行动予以报答。在生活和学习中，都充满感恩情怀学会宽容，学会孝敬，学会付出，懂得回报。用感恩的心，对待每一天，对待他人，对待人生，对待朋友，对待困难。通过本次全校师生学会感恩，以孝为先，自觉践行孝文化，广泛传播孝文化，为社会多做贡献，奉献爱心和力量，努力搭建社会道德风尚的一个新平台；承担起社会责任，拉近道德成员的感情距离，改变一个冷漠的社会，共同建设一个温情的家园三、活动意义忠贞是忠勇中华民族的优良传统，我们每个人都生活在恩情之中，父母对我们有养育之恩，同学对我们有协助之恩，祖国对我们有呵护之恩。中华孝文化也是源远流长，孝老爱亲勒莫纳斯蒂耶县传

统美德恒久。作为感恩重要组成部分关键性的孝文化，更是值得我们永久传承的文化精髓。因此，我们要学会感恩，以孝为先，知恩图报，决不忘恩负义，拥有谦虚之德，怀抱敬畏之心，让生命中爱多于恨，不再沉溺于财富和自主权。学会感恩，以孝为先，用自己的寂寞去孝敬父母、关心亲朋、关心弱势群体、关心社会、关心祖国、养成悲悯情怀，树立精忠报国的鸿鹄之志。四、活动主题百行孝为先，感恩促和谐五、活动内容 1、活动时间：3月22日—4月20日活动对象：大一大二各班级（可以单个低年级为单位，也可或进行班级联谊参加，但每个班级必须参加） 2、活动流程活动前期准备 1、3月9日，召开部门会议，商议各项事议； 2、3月15日，将部门负责人策划书交与主席团审批，并对策划进行更动； 3、3月17日，通知外宣制作关于以“感恩孝为先”主题班会的海报，并于3月20日挂于系橱窗中。活动开展 1、3月22日，二三召开大一大二各班班长会议，传达本次主题班会的表达各项事议，并听取各班班长大的建议与意见； 2、3月22日—4月11日，各班级组织机构准备本次班会；

小学三年级民族团结一家亲主题班会活动教案

小学三年级民族团结一家亲主题班会活动教案小学三年级民族团结一家亲主题班会活动教案「篇一」（背景：几天前，班里两个同学发生了矛盾，其中一个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实，矛盾是由他引起的。我抓住这个典型事例，及时召开了一个特别班会。于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。）班会目的：一、解决现实中存在的问题： ①通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。 ②告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行。” 二、提高全体同学的认识水平： ①使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。 ②认识和理解个人与集体的关系。 ③认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。主持人：宋强（班长）黄艳敏（生活委员）

班会形式：以发言、讨论为主班会准备： ①由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话，对他们进行启发和教育。 ③由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。 ③由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。 ④由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。班会过程：（说明：因时间关系，此次班会安排在中午召开。） 1、主持人宣布班会开始。 2、首先由班长说明此次特别班会的目的。（说明：班长宋强在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过，大致意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原因有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们45个人（我班共45人）都没什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。） 3、主持人黄艳敏布请刘武鑫同学谈谈自己的想法。

“民族团结一家亲”主题班会教案(7篇)

“民族团结一家亲”主题班会教案(7篇) “民族团结一家亲”主题班会教案（篇1） [课标内容] 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 [教学目标] 一、知识与能力（1）学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。（2）了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。二、过程与方法引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。三、情感态度与价值观（1）了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。（2）了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。

[重点和难点] 重点：民族区域自治。难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点。 [课时] 1课时 [教学方法] 问题讨论法 [教学过程] 课前引导：改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强。那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策？民族团结是怎样得到进一步加强的？导入新课一、民族区域自治制度的实行 1、新中国的民族政策 2、民族区域自治制度的确立 3、民族区域自治制度的实行二、各民族的共同繁荣 1、各族人民跨入社会主义社会 2、国家对少数民族地区的扶持

3、少数民族地区经济文化的发展 4、西部大开发 [小结] 新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的？教师引导学生从以下两方面分析：（1）党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治；（2）党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展，也加强了民族团结。 [课后作业] 引导学生完成课后习题。 “民族团结一家亲”主题班会教案（篇2）教学设计理念：依纲靠本尊重教材，体现《课程标准》的要求；运用多媒体教学激情、明理、导行，体现学科教学的特点；以学生为主体，教师为主导，体现素质教育的落实；注重教学方法与手段的选择，体现教材教法同步改革，从而达到本节课的教学目的。教材对象分析：我校是一所农村寄宿制学校。学生大多十一、二岁，他们大多勤奋好学，活泼可爱，求知欲强。针对我国目前少数地区仍存在着不稳定的因素，因而对学生加强民族团结教育尤为重要。